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銀行考試范文1
一、考試目的
（一）調動員工學習的積極性，提高他們的業務和綜合素質。
（二）檢驗員工是否掌握了應知應會的基本知識與技能，以適應崗位工作的要求。
（三）為通過雙向選擇、競聘上崗，逐步建立科學、規范的全員崗位聘任制度奠定基礎。
二、考試原則
（一）考試要做到公開、公平、公正。
（二）考試內容要切合實際，難易適度。
（三）考試結果與崗位聘任、職務晉升、薪酬收入等掛鉤。
（四）考試采取統一組織、分類實施的方式。
三、考試對象
上崗資格考試面向所有員工；鼓勵員工通過考試取得多個專業的上崗資格證書。
參加信貸、財會專業考試的人員包括：
（一）總行和省級分行：從事信貸、財會、審計崗位工作的處（含）以下員工。
（二）地級行：從事信貸、財會、審計崗位工作的中層領導（含）以下員工。
（三）縣級行：從事信貸、財會崗位工作的中層領導（含）以下員工。
（四）各級行打算從事信貸、財會、審計崗位工作的人員。
從事審計崗位工作的人員，可根據業務工作的側重，分別參加信貸或財會專業的考試；鼓勵他們同時參加信貸、財會兩個專業的考試。
取得上崗資格證書的員工，根據業務和政策變化，應適時參加由我行組織的新知識、新技能的學習與測試。
上崗資格考試要形成制度，根據我行人員和業務發展變化的情況，適時組織開展。
四、考試方式
上崗資格考試由總行統一編寫考試大綱和考試教材、統一命題、統一組織考試。
五、考試內容
考試內容分為公共基礎知識、專業知識兩個部分。
（一）公共基礎知識：宏觀經濟金融政策、貨幣銀行知識、法律法規知識、計算機基礎知識。
計算機基礎知識實行單科考試，單獨計算成績，并要求達到規定的合格標準。
（二）專業知識：信貸、財會等專業應知應會的基本知識、規章制度、管理辦法、操作規程及技能和本專業計算機應用軟件操作技能。
六、工作進度
（一）信貸崗位。20****年1季度下發公共基礎知識上崗資格考試大綱及教材、信貸專業上崗資格考試大綱及教材，20****年4季度組織信貸專業的上崗資格考試。
（二）財會崗位。20****年3季度下發財會專業上崗資格考試大綱及教材，2008年2季度組織財會專業的上崗資格考試。
（三）其它崗位上崗資格考試工作根據情況另行安排。
七、考試教材
（一）上崗資格考試培訓教材應盡可能利用行內外已有的教材（應指定學習內容）。
（二）各專業上崗資格考試的大綱、教材、考試復習題及試題由相應的部室負責組織編寫，人力資源部統一協調。
（三）考試大綱及教材要突出員工履行崗位職責所必須掌握的基本知識與基本技能。
八、結果應用
持證上崗資格考試合格者，表明其掌握了在相應崗位工作的知識和技能，發給上崗資格證書；上崗資格考試結果記入本人檔案，作為員工競（續）聘相應崗位的工作、職務晉升、崗位交流、進入人才庫以及確定其薪酬收入的重要依據。
銀行考試范文2
現在銀行從業資格考試成了從事銀行職業者必須邁過的一道門檻?；厥兹ツ陚淇嫉慕洑v，面對依然辛勤備戰的朋友們、同志們，心中感慨萬千，忍不住想把自己學習考試中的一些體會說出來，供大家參考，并希望能給大家帶來一些幫助。
要有時間保證。參加考試者，大多數一天八小時需要上班，有些同志還時常加班加點。我在銀行搞信貸工作，但我沒有因為學習而請過假，沒有因為學習而影響過單位的正常工作。我采用的方法是：“上班時間努力工作，不看書;下班后把所有業余時間都用在看書上?！币驗楣ぷ鲿r間即使你把書擺在辦公桌上，也會因為各種事務牽扯的無法安心看書，這樣既影響工作，又難以達到學習的效果。你要把學習的勁頭積攢到下班以后。我當時就為自己定了早晨5：30起床學習到7：00，中午不休息，晚上學習到12：00.人的潛力是無窮的，如果有毅力，原來飯后就發困的生活習慣，就會逐漸改變成越看越有精神。當然，大家都有體會，即使時間上有了保證，但有時由于心情煩亂，可能看不進去，坐了四個小時，可能只有一個小時真正起了作用，而其它時間卻在“走思”。我就有過在單位工作到很晚才回家看書，感覺自己的時間很少，而急得想哭的經歷。諸葛亮說過：“夫學，欲靜也。非靜無以成學。”對此，你更需要去擠時間，用時間來調整心態，用時間來保證學習效果。
