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唯美女生范文1
2、燈紅酒綠惹人醉，大哥帶你混社會。
3、相愛時那么甜蜜，分手后死也不聯系。
4、不會說動聽的情話，只想把你留在身邊。
5、我就喜歡你，我就愛你，關你什么事啊！
6、我沒說話，不意味著我的心情差，有些時候，我就是想安靜點。
7、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。
8、有一種感覺比失戀還痛苦，那就是自作自受。
9、我生孩子已經這么疼了，你就不要在乎孩子是誰的了。
唯美女生范文2
2、逝去的歲月，怎么找得回來，你曾經的微笑，在回憶里卻散不開。
3、從前的我沒學會哭泣，現在的我時常淚流滿面。
4、我只是和星星一起閃亮和黑夜一起寂寞的孩子。
5、向往天空的，都是寂寞的。
6、喜歡童話，是因為把它當成了童年。
7、當我最想說些什么的時候，往往也是我最沉默的時候。
8、夕陽下，童話一般的世界。
9、 當你真正去等待一個人的時候，那個人永遠都不會出現。
唯美女生范文3
2、長安憶
3、相思故
4、江城子
5、故人初
6、清風嘆
7、青絲綰
8、忘川眉
9、聲聲慢
10、南笙離
11、淚傾城
12、花無邪
13、枯心人
14、清風嘆
15、蘇傾年
16、寄君曲
17、離人淚
18、與卿語
19、盡余生
20、涫清辭
21、陌瀟塵
22、醉笙情
23、傾城顏
24、墨丶傾城
25、淺瞳兮
26、淚滿衫
27、人如故
28、怎如初
29、淚傾城
30、青衫薄
31、醉人心
32、墨淺憶°
33、歌千塵
34、離別殤
35、顧余生
36、念舊顏
37、伊人笑
38、七里笙
39、挽木琴
40、桃花顏
41、任平生
42、青玉案
43、畫卿顏
44、挽袖吟
45、顧璃笙
46、鶴歸吟
47、緩緩歸
48、桃花扇
49、北風歸
50、顧北辰
唯美女生范文4
2、難熬
3、洛玖
4、梔言
5、獨悲
6、玖鳶
7、世妤
8、兮尤
9、阡陌
10、鳶尾
11、枕月
12、罷了
13、訣野
14、螢火
15、心癮
16、鶴洲
17、失樂
18、溫孰
19、罪亽
20、逆旅
21、殊途
22、冷雨'
23、屁王
24、安好
25、初心
26、萌子
27、無名
28、清歡
29、兲湸
30、綰生
31、野ㄢ
32、奶咖
33、鎖心
34、糖球
35、棲竹
36、舊人
37、豬婆
38、鯨落
39、花海
40、甜心
41、涼城
42、寒塵
43、夕噯
44、安穩
45、萌嘰
46、尬尬
47、白晝
48、薄情
49、孤酒
50、淚眸
51、孤殤
52、寂寞
53、離殤
54、噬心
55、江辭
56、干凈
57、霜華
58、晴梔
59、櫻琴
60、淺陌
61、梔柚
62、江挽
63、咚咚
64、扶蘇
65、南棠
66、奶酪
唯美女生范文5
關鍵詞: 皮克馬利翁效應 英語教學 教師情感
一、皮格馬利翁效應
傳說古代塞浦路斯島卜有一位名叫皮格馬利翁的王子,他精心雕刻了一具象牙少女像,每天含情脈脈地迷戀她、欣賞她,“精誠所至,金石為開”,終于有一天,他的“少女”竟奇跡般地活起來了。雖然這是一則神話,卻給心理學家一個巨大的啟示:積極的期盼能給現實生活帶來相應的心理效應。美國心理學家羅森塔爾稱此為“皮格馬利翁效應”。在課堂教學中,教師其實就是雕刻師,而學生則是雕刻師手下的作品。雕刻師能按照自己心中的構想和希望,將一塊石材雕刻成形,而教師應該也可以培養出與自己期望水平相符的學生來,簡單地說就是使學生的學業朝教師設置的目標發展并最終實現之。
二、普高學生的特點
從現狀來看,普高學生普遍存在基礎差、缺乏自信、學習興趣低等問題。這些問題是由社會、家庭、學生自身等各種因素造成的,而且影響甚廣甚深。如果僅有教師單方面進行外在教學、灌輸知識,而沒有學生由內在需要而主動接納的話,要想提高學生的成績是很困難的。所以我們只有從可以改變的心理狀態著手了。加德納也認為,在正常條件下,只要有適當的外界刺激和個體本身的努力,每一個個體都是能發展和增強自己的任何一種智力的。因此,每個學生都具有在某個方面或多個方面的發展潛能,只要為他們提供合適的教育和練習,每個學生都能嘗試成功的喜悅。從這種學生觀出發,教師首先應該承認學生的個體差異,熟悉學生的個別差異性,針對每個學生不同的能力水平確定他們的發展目標,給予適合學生的期望。其次,教師應該堅信每一位學生都有發展的可能,教師期望不該是壁壘森嚴、劃分等級的,而要像冬日的陽光,溫暖每一個學生的心靈。因為每個學生就像一朵小花,需要陽光雨露才能綻放自己的光彩,而教師的關懷和期望就是滋潤學生心靈的陽光雨露。最后,教師要相信學生的主觀能動性在其發展中的作用,師生之間應形成良性的互動。教師的期望應該得到學生的積極配合,師生之間相互影響、相互交流,共同致力于學生的成長。
