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世說新語故事范文1
——這個傳統始于十五世紀，當時奧地利大公麥西米倫以鉆戒向柏根地的瑪麗許下海誓山盟。他的親信大巨呈文：“殿下，在訂婚時，您必須送一枚嵌有鉆石的戒指?！丙溛髅讉惣{言。這個儀式從此流傳至今，已有數世紀之久。
為什么新娘要戴手套？
——在中古世紀時，準新郎提出來象征者愛的信物，以穩定心上人的心。當時許多紳士送手套給意中人表示求婚。如果對方在星期日上教堂時戴著那副手套，就表示她已答應他的求婚。
為什么鉆石被視為愛情的最高象征？
——熱能和壓力蘊育出顆顆結晶的鉆石。鉆石是人類目前所知硬度最高的物質。在古代，人們并沒有切割鉆石的工具和技術。鉆石因此自然成為永恒不渝的愛情的象征。而孕育鉆石的熱能就代表著熾熱的愛。
為什么新娘要戴面紗？
——最初，新娘的面紗象征著青春和純潔。早年，基督徒的新娘或戴著白色面紗，以表示清純和歡慶；或戴藍色的面紗，以示如圣女瑪麗亞的純潔。據說，當年瑪莎·華盛頓的孫女妮莉·華樂斯在結婚時別出心裁地披著白色的圍巾，掀起一陣風尚。這也就是今天新娘戴白面紗的習俗的由來。當年瑪莎的未婚夫見她站在真絲窗簾后，驚為天人，贊嘆不已。這給了她在婚禮時戴白紗的靈感。
為什么新娘穿白色禮服？
——自羅馬時代開始，白色象征著歡慶。在一八五零年到一九零零年間，白色也是富裕的象征。到了本世紀初，白色代表純潔的意義就遠超過其他。
為什么新娘帶著一方白手帕？
——白手帕象征好運。根據民俗的說法，農夫認為在婚禮當天，新娘的眼淚會帶來好運，使天降甘霖，滋潤作物。后來，新娘在婚禮當天流淚，預示著她會有幸福的婚姻，意味她往后不必為她的婚姻傷心落淚。
為什么在結婚典禮時，新娘總是站在新郎的左邊？
——古時候，盎格魯撒克遜的新郎常常必須挺身而出，以保護新娘子免得被別人搶走。在結婚典禮時，新郎讓新娘子站在自已的左邊，一旦情敵出現，就可以立即拔出配劍，擊退敵人。
為什么要特別訂制結婚蛋糕？
——自羅馬時代開始，蛋糕就是節慶儀式中不可或缺的一部分。在那個時代，婚禮結束時，人們會在新娘頭上折斷一條面包。制造面包的材料小麥象征生育的能力。而面包屑則代表著幸運，賓客無不爭著撿拾。依照中古時代的傳統習俗，新娘和新郎要隔著蛋糕接吻。后來，想像力豐富的烘焙師傅在蛋糕上飾以糖霜，也就成了今天的美麗可口的結婚蛋糕。
為什么有蜜月之旅？
——“蜜月”(Honeymoom)一詞的由來起源自古歐洲的習俗。新婚夫婦在婚后的三十天內，或直到月缺時，每天都要喝由蜂蜜發酵制成的飲料，以增進性生活的和諧。古時候，蜂蜜是生命、健康、和生育能力的象征?！懊墼隆笔切禄榉驄D在恢復日常生活前，單獨相處的甜蜜時光。
世說新語故事范文2
關鍵詞： 英語故事教學法 教學目標 實施過程
傳統英語故事教學法認為英語故事教學就是教師利用多媒體講故事，小學生在聽故事、讀故事、演故事過程中練習聽、說、讀、寫、演的基本能力，學習語法、詞匯、語音等基本知識。顯然，這種教學目標觀點過于片面和狹隘。
一、小學英語故事教學法的教學目標
英語故事教學作為英語課程學習的一種載體，也應貫徹和實踐英語課程學習的目標。2011版《義務教育英語課程標準》指出基礎教育階段英語課程的學習，既是學生通過英語摘 要： 傳統英語故事教學法主要以故事作為學習的材料與教學內容進行語言操練。本文通過對傳統英語故事教學法的教學目標和實施過程的探討，重新解讀故事教學法，走出傳統英語故事教學法的禁錮。
關鍵詞： 英語故事教學法 教學目標 實施過程學習和實踐活動逐步掌握英語知識和英語技能，提高語言實際運用能力的過程，又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓寬視野、豐富生活經歷、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的過程。
英語故事教學在小學階段的目標不能片面地總結為掌握基本的語言知識與語言技能，而是以下三點：一是發展語言綜合能力；二是培養解決現實問題的能力；三是形成健康向上的人生態度。
二、傳統故事教學法的步驟
傳統故事教學法可以概括為以下四個步驟：
（一）準備活動（Warm-up）。
教師會提前給學生們講解故事中出現的重點詞匯及語法，降低故事學習的難度；或是準備一些與故事內容相關的歌謠、簡單問題，使學生能夠迅速進入故事情境。
（二）呈現過程（Presentation）。
教師借助肢體語言、不同的音調和豐富的表情、通過圖片、動畫講故事，讓學生在沒有中文提示的情況下、理解故事大意。
（三）操練（Practice）。
學生跟著錄音讀故事，然后小組分角色朗讀故事。教師就故事的內容設置問題，請學生討論。討論完之后教師通過圖片、線索、情境帶領學生復述故事，再請學生單獨復述故事。
