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國家獎學金推薦理由范文1
關鍵詞：高職院校;欠費;原因;對策
隨著《高等教育法》的頒布實施，高職院校成為獨立辦學的法人實體,參與日益激烈的辦學競爭。在高職院校辦學經費中，學生的學費是高校經費的重要來源，且財政部門已將年度預算經費指標與收費情況相掛鉤。但是由于種種原因，高校存在學生拖欠學費現象，直接影響到了學校的建設和發展，影響到了學校教學的正常運轉，經費不足已成為制約高校發展的瓶頸。不少高校在多方籌集資金，期望通過擴大辦學規模，提高教學質量等措施，來提升學校應對競爭的綜合實力，占據市場的有利位置，為社會培養更多優秀的專業人才，學生繳納的學費更是重要的辦學資金來源之一，是學校發展和宏圖大業的基礎保證。
一、學生欠費的原因分析
1.時下，學費收繳工作越來越多地成為困擾許多高校的一個難題。由于教學成本的提高，學費的收費標準過高，加重了學生的家庭負擔。高等教育學費數額較大，令許多家長，尤其是農村貧困地區苦不堪言，有的甚至放棄了入學深造的機會，這必然使不發達的地區更加不發達，拉大地區間的貧富差距，進而影響我國的現代化進程。
2.制度不完善，教育管理不到位。學生不交學費，看似是個單純的問題，而實際是一個綜合的問題。在發達國家，基礎教育實行義務制，大學教育則實行收費制。但大學階段的大部分費用不是由學生家長承擔，而是靠學生勤工儉學收入和各種社會基金共同解決。在我國，大學生多數還沒有途徑自行解決，法制的不健全和社會經驗不足也使他們極易受到傷害。
3.誠信缺失是重要因素。有的學生惡意欠費，有的將學費存入銀行賺取利息，有的把學費用于投資，有的將學費挪作他用，家長卻往往被蒙在鼓里。另外，故意緩繳也是拖欠學費的原因之一，見他人不繳也就心存僥幸暫不繳納。講誠信者沒有得到應有的好處，不講誠信者沒有得到應有的懲罰，致使許多學生的繳費意識很差。部分大學生誠信的缺乏而使欠費現象嚴重存在，這不能不成為高等教育本身應該思考的問題。
二、高職院校學生欠費的對策
1.從宏觀上講，應增加政府公共教育支出，公共教育支出是指國家的教育投資，越是發達的國家，用于教育支出的比例也越大，而我國目前用于公共教育的經費比印度還要低，也低于發展中國家的平均教育投入比例。發達國家解決低收入家庭的教育問題都是程序化的，人均收入低于多少可獲免費教育、無息貸款，提供各種兼職機會，獎學金等。這些機制我們有待完善。同時，我們一般認為教育是準公共產品，不能完全市場化，教育關系到國家、民族的素質，應以社會效益作為它的最高目標，應對整個國家、民族的科學文化水平負責。
2.從微觀上說，各高校也應變被動為主動，采取靈活措施，積極應對，確保不讓一個大學生因經濟困難而輟學。國家助學貸款是高校收費制度改革的一項重要配套措施，高校在推進國家助學貸款工作中是大有作為的。高校要嚴把審核關，在國家資源有限的情況下向銀行推薦那些確實符合條件而又急需貸款幫助的同學，勤工助學活動是高校收費制度改革的又一項配套措施，例如設立勤工助學崗，特困生獎學金，可以保證有經濟困難學生的基本生活費用。各種獎學金、社會資助可以使這些優秀的經濟困難學生獲得更多發展的機會。
3.科學認定經濟困難學生，是有效解決學生欠費問題的基礎。大學生欠費的一個很重要的原因，就是學生利用國家、學校對經濟困難學生的特殊親愛，利用目前經濟困難學生認定存在的問題，故意欠費，并從中想獲得學校的資助。通過科學認定經濟困難學生，才能找出學生欠費的原因，應充分利用學生主觀能動性，讓學生監督經濟困難學生，并起到管理學生、教育學生的效果。
4.加強對學生的管理，嚴格管理措施。任何義務的履行，單靠自覺是不行的，離開必要的強制，義務的履行只能是一句空話。在做好過學生思想教育工作的基礎上，要落實各項管理措施，使繳費成為大學生自覺履行的法定義務，要針對不同情況采取不同的管理措施。對認定無正當理由欠費學生的要認真調查，確認該生為惡意欠費的學生后，一律不給予任何資助措施。取消評優的資格，取消獎學金評定資格。對無故欠費的畢業生，不向用人單位推薦，個人聯系了單位的，學院不向用人單位介紹該生綜合表現情況，不在就業協議書上簽署學院意見。欠費生畢業時，按學校有關規定，暫停發放畢業證書、檔案。
青年學生如果因家庭困難而無法跨入高校大門，將對國家的人才培養和人力資源的發展帶來極大損失。我們應采取切實措施防范此類悲劇的發生，事實也證明，高校教育改革也并非真的讓貧困生步入絕境，國家及全社會都在關愛著他們。作為財務工作者，我們也有更多義務向社會呼吁，使資助貧困生的機制向更健康的方向發展。
參考文獻：
[1]朱新萍:高校學生欠費問題淺析[J].事業會計，2005年NO.2（總第94期）.
國家獎學金推薦理由范文2
畢竟不同國家文化不一樣，教育方面也會有差異，所以出國留學可以讓我們眼界更加開闊，留學申請書該怎樣寫呢?下面就是小編給大家帶來的優秀學生美國留學個人申請書范本，希望能幫助到大家!
優秀學生美國留學個人申請書Dear _,
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I plan to study for Ph.D.in Biochemistry at Case Western ReserveUniversity with special interests in metabolism, macromolecular synthesis, andprotein crystal growth.I have had plentiful preparations.First, when being anundergraduate in the Department of Chemical Engineering at Tsinghua University,I got very extensive and intensive education.I took many courses on chemistryand the related subjects, and earned high scores for most of them.Second, mymajor, Polymer, can be put into good use in Biochemistry programs becausePolymer is closely related with biological Macromolecule.Third, I have workingexperience that enriches my theory and laboratory skills.
From 1990 to now, I have been engaged as an Assistant Engineer by theResearch institute, Beijing Yanshan Petrochemical Corporation (RIBYPC).In thefirst year, I was in charge of a 5-litre reactor for polymerization ofCarboxylated Butadiene-Styene Latex.Then I was transferred to another researchgroup to synthesize PET/PHB copolymer, a kin of polyester, which has theproperty of Liquid Crystal.I am the assistant head of the group.We can preparethe novel polymer with high molecule weight and excellent property in a 2-litrestainless steel reactor.During this monomers, with purity of more than 99.99%;this made my leader very satisfied.
More than four years of working experiences expand my capacity.I oftenmake use of NMR, X-ray, DSC and other instrumental methods for research.Amongthem, I am most skilled in NMR reactors, I have experiences on solving problemsof Engineering and Mechanics.What is more, I am familiar with computeroperation and some application software.The above information about myspecialty may be helpful for you to evaluate me.
It is said that the 21st century will be the age of Life Science.I hope toenter the esteemed Case Western Reserve University to face this challenge.I amconfident tat I shall be an excellent fellow.After completing my graduatestudy, I would like to return to my homeland and make use of my knowledge toserve the people.
