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我心中最美老師作文范文1
在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。
有一次她上書法課的時候，她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結構，然后又認真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過來，手把手的來教我寫，直到我會寫為止。
下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到老師嚴厲的說：“同學們，該上課了。”這時我才驚醒過來。
上美術課了，老師先精彩的講解要畫的內容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵我說：“加油！你一定可以的，相信你自己。”聽了老師的話，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎。老師給我說了，我畫畫的缺點和優點。我心想：下次畫的時候一定要改正缺點。
我心中最美老師作文范文2
那天，老師把(2)班馮心的作文給我們讀了，聽后，我實在很震撼。一個不滿12歲的小姑娘，手下的文章竟然這么有感染力，那么地優美，那么地成熟，寫出來的文章比一個大人的還要好，我真懷疑她手中的筆是不是神筆。老師讀完后，我的眼睛死死地盯著那本作文書，真恨不得馬上拿過來，好好的讀個夠，真想看看人家是怎么運用好詞佳句，怎么發揮她手中神筆的作用的。課后，我到老師的辦公室去交作業，不由得走到(2)班老師的辦公桌前，想看看那本作文書的蹤跡。令人遺憾的是那本作文書不在這，不過我卻驚奇的發現馮心同學的試卷，98分啊，一個多么令人不敢相信的數字，從三年級起，我的語文分數從來沒有考這么高過。剎那間，我對馮心同學真是佩服地五體投地。
下午課間，我去上廁所，路過(2)班，透過窗臺，我清楚地看見馮心同學正在聚精會神的寫著什么東西，是生活中的小事？還是課堂上的板書呢？她手中的筆不是神筆，是一只普普通通的圓珠筆，和我手中的筆沒有任何什么差別，那她是怎么寫出那么好的文章的呢？哦，是她那純潔的心靈，是長期的勤學苦練，是平時的留意觀察和積累，才醞釀出了這么多的好文章。我真的是“望‘心’興嘆”，甘拜下風了。
天上的星星很美，地上的又何嘗不是呢？她是我心中最閃亮，最耀眼，最美麗的星。這一個不滿12歲的小姑娘，以她那樂學多思，積極上進的精神激勵著我，影響著我……
我心中最美老師作文范文3
從2012年全國各地的全命題來看，文題內容表現為一“少”一“多”。所謂“少”，是寫自我內容的考題大大減少，浙江省僅臺州（“我會記得”）一例，全國也僅湖南永州（“這就是我的世界”）、甘肅蘭州（“我是這樣長大的”）、湖南長沙（“伸出我的手”）等少數考區，延續了往年的這種命題風格。所謂“多”，是指以美好情操、社會生活、人生哲理等為內容的考題普遍增多，像浙江省各地的“一份滿意的答卷”（杭州）、“你是我的一本書”（寧波）、“向前走”（溫州）、“你最珍貴”（湖州）、“向目的地進發”（金華、麗水）、“被愛的感覺”（衢州）等，其他省如“同在一個屋檐下”（河南）、“做好眼前的事”（新疆）、“逗號”（陜西）、“幫助”（成都）、“班里那點事”（云南昆明）、“道路前面還是道路”（江蘇連云港）、“啟航”（湖南益陽）等絕大多數考題便是代表。這表明，中考作文命題形式日漸完善，公平公正的評卷要求也日益明顯。因此，專家提醒同學們，那種靠幾篇范文來應對中考的想法，顯然已經行不通了。唯有熟悉各種命題內容的寫作方法，才有可能穩操勝券。
