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公司拓展訓練范文1
__年*月中旬，在公司領導的指導與支持下，__*公司全體員工__人參加了為期七天的軍事訓練和兩天的戶外拓展訓練。通過嚴格軍事訓練和拓展活動，進一步強化了公司員工的紀律性和高效的執行力，提高了對公司與事業的忠誠度，提升了員工溝通能力與團隊合作意識，增強了員工自信心、責任感、使命感，鍛煉和考驗考驗員工在高強度、高壓力公司環境下的承受能力和快速反應能力。目前公司員工精神面貌煥然一新，團隊的向心、凝聚力和戰斗力進一步增強，員工們紛紛立志以“首戰用我，用我必勝”的勇氣全力以赴投入到公司運作與發展中去，軍訓和拓展訓練取得明顯成效。本次活動呈現以下幾個特點。
精心組織，細致安排。為了順利開展軍訓以及拓展訓練活動，公司精心組織，細致安排，制定了科學的活動方案。公司領導高度重視此項活動，親自出面協調湖南省消防教導大隊軍官，安排軍訓場地以及訓練科目事宜；百忙之中，領導積極與長沙眾悅企業管理培訓有限公司細致溝通，部署拓展訓練項目，并且為活動提供了充足的資金與財力支持，確保了活動的順利開展。為更好開展活動，公司還大力宣傳活動的意義，積極征求員工的意見，認真采納員工的合理化建議，充分發揮了員工的聰明才智，群策群力，為活動出謀劃策；同時廣泛動員，嚴格要求全體員工積極參與，在民主采集員工意見的基礎上，出臺了活動方案，科學安排每個細節，合理組織每個活動，為活動的具體實施提供了前提條件。
思路清晰，目的明確。本次軍訓以及拓展訓練活動做到了思路清晰，目標明確，活動的任何步驟和環節都圍繞目標展開，突出了主題，確保了活動的明顯成效。其中軍訓的目的定位在兩點：一不斷強化公司員工的紀律性和高效的執行力，提高忠誠度，考驗員工在高強度、高壓力公司環境下的承受能力和快速反應能力；二培養公司員工自信心、責任感、使命感，不斷改善組織內部溝通環境，不斷提升員工溝通能力、注重團隊精神、不斷增強團隊凝聚力與戰斗力；而拓展訓練的目標定位在進一步提員工的溝通能力、團隊協作精神。兩個活動一前一后開展，形成了一個完整的培訓體系，有力地提高了員工的綜合素質，增強了服從與紀律意識。
全員參與，認真訓練。本次活動，參與面積廣，員工參與熱情高，因此成效顯著。無論的青年員工，還是年齡偏大的員工，都以積極樂觀的姿態主動參與，真正體現了“團隊培訓、全員參與”的訓練理念。培訓期間，正值赤日炎炎的夏季，氣溫較高，再加上訓練項目難度較大，全體員工無疑面臨著巨大挑戰。但是全體員工始終保持了高度激情，克服重重困難，堅持參加訓練，認真仔細對待每一個訓練項目，高效完成每個環節的任務，沒有一個人掉隊，向社會樹立了我公司團隊團結奮進、勇于開拓，敢闖敢干的市場弄潮兒的形象，展示了威靈頓人精神抖擻、攜手共進的風采，贏得了軍訓教官、培訓教師和社會各界的廣泛贊譽。
關注細節，成效顯著。軍訓教官說，“沒有完美的人個，只有完美的團隊”、“合理的要求是訓練，不合理的要求是磨煉，過分的要求是錘煉”，由此可見在一支作戰部隊中服從和紀律的重要性。為培養這種高度的紀律性，公司員工都能關注細節，取得了滿意成果。每堂訓練課前，全員均提前到達訓練場并由連長整好隊伍迎接教官的到來，這是教官前所未見的。拓展訓練是考驗團隊紀律、智慧和體力等的一種游戲活動，每位成員在訓練中的表現就是自身平常真實自我的反映?！凹毠潧Q定成敗”，關注細節的良好作風，使威靈頓人向外展示了良好的企業形象和深厚的企業文化底蘊，確保了圓滿完成任務。軍訓以及拓展訓練成功的因素來源于以下幾個方面。
1、嚴格的組織紀律。在公司項目籌備階段，每個員工為制定嚴密的公司制度出謀劃策，公司領導以身作則遵守制度，員工嚴于律己要求自己，這是一個組織健康運行的基礎。
2、強大的執行力。威靈頓人有著快速復命、執行任務沒有任何借口、在第一時間內完成上級交辦的任務的優秀品質，這是團隊作戰能力的保障。
