前言：中文期刊網精心挑選了努力學習范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
努力學習范文1
1、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
2、一個今天勝過兩個明天。
3、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
4、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
5、形成天才的決定因素應該是勤奮。
6、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累。
8、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
9、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
10、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。
11、人若軟弱就是自己最大的敵人。
12、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
13、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
14、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
15、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
16、覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
17、發光并非太陽的專利，你也可以發光。
18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
19、好學而不勤問非真好學者。
20、貴有恒何必三更眠五更起，()最無益只怕一日曝十日寒。
21、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
22、人若勇敢就是自己最好的朋友。
23、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
24、天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。
25、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
26、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
27、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
28、每天告訴自己一次，我真的很不錯。
29、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
30、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
31、肯承認錯誤則錯已改了一半。
努力學習范文2
2、想要得到別人得不到的，就要付出別人付不出的。
3、每個人在追求成功的路上一路狂奔的時候，需要詩酒田園。換言之，就是，不要因為走得太遠而忘記為什么出發。
4、孩子別怕，大家都玩得很開心！要不，我們也去試試？
5、你必須知道，應試能力也是一種重要的能力！包括你的記憶能力、舉一反三的能力，處亂不變的能力。而這些能力，等你長大以后，仍然很重要！
6、自律＋努力＋方法＋堅持＋時間＝優秀。
7、無論什么時候，不管遇到什么狀況，我絕不允許自我有一點點灰心喪氣。
8、鍥而含之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
9、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
努力學習范文3
努力學習的保證書一我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我， 單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩 可以原諒但是現在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到 能在這個世界上混下去的人只有兩種 ：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類 所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里 假如沒有能力的話 你將隨時面臨著被淘汰的風險，我 現在想要的都不一定會如愿，，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢? 自我的話不愿意。
現在的我 沒有一點能力 我總擔驚害怕 害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結果還放錯 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡單。
這次這么大膽的餓建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去 我愿改變 親愛的 為了你我愿改變 愿意學做每一件事 只愿你 的愛是永久的 同時也請你為了我而上進 有你的話 我會走得更好 爬得更遠的。
***班級
姓名
*年*月*日
努力學習的保證書二我鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩，可以原諒。但是現在都這么大了，不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到，能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里，假如沒有能力的話，你將隨時面臨著被淘汰的風險。以前我都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要改變，成為自己的主宰者，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意?，F在的我，沒有一點能力，我總擔驚害怕，害怕我擁有的將會因為我失敗而失去。相反，假如我有能力的話就不會這樣了。所以，我要改變，不要讓自己明知結果還繼續犯錯。希望自己不要再那么幼稚了，自己的人生只有自己才能創造。我要好好學習，努力在將來過上幸福的日子。
為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和老師不要因為我的失敗而離我而去，我愿改變!親愛的父母老師，為了你們我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你們對我的愛是永久的，同時，也請你們相信我，指導我，幫助我!有了你們的支持和鼓勵，我會走得更好，走得更遠的!
保證人：
20____年____月____日
努力學習的保證書三尊敬的老師：
在20xx學年上學期的期末考試中，大學新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我仔細回想上學期的學習的問題出現在什么地方。我總結了一下，大概有以下幾點：
一、沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。在大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力?？晌椰F在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。
二、自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
這學期，我一定會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環節，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側重考試上。
