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心情日志隨筆范文1
關鍵詞：信息技術；應用能力；網絡研修；校本實踐；教師專業發展
隨著信息技術在教育領域的運用，以信息化促進教育現代化正成為推動基礎教育改革的重要途徑，而信息技術在教師工作中已經成為自然的、不可或缺的工具。筆者就以中國教師研修網承擔的“國培計劃”――全國中小學教師信息技術能力提升工程培訓為縮影，從管理和輔導的角色出發，探究教師信息技術應用能力提升網絡研修與校本實踐的創新措施，促進教師專業發展。
一、導師專業引領、促進教師專業技能發展和提升
研修教師先后聆聽了專家們有關教師信息技術運用能力提升工程的學思結合、知行統一的主題研修課程等講座，圍繞教師信息技術運用能力提升工程項目的實施，通過專家深入淺出、生動形象的講解，使研修者比較全面地學習了有關創新教學與教師專業發展的教育教學理論，全國中小學教師信息技術運用能力提升工程標準及實施方案，教育信息化規劃的內容、方法和策略，^域信息化套餐課程建設，信息技術下的校本研修，遠程培訓的質量管理，培訓管理中的信息技術應用，項目管理與方案設計等內容；初步了解和學習了有關 “翻轉課堂”“微視頻”等一些世界頂級的教育模式，以及國內對這種教育模式的嘗試應用和取得的一些效果。
二、同伴交流反思、促進教師專業結構更新和優化
（一）互動交流、提升教師業務水準
首先，個人工作室是實現教師自我反思和個人知識管理的空間，每個教師都可以撰寫日志，規范管理自己的資源。將自己的教學隨筆，教學故事，教育理論，班主任工作經驗，教學反思，學生作品及心情故事等等方面的內容編輯在個人日志中，展示自己的工作生活。
其次，學校及時在網絡社區組織教育教學主題活動，鼓勵教師參與問題討論，如“信息技術與學科整合”“課件微課制作”“授課經驗”“聽課評價”和“教育教學隨想”等，教師通過發帖、轉帖的方式進行學習、交流。在互動交流中，教師都獲益匪淺，教師對教育的認識，就在這樣的追尋中有了深刻的變化，在碰撞與融合中發展，在參與討論中提高，從而增強了教師的專業意識，網絡社區成為教師學習、交流、研究的真正平臺。
（二）反思感悟，夯實教師深度學習。個人日志資源（博客、成長筆記、教學反思、教育敘事、教育評論、心情故事、班主任隨筆；錄播系統……）以網絡媒介為工具，通過教育教學敘事來描繪教育事件，以期教育行為和活動得以詮釋的意義建構方式。這一方式的目的是借助反思和理性力量來喚醒敘事者的教育自覺和教育敏感性，從而改變教育者的行為和觀念。以網絡為媒介的教育敘事，“真正將話語權還給教師，推動教師進入一個自我管理、自我負責、自我發展、回歸主體意識的時代?！?/p>
三、線下校本實踐、促進教師專業態度養成和升華
首先以“賽”為載體的校本實踐舉措。構建以“競賽評比”為驅動、以“有目標的學，有成果的用”為核心、將培訓目標與學校的教研活動及各級、各類賽事整合起來，以“賽”促“培”，有“培”促“研”，以“培”促“賽”，解決教學中的問題，推動信息技術與教學深度融合，實現學有所贏，學有所用。例如：我們將信息技術應用能力培訓與國家“一師一優課、一課一名師”活動結合起來，與交互式電子平板課例大賽、微課（課件）制作評比等活動結合起來，實現“以賽促學、以賽促用”的目的，認真開展線下校本實踐的研修，把常規教學研究和校本研究有機結合起來，開拓創新，大膽探索，實施校本研修牽動戰略，推進校本教研進程，促進了教師的專業化發展。
其次，“課題”為引領的校本實踐舉措。學校提出了“校本教研科研化，校本科研教研化”的指導方針。所謂“校本教研科研化”，就是教師在“校本教研”或教育教學實踐中發現了問題，然后通過反思、學習、探究、提煉，提出值得研究的問題，形成課題，再通過研究解決問題。所謂“校本科研教研化”指學校的一切科研課題都應該以服務“校本教研”和教育教學實踐為宗旨，都應該與“校本教研”或教育教學實踐緊密結合，這樣才有生命力。
綜上所述，通過“研、訓、用”三位一體的培訓方式，把國培任務、學校的校本研修與學科教學內容有機結合起來，教師且思且學、且學且行，讓課堂充滿新氣象，體會到“技術為我所用 教學因我而變”的內涵與意義，并收獲別樣的精彩，實現研修常態化、本土化。充分體現網絡研修中教師專業化成長的三個核心要素：教師個人自我反思、教師共同體的同伴互助、獲得專業化引領。教師專業發展學校建設工程初見端倪，培養碩果頗豐。這些成績的獲得離不開教師們的辛勤勞動，更離不開網絡研修平臺的幫助。我們會繼續探索網絡研修的模式，使其在教師專業發展學校建設中發揮更大的作用。
