前言：中文期刊網精心挑選了我們的未來范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
我們的未來范文1
一些人說“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節?！蔽也恢勒l寫了這些話，但是我一直很喜歡它，因為它提醒了我，我們能夠創造我們想要的未來。我們都是農夫。如果我們播下好的種子，我們將會豐收。如果我們的種子很差，有很多草籽，收割的將是無用的莊稼。如果我們什么也不播種，什么收獲也沒有。
We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It’s the matter of the will. It’s the freshness of the deep spring of life.
我們是年輕的?！霸鯓佣冗^青春？”這是個有意義的問題。為了去回答它，我首先要問“從‘青春’這個詞中你能理解到什么？”青春不是人生的一個時期，而是精神的一種狀態。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，。青春是生命的深泉在涌流。
A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. I’d like to share it with all of you. Let’s show our right palms. We can see three lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life. What about yours? I wondered whether we could see our future in this way. Well, let’s make a fist. Where is our future? Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.
一位詩人說“從一粒沙看世界，從一朵花看天堂，把無限放在你的手掌，永恒在一剎那里收藏”。幾天前，我有了一個聽講座的機會，從中我學到了很多東西?，F在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢？我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的未來在哪兒？我們的愛、事業和生活在哪兒？告訴我！是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。
We all want the future to be better than the past. But the future can go better itself. Don’t cry because it is over, smile because it happened. From the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. We’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. Failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder.
我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應該放棄，只意味著你應該更加努力。
我們的未來范文2
還沒有到達小溪的盡頭，
還沒有實現探險的夢想，
就那樣，被風吹翻在冰冷的水中。
風吹得更大，
但紙船卻始終翻不了身，
連帶著紙船上，
用稚嫩的小手畫出的花蝴蝶，一同沉入海中。
我們的翅膀，
早就已經折斷，何談飛上云端？
我們的未來范文3
未來的校園——可不能這么臟。我心目中那個的校園是充滿了縷縷花香的。
我要在校園里種上好多花朵：紫丁香、郁金香、夜來香，一聽這個名字，就知道有多香了。
回頭一看，看我們這個校園，操場可真是太小了，我理想中的校園可不能用這樣小的操場搭配呢，要用柔軟舒適的綠茵場。
暢快的體驗，帶給你的——就是不一樣的感覺。
回頭一看，看我們這個校園，空氣渾濁發臭，還夾雜著一大堆不文明語言，是不是聽起來就非常得不舒服??！
NO，你大可不必擔心，我設計的全自動空調就能解決這些令你苦惱的問題。
空氣中如果有灰塵，全自動空調可以一鍵清理，而且清理的聲音還可以作為上課鈴。你根本不用自己動手，因為我設計的全自動清理空調可以檢測到空氣中的有害物質和細菌病毒，并且把它吸進空調箱，凈化后，再重新排放出來。
說到這里，你一定會想到，如果沒電了怎么辦呢？你也不用擔心，我設計的全自動空調是用太陽能來發動的，如果今天沒有太陽，那么全自動空調前幾天自動貯存的太陽能也可以發電。
是不是節省了許多人力、物力和時間啊。
清新的空氣，健康的身體。讓你再一次享受非一般的感覺。
別忘了，臟話的問題沒有解決。但是你也不用擔心會時常受到不文明語言的困擾。
而且我設計的全自動空調會檢查到不文明語言的來源，并且從空調里伸出一只拿著又細又長的木棍的大手，打一下你的手，給你一個提醒。
如果過了一陣子，你仍然管不好自己，還是繼續說不文明的語言，伸出來的就是兩只巨大的機器手。根據你說的不文明語言的輕重程度和原因，來控制懲罰的力度，讓你你必須改掉這個壞毛病，不改都不行。
我們的未來范文4
寂寞的盡頭，就是我們的未來
年輕的時候，我們喜歡喧鬧，喜歡繁華，喜歡在人群中自我陶醉;也許經歷了太多的喧鬧，看過了太多的繁華，年長以后，漸漸地喜歡上了寂寞。一個人獨自望著天空，一個人獨自守候著心靈的靜默……
我們曾經害怕寂寞，我們總是會害怕自己被冷落，被遺忘。然而，當我們真正面對寂寞時，卻發現，寂寞是生命賜予的溫情，寂寞是靜心的奢華。它逼你走入枯寂和山野，卻給了你一片曠闊的天地。葉延濱在《燈火的溫情》中有一首詞，叫“荒野無燈”。我們每個人都會在某個被丟進一個荒蕪人煙的野地，在那無邊無際的黑暗里，只有大地、蒼穹和一個自已。在這無邊的寂寞中，你找不到他人喋喋不休，你害怕、你孤獨。你會開始冷靜下來，沉下心，跟自己對話，你會回憶生命的過往，你會尋找人生的意義……你找不到一絲光亮，被逼著去尋找那一盞心燈。直到你對自己說，我需要光芒，你的世界便看到了希望。
寂寞就像只取不存的錢，取走一點是一點。那一段只屬于你一個人的寂寞時光，一生不會太多。人不應該害怕寂寞，而應該害怕浪費了寂寞的時光。寂寞的時候不要問你現在怎么樣，你要問問自己未來的你該怎樣。繁華時你屬于他人，只有在寂寞的時光里，我們才屬于自己。我曾看到過這樣一句話：虛極寂極之時，天地一片荒蕪，時間的沙漠獨走你一人，除了你自己，一無所有。天地對你無所賜予，除了寂靜。然而因為有了這份寂寞到極點的寂靜，天地間開始為你而旋轉，你才有機會靜心觀照自己和世界萬物，才會有所創造。
所以，不要害怕寂寞，不要再揮霍這份你的寂寞。珍惜一個人的獨處，有所領悟，有所思考。有了創造，寂寞的盡頭，就是我們的未來!
