前言：中文期刊網精心挑選了努力的名言范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
努力的名言范文1
1、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
2、生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
3、含淚播種的人一定能含笑收獲。
4、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
5、業精于勤。毀于隨；行成于思，荒于嬉。
6、學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
7、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
8、凡善之生也，皆學之所由。
9、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
11、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
12、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
13、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
14、可得一夜安眠；勤勞一生，勤勞一日?？傻眯腋ｉL眠。
15、生活中沒有什么該怕的事，只有該懂的事。
16、美德是智力的最高證明。
17、灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹四季常表，郁郁蔥蔥。
18、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
19、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
20、時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。
21、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
22、智者順時而謀，愚者逆時而動。
23、越工作越能工作，越忙碌越能發明出閑暇。
24、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。
25、平無一事可瞞人，此是大快。努力學習的名言
26、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
27、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
努力的名言范文2
一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
努力的名言范文3
跌倒了一點都不可怕，站起來繼續努力。有哪些關于努力的勵志名言呢?下面是小編給大家整理的關于努力的經典勵志名言，供大家參閱!
關于努力的經典勵志名言精選1.不為失敗找借口，只為成功找方法。
2.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!
3.每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。
4.世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
5.那些即使遇到了相會，還不敢自信必能成功的人，只能得到失敗。
——塞涅卡
6.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
7.強大的力量如果沒有方向和著力點，那又怎么能擊破障礙。
8.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!
9.我們要多設想一些美好的事物，比如健康強壯富裕和幸福，將那些貧困疾病恐懼和焦慮驅趕出我們的精神世界，就像把垃圾倒在離家很遠的地方一樣!
10.三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮!
11.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是海洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富;
是質量上的一而非數量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
12.寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。
13.態度決定一切，實力捍衛尊嚴!人要經得起誘惑耐得住寂寞!
14.只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
15.前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
關于努力的經典勵志名言經典1.這社會你改變不了就得適應，適應不了就得被淘汰!這叫適者生存!
2.智者一切求自己，愚者一切求他人。
3.別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
4.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
5.當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
6.盛年不重來，一日難再晨。
7.人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
8.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
