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努力學習的詩句范文1
我學習很不自覺，貪玩，對學習不感興趣，沒有養成良好的學習習慣，這是我學習致命的弱點。
由于我學習不認真，所以奶奶經常督促我學習，奶奶為了我的學習操了不少心，比方她讓我把描寫刻苦學習的詩句抄下來，并且讓我會背會默寫，每天早上早讀的時候讀，培養我對學習的興趣，讓我養成良好學習習慣，還讓我慢慢理解詩的含義，懂得學習的道理。比如，長歌行樂府百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲！意思是說小時候不好好學習，長大了后悔也來不及了。
我要從小養成認真學習的好習慣，努力學習，長大成為一個有用的人才。
西安市太乙路中鐵小學（原鐵一局小學）三年級:衛鈺成
努力學習的詩句范文2
秋天，到處都是金黃色的，到處都有人們的歡笑和汗水，到處都有豐收的現象。蘋果樹上一個個害羞得臉通紅的蘋果被人們摘下；一個個笑得裂開了嘴的玉米被人們掰下；一顆顆吃飽的，有著大肚子的花生被人們從地下刨了出來；昔日里綠油油的草地也變成一片片黃色的土地了。這是不是秋姑娘來到的景象哪
秋天，是孩子們喜愛的季節。孩子們從薄薄的夏裝換上了各式各樣美麗的線衣，拿著一只只風箏到那寬闊的田野里去放風箏，看著那些美麗的風箏在蔚藍的天空中自由自在的飛舞著，孩子們的那顆美麗而又天真的童心也跟著飛了起來，沒有約束，沒有管教沒有繁重的作業，那真是孩子們向往的世界啊
在這金色的秋天里，我想起了一些偉大的詩人贊美秋天的詩句，詩人杜牧筆下的秋天‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’，劉禹錫也曾贊美過秋天，他說‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。秋天的確很迷人，要不怎么會有那么多的大詩人贊美秋天哪
努力學習的詩句范文3
《春望》選自杜甫寫的《全唐詩》，杜甫是宋朝的一位現實主義的愛國詩人，字子美，字號是少陵野老。
這首詩寫于公元757年3月，當時正是安史之亂，詩人在景色明媚的暮春三月，目睹百姓被叛軍屠殺、搶劫的各種悲慘的場面，由此感慨萬千。于是作者就寫出了這首著名的詩篇。
詩歌《春望》開始兩句：“國破山河在，城春草木深”寫出了當時山河依舊，物事人非，雖然是草木欣欣，但印入詩人眼中的卻是滿目凄涼。因此，詩人不禁發出了：“祖國的大好山河一片凄涼的嘆息?！?/p>
詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”寫出了詩人在極度傷感的情況下，看到花都想流淚，聽見了鳥的叫聲都會心驚。
努力學習的詩句范文4
這，使我想起了我無時無刻不思念著的母?！獙嵭 ?/p>
她，是我就讀了六年的學校；她，是養育了我六年的學校。說起老師，是您使我懂得了應該怎樣做人，是您教給了我許多知識。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈?！昂寥憧?，嘔心瀝血”都形容不了您對學生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴父，辛勤地培育我們。啊，母校！當我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。
假如我是個詩人，我就要用優美的詩句來抒發我對母校的熱愛之情。
假如我是個畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫。
假如我是個作曲家，我就要用美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。
然而，我什么都不是，我只能從現在起，努力學習，將來去報答母校對我的恩情。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。
