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我愛資源范文1
校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學習的地方；校園我們第二個家！
清晨，第一縷陽光照射在我們的校園，給我們上學鋪上了一條“金光之道”。同學們來到學校，進了教室，首先干的必須是——交作業，同學們不用小組長攤開雙手說——交作業，才交作業，而是很自覺的就去交作業了。交完作業，大家便回到自己的位置上，開始自己讀書，不用領讀，依然自覺，這就是虹二學子的優良學風。我們有一個大操場，操場正中間是升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每逢周一，全校師生便來到操場，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時全校都很安靜……
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現了虹二學子的美好心靈與高貴品質。每天做操，廣播室的人總會說的是：某某人見到某某東西，請到此認領，雖然有些東西不值錢，但是這體現了虹二學子的高貴品質。記得有一次，我的衣服落在操場上，我下去拿卻不見了，我著急得都哭了，這時有個同學對說說他看見我的衣服被放在了廣播室里，后來得知，有個同學撿到我的衣服，不知道是誰的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學，雖然直到現在我都不知道是誰做的好事，但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們像一個大家庭生活在一起，我為有這個大家庭而開心。當我有不會的題目的時候，不管是同學還是老師都會耐心的教我，我生活在這個大家庭中很開心、溫馨……
我愛資源范文2
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信?？吹剿业男那槿绱说膹娏?，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。
我愛資源范文3
水，一個神圣的字眼，它是人類生命的源泉，所以，我們要節約用水，珍惜資源。
你千萬不要以為水有許許多多，可以輕易輕意浪費。雖然，地球上有河流、湖泊、大海，但是它們分為兩種，分別是淡水和海水，只有淡水才可以飲用，而自來水并非“自來”，而是來之不易，如果你想知道怎樣利用水，減少水的浪費，我可以告訴你一些小竅門。
每天洗手、洗臉的水，可以收集起來，用來沖廁所。
洗菜、淘米的水可以用來澆花，特別是淘米的水，有著一些營養，這樣，既不浪費，花兒還能長得更好。
其實，有許多用過的水都可以重復利用，這樣，水就不會出現浪費的情況了，現在，我再告訴你一些節約用水的小常識。
洗手、洗臉或刷牙時，不要讓水一直流著，洗刷完畢后，要把水龍頭關好，如果水龍頭一直關不好，經常滴水的話，可以在下面用東西接著，不讓水白白的流失。
洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，否則衣服在水中漂來漂去，反而洗不干凈。
如果喝不了很多水，那燒水的時候就不要燒的太多，這樣，水燒的更快，還不浪費。
如果你還有節約用水的小竅門、小常識，那就寫出來告訴大家，讓我們在日常生活中去節約用水，讓水不在浪費，珍惜我們共同的資源，愛護我們生存的土地。
珍惜資源愛我國土征文400字（二）
如今世界上的草地、林地都在減少！不斷的減少，耕地卻是越來越多，最為重要的問題就是土地荒漠化和不可利用土地的增多，這是造成草地、林地日益減少的主要原因！土地是人類生活的地域，是人類生存的基礎。
早在我們還沒長大咿呀學語的時候，我們就向往著了解廣闊的土地，向往著領略中國這片神圣的大好山河。我們都是炎黃的子孫，我們是屬于這片土地的人類，所以我們愛我們這片神圣的土地，我們應該對這片土地有無限的眷戀，而不是去破壞它，去毀壞他的“容貌”，難道人類甘愿被別人唾棄為不知羞恥的生物嗎？這篇神圣的土地給予了我們多少，讓我們人類這種生物，并讓我們祖祖輩輩在這里活了下來，賦予了我們無限的“財產”，而我們卻還在無休止的索取，不止是索取還有破壞，我真的想發自內心的問一句，我們人類是一種自私的生物么？要知道，人類屬于大自然，大自然不是屬于人類！
其實，相比之下我們去破壞它啊，但不如去保護她，這才是我們應該做的事，我們應該學習我們的祖先樸實無華的品格，默默耕耘的態度，用這美中不足：美中不足：個別語句的銜接不太自然，收尾有些倉促。
珍惜資源愛我國土征文400字（三）
自古以來，人類降生到地球上生活，人們就盡情的享受著土地所獻給我們的豐富的資源。
但是，土地因為人類過度的使用而帶來讓我們意想不到的自然災害。所以，我們一定要珍惜資源，愛護土地。
