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校園微博范文1
為了彰顯我校莘莘學子桑梓情懷，抒發同學們對家鄉的熱愛之情，5月15日，信息科學與工程學院第二屆“誰不說俺家鄉美”校園微博營銷大賽決賽在長清校區綜合教學樓c區101報告廳成功舉辦。本次比賽面向全校同學，以個人或團隊形式參賽，經過初賽的層層篩選，最終10支隊伍成功入圍決賽。新浪微博城市主管王鵬陽、第一屆微博大賽冠軍崔靈異、校院學生會主要學生干部及各隊粉絲團觀看了此次比賽。
本次比賽分為家鄉視頻展示和文藝展示兩個活動環節。精彩的開場視頻和霸氣的武術表演后，比賽正式開始。視頻展示環節中，參賽各隊以代言人、創意廣告等獨特的形式展現了家鄉特有的文化底蘊：碧水藍天、海濱城市——煙臺，好漢之鄉，文化古都——濟寧，風箏之都，浪漫都市——濰坊......風格迥異的家鄉美宣傳展示讓在場觀眾眼前一亮。
文藝展示環節中，濟寧隊帶來《新編三句半》表演，風趣幽默的說詞使現場爆發出陣陣歡笑聲；省會濟南隊帶來的情景劇《李清照》讓觀眾沉醉其中，充分領略了濟南豐富的文化底蘊；煙臺隊表演的話劇結合方言、海陽秧歌等元素，笑料連連，尤其是團總支副書記劉一潁老師為煙臺隊錄制的代言更是錦上添花；棗莊隊集舞蹈、歌曲為一體，將氣氛推向。“帆船之都”青島、“全國十佳衛生城市”濱州、“風箏之都”濰坊、沂蒙老區臨沂、“江北水城”聊城、“中國特色魅力城市”威海等代表隊分別帶來動聽的歌曲，優美抒情、遼闊活潑，展現了團隊的風采。比賽過程中，各團隊展覽家鄉的特色美食，琳瑯滿目，各具特色，令現場觀眾評委大飽口福。
微博墻現場互動貫穿整個比賽的始終，觀眾通過微博墻為支持的隊伍加油助威，并進行現場抽獎。通過激烈的角逐，最終濟寧隊獲得一等獎；煙臺隊、濰坊隊獲得二等獎；青島隊、棗莊隊、濟南隊獲得三等獎；臨沂隊、濱州隊、威海隊、聊城隊獲得優秀獎。
本次比賽以“贊家鄉，體鄉情”為主題，通過對于家鄉人文地理、風俗文化的展示，增強了同學們對祖國、對家鄉的熱愛，弘揚了中華民族的優秀文化傳統，彰顯了當代大學生立志報國、建設家鄉的豪邁之情。
校園微博范文2
關鍵詞：微博 高校輔導員 思想政治教育
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）03（b）-0133-01
隨著現代信息技術的迅猛發展，微博這種新興的網絡傳播媒介已然成為人們日常交流不可或缺的交流工具之一。作為當代大學生獲取信息、溝通和交流的一個渠道，微博在豐富其學習和生活的同時，也在潛移默化地影響著他們的思想行為。許多高校已經利用微博這個平臺開展大學生網絡思想政治工作，進行了教育形式和思維方式的創新，在大學生思政工作中起到良好的促進作用。但是，微博也是一把雙刃劍，對大學生的主流意識、道德觀念、行為規范、心理健康等方面也存在一定的負面影響，為高校思政工作也帶來更大的壓力和更多的挑戰。如何利用微博這種迅捷高效的傳播媒介，與學生有效交流溝通，把握學生思想動態，從而加強學生工作管理，這是大學生思政教育者值得深入探討研究的課題。
1 高校思政教育工作中微博的重要性
微博作為一種互動性的交流工具，之所以受到越來越多大學生的青睞，是因為它具有開放性、傳播快速便捷、內容豐富的特點，能實現即時分享的優勢。微博互動交流成為大學生的重要生活方式，也成為高校大學生思政教育工作的重要手段之一，應該將傳統手段和現代手段相結合，引導和監督網絡信息的獲得，提高學生教育工作的有效性。
