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韓國喜劇范文1
近年來，韓國電影在國際上屢創佳績，深受好評，特別是在中國等近鄰亞洲國家也刮起了一陣“韓流”。愛情喜劇片作為韓國電影中一個重要的體裁，讓觀影的年輕人為之傾心、趨之若鶩。20世紀90年代成為韓國愛情電影發展的分水嶺，電影市場一方面仍是以悲劇占據愛情題材的主導地位，另一方面，愛情喜劇悄然興起，甚至一度成為韓國電影的主流力量，其中包括了《我的野蠻女友》《色即是空》《愛情真可怕》《我的老婆是大佬》《我的電話情人》等經典作品，甚至曾一度掀起觀影熱潮，對年輕人心中的人生觀、愛情觀影響頗深，這些都體現出韓國愛情喜劇獨特的顛覆性魅力，它的異軍突起值得深入思考和研究，對我國情感喜劇片的提升起著重要而積極的促進作用。
一、多重因素賦予韓國愛情喜劇獨特的顛覆性魅力
電影是特定社會和觀眾的需求對電影藝術家創作的規定和影響，近年來韓國喜劇的創作深深植根于韓國社會，是電影藝術與韓國文化及大眾之間相互關系的體現與表征，因此散發著濃郁的韓國文化氣息。同時，韓國愛情喜劇的成功也是多種藝術運用并發揮最大效用的結果，它融合了音樂、美術、喜劇、文學等多種藝術形式，并和時尚消費元素相結合，打造了唯美浪漫、悲喜交加的“韓式”愛情故事，成為被世人所熱捧的超越世俗及束縛的“狂歡化”影像時空。
（一）影片個性鮮明，緊扣社會問題，讓觀眾耳目一新
韓國商品經濟社會的快速發展導致消費結構和價值意識的調整，復雜的社會新問題影響困惑著年青一代，他們也渴望能從影片中對應出自己的影子，擺脫束縛找尋出路。這其中很多社會現象和問題都是極具個性和特點的，令處于不同社會體制下的中國觀眾耳目一新。如2001年的《我的野蠻女友》，影片顛覆式地塑造了女權主義下荒誕不稽的喜劇愛情故事，女主角令觀眾瞠目結舌、大感意外。之后的影片《我的老婆是大佬》更是將這種女權主義極端化處理，借黑勢力重回“母系社會”。而赴美國《欲望都市》及《老友記》等作品的后塵，韓國喜劇對兩性問題也作出了極其大膽的勾勒和渲染，對處于青春期中男女所羞于啟齒的問題作出了別出心裁的夸張處理，令年輕人在捧腹大笑的同時，感受到了更加開放的韓國資本主義社會的人性及價值觀。
（二）體裁具有多重優勢，構造了一個“狂歡化”世界
愛情喜劇在韓國電影中從投資規模到影片數量都難以擔當真正的主流，但從受歡迎程度上看，部分影片卻上演了“驚天逆轉”。這點我們對比中國影片《人再途之泰》的成功，就可以看到喜劇表現手法得天獨厚的潛質。
首先，愛情是韓國電影所不可或缺的永恒主題，它是人生中所要經歷的極其重大的事件。此類題材常關注小人物的平凡命運，去折射社會家庭或倫理道德與平凡愛情之間的激烈沖突，因此此類題材本身就極具吸引力。同時，在韓國現實社會狀況下，政治上的南北對立，金融危機陰云不散連同社會道德文化面臨的危機等諸多日益凸顯的社會矛盾讓人們思想上倍感壓力和困惑。在心理失衡和迷失自我的情況下，受眾有尋求恢復心理平衡狀態的本能趨向，喜劇不失為一個減壓的良方，它變成現實中的一種解脫，“痛得愈深，笑聲愈強”，在喜劇中，能把烏托邦的理想與現實暫時的融合在一起，從束縛中解脫，達到自在的生存狀態。同時，喜劇創造了一個特殊的“狂歡化”世界，[1]蕓蕓眾生可以模糊邊界，共同沉浸其中，為大眾所消費，因此，韓國喜劇受到很多國家喜愛的原因就可略見一斑了。此外，悲劇的加入是對喜劇的更好補充，生活本身有喜就有憂，將電影情節展現的悲歡離合，更能短暫刺痛受眾的心理，讓故事情節一波三折，從而更具感染力。
（三）作為文化消費品即立足本國傳統文化又引領潮流
在積極進行“國際化”的同時，喜劇在創作上深深植根于民族社會文化，帶有韓國特有的悲喜態度，逐漸形成帶有民族符號的文化藝術形式，是韓國民族的世界觀和自身的人生態度的體現。韓國愛情喜劇作為一種文化產品被受眾普遍接受和消費，說明這種電影文化產品的潛在價值向社會實踐效益進行了成功的轉化，這其中包括了它的審美價值、思想價值、道德價值等方面。喜劇作為一種文化消費產品，它被深深地打上了“韓式”的標簽或烙印，并在世界范圍內樹立了自己的標志和形象，引導了“時尚文化心理”，成功地實現了社會價值的轉化。
二、跌宕起伏的結構編排及情節處理極具顛覆性
（一）獨特的結構編排，極具顛覆性
1.悲劇形成喜劇情節發展中的阻抑
韓式愛情喜劇并非純粹的喜劇，導演往往在喜劇中穿插悲劇情節，最終回到喜劇收場。此類影片一般都有相對完整的故事情節，以意志沖突推動情節向前遞進展開，使各種矛盾逐漸明朗尖銳化。影片節奏一般都比較輕快，如同長調的風景點彩般統一而整體，悲劇是在其中起到對比和襯托的色調，形成希勒所講的一系列的“小型霹靂”，在情節發展中形成阻抑。韓式愛情喜劇并非純粹地讓人大笑，往往看過之后感到陣陣的酸楚，阻抑之處透著濃郁的傷感和無助。它的大悲之處常出現在繼而形成整個矛盾的爆發點，觀眾在感到山窮水盡的絕望時，在結尾又會逐漸看到峰回路轉的希望。喜劇只是一個個愉悅感官心情的手段，而悲劇才是韓式喜劇愛情片難以忘懷的真正的精髓。