By the way, I would like to give thanks to my parents.Being their oldestson, I am offered the most formal education and the deepest love.I never forgetthe 18-year’s life with them.Twelve years in the countryside and six years inShengli Oil Field bestowed me the character of diligence, resolution, andperseverance, as well as the deep love of nature and life.I am also indebted tomy dear wife.Without her never-ended encouragement and support in these years,I could not become closer and closer to the gate of the eminent Case WesternReserve University.
Yours sincerely,
xuexila
在美國怎樣降低留學開銷一、確認地域環境
在美國，不同的州和城市經濟的發展水平有差異，物價會受到很大的影響，所以即便是教學水平和實際排名差不多的學校，在專業學習的收費上，也會有比較大的不同。
所以想省錢的學生，可以選擇地理位置稍偏的城市，這樣大家需要準備的學費會相對便宜不少，而可以受到的教學質量卻不會有很大的不同，差異比較明顯的會是生活基礎設施的提供。
此外大家還可以將自己的學習階段進行劃分，可以先去社區大學接受基礎教育，然后再轉入到自己心儀的院校，這樣可以很好的省下一大筆開銷，因為社區大學的學費是非常便宜的。
二、準備獎金申請
學生能夠獲取的項目類型一般有三種，包括比較適合美國學生的Need Based、適合各國留學生的Merit Based，以及適合能力出眾的學生的NeedBlind。
大家在申請學校的時候，就可以咨詢是否發放獎學金，有提供的話一定要努力申請;一般名額是按照學生的比例發放的，除了特殊項目之外，大部分都是根據學生的能力進行發放的。
所以一般建議去官方的網站獲取資源，能夠為學生提供比較豐富獎學金的院校，應該是大家的首選，此外還要看政府提供給學校的資助和資金支持。
三、購買二手書籍
大家交給學校的學費中，是沒有包括上課要使用的書的，所有的書籍都需要自行購買，這些并不會很貴，但是大家也可以從中省錢，因為這里的實體書籍是比較昂貴的。
一般會建議大家去收購二手的書，或者直接去圖書館借閱，都是比較省錢的方式，大家也比較容易獲取，求購二手書，可以去網站也可以直接找學長。
出國留學保證金準備指南1、收入要與存款相匹配
收入情況一定要與工作單位和職務相吻合，如果存款的數額很大，但從父母的工作單位和職務判斷，如不可能有這么高的收入，也會成為疑點。
2、存款的收入和支出要合乎情理
如果你的存款歷史中忽然有一筆很大數目的存款進賬，你就需要解釋它的來源，而且必須合乎情理，并能提供有說服力的證據。
3、擔保人是本人或父母
因為只有父母對子女有撫養和教育的義務和責任，旁系親屬提供經濟擔保容易引起簽證官的懷疑和警惕，因為旁人沒有對你進行撫養、教育的義務。在特殊情況下，如果擔保人在給簽證官的陳述信里提出了充分的證明理由，能夠表明親屬為什么給申請人提供這筆錢，而且提供的資金占資金收入的份額較小的情況下，還是有可能通過的簽證的。
需提前準備好留學保證金，留學的擔保金應該提早準備出來，因為目前有不少國家提高了對留學家庭銀行存款資金和存款時間的要求，不同的國家也有不同規定，有3個月、半年和1年等，對此，視線對留學目的國家做到全面了解，再辦理相應期限的存款證明。
在辦妥前往國家或地區有效入境簽證后，出國留學人員需本人持護照及簽證正本、人民幣保證金回執到銀行辦理退還人民幣保證金手續。如果沒取得簽證或因故取消出國，須持人民幣保證金回執到銀行先將所購外匯按結匯當日掛牌匯率辦理退款手續，后憑人民幣保證金回執及兌換水單辦理人民幣保證金退還手續。退還手續必須由本人辦理。
4、收取人民幣保證金的標準
國家獎學金推薦理由范文3
第一章 總則
第一條 本團體名稱是湖北工程學院春暉義工服務隊，我們的團隊理念是“青春與感恩同行 夢想與責任相伴”。
第二條 該組織是由湖北工程學院黨委學生工作部領導，屬學生工作處資助管理中心下設部門，由資助中心助理委員會發起并指導，于二零一三年十月成立。
第三條 義工隊的宗旨是“奉獻愛心，服務他人，倡導義務精神” ，以“立足校園、面向社會”為原則， 鼓勵我校學生關心社會，關心他人，增強奉獻意識和社會責任感。
第四條 本義工隊遵守國家法律、法規和有關政策，自覺接受政府相關部門的指導和監督。
第二章 任務
第五條 有計劃地組織會員們開展義務工作，在我校極力推廣義務工作的同時向全社會普及義務工作。
第六條 推動全校的精神文明建設，增進我校各院同學之間的交流、溝通，加強院的團結。
第七條 對參加義務工作的學生進行服務監督和評優。
第八條 樹立和維護義工隊和學工資助中心的良好形象。
第九條 為各項社會公益事業及各種社會服務機構提供力所能及的協助和服務，為有特殊困難和需要幫助的人提供各種義務服務。
第十條 收集p提供義務服務的有關信息，為志愿者和服務對象提供中介服務。
第十一條 開展與其他義工組織、校內外團體的交流合作，同時增加同學們與社會聯系的機會 ,增強社會實踐能力。
第十二條 有計劃地組織和開展各院分配的任務。
第三章 會員
第十三條 家庭經濟困難和獲得各類獎助補助的學生，收到過國家獎學金、助學金、勵志獎學金等資助的全體學生，還包括凡是志愿無償奉獻自己的時間及精力，承認本章程，遵守義工隊的組織紀律，維護義工形象的在校學生，都可以到本隊登記，并擁有相關證明，經考察合格后即成為校義工隊的會員。
第十四條 會員權利
1.有參加校義工聯和協會組織的活動的權利；
2. 有選舉權和被選舉權；
3. 有以協會的名義發掘義務服務機會的權利；
4. 參加協會組織的業務培訓的權利；
5. 對協會工作有監督p批評和提出建議的權利；
6. 會員有權選擇自己喜歡的專項職能服務小組；
7. 有推薦非會員加入本會的權利；
8.有獲得各項獎勵的權利
9.入會自愿，退會自由。
第十五條
會員義務
1.遵守協會章程，執行協會的決議；