高?？梢酝ㄟ^微博為學生提供社團活動、校園新聞、服務咨詢等信息的服務，同時，利用微博的即時交流模式注入思想政治教育內容，通過信息在迅速傳播的過程中使每個學生受到教益。由于在微博平臺注冊的學生，只要設置相互“關注”和“關注”教育者，教育者的信息就可以即時被接受，不會受到空間或平臺的制約而自由地交流，思想政治教育工作也就即時展開，這無疑為思政教育者提供了極大的便利，既可以與每一個學生溝通交流，解答疑惑的過程也同時被其他學生關注，又擴大了教育的覆蓋面。高校教師通過建立自己的微博，突破了時空的限制，實現了與學生的課外交流，解決學生的困惑和難題，呈現給學生所喜聞樂見的文字圖片、視音頻等各種形式的資料，很容易為學生所接受。因此，利用微博引導學生正確交流溝通，不僅能幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，增進師生間的感情，也在彌補傳統教育手段的不足，提升思政教育工作水平和為學生服務水平方面具有良好的效果。
2 利用微博創新高校思政教育
微博是高校網絡思想政治教育創新的重要形式，這是一個不爭的事實。高校思政教師和輔導員通過在各大門戶網站注冊微博，利用其微博功能齊全、普及率高的優勢，開展豐富多樣的思想政治教育。思政教師通過創建微群，獲得管理員權限，將教學課件、教學心得、課堂實錄、教案設計、研究成果、警示案例乃至生活感悟等，制作成圖文并茂的圖片、文字或多媒體文件上傳到微博，供大學生瀏覽交流。輔導員通過創建微群，獲得超級管理員資格，設置班長為管理員，開展班級管理工作，如建立班級信息檔案、班級課程表和班級通知、公布班級通訊錄、班級日歷行程、班級各種電子資源，并組織學生加入班級微群后，將創作靈感、生活感言、學習困惑等即時上傳，與教師、輔導員、同學進行互動交流，獲得知識和心理方面的慰藉。
顯然，高校教育工作者尤其是思政教師和輔導員，應在日常工作和教學工作中因勢利導，開通微博，借助微博平臺在課余與大學生形成良好的溝通氛圍，創新大學生思想政治教育工作形式與內容。在頻繁的網絡互動過程中，通過豐富的內容和焦點話題，培養學生的誠信，幫助學生進行人生規劃和職業規劃，實現學生思想動態的“網上導航”，這種思政教育的新形式，拉近了學生和思政教師、輔導員之間的距離，進而發展成為無話不談的親密“博友”。
3 發揮微博作用的工作方法
事實上，微博的強大教育功能和作用并未被當代大學生所充分的認識了解，作為大學生的思政教育者，應通過豐富多彩的教育方式宣傳教育微博，鼓勵學生經常性訪問微博、參與支持微博互動，進而建設好微博。廣大思政教育者可以在學校采取教育微博知識講座讓大學生認識、熟悉教育微博，就某些社會現象和熱點問題展開討論或舉辦座談會研討，吸引更多學生參與，結合研究性和協作式學習模式方法，為學生創建一個良好的微博學習工具平臺，切實發揮教育微博的教育職能與效用。
高校思政教育工作者是當代大學生的人生引路人，應引導學生認識微博，參與微博，提高運用微博的能力，積極營造濃郁的區域微博學習體系文化氛圍，提高微博與思想學習結合的思維意識。通過微博設計具有開放性的能自主進行任務分配、資料收集、團隊協作完成的學習項目。在學生深入學習的過程中，教育者應充分利用微博積極加以點撥和引導，與其平等交流，提供建設性的意見或建議引導學生制定學習目標和自我評價，成為學生思想和學習的促進者和參與者，并盡力為學生提供各種條件，對學生實施正面的積極的影響。
綜上所述，微博作為高校師生進行平等、互動的溝通平臺，既體現了師生之間民主、平等交流的精神以及尊重人、關心人、理解人的宗旨，又成為為當代大學生思政教育工作的一個新載體，形成了一種新興的文化現象。高校思政教育者應以積極開放、學習創新的心態，應對微博對大學生的主流意識、道德觀念、行為規范、心理健康等方面產生的負面影響，認識到微博在思想政治教育中的重要性，加強微博的學習和管理，使微博真正成為高校思想政治教育新陣地。
參考文獻
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[2] 孫宜山.微博在高校思想政治教育工作中的應用研究[J].山東省青年管理干部學院學報，2010（6）：85-87.
