前言：中文期刊網精心挑選了掌聲作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
掌聲作文范文1
我學了《掌聲》這篇文章后，我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢，因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺的時候，同學們沒有嘲笑她，而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她，，讓英子覺的同學們并沒有歧視她。
我想對英子說：“請你不要像春天那樣羞澀，因為同學們并沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你，因為每個人都有自已的長處和短處，世界上沒有一個人是完整的，是十全十美的，是沒有缺點的……”
我覺的，有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心，我們的社會將變得更加和諧、更加美好！
農大附小三年級:孫靖宇
掌聲作文范文2
今天上午最后一節課，老師要求我們交流閱讀自己寫的口語交際。當交流到第四單元，寫一件令人感動的事時，老師卻偏偏叫住了海明威來朗讀。
我們特別緊張，海明威有點口吃，總是在口吃的時候補充一句“啊，那個…”總是會引起哄堂大笑。而且他的作文寫的特別不好，前言不搭后語，雖然老師一直在幫助他，但是他的成績總是提不上來。他的字也很潦草，回答問題總是支支吾吾的，大臉淌下汗來，臉也變的粉紅。
他慢慢站起來，捧起本子，剛要張口，卻抖了幾下沒說出聲來?！奥曇舸笠稽c?！崩蠋煗M懷信心的鼓勵他。他的汗立刻如雨后春筍般淌下臉龐，滴滴答答的砸在課桌上的聲音尤為響亮。
老師大聲的說：“老師相信你！大聲讀出來吧！”海明威的頭垂的更低了，仿佛要找條縫鉆進去。同學們沉默了兩三秒，不約而同的為他鼓掌。海明威慢慢的抬起頭，盯著他的本子看，終于張開了嘴。“啊，那個…我交流的是…”他結結巴巴的說著，但是這次并沒有響起笑聲?！拔医涣鞯氖恰钊?。。感動的事…。”終于，他讀著文筆很拙劣的小作文，一滴熱淚淌了下來，緊接著，滴滴答答，桌面上淌著幾滴汗水，幾滴淚水，他的小作文朗讀完了。
掌聲作文范文3
人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時，惟使你不變的，讓你堅定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍天；
如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是?。≌坡曈袩o窮的力量，有時可以沖昏你的頭腦，有時可以讓你陶醉其中，有時可以讓你意氣風發。
記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，迭起卻又不時跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時無刻不在用事實教導著我們。
掌聲作文范文4
我感到自己有些瞧不起他，可也不知是為什么，是因為他的外貌嗎？
果然，他剛來不到一星期，就出了件讓全班同學嘴巴張成“O”型的事~~~~
班會上，老師告訴大家，學校不久將舉行詩歌朗誦比賽，希望我們班的同學積極參加，舉手報名。這回，每個人心中的小兔子都跳開了：有的怕別人笑話，有的怕上臺怯場，還有的怕~~~~
過了幾分鐘之后，還沒有人舉手。老師顯然急了，問：“怎么？怕了嗎？”這時有個人舉起了手，不是別人，正是他。大家都不敢相信自己的眼睛，連老師也驚訝萬分，隨后喊了一句說：“好！有勇氣！就這樣定了?！?/p>
下課后，同學們議論開了：
“你看他那樣子，還會朗誦？”
“八成是想出風頭。”
“現在誰也不知道，”我故作公平地說，“等一個月以后再看吧！”
第二天清早，天剛蒙蒙亮，我很早就到校了。我側頭一看，猛然間看見不遠處的操場上站著一個人，好象是他。我揉揉眼睛再仔細一瞧，對，是他。得去看看，一大清早在那干嗎？我疑惑著，輕輕地走向操場，躲在他身后的大樹后面。原來他正拿著一本書?！芭叮≡谟霉δ兀 蔽L把他的聲音傳過來：
黑云翻，
遮遠山，
殘陽落西天~~~~
原來他在為朗誦詩做準備呀！我感到一絲的羞愧與內疚！原來他一直在苦練?。“~
時間過的真快，比賽開始了。
第一個朗誦的是一位嬌小的女生，朗誦得到了熱烈掌聲。第二個是很帥的男生，他朗誦的更精彩。第三個，第四個~~一個不比一個差。第九個就是他了。他走上臺，我此刻仿佛要比他更緊張。
“黑云翻，遮遠山，殘陽落西天~~~”一句句詩仿佛是一個音符，叮咚叮咚悅耳的奏出來，簡直太優美了！
掌聲作文范文5
胡曉辰
記得去年10月，我校舉行了越野賽。我跑得快當然可以參加了。
輪到我們四年級跑了。在我們信心十足的時候，老師告訴我們要和五年級在一起PK一場，我們心里有些失望。
女生優先，我們男生在后面。在女生剛起跑時，由于都想爭第一，我們班的卜祥瑞也一樣，不知道是誰踩掉了她的鞋子了，我們大家如果鞋掉了一定穿上?？墒?，她為了班級的榮譽，一只腳穿鞋一只腳赤著跑完了3000米的路程。
事后，我把事情的來龍去脈告訴了老師，老師聽后當天晚上給她買了雙鞋。
掌聲作文范文6
在我小學三年級的時候，班上轉來了一個叫杜英的女孩，她文靜但不愛說話。不久，我們就注意到她總是第一個來學校，放學后總是最后一個走。我們都知道她得了一種病，使右腿的骨頭沒有長好，所以走路總是一瘸一拐的。班上一些男生總是這樣那樣地欺負她，但老師十分照顧她，班上的清潔勞動運動會等都沒有讓她參加。因此她在我們班漸漸地孤僻下去。
四年級的時候，我們換了一位男老師，他十分活躍，總能想方設法她調動我們。在第一節語言課的時候，他點名讓我們上去講故事，借此機會來認識我們。他低頭搜索著同學的名字，他說道：“杜英，誰是杜英？上來給我們大家講個故事。”臺下一片沉靜，大家都為老師的不知情而感到對杜英的同情。新老師不知情，這會極大地傷害杜英的自自尊的，我心中暗想。我看到坐在角落里的杜英慢慢地站起來，她的臉紅到了極點，她一瘸一拐地走向講臺。這時，不知是誰帶頭鼓起了掌，全班響起了雷鳴般的掌聲。杜英滿含淚水地對我們笑了。
接著，她為我們講了她童年生病的故事。講得飽含感情，眼中沁滿了淚珠，我們都被杜英所感到了，包括那些平常經常欺負她的男生也不禁哽咽起來。
杜英又一次一瘸一拐地走下臺，這次我們爆發出更加熱烈的掌聲。從這以后，杜英好像變了一個人，她參加了各項活動，變得活潑起來。還拿了一個基礎知識競賽的二等獎，我們倆也成了好朋友。
幾年后，她被一所外地中學破格錄取，在電話中，她多次向我說：那次掌聲是我永遠難以忘記的，我知道，同學們并沒有歧視我，這給了我無窮的力量。