9.不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
10.生命不是要超越別人，而是要超越自己。
11.世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
12.路再遠也會有終點，夜再長也會有盡頭，雨再大也會有停的時候。
13.勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。
我們只要每天進步百分之一，那就是成功。
14.不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。
15.經過海浪的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
關于努力的經典勵志名言推薦1.不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。
2.這個世界上任何奇跡的產生都是經過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。
3.人在身處逆境時，適應環境的能力實在驚人。
人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定能渡過難關。
4.活著一天，就是有福氣，就該珍惜。
當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。
5.感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。
6.心有多大，舞臺就有多大。
思考的越多，得到的越多。因為思考可以釋放能量。
7.如果你自認不敢，你便的確不敢;
如果你預感到失敗，那你已經失敗。一切都由意識掌控，很多比賽的失在起跑之前已經注定。
8.偉大的夢想讓成就隨之成長，渺小的希望讓你永落人群之后，相信自己，就必然會做到;
一切都由意識掌控。如果自認高人一等，就一定出類拔萃。
9.你自身中潛在的統治意識上任何事都有可能實現。
你能完成任何自己認為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的，它可以幫你解決任何問題，也可以使你變得無比樂觀。
10.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是海洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富;
是質量上的一而非數量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
11.位置低的人向位置高的人奔走時會覺得很溫暖，但是一旦停下來就會感覺到寒冷。
12.我們能做到的，比想象的更多。
13.多數人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。
14.不達成功誓不休。
——陳潭秋
15.覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。
16.一個今天勝過兩個明天。
17.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
18.目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。
19.我努力，我堅持，我一定能成功。
努力的名言范文4
凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
凡是高尚的目的都可以通過高尚的手段達到。如果無法達到，那就說明這些目的并不高尚。
凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
大自然是個忠實的供給者，但它只把報酬給予努力工作的人。
怠惰是貧窮的制造廠。
但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
努力的名言范文5
演講家說：“不！你不需要等到別人允許時才開始講故事。請問你叫什么名字？”
“巴茲?！?/p>
“好的，巴茲。待會兒你回家的時候，自己想一個故事，并在紙上寫下來，然后拿上拍攝設備。你可以請你的家人幫忙飾演故事中的角色，以便你可以馬上開始拍攝。你能做得到嗎？”演講家問小男孩。
“我想我能做得到。”巴茲回答。
巴茲的確做到了。雖然那天他拍攝的故事只有短短兩三分鐘，內容也不精彩，但他從這件事當中受到了極大的啟發。之后，巴茲不放過任何一個拍故事的機會，家里、學校及其他公共場合，甚至是郊外，只要他覺得有東西可拍，就會聚精會神地用相機記錄下來。
巴茲成年后干的第一份工作是加油站的服務員。每當有車子緩緩駛進加油站，這個加油小弟就能看到不同性格的人、不同事件的發生。一些人在談笑風生，一些人在吵架，一些人則在上演分手戲，他們來自不同的地方，然后又去往不同的地方。在車主眼里，巴茲儼然就是“透明人”。加油站的工作，逐漸讓巴茲養成了善于觀察的習慣。
隨后，巴茲獲得了一個學習戲劇和電影的機會。畢業后，他有幸獲得了人生第一次拍電影的機會，還幸運地找到了一個投資人，為電影拉到了100萬美元的投資。在拍攝電影的六周時間里，巴茲和兩個合伙人投入了極大的熱情。但是，電影拍攝完成之后，當地一家電影院的老板只匆匆瀏覽了一遍，并丟下一句話：“這是我這輩子看過的最糟糕的一部電影！”隨后，他取消了電影的上映。但就在那時，巴茲意外接到了一個電話：“你好，我來自戛納電影節，名叫皮埃爾。現在，電影節將給你一個展映新電影的機會，請你在一周之內帶著你的電影來戛納放映。”
巴茲欣喜若狂，隨后就帶著電影去了戛納。電影節上，這部電影迎來了最多的觀影人數。電影結束之后，巴茲被人群團團圍住，皮埃爾在保鏢的護送下走到他的跟前，并抓住他的手說：“年輕人，從今天開始，你的人生將變得完全不同！”
皮埃爾說對了。因為那部小電影――《舞國英雄》，這個全名叫巴茲?魯赫曼的年輕人不僅獲得了800萬美元獎金和十幾個獎項，還順利地進入了第二部、第三部電影的拍攝，他的導演生涯就此華麗展開。多年之后，巴茲?魯赫曼的名字響徹好萊塢，他如愿以償地站在了一個又一個演講臺上。