2. 對承諾的服務負責任地保質和保量完成；
3. 參加協會組織和安排的活動；
4. 向其它同學推廣義務精神；
5. 維護協會和理學院的聲譽及形象。
活動紀律
1. 參加活動人員如有反悔，必須提前一天請假，并且做出說明。
2. 服從負責人安排，工作認真，態度積極，切忌推脫，互相觀望。
3. 不得中途離場或者從事與義工活動不相干的事情，不得以高傲，冷淡的態度對待服務對象，要有禮貌。
4. 義工隊的各部門干部也屬于義工隊會員，所以必須遵守以上紀律，并且履行好自己的義務。
第十六條 義工隊每學年對各部門的工作進行考核，對優秀的個人和部門進行獎勵，并推薦到校義工聯進行評優，接受校級的獎勵。
第十七條 所有會員只要在協會注冊，即自動成為校義工隊會員。
第十八條 會員如做出違反國家法律、學校的規章制度或有損義工隊聲譽的行為，本隊有權決定取消其會員資格。
第四章 組織機構
第十九條 義工隊的部門簡介
秘書組：協助隊長，安排活動人員；協調各部門工作收發，整理并保存有關文件，負責會議的考勤和記錄工作；開展切實可行的外聯工作，爭取外部資源來增加我們感恩社會的活動渠道。
策劃組：活動前期調研，活動方案撰寫，活動現場控制、活動總結。
文宣組：即文藝組和宣傳組。負責各項活動的前中后期的宣傳工作，具體內容涉及海報制作、新聞撰寫、攝影采編等；開展活動時，如需文藝表演，負責文藝節目。
培訓組：活動開展前負責對隊員進行義工服務培訓。
財務組：負責組織活動經費的管理及后勤物資的保管。
紀律監察組：監督和考察活動期間成員的工作情況及工作態度，廣泛聽取同學意見，及時向隊長反映情況；負責義工干部和隊員的考核評優工作。
第五章 活動的開展
第二十條 義工隊的各項活動開展采取項目管理的運作方式，具體操作步驟如下：
第一步 確定項目負責人
由隊長確定人選或者自薦，經各部門通過，項目負責人直接向會隊長負責；擔任項目負責人的義工要求具備一定的組織能力，有熱情，有一定的時間和精力。
第二部 項目負責人組建項目團隊，相關工作部門，如文宣部組，秘書組，策劃組等，要積極配合項目負責人的工作。
第三步：項目負責人及策劃部向隊長遞交開展計劃及匯報組建項目的情況。并向財務組請求資金。
第四步：培訓組對相關人員進行培訓。
第六步：活動進行時由紀律監察組進行監督，并維持秩序。
第七步：項目開始運作，會長或者副會長跟蹤項目進展，及時協調、解決出現的問題。
第八步：項目完成后，項目負責人要向隊長提交電子版的項目總結并向秘書組遞交參加活動人員的名單和服務時間，由秘書組給予通報表揚，由宣傳組進行粘貼。
第五章 干部選舉及評優
第二十一條 每年換屆之際，由各干事提出競選干部的申請，然后舉行改選儀式，之后由上一屆干部共同商量并決定下一屆干部人選。
第一節 義工評優
第二十二條 評優秀義工的對象為義工隊的全體隊員。
第二十三條 在一個學年中積極組織或參與義工隊的活動、表現突出的隊員，我們將進行獎勵。由各院分隊上報申請評優的人員，然后交由紀律檢查組進行審核，審核依據平時參加活動時各位義工的表現，最后交由隊長評判并且簽字，從而確認評優人員。
第二節 評優項目
第二十四條 義工隊每學期評選出優秀義工若干名，優秀義工干部若干名，優秀分隊若干個；年末的時候會評選出年度優秀義工，優秀義工干部，優秀分隊。
第二十五條 在義工活動進行的時候，如果有個人或團隊有特別突出的表現，也能及時得到表揚，我們將會評出義工之星的個人和團隊獎項，每一屆的義工之星將會載入春暉義工服務隊的史冊，成為下一屆隊員學習的榜樣！
第二十六條 義工們的獲獎理由和先進事跡將會在網站進行公布。
第三節 獎罰條例
獎罰條例將采用積分制，條例如下：
一：每人基礎分10分；
二：每積極參加一次活動，加1分，對于要求必須到的組長和干事未到者扣2分，隊員扣1分；
三：每次活動或會議中，有特別貢獻者加2分，提出金點子（被采用）者加1分；未按時出席活動或會議者扣1分，無故曠到者扣2分，請假者（有課除外）扣0.5分；
四 ：每次活動后，各組長隊各負責帶領人員進行打分（采用五分制），并交電子版于紀檢組?；顒悠陂g，紀檢組將會視察對各組長進行評分，并考察參與人員的工作態度和檢驗各組長的評分；紀檢組將交由秘書組評分監督；
五：對于嚴重違背湖北工程學院義工服務隊宗旨，借義工隊名義謀私利者將開除義工服務隊；
六：年末的評優評先將依據分數，干事競選組長也將參考一定的分數。
記分冊分為電子版和紙質版，每次活動后，各組長交電子版于紀檢組，匯總后公布于群共享，有異議者可以在兩天內找紀檢組說明情況，經核查，情況屬實予以修改，評分者扣1分，情況不符實者將扣1分，兩天后將開始登記紙質版，紙質版登記后將不可改動；
記分冊將詳細記錄每一個數據，并交由秘書組進行保管，每周五各組長可以到秘書組翻看查閱，記分冊上的數據不可私自隨意改動。記分冊將做到公平、公正、公開。
第六章 經費
第二十六條 協會經費主要來源為主管部門的撥款以及各種捐助或自籌。
第二十七條 經費的使用由財務組統一掌握，同時經費開支由隊長審核決定，并接受校學工部等有關部門和廣大同學的監督。
第七章 附則
第二十八條 本章程由湖北工程學院春暉義工服務隊擬出草案，由學工會議討論通過。
第二十九條 協會會旗、會徽由湖北工程學院義工大會討論決定，并報學校團委通過。
第三十條 義工隊制訂義工證，隊員可憑義工證參加我們組織的活動以及享受隊員的權利和履行隊員義務。
第三十一條 本章程的修改需經義工隊通過，章程的解釋權在義工隊。
第三十二條 本章程于二零一三年十月建立。
第三十三條 本章程自公布之日起生效。
國家獎學金推薦理由范文4
近年來，留英的中國學生已超過十萬人，在國外的中國留學生中占有很大的比重，但其中音樂專業學生的比例并不高，這一特征在早期的留英學生中更加明顯，致使國內對英國音樂教育的狀況不如對美國和歐洲大陸一些國家了解得多。比例低的原因之一在于費用方面，英國大學學費高且獎學金數量不大，而音樂學院的學費更高且獲得獎學金的難度較大。歐洲大陸一些國家的大學免學費或低學費，美國大學雖學費高但獎學金數量大，例如朱麗亞音樂學院的獎學金覆蓋面近80%，柯蒂斯音樂學院更是全部學生全免學費。盡管如此，英國皇家音樂學院仍然因其得天獨厚的辦學條件、規范成熟的教學體系乃至毋庸置疑的教學質量吸引著世界50多個國家有天賦的音樂學子到這里學習。近兩年，考入的優秀中國學生也逐漸多起來，并占有較多的獎學金份額。
在學習過程中我對其教學體系尤其是課程設置的科學性和實用性特點有所感觸，現將一些體會記錄下來，以期能對其有大致的了解。
一、 辦學條件與教學體系