校園微博范文3
（鄭州鐵路職業技術學院，河南 鄭州 450052）
【摘 要】本文對高校二級單位應如何創建和管理自己的官方微博進行了探索，以鄭州鐵路職業技術學院旅游商貿系為例，對高校二級單位微博建設中存在的問題進行了分析，并給出了相應的建設和運營對策。
關鍵詞 高校；二級單位；官方微博；運營
基金項目：此文為鄭州鐵路職業技術學院2015年度院級思想政治教育重點課題“我校二級單位微博的運營與管理研究——以旅游商貿系為例研究報告”階段性研究成果。
作者簡介：許衛紅（1981—），女，河南開封人，鄭州鐵路職業技術學院旅游商貿系，助教。
作為一種新興媒體，微博憑借龐大的用戶群和關系網絡成為極具影響力的網絡社交平臺。根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2015年2月的《第35次中國互聯網絡發展狀況統計報告》，僅在2014年12月，中國網民數量就達到了6.49億，其中微博用戶就達到了2.49億①。各大高校也逐漸認識到了微博這種新媒體帶來的影響，因此，從2009年起各大高校也紛紛開設了官方微博，而我校也在2014年1月31日在新浪微博上正式開通了官方微博。
需要注意的是，學校官方微博的運營與管理與各二級單位的官方微博運營是緊密相關的，校級微博的有效運營離不開二級單位微博的支撐。因此本文通過對所在旅游商貿系官方微博的學生使用狀況進行調查研究，分析高校二級單位微博運營成功的案例，提出高校二級單位官方微博運營管理策略，以此豐富高校微博研究的內容和層次。
1 學生微博使用狀況調查分析
旅游商貿系的官方微博②于2014年1月13日開通，微博名稱為“@鄭州鐵院旅游商貿系”，目前的微博共105條；粉絲數216人，主要是我系學生；加關注85個，主要是我校其他組織微博、新聞趣事、鄭州本地生活微博等。更新頻率較高，基本達到平均每天兩次；而與學生的互動方面，卻比較少，學生的評論很少。語言風格較迎合學生的喜好，擅用網絡流行語，幽默、溫馨。從微博內容上來看，相對而言原創較多，可分為新聞資訊、通知公告、學生活動風采展示、情感勵志文字圖片等。
為了了解學生對我系官方微博的使用狀況，筆者設計了《旅游商貿系微博使用現狀調查問卷》，隨機對我系100名學生進行調查，收回有效問卷96份，調查問卷包括25道題目，其中單選題12項，多選題12項，問答題2項，內容微博關注主題、微博版面、微博互動等多個方面。
從調查問卷中看出我系學生開通微博的比例是比較高的，占到了96.81%。有75.53%的學生知道官方微博的開通，有24.47%的學生不知道此事，還有28.7%的學生尚沒有對我系官微加關注，由此可見官方微博的宣傳力度不夠，要加大宣傳力度。調查還發現有42.55%的學生每天都在使用微博，每周使用3-4次的學生占到了22.34%，當然也有24.47%的學生很少使用微博，相對來說學生使用微博的頻率還是比較高的。朋友動態、新聞時政、名人明星微博、生活服務、生活服務、校園資訊、文學藝術等是我系學生比較關注的內容，我系女生較多，所以關注的主要是朋友動態，占到了62.77%，可見學生們比較注意自己身邊感興趣的人和事。在“期望我系官方微博增加何種發言內容”這一問題的調查匯中，學生期待官方微博提供的更多的就業招聘信息，在多選題中該比例高達85.11%。公布更多的通知公告、社團活動、學術講座也占了相當高的比例。
2 高校二級單位微博運營成功案例分析
對高校二級單位微博運營的成功案例進行分析有助于深入探索微博成功的要素筆者調查了20余所大學的二級單位官方微博運營情況，選取了其中粉絲數較多、微博數量多、微博更新快、粉絲轉發和評論較多的三個二級單位的官方微博來進行案例分析。
2.1 清華大學經濟與管理學院官方微博