2.別具匠心的誘因成為故事的發展動力
影片中男女主人公的愛情當然是故事的主線，在當遇到阻抑故事無法繼續下去時，一些別出心裁的事情和次要的人物往往成為情節中一個個令人難忘的小亮點，推動著主線的發展。如《愛情真可怕》中悲劇阻抑來臨時，力挽狂瀾的竟是一個齷齪滑稽的同性戀。其他劇作中，男女主人公的朋友往往是阻礙或推動愛情發展的重要動因，韓式喜劇中這些配角的塑造大膽而夸張，常常與主人公的恬靜完美形成強烈反差。雖然形象?；}齪，表演怪誕張狂，但在推動愛情發展時卻透著一種令人敬佩的正義感，讓人津津樂道。
（二）情節內容的夸張化處理，造成顛覆性效果
1.情節內容挑戰傳統倫理道德底線，引發關注和思考
韓式愛情喜劇的吸引人之處，其中主要的一個方面源于情節內容所展現的新事物和奇特的思維行動方式。很多事情的開端并無特殊之處，但結果卻大大出人意料之外。在韓國喜劇中可以看到非常開放低俗的一面，大俗大雅進行著瞬間的轉化。前一秒鐘還在欣賞著全智賢優雅的鋼琴曲，后一秒鐘野蠻女友就會大打出手。《愛情真可怕》中挽救女主人公生命及愛情的居然是片中最不被接受的兩個同性戀。《我的電話情人》中兩個在電話中素未謀面卻打得火熱的情人最終走向現實中的婚戀。這些都是對傳統倫理道德的一種宣戰，是被社會主流思維所不能接受的，這是新經濟體制下所誕生的不同尋常的現象，雖然在挑戰底線時令人難以容忍，但現象卻能引起觀眾的關注和深思，達到出奇制勝的效果。[2]
2.“相?；鼻楣澨幚硎址ǖ拇罅渴褂?，造成顛覆性喜劇效果
“相?；笔琼n國愛情喜劇情節發展的一個重大特點，某種程度上帶有解構主義的特點，形式充滿了惡作劇、戲謔、調侃的情調。在故事發展中，韓國導演往往將期望與結果、現象與本質、內容與形式等方面進行大量相悖化處理，使觀眾經?？吹健笆屡c愿違”的顛覆性的效果呈現，而忍俊不禁。大量情節的相?；幚碜層^眾出乎意料繼而捧腹大笑，足可見這種手法的獨特魅力?！跋嚆；睅缀醭闪隧n國演員任昌丁一貫的表演風格，從而成功塑造了一個在愛情中經常顯得非常無辜、滑稽又略帶猥瑣的小人物形象。
3.“白日夢”般的幻象大量出現使劇情充滿離奇色彩
處在戀愛中的人往往會通過夢境來實現對愛情的美好憧憬，對愛情的迷惑和受挫也是造成“白日夢”在情節編排中合理出現的前提誘因，夢境的出現往往呈現了童話般的世界，暫時達到理想中的愉悅。在《我的電話情人》中男主人公在失戀的陰影中與另一個女人通過大膽的電話交往方式來彌補心靈上創傷?！稅矍檎婵膳隆分心兄魅斯珜㈦娨晫з徆澞康募彝ネ聿偷谋硌莓敵涩F實，體現了對愛情的向往。
同時“白日夢”時常激發起靈感和動力。美國心理學家彼特說：“想象力是解決問題的鑰匙，當人們百思不得其解時，‘白日夢’能為你提供答案”。在感情低潮時，影片中的男女主角經常通過回憶最終實現感情的復合。在《我的野蠻女友》中，女主角喜歡編劇，通過幻想和男主角參與其中而激發創作的靈感和實現對過往的追憶，而男主角則通過幻想參與劇情而憧憬和女主角之間的愛情結局。
三、影片的顛覆性對受眾心理的影響
（一）讓觀眾從旁觀距離到沉浸其中
韓國愛情喜劇的受眾多是對人生、愛情處于迷惑或逆反中的年輕人，這個人群對于社會現狀感到躁動和不安，他們缺乏共同的信仰，在觀影中基本屬于“孤獨的個體”。此類影片的成功之處在于很好地識別了受眾的情緒，站在年輕人的立場上，運用顛覆性的思維設置情節，讓戲內人物和受眾具有“同理心”，因此，也就發生了共鳴，使觀眾從觀影的陌生距離到沉浸其中，與戲中人物同喜同悲。
（二）情感宣泄的“狂歡化”盛宴
劇情的顛覆性設計，再加上韓式愛情喜劇所具有的多重優勢及吸引力，達成了受眾情感宣泄的目的。[3]電影作為很好的載體去濃縮映射了眾多社會現象及問題，以喜劇的形式出現，更能讓觀眾坐下來去關注和思考“愛情”這一主題。現實生活中無法掙脫的束縛，通過觀影的過程逐漸進行著釋放。影片非同以往的顛覆性為觀眾帶來了復合化的情感體驗，包括情感順暢發展所帶來的快樂和輕松；阻抑所帶來的焦慮和憂傷；人情冷暖所帶來的無奈或憤怒。這些影片刺激喚醒了觀眾內心的“深層能量”，通過笑聲和眼淚宣泄著自己的情感，此時的觀影行為就演變成了一場“狂歡化”的饕餮盛宴。這種顛覆性比以往更加注重了情感的把握，細膩的質感和感情的大收大放是此類情感片成功的關鍵。
四、結語
韓國愛情喜劇的成功體現在它顛覆性的題材，對劇本內容的顛覆性構思及情節結構的顛覆性編排，這些方面的把握使得此類影片能異軍突起。同時，站在觀眾角度思考影片并對觀眾內心進行把控，不停調動集體情緒是受眾產生共鳴的重要原因。顛覆性逐漸成為韓式愛情喜劇的特點，散發著獨特的魅力，它的成功也提供了的寶貴經驗及方法值得其他國家的影視界借鑒及學習。
[參考文獻]
[1] 王鳳霞.后現代語境下韓國電影的喜劇狂歡及美學呈現[D].上海：上海交通大學，2006.
[2] 彭玲.影視心理學[M].上海：上海交通大學出版社，2006.