（四）拓展活動（Follow-up）。
學生表演故事或是改編故事中的片段，幫助學生加深對故事的理解，從而實現語言的操練。
三、傳統故事教學法存在的問題
（一）小學生學習主體作用難發揮。
一線教師往往認為小學生年齡較小，能力欠缺，不能完成自主學習任務，因此大包大攬承包所有課前準備，留給學生進行語言輸出的時間相應減少。
（二）教師缺乏從故事到現實的遷移。
許多作為小學生學習材料的英語故事來自于童話故事，故事中有許多動物形象，教師往往在課堂上展示的圖片大多是漫畫形式，使學生的認知與現實產生偏差。
（三）小組合作學習體系不完善。
小組成員分工不明確，所以在表演故事過程中，活躍的小學生總是演主角，比較安靜的小學生獲得的角色臺詞較少，這些沉默的學生因為參與度不高，對英語學習的興趣大大降低。
四、故事教學法新策略
通過對傳統英語故事教學的步驟的分析，筆者認為故事英語教學法的實施可以分為三個階段：故事前準備階段、故事呈現階段和故事拓展階段。
（一）故事前準備階段
學生結成互助合作小組，教師確定一個故事提前布置給合作小組，小組成員利用課余時間，詳細分工，查找、下載與故事內容相關的資料和圖片、語音、視頻等。對于低年級的學生，可以適當降低任務難度?；ブ献餍〗M成員要弄清楚故事里的詞匯和句型，通過找線索弄清楚故事的發展過程。
（二）故事呈現階段
教師請搜集到音故事頻的小組展示音頻，請學生認真聽，將自己聽到的句子、單詞在課堂上分享。然后請搜到故事圖片的小組展示圖片，再請學生根據圖片聽音頻，回憶故事內容。每一個小組進行故事匯報表演，教師和學生對各小組的表演進行點評。
（三）故事后拓展階段
學生通過復述、討論、表演，已經對故事中的角色、情節熟悉并充滿了興趣，請學生課后在自己的故事本上畫出自己喜歡的角色，為他們設計一個小故事，并把故事講給父母或是好朋友聽。課后的作業可以設置不同的層次，學生可以根據自己的水平自主選擇，教師要及時給予反饋和鼓勵。
綜上所述，我們應該走出小學傳統英語故事教學的禁錮，通過故事教學，促進學生語言知識、語言技能的進步；培養學生的合作精神、創新精神、促進思維、記憶、觀察能力的發展，形成積極、健全的人生觀、世界觀。
參考文獻：
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世說新語故事范文3
《世說新語》是我國古代一部筆記體小說集?！妒勒f新語》由南朝宋時的劉義慶和他的門下文人編撰而成。劉義慶襲封臨川王，為人簡約恬淡，愛好文學，所以他有能力編撰此書。
作品簡介
《世說新語》又稱《世說》、《世說新書》，卷帙門類亦有不同。因為漢代劉向曾經著《世說》（原書亡佚），后人將此書與劉向所著相別，取又名《世說新書》，大約宋代以后才改稱?！妒勒f新語》依內容可分為“德行”“言語”“政事”“文學”“方正”等三十六類（先分上，中，下三卷），每類有若干則故事，全書共有一千二百多則，每則文字長短不一，有的數行，有的三言兩語，由此可見筆記小說“隨手而記”的訴求及特性。
其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書中所載均屬歷史上實有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不是都符合史實。此書中相當多的篇幅雜采眾書而成。如《規箴》《賢媛》等篇所載個別西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書》。其他部分也多采自于前人的記載。
（來源：文章屋網 ）
世說新語故事范文4
關鍵詞：魏晉士風；《世說新語》
魏晉時期是我國一個特殊的歷史時期，這一時期王朝更迭，戰亂頻繁，生活不安定。相比之下政治環境就比較寬松，這一時期思想自由解放。
一
劉大杰先生在《魏晉思想論》里說：“在中國政治史上，魏晉時代無疑是黑暗的，但在思想史上，卻有它特殊的意義和價值。魏晉人無不充滿著強烈的個人浪漫主義的精神。他們在那種動蕩不安的社會政治環境里。從過去那種倫理道德和傳統思想里解放出來，無論對宇宙，政治，人生或藝術都持有大膽獨立的見解?！彼羞@些我們可以通過《世說新語》來感受歷史書里所無法展示的魏晉士人的生活氣息，領略他們的“越名教而任自然”及其追求自由生命的風范。
二
《世說新語》的作者劉義慶乃宋武帝劉裕之侄，封為臨川王。劉宋宗室起于寒門庶組，宗室子弟中人才俊杰極少，而劉義慶無疑是其中的佼佼者。劉義慶為人“性簡素，寡嗜欲，愛好文藝，文辭雖不多，然足為宗室之表?！偌膶W之士，遠近必至”（《宋書·劉道規傳》）。世人之所重，雖帝王亦不能免于俗。但是魯迅先生在《中國小說史略》中有“漢末士流，已重品目，聲名成毀，絕于片言，魏晉以來，乃彌以標格語言相尚，惟吐屬則流于玄虛，舉止則為疏放……世之所尚，因有撰集，或者掇拾舊聞，或者記述近事，雖不過殘叢小語，而具為人間諺語，遂脫志怪之牢籠”。此類逸事小說在當時頗受社會重視，一些世族子弟想要取得名聲仕進，必須學習名士言談風度，而《世說新語》之類的書籍則成了最好的“教科書”?！妒勒f新語》可以說是我國小說史上一個里程碑，它集魏晉以來逸事小說之大成。