要有學習計劃?！胺彩略t立，不豫則廢?！庇唫€學習計劃，是自我加壓的一種方式。訂個切實可行的計劃，每天看哪幾本書，看幾章，作多少題。遇到加班加點等特殊情況，白天沒有完成計劃，晚上就要開夜車補上。原計劃只能超額完成，不能往后推拖，以免產生懶惰情緒。同時處理好眼前計劃與長遠計劃之間的關系?？傊?，通過訂計劃，使自己的學習變得條理有序，而避免急躁。
再次要有正確的學習方法。許多考生，為了使自己能夠背過有關內容，而采取抄書法。我以前參加其他考試時，也采取過這種方法，一頁一頁的抄重點，信奉“背十遍不如抄一遍”的原則，死記硬背，常常是在考試前才把整本書看了一遍。但效果并不好，通過在考試過程中不斷向考高分的同學學習經驗，漸漸摸索出了“翻書法”，要多翻幾遍書，第一遍你可能只背過了一小部分，但第二遍時比第一遍多了一些，以后越來越多，翻一遍所用的時間則會越來越少，書會變得越來越薄。這就好比認識一個人，剛開始見面只知道大概，但見面的次數多，你就會對他越來越了解。
銀行考試范文3
（廣西國際商務職業技術學院，南寧 530007）
（Guangxi International Business Vocational College，Nanning 530007，China）
摘要： 通過分析廣西國際商務職業技術學院金融專業學生銀行從業資格考試通過率不高的原因，圍繞提高銀行從業資格考試通過率，從課程考核、教師、學生等方面提出金融專業教學改革的措施與設想。
Abstract： By analyzing the causes for the low pass rate of banking qualification examination of the finance specialty in Guangxi International Business Vocational College, this paper proposes the measures for the teaching reform of finance specialty from the course examination, teachers, students aspects to improve the pass rate of bank qualification examination.
關鍵詞 ： 金融專業；教學改革；銀行從業資格考試
Key words： finance specialty；teaching reform；banking qualification examination
中圖分類號：G71 文獻標識碼：A
文章編號：1006-4311（2015）02-0277-02
0 引言
《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號）明確提出，高職教育要服務需求，就業導向，推動五個對接：“專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接”。高職院校應主動構建符合國家職業標準、以能力為本位的考核評價體系，積極開展教學改革，適應新形式、新要求。