二、把精力放到學習上，專心于目前的學習生活?，F在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業來說，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業知識。時間上，兩年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業知識上來。
學習對于現在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態，爭取下學期拿到獎學金。
努力學習范文4
救護車把他送回家后，他坐在自己親手做的那張帆布椅上，平靜地交代完后事，把我叫到身旁說：“不同，這個肺心病到底是什么病?。亢脦啄炅?，我也沒搞明白。”
我摸出手機在網上搜了一下肺心病，告訴他這病的全名叫什么，有哪些癥狀。我每說一個癥狀，他就嘿嘿笑著說：“對對對，一點都沒錯?！?/p>
我念完后，他又問：“那這病最后把人‘弄死’是因為什么？”
我聞言鼻子一酸，不忍再念。
外公看著我說：“孩子，念啊，這有什么關系！”
我猶豫了一會兒說：“多器官衰竭。”
外公聞言點了點頭，喃喃說了句：“聽起來好像很厲害?！?/p>
外公沉默了一會兒，他瞇著眼睛看了看對門門框上貼的春聯對我說：“你們年輕人現在還寫對聯么？”
我點點頭說：“也有人寫?！?/p>
外公扭頭看我一眼，伸手叫我把他扶起來，然后叫外婆拿來眼鏡和紙筆。一屋子人見狀圍了上來，還有人連忙搬來一張小桌子。
外公沒有理會他們，戴上眼鏡弓著背，把本子放在自己的膝蓋上，顫抖著手，一筆一畫寫了一副對聯――
陰陽兩隔哀思能抵；
人間疾苦天府可消。
我看了后說：“外公，這好像是……葬禮上才會用的?！?/p>
外公取掉眼鏡笑著說：“對啊，這就是我給自己寫的挽聯?！?/p>
一屋子人傳閱這副對聯時，外公又對我說：“你看這個‘消’字是用三點水的好還是用金字旁的‘銷’好？”
我還沒說話，外公突然興奮起來，叫外婆幫他把那本已經翻爛了的《新華字典》拿來。
拿到字典后，他先是用力咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼鏡，右手食指在舌頭上沾了點口水，一頁一頁地翻開字典，鄭重的樣子像一個第一次查字典的小學生。
外公查了十分鐘。查到結果后他把紙拿回去，在“消”字上打了個叉，在旁邊寫了個“銷”字。寫完后，他端詳了一會兒，然后笑著說：“嗯，這就對了。”
半個小時后，他坐不住了，躺到了床上。
一個小時后，他喝了一小碗粥。
兩個小時后，他開始胡言亂語。
四個小時后，說了幾個簡單的音節后，他的嘴輕輕合上，腦袋微歪，安詳離世，享年八十一歲。
我其實不知道努力學習的意義是什么。
只是那天我看著行將就木的外公坐在灰暗的光線下，弓著背，瞇著眼，像完成一個儀式一樣，虔誠地去搞清楚兩個漢字之間的區別時，我忘記了悲傷，忘記了想如何在他人生最后的時間里去取悅他、安撫他。我只覺得全身的毛孔豁然張開，心里暖流涌動。
那一刻我沒覺得他是我的親人、我的長輩，我只慶幸自己能看到一個面對死亡毫無畏懼、毫無恐慌，在人生的終點還充滿求知欲的生命。
我也不知道自己算不算是努力學習，但至少此時此刻，我還對未知的一切有著充足的興趣，對那些不顧一切去探尋未知的人充滿敬意和向往。
也許在可預見的未來，人類都不可能參透生死和永恒，但我還是想多知道一點兒，多看一點兒，把世間灰色區域的面積，盡量多擠壓一點兒，使之變得黑白分明，是非可見。
努力學習范文5
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。知道有哪些以學習為主題可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關于以學習為主題的句子，供大家參考。
激勵自己學習的語錄1.失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。
讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風帆，就能戰勝風浪，抵達美好彼岸。
2.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
3.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
4.逆境是成長必經的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。
5.一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
6.不管你有多慢，都不要緊，只要你有決心，你最終都會到達想去的地方。
7.朝著一個目標不停的向前，不斷努力的付出，哪怕你現在的人生是從零開始，你都可以做得到。
8.所謂成熟，就是，你要習慣任何人的忽冷忽熱，也要看淡任何人的漸行漸遠。
9.水再渾濁，只要長久沉淀，依然會分外清澄;
人再愚鈍，只要足夠努力，一樣能改寫命運。
10.當你越來越優秀的時候，就會遇越來越好的人。
11.誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;
誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。
12.偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
13.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
14.兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。
如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
15.生活有了波瀾，才算精彩;
人生經歷些挫折，奮斗才有了價值。
16.努力，跟你的性別無關，跟你單身與否無關，努力，是為了讓自己更獨立。
你只有經濟獨立，才能人格獨立，只有生活獨立，才能思想獨立。
17.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
18.趁著年輕，你需要多受一些苦，然后才會真正謙恭;
不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優越感遲早要毀了你。
19.一份信心，一份努力，一份成功;
十分信心，十分努力，十分成功。
20.即使道路坎坷不平，車輪也要前進即使江河波濤洶涌，船只也航行。
激勵自己學習的短句1.有一種成功，叫永不言棄。
有一種成功，叫繼續努力。人們都說：過去的習慣，決定今天的你。過去的懶惰，決定今天的一敗涂地。人哪，你可以失敗，也可以從失敗中站起。決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊。精神上的疲憊，才是真的勞累。真正的絕望，是內心的迷茫。
2.學習，是一種生活態度工作責任和價值追求;
是一種擔當一種信念一種克服本領恐慌的妙藥良方。
3.當你很累很累的時候，應該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應該堅持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰說你沒有好的未來，關于明天的事后天才知道…即使沒有人為你鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己認真的付出。
4.做任何事，最重要的是讓自己滿意，一味地聽取別人的意見，迎合別人，按別人的想法做事，最后吃虧的是自己。
請記住，不管做什么事，只要讓自己滿意，就是最大的成功!
5.學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
6.夢想也許今天無法實現，明天也不能。
重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
7.人生的答卷沒有橡皮擦，寫上去就無法再更改，過去的就讓它過去，否則就是跟自己過不去。
8.好多人做不好自己，是因為總想著做別人!