三
《世說新語》作為六朝逸事小說的代表作，是一部記載漢末、三國至兩晉時期士族階層的言行風貌和逸事瑣語的優秀的文學作品，所記大多是傳聞、逸事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。《世說新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，前21門屬褒獎一類，后15門屬貶斥類。全書主要記錄士族階層的清淡、品德、交游、為政、棲逸等種種活動及他們的瀟灑、任誕、簡傲、放曠等種種性格和人生追求，是魏晉名士和魏晉風度的傳神寫照。此書不僅保留了大量反映當時社會生活的珍貴資料，而且語言簡練、文字生動鮮活，又是一部文學價值極高的古典名著。自問世以來，便得到歷代文士階層的喜愛和重視，至今仍在海內外廣為流傳。劉義慶也因為此書而名垂千古。
四
我們非常熟悉的“竹林七賢”之一的嵇康，嵇康儀表堂堂，才華橫溢?！稌x書》載：“嵇康，字叔夜，譙國铚人也。其先姓奚，會稽上虞人，以避怨，徙焉。铚有嵇山，家于其側，因而命氏。兄喜，有當世才，歷太仆、宗正?？翟绻?，有奇才，遠邁不群。身長七尺八寸，美詞氣，有風儀，而土木形骸，不自藻飾，人以為龍章鳳姿，天質自然。恬靜寡欲，含垢匿瑕，寬簡有大量。學不師受，博覽無不該通，長好《老》《莊》?！痹凇妒勒f新語》中記載了兩則時人對他的評語：嵇康身長七尺八寸，風姿特秀。見者嘆曰：“蕭蕭肅肅，爽朗清舉。”或云：“肅肅如松下風，高而徐引?！鄙焦唬骸帮逡怪疄槿艘玻瑤r巖若孤松之獨立；其醉也，傀俄若玉山之將崩?！弊钣姓f服力的故事是，一次他去森林里采藥，竟被樵夫誤以為仙人下凡，其風姿可窺一斑。他死了多年后，他的兒子嵇紹始到首都洛陽，有人對王戎說：“昨于稠人中始見嵇紹，昂昂然如野鶴之在雞群。”王戎回答：“君復未見其父耳?！庇纱丝赏葡腼抵L度儀態，推想那個時代士人之風度，追求高品質審美的時代特點。
宗白華先生在《美學散步》中指出：“漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最苦痛的時代，然而卻是精神上極自由、極解放、最高于智慧最濃于熱情的一個時代，因此也就是最富有藝術精神的一個時代?！薄妒勒f新語》中士人的生活、氣質、才情從各個角度反映了魏晉士人特有的風度。
參考文獻：
[1] 劉慶華.世說新語[m].廣州：廣州出版社，2001.
世說新語故事范文5
【關鍵詞】股利政策可轉債券
【中圖分類號】F832.51
一、引言
在股權相對集中或高度集中的我國上市公司中，由于大股東掌握著公司的實際控制權，他們的自利天性與機會主義行為，會導致其利用控制權損害中小股東的利益，于是就產生了大股東與小股東之間的利益沖突。目前我國學者主要是從控股股東和中小股東的利益沖突的角度來研究中國的股利政策。學者們研究發現上市公司分配現金股利是大股東對流通股股東的掠奪行為，并提出了現金股利“利益輸送”假說進行解釋，即分配現金股利是導致流通股價值向非流通股轉移的再分配（陳曉等（1998）、陳浪南和姚正春（2000）、俞喬和程瀅（2001）、何濤和陳曉（2002）、Lee和Xiao（2004））。
然而，股權相對集中和二元結構基本上是我國的一種特殊情況，國外的很多上市公司都是股權相對分散的全流通股票。在這種情況下，國外學者還從控制公司的股東和債權人的角度來研究股東是否通過股利政策來剝奪和轉移債權人的財富。他們的研究表明，未預期股利的增加導致股價上升，未預期股利的減少導致股價的下降，即與我國學者的研究結論相反，并提出了兩種理論假說：第一種是信息含量假說；第二種是財富再分配假說。對股票價格在股利宣告時的反應，兩個理論假說的結論是一致的。然而，兩者在債券價格的反應上并不一致。信息內涵假說認為債券價格將隨著股利的增加而增加，而財富再分配假說則剛好相反。
也就是說，不能僅僅通過研究股票價格的變化來證明未預期股利的增加傳遞了利好的信號。因為未預期股利的增加可能是由于股東通過減少公司的資產來轉移債權人的財富給股東。只有綜合考察股票和債券的價格對未預期股利宣告的反應，才能確認未預期股利公告給股東帶來的異常收益是由于未來收益的增加還是來自于債權人的損失。
由于國內學者目前僅僅從大小股東的角度來研究成本和兩者的利益沖突，對股東是否通過股利政策來侵害了債權人的利益尚缺乏相應的理論分析與實證檢驗。盡管國外學者對此提出了兩種理論假說來解釋股東和債權人之間在股利政策上的沖突，但在我國特殊的股權結構和公司治理結構下，上述理論是否能夠用來解釋我國上市公司中和債權人之間的沖突，尚有待實證檢驗。