3、組織的凝聚力。公司何總說過，“三流的企業依靠人來管理，二流的企業依靠制度來管理，一流的企業依靠文化來管理”。任何領導或個人的凝聚力都是有限的，一個企業只有形成特有的企業文化后，每個員工才會忠誠于它。
4、團隊合作精神。這是我們圓滿完成這次任務的根本原因，在一個團隊中，只有每個成員具有嚴格的組織紀律、強大的執行力和凝聚力，才能精誠合作并展現團隊的良好精神面貌。在拓展訓練“畢業墻”項目中，威靈頓人的團隊合作能力發揮得淋漓盡致。在這一活動中，有指揮員、人墻、人梯、起重手等幾個重要角色，他們每個人都在充當的角色中出色發揮，各個角色間天衣無縫地配合，每位威靈頓學員順利“畢業”，沒有一個人被落下，取得了團隊挑戰成功。最終，這種成功感動了每位學員。
公司拓展訓練范文2
在訓練場上，我們把一切都拋到了腦后，忘記了自己的年齡，工作，性別，全身心地投入在訓練中，我們對由一個響亮的隊名——泰山隊，在隊長的帶領下我們開始畫隊徽，喊隊號，編隊歌，最后我們唱著編好的隊歌“我相信我們泰山，我相信隊員，我相信我們就是no.不管是流血流汗，還是地凍天寒，我們一定會奮勇向前”滿懷期待的迎接一項項挑戰。
訓練項目的第一項是“信任背摔”，主要考驗信任和被信任度的，也體現了團隊協作精神，當我站在1.5米的高臺上時心情是非常忐忑不安，我很沒有底氣的問隊友“你們準備好了嗎”，當我聽到他們響亮的聲音回答“準備好了”，當時心里就一下不怕了，當隊友用堅實的雙臂接住我的時候，讓我真正地體會到了同舟共濟、相互信任的力量。
第二個項目是“空中抓杠”這個項目完全是挑戰自我的一個項目，一開始我有點膽怯不敢上去，但是又想挑戰一下自己，開始慢慢的往上爬，到了最后很順利的站在圓盤上，頓時感覺也沒有想象中的困難可怕，只是自己給復雜化了，給害怕度夸大了，這個項目讓我懂得了以后在工作和生活中遇到問題不要回避，要敢于面對，一切問題就不是問題，也并不像你想象中那么困難。
接下來做的“過電網”，“共建家園”“七巧板”等項目活動中更深刻的體會到了一個團隊的偉大，相互配合的重要性。在做每項任務的時候，剛開始大家都覺得很難，簡直都是沒有辦法完成的事情，但是經過大家的集思廣益、群策群力、先計劃、再開展行動，也罷一個個認為不可能完成的任務給實現了。
最后一個項目是集體翻越“畢業墻”，要求一個集體翻越一堵高4米且垂直的圍墻，不能用任何工具，所有人都爬過畢業墻才能最后畢業。全隊70人團結一心，相互幫助，目標一致，勇于奉獻自己，我被團隊體現出來的集體榮譽感和精誠合作的精神所感動。當我看到大家搭起人梯做好底座是，讓隊友踩著自己的身體翻越障礙時，當聽見女隊員用力的喊加油聲時，當我聽到教練宣布我們完成項目發自內心的歡呼時，我為能身處這樣的團隊而驕傲，一種強烈的集體歸屬感深深影響著我。換個角度想想，當我們完成一項任務時，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無法完成，鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常多。
1、一個優秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或是團隊在工作中必須要確立。
2、一個完美的團隊都會以團結為核心思想。在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。
公司拓展訓練范文3
一、研究對象和方法
1.研究對象。以陜西第三建筑有限公司、陜西思諾醫療科技發展有限公司、西安恒森科技發展有限公司、西安第三人民醫院、西安生殖健康中心、西安五龍車城、金堆城房地產有限公司、佐登妮絲美容院、華達建筑工程有限公司、中揚電氣有限公司等10個單位的503位受訓者作為研究對象。其中男性351人，女性152人，分別占總人數的69.8%和30.2%。