【使用提示】
巴茲?魯赫曼的經歷告訴我們，成功幾乎不可能一蹴而就，必須要一步一個腳印地走下去;千萬不要小瞧了今天不起眼的努力，說不定它就會在明天結出累累碩果。所以，正在人生之路上前行的人們，請抓住每一個機會，厚積方可薄發，努力絕不會白費。
努力的名言范文6
[關鍵詞]紅色名言 激勵 紅色教育
名言以其簡潔、優美、明快的語言形式表述了做人、處事、成才等豐富深刻的人生哲理，處處閃耀著人類聰明睿智的理性光芒。紅色名言，是一類積極健康、言簡意賅、蘊含哲理的名言的統稱。是對學生進行紅色教育的重要資源。讓學生經常誦讀紅色名言，可以激發斗志，鼓舞士氣，堅定信念，振作精神，蕭山區第三高級中學自2007年以來，開展了一系列以“紅色名言激勵學生成長”的教育活動，收到了意想不到的教育效果。
1 實踐探索。
1.1 第一階段：50條名言的收集與確立。在物欲膨脹、功利主義泛濫、理想信念稀釋的年代，支撐民族氣節與風骨的紅色精神正在一點點流失，作為一所發源并壯大于黨領導的全國最早農運中心的蕭山三中，自2005年開始努力追求一種融合了紅色農運精神、學校精神和民族精神的紅色精神培育的教育，即為紅色教育。而以紅色名言激勵學生，是蕭山三中紅色教育的一個重要實踐載體。首先，我校在2007年9月向全校師生征集紅色名言的活動，要求寫上名言的作者與名言大意的闡述。
紅色名言的征集過程。實際上是對紅色名言的學習升華過程。在教師與學生的積極參與下，我校共收集了名言200多條，經過重重篩選和多次修改，最終選定為五十條。
1.2 第二階段：紅色名言的編冊與掛墻。自50條名言的確立后，我校于2008年1月編寫了《記50條紅色名言》校本學習文本。由于每一條名言都注明出處，并解說了名言的大意，或對名言的背景知識有一個簡要的說明，或在名言本意的基礎上再作進一步闡釋，在編排又采用了喜聞樂見的圖文并茂形式，因而這本校本學習教程，顯得生動活潑，富有啟發與教育意義，是啟迪學生的良師益友。
除此之外，我校還將這50條名言與相應名人刻于木板，懸掛在教學樓、實驗室、科技樓等各場所的墻面，讓學生可以隨時閱讀，隨時接受名人與名言的思想熏陶，讓學生在校期間能隨時隨地沐浴在名言的光輝之下。
1.3 第三階段：紅色名言的宣講與播揚。隨著“紅色名言”的確立、編冊與掛墻，我校掀起了一個“誦讀紅色名言”的學習：“釘子”有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆；“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來”；“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！薄迨畻l名言，學校要求全體學生能誦讀、熟記和播揚，從中激勵意志，鍛造思想，培育精神，提升境界。
另一項更具有教育性、體驗性的“紅色名言宣講”活動也在全校范圍內得到了響應，首先，我校師生利用班級講臺這一陣地進行宣講。其次，利用每周一的國旗下講話時間進行宣講，使每一次國旗下講話更充盈了育人的效用。通常情況下，圍繞校園生活、文明禮貌、習慣養成等常規問題，或與傳統節日、學校特色專題活動相配套，確立一個主題進行宣講。
為培養學生勤奮努力、刻苦鍛煉、健康積極、全面發展等學習觀念與身體素質，學校經常開展以“奮斗”、“運動”、“感恩”、“寬容”、“直面挫折”等為主題的名言宣講，如針對學生學習信念淡漠、學習懶散、勤奮刻苦素質欠缺等情況，2009年12月1曰我校開展以“奮斗”為主題的名言宣講，高三7班項盼盼同學在“奮斗，為了快樂”中宣講：“蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，在這條路上，‘只有奮斗，給我們生路，而且只有奮斗可以給我們快樂(惲代英)?！薄叭松挥袏^斗，才能給我們生路，也只有奮斗，才可以給我們快樂，自己的人生需要自己去掌握，自己的方位需要自己去定義，自己的理想，也只有自己去奮斗。”學校利用廣場集會，舉行升旗儀式暨紅色名言宣講活動，切實收到了很好的教育效果。
1.4 第四階段：紅色名言的拓展與內化，在50條名言的長期熏陶下，我校學生早已把自己喜歡的名言，諸如：“拋棄時間的人，時間也拋棄他?！?莎士比亞)；“不滿足是向上的車輪?！?魯迅)；“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！?韓愈)；“世界只為有目標的人開路]沒有誰可以限制人的潛能尸(拉爾夫，瓦爾多，愛默生)；“人，唯一可以自我夸耀的，只有責任。”(培根)；“真正的才智，是剛毅的志向。”(拿破侖)等，成為激勵學生勤奮學習的“座右銘”，并且還以此為藍本進行模仿創新，編寫一些針對自己特色的“座右銘”，如“我們缺的不是豪情壯志，而是持之以恒”、“挑戰極限，永不言敗”、“今天所做的事勿候明天，自己能做的事勿候他人”等，這些名言與座右銘，已成為學生在學習生活中戰勝自己、激勵自己、鞭策自己的精神動力，讓學生終身受益。
2 實踐收獲。
2.1 增長了知識，領悟了精神，50條名言。由于全來自于師生的收集，他們在查閱、收集名人名言過程中親近名人、研究名人、學習名人，收集了豐碩的學習資料，其中有中國歷史的名人名言和軼事，有諾貝爾獎獲得者的名言及軼事，還有中國與外國名人的語錄和名將故事，這些名人名言、名人小故事、名人軼事等資料不僅使學生了解了許多名言的起源、名人的思想與名人的事跡，使學生懂得了名言的來龍去脈，增長了見識，還領悟了名言的精神內涵，提升了境界。
2.2 接受了熏陶，汲取了力量。以“紅色名言激勵人”教育活動，讓學生在趣味盎然的名言收集與學習活動中感悟了名人的智慧與名人的崇高精神，在不經意間。學生已擺脫了世俗文化中的消極因素，養成了虛心學習、實事求是的態度與習慣，并能以開闊的胸懷對待古今中外的文化成果，以執著的精神對待學習和工作，為追求進步而不懈努力。又由于在對學生進行紅色名言教育時，非常關注將學生周圍的物化環境與心理環境、德育環境融為一體，使每一堵墻都成為會說話的揚聲器，將整個校園變成一部詩化的立體文化場。當學生從名言中悟出自己的責任和使命時，當學生被那些格言警句激起心中的某種共鳴并產生震撼時，名人名言就被賦予了豐富的教育內涵，使學生受到了熏陶，汲取了力量。