近幾年，隨著權益融資的難度加大，作為兼具股權特性和債券特性的金融衍生工具可轉換公司債券（以下簡稱可轉債）已經成為上市公司重要的再融資渠道，并一度超過增發和配股的籌資額。所以，鑒于可轉換債券在我國證券市場融資功能中越來越重要，從股東和債權人之間沖突的角度來研究股利公告效應對可轉債價格的影響，對可轉債的發行和投資決策，完善我國證券市場和公司治理結構，保護債券人利益都具有一定的積極意義。
因此，本文利用我國上市公司的可轉債數據，實證研究了可轉債價格對股利宣告的反應，并運用上述兩種理論假說來進行解釋，揭示了我國上市公司中股東――債權人之間的沖突，并為改進企業融資結構、保護債權人的利益和降低成本提供政策建議。研究的結論表明，可轉債價格與股利的增加正相關，而與股利的減少頁相關，即支持信息含量假說。
二、文獻回顧
公司的股利政策長期以來都是財務上一個很熱門的問題。最先，Brennan（1970），Miller-Modigliani（1961），Miller-Scholes（1978）實證研究了這個問題，他們的研究建立在如下的假設上，即公司是一個同質的團體構成的，目標是最大化公司的市場價值。但隨后的研究卻得出了不同的結論，Black（1976），Fama（1978），Fama- Miller（1972），GalaiMasulis（1976），Jensen- Meckling（1976），Kalay（1979a，b），Myers（1977），Smith- Warner（1979）研究發現公司是由利益沖突的團體組成的集合。
在所有公司的團體中，最重要的和最大的兩個是債權人和股東?？刂乒镜墓蓶|通過投資和籌資決策來最大化他們的財富。特別是，如果允許的話，他們會通過選擇會增加債權人風險的策略來轉移債權人的財富。Jensen和Meckling（1976）指出了股東和債權人的利益沖突會導致三種潛在的價值減少行為。第一，當公司投資于未被債權人預料到的高風險低價值的項目時，就會發生資產的置換。第二，當新發行同等或更大優先權的債權時，原有債權人的剩余索取權被稀釋。第三，當公司不是投資于正的凈現值的項目，而是把債務資金用來發放股利或回購股票，就會產生投資不足的問題。所有這些利益沖突都是公司成本的表現。也就是說，股東可以通過兩種與股利相關的策略來有效的轉移債權人的財富。第一，股東可以減少投資預算或消耗現有資產和把節省的資金作為股利分配，此為“投資融資股利（Investment Financed Dividends）”。第二，股東可以把通過新發行優先級更高的債務而籌集到的資金用來分配股利（此為債務融資股利（Debt Financed Dividends）），從而增加現有債務的風險。如果這些分配沒有被債權人預期到，財富就從債權人轉移到股東。
因此，雖然股東、債權人和管理層為了共同的利益而組成公司，但其中的一方會通過犧牲他人的利益而獲利。未清償的債務激勵股東采取投資不足等行為并間接剝奪債權人的財富。通過股利分配是一種方法，這導致了財富剝奪假說，即股利在債務發行后應該增加，公司的股利變化對股東和債權人傳遞了不同的信息。
有關股利政策的研究主要是從Modigliani和Miller（1961）提出股利無關論后開始的，盡管國內外學者們對公司股利政策進行了深入的研究，但到目前為止，股利政策對我們來說還是一個謎。很多實證研究表明，股利變化的方向和股票價格存在顯著的正相關關系。學者們提出了兩個假說來解釋：一是信息內涵假說；二是財富再分配假說。但股利的變化與債券價格之間存在什么樣的關系呢？股東和債權人之間的利益沖突可以用哪一種理論來進行解釋呢？
從國外的實踐來看，一些學者認為公司的股利公告傳遞了未來前景的信息，對股東和債權人來說都是利好消息，即支持信息含量假說，股票和債券的價格與股利增加正相關，與股利減少負相關。Handjinicolaou，G.和Avner Kalay（1984）從紐約證券交易所隨機選取255家發行了債券的公司，研究了債券價格在股利公告日收益的變化。研究的結果證明了信息內涵的假說，即債券價格與股利減少負相關，而與股利增加正相關。Woolridge（1983）通過研究未預期股利變化的宣告對普通股、優先股和債券價格的影響，來驗證股利宣告的信息含量假說和財富再分配假說，研究的結果支持信息含量假說。Jayaraman和Shastri（1988）研究了特別標明股利的宣告對股票和債券價格的影響，研究結果表明：債券價格與公司特別股利宣告負相關，但統計上并不顯著。特別標明股利的宣告被市場認為是利好消息，但所帶來的收益由股東所有。