英國從上個世紀中葉二戰以后國際地位逐漸衰落，但在文化和教育領域所處的領先地位卻從未動搖過。一是因其自身豐厚的文化底蘊和歷史淵源，二是政府的著力打造與維護。作為歐洲的文化中心，倫敦這座文化之都彰顯著藝術魅力。它有10多個國際聞名的音樂廳，僅西區演藝中心一平方公里內就有50家劇場。倫敦平均每天有上百場音樂會?；始腋鑴≡?、倫敦交響樂團、倫敦愛樂樂團、皇家音樂學院、BBC音樂節和幾項國際比賽等等都是著名的音樂品牌，充分的藝術空間把世界著名的音樂家和活躍在國際舞臺上的年輕音樂家以及知名的音樂教育家吸引到這片廣袤的音樂沃土上。因此，皇家音樂學院擁有了優厚的藝術環境資源，杰出的音樂教育家和著名的音樂家在這里組成了大師教授群體，為學院積蓄了強大的師資力量。
皇家音樂學院建于1822年，作為傳統名校，它傳承溫文、典雅的人文氣氛，形成了固有的風格。對其管理的最初印象是寬松、簡單、自由。恰似這個國家歷史上從未頒布過成文憲法，卻是世界上內政最穩定的國家一樣，學院沒有繁雜的規章制度，是目標化的管理機制和內在的約束力使學院所有工作按計劃和程序有條不紊地進行。例如考試制度的執行過程，從考試內容到考試規則以及考試程序都體現著嚴格和規范，學生嚴肅認真的態度和教職人員嚴謹的作風都體現著傳統的校風和師生的綜合素質。這種管理模式的效益最終以教學成果反映出來。
教學質量是辦學的命脈，也是學院能享譽世界并處于上升趨勢的主要原因。皇家音樂學院以科學開放的辦學理念和求真務實的辦學風格使學院具有活力，各方面工作都聚焦于教學質量。學院的教學體系具有完整、系統、層次清晰的特點，在專業分布上，皇家音樂學院在本科和碩士課程階段學生絕大部分為表演專業，少量為作曲專業，未設音樂學專業。表演專業的學生一般在碩士研究生階段后才走向職業生涯，博士研究生階段設有理論研究和表演研究專業，以學術訓練為主。
在學科劃分上，與國內音樂學院有所不同，聲樂、歌劇和音樂劇三個系各自完全獨立，聲樂系里還另設歌劇教研室；管弦劃分得較細，包括弦樂、木管、銅管、打擊樂、豎琴、吉它等系；鍵盤分鋼琴、手風琴和管風琴系，鋼琴系包括鋼琴部分和鋼琴伴奏部分。
在辦學層次上，以本科和碩士研究生階段學生為主，博士研究生比例很小，本科階段前的預科班主要由十幾名學生有天賦的低年齡段學生組成，周末開放學校為中學生開設演奏課程，它和網絡遠程教學、一年課程班以及夏季學校都屬非學歷教育，學院還與其他世界著名音樂學院有交流互換項目，本科生和碩士研究生可以交換到朱麗亞等歐美其他著名音樂學院學習。
學院的課程設置建立起了教學體系的基本框架，體現著學院求真務實的辦學風格，具有鮮明的科學和實用性的特點。
二、 課程設置的科學性與實用性
學院的課程設置科學并形成了完整的系統，課程之間相互關聯性強，內容協調配套，以核心課程和輔助課程為骨干課程，為學生建立起與專業相關的知識結構。例如本科階段演奏專業課程的設置，除專業課和演奏實踐課以及西方音樂史等慣常的基礎課外，還設有《技術與分析》《演奏訓練介紹》《職業發展》《音樂家運作》等核心課程以及《指揮法介紹》和《科學技術介紹》等輔助課程。當《技術與分析》的曲式部分涉及到奏鳴曲這個概念時，《和聲應用》《鍵盤技巧》和其他課程也同步覆蓋到此內容，從不同角度詮釋同一概念，從感性了解到理性的歸納，反復鞏固和廣泛理解所學知識。有些基礎課程的設置與國內的基本一致，但體系和內容以及教學方法不盡相同，例如本科階段作為輔助課程的《聽力訓練》，其內容超出了單純的聽力技術訓練，除視唱練耳外，還要求聽不同時期特征的音樂，學生聽唱巴赫的合唱并通過自己在鋼琴上彈奏來體會其音響，把視唱練耳的功能擴展到對不同風格音樂音響的比較和積累方面，把音樂基礎理論的學習與文化的理解結合起來。
在課程設置方面最明顯的特點是實用性，各學習階段所設的課程都顯示出這一特點。在學習的過程中學生會感到每門課程都與實踐結合得非常緊密，具有很高的實用價值。學生意識到課程的重要性自然就產生出自覺性和積極性，結合典型的英國傳統教育方式既充分發揮學生的學習熱情又激發創造性，使知識轉化為能力的過程更直接。例如聲樂系碩士階段的課程分別設有意大利語、法語、德語、俄語歌曲課和語言指導課，每周都有小組課和一對一的教學；與聲樂課教授進行聲樂技術教學的同時還設有藝術指導課，該課的教授也是一對一教學，幫助學生理解音樂和表達音樂，糾正發音，進行全面的音樂指導；更為獨到的是，藝術指導任課教師每周除一對一固定的教授外，還有一次課由每周都更換的不同的藝術指導教授承擔，所有的學生都分別接受過所有藝術指導教授的不同建議和指導；作為聲樂系研究生階段的學生，歌劇片段是骨干課程，排演不間斷，劇目更新快，在課程中占有很大比例，每學期每位學生至少要完成兩個歌劇片段的排演。學生壓力雖大，但通過歌劇的排演綜合素質提高很快，學生的參與熱情也很高；而形體課以外的表演課內容充實，目標是鍛煉舞臺上歌唱過程中表演動作的自如協調、模仿能力和快速反應能力以及立體的動作思維能力，激發學生表演的創造性。
重視整體演奏是皇家音樂學院的教學特點。與聲樂系教學中介入大量歌劇內容以提高學生綜合專業素質一樣，提高學生合奏能力的課程也具有明顯的實效性，在專業學習過程中始終貫穿室內樂的必修內容，重奏組由不同的指導教師指導，學生普遍對室內樂有濃厚的興趣，室內樂和樂隊成績所占學分比重很大。學院有四個交響樂團、一個古典樂團（巴洛克樂隊）以及室內樂隊、管樂隊、爵士樂隊等，學院的交響樂團由世界頂尖的指揮科林?戴維爵士及其他著名指揮家以及指揮系研究生擔任指揮，學生從經典的交響樂里學到更多的理解音樂和表達音樂的知識，在更廣泛的音樂領域里汲取營養。在整體演奏中脫穎而出的才華出眾的學生走向獨奏生涯后也更加全面。
學院還開設有教師文憑課程，這套系統課程歷時一學年，針對本科高年級學生和碩士研究生開設，本階段的所有學生在與原學習課程同步時情況下可以自由選擇該課程，學生取得該文憑后，面對的教學對象是包括成人的不同年齡段學習音樂的學生，學院的周末開放學校為學習該文憑課程的學生提供了教學實踐的機會，最后通過由倫敦大學和皇家音樂學院共同舉行的考試后取得教師文憑。該文憑在英屬國家得到普遍承認，持有該文憑的教師收費高于同類教師。英國只有梅紐因學校，波塞爾學校，克塞諸學校等四所特殊音樂學校，但音樂教育在英國相當普及，藝術教育在蘇格蘭已被列入中學必修課，社會對專業水平達到職業標準并且有規范的教學能力的教師需求很大，所以該課程的設置既為學生的專業發展和就業前景提供雙重保障，又對社會音樂教育的發展起到了積極的作用。