半命題作文，雖然這兩年有逐年減少的趨勢，但依然是中考作文的熱點題型。就2012年浙江省中考情況來看，采用半命題作文的只有嘉興（舟山）卷（“那時，那 ”和義烏卷（“那是一本 的筆記本”），較2011年、2010年大幅減少，但須注意的是，這類題型卻成為有些地區的偏愛，如嘉興連續三年都是這一題型，寧波和義烏也連續采用了兩年；有些地區則喜歡與命題作文為伴，用“二選一”的形式出現。從全國來看，半命題作文依然地位穩固，如安徽卷“ 在其中”、河北卷“我與 的親密接觸”、天津卷“以微笑 ”、山東濰坊卷“生活，因 而精彩”、山西卷“ 魅力”/“魅力 ”、湖北襄陽卷“
自己”、黑龍江齊齊哈爾卷“畢業了，真 ”、湖南永州卷
我心中最美老師作文范文4
風景，既指自然景觀，也指人文建筑。它們無疑都是美麗的。但在我眼中。我最喜愛的汽車是美麗的風景。下面給大家分享一些高一風景作文600字，希望對大家有幫助。
高一風景作文600字1風景不需要多么姹紫嫣紅，也不需要多么富麗堂皇，它可以是樸實無華的。在我眼中，只要充滿了愛，就是世間最美的風景。
在上個寒假，爸爸媽媽帶我去山上玩。剛放寒假，還沒有立冬，不知名的樹的葉子嘩嘩地落下來，山上的景色顯得一片肅殺。在秋與冬交際的這個時間，山中的林子有有著別具一格的美景。霧已結霜，附在一旁被秋風裁剪過的白楊與垂柳上。風吹來，大樹沙沙做響，更使整個山顯得靜謐，宜人。我陶醉在這風景中，忘情地向前走去。突然，有很煞風景的東西引入我的眼簾，原來是游客喝玩的水瓶扔在了一堆落葉中。我本打算視而不見，又見有一個零食袋正好掛在小樹枝丫上，我正猶豫要不要撿起來，看到一個阿姨順著路邊，一下一下彎著腰，清理垃圾。原本我以為她是環保園，通過了解，我才知道，她竟也是游客。我被這一幕感動了，我想，最美的不是風景，而是她彎腰撿起垃圾的一剎那。
在上周末，我去打印卷子。向打印店走去時，一個老奶奶提著重物突然摔倒了。我正想去扶，腦中不知怎得突然想起網上看到碰瓷的故事。良心與經驗在腦中相互抵抗著，我最終決定當作走得太急，沒有看到。但當我剛邁出一步，一個大姐姐騎著車過來了。她看到這一幕，沒有多想便停好車，把老奶奶小心地扶了起來。老人一個勁兒地說著謝謝，我忽然感到羞愧萬分，看著大姐姐離去的背影，我想，這何嘗不是人間最美的一道風景?
風景無處不在，有偉人說過，缺少的不是美，而是一雙會發現美的眼睛。我愿常懷感恩之心，去發現美，去感受美。
高一風景作文600字2我家鄉在四會，那里有許許多多迷人的風景，可是我最喜歡的是貞山的綠道。
一進綠道，一條五顏六色的小路便映入了我們的眼簾，有紅色，有綠色，還有……小路不僅顏色多，還有許許多多的圖案，有乖巧可愛的小兔，有白白胖胖的小豬，還有……顯得格外可愛。路的兩旁還種滿了各種各樣的花草樹木，這里的一切都顯得生機勃勃?？?可愛的小花在向人們點頭微笑，叔爺爺彎著腰，長長的手臂，似乎要撫摸可愛的小朋友們……，人們走在這條美麗、生機盎然的小路上，有說有笑，十分歡樂。
繼續往下走。便看見一條清澈見底地小溪，河里滿是一些奇形怪狀的石頭，有尖細如針的，有圓圓如卵的，還有……我捧起一捧可以找見自己的水，一洗臉，那炎熱便被拋到了九霄云外，那清涼的感覺令我至今難以忘懷。在往里走，便會看見一座涼亭。當人們走累了，便會在這里休息。人們有的在下棋，有的在聊天，……休息夠了，便繼續走上去。不一會兒，便會看見一個竹林。這里的竹子又粗又大，密密麻麻的。幾場春雨過后，一排排春筍便松一松懶腰，調皮的探出頭來。
再走一會兒就到山頂了。好不容易走上了山頂，忽然眼前一亮，一路上的風景盡收眼底。居高臨下，聽著聲聲銳耳的鳥鳴，聞著那撲鼻而來的花香，看著美麗如畫的風景，令人心曠神怡。我完全陶醉在其中。不一會兒，更美麗的風景出現了。日落黃昏，人們仿佛和大地融為了一體，我驚訝的看著大自然的杰作，也感受著大自然與人的和諧。夜幕降臨，人們回家了，我也依依不舍地回家了。
我喜歡你貞山!不僅愛你美麗的風景，更因為你是我們四會人的驕傲!
高一風景作文600字3國慶節來臨了，很多人一定都很開心吧!沒錯，國慶有七天假期，作業又不是很多?？梢悦刻焖阶匀恍?，還可以出去玩，吃各種美食。多幸福呀!