9.岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
10.這世上，真的沒有什么搖身一變，沒有什么突然，有的只是我們看不到的浸潤著心血和汗水的低調努力。
而你的差距或許就在于，只有低調，沒有努力。
11.人的一生，沒有一味的苦，沒有永遠的痛;
沒有邁不過的坎，沒有闖不過的關。
12.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
13.學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
14.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
成功不是屬于跑得最快的人，而是屬于一直在跑的人。只有智者勇者及一直堅持目標的人才能成功!今天繼續加油哦!
15.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
16.從今天起，努力去做一個可愛的人，不羨慕誰，也不埋怨誰，在自己的道路上，欣賞自己的風景，遇見自己的幸福。
17.做自己的決定。
然后準備好承擔后果。從一開始就提醒自己，世上沒有后悔藥吃。
18.聰明在于學習，天才在于積累。
所謂天才，實際上是依靠學習。
19.經常不斷地學習，你就什么都知道。
你知道得越多，你就越有力量。
20.吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
激勵自己學習的說說1.打開書卷，文字的靜美油墨的氤氳思緒的跳動，升騰成縷縷書香，讀書，正是一場與文字的美好邂逅。
2.謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。
3.不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
4.人生，就是一場自己與自己的較量：讓積極打敗消極，讓快樂打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。
在每一個充滿希望的時候，告訴自己：努力，就總能遇見更好的自己。
5.大膽走出去，是一種挑戰，也是一種成長。
學著去嘗試，學著清除自己給自己設定的條條框框，接觸沒有接觸過的人，做一些以前不敢做的事，在嘗試新事物的過程中，你會收獲不一樣的力量。
6.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
7.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
8.自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
9.你永遠不知道自己在別人嘴里有多少個版本，所以做好你原本的樣子就好。
若想懂我，就請親自來懂，若是討厭，盡情討厭。
10.讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。
它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你。一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶。
11.得到的越多，想要的就越多，失去的也會越多。
別忘了，最初只不過是想要一個微笑，多出來的一個擁抱都算驚喜。
12.一輩子不長，有些精彩只能經歷一次，人生的旅途，無論我們怎樣的留戀，都不能阻止其漸行漸遠。
縱傾盡所有，也換不回歲月重來。依依惜別的路口，哪怕含著淚光，也只能道一聲珍重，然后，隔著歲月，靈魂獨自上路。
13.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
14.青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
15.學習不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。
16.不要去聽別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。
自己肚子里沒有料，手上沒本事，認識再多人也沒用。
17.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
18.當我做生意時，就警惕自己，若我有驕傲之心，遲早有一天是會碰壁的。
19.在你內心深處，還有無窮的潛力，有一天當你回首看時，你就會知道這絕對是真的。
20.學會學習的人，是非常幸福的人。
激勵自己學習的文案1.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
2.冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
3.學者貴于行之，每日省之。
4.一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
5.不敬他人，是自不敬也。
6.耕耘者最信和過自我的汗水，每一滴都孕育著一顆期望的種子。
7.在人生旅途中沒有到達終點，我不會提前下來。
8.因為有了興趣，所以對某件事更加努力學習，更加有目標去學習，甚至為此做出很多犧牲，這才是他以后成功的原因。
所以不要以為有了興趣就會喜歡學習，這只是一種理所當然的假象。
9.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
10.千日行善不足，一日作惡有余。
11.知識+能力=方法，能力+勤奮=效率，效率×時間=能力。