此外，直接和室內樂緊密相關的碩士階段的鋼琴伴奏專業的學生數量比例大且普遍專業能力強，有些學生專業水平明顯高于鋼琴專業學生，這是因為鋼琴伴奏是實用性非常強的專業，這一專業的課程設置也是從實用角度出發，既要求廣泛掌握各專業的曲目，更要培養學生的合作能力、應變能力和指導能力，其專業課程設置在設專業課（即重奏、伴奏課）的同時還設置有鋼琴獨奏課。由于其實用的課程設置該專業能培養出應用型的鋼琴人才就具有了一定的必然性。
雖然課程設置系統而完整，但皇家音樂學院仍然不斷改革更新，使課程設置更科學、實用和完善。例如歐美俄不同體系的有些音樂院校針對演奏專業開設有“表演課”，近年來，學院在原有基礎上將此課程發展成一門新課程――《表演與展示》，教學內容較前有大幅度的延伸和擴展，教學目標與教學方法有很大程度的改變，現就實用性這一特點對該課程作簡要的介紹。
三、《表演與展示》課程
皇家音樂學院在最大限度重視整體演奏的同時，仍然把從本質上發掘和培養個體的綜合表演才能訓練作為基本的教學內容。設在碩士研究生階段的《表演與展示》課是面向除聲樂、指揮、打擊樂，管風琴和爵士樂器等專業除外的所有演奏專業的學生開設的。
（一） 教學目標：
《表演與展示》是碩士研究生階段的骨干課程，是為學生今后走向職業演奏生涯而設的綜合性課程，濃縮了學生今后將面臨的綜合專業能力展示的各個方面，包括舞臺演奏、音樂評論和推廣與宣傳等，課程涉及的內容超出了音樂表演范疇，集中在舉辦和組織音樂會的專業技術基礎方面，培養和整合學生展示專業才能的能力。
（二） 課程內容
本課程主要有三項內容，即舞臺表演、音樂評論與策劃推廣。前五周是授課式的研究班課程，分別由五位教授集中講授以上三項內容涉及的各個方面，分別包括以下內容：
第一部分是導引介紹：舞臺演奏（包括舞臺儀表風度、形體動作、身體語言交流等）、舞臺著裝與音樂會協議等；
第二部分是演奏評論：討論音樂會評論的技巧和方法，針對評論角度的選擇解析有關實例；
第三部分是曲目推廣：演奏者對作品的文字和演奏前的口頭介紹，在節目介紹方面結合具有創新性實踐的范例進行解析。
第四部分是策劃與宣傳：主要是對推廣宣傳的內容與技巧，與經紀人和音樂會經理人溝通工作的討論。
第五部分是節目設計：包括曲目的選擇與設計的討論，涉及曲目設計的個性化，音樂會的系列與主題。
課程分別由研究生部負責人、管風琴演奏家維珍尼亞?布萊克，副院長、小號演奏家與音響專家詹納森?弗瑞麥―愛德華，阿伯尼四重奏成員彼德?包波，經紀人拉莫?阿布拉姆森以及皇家芭蕾舞團首席單簧管演奏家蘭?斯考特等擔任。
每位學生在授課課程之后的課堂（即音樂會）上分別演奏相當于半場音樂會的音樂會曲目，可選擇各種組合包括獨奏、二重奏以至五重奏的室內樂形式，曲目不能與協奏曲考試和畢業音樂會重復；其他所有學生作為觀眾和評論者對演奏進行書面評論，并提交規定篇數和字數的音樂評論；學生需自行編輯制作節目單和其他宣傳品，包括推廣宣傳所需的所有文字資料。
（三） 課程要求
舞臺風度和儀表是評價表演的一項重要內容，對演奏中身體語言的問題，要求表達的音樂是活生生的而不是博物館的陳列品，又要強調身體語言要符合音樂的律動而不能游離于音樂以外。另外，對在不同時間（午間或是晚間音樂會）和不同組合的音樂會中的著裝有不同的要求。
音樂評論要包括本課程涉及的舞臺表演的所有內容，從職業評論家的角度盡量客觀準確地表達對表演欣賞的一面與提出不足的一面，所涉及的演奏技巧和音樂表達要求深入細致而不是泛泛而談。教師對學生的評論方法、角度選擇等方面給予指導。本課程結束前每人至少完成十四篇音樂評論。
曲目的設計要具有一定的規格，舞臺上的口頭介紹要以精煉的語言即興介招。給音樂會經辦人或經紀人的信在具規范格式的同時還要具有體現個性化所需的寫作技巧。在個人簡歷方面也要顯示職業化的特征。對節目單上演奏者照片的光線選擇也應符合要求。除此之外，學生需提供三份文件：
1.給音樂會主辦人或樂團經紀人的聯系推薦信；
2.藝術簡歷，包括分析本人擬定的藝術生涯方向的可能性；
3.至少三套自行確定的可演奏曲目。
課程要求的這部分材料是職業推薦時使用的真實文件，由就業顧問指導完成。
（四） 課程規格與成績評定
本課程長度為兩個學期，每周兩個小時，課時量雖不大但要做大量的案頭準備工作。這門課在總學分中比重較大，占40學分（總學分的25%）。表演專業中的聲樂、指揮、管風琴、打擊樂、爵士樂等專業學生只參加前部分的授課課程，不參加后部分的實踐課程，但以上各專業設有與《表演與展示》課等值的其它相應課程。學生對課程包含的三個方面完成情況由不同的教師分別評定，其中表演占60%，評論占20%，推廣宣傳占20%。在不同的重奏組合中的成員被分別打分評定。學生在課程結束時將收到關于這三項內容完成情況反饋意見的詳細報告。
這是實踐與理論結合緊密的課程，它充分體現了從理論到實踐不斷轉換的認識過程。先從理論上指導學生的表演，使模式化的表演法則與個性化的表演結合起來，在理論評價的過程中使學生的審美標準得到修正和重新確立，從而多視角全面地對待舞臺表演，使其綜合展示能力逐漸成熟起來，開始向職業化方向靠近。
這是實用而有效的重要課程。它既是學生綜合的展示能力交織組合的過程又是技能素質提高的過程，學生既是演奏者與評論者，又是音樂會的策劃與推廣者，學生在提高評價能力與理論水平的同時進行參照性的自我評價，再按一定的規格重新審視自己的演奏。這種課程效果是演奏會及任何一門單純的理論課程所無法代替的。
皇家音樂學院的學生來自世界各地，本課程也使學生從來自不同國度、具有不同音樂教育背景的同學身上體驗到不同的演奏風格，為學生提供了相互學習和了解不同文化的機會。
最后，在介紹皇家音樂學院教學體系中課程設置特點的同時，也對我們現行的音樂教育體系產生了一點感想。
我國的音樂教育在國際上的影響日益增強，初步形成了自己的教育體系，鋼琴、弦樂、聲樂及其它專業都取得了令世界矚目的成績，眾多的華人音樂家活躍在國際舞臺上。但是優秀的教育體系必然具有不斷完善，不斷超越自我的能力，從這個角度來審視我們的音樂教育還是有許多需要改善的方面。就本文重點討論的課程設置而言，如何使學生知識鏈條的建立過程更科學，如何在學生所學知識以及知識轉化為能力方面更具實用性，值得我們考慮。
例如，在國外學習的中國學生普遍被認為專業基礎打得較為牢固，“硬件”比較過硬，但往往專業技術已發展到較高的階段，學過的和聲、曲式等基礎課程的成績也不差，卻不能熟練地分析自己所演奏的作品；有很好的聽力但因缺乏背景知識而難以分辨不同流派的音樂風格，有的甚至缺乏起碼的復調知識而對巴哈作品的理解停留在平面的旋律思維中。究其原因，課程設置不盡合理，課程獨立性較強而有些課程間關聯性不夠，知識鏈條不能很好地互相聯接從而建立起知識的網絡結構應該是主因。課程設置應更有助于學生知識鏈條的建立，有利于培養學生延伸知識的能力，從而使知識轉化為能力的過程更通暢，讓培養出優秀的音樂人才成為必然結果而不是依賴于人才偶然的脫穎而出。