清華大學經濟與管理學院官方微博開通于2011年3月3日，是本次調查中開通較早的高校二級單位官方微博，目前發表微博3634篇，總粉絲數為222711（筆者調查時間為2015年4月10日），平均每天更新2.48篇，該院微博在業界有著深遠的影響力。清華大學經濟與管理學院官方微博主要是面向在校學生和校友，多為學院資訊和業界熱點話題討論，分為“學院這些年”、“經管生活”、“經管書單”、“經管資訊”、“經管論壇”、“校友風采”等多個大類，內容多為原創，具有非常明顯的專業特點。清華賦予了經管學院在歷史、理念上的獨特文化氣質，而經管學院則通過自己的官方微博外在地表現了學院的特點，并將之滲透到學生的世界觀和職業素養。
2.2 北京師范大學心理學院官方微博
北京師范大學心理學院官方微博開通于2013年3月26日，目前發表微博574篇，總粉絲數為1641（筆者調查時間為2015年4月10日），平均每天更新0.82篇，更新速度在調查的高校二級單位中算是比較慢的。該院微博內容主要包括“活動預告”，“早安賽客”（賽客是網絡語言，指的是指熱愛生活，向往美好愛情，追求幸福美滿家庭的人群），“賽客推薦”三個板塊?！盎顒宇A告”每周一將學院一周的安排告知學生，“早安賽客”是每個工作日早上發的抒情性文字，主要是一些隨筆散文，與學生、學院近況相結合，像是每天來自學院的第一聲問候，很受學生歡迎?！百惪屯扑]”則突出了心理學院的特點，包括“心悅讀書”、“心賞電影”、“心聆音樂”三個板塊，向學生推薦富有藝術氣息、慰藉人心和提高專業知識素養的作品，通過這種方式使學生在潛移默化中汲取心靈養分。
2.3 成都航空職業技術學院民用航空服務系官方微博
成都航空職業技術學院民用航空服務系的官方微博開通于2013年8月29日，目前發表微博1235篇，總粉絲數為898（筆者調查時間為2015年4月10日）。該官方微博更新的速度十分及時，平均每天更新2.26篇。成都航空職業技術學院民用航空服務系的微博內容多是與校園學習和生活相關的資訊，幾乎每條微博都配有相關的圖片。語言風格幽默詼諧、輕松活潑，吸引了眾多的粉絲參與。該微博非常注重與學生的情感互動，比如提醒學生添減衣服應對天氣的變化，向學生推薦賞花勝地，使學生在微博使用過程中感覺親切自然，更樂于交流。
3 高校二級單位官方微博運營策略
通過上文對學生微博使用狀況的分析以及二級微博運營的成功案例可以看出，我系微博在運營中呈現出一定的問題，這類問題在高校二級單位微博運營中具有典型性特征。針對這些問題，筆者對高校二級單位微博運營的技巧、改進的策略提出了一些建議。
3.1 多去關注學生或其他組織的微博
當學生發現你關注了他，多數也會關注下你，也就是所謂的互粉，這是最簡單實用的方法，尤其是在微博開通初期，是非常有效的。尤其是其他相關的教育組織、我校其他微博等，“互粉”不僅有利于增加人氣，而且有利于各單位之間、各系部學生之間相互交流信息，開展互動。
3.2 選好發微博的時間
發微博的時間要配合多數學生刷微博的時段，比如早上起床后、中午、晚上睡覺前等，這些時段都是學生在線的高峰期，在這個時段發微博，可以有效的增加微博的曝光率。否則，如果深更半夜發或者大家都在忙的時候發，等學生有時間去看的時候二級單位的微博差不多都被淹沒了。
3.3 內容要精，要以質取勝，不能以量取勝
在數量上一定要考慮到學生對同一賬號的信息瀏覽意愿及信息接收能力，如果每天發幾十條微博，那么關注你的學生微博上就全是你的內容了，就是我們常說的“刷屏”，刷屏會影響學生看其它微博，自然會取消關注，一般一天最多發四五條為好。
微博作為一種新興的輿論傳播工具和信息傳播渠道，是一把雙刃劍。作為高校二級單位，其官方微博不僅是校官方微博的重要支撐和組成部分，而且對各二級單位來講，微博也具有不可替代的作用。
參考文獻
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［4］郭艷霞.關于高校微博管理的幾點思考[J].才智，2011（4）.
注釋：
①來源： http：//cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201502/P0201502035 48852631921.pdf[Z].