可當你們出去玩，吃美食時，你們有注意過離你們不遠，正在埋頭掃地的環衛阿姨，環衛叔叔嗎?他們雖然外表不起眼，但是他們是很偉大的。美分為兩種，第一種是指外表上的，外在的美，第二種則是指心靈上的，內在的美。兩種美是不一樣的，但，又有相同之處。我認為環衛工人就是最美的人，即使他們的外表并不好看，但他們的心靈是很純潔，善良的。他們全年無休，辛辛苦苦地干著這份不起眼的工作。即使工資并不多，但是他們還是義無反顧地堅持了下去。我們出去玩時，他們在打掃街道;我們吃美食時，他們在清掃馬路;我們做作業時，他們在掃著數不清的落葉;我們玩手機時，他們在撿著數不清的垃圾;我們……夏日炎炎時，我們在空調房里玩手機，而他們則在大太陽下辛辛苦苦地掃著地;寒風呼嘯時，我們在溫暖的房間里看電視，而他們則在冰雪下瑟瑟發抖地掃著雪;秋風瑟瑟時，我們……他們的工資并不多，他們完全可以辭掉這份不起眼的工作，可是他們沒有，他們仍然在清潔著馬路。他們這么做，不就是想為我們的祖國做奉獻，為祖國獻出自己的一份力量，為祖國做一些力所能及的小事嗎?他們的外表不高大，可是他們很偉大。
他們，是最美的人!他們，是馬路上最美麗的一道風景，是最亮麗的一道風景線!我們應該向他們學習，做一些力所能及的小事，為祖國做出貢獻，成為新一代國之棟梁!
高一風景作文600字4問，這蒼茫大地：世間繁華萬千，何為最美?是這散漫秋葉?是那冬日冰雪?還是那紫雨云煙?在我心中，這些只不過是人生的背景板。而你，便是我心中最美的風景。
記得初一時，恰逢清明節，學校組織我們去烈士陵園掃墓。你為此準備了一場班會，以便讓我們對這些“人民英雄”有更多的了解和更深的敬意?？墒?，在班會上，一個同學嘩眾取寵地開了一句玩笑：“那些烈士還活著嗎?”班里爆發出一陣笑聲?？墒?，這看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。陽光下，兩行憤怒的淚水沖出你的眼眶，向我們控訴：“烈士，是為了國家的未來而犧牲的英雄!他們為了保護新一代而獻出了他們寶貴的生命!而你們，卻在這里拿他們開玩笑!你們……”我們一個個都垂下了頭。謝謝你，讓我們懂得了尊重，和敬愛。
前不久的春之聲比賽，我們都拼盡全力，努力備戰?？墒?，終究還是逃不過失利的結果?；氐浇淌?，氣氛異常壓抑。你站在講臺上，望著我們失望的神情，終于開口講話：“同學們，這次比賽，大家都為此傾盡全力，對結果寄予了很大的希望。雖然我們失利了，但我很高興看到你們每一個人的成長!”說到此處，忽聽你的聲音哽咽，“你們都很棒，可是我在想，這次是不是因為我……在我的心中，我一直覺得做好自己，便是最好，不需要其他東西去修飾，可是……”你再也說不下去，又是兩行淚水從你的眼眶涌出。但我們能感受到，這里面充滿了自責、愧疚，以及深深的遺憾?？墒?，我們不會服輸!陽光明媚，你的眼里閃著淚光，跟著我們一起喊出九班的口號：“九班九班，絕不一般……!”謝謝你，讓我們明白了做好自己，便是最好。
啊，謝謝你，我們敬愛的班主任孫老師!你，授我們知識，教我們道理。同時，我們也在同你一起茁壯成長。你，就是我心中最靚麗的風景!
高一風景作文600字5窗外的樹葉已經泛黃，風景是那么單調。正如我的生活，每日穿梭于學校與家之間，兩點一線枯燥乏味。然而，真的是這樣嗎?