我國的土地資源總量很大，但人均占有土地面積卻很少，人均占有耕地面積就更少了。據資料統計，我國的土地面積約是960萬平方千米，居世界第三位。但是人口卻居世界第一，達13。7億多人。平均人口密度達到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我國的東南部部分省市甚至已經達到了每平方千米600人之多。更嚴重的是在十多年前我國的耕地數量就只有14.32億畝，僅僅只占全國土地面積的10。4％。人均耕地只有1。1畝，還不足世界人均耕地的三分之一。
我國地域遼闊，土地的類型也很多。但是山地比平地要多。我國土地約占全國面積的33％，高原地占26％，盆地占19％，丘陵占10％，平原地僅占12％。而我國山區面積約占全部土地的三分之二，平原地僅占三分之一。全國約有三分之一的農民和耕地在山區里，造成了我國農林牧業生產條件較差的結果。
我國在開發土地上，難以利用的土地面積大，后備土地資源潛力又不足。我國可利用的土地資源只占全國土地面積的三分之二，還有三分之一的土地資源是難以利用的。我國農業地開發程度高，可利用的土地資源大部分用于耕種，而且大多數土質較差，開墾難度較大。據資料統計，我國目前還有后備土地資源18。8億畝。但能夠開墾種植農作物的土地只有5億畝，而其中宜開墾并種植農作物的土地少之又少，只有兩億畝。天然草場約占40％，這些荒地即使被開墾，一般也只能用于種植飼草、飼料。
我愛資源范文4
看，院邊的小花開了，桂花樹也抽出了嫩嫩的綠芽，那翠綠的顏色仿佛要流下來似的。小草也探出頭來湊這春天的熱鬧了。在這樣的境界里，我們總想高歌一曲，表示滿心的愉快。小貓追逐著花間的蝴蝶，也在感受著春天的無限樂趣。我迷戀著春天的小院！
院下池塘的荷花開了，一朵朵荷花就像姑娘的臉蛋，粉嘟嘟的。一片片荷葉既像小魚的大傘，更像姑娘的圍裙。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，小院的夏天都浸在荷香中，泡在荷韻里，再加上濃綠濃綠的桂樹葉的陪襯，真個是好一幅小院荷花圖。我欣賞這夏天的小院！
秋姑娘披著綠綠的桂花葉，帶著淡淡的幽香飄來了，真叫人陶醉。白天，我感受著搖花樂，品味著桂花雨；夜里，我們又在桂花樹下，聽大人們講嬋娥、講吳剛，講月中的桂子。小院的秋天，雖說“荷盡已無擎雨蓋”，但那桂花的馨香飄在風中，飄在心里，好舒服！我又陶醉于秋天的小院了！
冬天，好多樹都黃葉落盡，光禿禿失去了生機，但桂花樹卻綠葉叢叢，還一簇堆在另一簇上面。下雪了，每一片葉子厚厚的、白白的、絨絨的。我們使勁一搖，那積雪便嘩嘩地落下來，我們伸手捧著，仰面接著，在桂花樹下堆雪人、打雪仗……我好喜歡冬天的小院！
我愛資源范文5
我愛四中，因為這里有可親可敬的老師。辛勤的老師在課堂上教我們知識，在課堂外，和藹的生活指導老師照顧我們的生活。我們有了進步,老師會鼓勵我們；誰生病了，老師就會像疼愛自己的孩子那樣疼愛我們，在四中，老師就是我們的父母。我們發現不管老師多累多辛苦，走進課堂時總是精神煥發，和藹可親！可是粗心的我們在教師節那天卻忘記了向老師表示感謝，那可是在初中生活中的第一個教師節呀！現在，我要對老師說：“老師，您辛苦了！我們永遠愛著您！”
我愛四中，因為這里的學生團結、友愛，和睦的就像自己的親人一樣，互相關心，互相幫助。同學就是我們的手足。
我愛四中，因為它是一所規模大、高標準、現代化、封閉式的學校。這里的教學設施配備齊全，不僅有標準的化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、圖書室，還有一流的多媒體微機室。為我們創造了良好的學習環境。
我愛四中，因為這里有豐富多彩的課余文化生活，在體育文化周里，我們開展了許多比賽：男子籃球比賽；女子踢毽子比賽；手抄報比賽……印象最深的是女子踢毽子比賽。在備戰期間，我們每天都刻苦練習，我滿懷信心等待著勝利，在比賽中當別班選手輕盈如燕而我卻踢一個，掉一個時，我的淚水在眼睛里打轉轉。無論之前的準備多么充分，無論同學們的加油聲多么熱烈，我還是輸了。最終，我只踢了六十多個。想到自己辜負了那么多人，我忍不住淚流滿面。當我走進宿舍時，里面傳來了掌聲，那掌聲就像溫暖的春風，吹走了我心中不快……
我愛資源范文6
“這則故事給了我很大的啟示，是?。煌恋厥亲屔幌⒌脑慈?，有了土地就有了我們的家園，我們要熱愛們一寸土地。
我們的祖祖輩輩就是靠土地養育了一代一代的子孫后代，他們樸實無華的默默耕耘，讓田野里充滿綠意，讓山崗上披上了綠裝，是人們讓土地充滿生機，反之是土地讓人們是土地讓人們是收獲了累累碩果，從而有了生命的繁衍，所以我們都愛腳下的土地。
聽我的爺爺說：“從前我們的村莊很小人也不多，而隨著經濟發展收入不斷提高和人口的不斷增加，一座座新房拔地而起，也占用了不少的耕地，致使我們的耕地越來越少，土地資源日益潰乏，土地越來越少，而人口越來越多，僅靠地里的糧食很難維持生計。無奈之下，人們紛紛外出打工一糊口度日。