三、“皮格馬利翁效應”的應用
那么在普高英語課堂教學中,教師怎樣做才能產生“皮格馬利翁效應”并達到教師所期待的教育效果呢?
(一)付出愛心,建立融洽的師生關系。
前蘇聯教育家蘇霍林斯基把教師熱愛學生作為“教育的奧秘”,他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子”,可見師愛在教育中的重要作用。教師對學生的愛應體現在:深入細致地了解學生,真心實意地關心學生,充分尊重、信任學生,嚴格要求學生。在現實中,教師的舉手投足間都能洋溢著他的愛。成功時一個贊許的目光,失敗時一個鼓勵的眼神,有難題時及時指導,有困惑時悉心開導……
普高的英語教師任務重、壓力大,但也要盡最大的努力在課堂上保持以親切、友好、大方的教態及幽默風趣的語言,使學生進入最佳的學習心理狀態。下課后則經常找學生促膝談心,了解他們的學習態度、困難和體會,以及他們對教學的看法、要求。久而久之,學生與老師之間的距離拉近了,這樣不僅有利于教師教學工作的開展,更有利于師生之間的交流。
(二)經常鼓勵,排除學生的心理障礙。
任何有效的教學活動都必須是學生的積極活動。而普高學生在學習英語的過程中經常會遇到一些心理障礙,其中最大的是害羞、怕錯、無自信,三者又是以怕錯為主。因此,在平時的英語課堂上,教師應盡力想辦法讓學生克服這些心理障礙,而主要的方式就是需要多鼓勵。美國學者桑代克曾經提出的嘗試錯誤說,證明了“外語學習可以說是通過嘗試來克服錯誤的過程”。教師不可過多地指責學生在語言操練中出現的錯誤,而要鼓勵他們大膽進行聽、說、讀、寫的英語實踐活動,使他們能勇于從錯誤中求進步。
在這些理論的指導下,教師在平時教學中就應該要求學生大膽地呈現錯誤,并勇于認錯,進而糾正自己的錯誤。當他們出現錯誤時,教師要體諒學生,態度和藹、委婉地指出錯誤,并多肯定他們取得的成績和進步,以減輕學生的心理負擔。常對學生講“Trust yourself.”、“Try your best.”、“You can make it.”等激勵話語,并鼓勵學生大膽地“表現自己”。特別是有的學生接二連三地犯同樣的錯,這時教師更要理智地對待,耐心地分析,幫助學生克服障礙,拾起自信,大踏步前進。
(三)及時評價,增強學生的自信心。
學生在學習過程中,信心無疑是很重要的。因此,在平時教學中,教師要結合教學進行信心教育。例如英語教學中經常會用到大量的例子,教師在備課時便應注意例句的選用,盡量避免一些可能打擊學生自信的句子,如:在用although一詞造句時,以下兩個句子都無錯誤:1)Although he worked very hard,he didn’t pass the exam.(盡管他非常努力的學習,卻沒有通過考試。)2)Although he failed the exam,he didn’t lose heart.(盡管他考試不及格,他并不喪失信心。)但是很顯然,后者比前者更具樂觀色彩。長期下去,這種樂觀、向上的課堂氣氛會對學生產生雖微妙卻能潛移默化的積極影響。同時,在課堂上對學生的表現可作出及時的評價。對表現好的,別忘了用“Wonderful!”“Excellent!”;對表現一般的,也可用“Good!”來鼓勵;對表現欠佳的,切不可加以斥責或冷嘲熱諷,可以說“Take it easy.”“Try it again.”“I believe you can do it better next time.”等這類鼓勵性的話?？傊?自信心總是和自主性聯系在一起的,教師應鼓勵學生主動參與,獨立思考,自主活動,讓他們體驗成功的喜悅,體會到自己的力量,從而樹立信心。
實踐證明,“皮格馬利翁效應”在當現代教學中依然發揮著不可替代的作用。我們平時說:欣賞一個人,就能造就一個人。作為教師,我們在教學中經常有一些稍縱即逝的教學時機,如果我們也像皮格馬利翁一樣非常投入地欣賞自己的“美女像”,給學生以充分的肯定,就可能使他們都成為“復活的少女”。
參考文獻:
[1]張思中.張思中外語教學法[M].上海:上海交通大學出版社,2000.