韓國喜劇范文2
關鍵詞：“把”字句；偏誤分析；成分遺漏
“把”字句是指謂語部分帶有介詞“把”構成的介詞短語作狀語的動詞謂語句①。一般有主語、“把”字構成的介詞短語做狀語及動詞性短語作謂語中心組成。
“把”字句是外國人學習漢語過程中最為困難問題之一，同時也是語法教學中的難點問題。這個問題之所以胡出現，一方面是因為現代漢語語法研究在“把”字句問題上還沒有為對外漢語教學提供足夠的成果；另一方面是因為“把”字句太特殊，為世界上許多語言多沒有，這就給留學生學習“把”字句帶來許多困惑，而使用“把”字句時常出現各種偏誤。
盛炎先生說：“錯誤分析被認為是第二代應用語言學研究中的前沿陣地和尖端科學，對第二語言和外語教學有十分重要的意義②?！彼^偏誤分析，是以外語學習者發生的偏誤為研究對象，它所關注的是學生所使用的目的語形式（實際是中介語）與目的語的規范形式之間的差距，以及造成這些差距的原因③。
本文對“把”字句的研究，正是以偏誤分析理論為指導，對外國人學習“把”字句的偏誤形式進行總結，并按照偏誤的性質將其歸納為成分遺漏類型。
一，偏誤分析
本文把直接或間接搜集到的“把”字句偏誤形式，進行歸納，并按照偏誤性質把它總結為成分遺漏類型。
1.成分遺漏
成分遺漏指的是由于在詞語或句子中遺漏了某一個或幾個成分導致的偏誤?！鞍选弊志涞倪z漏偏誤常常表現在遺漏“把”字句中的謂語動詞以及動詞以及動詞后的成分。
1.1.遺漏動詞后邊的相應成分
（1）我要馬上把這封信寄。
（2）我把新買的杯子打。
（3）你應該先把這篇文章看，然后再做練習。
（4）我們要把修電視的技術學。
（5）你應該把自己的東西收拾。
（6）我們把這個困難的問題討論吧。
（7）我們應該把野生動物保護。
（8）李老師嚴厲地把我批評。
這些“把”字句中的謂語都是動詞的簡單形式。其中例句（1）至（4）的謂語是單音節動詞，例句（5）至（8）的謂語是雙音節動詞。表示處置和影響的“把”字句，其謂語動詞一般是及物動詞。這類“把”字句的謂語還必須是一個復雜的短語。這是因為“把”字句是表示處置或影響的，因此句子里不僅要有表示處置或影響的動詞，而且要有說明處置或影響的結果的成分?！鞍选弊志浔硎咎幹没蛴绊懸饬x的這種需要決定了“把”字句中的謂語動詞不可能是個簡單形式，在動詞前后（主要是在動詞后）應當有相應的詞語來表示與動詞有聯系的其他相關的意義。這些成分通常是動態助詞“了”、“著”，動詞為重疊式，動詞后有補語等形式?！皠釉~前后的成分……才具有積極的性質，才是近代漢語里發展這個“把”字句式的推動力④?！蓖鈬鴮W生不了解這類語義內容對句法結構形式的要求，所以就會出現大量這類偏誤。這類偏誤的表現形式是結構不完整，根源在于對“把”字句意義的不理解。
某些雙音節動詞本身含有結果或完成的意義，可以不帶其他成分單獨充當“把”字句的謂語。如：縮小、延長、降低、消滅、打開、打倒、減少、解散等等。不難看出，這些動詞都是“動補式”。結構本身包含了結果意義，或者說在意義上是自足的，所以這些雙音節動詞可直接在“把”字句中作謂語而無前后的其他成分。
1.2.遺漏“把”字句中的謂語中心動詞
（1）他把那些書都掉了。
（2）我把剛買的杯子破了。
（3）我把朋友送的禮物壞了。
（4）我把這篇文章懂了。
（5）到夜里十二點多，我才把作業完了。
（6）對不起，我把你的詞典臟了。
（7）老師，請您把字大一點兒。
（8）我把這個問題明明白白。
（9）我同屋每天都把宿舍干干凈凈。
例句（1）至（5）中，這些“把”字句中的謂語“掉、破、壞、懂、完”都是不及物動詞，不是前邊主語發出的動作行為，而是主語的某個動作行為的結果，因此這些詞常常作動詞后邊的結果補語。漢語沒有真正意義的形態，沒有區分及物動詞和不及物動詞的形態標志，一般的漢語詞典也沒有這方面的說明。這就給外國學生區分及物動詞和不及物動詞造成了困難。而準確地判斷一個動詞是及物動詞，這是使用“把”字句的一個前提條件。沒有這個前提，就必然出現混亂，就會把表示動作結果地詞語當做主語所進行的動作行為本身，造成偏誤。
例句（6）至（9）中，“臟”和“大”是性質形容詞，“明明白白”和“干干凈凈”是狀態形容詞⑤。這些形容詞都不能表示主語是假的動作行為，都不具備“把”字句的謂語資格。按照錯誤例句的語義，在漢語里“臟”和“大”這樣的性質形容詞應當體現為動作的結果，做結果補語。
二，產生偏誤的原因
從學習者主觀因素看，首先，是學生不能準確地把我“把”字句表達的語法意義。其次，是學生不能正確的掌握“把”字句在實際運用時的句法語義和語用限制的規則。
從客觀角度看，學習者的母語與目的語差異越大，學習者受母語的正遷移越小，學習者難度就越大。由于“把”字句太特殊，世界上許多語言中沒有，這樣，自然給學習者帶來相當大的困難，出現偏誤也是在所難免。
綜上所述，許多在結構形式上表現出來的偏誤歸根到底是由于學生沒有準確把握“把”字句的語法意義造成的。因此，外國人要學好“把”字句，準確掌握它的語法意義是關鍵。
注釋：
①劉月華等著：《實用現代漢語語法》，外語教學與研究出版社
②盛炎：《語言教學原理》，重慶出版社，1990年。
③魯健驥：《中介語對比分析及偏誤分析》，北京語言文化大學出版社，1997年7月。
④呂叔湘：《呂叔湘文集》第二卷，山西高校聯合出版社，1996年。
⑤熙：《語法講議》，商務印書館，1982年。
參考文獻：
1. 魯健驥：《外國人學習漢語的詞語偏誤分析》，1987年第4期。
2. 魯健驥：《偏誤分析與對外漢語教學》，《語言文學應用》1982年第2期。
3. 劉月華等著：《實用現代漢語語法》，外語教學與研究出版社，1986年。
韓國喜劇范文3
關鍵詞：居民信息消費；信息消費函數；信息消費邊際傾向；城鄉差異；地區差異
中圖分類號：F126.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005－0892(2007)08－0016－04