在設置的課程內容上如何更實用，如何有利于增強學生的專業綜合能力，這同樣需要調整課程結構從而達到對知識點更全面的覆蓋，例如室內樂訓練，我們已充分明確其重要性，并且在教學中注入了一定的內容，但由于多方面的原因，我們的學生在這方面仍然營養不足，如果從教學大綱和學分上有明確的把握或許會有所改善。另外，目前在國際樂壇上，二十世紀作曲技法作品的內容占相當大的比例，我們在廣泛地涉獵現代和當代作品方面做得還不夠，接觸二十世紀作品不夠廣泛可能是由于傳統觀念的束縛、藝術審美觀的差異、教師知識的局限、資料信息的匱乏、教學上缺乏引導等原因引起的，當我們與歷代偉大的作品親密接觸的時候，我們沒有理由忽視近代的或與我們同時代的杰出作曲家的偉大作品。針對這種現狀我們應該采取相應的措施。
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五年前的今天，我們懷揣夢想，在激烈的市場競爭中激流勇進。大家彼此交流、分享過程中的快樂和痛苦，感悟順逆中的心緒起伏。我們一起經歷過市場的無情、接受過自然的挑戰、體會過工作的艱辛，分享過成功的喜悅，今天的我們已然破繭而出，在陽光下展現自己最美麗的光環。接下來是小編為大家整理的關于成立儀式致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
成立儀式致辭1各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
今天，我很高興參加文匯路離退休黨總支捐資助學暨我院“夢想助學”基金成立儀式。這一活動，是我院為期兩個月的黨建文化節的開始曲，也是黨建文化節的重頭戲之一。此刻，我的心情可以用六個字來形容：感動、激動、觸動。
為什么感動?因為今天在坐有我們的老黨員、老同志，我們的師長、前輩，他們雖然離退休多年，平均年齡60多歲，但他們關心教育事業的熱誠、關愛下一代的熱心一直不變。幾年來，他們捐資助學、扶貧幫困，始終不斷，先后出資近萬元，讓我們的同學獲得資助，同時也讓全院師生特別是廣大黨員深受教育。三月春風又送暖。本學期，我們的梁隆圣書記和黃雄康老師又先后給我們公寓黨支部送來了“大禮”，他們的愛心行為令我們深受感動，更為我們樹立了榜樣;他們心系下一代的無私奉獻的精神和捐資助困的義舉，值得我們學習并銘記于心。在此，我代表院黨委，并以個人的名義，向長期以來支持我院關工委工作、熱心關注我院貧困生助學工作的各位老領導、老黨員、老同志，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
為什么激動?因為我院“夢想助學”基金今天宣告成立了，其主要捐贈者是我院的本科學生，而且絕大多數是我們學院的經濟困難學生。更讓我們欣慰的是，今天參加首批捐贈的17名同學中，有11名是黨員，另外6名是入黨積極分子，不久也將光榮入黨。學生黨員助困活動，是我院深入學習貫徹x大、推進學生黨員先進性示范工程的內容之一，而“夢想助學”基金的成立，更是我們的學生黨員和入黨積極分子用實際行動，體現黨員先進性的結果。在此，我們應該感謝夢想助學基金的倡導者以及首批捐贈的17名同學，是你們給廣大同學樹立了榜樣，你們在用實際行動，關心著我們周圍需要幫助的青年朋友。
為什么觸動?剛剛我提到我們的17名捐贈者，他們都是國家獎學金和國家勵志 獎學金的獲得者，80%左右的同學出生在經濟落后的地區，成長在比較困苦的家庭，但是他們卻為學院的助困助學工作做出了很大的貢獻，他們用自己的行動，詮釋了自強與誠信的涵義，這讓我感觸很深，我相信，他們的行為肯定會對其他同學以啟發和激勵，“助困助學”的風尚和善舉，必將在我院生根開花結果。
各位老師、同學們，“夢想助學”基金在今天的成立，只是傳遞愛心的開始。在這里，我想給大家提幾點希望：
第一，希望我們的學生要誠信做人，學會感恩。感恩和誠信是一種品質和責任，我們應該常懷一顆感激的心，去回報曾經幫助過我們的親人、老師和朋友，用最真誠的態度去對待我們周圍身邊每一個人，用一種最積極的心態去克服困難，迎接挑戰。
第二，“夢想助學”基金的最大受益者是我院的貧困學子，希望即將受到“夢想助學”基金資助的同學，一定要樹立“身貧心不貧”的積極人生觀，努力克服暫時的困難，敢于在逆境中崛起，在激流中奮進，刻苦鉆研，積極進取，把自己培養成人格健全、基礎扎實、素質全面的大學生。也許獎勵的金額不大，為數不多，但這將是非同尋常的一份獎金，它凝聚著所有關心你們的人對你們的愛，寄托著大家對你們的期望。同學們要珍惜每一分錢，用好每一分錢，用出最大的效益，去收獲更多的知識和精神財富。
第三，希望我們的學生黨員通過此次活動，能進一步強化黨員意識，提高黨員素質，彰顯我們生技學院黨員的先進性，也希望你們能夠繼續關心和支持“夢想助學”基金，積極為基金捐款，籌集更多的經費，讓更多的優秀貧困學子獲得基金的獎勵，幫助他們完成學業。
最后，祝關工委的各位老同志們身體健康、精神愉快、合家歡樂，祝同學們思想進步，學業有成;同時，衷心感謝校黨委宣傳部、學工部各位領導的光臨指導。
成立儀式致辭2各位同事，領導：
大家好!
7月的深圳，是一個秋高氣爽的季節。也是即將收獲的季節。今天，是我們x科技有限公司五周年的生日。是我們所有x人值得慶賀的日子。在此，我懷著感恩的心，同五年來，為公司付出辛勤勞動的全體員工一起，分享屬于大家的光榮與夢想。
公司成立五年來，在全體員工的共同努力下，公司由弱到強，由創辦時候的幾個人到現在的幾十人，由以前的家庭作坊式到現在的正規工廠式，訂單數量也從以前的幾千PSC,到現在的幾萬，幾十萬，等等，這些，都是我們x人共同努力的結果，也是對全體x人辛勤付出的最好回報!回顧x五年的發展史，是一段風雨兼程的艱辛歷程，我們一起走過了舉步維堅的合作階段，重新規劃，調整戰略，業績翻翻的初級階段，增加人員，擴大規模，喜搬新廠的發展階段，再到現在的創新，突破，超越階段。我們一步一個腳印的走過來了，每一個豐收的喜悅，每一個客戶肯定的信息，每一個載入x史冊的成功，都離不開各位的辛勤付出，你們就是x名副其實的主人，在此，我代表公司領導層對所有為x的發展付出自己了的智慧，汗水和時間的每一位同仁，表示最真誠的感謝，謝謝你們!x以你們為驕傲!