我們的未來范文5
其中，給我啟發最大，感觸最深的就是巴金爺爺在這本書的結尾時所寫的：“親愛的同學們，我多么羨慕你們。青春是無限地美麗，青年是人類的希望，也是我們祖國和人民的希望，這樣一個信念，貫穿著我的全部作品。理想就在你們面前，未來屬于你們。千萬要珍惜你們寶貴的時間。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”
的確，青年是我們的黃金時期，是我們理想的開端，是為了以后真正屬于我們的更美好的未來努力的時期。我們不應被一些小事打倒，不要害怕，不要看輕自己。為了以后，我們應該努力地學習，積累。就像是一艘正在被海浪擊打的大船上的無助的人，要站得穩穩地，不要被海浪沖倒。此刻，老師便是我們的船長，他會為我們指引方向，確定目標，向著美好的未來進發。
巴金爺爺的教導時刻牢記在我的心中，他對我們再次的感慨道：“我再一次向讀者，向你們掏出我的心，光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈的塵垢，我的心里又燃起了熱愛生活，熱愛光明的火?；鸩粶?，我也不會感到“內部干枯”……”
我們的未來范文6
“最低限度的容忍、最高限度的保護，該重判的堅決依法重判”，“六一”前夕，最高人民法院在公布三起侵犯未成年人權益犯罪典型案例時，也作出了上述明確表態。
近日，從海南萬寧到安徽潛山，伸向未成年人的魔爪，可謂觸目驚心。這些案件的一個共同特點是，侵害者利用了未成年人心理和生理的特點，實施不法之舉。斬斷黑手、共護藍天，織就未成年人保護的法制之網，可謂時不我待。
在未成年人權益保護上，無論是國家層面還是相關法律法規，態度都十分明確。從社會范圍看，一個集立法、行政、司法、教育、社團等協作配合的立體保護網絡，已經成形；從法制角度看，憲法、刑法、未成年人保護法等，也已經有了基本完善的法制框架。總體來說，我們對未成年人的保護在加強，對侵害他們權益的處罰力度也在加大。
不過，“每個孩子都是最嬌嫩的花朵”，侵害造成的生理與心理損害，幾乎“不可逆”。因為未成年人的特殊性，所以需要以更多法制資源，進行“傾斜性保護”。比如，司法工作中貫徹“未成年人利益保護優先原則”，根據犯罪新特點新變化研究制定司法解釋和規范性文件等，都是必要之舉。越是“弱勢”，越是需要法律的保駕護航，這也是“法制擔當”的體現。
在各種權利救濟方式中，法制可謂“筑底工程”。對未成年人的保護，尤其如此。唯有保持“最高級”的打擊態勢，才能形成有效震懾，在更大范圍、更高程度上防止侵害未成年人犯罪的發生。每個孩子背后，都是一個家庭，“最高級”的保護，給予孩子平安成長環境，更是整個社會和諧穩定的基礎。
未成年人權益保護的另一個側面，是青少年犯罪問題。目前，青少年犯罪在全國刑事案件中的比例居高不下。從根本上解決青少年違法犯罪問題，已到了刻不容緩的地步。
“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，幫助未成年人走好這“緊要幾步”，遠離犯罪――不管是成為犯罪對象，還是成為犯罪主體，都需要法制的佑護。上網沖浪時難加區別，比鄰而居卻不相往來……當前，未成年人的成長環境也越來越復雜。“不要跟陌生人說話”的教育既不合理，也難言健康。要讓法制更大程度地發揮保護作用，加強對未成年人的法治教育、提升這一群體法治意識，同樣需要“最高級”的努力。