Avner Kalay（1982）通過隨機選擇150家有債務契約的杠桿公司作為樣本，研究債務契約是否被用來控制股東和債權人之間利益沖突及對股利政策的影響。研究結果表明股東沒有把所有通過發行新債務和減少投資所得的資金用來分配股利，即與財富轉移假說不符，這些契約并沒有起作用。Michael S. Long， IIeen B. Malitz，和Stephan E. Sefcik（1994）選擇發行純粹債券和發行可轉換債券的公司為樣本，從經理層的角度研究了投資不足和利用股利來轉移貸方財富的問題。研究的結果并沒有發現公司利用股利政策來把債權人的財富轉移給股東的證據，即不支持財富再分配假說。因此，國外現有的文獻基本上是支持信息含量假說的。但是國外學者的研究也有支持財富再分配假說，Upinder S. Dhillon和Herb Johnson（1994）通過研究股票和債券價格對股利變化的反應來驗證兩種假說的正確性，研究結果支持財富再分配假說，即債券價格對未預期股利宣告的反應與股票價格相反，但并不排除信息含量假說。
由于我國直接債券市場的不完善，國內有關股利公告效應的研究主要是研究股利公告對股票價格的影響，基本沒有從股利的角度來研究股東和債權人兩者之間的利益沖突和提供相關的理論解釋。目前，對我國股利信息問題的實證研究基本上是支持信息內涵的假設，但與國外的結論不同，由于我國特殊的股權結構，現金股利增加的超常收益顯著為負。
此外，隨著我國可轉債市場的發展，國內學者也對可轉債進行了相關的研究，但目前國內對于可轉債的研究尚處于初探階段，且以定性分析為主，近兩年逐步轉向定量分析，側重于可轉債定價及其風險評估，發行條款設計與調整，可轉債發行和贖回的市場反應，還沒有涉及發行后未預期股利公告對股東和債權人財富的影響。
三、研究目標與研究假設
我國學者對現金股利的研究較多，對于現金股利變化的市場反應，主要是從控股股東和中小股東之間的利益沖突的角度來解釋，沒有從股東與債權人之間的利益沖突來研究。雖然國外學者對此進行了相關研究并提出了理論解釋，但在我國上市公司特殊的股權結構和制度背景，很多的實證結果與國外學者并不一致。因此，本文對國外學者提出的理論假說進行實證檢驗，探討我國上市公司是否通過現金股利政策侵害債權人的財富。為此，本文提出了如下的假設：
（一）信息含量假說
該假說是從放松MM理論的投資者和管理當局擁有相同的信息假定出發，認為在非完美的市場（incomplete market）中，管理當局與企業外部投資者之間存在著信息不對稱（asymmetric information），管理當局占有更多的有關企業前景方面的內部信息。而股利是管理當局向外界傳遞其掌握的內部信息的一種手段，管理者會利用股利政策來傳遞有關公司未來前景的信息。因此，股利能夠傳遞公司未來盈利能力的信息，從而股利對股票價格有一定的影響：當公司支付的股利水平上升時，公司的股價會上升；當公司支付的股利水平下降時，公司的股價也會下降。由此提出本文的第一個研究假設：
H1：按照股利信號假說，股利的增加表示未來現金流入的增加，而股利的減少表示未來現金流入的減少。股利的增加對可轉債權人來說是利好消息，而股利的減少對可轉債權人來說是利壞消息。
（二）財富再分配假說
該假說是根據債權人和股東的利益沖突提出的，與信息內涵假說不同的是，該假說認為，權益市場價值的增加意味著債券市場價值的減少。財富能夠通過再分配，使財富從債權人向股東轉移來增加未償還債務的風險。隨著公司未來價值不確定性的增加，債權人風險也更大。因此，不管是通過發行新的同一或更高優先權的債券來籌集股利，還是通過減少投資來支付股利，都將增加未償還債務的風險。因此，財富的再分配效應在股利宣告時對股票價格是正效應，對債券價格是負效應。換句話說，財富分配假說認為股利增加的公告會降低債券的市場價值，股東的收益至少部分可以用債權人的損失來解釋。由此提出本文的第二個研究假設：
H2：未清償債務激勵了股東通過分配股利來剝奪債券人的財富。因此，按照財富轉移假說，可轉債發行后股利的增加對可轉債權人來說是利壞消息，而股利減少對可轉債權人來說是利好消息。
（三）利益輸送假說
該假說是從控股股東和中小股東的利益沖突的角度提出的，認為在當前我國股市特殊的制度背景下，由于大股東掌握著公司的實際控制權，出于自利行為，大股東持股較多的公司發放現金股利從上市公司轉移現金謀取私利，公司的價值因此而降低。Lee和Xiao（2002）與Chen和Jian（2003）認為在大股東持股比例較高的公司中現金股利是大股東侵占上市公司利益的一種手段。由此提出本文的第三個研究假設：
H3：現金股利是上市公司向大股東輸送現金的工具，股利增加對中小股東來說是利壞消息，股利減少是利好消息。
四、樣本選擇、數據來源、實證方法
（一）樣本選擇標準和數據來源