努力學習的詩句范文5
關鍵詞：小學生；古詩詞學習；興趣；培養
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）23-185-01
古詩詞是中華民族優秀文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒，在我國文學史上占有重要的地位。那些優秀的詩詞生命力極強，千百年來，流傳至今，經久不衰。
據說，在唐朝，讀詩誦詩已是兒童的啟蒙教育，是兒童的必修課。可見，古詩詞學習的重要性。它對開發少年兒童的想象力、審美能力等意義重大。因此，除了小學語文教材精選了一些篇目外，《語文課程標準》還為小學生選出了優秀的古詩詞80首，要求學生會背誦，不僅如此，而且還要求學生在積累、感悟、運用的基礎上，提高自己的欣賞和審美的情趣。然而，現在的小學生已經走進了網絡時代，接觸到了許多新生事物，對古詩詞這類傳統文化有些陌生了，讓他們去背誦大量的古詩詞，去感悟，去想象，去運用，真的不是一件容易的事。有些學生甚至逃避古詩詞的學習。我認為要想讓學生真正地喜歡古詩詞，學會古詩詞，首先要注重對學生進行古詩詞學習興趣的培養，因為興趣是最好的老師。因此在平時的教學實踐中，我不斷學習、嘗試、鉆研，激發學生的學習熱情，認為可以從以下幾方面進行去實踐。
一、采用靈活的教學方法，調動學生的積極性。
贊科夫認為：“教學法一旦觸及學生的情感和意志領域，觸及學生的精神需要，這種教學方法就能發揮高度有效的作用?！彼?，在古詩詞的教學中我積極地鉆研教法，運用有效的方法來培養學生學習古詩詞的興趣。
1、從導入環節入手，激趣學生的學習興趣。生動有趣的導入，可以活躍學生的思維，激發學生的好奇心。好的開端相當于成功一半，所以在學習古詩的時候，特別要注意導入的運用。例如在學習《所見》一詩時，我對學生說：“孩子們，夏天來了，你們都喜歡做什么呀？”孩子們紛紛回答：“我喜歡下河撈魚。”“我喜歡去野炊?！薄拔蚁矚g登山?！?..... 接下來我說：“有一位詩人叫袁枚，他非常喜歡到林中去散步，有一次，他在林中看見了一個小男孩兒，你們想知道男孩兒在做什么嗎？” “想?！焙⒆觽兊膶W習熱情一下子高漲起來，學習興趣被調動了起來。
2、了解詩人的相關故事，給古詩的學習增添色彩。學生最愛聽老師講故事，可他們關于古代詩人的故事知道的很少，非常感興趣。在學習《贈汪倫》一詩時，我給學生講了詩人李白和汪倫的相識過程，故事幽默生動，巧設懸念，同學們聽得很入神，并不時地對汪倫的智慧大加贊嘆，為學習本詩做了一個良好的鋪墊，同學們學習起來情趣盎然。
3、發揮簡筆畫的作用，從視覺上吸引學生的興趣。畫畫是孩子們的天性，他們對繪畫有著濃厚的興趣，對古詩詞的理解也大有益處。因此，讓學生在學習的時候，適當地配上圖畫，可以從多方面調動學生的感官，活躍學生的思維，激發他們的學習興趣。在學習張志和的《漁歌子》時，學生根據對詞的理解，在黑板上合作作畫，用不同的顏色分別畫出了青山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、青笠、蓑衣......那是一幅絕美的山水畫，畫出了鮮明的色彩，悠遠的意境，體現了詞人悠閑自在的生活。
4、編排短劇，通過表演激發學生的學習興趣。有些古詩詞非常適合表演，詩中有著生動的故事情節。故事表演可以讓古詩詞的學習變得更加豐富有趣，使學生的想象力得以充分的發揮。在學習《小兒垂釣》這首詩時，我就讓學生以小組為單位，進行情景表演。學生仔細揣摩詩意，把握人物特點，把詩中的小男孩那種天真、稚氣、活潑、可愛的形象表演得栩栩如生，同時，也把這首詩牢牢地留在了記憶里。