參考文獻：
心情日志隨筆范文2
關鍵詞：博客；初中英語；教學；應用；課外活動
英語課程標準（實驗稿）要求我們“合理利用和積極開發課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道”，在初中英語教學中使用博客可以有效促進學生的英語學習，提高學生的綜合語言運用能力。
一、為學生提供安全而有效的信息
語言學習需要讓學生大量的接觸語言信息，廣泛的接觸語言材料，促使他們積極參與，在不斷使用中促進語言知識的內化和吸收。然而網上的信息太多太雜太亂，學生由于時間關系無法逐一瀏覽這些信息，也無法判斷哪些信息是有用的有價值的，哪些信息是重要的；而且多數網站的首頁上都有不適合學生看的廣告畫面和圖片，這些信息對學生的健康成長會帶來不利影響。借助于博客教師可以把審核過濾過的信息傳遞給學生，保證了信息的有效性和安全性。學生只需在博客上按照時間或類別搜索就能直接獲取信息，省去了大量搜索信息的時間，大大提高了學習的效率。
二、有效促進多元化的英語學習
劉秀菊（2006）認為Blog蘊含了建構主義、過程學習、自主學習、反思性學習等先進學習理念，能有效促進學生的英語學習。學生可以在博客上寫下自己的課堂記錄、考試總結、學習心得、學習困惑或者思想心情日記等；教師可以在自己的博客上建立不同的欄目，比如隨堂測試、背景知識、每日閱讀、每日諺語、經典文學名著、中考鏈接、聽力專項練習、每日話題等，以擴充學生的知識面和閱讀量；也可以在博客中建立“相關鏈接”，學生只要一點擊就能瀏覽 “英語中國”、“英語童話網”、“聽世界”“恒星英語學習網”等英語學習網站，在這些網站上讀到大量適合自己水平的英語文章，聽到原汁原味的英語，使學生置身于一個英語的世界。教師還可以在博客中記錄自己的教學要求、電子教案或課件、教學心得或者反思。
（一）有助于培養學生的自主學習能力
博客的應用對于培養學生的自主學習能力以及促進學生良好個性的形成都具有一定的作用。教師放在博客上的內容學生可以根據自己的實際情況自主安排，可以進行專項訓練比如聽力、詞匯題、完形填空或閱讀理解，也可以進行話題描述或評論，進而促進學生自主學習能力的培養。
（二）有利于教師進行研究性學習
博客可以成為教師總結反思的工具，教師可以隨時記下自己的教育教學日記、反思、隨筆等， 也可以展示與教師相關的學習、生活、工作等多方面的感悟和體會。教師還可以訪問其他教師的博客，閱讀教育教學日志和文章，就一些教育教學現象或問題進行討論。我還嘗試把教育大師的博客和一些教育教學網站用“鏈接”收藏在自己的博客中，這樣就可以輕松訪問，不斷學習。
英語教學不僅是文本、教師、學生之間的對話過程，更重要的是通過學習英語能夠也應該提高學生的心智水平，浸潤其生命，豐厚其精神。（葛文山，2008）我收集了很多精彩美文，放在“美文閱讀賞析”欄目里。閱讀賞析時讓學生找出最喜歡的句子（Which sentence do you like best），最美/最有用的句子（Which sentence do you think is the most beautiful/the most useful）等等。每學期我都要組織學生進行朗誦比賽，引導學生在朗讀中與文本對話，讀出英語所特有的語言味和韻律美，感受英語的語言美。
三、博客可以成為師生、生生、老師和家長、老師和同行、學生和家長等多方面交流的平臺。
（一）激勵學生
教師可以利用博客激勵學生，在學生的作業或帖子后，時間允許的情況下，教師要盡可能地給每個學生作出回復，給與評語，以不斷鼓勵學生。
（二）答疑解惑
博客可以用來解答學習中的一些問題和困惑。學生可以隨時向老師、同學請教，克服了師生之間因課堂時間限制導致的交流障礙，使得課堂延展到了課前課后，并且因為網絡的無限性，這個課堂實際上也就變得無限，這將在大大調動學生學習積極性的同時提高學生的自學能力。師生在博客中開發式的交流，對其他學生也有所啟發。
（三）學習經驗介紹
通過“英語學習方法介紹”這個欄目，學生可以瀏覽我轉載的文章，吸取別人學習的成功經驗。例如《如何利用課余時間學英語》、《學習英語的六大要訣》、 《英語語法的學習方法》、 《英語專家陳琳談英語學習》、 《如何提高英語學習效率》等；在“學習經驗互享”欄目，各同學可以暢所欲言，談談自己的學習經驗，互相學習，通過交流實現學習經驗共享。
（四）及時溝通
博客的模式是平等的。學生對于教師或書本上的觀點可以發表他對于這些問題的理解。有時學生還可以不署名提一些意見和看法。這樣既達到師生的交流，教師可以及時發現問題解決問題。