近年來，國外在信息消費領域的研究主要表現出微觀導向、廠商導向的特點。叫國內對這一問題的研究是近幾年才開始的，目前的理論成果不多。與國外的研究形成鮮明對比的是，我國對信息消費問題的定性分析較多，定量研究較少，且大多是從情報科學、信息科學的角度進行，從經濟學、消費經濟學角度，尤其是運用消費函數理論對信息消費問題進行定量研究的文獻幾乎沒有。目前僅有徐德云等對信息消費函數的大體形式和特點進行了闡述。此外，張鵬運用消費函數進行回歸分析，對我國城鎮、農村居民1992-1998年的信息消費邊際傾向進行了測算。然而，該研究在方法上存在疏漏和錯誤，回歸樣本容量過小，研究深度不夠，影響了結果的可信程度和現實價值。
作為一種新興的消費，居民信息消費在我國的消費規模及消費傾向中呈現出哪些特點和規律?我國居民信息消費的城鄉差異、地區差異、時間差異有多大?變化趨勢如何?對這些問題的研究，將可以為我國制定信息消費政策和信息產業發展政策提供參考依據。
一、信息消費函數的建立
(一)信息消費影響因素與信息消費函數
根據消費理論，信息消費的主要影響因素可以分成兩類：一類是信息消費供給方面的因素，即屬于信息生產領域的因素。它們是既定的外生變量；另一類是信息消費需求方面的因素，如消費者的偏好、素質、收入能力(受前期收入、當期收入、預期收入的綜合制約)、生命階段、社會環境等。一般來說，在其他條件不變的情況下，消費者的偏好、素質、收入能力均與信息消費支出呈同向變動。生命階段對信息消費也有影響，如年輕人精力旺盛，社會活動多，對信息偏好大，因而信息消費也多。此外，消費者所處的收入階層等社會環境對信息消費行為也將產生影響。在上述因素中，最重要的是收入因素(包括前期收入、當期收入、預期收入)。假定其它條件不變，信息消費支出將唯一地由收入決定，并隨收入變動而變動。
自凱恩斯提出消費函數理論以來，該理論便得到了廣泛的應用。在函數形式上，主要有絕對收入消費函數、相對收入消費函數、持久收入消費函數、生命周期消費函數、隨機游走消費函數等幾種形式。參考消費經濟學的相關理論，將前述信息消費的影響因素分別納入消費函數，就可以建立不同形式的信息消費函數：如果僅將當期收入納入消費函數，就可建立絕對收入信息消費函數；如果同時考慮前期收入的影響，則可建立持久收入信息消費函數；如果再引入預期收入和生命階段因素，則可建立起生命周期信息消費函數；如果進一步加入社會環境因素，則可建立相對收入信息消費函數。
從形式上看，所有的消費函數可以被歸結為兩類：一類是不考慮滯后因素的影響，只以現期收入作為主要的解釋變量，絕對收入消費函數即屬于這一類；另一類是將滯后因素的影響引入函數，除絕對收入消費函數外的其他幾種消費函數都屬此類。
所有的消費函數可以歸結為下述三種形式：
Ct=a0+b1Yt+ut
(1)
Ct=a0+b1Yt+b2ut-1
(2)
Ct=a0+b1Yt+b2ut-1
(3)
將式中的Ct真定義為當期信息消費量，Ct-1定義為前期信息消費量，則(1)式為絕對收入信息消費函數，(2)式為持久收入信息消費函數，(3)式為生命周期信息消費函數，這樣就建立了一系列的信息消費函數。
(二)方法說明：分離了時間和地區因素的PanelData模型
Panel Data模型的一般表達式為：
Yit=ait+b1iX1it+b2iX2it+…+bkiXkit+uit
(4)(i=1，2，…，p；t=1，2，…，m)
Cheng Hsiao將panel data模型按其參數不同具體分為四類：(1)斜率系數是常數，截距隨個體不同而改變；(2)斜率系數是常數，截距隨個體和時間不同而改變；(3)全部系數隨個體不同而異；(4)全部系數隨個體和時間不同而異。
本文探討在斜率系數為常數的情形下，截距項隨時間和個體不同而改變的情形，即：
在(5)式中，ait=a0+Zi+Tt，其中，a0為平均截距，Zi表示僅隨個體不同的省略變量對因變量的影響，Tt真表示僅隨時間不同的省略變量對因變量的影響。這樣就把與個體有關的省略變量的影響分離出來，并附加在截距項上，使截距系數的值隨個體和時間的不同而改變。然后，運用公式變換，可解出a0、bk、Zi、Tt真，再運用普通最小二乘法，可以得到它們的估計值。
(三)數據說明
由于我國沒有專門的信息消費(CIit)的統計數據(嚴格意義上的信息消費額是指按信息消費的所有實物形式和價值形式的加總)。因此，通常采用以下的近似處理辦法：(1)將居民消費中除去衣食、住外的其它“雜費”總額作為信息消費額。顯然，這種方法把很多與信息無關的消費也包括進來，界定的范圍過寬。(2)以醫療保健、交通通訊、娛樂文化三項消費支出額加總作為信息消費額。這種方法得出的消費額雖不完全都是信息消費額，但它在該消費總額中占有絕對的比重，且隨著科技進步，信息量所占比重將提高更快。從廣義
的信息消費角度來說，這樣處理的誤差不大。由于現實中的統計數據能夠在《中國統計年鑒》中得到，因此，本文將采用這種方法計算我國居民的信息消費額。
二、實證結果及分析
基于上述模型和數據，本文運用Eviews5.0經濟計量軟件和Excel軟件，得到2000-2005年我國31個省(市)城鎮、農村居民信息消費函數回歸方程，并計算出地區差異與時間差異對信息消費的影響效應。具體結果分別見(6)～(11)式及表1和表2。
我國城鎮居民絕對收入信息消費函數、持久收入信息消費函數、生命周期消費函數的回歸方程分別為：
CIUit=au1+0.411YUit+ZU1i+TU1t+uU1it
(6)
CIUit=au2+0.3.1YUit+0.286CIUit+ZU2i+TU2t+uU2it
(7)
CIUit=au3+0.814YUit+0.151CIUit+0.223YUit+ZU3i+TU3t+uU3it
(8)
上述各式中，CIUit一表示i省城鎮居民t年(當期)人均信息消費支出額；Yit表示i省城鎮居民t年(當期)人均可支配收入；CIUit-1表示i省城鎮居民t-1年(前期)人均信息消費支出額；Yit-1表示i省城鎮居民t-1年(前期)人均可支配收入；ZUi和TUt分別代表地區因素和時間因素對城鎮居民信息消費的影響，前者僅隨地區不同而異，與時間無關，而后者僅隨時間變化而變化，與地區無關；uUit為隨機干擾項，這里假設它滿足古典線性回歸模型的所有假定。