唯美女生范文6
――羅雯
風浪驟起!
妙齡女孩要做勸獻員
2007年,漂亮的合肥女孩羅雯從安徽一所醫學院高級護理專業畢業后,應聘到廣東省計生?？漆t院的精庫當護士,負責為獻精者做體檢。
這家看似尋常的醫院背后,卻披著一層神秘面紗――廣東唯一一家人類庫就建在這里,省內所有醫院做人工授精時,都要從此處提取精源,它承載著眾多不孕不育夫婦的期望和夢想。
上班不久,羅雯經?？梢钥匆娺@樣的場景:一對對夫婦滿懷希望而來,卻由于庫鬧“精荒”,一次次失望而歸。她曾目睹了一對大齡夫妻到醫院想做人工授精,當被告知他們起碼要排隊到2010年時,這對夫妻當場就互相吵了起來,異口同聲喊出了“離婚”兩字。
這天,男友約羅雯去游泳。男友泳技不錯,宛如蛟龍入海,高大健壯的身軀充滿了男性魅力。羅雯看著男友,突發奇想。她游到男友身邊,附在他耳邊說:“不如你去捐獻吧。”男友“嘩”地雙手猛拍水面,驚訝地瞪著她:“你沒發燒吧?你讓我拿出,同一個陌生女人的卵子‘人工合成’一個小孩?你能接受我可接受不了!”兩人不歡而散。
羅雯沒有死心。一次次給男友洗腦:我國患不孕不育癥的人數比例高達10%,其中有200多萬個家庭希望借助于試管嬰兒、人工授精技術擁有自己的孩子。而在這個龐大數據面前,全國僅有的10家庫的“存貨”只是杯水車薪,而一位捐獻者的最多能使5個婦女受孕……但男友始終不為所動。
半年后,羅雯終于成功“忽悠”了一位初闖廣東的男校友,讓他走進了庫的捐獻室。幸運的是,這位校友的質量很高,經過一番全面檢查和化驗,醫生高興地宣布:“他是名合格的獻精者!”令羅雯頗感意外的是,她還從醫院得到250元獎金。
見她一臉迷惑,庫的負責人告訴她:“現在社會上許多人對獻精有歧視,庫又不能大張旗鼓地宣傳,因此我們一直想招募一名勸獻員協助工作。你看身邊有沒有合適人選?工作后,醫院每月會給予1000元底薪,此外,每動員一人獻精獎勵50元,發展成為合格供精者給予200元……今天這筆錢,就是按醫院的制度獎給你的?！?/p>
勸人捐精還可得到報酬!這是羅雯萬萬沒有料到的。當天下班后,她的心情久久不能平靜:如此說來,勸人捐獻也可成為一種職業!她在心里默算了一下,介紹一名合格供精者就能獲取250元,如果每月介紹20名供精者,提成加底薪就是6000元,比她現在2000元不到的工資強多了。更重要的是,這是個造福蒼生的職業。一番思考后,她產生一個大膽念頭:干脆專職去做勸獻員!