校園微博范文4
訊：這本書不是權威專家的專利，不是知名學者的專利，也不是出版社的專利……就像微博一樣，他就在我們身邊，是我們每個人的專利。2011年，清華大學出版社聯合清華大學總裁班知名網絡營銷講師劉東明在新浪微博平臺發起了一場別開生面的《微博營銷》寫書活動。在這個活動中，每一名網友都成了作者，成了《微博營銷》的一份子，只要發表自己對微博的觀點、看法、分享案例，就有機會與清華大學出版社，互聯網、營銷界重量級大師一起對話《微博營銷》。這是中國甚至全球第一本從策劃、內容、營銷、銷售等全流程都是通過微博征集完成的真正的微博營銷力作——《微博營銷》(微營銷，博世界)。
據統計，全國共有2億人玩微博，已經超過日本、英國、法國等發達國家的總人口。微博淘金的號角已經吹響，140字能定營銷乾坤！不管是世界500強還是中小企業均已開始涉水微博。微博大行其道，每個企業或營銷人對微博營銷或多或少都有一些概念和認識。微博來勢兇猛，中國乃至全世界都還沒有一本專門剖析微博營銷的專業書籍，基于這種圖書空白，又想集結全網友的智慧，清華大學總裁班知名網絡營銷講師劉東明攜手清華大學出版社，運籌與業界營銷大師、網友共同譜寫《微博營銷》傳奇。據介紹，《微博營銷》將是中國第一部通過微博組織寫就的圖書，是參與創作人數最多的圖書，創作作者行業分布最廣、跨度最大的圖書，《微博營銷》無非是一本徹徹底底的微博營銷書籍，他本身就已經成為微博營銷的經典案例。
據活動負責人介紹，本次活動主題是#清華大學微博營銷一起寫書#，發起人是清華大學出版社、清華大學總裁班網絡營銷專家劉東明。參與#清華大學微博營銷一起寫書#活動，加入《微博營銷》圖書創作團隊，網友還可獲得不小的驚喜：1、網友將以圖書參編者的身份和著名企業家、營銷人、互聯網大佬在《微博營銷》中不期而遇。2、這里有最成功的營銷案例，最優秀的企業，最致命的品牌與最優秀的網友同臺展現。3、與眾多微博控、營銷大師激情腦震蕩。4、《微博營銷》書籍獎勵。5、《微博營銷》微訪談以及圖書會現場嘉賓機會。
#清華大學微博營銷一起寫書#活動參與方式更是簡單明了：1、《微博營銷》編委會將定期將圖書大綱以及征選主題到指定頁面，您可從大綱中挑選任何一個你感興趣主題盡情發揮。(如果字數較多，則可到自己的博客上，上傳博客鏈接)。2、發微博格式：#玩轉微博營銷#+內容3、《微博營銷》編委會將定期收集送選內容，優選優秀內容作為《微博營銷》的一部分，并將在圖書中為參與者署名。
本次活動周期長達3個月，從6月7日持續到8月31日。網友可登錄新浪微博活動主頁(新浪微博進入@劉東明微博，查看他的活動即可)關注本次活動進展。網友的微博觀點、微博營銷案例、微博建議等都有可能變成鉛字讓千萬人拜讀。讓我們與清華大學出版社、網絡營銷專家劉東明等營銷大師一起書寫大作《微博營銷》吧！
校園微博范文5
微博營銷的“4I原則”包括：趣味(interesting)、利益(interests)、互動(interaction)和個性化(inpiduality)，四個以字母“I”打頭的單詞，每一個單詞都有同一個詞根“in”，并且每一個原則之間又存在相輔相存的關系，如果用做論壇營銷的經驗去細細體味，不難看出，其本質還是有更多的形似之處的。但與傳統企業的廣告投放相比，微博營銷的亮點在于互動和個性化上。
原則一：趣味(interesting)
互聯網從萌芽到今天的蓬勃發展，每一個網絡產品立足點大多在于“娛樂”二字，以幽默的文字、圖片和視頻展現內容，碎片化時代下的微波更是如此，網民不喜歡太官方的、枯燥無味的話題，缺乏趣味性的微博，微博粉絲將告而遠之，沒有粉絲關注并轉發的微博將失去其真正的意義，沒有轉發分享的微博內容將不再有營銷價值，與其自言自語分享著自己看了都要吐的話題，還不如調足粉絲的胃口，廣播一些自己看了都會笑的內容。
原則二：利益(interests)