我國農村居民絕對收入信息消費函數、持久收入信息消費函數、生命周期消費函數的回歸方程分別為：
CIRit=aR1+0.385YRit+ZR1i+TR1t+uR1it
(9)
CIRit=aR2+0.245YRit+0.418CIRit+ZR2i+TR2t+uR2it
( 10)
CIRit=AR3+O.133YRit+0.410CIRit-1+0.157YRit-1+ZR3i+TR3t+uR3it
(11)
以上三式中，各變量的意義與城鎮居民各函數中相類似。
從上述結果中可以看出：
1．近幾年我國居民信息消費邊際傾向較高，且信息消費增速較快，同時，城鎮居民信息消費的絕對水平、相對比例、增長速度都大于農村
以絕對收入模型的結果為例，城鎮居民信息消費的邊際消費傾向為OAll，農村居民邊際傾向為0.385，高于居民的其他單項消費(如衣、食等)的邊際傾向。2000年我國城鎮居民年人均信息消費額為1334.92元，2005年增至2695.03元，年均增長速度為15.09％；農村居民人均信息消費額2000年為392.96元，2005年增至708.55元，年均增長速度為12.51％。這表明我國居民支出中與信息有關的消費占比較大，且增長很快。同時，城鎮信息消費的絕對水平、相對比例、增長速度都大于農村，體現出較大的城鄉差異。
2．居民信息消費中的“時滯效應”和“棘輪效應”表現較明顯，前期的消費量和收入額對當期消費的影響很大
在將滯后因素的影響引入信息消費函數后，可以發現，對城鎮居民而言，當期收入對其信息消費的影響在逐漸下降，由絕對收入模型中的0.411下降到持久收入模型中的0.301，再到生命周期模型中的0.184，而前期消費量和前期收入的影響力上升，其中，以前期收入的影響力最為明顯，最終超過當期收入成為對城鎮居民信息消費影響最大的因素，似乎更多地表現出前期收入對當期消費影響的“時滯效應”。同樣，當期收入對農村居民信息消費量的影響力也是逐漸下降的，前期消費量和前期收入的影響力上升，但是，前期消費額對當期消費影響的“棘輪效應”表現得更明顯，成為對農村居民信息消費影響最大的因素，回歸系數達到了0.410。
3．我國居民信息消費的地區差異明顯
(1)城鎮居民信息消費行為受地區影響較大?？傮w而言，我國東部尤其是東南的大部分省(市)，如上海、江蘇、浙江、福建、廣東、北京等地區差異值(Zj)大于零；北方、西部省(市)如東三省、山西、內蒙、陜西、甘肅、寧夏等地區差異值不僅小于零，且絕對值較大；中部和西南地區省份的地區差異值介于前兩者之間。同時，信息消費地區差異值最大的省(市)和最小的省(市)之間的差距達到1000元以上，這說明我國居民信息消費的地區不平衡比較嚴重。
(2)農村居民信息消費行為受地區影響也較大，但地區間的絕對差異比城鎮的要小。Zi值的整體分布情況與城鎮相似：東部的地區差異值多數大于零；北方、西部省(市)的地區差異值偏??；中部地區省(市)的地區差異值介于前兩者之間。但是，三種模型測算出的農村居民信息消費地區差異值最大的地區(上海)與最小的地區(陜西)的差距仍分別為761元、460元、553元，差距仍然較大，但比城鎮居民的差距要小，這主要是因為農村居民信息消費額的絕對量本身就較城鎮居民要小。
需要說明的是，一般認為，屬經濟落后地區，其居民的信息消費在全國應排名靠后，但事實上，一方面由于國家的地區傾斜和補貼政策，的城鎮居民收入并不低(接近東部省區的水平)；另一方面，由于地理位置相對偏遠，居民在交通、通訊上的消費支出相當高，從而造成整體信息消費額較高。所以，的Zi值在全國位居前列。不過，農村的情況與城鎮有所不同，農民收入偏低和整體消費水平低兩
個原因，導致其農村居民的Zi值為負，整體信息消費狀況在全國的位次靠后。
4．我國居民信息消費的時間差異也較大
(1)城鎮居民信息消費的時間差異值Tt真呈現出很大的波動性：2001年最低，2003年最高，其他四年的波動也較大。由于時間因素可看作是預期因素，這說明居民對未來的預期不穩定。因為本文側重研究信息消費的地區差異性，選取的時間序列不長，所以，難以看出長期的趨勢。從這幾年的數據來看，可能是由于近些年影響信息消費的政策、措施變化較多，如醫療保險制度的改革對城鎮居民醫療保健支出產生負向影響，而交通、通訊、文化產業的迅速發展又對交通、通訊、娛樂、文教支出產生正向影響，從而導致Tt真值在這些因素的綜合影響下出現了較大波動。
(2)農村居民信息消費的時間差異值Tt真也呈現一定波動，但幅度較小，且2003年由前兩年的小幅下降開始回升，并在2004～2005年保持了小幅的增長，表明總體上農村居民的信息消費呈緩慢上升趨勢。這應該與近年農民增收減負、加強農村基礎設施(包括交通、通訊、文教、衛生設施)建設等政策的實施有關。
三、結論
1．近年來我國居民信息消費邊際傾向較高，高于居民的食品、衣著等其他單項消費的邊際傾向，并呈現快速增長勢頭。同時，城鎮居民信息消費的絕對水乎、相對比例、增長速度都大于農村居民，表現出較大的城鄉差異。
2．居民信息消費中的“時滯效應”和“棘輪效應”較為明顯，前期的消費量和收入額對當期消費的影響很大。其中，前期收入是對城鎮居民信息消費影響最大的因素，更多地體現出前期收入對當期消費的“時滯效應”；對農村居民而言，前期信息消費額對當期消費影響的“棘輪效應”體現得更明顯些。
3．我國居民信息消費的地區差異明顯，城鎮和農村居民信息消費行為受地區影響均較大，而城鎮居民信息消費地區間的絕對差異比農村的更大。總體而言，我國東部尤其是東南的大部分省(市)的地區差異值(Z)大于零；北方、西部省(市)的地區差異值不但小于零，且絕對值較大；中部和西南地區省份的地區差異值介于前兩者之間。這表明我國居民信息消費的地區不平衡性很嚴重。
4．我國居民信息消費的時間差異也較大，其中，城鎮居民信息消費的時間差異值Tt真呈現出很大的波動性，而農村居民信息消費的時間差異值的波動性不大。
從上述結論中可以看到，當前我國居民信息消費存在著極大的不均衡性。其中，城鄉、地區不平衡的根源是城鄉、地區收入上的差距，時間上的差異則主要是因為居民對未來的預期不穩定、不明朗。因此，促進信息消費規模擴大和消除信息消費結構失衡，應該從兩個方面人手：一是增加農村居民收入，縮小省(市)地區間、城鄉之間的收入差距；二是提高城鄉居民對未來收入預期的穩定性。