放學回家，我依舊是乘擁擠的公交車。上車時，人已很多了。不久，上來了一位頭發花白手的老爺爺，他里還牽個四五歲的小男孩，一看就是爺孫倆。坐在前邊的一位阿姨立馬起身讓座。但人意料的是，老爺爺搖了搖頭，擺擺手說到：“快坐下“”，你們年輕人整天要上班，多累呀，我站會兒沒事，剛好舒展舒展筋骨?！薄澳亲尯⒆幼?”阿姨接著說?！八呀涢L大了……?！崩蠣敔斝χf?！笆前?，我已經五歲了，可以著!”小男孩說著還不忘拍拍自己的胸脯，紅紅的小臉很是可愛。
我忽然發現，原來擁擠的公交車上，也會有美麗的風景!若是人人都如此為他人著想，那我們的社會一定會更加和諧美麗。
下了車后，我朝家的方向走去。途中經過一條小巷。小巷有一家商店，女老板三十多歲，她坐著一邊看書，一邊品一杯熱茶?？吹轿医涍^，她微微一笑，輕輕地問：“放學啦?”“嗯，放學了?！蔽椅⑿χ鸬?。天邊泛起一朵火紅的晚霞，天空如大海般湛藍，我望著眼前的景色，心里涌起一陣暖流。
我心中最美老師作文范文5
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因為，有老師您在身旁。這里小編給大家分享一些關于贊美老師的話題作文,供大家學習。
作文1
老師是這個世界上最神圣的的職位，但有一些人尊崇這個職位，有一些人卻藐視這個職位但在我的眼里，這個職位確是神圣無比的了，再沒有任何一個職位比這個職位在我心中占有這么重要的地位了。
老師就像是一支蠟燭，把自己燃燒卻把他人點燃從不說一句抱怨的話，雖然有時我們不懂事不懂老師為什么那么做，為什么會不顧我們的感受而強制我們，但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強制我們那么做。那都是因為他為我們的未來來考慮考慮我們的以后會生活得更好，寧愿讓我們當時埋怨他，老師真的是很傻很傻。
老師就好像每個新生命的指路燈，讓他們走上光亮的大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來換來我們的成長，換來我們的成功，換來我們的幸福生活而我們在那時卻時時誤會老師誤會老師常常說我們誤會老師常常罵我們……我現在真的想說''老師我們錯了，我們錯了''我們當時沒有理解您當時對我們的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的讀懂了你。
老師就好像是大海而我們就好像是大海中的一滴海水，我們被老師這個大海包圍著，我們永遠生活在這個大海中而這個海卻永遠包容著我們永遠容納著我們就算我們犯了不可原諒的錯誤他都會原諒我們，老師我愛你。
我們在變，越來越懂事，越來越變的高，我們長大了，而老師您卻花費你人生中最好的幾年搭在了我們這些不懂事的孩子身上。等我們董事時你卻老了我們真的是對不起你。
老師這輩子的使命就是教書育人教書育人一本書教了我們一遍又一遍而他還是那么耐心那么用心老師你真的是讓我們敬佩讓我們崇敬你是我們人生的指路燈給我們照明，老師我愛你，我愛你。
我愿意把你的義務繼續傳承下去讓這種精神流傳的更遠更遠。
作文2
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節來臨之際，想遙遙地問候一聲:我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續。是的，我的夢還在繼續。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛本文來自文秘家園，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋?，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得!兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發黃的'相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
作文3
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的'無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
作文4
在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的'雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發;因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!
老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準時又香又甜……
祝您身體健康，天天開心。
作文5
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的錢老師，因為是錢老師打開我智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
記得剛來寶月小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
我心中最美老師作文范文6
爺爺是個老中醫，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥。可當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個屋內，我卻厭惡地遠遠躲避。
小時候常在藥鋪里玩耍。高大結實的柜臺，黑褐色的漆面，發黃陳舊的標簽，一副小秤，一雙巧手在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……
童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。”我卻時常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨自躲在屋內哭泣。
在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。
還曾和爺爺去鄉間采藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細細地嗅著?；貋砺飞?，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。
爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。
這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺的愛，細致，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！
相似度：
★★★
借鑒范文：
《荔枝蜜》（楊朔）
相似點：
欲揚先抑，從平淡入手逐漸引人入勝，情趣不斷。
專家點評
“守著金山要會用”
優分作文以“生活味”取勝
今年高考作文優分卷一共8篇，比去年少了4篇，是評分標準高了還是有意減少優卷比例，目前參與高考作文評卷的老師沒有透露。優秀作文的共同點，是切中“也”這個題眼，此外，從生活中來是今年優秀卷的明顯特征。