近年來，廣西經濟迅速發展，到2020年將建成區域性金融中心，南寧市大力實施“引金入邕”戰略，銀行機構入駐南寧的數量快速增加。隨著經濟發展水平的提高，經濟的金融化程度越來越高，銀行業對人才的要求也越來越高，通過銀行從業人員資格考試才能增加從事銀行業的就業砝碼。而誘人的薪資及良好的發展前景，使銀行業近年來成為炙手可熱的黃金職業，也帶動了銀行從業人員資格考試的“熱潮”。因此，有必要針對銀行從業資格考試的特點和要求，采取各種措施，幫助金融專業學生提高銀行從業資格證的獲證率，提高學生就業競爭力。
1 現狀分析
中國銀行業從業人員資格考試是銀行從業人員入門的初級基礎考核，由中國銀行業從業人員資格認證辦公室負責組織和實施的，銀行從業資格考試分公共基礎科目和專業科目（個人理財、風險管理、個人貸款和公司信貸），公共基礎科目為必考科目，專業科目可自行選擇任意科目報考。考試形式采取全國統一考試、閉卷、計算機考試方式進行，有題庫，隨機抽的題?？荚嚂r間為120分鐘，全部為客觀題，包括單選題、多選題和判斷題，題量145題左右。
廣西國際商務職業技術學院現有投資與理財、金融保險、證券投資與管理三個金融高職專業，鼓勵學生參加職業資格考試。目前，學生在校期間參加銀行從業資格考試的通過率約為15%，通過率總體偏低。
2 通過率低的原因分析
廣西國際商務職業技術學院學生參加銀行從業資格考試的通過率偏低，其原因主要存在于三個方面：
2.1 課程考核方面
2.1.1 該?，F行的金融課程考核偏重期末考試，學生對平時學習的重視程度不夠。專業課程的期末總成績一般由平時成績和期末筆試成績組成，平時成績（考勤，平時作業完成情況等）占30%，期末筆試成績占70%。在實際的課程考核中，平時測驗次數偏少、難度偏低，平時成績占比較低，平時成績對總成績影響不大，學生的平時學習相對放松，形成了考前臨時突擊的習慣。由于銀行從業資格考試的題型均為客觀題，部分學生心存僥幸，不認真備考，考試答題靠猜，導致通過率偏低。
2.1.2 現行的金融課程考核主要采取紙質化筆試，學生不適應資格證考試的現代化考試手段。學生的平時測練和期末考試都是紙質試卷筆試，而銀行從業資格考試為無紙化機試，由于平常沒有得到充分訓練，學生對考試手段陌生，計算機操作不熟練，容易造成情緒緊張。對操作手段的不適應影響了學生的考試成績。
2.1.3 銀行從業資格考試內容的覆蓋面廣，學生備考難。銀行從業資格考試的題量大、知識點多、覆蓋面廣，要求識記和掌握的內容多，學生準備考試有一定難度。
2.2 授課教師方面 該校金融課程教學的授課教師隊伍由專任教師、校外兼職教師組成，擁有扎實的金融理論知識和一定的銀行從業經歷。不過，在針對銀行從業資格考試的教學與指導方面，有些工作存在一定不足。
2.2.1 課程內容與職業標準對接不夠。對課程的開發和對課程的把握能力欠缺，參照職業標準對教材內容進行取舍的能力有待提高，課程教學大綱與銀行從業資格考試大綱不一致，不善于總結分析考試規律。
2.2.2 教學活動的設計和調整不夠優化。在教學過程中，未能根據學生的學習興趣、知識水平、理解力和課堂表現靈活調整，創造性設計教學活動的能力有待加強。
2.3 學生學習方面
2.3.1 基礎水平因素 從歷年招生情況來看，該校金融專業學生錄取分數線較省內同類高職院校偏高，但與本科生相比，學生的基礎知識不夠扎實，要深入理解和掌握金融基礎知識，存在一定困難。
2.3.2 學習態度和能力因素 該校金融專業學生的學習目標不夠明確，缺少學習規劃和職業規劃，并且考證通過的自信心不足，考證備考積極性不夠，備考的主動性偏低。再加上學習能力和學習方法有待加強，導致考證成績不夠理想。
3 改進建議
3.1 改革課程考核方式
3.1.1 實行多元化考核 課程考核上，將職業資格考試貫穿課堂練習、平時作業、模擬考試、期末測試等課程考核的全過程，診斷性評價、形成性評價和總結性評價三種評價類型有機結合，將側重點放在診斷性評價和形成性評價上，反映出學生的綜合能力和實際水平。課程考核的最主要功能是幫助學生不斷提高自己，盡可能讓學生平常多練習。老師教和學生自學有機結合，如果平常測試不合格，學生可以反復自我訓練，熟悉考試題型，把握考試難度，多次鑒定，不懂的教師給予指導，在平常測試中積累知識，提升自我，以練促學，從而提高考試通過率。