韓國喜劇范文4
關鍵詞：長句翻譯；句式特征；倒譯法；分譯法；合譯法
一、翻譯對象介紹
本論文主要選用來自韓國各位著名學者聯合編寫的《韓國文化與韓國人》為翻譯對象，該文本主要講述了韓國社會的各種生活面貌與性格，具體從韓國的游戲文化、酒文化、宗教文化、家庭文化等方面進行具體形象地介紹。此書中存在大量句子篇幅較長、繁雜冗長的句子，所以在翻譯過程中如果按照原文順序進行翻譯的話，句子冗長嗦，不通順，語意混亂，不符合中文的表達習慣，從而無法準確地傳達出原文的思想感情。因此，本論文將重點介紹有關長句的翻譯技巧與策略，使讀者更容易理解原文思想。
二、長句概念及特點
韓語屬于黏著語，修飾語過長導致句子結構復雜，所以長句就成為韓語表達的一大特點。所謂長句，是指字數較多、結構復雜、容量較大的句子。字數多是長句的外部特征，結構復雜是長句的組合特征，容量大是長句的表意特征。原文中存在大量長句子，一段五六行的文字中有四五行是定語或狀語，句式過于冗長，而在漢語中，過長的定狀語會導致文章邏輯混亂、表述不清，并且漢語大多是以“短小精悍”為特點。所以在翻譯中，如何將過長的定狀語等修飾成分轉換成符合漢語語法習慣的句子成分成為本論文的研究重點。
三、翻譯技巧的使用
（一）倒譯法
定義：又稱為“逆譯法”，是指當句子敘述順序與漢語表達習慣不同時，要逆著原文的順序進行翻譯。因為韓國語屬于黏著語，它同漢語的語序不同，韓國語是主-賓-謂的結構順序，而中文是主-謂-賓的語序。韓國語的謂語常常放置在句子的末尾，所以在翻譯成中文時，要從后面部分開始翻譯，逆著順序進行翻譯。
例如原文《韓國的游戲文化與社會性格》中的一句話：“并且每當回想起其中所包含的每一位家人時所感受到的溫暖、感謝、思念、不舍、愧疚，以及無法表達出所有心情的遺憾與由于經常在身邊而無視的冷淡之情，不知是有多少感情一次性涌現出來?！北揪渥虞^為冗長，突顯不出譯文所要表達的意思，所以采用倒譯法，先將句尾部分的謂語從句放在句首進行翻譯，改為：“并且當回想起家庭中的每位成員時，不禁一下子就涌現出許多復雜的感情，如平靜地感受到的溫暖、感謝、思念、不舍、愧疚，以及無法表達出所有心情的遺憾與由于經常在身邊而無視的冷淡之情?！边@樣一來譯文的意思表達準確簡明，通俗易懂，讓讀者明白這些復雜的感情是一次性涌現出來的，使句子結構一目了然。
（二）分譯法
定義：所謂分譯法是指把原文的一個較長或結構較復雜的句子譯成漢語的兩個或兩個以上的句子?？梢杂脦讉€逗號將大長句分為幾個簡短的并列分句，或者可以將長句用句號分為兩個或兩個以上的獨立句子。這樣可以使譯文層次分明、語言精辟，結構明了，更符合漢語的句子特點和表達習慣。
例如：《韓國的游戲文化與社會性格》中的一句話按照原文順序翻譯為：“按照此種觀點，從朝鮮時代開始直到今天為止，作為通過競爭方式盛行的具有代表性的游戲，分析朝鮮時代的擲尤茨和升卿圖游戲，以及開化期之后的打花牌和撲克牌游戲的規則，一起來觀察因時代變遷而產生的社會性格的變化。”這樣看來，譯文較為繁雜冗長，抓不清主次關系，結構較為混亂，需要采用分譯法，將這個大長句分解為兩個獨立句子，使結構清晰，簡潔明了，因改為：
“按照這種觀點，通過分析游戲的規則來觀察隨著時代的變遷引起的社會性格的變化。此種游戲是從朝鮮時代開始到今天的以競爭方式實行的代表性游戲，包括朝鮮時代的擲尤茨和升卿圖游戲，以及開化期之后的打花牌和撲克牌游戲?！庇镁涮枌⒃牡囊痪湓挿纸鉃閮蓚€獨立的句子成分，從而明確指出此句重點講述了這種游戲主要包括哪些內容，使讀者更容易理解原文所要轉達的意思，并且使譯文結構緊湊，條理清晰。
（三）合譯法
定義：當長句前后分句之間聯系緊密時，可以根據邏輯關系整合在一起進行翻譯，把原文兩個或兩個以上的句子合為一個簡單句子。目的是為了使譯文符合漢語的表達習慣，使譯文簡單明了，明白易懂且語氣連貫，一氣呵成。通常將反復出現的詞語或短語縮合為一個進行指稱，這樣做避免了重復嗦，能使譯文更加簡潔流暢。
四、結論
在查找相關韓譯中的長句或定語從句翻譯方法時，發現有關的資料少之甚少，但英語的長句漢譯方面有不少資料，所以借鑒了較為成為的英漢翻譯理論，對長句韓譯漢的翻譯有指導性的意義。對于長句的翻譯技巧，總結為：首先分清句子結構，先找出主干，然后運用翻譯方法調整句子結構順序進行重新組合，使之符合漢語的表達習慣。
參考文獻：
[1]何其梓.筆譯理論與技巧，外語教學與研究出版社，2009.
[2]李善華.英語長句的翻譯技巧淺，社科縱橫，2006.
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關鍵詞：“比”字句 習得 偏誤原因 對外漢語教學
世界上的事物千差萬別，這就是這個世界豐富多樣的原因。但是無論有多少差異事物之間在某個角度都存在著共性。因此，基于這些共性可以對不同的事物進行分類，于是就產生了不同的類屬。正因為有差異、有共性，所以比較活動就會無時無刻地存在、發生。語言作為人類交流、思維的工具必然會與比較這種基本認識活動發生聯系。因此“比較句”無論在哪種語言中都是必不可少且極其重要的。
漢語中有很多可以實現比較功能的句子。比如：“我個子高，他個子小?！薄拔腋粯痈摺??！拔冶人?。”“他沒有我高?！钡鹊?。但使用最多，比較性最突出的就是“比”字句。因此我們主要研究“比”字句?！氨取边@個詞在漢語中很常用，既可以作動詞，又可以作介詞。但是“比”字句中的“比”屬于介詞?；诹暤靡幝?、教學規律。我們認為“比”的介詞用法使用頻率更高、意義更重要。因此我們主要來看他的介詞性用法。
首先我們來看幾個句子：
小李的個子比我高三公分。 A比B+形容詞+數量補語
小李的個子比我大。 A比B+形容詞
小李的個子比我高很多。 A比B+形容詞+程度補語
馬克比我喜歡吃辣的。 A比B+述賓結構
羅伯特比我多學了三門課。 A比B+多（狀語）+動詞+數量短語