12.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
13.只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。
14.天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。
15.跪著堅持，也好過站著死去。
16.學問之根苦，學問之果甜。
學問勤中得，富裕儉中來。
17.智者不只發現機會，更要創造機會。
18.學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
19.在我沉浸在閱讀的趣味之中，能讓我的心靈很平靜，而我有時候，會因為閱讀而忘了做學校功課，下次我一定要先做完該做的事再閱讀。
努力學習范文6
一、強化政府行為，建立高效的運行機制，是實現課改的前提。課程改革實驗是一場深刻的革命，涉及到各級領導部門、社會的方方面面和千家萬戶，光靠教育行政部門和學校的積極性是不夠的，必須強化政府行為，創造一個積極實施課改的大環境。
1、健全組織機構。要成立以分管局長為組長、計劃、物價、財政、人事、教育等部門的領導的課程改革領導小組。下設工作組，以教育行政部門、教育督導、教研部門、教師進修學校的負責人及直屬學校長為主要成員，具體負責實驗工作的開展。
2、落實戰略地位。要求企業要將基礎教育課程改革實驗列入企業議事日程，制定了相關的政策和具體的辦法，積極組織和協調各方面力量以支持課程改革實驗。
3、制定實施規劃。課程改革必須著眼長遠，杜絕各種顧此失彼的短期行為，因而其實施規劃制定和落實顯得尤為重要。課程改革實驗啟動前要著手制定實施方案，并按實施方案逐步實施，使課程改革扎扎實實進行。。
4、強化輿論宣傳。利用新聞媒體作好輿論宣傳，創造良好的課程改革的環境和氛圍也非常重要。要借助電視、報刊等媒體，廣泛宣傳課程改革。廣泛報道課改工作，介紹課改的背景、意義和課改的動態、信息。有條件的地方還要充分利用現代網絡技術傳播快、影響廣、容量大的優勢，建立了自己的課改網站，提供大家瀏覽訪問，也供大家發表意見和提出建議，充分營造濃厚的課改社會氛圍。
二、整合教育資源，建立高效的培訓機制，是課改的關鍵。
新課程無論從教育觀念到內容、方法，對每一個人都是全新的、不可能有現成的模式，只有一線教師、教研人員、科研人員、專家、領導等人人都成為課程改革的參與者、研究者，才能扎扎實實搞好課程改革實驗。
1、加強培訓，促進教育觀念的轉變。課程改革不是換一本教科書，而是一場深刻的教育觀念革命。在這場變革面前，每一個參與課改實驗的同志，都有一個重新學習的問題，要敢于挑戰傳統，挑戰自我。要培養一批擁有新的課程觀念、具有較強課程改革意識的教研員、校長及實驗教師，堅持培訓、教研、教改相結合，尤其是發揮教師在課改實驗中的關鍵作用。重點培訓《基礎教育課程改革綱要》、新課程基本理念、各學科課程標準的設計思路和課程目標、綜合實踐活動指南、信息技術在教學中的應用、新課程中的教師角色等等，提高教師對新課程的理性認識，防止把課程改革演變為簡單的換教材"。把握當今世界性教育改革的共同取向，即融東西方教育模式于一體，走共同發展、共同提高的道路，探求適合新時代要求的嶄新教育模式。樹立五種理念，即：教育民主，讓所有公民平等享受高質量的基礎教育；國際理解教育，幫助人們在各個不同的民族中找出共同的人性，提倡國與國之間不相相互寬容、增進友誼和進行合作；加歸生活，培養在生活世界中會生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人；關愛自然，追求人與自然的可持續發展，人不是自然的主宰者，而是自然的看護者，人與自然應和諧統一；個性發展，把一個人在體力、智力、情緒、倫理各方面的因素綜合起來，使他們成為一個完善的人。
2、讓信息技術為新課程插翅添翼，計算機的普及，信息技術的迅猛發展使學生在網絡環境下學習逐步成為現實，信息技術在學校教育教學中的應用已顯得越來越普遍。另一方面，信息技術在改變著人們日常生活的同時確實也在悄然改變著傳統的學習方式，所以，研究學生在網絡環境下的如何進行學習，就顯得尤為必要，做好新課程教改實驗中網絡環境下自主學習方式的探索。
但網絡不是萬能的，利用網絡開展學習固然有它的優勢，但應考慮學生的差異性，不可忽視學生的個體特點，學生學習的良好個性、品格、態度、興趣及良好的習慣單靠網絡學習是不可能形成的，只有與傳統的好的學習方法相結合才可能收到較好的效果。
4、回歸生活世界是課程變革的重要趨勢?；貧w生活世界的課程，在目標上意味著要培養在生活世界中會生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人。這種人既具有健全發展的自主性，善于自知，又具有健全發展的社會性，善于“發現他人”。 回歸生活世界是課程變革的重要趨勢?；貧w生活世界的課程，在目標上意味著要培養在生活世界中會生存的人，即會做事、會與他人共同生活的人。這種人既具有健全發展的自主性，善于自知，又具有健全發展的社會性，善于“發現他人”?；貧w生活世界的課程，在內容上意味著要突破狹隘的科學世界的框束，首先把科學世界理解為生活世界中的科學世界。生活世界盡管離不開科學世界，但卻不只是科學世界。除了科學以外，藝術、道德、個人世界、自由的日常交往等都是重要的課程資源。這些資源在教育價值上絲毫不亞于科學，而且只有當科學與這些資源整合起來的時候，它才能在走向“完善的人”的心路歷程上貢獻積極的力量。
5、要有計劃地組織教育行政管理人員、教研員、教師到國家課改試驗區、省課改試驗區考查學習，同時要邀請專家到實驗區對教育局行政人員、中小學校長、教研員進行專題講座培訓，準確理解國家課程改革的意圖和思路。
6、在培訓模式上改變過去單純灌輸的方式，采用討論式、參與式等多種方法，讓教師領略新的理念和內容，體會新的教法和思路。