3.1.2 逐漸實行網上測試 通過在網上建立試題數據庫，自動生成電子試卷，學生可通過在線進行自我練習或測試。利用現代信息技術實現試題庫管理系統，具備題庫管理、自動組卷、在線考試、自動閱卷、指導答疑等功能，滿足課程訓練與考核的要求。讓學生熟悉這種考試形式，以訓練促考證。
3.1.3 構建課程考核試題數據庫 針對銀行從業資格考試大綱和考試要求，收集和編制銀行從業資格考試歷年真題和模擬題資源，并且完善試題答案、試題難度和區分度、重要程度等信息，平常測試中模擬銀行從業資格考試出題難度，讓學生在平常反復的訓練中較全面掌握知識點。
3.2 對教師的要求 建設一支優秀的雙師型教師團隊是提高高職教育的質量和吸引力的關鍵之一。對教師進行培養培訓，充分發揮來自企業的教師的作用，使專兼教師優勢互補，取長補短。加強與銀行證券、金融培訓機構合作，與企業合作建立了良好的實訓協作關系；專門配備實踐經驗豐富、業務能力強的專兼職實訓指導教師。同時改革教學評價模式，發揮教師的積極性與能動性，提高教學效能。
3.2.1 做到課程內容與職業標準對接 將銀行從業資格考試科目整合到課程體系中，把《銀行從業基礎與個人理財》、《職業從業資格考證》科目內容融入到專業課程中，培養學生從事相關崗位工作所需要的基本知識和職業素養，促進課程內容與職業標準對接，并且在一些專業課程中將銀行從業人員資格考試用書選定為教材。教師要不斷學習，提升自己的專業素質，校企合作，到企業鍛煉，增強自身的實踐能力。教師應認真學習研究銀行從業資格考試大綱，平時注意搜集歷年考試真題，總結考試規律，有針對性地布置作業，讓學生多學多練，從而以訓練促考證。
3.2.2 加強教學反思，改進教學方法 對金融專業的學生加強實踐動手能力的培養，從新生一入校第一至第四個學期都有《金融操作技能》的實踐與技能訓練課程，《金融操作技能》第一個學期為教師教學；第二、三、四學期是在期末進行測試，教師教授和學生自學相結合。多運用實踐教學、互動模式、案例教學等方法，強化教學、學習、實訓相融合的教學活動，設計出富有彈性的課堂教學活動，根據學生的學習興趣、知識水平、理解力和課堂表現靈活調整，創造性設計課堂教學，利用現代信息化教學工具，提高教學活動效能，激發學生學習興趣，從而提高學生考取銀行從業資格證的通過率。
3.3 對學生的管理
3.3.1 提升學生自信 注重知識在實踐中的延展，充分發揮學生的主動性和創造性，讓學生參與課堂，在課堂討論中發掘自身潛能和發現自身的不足，不足的加以彌補，不斷積累金融基礎知識。課外組織學生參加校內外大學生銀行技能競賽，自全國大學生銀行技能競賽首次舉辦以來該校已連續2屆奪得一等獎，學生的金融操作技能在全國遙遙領先，激發學生練習技能的熱情，營造學生練習技能的良好環境，增強學生的基本業務技能。增強學生綜合素質，給個性發展提供了良好的環境氛圍，不斷提升學生自信。
3.3.2 端正學生學習態度 幫助學生確立學習目標，做好職業規劃，加強校企合作，工學結合，讓學生在實踐中感受到現代社會競爭日趨激烈，明白只有不斷學習不斷充實完善自我才能立于不敗之地，激發學生自我提升的效能感。
3.3.3 實行“雙證制” 將人才培養與就業崗位對接，高職院校學生畢業時必須取得畢業證和相關崗位的職業資格證這兩類證書才能順利畢業。給學生適當壓力，強化學生學習，激發學生學習潛能。學生學習的內在因素和外在因素有機結合，共同起作用，讓學生逐步增強自學能力，不斷獲取知識和技能，提高考證通過率。
參考文獻：
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銀行考試范文4
一、面試