五年以來，x人一直堅持自己的理念，以三方共贏為目標，我們與員工一同成長，實現員工對事業的追求，對自我的肯定與超越，我們與客戶一同成長，與客戶分享資產增值帶來的喜悅，我們與社會一起成長，推動國家經濟發展，振興民族科技進步。堅持以人為本，以業績為導向，從品德、能力和績效三個方面綜合評價員工。注重制度化、流程化、規范化建設。堅持以市場為導向、以產品和銷售為龍頭、以品牌和服務為支撐、以技術研發為基礎。就是這些堅持，讓我們x人以快一倍于同行的發展速度前行，在競爭激烈的市場中，立于不敗之地。
對于一個發展中的企業，猶如逆水行舟，不進則退，導電泡棉行業，已不是什么新型產業，有很多比我們更優秀，更強大，更有競爭力的對手。但是我們不怕，我們也有很多別人不具備的優勢和條件，只要我們x人能團結一致，上下一心，眾志成城，隨時銘記我們的口號 ，質量為先，行業最快。我有理由相信，未來的這個行業成功者中，一定有我們x的身影.
今天，是我們共同的生日，是屬于我們大家的盛會，x的脈搏將跳出最強的音符。相信在一下個五年會有更多的新朋老友相聚一堂，共同見證x的騰飛與夢想!我相信，在全體員工的努力拼搏下，在我們朝著一個方向和目標堅持不懈的追求下，x科技公司將會取得更加輝煌的成績!讓我們舉起杯，為我們的成就與夢想，干杯!
成立儀式致辭3同志們：
我局是今年年初通過市政府機構改革重新劃分設立的政府職能部門。自組建以來就按照“健全機構、理順機制、夯實基礎、積極作為”的工作思路，先后建立了局機關、局黨總支、局團總支、局工會會等配套組織。為了切實加強我局基層婦女工作，調動廣大女職工工作主動性，充分發揮廣大女職工的積極性，促進全局各項工作健康發展，在局領導對婦女工作的高度重視下，文物局婦女委員會按規定時間成立。婦委會的成立，不僅拓展了婦女工作的活動面，更是全體女職工政治生活中的一件大事。在此，我代表局領導向婦委會的成立表示熱烈的祝賀!向新當選的第一屆婦女委員會全體委員表示祝賀!
長期以來，在市委、市政府的正確領導下，和市屬相關部門的大力支持下，全局以“x”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，搶抓機遇，乘勢而上，在實現經濟社會更好更快發展中作出了突出貢獻。你們以嚴格的管理、優質高效的服務，取得了令人可喜的成績，這些成績的取得是全體職工共同努力的結果，同時也是占多半數女職工們辛勤工作的結果。
面對當前社會發展的形勢，既有機遇也是挑戰，這也給我們新成立的婦委會提出了更新更高的要求。因此，我對新成立的婦委會提出以下幾點要求：
首先，婦委會委員要盡快進入角色、熟悉婦女工作，緊緊圍繞全局的重點工作，以服務大局、服務婦女為出發點，以維護女職工合法權益為落腳點，以提高女職工綜合素質為內容，按照市婦聯的總體安排部署，積極組織廣大女職工開展“巾幗建功”和“三新女性”創建活動(即：爭做新女性、爭樹新形象、爭創新家園)，培樹一批先進典型，為促進全局各項工作的開展做出自己應有的貢獻。
其次，局婦委會要把提高女職工的整體素質，作為婦女工作的重點，在女職工中大力實施“女性素質工程”，通過舉辦不同類型的培訓班、研討班、觀摩會、座談會等，結合“崗位練兵”、“巾幗風采”等活動，在廣大女職工中牢固樹立“終身學習、全員學習、自主學習”的新理念，使女職工在學習中不斷提升自身政治和理論素質，切實提高履行職責的能力和水平。
再次，局婦委會要通過不斷創新工作載體，開展一些婦女職工喜聞樂見的文體活動，增進團結，鼓足干勁，切實發揮好婦委會的橋梁和紐帶作用，使婦委會真正成為“領導信任、婦女擁護、群眾認可”的基層婦女組織。
最后，全局各級領導和部門要重視和支持婦委會的工作，要從人力、物力和財力上給予必要的支持和保障。要把婦女工作列入全局的整體工作計劃 ，同安排、同部署、同檢查、同總結、同表彰，充分調動婦委會成員的工作積極性，激發廣大女職工的工作熱情。
同志們、姐妹們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。我們要以這次成立大會為新的起點，與時俱進，開拓創新，在各自的崗位上展示巾幗風采，為市文物局各項事業的蓬勃發展貢獻力量!
謝謝大家!
成立儀式致辭4尊敬各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家好!
時光如梭，風雨同舟;一份耕耘，一份收獲!我們x人以矯健的身姿走過了風雨兼程的五年，走過了同心同德的五年，走過了跨越發展的五年。今天x有限公司迎來了他的第五個生日，值此歡慶之際，恭賀x發展越來越好，在新的征程中再譜新篇。
不經歷風雨怎能見彩虹，回顧過去的五年，從x集團成立到今天，對于x人來說是難忘的，在彷徨的摸索中，x人明晰了發展方向并逐漸提高了公司文化，在創業的每一步都留下了艱辛的付出和痛苦的取舍。
x集團公司已經擁有高素質的人才隊伍和不斷創新、敢于挑戰自我的人文精神，以此為基石的發展將是不可預見的。相信充滿希望的艱辛不再是一種苦澀，我們體味更多的會是富有挑戰的甜美。
衷心的祝福她生日快樂吧!五歲x集團的成長，猶如兩歲孩童的成長一樣，離不開家長的呵護與關愛，更離不開各位員工的辛勤耕耘。我們期待他的成長是快速的、健康的。x集團也同樣會因為你們的支持而更加精彩!愿x集團歲歲紅火!
祝愿x集團的航船一帆風順，劈波斬浪，勇往直前，再創輝煌!
最后，祝大家身體健康、工作順利、萬事如意、闔家幸福!
成立儀式致辭5尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家上午好!