選擇2002年1月至2014年12月作為樣本期間。選擇這個時間段的原因在于：（1）2002年以前，上市公司在國內發行的可轉債為數不多，且不規范；（2）規范可轉債發行工作的《關于做好上市公司可轉換公司債券發行工作的通知》自2001年12月以來，一直保持穩定。
由于可轉債是兼具股權特性和債券特性的金融衍生工具，在研究股利公告對可轉債價格的影響時，剔除了3個在股利公告日還不能轉換為股票的觀測值。此外，由于我國許多轉債還約定標的股票發放現金紅利時也調整轉股價，因此，剔除了7個在發放股利不調整轉股價的樣本。另外，由于有些上市公司在當年未分配股利，研究時也將這些觀測值剔除了。
本文研究中的所用相關數據來源于WIND證券信息系統、上海證券交易所網站（. cn）、深圳證券交易所網站（）、天相轉債網等。
（二）實證方法
本文采用事件研究方法考察股利公告對可轉債價格的影響。股利公告日記為第0日，公告之前記為“-”，之后記為“+”。估計窗和事件窗的選取與Abhyankar和Dunning（1999）一文一樣，即估計窗的選取為了避免事件的影響取（-160，-60），為了排除可轉債發行公司在事件期發生的其他重大事件對投資者的決策及股票市場的影響，以確保事件窗口的超額收益只反映股利公告事件的影響，事件窗?。?5，+5）。對樣本中的每一個公司，使用市場模型來考察異常收益率，即在估計窗內對市場模型進行估計，然后在事件窗內計算異常收益率并檢驗其顯著性。
記公司i在第t天的收益率為Rit，則市場模型為：
五、實證結果
（一）描述性統計
表1是不包括2家銀行在內的可轉債樣本的發行規模、相對規模、稀釋度和公司發行公告前最近一次報表公布的公司資產規模、負債比率以及發行公告時流通股比例等指標的平均值、中位數、最大值、最小值和標準差等橫截面特征的描述性統計。
相對規模：擬發行的可轉債金額除以可轉債發行日前最近一次報表公布的公司總資產。
稀釋度：可轉債發行規模除以發行日前一天的A股流通股市值。
總資產：可轉債發行日前最近一次報表公布的公司總資產。
負債比率：可轉債發行日前最近一次報表公布的公司總負債除以總資產。
流通股比例：發行時流通A股數除以總股本。
樣本公司的描述性統計表明，已發行可轉債的上市公司具有如下特征：資產規模較大，平均值為54.79億元；負債比率較低，平均值只有40.76%（國內上市公司2002～2014年負債比率的平均值）；發行規模較小，平均值只有10.68億元，相對規模的平均值也只有25.77%，但對流通股本的稀釋度卻較大，平均值達到了66.10%。
（二）事件研究結果
1.可轉債債券價格對未預期現金股利宣告的反應
按照股利信號理論，股利的增加和股利的減少傳遞了不同的信息內涵，為了了解可轉債債券價格對不同的股利變動的反應，我們將樣本分成股利增加和股利減少兩個樣本組。事件研究的結果見表2和表3，分別列出了從-5天到+5天每天的平均異常收益、累積平均異常收益和T檢驗統計量。
表2的結果顯示，在以董事會決議公告日為事件日，以股利公告日前后5天為事件窗口的股利增加樣本組中，事件日當天的平均異常收益為-0.0139%，即市場對事件表現出消極反應，但在統計上并不顯著。而事件日當天累積平均異常收益為0.5088%，在2%的水平上顯著。在事件日前一天，平均異常收益和累積平均異常收益分別為0.5160%和0.5227%，且在2%的水平上顯著。在股利增加公告后的事件窗口中，正的異常收益個數大于負的異常收益個數，所占比重為60%。
圖1中給出了（-5，+5）區間內累積平均異常收益的圖形?？梢钥闯觯瑥膖=-3開始，累積平均異常收益就持續保持為正，盡管在（0，1）的窗口中，累積平均異常收益有所下降，但在整個事件窗口中，累積平均異常收益為0.4544%，且在5%的水平上顯著。因此，可以認為，股利增加的公告對可轉債權人來說是利好消息，股利增加與可轉債價格正相關，與國外的研究一致，支持信息含量假說。即假設1成立，而假設2不成立。
表3的結果顯示，對股利減少的樣本組來說，事件日當天的平均異常收益與累積平均異常收益分別為0.1084%和0.0443%，但統計上都不顯著。但在事件日后一天，平均異常收益與累積平均異常收益分別為-0.6489%和-0.6046%，并在5%的水平上顯著。在股利減少公告后的事件窗口中，負的異常收益個數大于正的異常收益個數，所占比重為60%。
圖2中給出了（-5，+5）區間內累積平均異常收益的圖形。可以看到，整體的趨勢是下降的，從t=1開始，累積平均異常收益就持續保持為負值，除了t=2時不顯著為負外，其余都顯著為負，在整個事件窗口中，累積平均異常收益為-0.7279%，且在1%的水平上顯著。因此，可以認為，股利減少的公告對可轉債權人來說是利壞消息，股利減少與可轉債價格負相關，與國外的研究一致，進一步證實了信息含量假說。即假設1成立，而假設2不成立。
2.股票價格對未預期現金股利宣告的反應