2.研究方法。一是文獻資料法。到拓展訓練公司查詢有關拓展訓練的第一手資料，并上國內國際網站查閱有關國內外拓展訓練的開展情況及發展動態。二是實驗法。實驗法的實驗設計采用的是單組比較實驗，對被測試對象實驗前后的心理學測試結果進行比較。該研究中自變量為：呈現給研究對象沒有進行拓展訓練和進行拓展訓練的兩種不同的刺激。因變量為：研究對象在這兩種刺激下所做出的反應，具體反應在拓展訓練前《運動中群體凝聚力問卷》和拓展訓練后《運動中群體凝聚力問卷》上的不同。三是問卷調查法。此次研究采用《運動中群體凝聚力問卷》（簡稱GEQ）測量群體凝聚力。經檢驗，問卷具有較高效度和信度。問卷回收率100%，有效率95%。四是數理統計法。采用Access、Excel對數據進行處理。
二、結果與分析
1.不同拓展訓練項目與凝聚力各維度間的結果與分析
拓展訓練的訓練科目一般分三類：個人項目、雙人合作項目、團隊項目。研究者選取拓展訓練中最具代表性的六個項目：斷橋、空中單杠、天梯、雙人鋼索、電網、絕壁求生作為研究項目。為了深入地了解拓展訓練各項目與凝聚力四維度間的聯系，研究者把拓展訓練后這三類項目的四維度GEQ分值占四維度GEQ總分值的比率進行了統計。從中發現：個人項目斷橋空中單杠主要提高ATG-T指標；雙人項目（天梯、雙人鋼索）主要提高ATG-S指標和GI-S指標；集體項目（電網、絕壁求生）主要提高ATG-S、GI-T、GI-S指標。
以上的調查結果和拓展訓練科目的分類和性質有著很大聯系。
第一，從個人項目上看，個人項目本著心理挑戰最大、最佳的自我教育，體能冒險最小的原則設計，每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗，體驗自我潛能的挖掘及釋放后的思索。以跨越斷橋為例，這一科目的培訓目的是挑戰自我，戰勝自我；克服心理恐懼，增強自信心；控制與決斷能力，感受換位思考。每一位體驗者跨越斷橋后，對換位思考將有更深的理解。因為大多數體驗者在團隊分享總結時都提到自己在跨越斷橋時對斷橋的理解與看同伴跨越斷橋對斷橋的理解存在很大的差異，且多數都表明自己跨越斷橋時才真正地理解為什么隊友在斷橋上會兩腿發抖、猶豫不決。并由此聯想到在今后的訓練中要相互幫助、風雨同舟。
第二，從雙人項目看，雙人合作項目包括雙人鋼索、天梯、“之”字梯等，這些項目側重點雖然不同，但其共同點都是體驗相互協作的重要性。因為項目設計的初衷是兩個人協調配合，所以無論你自己多么強壯，而你的隊友看起來多么瘦弱，沒有她的幫助，等待你的就是失敗。所以許多參訓者訓練后都更深地體會到“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”所隱含的哲理，既而使受訓者體會道團隊中沒有不重要的隊員。這不僅會使他們更喜愛自己的項目并以滿腔的熱情投入訓練中，同時，也會使他們從內心深處更尊重其他隊友。這種思維方式的轉變將會使他們的生活訓練中少一份摩擦，多一份和諧。
第三，從團隊項目看，團隊項目以改善受訓者的合作意識為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進隊員之間的相互信任、理解、默契和配合。拓展訓練的每一個團隊項目，都是經過仔細挑選的，每一個項目都相當于一場比賽，要求隊員們自己配合完成，培訓師在旁邊仔細觀察并做好筆記。待活動結束后將信息反饋給隊員，由學員認真回顧總結。因為這些項目是團隊項目，要想圓滿完成，就必須遵循優秀團隊的十大特質，所以，團隊項目完成后，許多隊員都深刻理解了許多看似非常深奧的原理，進而明白團隊凝聚力的重要性。
2.拓展訓練項目對不同性別的受訓者訓練前后GEQ分值的結果與分析
為了探討拓展訓練項目對受訓者凝聚力的影響是否因性別不同而存在差異，研究者分別對訓練前后男女受訓者的GEQ分值進行比較。
從實驗結果中可以看出，女受訓者培訓前的平均GEQ分值是81分，比男受訓者培訓前的平均GEQ分值少了4.23分。能明顯看出被測前后四維度的結果和比例。從四維度指標來看：（ATG-T）指標女受訓者提高了27%，男受訓者提高了17%。（ATG-S）指標女受訓者提高了19%，男受訓者提高了7%。（GI-T）指標女受訓者提高了22%，男受訓者提高了12%。（GI-S）指標女受訓者提高了46%，男受訓者提高了12%。說明女受訓者培訓前的群體凝聚力指標要低于男受訓者，而培訓后女受訓者的平均GEQ分值增加了22.50分，提高了28%，達到了接近滿分的103.50分，遠遠高于男受訓者12%的提高率。