我們可以用Blog 來記錄學生的作品（作業、作文、日志等）、圖片、聲音或視頻文件，即學生的電子檔案袋（E-portfolio）。學生在成果展示中獲得成就感，可以激發學習英語的興趣和學好英語的自信心。教師通過電子檔案袋也能及時了解學生的學習效果和學習程度，比如在英語上投入的時間、詞匯量的增長、語音語調、作文完成情況等。通過電子檔案袋，老師和家長都能對孩子有更及時和全面的了解，對學生作出全面合理的評價。同時也有利于教學相長，促進教師教學方式的改變。
在我的博客中設置了“優秀作品集”，展覽班級學生的優秀作品，比如：優秀作文集、詩歌集、讀后感集、小小翻譯家（組織學生翻譯比賽，并把優秀的翻譯收編成集）、啄木鳥（短文改錯）等。在這些優秀作品中都標有學生的名字，既是對學生成績的肯定，使學生更自信，體驗成就感，又給其他學生樹立了范例，教育并引導他們互相學習，激發他們學習英語的興趣和動力。
【參考文獻】
[1]劉秀菊.Blog在教育中應用初探[J].中國現代教育裝備，2006（04）
[2]楊行勝.網絡博客在英語教學中的應用[J].中國教育信息化，2008（04）
[3]毛向輝.Blog將成為教育中的重要工具[J].中國遠程教育，2003（02）
心情日志隨筆范文3
博客，一個網民自我身份的必然象征。
手機，一個能讓網民隨時隨地上網的工具。
當博客與手機不期而遇，兩件網民必不可缺的法寶融為一體，手機博客渾然而生。
那么，手機博客又會給我們帶來什么樣的變化呢？
答案或許會是：樂翻天！
手機博客的來龍去脈
有人說互聯網正在經歷一場類似紙張的出現給社會帶來的那種變革，隨著一種新的信息管理和工具逐漸被大家認識和使用，互聯網的“個人舞臺”時代已經迎面走來，這種新的信息組織和傳播方式就是博客。
傳統的博客是在一些博客網站里，敲擊鍵盤輸入博客內容，這些內容可以是文字、圖片和音樂。而事實上除了電腦，手機也能夠做這些事，于是，手機博客應運而生。
手機博客是建立在博客、手機與移動互聯網三者基礎之上的新業務，能向手機用戶提供寫日志、瀏覽他人日志、搜索日志等許多新型的服務。當你的手機博客只留給自己一個人閱讀的時候，它就是你隨身攜帶的日志本；當你的手機博客也被其他人瀏覽時，它就是你與朋友交流的空間。與網絡博客相比，手機博客的特點是用戶可以隨時隨地用手機向網站發送短信、彩信等內容，并對網絡日志進行編輯和處理。尤其是遇到突發性事件時，手機博客的優勢便會凸顯出來。例如，在倫敦地鐵爆炸事件中，許多在事發現場的人用自己的手機拍下當時悲慘的場面，并發送到自己的博客網站上，后來這些照片在一些新聞報道中被引用。
通過手機撰寫博客，我們可以很好地將手機的拍照功能結合起來，用手機拍照，記錄下一天的生活，再將它們放到網上，作為自己一天的日志。這樣，手機博客自然成為了一種輕松、時尚的生活方式。假如你在巴基斯坦和阿富汗的交界閑逛，可以順便拍幾張照片傳到網上，讓網友們幫你辨認一下你抓拍到的大胡子是不是拉登；你出去旅游，在天空拍到一個亮點，你可以發到你的移動BLOG上，并寫一句“我看見UFO了！”而這一切你想用電腦來實現幾乎是不可能的，而在手機上我們則輕輕松松就可以辦到，真真正正地做到心隨手動。
虛擬社會研究專家“硬脖子猶太人”霍華德?萊因戈德在他的著作《聰明暴民：下一代社會革命》里指出：獨立記者并不比整整一大群業余創作者重要。所以，通過手機來實現的未來博客，或許不會再像現在的媒體那樣，由一幫小心翼翼的編輯小心翼翼地制作著一部部小心翼翼的出版物。它會以一種奇特的組織方法出現：一個個獨特的標題，被你手機通訊簿里的人推薦著，越重要的新聞，做推薦標識的人自然就越多。到那時，這些通過高效、廉價的信息技術或設備迅速集結一大批具備相同愛好的人，他們就是“聰明暴民”（SmartMobs）。
不管是“暴民”還是“良民”，只要有心，有接受新事物的欲望，再有一臺可以拍照的手機，那么，為自己寫一部《我的這一生》吧！當時光老去的時候，至少，你將有你年輕過的最好證明。
手機博客怎樣玩
博客的玩法無非就是寫和看，這似乎沒有什么再需要做文章的。不過對于手機博客來說并非如此，雖然手機博客的根本還是依賴于網絡博客而存在的，但是在使用的過程中已經發生了從電腦到手機這一根本的變化。另外再加上手機并不像電腦那樣擁有統一的平臺，從操作上來說，每臺手機在操作平臺、軟件應用等方面都具有很大的差異性，這就使得我們在手機上撰寫博客時會有很多種不同的操作方式可以選擇。而我們在選擇手機博客服務商時，也可以充分結合自己手機的功能以及博客服務商所提供的手機博客使用方式，選擇自己最為習慣和方便的方式來建立我們自己的手機博客。