（一）面試人員及各職位進入面試最低分數線
按照國家公務員局有關要求，在報考我行公務員公共科目筆試成績合格人員中，每個職位按照公共科目筆試總成績從高到低的順序，以計劃錄用人數與面試人選1：5的比例確定參加面試人選。其中，對于自愿放棄面試的人員，我行按規定程序進行了遞補（確定后的面試人員名單詳見附件）。
我行各職位進入面試的分數線為：
職位代碼 分數線
0401002001 123.9（遞補）
0401003001 118.1
0401004001 127.0（遞補）
0401005001 118.3
0401006001 121.2（遞補）
0401007001 119.9
0401008001 115.0
0401009001 113.6
0801010001 126.3（遞補）
0801011001 133.1
0801012001 115.9（遞補）
0801013001 123.6（遞補）
0801014001 133.7
0801015001 124.0
0801016001 123.5
0801017001 129.7
（二）面試時間和地點
時間：2015年2月25日-29日（具體面試時間詳見附件）。參加面試的考生，應于當天上午8：20前到候考室簽到（8：30之后禁止考生進入），未按時簽到的視作自動放棄面試資格。簽到時需出示本人身份證，簽到后抽簽決定面試順序，請勿攜帶通訊設備進入候考室。
地點：
1.報考人民銀行總行和社會保險事業管理局職位的，面試分為兩個考點（職位對應考點情況具體見附件）。第一考點：北京市西城區金融大街33號通泰大廈B座四層402號中國外匯交易中心（復興門百盛商場向北300米，從通泰大廈東門進入，乘坐B座電梯）。第二考點：北京市西城區金融大街35號國際企業大廈A座7層7A04室（復興門百盛商場向北200米，進入國際企業大廈后乘坐A座電梯）。
2.報考中國反洗錢監測分析中心職位的，面試地點為北京市西城區金融大街35號國際企業大廈A座3層中國反洗錢監測分析中心（復興門百盛商場向北200米，進入國際企業大廈后乘坐A座電梯）
二、資格復審
考生在面試前，需通過資格復審。
（一）復審時間
各位考生請于體檢時攜帶有關材料參加資格復查，體檢當日進行審核。
（二）復審需提供的材料
請考生根據自己填報的考生身份和所報職位要求提供以下相應材料：
1.本人身份證；2.已獲得的本科及以上各階段學歷和學位證書原件；3. 考生報名登記表(可從國家公務員局網站下載，并貼照片)；4.考生如有工作經歷，需提供工作經歷相關證明材料（如單位人事部門出具的工作經歷證明、勞動合同、社保繳納證明等）。
除上述材料外，系社會在職人員的，還需提供：所在單位人事部門出具的同意報考證明（需注明所在單位人事部門聯系人和聯系電話），現工作單位與報名時填寫單位不一致的，還需提供原單位的離職證明。
系應屆畢業生的，還需提供：學生證和所在學校蓋章的報名推薦表(可從國家公務員局網站下載，并貼照片)。
系留學歸國人員的，還需提供：留學回國人員證明和教育部留學服務中心出具的國外學歷學位認證書原件。
職位報考條件中對外語水平等有明確要求的，還需攜帶相關證書原件。
凡不符合報考資格條件或者有關材料的主要信息不實的，取消面試資格。
三、體檢
（一）體檢人員和費用
所有參加面試人員均參加體檢，費用由我行承擔。
（二）體檢時間及地點
體檢時間：2015年2月22、23、24、26日（具體體檢時間詳見附件）。
22日、23日參加體檢的考生請于當天上午7：00－7：20之間，24日、26日參加體檢的考生請于當天上午6:40-6:50之間，到達北京市西城區金融大街35號國際企業大廈A座一層集合，簽到后由工作人員統一帶至體檢地點。無故缺檢者一律取消錄用資格。
（三）體檢注意事項
1.體檢時請攜帶本人身份證、一寸彩色免冠照片一張和簽字筆一支。