培訓后女受訓者的平均GEQ分值提高率遠遠高于男受訓者。這一現象引起研究者極大的興趣。作者研究后把原因歸納為以下幾點：
第一，由于男女性別的不同，女性的情感往往要比男性更豐富。拓展訓練的所有項目都可以引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求受訓者全身心地投入。所以更能引起女性的共鳴。
第二，由于拓展訓練的很多項目都需要具有充足的體能，頑強的意志和非常的膽量。在這些方面，女性和男性之間有很大的差距。但拓展訓練對每個人的要求都是一樣的，沒有性別區別。所以女受訓者在訓練中要比男受訓者付出更多的努力，因此她們要比男受訓者感受更深。
第三，在集體項目運動隊中，教練員對女受訓者的管理和訓練不像對男受訓者那么嚴厲。而拓展訓練屬于半軍事化管理，軍事化的管理風格使女受訓者在訓練中和平時形成強烈對比。
三、結論
1.拓展訓練各項目針對受訓者凝聚力各指標的提高程度不同。個人項目主要提高群體任務吸引；雙人項目主要提高群體社交吸引和群體社交一致性；集體項目主要提高群體社交吸引、群體任務一致性和群體社交一致性。
公司拓展訓練范文4
關鍵詞：拓展培訓 醫院 崗前教育
我國的社會不斷進步，經濟快速發展，醫療行業也在日新月異，醫療市場的競爭逐步轉向人才綜合技能素質的較量。如今我們對職工的要求不僅僅是良好的專業技術和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取的精神、良好的人際關系及團隊組織協調能力，而這些素質都絕非與生俱來，需要后天的強化訓練和培養，因此將拓展培訓納入醫院新職工崗前教育十分必要。
一、拓展培訓的起源
拓展培訓(Outward bound)起源于二戰期間，大西洋上的船只受到攻擊而沉沒，大批船員落水，由于海水冰冷，又遠離大陸，絕大多數的船員不幸犧牲了，但仍有極少數人得以生還。人們發現了一個現象：生還的人并不都是強壯的小伙子，而多數是年老體弱的人。經過研究，專家們找到了答案：這些人之所以能活下來，關鍵在于有良好的心理素質。當災難到來臨時，他們有堅強的意志、強烈的求生欲望，憑著信念活了下來。1942年，著名教育學家庫爾特漢斯(Kurt Hahn)由于受到了戰爭中海難幸存者的啟發，成立了一所阿德伯威海上訓練學校，這是拓展訓練最早的雛形。戰爭結束后，拓展培訓逐漸被推廣開來，由以前單純的生存訓練擴展到如今的拓展培訓，即在自然地域，通過模擬探險活動進行的情景式心理訓練、人格訓練、管理訓練，參與者解決問題和應對挑戰的過程中，達到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的培訓目標。
二、新職工崗前培訓開展拓展培訓的依據
1.培養新職工的良好素質?，F階段我院招聘的新職工主要是1980年后出生的畢業生，極少部分1990年后出生。80后多數是獨生子女，特點是感情脆弱，承受挫折壓力能力差，缺少奉獻精神，依賴性強。以往講座、教導的崗前教育方式可以使新職工對自己將來的工作環境、肩負的責任有一定了解，也可以熟悉醫院的規章制度，但卻缺少針對80后特點培養良好素質的一環，而拓展訓練恰恰可以滿足這一需求。
2.醫務工作者的特殊性。醫務工作的性質比較特殊：一是責任重大，關乎健康。責任重大要求醫務工作者不僅應當嚴謹認真，還需要有強烈的責任心。二是勞動強度大，工作壓力大。醫務工作者在工作中需要長期面對病人焦慮的情緒，加上工作時間長，工作時間不固定，因此心理壓力比較大，這就需要他們抗壓能力較強，心里素質比較好，能夠舒緩自己的情緒，以免給病人帶來更大的心理壓力。三是醫院是一個系統，不管是醫生、護士還是行政人員，日常都有非常緊密的聯系，因此需要新職工能夠盡快互相熟識，并且融為一個集體，發揮協作的能力，為將來更好的工作打下基礎。四是醫學技術日新月異，因此也需要醫務工作者不斷超越自我，有進取精神。作為一個剛剛從學校畢業的新職工，他很難快速適應醫院的環境，并投入工作，而拓展培訓可以作為一個橋梁，幫助他們培養這些素質，從而盡快地進入工作狀態。