利益是刺激企業微博粉絲的催化劑，利益驅使著你的粉絲緊跟你不放，而企業通過活動或參與投票的方式為粉絲送秋波，當然需要指出的是利益包括物質和精神兩方面，言而言之，能滿足粉絲內心需求的事物都是需要我們去創造的。比如戴爾經常通過微博一些打折信息和秒殺信息。
原則三：互動(interaction)
與令人反感的傳統廣告相比，微博則更具有生命力，它可以讓企業與目標用戶通過鼠標和鍵盤對話，通過對話，企業可以感知到消費者對企業的評價和好感度，并且在線即時的問題反饋。這是傳統報紙雜志無法媲美的，互動可以讓PC兩端的角色建立關系，可以賦予文字生命，跳躍在企業與用戶之間。及時地互動，可以為企業或個人品牌贏得高分。奧巴馬競選美國總統成功最重要的一點是，他在twitter上與成千上萬的粉絲互動，提前贏得國民的信任，這也是希拉里敗陣的原因之一。
原則四：個性化(inpiduality)
微博作為自營媒體，與傳統的報紙雜志最大的區別在于它具有生命力，并且企業擁有說話權，企業需要將自身的特點和文化，使用個性化的言語，搭載具有趣的圖片，讓我們的微博鶴立群雄，當別人向左右，我們要向右，反其道而行之。
雖然以微博營銷為核心的社會化媒體營銷正在越發生機，并不斷被企業所重視，但是我們需要認識到社會化媒體營銷與傳統營銷的關系，借用劉東明老師的觀點，即“社會化媒體不是傳統媒體的小三，而是兄弟連?！保▉碓矗簠墙娮由虅昭芯浚?/p>
要網購、先比購
比購寶(Boogle.cn)是國內首家專業網購導航平臺，由國內互聯網第一股——網盛生意寶(股票代碼：002095，SZ)傾力打造，開創“專業導航+購物搜索”的全新模式。
校園微博范文6
【關鍵詞】信息；注意力經濟；注意力；微博
微博――微型博客（Microblong）是一個基于用戶關系的信息分享，信息傳播以及信息獲取的平臺，用戶可以通過WEB、WAP以及各種客戶端組建個人社區，以140字左右的文字，或者圖片、視頻來更新信息，并實現即時分享。最早也是最著名的微博是美國的twitter。2012年10月，中國微博用戶總數達到2.498億，成世界微博用戶的第一大國。微博吸引了近3億人的目光，受到廣大網民的青睞，是比較成功的媒介形式。
一、簡潔性――節約時間成本
任何新技術都不能增加一天的時間和人類心智吸收信息的能力。因為一天只有24個小時這是永恒不變的，而注意力也具有有限性，因此問題的關鍵不是提供更多的信息，而是分配節省接收信息的時間，降低時間成本。“人的本能總是傾向于用最少的精力來獲取更多的知識和信息，節約讀者注意力和精力的信息總是受歡迎的”，因此簡潔就成為了必要也是必須的。微博可以用“微言微語”來概括，每條微博只有140個字的表達空間，沒有長篇大論，必須用短小精悍的語言表達盡可能豐富的意思，從中我們可以看出，新穎獨特的表達方式，豐富搞笑的內容成為了吸引受眾注意力的基礎，加之140個字的限制，相比長篇大論來說不但節省了寫作的時間，也節省了閱讀的時間。人們可以在同樣的時間里接觸到更多更豐富的信息。因此微博的簡潔性不但節省了時間，降低了時間成本，同時在相同的時間內也擴大了信息量，不但吸引了受眾的注意力，也有效地利用了受眾的注意力資源。
二、簡捷性――時間“效用”的最大化
相比以往的Web2.0應用，微博擁有更為豐富的終端支持，可以在更多的平臺上使用。用戶可以通過手機短信、瀏覽器、即時通訊軟件、平板電腦、移動終端等方式隨時隨地地訪問或更新。這里的簡捷一方面是操作簡捷，只要輕輕點擊發送或者滾動鼠標，就可以輕松完成發送和瀏覽，極大地節省了操作時間；另一方面移動終端的支持可以讓受眾隨時隨地享受微博的樂趣，無論你是在公交車站等車還是在排隊買飯，微博都可以把各種“等待”的時間充分利用起來，浪費的時間被重新利用，不可以不說是一種“節約”。微博的簡捷性把“浪費”的時間開發出來用于接觸信息，使時間的“效用”最大化，從而又一次有效地利用了受眾的注意力資源。
三、集中性――注意力資源的節約