寫
目前在國內，共有大大小小數十家博客網站為用戶提供手機博客服務，但是從使用手機博客的方式上來說，無非有以下五種方式：
1．手機發送短信撰寫博客
將需要上傳到博客的文字編輯成短信，然后發送到手機博客網站提供的指定號碼就可以達到撰寫博客的目的。該種方式最為簡單，編輯速度也是多種方式中最快的，但缺點是不能夠發送圖片，僅限于文字。
2．手機發送彩信撰寫博客
這是當前手機博客最為廣泛采用的一種撰寫方式，除了文字之外，還可以將圖片一同發送到手機博客上。用戶只需要在彩信中編輯好相應的文字和需要上傳的圖片，發送到指定的郵箱地址即可，同樣十分方便。不過需要注意的是，由于彩信的容量有限，一般不能超過100KB大小，而對于目前動輒200萬像素的拍照手機而言，這個數值未免太小了。
3．手機發送郵件撰寫博客
實際上，該方式與手機發送彩信撰寫博客的方式是相同的，只不過在手機客戶端需要對電子郵件支持，另外還需要進行一些必要的郵箱設置，相對于彩信而言要稍顯麻煩。不過由于電子郵件沒有容量的限制，因此用戶可以發送更大尺寸的圖片到手機博客上。另外，無論是用彩信還是郵件的方式來撰機博客，都只能每次發送一張圖片，因為博客網站僅支持只包含一張圖片的彩信或郵件。
4．手機登錄WAP網站撰寫博客
通常情況下所說的手機上網是指用手機登錄WAP網站，而這也是撰機博客的一種主要方式。一般情況下手機博客網站會給用戶提供一個專為手機登錄的地址，用戶只需通過此網址登錄網站即可進行手機博客的撰寫和編輯。但是由于WAP技術的缺陷，因此目前此方式只能撰寫文字博客，不能上傳圖片。
5．通過手機第三方軟件撰寫博客
為了讓撰機博客的方式更加簡單，有些手機博客網站為用戶提供了可安裝在手機上的博客軟件，通過博客軟件就可以直接撰機博客。不過在通常情況下，不同手機對應的博客軟件功能也不同。有的手機使用博客軟件后能撰寫文字博客，并可上傳圖片，而有的手機則只能撰寫文字博客。
通過第三方軟件撰寫博客
1．Lifeblog
Lifeblog是一款內置于諾基亞N系列手機內的手機博客工具軟件，中文名字叫做“寫e生活”。Lifeblog通過ATOM技術來達到管理博客網站的目的，通過Lifeblog，手機用戶可以輕松將手機里的短信、彩信以及手機拍攝的圖片上傳到博客里。不過Lifeblog并不適用于所有博客網站，僅有支持ATOM技術的博客網站才可使用。使用時先到相應的博客網站找到其所提供的服務地址（如Flickr的ATOM服務地址為/services/atom/），然后在手機Lifeblog客戶端設置好服務地址以及用戶名、密碼，這樣就可以通過Lifeblog上傳文字或圖片到博客網站上去了。
2．PICA
目前國內最為流行的手機博客軟件。PICA的優勢在于將博客的撰寫和瀏覽都無縫綁定在軟件客戶端上，并通過類似于編輯短信和彩信這樣簡單的方式來撰寫博客。另外，PICA還是一款交友軟件，通過PICA的手機博客只有好友才能看到，這就更加便于手機博客的共享。
看
博客的精髓就在于分享，所以只是寫出自己的生活與別人分享自然是不過癮的，而看別人的博客、搶別人的沙發才會讓博客生活更加完美。相對于用手機寫博客只能針對具有手機博客功能的網站而言，用手機看博客就要廣泛得多了，只要手機支持瀏覽功能，所有博客都能盡收眼底。
1．看WAP博客
這種方式是針對那些開通了WAP形式的博客網站，就像用手機登錄WAP網站撰寫博客一樣，用戶只需要在手機中輸入博客的WAP地址，就能瀏覽博友的日志了。
2．看網頁博客
如果你想瀏覽的博客網站沒有提供WAP站點，那么你可以使用這種方式來瀏覽，不過首先得確保你的手機網頁瀏覽器能夠支持XHTML或HTML腳本。這里向大家推薦兩款第三方手機瀏覽器――Opera Mini和ACCESS NF3，手機在安裝好這其中一個瀏覽器之后便可以瀏覽任意一個博客網站了。
3．博客RSS訂閱
RSS通俗易懂地說就是內容聚合器，就像定制了某網站的郵件信息一樣，你可以隨時更新你所訂閱的博客內容。如今所有的博客都具有RSS訂閱功能，而手機終端上也越來越多地預置了RSS閱讀器（例如索尼愛立信的手機基本上都預置了RSS閱讀器），而我們要做的就是在手機RSS閱讀器中輸入所要訂閱好友博客的RSS地址，這樣我們就能通過RSS閱讀器瀏覽好友所更新的博客了。需要說明的是，通過RSS閱讀器只能瀏覽博客首頁中的導引文字，而想要瀏覽更多的內容，則需要通過RSS閱讀器連接到相應網絡頁面。