三、拓展的實施過程
1.選擇拓展公司，并與其溝通。應當選擇具有高素質培訓師隊伍和一流訓練設施的拓展公司，這樣可以保證拓展培訓的安全，同時也可以保證培訓效果。高級培訓師組織完成每項拓展項目后都會和學員做總結，幫助其更好地領悟拓展的意義。選擇好拓展公司后，應當將本院相關信息與拓展公司溝通，如醫院文化、發展史、新職工專業特點等，有了這些信息，拓展公司可以更好地設計拓展項目。向拓展公司提出培訓要求和預期效果，請其設計出符合本院要求的拓展項目，通過修改，雙方達成一致。
2.拓展前的準備工作。第一，新職工拓展準備須知。須知應從著裝、心里準備、紀律和安全幾個方面要求新職工，使其在保證安全的前提下，更好的接受拓展培訓。第二，核對身份證上保險。由于拓展項目有一定的危險性，應要求拓展公司為每位職工上人身意外保險。醫院組織培訓人員應認真核對參加拓展人員身份證號碼，以防上錯保險。
3.拓展培訓的開展。拓展培訓的開展最重要的是安全，組織人員應時刻關注新職工的人身安全，不強迫身體不適的人員參加規定的項目。我院今年開展拓展時間為1天，共5項活動：一是破冰訓練。這項活動的主要內容是團隊建設、自我介紹和相互熟悉，目的是打破隊員之間的天然屏障，拉進彼此距離是有效進行團隊拓展的前提。二是信任背摔。這項培訓是指每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員在臺下接住，可以培養隊員的責任感及增強隊員間的信任。三是電網穿越。此培訓項目強調整體協作與配合，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務。四是斷橋。“斷橋一小步，人生一大步”，在十米高空跨越斷橋，學員們超越了恐懼的同時也超越了自我。五是畢業墻。最后一項活動是要求全體成員在規定時間內全部翻越一面4米多高的墻。由于新職工共100人，其中不乏有一些體型矮小或者體重較大的隊員，因此這幾乎成了不可能的任務。但令人驚訝的是，20分鐘的時間后，全部隊員通過了畢業墻。這項活動不僅增加了團隊的凝聚力，還培養了隊員的奉獻精神，更加增加了隊員的自信，培養其勇于嘗試，不斷進取的精神。
四、拓展的體會
拓展結束后，我們要求每位新職工寫一份拓展心得體會。大家普遍認為此次拓展活動意義非凡，是在真正投入工作前生動而難忘的一堂課。通過參加破冰、斷橋等項目，可以培養職工敢于克服困難、超越自我、成就事業的堅強性格；通過參加電網穿越、雷陣等項目，可以培養職工的應對能力、奉獻精神和執著精神；通過參加畢業墻、信任背摔等項目，可以培養職工善于溝通、臨危不亂、凝聚團結、同舟共濟的性格和高度的責任感。拓展讓新職工增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，超越了自己，完成了看似不可能的任務，并且提高了解決問題的能力，更增進了對集體的參與意識與責任心。
隨著醫院的不斷發展與壯大，新職工也將接受更多的挑戰，如何在工作中能夠不斷的發現問題并改善問題，如何能夠更好地提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現有的工作流程、工作方式及配合協調各部門的工作，這些都是大家在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標。我們相信，拓展培訓不僅使職工的素質得到提升，而且在潛移默化中也使醫院的素質得到提升。
參考文獻：
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公司拓展訓練范文5
關鍵詞 拓展訓練 培訓機構 管理模式
中圖分類號：G807 文獻標識碼：A
1拓展訓練的涵義