人工智能研究者大衛?馬爾認為：“所謂視野其實就是把外界景物減少到有用范圍的一種過程。這個過程就是自身注意力資源分配的過程?！蔽⒉┑募行钥梢院芎玫慕忉屵@一過程。
首先：在玩微博的過程中我們只關注自己“關注”的人和事。我們可以自主選擇自己喜歡的明星微博，數據微博，科技微博，冷笑話微博，美食微博，好朋友的微博等，這些微博都是自己喜歡的感興趣的，我們不用在茫茫的信息海洋中胡亂的搜尋自己所需要的信息，我們只要登錄微博就可以及時、隨時的瀏覽這些信息。這大大節約了我們尋找信息的時間，節約了我們的時間成本，也許我們根本就不用尋找，“關注”就好。而且這種關注是受眾主動進行的，因此注意的質量很高。
其次，隨著微博自身不斷地發展和完善，有些應用已經可以在網站內部完成信息的整合。例如：微刊，它類似于一種微型雜志可以將同類信息整合到一起。比如：《影視我要上首頁》就是所有有關電影的新聞整合；《創意工坊》就是對所有創意想法，創意圖片，創意視頻的整合；《時尚潮流搭配》就是所有服裝搭配，服飾搭配的整合。其實不光有整合，在這里也有細分，比如《時尚潮流搭配》就分為男士和女士的穿衣搭配，美食分為中餐和西餐等等。這種整合和細分就給受眾帶來了很多方便，又一次縮小了信息的范圍，節省了搜索信息的時間，降低了我們的時間成本，同時我們也可以體會到信息數量不斷增加。
再次，“報償的保證/費力程度=選擇的或然率”。如今整個微博領域已經形成了壟斷競爭的組織結構，新浪，騰訊，百度，搜狐、網易等網站的市場占有率（按用戶數量計算，新浪2012年第一季度占據中國微博市場57%的份額，騰訊占21%，百度占13%，搜狐占6%，網易占3%。當然也有其它一些小眾網站的微博，只是他們的受眾數量太少，對整體結構幾乎不會產生影響，這里暫不做分析。）
各網站市場占有率，如圖（2012年第一季度中國微博市場占有率）：
從圖中我們可以看出微博市場主要由前三家企業占有，占有率達到了91%，市場集中度很高，各個微博所經營的“產品”基本相同，主要是發送文字、圖片、視頻，進行評論、分享、@，有微刊，應用游戲等。產品差異化很小，而且這幾家企業都是資產上億的大企業，要想和他們競爭需要很多的資金和先進技術的支持，進入壁壘很高。這種壟斷競爭的結構，不僅增強了“報償的保證”，即這幾家大網站的信譽水平，信息的可信度、豐富度都很高，受眾瀏覽這幾家網站時，一定會有所“收獲”同時這種組織結構也降低了“費力程度”即受眾不用去其它網站搜索信息了，只要將注意力集中在這幾家網站即可，“報償的保證”的提高，“費力程度”的降低使“選擇的或然率”提高了，這對于受眾來說，“寡頭壟斷”的競爭態勢可以有效地降低他們選擇的難度，只要把自己的注意力集中在這幾家或某一家的微博即可，不用浪費更多的時間在其它微博的選擇上，當然從這幾家大網站所接觸到的信息也會是豐富而全面的。
四、互動性――注意力“效用”的最大化
“我們這個社會注意力資源的稀缺不僅涉及自身注意力的稀缺，也涉及他人注意力的稀缺，這是一個問題的兩個方面。如果我們完全是一個社會的“旁觀者”就不會涉及他人注意力的稀缺。但是我們每個人都是社會的“參與者”。我們需要他人對自己的關注。”因此我們不但需要注意別人，同時我們也需要別人來注意我們。從馬斯洛需求層次理論來說我們需要社會交往、尊重和自我實現，而微博為我們實現高層次的需要提供了可能。
在享受微博的過程中我們一方面可以關注別人，同時別人也可以通過微博來關注我們，并以“粉絲”“聽眾”等話語表達方式來滿足受眾的虛榮心。只要自己有“粉絲”，有原創內容就會受到別人關注甚至轉發，在這里“草根”也可以成為“明星”。通過“互粉”的方式，微博就全面的配置了我們的注意力資源，在關注其他人的同時，也受到了其他人的關注，使注意力資源“效用”最大化。
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