Tips
看博客必不可少的兩個手機網頁瀏覽器
1．Opera Mini
軟件地址：
Opera Mini瀏覽器是電腦端Opera瀏覽器的手機版本，基于Opera強大的功能，Opera Mini針對手機的特殊性進行了優化，是目前總體而言操作最為方便的手機瀏覽器之一。Opera Mini不僅支持WAP、HTML、XHTML等腳本，集成了RSS閱讀器，更重要的是最新版本的Opera Mini瀏覽器還捆綁了Opera自家推出的手機博客，用戶可以在Opera Mini上非常簡單地博客到Opera的博客空間上。目前，幾乎在所有手機上均可以使用Opera Mini網頁瀏覽器。
2．ACCESS NF3
軟件地址：.cn
提到ACCESS（愛可信）或許你不熟悉，但是提到愛可信旗下的Palm Source就無人不知、無人不曉了。作為專注于移動設備網絡應用開發商的愛可信，其推出的NF3系列網頁瀏覽器實際上也是大有來頭，全球有過億部手機預置了該瀏覽器。NF3系列瀏覽器對WAP、HTML、XHTML等均有很好的支持，并且還擁有強大的插件功能，可以通過NF3瀏覽器直接在手機上瀏覽Flas等多媒體文件，這樣一來，博客上出現的各種精彩內容，在手機上瀏覽也不會錯過一絲一毫了。
手機博客網站推薦
通過前面的介紹，相信你已經對手機博客有了一個很清晰的了解，而且已經按捺不住雙手，掏出手機準備Blog一把了吧？但此時你知道不知道該去哪里建立自己的手機博客呢？別著急，下面介紹幾個根據編輯個人喜好常去的博客網站。
1．新浪博客
依靠強大的名人效應而最紅火的新浪博客，不僅用戶數量巨大，更容易讓自己的博客得到宣傳，而且如果你足夠勤快的話，還能好運地搶到自己偶像的“沙發”，這么好的環境自然是玩手機博客的第一站。用手機寫新浪博客的方式只有一種，即通過手機訪問WAP網站瀏覽和撰寫新浪博客，但是只能撰寫文字博客，不能上傳圖片。
博客地址：.cn
手機訪問：，進入“博客”頻道
推薦理由：是一個用手機看博客的好去處
2．萬蝶移動博客
萬蝶移動博客是一家國內最早成立的、專注于手機博客業務的博客網站，其提供的手機博客體驗方式也是最為豐富的，用戶可以通過短信、彩信、電子郵件、WAP站點四種方式來撰機博客，而且當有用戶對博客文章發表評論時，系統還會給用戶發送短信進行提示。
博客地址：
手機訪問：
推薦理由：多種撰機博客的方式，真正為手機用戶建立的博客網站
3．PICA閃播
如果你是智能手機用戶，那么提到PICA你肯定不會陌生。原本是用于聊天交友的PICA手機軟件，現在卻是用來手機博客的最好產品，不論是寫自己的手機博客還是瀏覽朋友的博客都輕松自如。如果有幸在“博壇”碰見知己，還可以直接通過PICA結交成朋友聊天甚至是語音通話。不過PICA也有自身的缺點，雖然支持幾乎所有的手機，但是完整的功能如上傳圖片、語音聊天等，卻只能在諾基亞S60平臺智能手機上才能實現。
博客地址：
手機訪問：通過安裝在手機端PICA軟件進行訪問
推薦理由：使用第三方軟件玩手機博客的最佳選擇，易用且功能強大
4．Flickr
這可能是世界上最有名也是最好玩的圖片博客了，在這里人們只用圖片來記錄生活，不管是觀光照級別的照片還是大師級別的照片都匯聚在這里，每一張照片都會讓你靈感源源不斷，時刻激勵你去創造出更好的作品。雖然Flickr是一個以網絡為主的博客，但卻提供了三種撰機博客的方式，一種是通過專為手機開發的迷你版Flickr網站，一種是使用電子郵件方式上傳圖片，一種是依靠如諾基亞Lifeblog、ShoZu等第三方軟件來圖片。
博客地址：
手機訪問：
推薦理由：無論怎么玩，在這里都是一種享受
5．Fotolog
Fotolog在頁面風格上可以說是中文版的Flickr，不過相比之下，Fotolog在技術上要比Flickr遜色不少。針對手機博客，Fotolog提供了電子郵件和WAP網站兩種使用方式，不過在WAP網站上Fotolog做得比較全面，支持用戶上傳圖片。
博客地址：.cn
手機訪問：/mob
推薦理由：如果你對Flickr上滿屏幕的英文感到頭痛的話，就選擇Fotolog吧
適合玩手機博客的手機