2.近視的考生請帶眼鏡（需檢測矯正視力）。
3.體檢前兩天請注意飲食衛生，不要飲酒，調整好心態，保證休息和睡眠。
4.體檢當日不要吃早餐，不要喝水，保持空腹。
5.體檢時請服從工作人員安排。
四、考察
計劃錄用人數與實際參加面試人數達到或超過1:3的職位，將按照綜合成績從高到低的順序，以1：1的比例確定各職位考察人選。計劃錄用人數與實際參加面試人數不足1:3的職位，考生面試分數達到70分的，方可按照1:1的比例進入考察。
綜合成績計算方法：綜合成績＝公務員公共科目筆試成績÷2×50%＋面試成績×50%
我行將派出考察組到考察人選所在單位或學校進行考察。
根據體檢和考察結果，我行將擇優確定擬錄用人員名單，按規定履行公示、備案等手續。
考錄咨詢電話：
報考總行及社保局職位 010-66194839 15010581317
報考反洗錢中心職位 010-66199101
以上事項，特此公告。
銀行考試范文5
關鍵詞：音樂考試；趣味游戲；學科綜合考試法
考試是對學生階段性學習的檢測，如果沒有考試很有可能會讓學生的學習態度松懈，進而成績就會有所下降。所以，考試暫時是不能避免的，那么眾所周知，數學、語文這些科目的考試方法一般都是閉卷考試，但相對于小學階段，音樂這一科目就顯得比較特殊，倘若也像傳統科目那樣進行閉卷考試，那么音樂課就失去了它的趣味性，并且相對于小學生的年齡來講，這樣做無疑又加重了他們的負擔，所以，像傳統那樣進行封閉化的考試是不行的，教師應給針對音樂學科的特點，加之趣味性進行考試，不僅能讓學生感受到快樂，同時還能放松他們的心情。下面就羅列出幾種考試方法供大家參考，希望這樣做能讓更多的學生喜歡上音樂。
一、注重平時成績，根據時間可疊加最后成績
通常情況下，學生在期末的時間學習都是非常緊湊的，這種情況下再讓學生抽出時間來復習音樂肯定是不現實的，所以，往往在最后的一個階段沒有足夠的時間來讓學生進行音樂考試。這時，平時的成績就會起到很大的作用了，教師可以根據每個學生的發言狀況、課堂狀態來給予相應的分數，這樣不僅公平公正，而且還可以節省學生的時間，可謂是一舉兩得，對學生本身也是一個階段性的總結，所以說，何樂而不為呢？
二、趣味游戲法考試
通常在學期快要結束的時候，音樂課的內容不會像其他科目那么緊，所以教師完全有時間去安排一種游戲類的方法來進行考試。如，給古詩詞陪一個簡單的旋律，或根據簡單的旋律配上一首學過的古詩詞，這都是可以的，不要錯誤地認為這會很難為學生，原因一，現在的學生受大眾的文化影響特別大，基本人人都對音樂有一點了解；原因二，旋律填詞都是讓學生運用所學過的古詩詞進行的，因為本身古詩詞的韻律平仄就是很工整的，所以直接拿過來加上固定的旋律是不會有太大的問題的。這樣一來，不僅可以鍛煉學生的創造能力，還能鍛煉學生的發散思維，所以說，教師可以用趣味游戲法進行考試，進而來鍛煉學生。
三、學科綜合考試法
現在的教學著重強調的一點就是融會貫通，音樂也不一定非得以單一的形式來測試，學校完全可以把音樂和其他學科整合起來一起考試。例如，可以把音樂放在語文試卷當中進行測試，也可以整合到數學試卷中進行測試，這樣一來，不僅加大了學科之間的聯系，也可以間接地讓學生開始注重音樂的學習，因為各科成績的總分才是最終的分數，所以學生自然就會投身于音樂的學習。
銀行考試范文6
【打印時間】
2020年浙江嘉興考研準考證打印時間為2019年12月14日至12月23日，考生可憑網報用戶名和密碼登錄“研招網”自行下載打印《準考證》?！稖士甲C》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫?？忌鷳{下載打印的《準考證》及有效居民身份證參加初試和復試。
請考生務必妥善保管個人網報用戶名、密碼及《準考證》、居民身份證等證件，避免泄露丟失造成損失。