5、進行古詩詞吟唱，化難為易，激發興趣。以往在教學古詩詞時，總是強化理解詩意，背誦詩句，抄詩默詩，學生對此索然不感興趣，因此，漸漸地產生了厭煩的情緒?？梢宰寣W生在誦讀的基礎上，把古詩詞配上旋律，變成了歌曲，學生十分樂于接受?！对绨l白帝城》這首詩是七言絕句，我就在學生的音樂書中找到了一句七字的歌曲――《小烏鴉愛媽媽》，這首歌非常好聽，根據這首歌的旋律，換上《早發白帝城》的詩句，學生張口就唱了出來，學得輕松愉快，既加深了記憶，又減輕了學生的負擔。這種學習方法很快在同學當中流行起來。精彩有趣的學習方式，極大地調動了學生的學習興趣。
二、教師鼓勵，激發興趣
1、教師鼓勵學生平時多積累古詩詞，在理解、積累的過程中，學會運用。例如，學生能在適當的語言環境中說出一句古詩來，要對學生給予表揚，既是對他本人的肯定，又能帶動其他學生的學習。
2、教師以身作則，盡量地多運用古詩詞來表達自己的情感。例如在學生面前我經常用“少壯不努力，老大徒傷悲?！眮砑詈⒆右湎r間，努力學習；用“海內存知己，天涯如比鄰”來表達和朋友的深厚感情；用“無邊光景一時新”來表達春游時的感受；用“白日放歌須縱酒”來形容激動、愉快的心情，用“柳暗花明又一村”來形容意外的驚喜等。讓學生在潛移默化中受到熏陶，感受古詩詞在表達上的魅力，以此，產生強烈地學習欲望。
三、不要把古詩詞的學習局限在課堂，要向課外延伸。
1、課堂小天地，生活大舞臺。學習古詩詞不能只局限于課堂，還要向課外延伸。中央電視臺的“百家講壇”這一欄目，精選了一些十分經典的古詩詞，教授的講解生動有趣，精彩紛呈，非常適合學生觀看，為學生提供了很好學習的平臺，可以極大地調動學生學習的積極性。2、教師還可以充分調動家長的積極性。讓家長與學生一同收集、積累古詩詞，一同學習感悟，開展家庭古詩詞大賽，以此來激發孩子的學習興趣。
四、開展豐富多彩的課外活動
努力學習的詩句范文6
南通市實驗小學四(2)班 趙天烺
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是我們偉大的祖國—中國。這個有著五千年悠遠歷史的文明古國，有著許許多多有特色的節日，如果把它們比作一朵朵盛開的鮮花，那么，春節便是其中最亮麗的一枝奇葩。
春節是中國的傳統節日，關于春節的由來更是有很多說法，其中流傳最多的便是為了驅趕每逢除夕出來的兇獸—“年”，因此春節又稱為“過年”，也因此有了春節燃放煙花爆竹的習慣。春節的習俗有很多，大多數是民間逐漸形成并流傳下來的。除了放爆竹以外，貼春聯更是沿襲至今。我國歷史上最早的春聯是五代后蜀皇帝孟昶所寫的“新年納余慶，佳節號長春”，直到今天，我們仍然可以在有些人家的大門上看到它的蹤跡。而春聯流傳至今，更是豐富多彩，有描繪祖國大好河山的：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”;有展現了偉大祖國欣欣向榮的：“春回大地千山秀，日照神州百業興”;有歌頌美好生活的：“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”;有表達美好祝愿的：“梅開春爛漫，竹報歲平安”等等。春節貼“?！弊?，同樣也是由來已久的風俗?！案！弊执砹烁?、福運，幸福，寄托了人們對美好幸福生活的向往，而且還有很多人把“福”字倒過來貼，就是取的“?！钡?，福到了的意思。怎么樣，我們的祖先很有才吧。除此之外，在祖國的各地，還有拜年、守歲、包餃子、蒸年糕、貼年畫等很多習俗，都表達了人們團團圓圓、歲歲平安的美好愿望。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@是北宋詩人王安石的著名詩句《元日》。不僅生動地告訴我們宋代過春節喝屠蘇酒和貼桃符的習俗，還寄托了詩人對新年的祝福。除此之外，從古至今描寫春節的詩句數不勝數，如北宋蘇軾的《守歲》、南宋文天祥的《除夜》 等，大多表達了人們過新年時的歡樂情景和對美好生活的向往。
在熱氣騰騰的團圓飯里，在一陣陣鞭炮聲中，在一句句祝福語中，又一年過去了，而春節的種種更是深深地印刻在我腦海里。我想我們不僅要傳承祖國的優良傳統，更要努力學習，創造祖國輝煌的未來!