由以上例句不難歸納出：比字句是指由“比”字引導的介詞短語充當狀語的一種比較句。它的構成一般有A、B兩個比較項和一個比較焦點C構成。這樣我們就可以大致梳理出“比”字句的兩種基本結構式：
1. A+比+B+謂詞性結構
2. A+比+B+謂詞+表數量/程度意義的詞語
第一種結構重在說明通過比較說明A比B具有什么屬性C。第二種結構重在通過比較說明A比B所具有的屬性C的程度。
基于這種歸納我們可以預判，留學生的偏誤形成，只能出現在三個位置：比較項、“比”、比較焦點上。事實情況如何呢？經歸納，“比”字句相關的偏誤主要有六類。①誤加 ②誤用③“比”字句中否定副詞“不”的位置引起的偏誤 ④“不比”句偏誤 ⑤其他。
一．誤加偏誤。例如：
我想深圳比廣州很干凈。
說話人的意思要么是想說他認為深圳比廣州干凈或者不僅干凈而且干凈得多。正確的句子有兩個。A.我想深圳比廣州干凈。B.我想深圳比廣州干凈得多。
如果說話人想說句A，重點是說深圳比廣州相對地深圳具有干凈的屬性而廣州不具有，至于干凈到什么程度則不需要列出。因此在這種語用意圖下，不能在”干凈”前加表示程度的副詞“很”。如果說話人想說B句表達深圳比廣州干凈得多。應該明白漢語的語序遵循“時間順序原則”先有深圳比廣州干凈的屬性接著才能有干凈到什么程度的量度。因此，必須先性質后程度。所以我們只能說深圳比廣州干凈得多。造成這種誤加程度副詞“很”的偏誤原因大致有三個：1）過度泛化。因為漢語單音節和雙音節形容詞很少直接作謂語，一般要在形容詞前后加上表示程度的副詞補足音節，符合漢語成雙、重對兒的語言習慣。比如我們不說“他高”而說“他很高。”留學生將此規則泛化，在“比”字句中誤加程度副詞“很”2）母語負遷移。比如，英語中常說he is much taller than me 此處比較級taller 前加表示程度的副詞much 作用相當于很。受母語的影響留學生易將英語的比較句與漢語比較句相對應從而產生類似偏誤。3）對漢語時間順序原則把握不到位。不明白漢語必須先有比較焦點接著才能有比較焦點在程度上的差異。以上三類偏誤出現具有一定的順序性。最初常常是母語負遷移，接著是過度泛化偏誤、最后是時間順序原則規律把握不到位的偏誤。在教學各階段教師有必要有所側重的進行重點講解、練習，以期減少偏誤。
再看這個句子，他的嗓子比我好得很。這個句子也是偏誤句，正確的句子應該是他的嗓子比我好得多。應當被歸屬為2型“比”字句重在比較量度。好得很與很好基本是同類。中心語是“好”，其對應程度是個模糊的概念。而此處的“比”字句顯然中心不是比較性質而是比較好到一個怎樣的量度。因此修飾好的補語必須具有可比較的數量性。而不能是一個模糊的程度。因此形容詞后面的成分要么是多，要么是微量，要么是具體數量?？傊荒苓x取一個模糊的程度副詞充當。程度、與數量有時候是很難區分的。因此這類偏誤具有隱蔽性、難糾正性。教師教學的過程中可通過大量的句型替換練習使學生注意后面補語的性質，減少偏誤的發生。
二．誤用偏誤。簡單地說就是不該使用“比”字句情況下使用“比”字句。例如：“女人可以比男人一樣?！薄按笊嘲l比小沙發一樣新?！边@種用法將“比”字句與“跟”作介詞的等比句相混淆。造成偏誤的原因在于“跟”與“比”都是可以連接兩個比較項的介詞，不過“跟”引導的比較句比較結果沒有差異。而“比”引導的比較句比較結果存在差異。由于“跟”字句與“比”字句在結構及意義上的相似性。學生泛化“比”字句的適用范圍到等比句中。產生了以上偏誤。教學過程中教師應明確說明：比較焦點項如果有“一樣”、“相同”等詞出現時不能采用“比”字句。
三．“比”字句中否定副詞“不”的位置引起的偏誤
如：“他雖然是計算機專業的，可是專業技術比我不強?！边@是一個讀上去感覺別扭的句子。如果要將其改成符合漢語習慣的句子應該是“他雖然是計算機專業畢業的，可是專業技術并不比我強?！睘槭裁次覀円f“不”的位置是引起這類偏誤的原因呢？前文已經談到，A比B+C(比較焦點)這個比字句的基本結構是說A比B更多地具有C的性質。即：“比”字句中的比較焦點C必須能夠獨立、明確地表明某種性質。我們在評價某個學生的作業時，常常分為四個等級：即：優秀、優、良、一般。這是因為這四個詞都能夠獨立、較明確地反映學生的作業水平。老師是不可能含糊地用“不優”、“不良”、“不一般”來評價作業的。不優可以是良好、也可以是一般還可以是差。同理不差、也可以是優秀，還可以是良好。顯然這些詞是不能明確、獨立表明性質的。因此我們不能說：“他雖然是計算機專業的，可是專業技術比我不強”這樣的句子。但是“比”字句還是需要否定形式的，于是我們只能將否定副詞“不”至于介詞“比”的前面。這樣產生了“他雖然是計算機專業畢業的，可是專業技術不比我強?！钡男问?。但是也有這樣的“比”字句否定形式，如：“他的個子比我不矮”。我們將這個句子補充完整應該是這樣的：“他的個子比起我來說不矮?！奔恿艘粋€“起…來說”這個句子就不是“比”字句了。主干是他的個子不矮?！氨绕鹞襾碚f”是一個條件、方式狀語。因此“比”字句“他的個子比我不矮?！敝械摹氨取币龑У慕樵~短語“比我”等同于“比起我來說”更多地類似于條件、方式狀語，而不是一般意義上的引導對象的介詞短語。這時，我們對形容詞所充當的謂語的要求是不如“比”字句那么嚴格的。這個形容詞謂語只要表示性質即可，而不需要明確、獨立表示性質。因此“不矮”這種比較模糊的性質出現在謂語位置上就合法了。以上主觀地、試探性地分析了產生“不”型語序偏誤的原因。對于這類偏誤，教師有必要以格式化的方式講明：否定副詞“不”在比字句中只能出現在“比”而不能出現在形容詞或者動詞之前。待學生使用熟練、形成語感之后不妨共同探討一下產生這類偏誤的原因，深化對“比”字句的認識
四．“不比”句偏誤