俗話說：“工欲善其事，必先利其器。”雖然我們通過各種各樣的方法，幾乎能夠實現在每一款手機上玩手機博客，但要保證玩的方式更多一些，玩得更痛快一些，還是得在手機上精挑細選一番。對于偏重玩手機博客的手機來說，應該具備以下三個因素：首先，屏幕要大，且分辨率要高，在有限的空間內看到更多的內容是我們所追求的，這樣總不會有看一張博客圖片先看上半截再看下半截的尷尬場面；其次，最好選用智能手機，理由很簡單，智能手機功能強大，擴展性強，愛玩的朋友能在手機博客上玩出更多的花樣，對于“懶惰”的朋友來說，智能手機則會更加方便自己繼續“懶惰”下去；最后，用手機玩博客的一大興致就是在拍攝上，因此不能讓自己手機的拍攝效果太過于寒酸，畢竟博客還是一個要發表出去與友共賞的空間?；谝陨先齻€條件，我們向手機博客的玩友推薦以下幾款手機：
① 諾基亞N73
推薦理由：2.4英寸QVGA分辨率屏幕，表現不俗的320萬像素攝像頭。而作為諾基亞N系列中的主打手機，由于各博客網站對N系列手機的良好支持，N73更是獨占鰲頭。
② 摩托羅拉E6
推薦理由：2.4英寸QVGA屏幕，并且使用完善的觸摸屏幕操作方式，使得手機博客的體驗更加簡單順手。
③ 索尼愛立信K790c
推薦理由：2英寸QVGA屏幕，其最吸引手機博客玩家之處是Syber-Shot拍攝功能，320萬像素自動對焦攝像頭能為手機拍照提供十分出色的畫質。
④明基?西門子FL71
推薦理由：2英寸QVGA屏幕，具有西門子在JAVA擴展方面的良好性能，并預裝了手機博客工具軟件―Blog2Go，除撰寫文字之外，還可以上傳圖片、視頻等文件到博客空間上。
⑤ 諾基亞N93i
推薦理由：諾基亞N系列的最新王者，不僅外形美觀，而且搭載了320萬像素可2倍光學變焦的卡爾?蔡司攝像頭。另外，N93i擁有2.4英寸、1600萬色QVGA屏幕，顯示效果一流。
手機博客的玩尚一族 ――手機博客大家說
用手機寫博客不怕停電
――北京?朱羽
“9?11”之后，我開始擁有了自己的博客。開始的時候，我都是在自己的電腦上面記錄，但因為學校晚上10點后要停電，而我的思緒往往在深夜才能展開，寫文章一點也不方便，所以就開始使用手機博客，真的很方便。
博客改變了我記隨筆的習慣，以前出門我要帶一張便箋和鋼筆，現在我使用手機直接上網寫移動博客，方便快捷。比如上次去黑山谷旅游，以前我只有回家了才能寫下這次的旅游經歷，要么就是跑到網吧去記錄我的行程，現在，手機博客是我最佳的選擇。直接掏出手機，邊走邊寫，一路不落下任何想記下的東西，手機拍攝的照片直接傳上去就行了。而且現在手機20元包月上網，沒有資費的顧慮。
我是快樂的PICA一族
――北京?蟲蟲
也許我應該算得上是國內最早一批玩博客的人了吧，不過這么久以來一直有件事情很困擾我，我是一個喜歡用手機拍照的人，從最早的30萬像素拍照手機到現在的200像素拍照手機我都一直在拍，不過每次當我想把手機中的照片放到博客上時就犯難了，只能遺憾再遺憾。不過當我碰見PICA之后就不一樣了，隨便拍張照片我就可以很輕松地將圖片通過手機上傳到我在PICA的博客上，簡單得就和發送一條彩信一樣。這下可就更加“助長”我用手機拍照的習慣了，看到什么我都會拍下來，然后立即發到博客上和我的“皮友”們胡亂討論一通，再也不會有從前的那份尷尬了。
家里不能上網 照樣寫博客
――北京?李娟
由于博客不需要編輯、技術以及成本，其溝通方式也要比電子郵件、討論群組更簡單和容易，所以我一直對博客情有獨鐘。不過由于我的住所上網不是很方便，所以一直沒有打理自己的博客。直到我開通了手機包月上網業務，就開始學著用手機寫博客，卻因此完全入了迷。其中的原因是我覺得博客是個私密的東西，再在手機這個私密的工具上撰寫的話，就更加有味道了。另外我很喜歡博客當中那種“我的地盤我做主”的心境。我平時是個文學愛好者，雖然不能發表什么大作，但是有時很有心情想寫點什么，所以算是基于這種情況吧。
不錯過一分一秒寫博客
――上海?楊興文
心情日志隨筆范文4
這是我和龍葵的新生活的第一個星期。生活還好嗎——過的很充實啊，就是有那么點兒累，我想應該是暫時沒有適應。我會好好做調整，我知道生物鐘總是要調整的。生活還好嗎——挺好的，只是這忙碌的生活，居然還夾雜著人類施加的壓力。這次我有點承受不住。
過的有點辛苦，有點痛苦。總是被人類的話語傷到。天殺的就是還感冒了，振兄說我這幾天臉色蒼白的，沒有以前紅潤了。真不知道該悲哀還是該笑。好吧，這幾天忙的沒時間觀察自己的臉色…扎頭發也不用梳子和鏡子的…后面幾天就干脆連頭發也不梳了，高中的一個好處就是不扎頭發也不會被老師P，周圍的兄弟姐妹都說葉子把頭發放下來很淑女的。不過這周的天氣又實在熱，還好有個好心的妹妹幫我扎辮子。我真的死鬼郁悶的，怎么扎個頭發這么難的?？赡苁俏以谶@方面比較懶吧。