周末,羅雯約男友來到白云山景區,涼風輕拂、垂柳如煙,她斜依在男友肩頭:“我們精庫想招一名專職勸獻員,我……想報名……”“你一個姑娘家,要整天去游說陌生男人獻?你瘋了!”男友堅決不同意。
羅雯背著男友辭去了護士的工作,在醫院領導和同事們贊賞的目光中與庫簽訂了合同,成為一名職業勸獻員。她想用木已成舟的事實讓男友來慢慢接受她的選擇。然而,她等來的不是男友的理解,而是分手的消息。為此,她委屈得大哭一場,消沉了好長一段時間。但最終,她還是擦干淚水,開始接受相關法律、政策和獻精條款的培訓。
世俗可畏
勸獻路上荊棘叢叢
2008年5月,羅雯印制了名片和一些宣傳單,就開始上街“攬客”。她壯著膽子對一位男子說:“先生,你知道捐獻的事情嗎,這是一項利人利己的高尚行為……”“你找錯人了小姐,我沒錢!”對方扔下這句話落荒而逃,羅雯窘得滿面通紅。
在海珠公園,她又攔住一位中年男人,自我介紹是一名勸獻員?？稍捯粑绰?對方就吼道:“我可是正經人,再說這些亂七八糟的小心我抽你!”他這一嚷,很快就圍來一群人,大家紛紛議論:“靚女真大膽,拉客拉到公園來了!”
羅雯沒有氣餒,接下來又向幾位年輕人做宣傳。其中一個戴眼鏡不信任地對她說:“看你這神神秘秘的樣子,像躲避城管的小商販一樣,誰知道你講的真實性和規范性如何啊……”說完扭頭走了。羅雯品味著他的話,忽然醒悟過來:對呀!我遮遮掩掩行事反而會遭人誤解,何不光明正大地做勸獻宣傳?這本來就沒什么見不得人的啊!
她索性制作了一個大型廣告牌,上寫:“獻精獻血同等光榮!有人總以為獻精會傷害身體,其實正常男性每天產生數億個,規律的排精非但不會影響身體健康,反而有利于的新陳代謝和身體健康?！惫?這種透明的宣傳吸引了很多觀眾,有的人當場向她咨詢,有的人主動要走了她的名片。
羅雯的講解讓大家了解到,獻精的好處還不止這些。因醫院要給每一位捐獻著做全面體檢,報名者借機可獲知其家族DNA染色體的遺傳疾病情況、生育狀況等,如果在醫院做一套同類檢查得花1800元呢!此外,醫院庫會對完成獻精程序的供精者,支付誤工費和交通補貼:首次篩查支付50元,以后每次前來供精給予300元,共計8次左右,半年以后,還要對捐獻者再次進行血液檢查,確認沒有感染艾滋病毒,該志愿者的將被打上“合格”標簽,入庫保存。同時,他會從醫院拿到1000元愛心獎勵。這樣全程算下來,一位成功獻精者共可獲得3500元左右的補貼……
明白這些道理后,當晚就有一些人撥通了羅雯的手機。其中一位王先生在電話中告訴她:“我最近需要一筆錢,你給我安排一下捐獻的事吧!”羅雯了解到對方僅有小學文化,年齡也偏大時,就婉言謝絕:“對不起,您的學歷和年齡都不符合要求?！睂Ψ揭宦狀D時火了,大罵道:“我好心找你,你竟敢歧視我,真是狗眼看人低!”