拓展訓練英文為Outward Development，又稱外展訓練（Out-ward bound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去戰勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。
2開展拓展訓練的培訓機構目前管理現狀與弊端
任何一個企業或者公司都必然存在內在構成因素和外部環境的影響因素。當然，開展拓展訓練的培訓機構也不例外，其必須擁有完整的內在構成因素和接受外在環境的適應能力。但是就目前而言，其在內在構成因素的管理和面對外在環境的變動時，自身存在著很多管理缺陷。
2.1 開展拓展訓練的培訓機構的內在構成因素
（1）開展拓展訓練的培訓結構內在構成因素的管理主體因素主要包括管理者和管理結構。培訓結構的管理者對整個企業發展起著至關重要的支撐作用，但大部分的管理者卻不具備基本的業務素質僅重視實現利益的最大化。
（2）開展拓展訓練的培訓結構內在構成因素的管理客體因素包括培訓師資、資金運轉、市場信息、項目器材場地設施建設等等。
拓展培訓師是指掌握拓展培訓的基本培訓方法和技能，熟悉拓展培訓中的安全操作規程，能夠保證拓展培訓項目正常運營和管理的專業培訓人員。但是從現存的實際情況來看，其行業要求缺乏統一行業標準和專門培訓機構，沒有相應的培訓師資格認證考核制度。培訓機構的拓展培訓師大多是來自于體育學院畢業的學生、退伍軍人以及其他戶外工作者等，且大部分的培訓師都是兼職人員，人員流動大，其所具備的專業素質和技能無法得到保證，缺乏相應的管理經驗和實踐的操控能力，給企業或公司的整體運營與管理工作帶來諸多不便。
資金運轉。培訓機構的經營者大多都是靠戶外攀巖、自助旅游以及咨詢營銷起家的，其大部分盈利完全是依托于拓展業務。培訓機構的資金來源除經營者自身投資外還有訓練基地的投資商，他們以追求行業利潤為目的的經營就改變了培訓機構的存在性質。對于培訓機構的投資建設（場地器材設施的完善、改善工作人員的福利待遇以及人力資源的業務培訓）等卻無動于衷。
項目器材、場地設施建設。隨著拓展訓練的引入，也給中國市場帶來許多刺激性的活動項目。引入的傳統項目經受住了中國市場的實踐考驗和人們的篩選，并逐漸形成了自己的特色。但個別的培訓機構為迎合大眾客戶需求降低項目難度、增加項目娛樂元素、簡化項目操作步驟，這樣也就失去拓展訓練的自身價值和體驗意義。培訓師在課程設置和項目更新方面缺乏創新和科研能力，對應的場地器材設備更新速度緩慢，不注重器材設施的維護與保養，在使用上還存在著嚴重的安全隱患問題。
市場信息。任何一個培訓機構都是屹立與社會市場大環境下生存與發展的，把握市場動態、掌握市場信息也就成為企業必備手段。作為一家培訓機構，其必須根據市場的需求以及迎合客戶的口味才能立足于社會，實現社會、企業與客戶之間的共贏。許多培訓公司僅根據自己的生存需要，缺乏對上下管理人員企業信息的再分配使得對整個市場信息化的再造功能領域缺少宏觀考慮和統籌全局的思想，最終會導致整個拓展行業發展停滯不前。
2.2開展拓展訓練的培訓機構的外在環境分為自然環境和社會環境
2.2.1自然環境
培訓機構的自然環境對于項目的開展具有至關重要的意義與價值，甚至依托于自然環境的地理優勢。許多培訓基地通常利用便利的自然環境，設置的戶外運動能夠對訓練個人或團體對其體能、野外生存能力及協作能力、人員的組織管理能力以及心理品格等起到很好的作用。但是在充分利用自然環境生態系統的同時也必然存在著對環境的破壞，譬如人造垃圾、自然植物和景觀的破壞等。以損害自然環境為代價而換取的行業前途的發展是違背事物發展的客觀規律的，也必將會受到自然災害的懲罰。
2.2.2培訓機構的社會環境包括經濟環境、政治環境、文化環境和人口環境
經濟環境和政治環境。當今經濟環境的市場化成為國家經濟的最明顯特征，拓展行業在經受住經濟市場化的同時，也因為為了順應市場化而出現不規范的市場競爭手段。而這些現象政治因素卻是由于政府缺乏監管力度、法律體系不健全等影響了行業的運營與發展。