不要這么輕易的相信人類。這是我總結出來的。不要輕易的為人類的話而難過哭泣。也是我總結出來的?；钪鸵行拍?。相信該相信的，相信本質，透過現象，看本質。不知道人類為什么喜歡用語言作為打擊武器?；叵胨齻兊脑挘F在還有點驚訝，也許是我見的世面太少吧，我一直以為女生都會比較有禮貌，但這個觀點被限制打翻了。美好的認為被現實毫不留情的擊碎。告訴我別做夢了，她們可沒你想得這么好。我說過從不打罵女生，是的。我堅持了很多年。起初我覺得沒這個必要，以為這很容易做到。但現在發現，要完成這個，還需要忍耐和堅持，還有寬容。所需要的條件很多，但沒有什么是做不到的。我想我會做到。寬容這兩個字，在我小學的時候就收獲到的生活財富。
如果一個人問我小學初中高中。要最感謝哪個階段的老師，我肯定要回答小學老師。因為是她們教會我一些永恒的真理——真誠，善良，勇敢，寬容，孝敬，友好，勤奮，節約，愛護……說不完的簡單至極的詞，我們都在小學用鉛筆歪歪扭扭的寫過。寫的很慢，很認真，盡管很難看。但心里真的住上了這些簡單的字，伴我到現在。寫到這里，心里忽然很舒暢，很開心，很幸福。是的，在傷人的語句面前，要真正做到坦然一笑，退一步，海闊天空。少一點計較，多一份和氣。別人說一些極度激人的話，一定是心里無法平靜。相信魔鬼暫時附身了，不能怪他們…要以友好和寬容驅散黑暗，不要中了魔鬼的招。相信人之初性本善…如果自己真的讓別人看著不爽，要學會離開別人世界。離開別人視線。為別人好，也為獲得屬于自己的平靜。緩緩的走過生活這一刻，有你?；蛟S命運的簽，只讓我們相遇。不是故意讓你難過，我們的相遇，我的經過，不是想要得到你的辱罵。但我會原諒你，然后繼續走我的路。過些日子，你忘了我，我也記不起你。挺好的，一切回復原始的應有的平靜。
這個星期開了家長會。那晚先是被人類傷到，然后又有了來自家庭的壓力。——這天殺的成績。
知道學校的計劃，文科的題目難度超高。盡管我知道這條路是被設計好的，但我還是走著。我知道一切，但我還是走著。那晚爸爸的語氣還是這么平靜。讓我想到初一初二那些年。我是初三才懂努力的孩子。這次不該到高三才努力。是的，我知道的。我清楚的，初中的內容簡單的可以一步登天。高中就是另外一番風景了。能全程散步走完，美好的風景就是我的。如果是沖著，跑著，追到那個美麗的風景時，我知道我會死在那里。我知道這其中的過程。我的眼睛在未來活著，當然它現在我這兒。我說爸爸，葉子知道怎么做的。爸爸說不能總是上網的。嗯，他們也許不知道我上網要做的事的，沒關系的。為了不讓他們多疑。我想我會把電腦給封了的。我曾讓爸爸把網線給停了，但爸爸說不行的。因為爸爸要看軍事的。好吧…所以我還是只能封了電腦?！钡叫伦≌臅r候，你的房間就不要放電腦了?！鞍职终f，然后我答應了?！钡前职?，我希望我一進房門就能看到鋼琴?！?/p>
我在一張紙上寫著，班主任叫寫的期中考試反思。我知道同學們都沒幾個寫的。我總是傻的第一個寫，而且還寫了兩頁紙。后來發現前后左右，東南西北，西南西北方的同學都沒有寫…好吧。我很認真的寫了。其中里面有”盡管明天就要高考，我今天還是要跳舞，還是要打籃球，還是要彈鋼琴的，學習不能占全部的時間的?！啊~夕。
第二晚又被一個人類傷到。那晚找到我的生物，他平息了我不安的心。堅定的語氣告訴我，這一切不是夢，這是我的，是我經過努力得到的，我的真誠和我的大膽造就這一切真實。那一刻眼淚落的無聲無息。有說不盡的委屈，也有說不盡的幸福。我沒有說人類對一條龍的傷害，有時候知道某些東西還在，就已經很滿足了。
話說，高中數學其實說難是挺難的，但是真要克服也不難的。這個星期很認真的完成了高調，完成了報紙。昨天要交數學期中考試的試卷，全班就這么幾個人沒交？不敢相信。也許有些人沒有被登記吧?？傊液懿恍疫\的被登記了名字，但我從來也不在乎這些。老師點了我的名字，然后笑著看我，我知道她相信我的，相信我肯定是有原因。于是“下課來給個交代”。她語氣友好，沒有半點刁難。但我不想找任何理由——我的試卷不見了。期中考試，第四章的三角函數。我知道公式我不能背下來的，而這一章偏偏都是考察公式的運用。當我接到這張不及格的考卷，心情沒有不好。整個年級及格的人也就那么一丁點兒。而且我根本就沒有在它身上花功夫。成績居然還進步了，難以置信。也許我該慶幸。下課要怎么給老師交代呢，這張試卷非交不可？我開始找我的抽屜，上帝，原諒我。試卷真的不見了…于是下課后，趁老師和同學正在聊五一放假的問題，原本今天和明天都是要補課的。我開始祈禱，上帝啊……讓數學老師忘了試卷的事吧，還有馬上放假吧…不然明天會死的。我拿起樂理書，拉著龍葵輕輕的離開教室…下樓梯的路上巧遇物理老師，不問好就不合理了。于是……我笑著說：“老師好~”然后老師就”你好你好，噯~？你們去哪里？“（因為第三節是班會課，大家都應該待在教室……然而我和龍葵…提著公文包…）我懵了一下，不懂撒謊。于是實話實說”額，去彈琴，彈琴彈琴……“然后就和龍葵走了。龍葵真是懂我，一眼就看出我想不到借口。無法撒謊，悲催。幾鬼無語…