為了進一步分析股東和可轉債權人之間的利益沖突，本文也實證研究了兩個樣本組股票價格對未預期現金股利宣告的反應。事件研究的結果見表4和表5，分別列出了從-5天到+5天每天的平均異常收益、累積平均異常收益和T檢驗統計量。
表4的結果顯示，對現金股利增加的樣本組來說，事件日當天的平均異常收益與累積平均異常收益分別為-0.1612%和0.2751%，但統計上都不顯著。但在t=3和t=4時，累積平均異常收益分別為-0.7595%和-0.9239%，分別在10%和5%的水平上顯著。在股利減少公告后的事件窗口中，負的異常收益個數和累積平均異常收益個數都大于正的，所占比重均為80%。
圖3中給出了（-5，+5）區間內累積平均異常收益的圖形?？梢钥吹?，整體的趨勢是下降的，從t=2開始，累積平均異常收益就持續保持為負值，且在t=3和t=4時分別為-0.7595%和-0.9239%，并在5%的水平上顯著。因此，現金股利增加的公告對股東來說是利壞消息，股利增加與股票價格負相關，與國內的研究一致，而與國外學者的研究相反。即假設3成立而假設1不成立。
表5的結果顯示，在股利減少樣本組中，事件日當天的平均異常收益和累積平均異常收益分別為-0.5885%和0.2235%，但在統計上并不顯著。而在事件日前1天，兩者分別為1.4689%和0.8120%，且分別在1%和5%的水平上顯著。同時，在整個事件窗口中，兩者正的個數都遠遠大于負的個數。
圖4中給出了（-5，+5）區間內累積平均異常收益的圖形?？梢钥闯觯谡麄€事件窗口中是上升的趨勢，且累積平均異常收益都為正，在t=-1，5時在10%的水平上顯著。即現金股利的減少對股東來說是利好消息。這也與國外學者的研究相反，而與國內學者的研究一致，即進一步證實了假設3成立而假設1不成立。
3.股票和可轉債價格反應的對比分析
通過上面的分析可以看出，股票和可轉債對未預期現金股利宣告的反應并不相同，兩者的反應分別如下：
從上面的實證結果分析表明，股東和債權人對股利宣告的反應是相反的，對于我國的可轉債權人來說，他們把股利增加看成是利好消息，而把股利減少看成是利壞消息，這與國外學者的研究結論一致，即認為股利的變化傳遞了公司未來贏利的信息，即公司只有在確認未來盈利和現金流會穩定增加的情況下才會增加股利支付，因此，股利的增加帶來正的超常收益，股利減少帶來負的超常收益，兩者之間是正相關關系。也就是說，可轉債權人并不認為上市公司的股東通過現金股利來轉移了債權人的財富，支持信息含量假說。
然而，對于流通股的股東來說，股利增加與股票價格兩者之間是負相關關系，股利增加帶來負的超常收益，而股利減少帶來正的超常收益。即在我國特殊的股權結構和治理結構下，中小股東認為現金股利是上市公司向大股東輸送現金的工具，支持現金股利的利益輸送假說。
六、結論和建議
本文從股東與債權人的利益沖突角度出發，具體考察了在我國對債權人保護較弱的情況下，可轉債價格對股利公告的反應，分析債權人是否認為股東侵害了他們的利益，研究結果表明：股利增加對債權人來說是利好消息，在公告日前后給債權人帶來正累積異常收益，具有顯著的信號傳遞效應，而股利的減少對債權人來說是利壞消息，在公告日前后給債權人帶來負的累積異常收益，即與國外學者的研究結果一致，支持信息含量假說。此外，本文也實證研究了股票對股利公告的反應，結果支持現金股利的利益輸送假說，股票價格與股利公告負相關。
本文的研究表明，在目前我國對投資者保護較弱的法律環境下，盡管股東可以利用控制權來剝奪債權人的財富，但本文實證研究的結果并沒有發現股東利用股利政策來剝奪債權人財富的證據。但股東和可轉債債權人對股利公告截然相反的反應可能有利于控股股東通過發行可轉債來損害中小股東的利益。因為我國現有發行可轉債的公司基本上都是績優公司，而發行的動機基本上也是為了轉股而融資。所以，控股股東可以先通過發行可轉債，再通過相關的措施和股利政策來促使可轉債轉股，既剝奪現有中小股東的利益又滿足上市公司的融資需求。
鑒于可轉債本身的特性使得投資者對其較為青睞，首先，應該利用投資者對可轉債的好感，大力發展可轉債市場，在制定政策時，應更多鼓勵上市公司采用可轉債方式融資，通過可轉債的特性來完善我國的證券市場、降低成本、提高市場效率和完善公司治理結構。其次，要通過法律法規的完善和公司治理結構的創新來防止上市公司控股股東利用可轉債來滿足自己的私利，損害中小股東的利益。最后，要加強債權人的自我保護，加強債權人對上市公司的控制和監督作用。
本文存在如下局限：（1）由于我國轉債市場起步較晚，2001年4月《上市公司發行可轉換公司債券實施辦法》出臺后，轉債市場才得以逐步規范，因此，本文的樣本數量與研究期間受到限制，從而降低了實證結論的說服力；（2）由于可轉債的特性，影響可轉債價格的因素有很多，不僅僅是股利宣告的單獨作用；（3）本文采用事件研究法，并不可能完全排除其他因素的影響。