文化環境。中國擁有五千年的歷史文化，其體育文化也是源遠流長的。近年來，隨著人民生活水平和生活質量的提高，政府對體育健身的宣傳力度雖然在加大，但是人們對體育鍛煉的意識總體來說還不是很強烈，營造良好的體育文化氛圍對促進人們參加戶外運動和拓展訓練是有很大的積極作用的。
人口環境。參加拓展訓練的主要消費群體是外資、合資企業的管理人員和新進職員，事業單位、政府部門的員工，大中型私營企業的高層管理人員，國有企業、公司以及部分高校的學生等等，他們將拓展訓練作為培訓員工或學生的重要手段。普通人群參加的數量是極少的，像這種刺激性及鍛煉性強、消費高的戶外活動也不適合老年人、嬰幼兒及少兒人群的參加，嚴重限制了參與的對象。
參考文獻
公司拓展訓練范文6
新員工拓展訓練感想
2013年11月13日，作為進入公司的一名新員工，我有幸參加了總公司組織的拓展訓練。通過這次活動，我不僅了解了自己，考驗了自己不言放棄的精神及團隊精神，還從各個活動項目中受益匪淺，感想頗多。
13日我參加了公司組織的拓展訓練。12號下剛接到通知明天就要去拓展訓練，說實話我根本就沒有做好，但是第二天也不得不跟著一起去。一路上沒有發生什么特別的事，在我懷著期待又有點害怕的心情中就到了目的地。下午在總公司有幸聆聽了朱總的新員工會議，其中讓我印象最深刻的就是：你為什么工作，工作是為什么？其實在我來公司之前我從沒有想過這句話，大概很大一部分人在聽到這句話時先是迷茫，然后會想我為了掙到錢買自己喜歡買的東西，讓自己和家人的生活能夠更好一點。其實我也是這么想的，但是聽了朱總一席話我感覺工作不光是為了那些，還要有自己的理想和體現自己存在的價值為自己的理想和價值奮斗，這樣工作著才會更有意義。
會議結束后我們就就踏上了去---白沙水庫訓練基地的路，在路上教練員給我們介紹了一些注意事項和接下來兩天要訓練的項目。接下來就是起代號，每個人只有一次給自己起代號的機會如果有一個人不同意就大家給起，結果每個人的代號都很特別有搞笑。到了訓練基地發完衣服分好房間就都休息了。第二天早上六點集合，我們59個人共分3個小組，訓練就開始了。在這兩天訓練總共有一下幾個科目：高空斷橋、90秒不NG、瘋狂市場、鼓動人心、國家寶藏。其中讓我印象最深刻的就是瘋狂市場，教練把三個隊又分成6個小隊每隊3次機會每次90秒時間去十米外的正方形圈里把30張卡片從1---30拼起來，最后用時最短的獲勝。我就感覺這個太簡單了吧，就跟隊友商量著第一個先去也許能第一個完成也說不定，結果我們隊上去全都傻眼了卡片根本就不是阿拉伯數字，有的是諧音、有的是圖片總之什么都有最后總能把它們排列。但是我們后悔等會兒在上也晚了，已經開始計時了，只能硬著頭皮上了，大家你說這張我說那張，中間還因為犯規扣了10秒，結果時間過了我們只排了7張卡片就下來了。下來之后我們一群人就開始商量，每個人都很配合一起討論把確定的卡片都記在了一個本子上面，然后又看了別的小隊的配合與合作。但是第二次雖然比第一次排的多，結果還是沒排列完。我們就剩最后一次機會了，如果最后一次排不完的話，我們的結果已經可以預想了。最后我們又和我們隊的另一個小隊商量了一下只有那么幾張不能確定了最后我們這一小組決定把最后一次機會犧牲掉特別記住那幾張，雖然最后沒拼完但是我們已經確定從1到30的所有卡片了，下來后我們和我們的另一個小隊商量把答案告訴了他們。這個時候已經有一個隊完成了比賽，我們的壓力有大了幾分，但是壓力過后是不服輸的信念和超過他們用時的信心，最后我們組的另一個小隊上去了，我們都在下面緊張的看著為他們加油打氣，記過他們不負眾望也完成了比賽并且比其他組用時最短，我們順利的嬴了比賽。我想這就是團隊的力量，互相扶持，共同進步。
從這次訓練中我體會到了團隊的l力量，一個人的力量再大也是有限的，需要團隊大家一起來努力，這樣的力量是無限的。在工作中也是一樣，只要我們保持拓展訓練中的那種激情和協作精神，服從領導、信任伙伴、努力進取；然后，給想干事的人以舞臺，給干成時的人以地位。我們的事業一定會蒸蒸日上！