很順利的去到琴房，開始哈哈大笑。我們的生活充滿陽光…哇哈哈哈哈哈…生活還是美好的！有龍葵陪著！很開心地玩了40分鐘的鋼琴，然后去上樂理課。又是運用到數學知識，兩個八分音符就是一個四分音符啊…就等于多少拍…三十二分音符乘以三個就等于多少拍然后一個附點音符…，實話說挺郁悶的，龍葵居然懵在這上面了。不過沒關系的，我們會一起努力。互相幫助。我知道后面有很多我要請教她的。很好的…比自己一個人好。嗯…輕輕的感謝上帝給予的這一切。上完課已經是六點半了。腦海里忽然想到那一扇窗，窗外的風景飛逝而過，思念在風中飄蕩著…偶然生出的念頭。居然會收到相似的意境——對你的思念如沿途的風景，連綿不斷。我倒吸了一口氣，那生物也過分與我相似了點吧。脫離正常默契的默契，有點難以置信。像夢卻是真實的，當以為是真實的時候，又害怕是個夢。還是笑自己的傻。傍晚的風吹地有點柔，很好的。回到家，洗澡，洗頭，換衣服。出發學?！?/p>
陪陳霞買了一樣東西。然后回學校。然后我一人去琴房…黑暗的路途，透著人民醫院傳來的光。開了那個木門。一切有點懷舊，這里的景色夜晚顯得這么恐怖，有點復古。我的課不是晚上，于是我不懂燈的開關，木門開了，吱吱呀呀的聲音。寂寞安靜。我還是找不到燈的開關。心里有點害怕，房間這么暗，手機現實的電量：0，然而屏幕還是亮著的。為了消除我這不安的心。打開鋼琴那黑色的外殼，黑白鍵在黑夜里還是這么清晰。窗的那邊投來安靜柔和的光，揮灑在這鋼琴上。坐在鋼琴椅上，《天使的翅膀》那美麗的前奏，來自我的老師——龍葵。琴聲優美，驅散了我的不安。此刻房里感覺是淡淡的藍色，給我一種和諧平靜。
黑暗中房門開了。
”誰在里面？“偉大的張老師來了。
”是我，老師“
”你是誰“
”葉淳夕”
“你來這做什么？為什么不開燈？”說著她開了燈，房子一下明亮起來，我覺得有點兒刺眼
“找不到開關”話畢，我又問”老師你今晚有課？“
”不，我在下面聽到琴聲所以上來。“
”……“我忽然發現；兩邊的窗都開的很大…（龍葵，難道是我們下午走的時候沒關??？OH，No，一定有別的人來過才對）
“要關窗才行的。”老師說。
“額…這個窗，我一進來就開著的。”
“風扇也是？“她指著我身后的風扇，那個高級的風扇…觸屏風扇--…額?！边@個是我開的?！蔽艺f。
“你彈琴要小聲點，高三的要上晚自習?！薄彝τ魫灥模呷慕淌译x琴房應該有一百米吧…兩百！
倒是階梯教室。但是階梯貌似只有三個人，當然了，有一個人也是人。嗯，我想我會平靜些的?！袄蠋熢僖妦”“嗯，再見。”
這對話讓我冒了冷汗。
一直彈到22：16分。陳霞一個電話?！澳氵€在上面彈琴啊??？”?！蓖郏愊?，你在下面聽得到?。筷P窗了還聽得那么清楚?。俊啊币磺宥薄疤鴺恰薄昂芡砹?，你快點回家了?！薄爸懒?。我再彈最后一首！就下去。仔細聽著。噢耶。掛電話了BYE“
話畢。優美的琴聲響起，這一次終于沒有任何誤差。龍葵，我成仙了，哇哈哈哈哈…我還彈了周杰倫的《夜曲》還有《雨的印記》不過是簡譜的，因為我沒有譜，沒有配音的。不過能自己彈出簡譜都不錯了。哇哈哈哈…輕輕的把鋼琴蓋好。Go！鎖門，回家！
這是昨晚。
昨晚很有意義。一些事情得到真正的解決。我想有些事情沒有再說的必要，我不想去理別人，人類激人的話語，我也不想再回憶。那個聊天記錄會冰封。里面有一堆的傷人話語。都以我月亮的表情結束。以平靜結束。我什么話都沒有對他們說，也沒有什么好說。我只有一顆平靜心。月亮代表我的心。他們說的話，我學會了接受，學會承受。做好事要做到頂，接受了別人的不滿。還要輕輕的給予別人美好的祝愿。一切的不平和以恐龍的——”愿你有個好夢“結束。挺好的…希望她們能平和些。也希望終止她們這種行為，也許我還沒有這么偉大。以后她們的事，上天會安排。我無法保證每個被傷的人都能以平和解決問題。希望大家都能安分守己。不要隨便用語言傷害別人。能讓的要讓。停，這些都不復存在。我想說一個問題。我很不爽的就是別人罵”你媽“。這讓我很不爽。看我不爽就好了，干嘛還要看我媽媽不爽。我接受別人對我的不滿，但我決不允許別人罵我的媽媽。不要牽扯太遠。這一點我無法原諒，但我會忘。我會無視這句話。嗯，就是這樣。
生活還好嗎——很好的。所有的事情可以像題目一樣，一道一道的解決。
生活還好嗎——很好的。今天被陽光喊起床的，溫暖就在房間里。