事實上,各家人類庫都設有一道頗高的捐獻門檻,一般要求年齡在20―45周歲、身高不低于1.70米、擁有高中甚至大專以上學歷、五官端正的男性青壯年,經實驗室檢查無遺傳性疾病和性傳播疾病等,才可以供精。而即使符合以上標準成為志愿者,最后能否成功入庫,還要視質量而定。
這天,羅雯向醫院推薦的一名體魄強健的青年男子,在體驗后被告知沒有達到捐獻標準。他認為白忙了一場,怏怏不快地說:“我都是兩個孩子的父親了,還不合格?這不是侮辱人嗎?”羅雯只好耐心向他解釋:“捐精不合格并不代表你的生殖能力不好,而是庫對質量要求很高。一般來說,正常人的清液只要達到每毫升2000萬個就可以生殖,但庫保存要經過低溫凍存處理,這一過程會損失一部分,所以庫將標準提高到了每毫升6000萬個。每600個‘應捐者’里面,只有大約90人能達到這種標準?！甭犃诉@番解釋,對方才釋懷。
羅雯忙忙碌碌了一個月,才拿到了一筆250元的提成――她勸捐的一名退伍軍人完全符合條件,開始向醫院供精了。錢雖少,但羅雯沒有打退堂鼓,她咬牙堅持著,隨著經驗的積累,她勸獻成功的案例開始多了起來,到2008年8月,共有23人在她的勸說和引薦下到醫院做體檢,其中5人成為合格供精者,底薪加提成,她拿到了3150元獎金。想到許多不良家庭因為她的努力而重獲天倫之樂,她有種巨大的成就感。
月進2萬
組建愛心勸獻“大聯盟”
做勸獻員的時間一長,羅雯漸漸發現,大學男生才是獻精隊伍的“生力軍”。他們文化素質高,思想開放,少有抽煙、酗酒的惡習,質量高。
2008年9月,羅雯來到廣州一所大學的男生宿舍樓做起了宣傳。小伙子們很感興趣,七嘴八舌地問這問那,彼此還開著玩笑說:“兄弟們,捐吧!既給社會獻了一份愛心,還能換來生活費!”大學生果然開明,羅雯聽了很高興,于是開始統計名單,可是,剛才還躍躍欲試的小伙子們卻紛紛跑開了。
經過一番分析,羅雯才恍然大悟:這些靦腆的學生害怕捐精的事暴露后影響找女朋友,或擔心體檢不過關被人恥笑,才不愿公開登記。為此,她及時調整“戰術”,對他們進行嚴格的保密登記,才讓他們打消了顧慮,紛紛報名。僅在當月,羅雯就成功勸說了70多名男生捐精,其中合格供精者的高達20人,她的收入也一下飆升到了8500元!
有一天,一位參加了捐獻的男生一臉嚴肅來找羅雯,說:“你是不是騙我啊?網上說捐獻室里有美女照片,全程還有女護士協助……可實際情況完全不是那回事啊。”羅雯一聽,哭笑不得。
為了打破捐精室在外人眼中的神秘感,羅雯在QQ日志上寫了篇文章,讓大家不要相信網上的“捐精室放有電腦專門播放”“美女護士全程協助”謠言。她詳細介紹了捐精的全過程,以正視聽:經醫院體檢合格準備捐獻的志愿者,首先要在一份“知情同意書”上簽字,并與醫院簽訂保密協議,然后就可以到捐獻室取精了。捐獻室是一間掛著粉色窗簾的小房間,席夢思、鏡子、毛巾、洗臉盆、衛生紙等日常用品一應俱全,就像家一樣溫馨。還有彩電和DVD,用于播放“科教片”。捐獻者在這里以的方式,把全部收集到一個小容量的玻璃瓶里,就可以“交工”了。為防止一人多次獻精,護士會拿一個火柴盒大小的指紋掃描儀采集獻精者的指紋備案。做完這一切,他就可以領取補貼,簽名離開。
這篇文章很快成了網上熱帖,也解開了許多男生的疑問,讓他們能夠正確科學地對待捐精事宜。此后,羅雯每天都能接到上百條學生發來的短信,羅雯很興奮:一個龐大的捐獻群體已經緩緩浮出水面了。
隨后,羅雯趁勢而上,在網站論壇上了一些勸獻帖子,并這引起了年輕網民的極大關注,許多人開始用QQ、MSN等與她聯系,表示愿意為人類庫做一份貢獻。隨著踴躍獻精的隊伍不斷擴大,羅雯的月收入很快突破萬元。
從2009年開始,聰明的羅雯又在廣州各大高校物色了一些“勸獻”,這些每成功勸說一位獻精者,羅雯就會拿出自己的一半報酬分給他們。之后她又在社會上的藍領和白領階層中發展了幾個“人”,逐漸形成一個頗具規模的勸獻網絡,一個月就向醫院推薦了600多名捐獻者!在她的努力下,廣東省人類庫的供精壓力大大緩解。
到2009年8月,羅雯的月收入已經穩穩保持在2萬元左右。更令人欣慰的是,一名年輕帥氣的男醫生對她的作為很是敬佩,經過幾個月的接觸,兩人已經墜入了愛河……