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世說新語故事范文6
關鍵詞：《世說新語》；書體；王羲之；王獻之；隸書；楷書；行書
《世說新語》生動地記錄了漢末魏晉時期人物風貌，思想言行和社會風俗。為我們呈現了該時期宏大的社會鏡像，為我們研究這一時期的歷史哲學文學藝術提供了莫大的幫助，周祖饃先生在《世說新語箋疏》一書的前言里說：“《世說新語》雖然是古代的一部小說，但一直為研究漢末魏晉時期的歷史語言和文學的人所重視?！?/p>
《世說新語 品藻第九》75則載：“謝公問王子敬：‘君書何如君家尊？’答曰：‘固當不同’。公曰：‘外人論殊不爾’。王曰：‘外人那得知’？劉孝標注曰：‘宋明帝《文章志》曰:獻之善隸書，變右軍法為今體，字畫秀媚，絕妙時論，與父俱得名，其章草疏弱，殊不及父?；蛴崼I之云：羲之書勝不？莫能判。有問羲之云：世論卿書不逮獻之？答曰：殊不爾也’它日見獻之，問尊君書何如？獻之不答。又問：論者云，君固當不如？獻之笑而答曰：人那得知之也?！?/p>
王羲之和王獻之父子合稱“二王”。是中國古代著名的書法家。文中所說的“隸書”，八面停均，蠶頭雁尾，大體上以漢碑為標準，過去曾經認為這種隸書就是漢代通行的書體，但是從大量出土的發現已經改變了這種認識，如居延漢簡等，東漢漢簡軍事法律文書，買地券上的書體已經很大程度上拋棄了收筆時上挑的筆法，“較多地使用尖撇”帶有很多現代楷書和行書的筆法，與漢碑相去甚遠。東漢中期以后，一般人的日常生活所用的就是這種“俗體”，這種差別正如明清時期書面語和口語的差別。不過這種新書體在魏晉時期還沒有獲得專門的名稱，與篆隸并列魏晉時期的《上等尊號碑》《受禪表碑》均為曹丕稱帝而立，書體方正，氣勢莊嚴是典型的官隸書。西晉衛恒《四體書勢》以古文，篆書，隸書，草書，為四體。在隸書一體中說“上古往次仲始作楷法”又曰；“魏初有鐘胡二家為行書法”。所謂楷法就是嚴整規范之法，行書法則是流利暢快之法。唐代張彥遠《法書要錄》卷一載羊欣《古來能書人名》曰：“鐘書有三體，一曰銘石之書，最妙者也；二曰章程書，傳秘書，教小學者也。三曰行狎書，相聞者也。”銘石之書是類似漢碑的“漢八分”體。章草書出了表奏文章公文之外，還用來傳抄書籍教授小學，風格介于兩者之間，如今看到的鐘繇帖《宣示表》，《薦季直表》都應是此體，行狎書用于“相聞”，也就是日常書札來往?！段恼轮尽匪f的“隸書”自然是指章程書。行狎書之類。
《法書要錄》卷一載王羲之《題衛夫人《筆陣圖》后》云：“夫書先須引八分，章草入隸書中，發人意氣，若直取俗字，不能先發，羲之少學衛夫人書，將謂大能，及渡江北，游名山，比見李斯、曹喜等書，又之許下，見鐘繇、梁鵠書又之洛下，見蔡邕石經三體書，又于從兄洽處見張昶《華岳碑》始知學衛夫人書徒費年月耳。羲之遂改本師，仍于眾碑學習焉，遂成書爾?！薄八鬃帧笔切l夫人所寫的流行字體，不同于漢隸。這段話告訴我們學習書法應順著書法變化而學。劉孝標注：“獻之變古軍法為今體?！睍w在二王之間又有了新的變化?！赌淆R書.劉休傳》：“右軍之體微古，不復見貴?！倍藭r王獻之的“今體”風格受到推崇，王羲之的書法還處于古體今體轉變中，而王獻之的書法已經完成了這種轉變。
魏晉南北朝時期，書法風格發展很快。時人對書體的劃分也在不斷地變化中，東晉至南朝前期，草書和隸書是最常用的字體，“工草隸”基本上也是善書法的同義詞。
《晉書.盧循傳》曰：“循，善草隸弈棋之藝?！辈蓦`與弈棋并列，就是指書藝。在《世說新語》中，書法的好壞也是品鑒人物的重要標準之一。
虞和《論書表》云：“桓玄撰二王紙跡，雜有縑素，正行之尤美者，各為一帙。”桓玄把二王書法分為正、行兩種，相當于鍾繇三體中的章程書和行狎書，都是隸書，還不與篆、草并列。不過，大概也就在北朝前期，行書逐漸獲得了獨立的地位。
宋羊欣《古來能書人名》經常稱某人善隸行或善草行，就是把行書與草隸并列，不再是一種書法風格，而成了與隸書并列的書體。
《魏書·崔玄伯傳》稱其“尤善草隸行押之書”，行押就是行狎，亦即行書，也與草隸并列。行書經王羲之的創新成為士大夫階層最為流行的一種書體。王羲之脫盡魏晉以來用筆滯重的寫法，創造出了俊逸、雄健、流暢的書風。從此，行書成了中國書法藝術的重要組成部分之一。
魏晉南北朝時期在中國書法史上是一個承前啟后的時代。是舊書體不斷消失，新書體不斷產生和流行的過程?！妒勒f新語.品藻》的這一則讓我們管窺到了那個激蕩的時代社會的巨大變化之一。
參考文獻 ：
[1]余嘉錫 《世說新語箋疏》，中華書局
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[2]裘錫圭 《文字學概要》， 商務印書館 2006年。