我們百諾(淮安)公關活動傳播機構，是生于淮安、長于淮安、發展壯大于淮安的民營企業。一直以來百諾(淮安)公關活動傳播機構得到了各位領導和朋友的關心和支持。作為一個成長中的企業、一個淮安人，有責任、有義務為淮安的寒門學子做點貢獻。
百諾(淮安)公關活動傳播機構在淮安市共青團青少年發展基金會的倡導下，積極參與我是希望工程建設，我們公司今天成立了“百諾愛心助學基金”和“百諾志愿者小組”，我公司的全體員工將作為“百諾志愿者小組”的首批組員積極從參加希望工程開展的各項活動，每人每年參與志愿者活動不少于300小時。同時，我公司將把每年公司純利潤的5%(不低于五萬元)捐入“百諾愛心助學基金”，這個助學基金主要用于為淮安市貧困學生購買學習用品、生活補助、學校圖書購置等方面，雖然這點錢不多，但這是我們百諾(淮安)公關活動公司帶著全體員工的愛心對社會的一種回報。目前“百諾愛心助學”基金的首筆善款已經為漣水縣經濟開發新區嚴莊小學158名學生購置了書包等學習用品和帽子、手套等物資。在未來的發展過程中我們還將為更多的寒門學子送去溫暖。
我們將堅持“厚德誠信，合作雙贏”的發展理念，組建優秀管理團隊，堅持穩健發展步伐，瞄準主導產業方向，向前邁進。我們也將真誠地向各位企業家學習，增進溝通交流，攜手合作共進。我們堅信，有大家的關心支持，百諾(淮安)公關活動公司一定會加快發展步伐，把企業做強做大，用更多的愛心回報社會，回報大家對百諾(淮安)公關活動傳播機構的關愛。
再次對各位領導、各位嘉賓、各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!祝大家身體健康，工作順利，事業發達。
國家獎學金推薦理由范文6
關鍵詞：剔除功利教育；追求教育浪漫；因材施教；合理設置課程；避免一考定終身
中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2013）09-0007-02
2008年7月，女兒高考成績竟以幾分之差沒有進入一本線，原因是文綜（滿分300只考了160分）考試失誤。這次高考對她的打擊很大，她本想再復讀一年，那就意味著還將掉一層皮、去幾斤肉，那種對身心的煎熬是難以想象的。經過反復斟酌，她毅然決定去一個二本學校的會計專業就讀。女兒從小學到高中沒參加過什么輔導班，她倒是經常參加體育鍛煉，親近大自然，完全是在“自然”狀態下成長。這使她養成了堅毅的秉性、不服輸的精神、獨立處事的能力，因此，她能很快地從高考的陰霾中走了出來。志愿報完后她跟我說，她要去北京新東方學校學習GMT和托福，大學畢業后申報美國大學的國際會計專業研究生。她獨自乘上了去北京的火車。大一時，通過了英語四、六級考試，大三時又獨自去北京參加GMT考試，別人家的孩子都是車接車送、住的是豪華酒店，她卻獨自一人，住的是同學的宿舍，吃的是大學食堂，卻以740分（滿分800分）的成績居該考點第一名。最后她以全額獎學金被美國一所名牌大學錄取，該校會計專業的碩士研究生只錄取了她一個中國學生。這一段刻骨銘心的經歷使我認識到了培養學生獨立健全的人格、頑強的秉性、獨立思考問題的能力、強健的體魄比什么都重要。
在全社會都在呼吁減輕學生過重的課業負擔、全面推進素質教育的今天，作為教育工作者是該重新審視我們的教育思想和教育制度的時候了。
“減負”的根本出路在于教育思想的變革
“減輕學生的課業負擔”喊了多年，就像一個充足了氣的皮球，壓下去又彈上來。有的地方甚至用行政手段硬性規定教師在課堂上講解時間不得超過15分鐘，學生的作業時間每天不得超過1.5個小時，節假日不準補課，學生每天體育鍛煉的時間不得少于1小時等。這些行政命令就像“植皮術”，治標不治本。解決這個問題的根本出路在于教育工作者思想認識的轉變，在于剔除“功利教育”思想。
教育要基于對人的發展負責，教育的基本功能是“立德、樹人、強體、生智”?；ㄩ_有季，人達有時。我們只有基于對每個人的尊重、對生命的敬畏，我們的教育才能直達每個學生的內心深處。而不是讓每個孩子都成為知識的“存儲器”和考試的“機器”、成為被知識“異化”的人。要給學生自我發展自我教育的機會。近代著名教育家張伯苓指出：“教育一事非獨使學生讀書習字而已，尤要在造成完全人格，三育并進而不偏廢”。這正是說的全面發展。學校是“培養人才的專門場所”而非“傳授知識的專門場所”，教育工作者要讓學校成為學生最向往的地方，讓每個孩子都能“我心飛翔”，這應成為教育者的共識，只有樹立這個思想，教育者和被教育者才能幸福。
“減負”的根本出路在于教育方式的變革
不管世界如何變幻，滄海桑田，教育的基本價值亙古不變，它關乎頑強、勇敢、智慧、忠誠、尊嚴、合作……。一個學生從學校走出去的時候，他的成績沒有寫在臉上，但他獲得的基本素質可以貼在身上，這些決定他走什么樣的道路，承擔什么樣的責任。
有一段史料記載：1815年惠靈頓在滑鐵盧擊敗拿破侖之后說過：“這場戰爭是在伊頓公學的運動場上打贏的?！币令D公學在歷史上曾經培養了19位英國首相和36位維多利亞十字勛章獲得者。在伊頓每周體育課時達23小時，學生每天都有半天在運動，學校設有足球、橄欖球、賽艇、田徑、曲棍球等8門必修體育課和27門體育選修課。其中一些伊頓特有的運動如“伊頓五人”、墻球賽、野地游戲等以勇猛、粗魯、對抗強度大而著稱。一場比賽下來男孩們經常是一身泥水、滿臉掛花。在近600年的時間里一批又一批13歲的稚嫩男孩進入伊頓，經過5年的摸爬滾打他們學會了勇敢、尊重、團結、合作，完成了他們生理、心理、知識、體能、思想和社會責任感的全面成長。這僅僅是伊頓公學教育的一個側面。看了這些，我們有什么理由用“題海戰術”、升學成績的幌子去擠占學生的運動時間呢？
教育要回歸它的功能就必須“因材施教”，改變“流水線”、“一刀切”的生產方式。創設適合不同層面、不同潛質、不同興趣的學生發展的課程體系。在這方面有的學校做了很多嘗試，比如整合“國編教材”，降低教材難度，注重趣味與創新，編制“地方教材”、“校本教材”，開設選修課、組建各種社團，實行“走班制”教學等等。這些都是有意義有益處見實效的探索。
“減負”的根本出路在于頂層課程設計和考試制度的變革
據說，歐美的中學教材的難度遠不及我們，尤其是理科，但他們更注重趣味性、實用性，更重視邏輯思維能力和創新能力的培養。2007年我有機會到日本的學?？疾欤麄兊膶W生高中畢業英語只要掌握300個單詞就夠了，考大學的學生掌握1000個單詞足矣。
中高考科目繁多是造成課業負擔重的又一要因，剛恢復高考的上世紀七、八十年代，高考理科只考語文、數學、物理、化學、政治五科，后來又逐漸加了英語、生物，雖然物理、化學、生物整合成了理綜，但考試難度沒有降低，內容沒減反而增加了。河北省中考在上世紀九十年代只考語文、數學、英語、物理、化學、政治，2000年前后加了歷史整合成了文綜和理綜，又加了理化實驗和體育。據說為了和高考對接，以后還要加上生物和地理，我真擔心孩子們能否吃得消。在歐美讀大學，學生每學期一般只選3～4門課程，四年后，積夠學分即可畢業?？梢娍茖W合理的設置考試科目和考試內容也是“減負”的關鍵。