上文已經敘述過了“比”字句的否定形式為“不比”句式。但是并非所有“比”字句的否定式都是“不比”句。比如：“我身體比你健康。”的否定態通常是：“我身體沒有你健康。”那么為什么不說我身體不比你健康呢？我們來分析這個句子可以發現“不比”實在是個模棱兩可的概念、我身體不比你健康，可以說你我身體健康程度差不多、也可以是我的身體不如你，如果我們在這個句子前加一個前提如：“別看我是運動員，我的身體可不比你健康。‘就是說本來我的身體應該比你健康，而事實情況并不是這樣，在這種情況下“不比”句成立。由此我們發現“不比”句不是對“比”字句的簡單否定。 “不”是用來否定后續的整個“比’字結構的。而后來的這個“比”字結構往往被聽話人預設為可能或應該出現的情況，而“不”的出現否認了這種預設。顯然，“不比”句具有鮮明的沖突性和反駁性。因此使用不比句是有預設的，當說話人認為實際情況與該預設相反才會選用具有濃重辯解色彩的“不比”句。如果只是想單純地否定“比”字句我們則要求選用“沒有”引導的結構。
五．省略性偏誤
例如：“他比我的頭大”這個句子顯然怪兮兮的。正確句子應該是：“他的頭比我大。”兩個比較項A、B,一般應該A項信息全，B項在表意清楚的前提下，可把與A項相同的信息略掉。原因在于漢語的信息傳遞遵循從已知信息向未知信息傳遞。表現在語言中就是先有主題（承載已知信息）才有述題。因此完整的比較項必須處于A位置而不可至于B位置。這個問題比較好糾正，教師只要適當進行說明應該可以解決。
六．其他
例如：“我比坐飛機更愛坐火車?！北容^項A是“我”比較項B是“坐飛機”，A、B兩項屬于不同性質的兩種事物。因此這是個病句，應當改為：“相比坐飛機我更愛坐火車?！边@樣就正確了。類似偏誤還有很多教師應該在教學中及時發現并予以糾正。
以上，我大致分析了“六”類比字句偏誤及生成原因，希望能夠對“比”字句教學產生一點正面作用，那就太好了！
參考文獻：
盧福波 《漢語語法教學理論與方法》 2010 北京大學出版社
韓國喜劇范文6
關鍵詞：居民用戶；鹽碘檢測；結果分析
碘是人體需要的一種微量元素，攝入過多，會引起機體產生不適，但更為多見的是由于攝入碘量不足而使得機體產生的一系列病變，這些因缺碘而使得機體產生的病變統稱為碘缺乏病，它在不同年齡段人群和由于缺碘程度的不同，可以有不同的表現[1]。除了常見的地方性甲狀腺腫和地方性克汀病2種典型表現外，也會使得流產、死胎、先天畸形和新生兒死亡率增高，但最主要的危害是缺碘會影響胎兒的腦發育，導致兒童智力和體格發育障礙，造成碘缺乏地區人口的智能損害[2]，這些疾病都可以通過攝入足夠的碘來預防。永順縣地處五陵山區，是一個碘缺乏地區，人們的補碘方式主要依靠食用碘鹽，這也是全縣人們預防碘缺乏病所采取的主要措施。因此，加強鹽碘監測和對食用碘鹽重要性知識的宣傳，確保全縣居民食用到合格碘鹽，正確、合理食用碘鹽具有非常重要的作用，也是疾病預防控制中心的一項基本工作任務。為了了解全縣居民食用鹽中加碘的情況，按照上級部門規定的方法，我們于2012年在全縣范圍內采取了300份居民用戶鹽，并對其中的碘含量進行了檢測，報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 按照《湖南省碘缺乏病監測方案（試行）》[3]的規定，在全縣范圍內抽取除了縣城所在的靈溪鎮外，還在全縣范圍內按東、南、西和北隨機抽取4個鄉（鎮），每個鄉（鎮）隨機抽取4個行政村，每個行政村隨機抽取15戶共計300戶居民正在使用中的食用鹽。
1.2檢測試劑 檢測試劑均按照檢測方法的要求來配制。
1.3檢測方法 按照GB/T 13025.7-1999[4]檢驗方法稱取10.00g均勻食用鹽置于250ml碘量瓶中，加約80ml水溶解，加2ml1mol/L磷酸和5ml50g/L碘化鉀溶液，用0.002mol/L硫代硫酸鈉標準滴定溶液滴定，滴定到溶液呈淺黃色時，加入約5ml5g/L淀粉溶液，繼續滴定到藍色恰好消失為止。
1.4判定標準 GB 5461-2000[5]食用鹽標準進行判定，合格碘鹽：20～50mg/kg；不合格碘鹽：5～20mg/kg（不含20mg/kg）或>50mg/kg；非碘鹽：
2 結果
2.1居民用戶鹽碘檢測結果在抽取的300份居民用戶鹽中，碘鹽有296份，合格碘鹽有286份，合格率為96.62%，不合格碘鹽有10份，不合格率為3.38%，非碘鹽有4份。碘鹽覆蓋率為98.67%，合格碘鹽食用率為95.33%，未檢出碘含量超過50mg/kg的鹽樣。見表1。
2.2合格碘鹽碘含量分析 在286份的合格碘中，碘含量在20～30mg/kg之間的碘鹽有116份，占合格碘鹽的40.56%，碘含量在30～40mg/kg之間的碘鹽有152份，占合格率碘鹽的53.15%，碘含量在40～50mg/kg之間的碘鹽有18份，占合格碘鹽的6.29%，見表2。
3 討論
檢測結果表明，永順縣居民食用碘鹽覆蓋率達到了98.67%，碘鹽合格率達到了96.62%，合格碘鹽食用率達到了95.33%，這些指標都達到了國家消除碘缺乏病在居民食用碘鹽方面所制定的標準。
檢測結果，有40.56%的居民食用鹽中碘含量在20～30mg/kg之間，所占比率將近一半。雖然食鹽中添加的碘酸鉀化學性質比較穩定，但也會隨著儲存不當和不合理使用，使得這部分碘鹽很快變為不合格碘鹽。人們炒菜時取鹽方便，放在一個敞口的容器中，有的就盛裝在一個飯碗中，并隨便擺放在灶臺上，烹調時用發熱的烹調勺取用食鹽，還有的村民甚至有油爆鹽的習慣，這些不良習慣都會使本來是合格的碘鹽變為不合格碘鹽，甚至無碘鹽，這也從檢測出的幾例非碘鹽中得到了證明，因此，我們有必要加強對食用碘鹽重要性知識和碘鹽保存知識的宣傳，使居民們了解到碘鹽的保存和食用方法[6]。
總之，預防碘缺乏病最安全、最有效、又省錢的方法是吃合格的碘鹽。但是隨著交通的發展，人們食用到海產品的幾率增多，而海產品都是一些碘含量比較高的食物，因此有必要在提倡食用碘鹽的情況下把尿碘檢測工作開展起來，防止出現本已從其他食物中攝碘過量，而又食用碘鹽，從而引發疾病；或者疾病本來是由于食碘過量引起的，而又食用碘鹽，從而使得疾病加重。
參考文獻：
[1]馮憑.甲狀腺疾病[M].天津科技翻譯出版公司，1996：197.
[2]霍建勛.碘鹽對缺碘病區兒童智力發展的影響[J].中國學校衛生雜志，1999，20（2）：106.
[3]湘疾控，[2012]62號，湖南省碘缺乏病監測方案（試行）.
[4]GB/T 13025.7-1999.制鹽工業通用試驗方法碘離子的測定[S].
