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人物傳記推薦范文1
消防救援工作涉及面非常廣，要做好消防救援工作，需要很多方面的專業人才。建立消防專業人才隊伍應從以下幾方面著手，第一，應強化專業人才隊伍建設意識，積極從社會上引進滿足消防救援工作的人員，建立人才選拔和聘用制度。第二，對于消防救援人員要建立完善的培訓制度。第三，可通過聘用各行業專家作為消防救援工作兼職人員，讓他們為消防救援工作提供咨詢和建議支持服務。
二、加強對消防救援人才的培訓工作
由于消防救援工作所需要的人才是掌握各類知識和技能的復合型的人才，所以消防救援隊伍內部人才培訓工作就變得尤為重要。消防救援隊伍應該建立合理的培訓制度，每年都應有完善的人才培訓計劃，要注重管理工作人才隊伍的合理性，從年齡、技能等各個方面來考慮消防救援人才隊伍的建設工作。為了加速人才成長，有必要進行集中強化培訓。但當前的培訓內容轉化為實踐的轉化率較低，培訓的最終目的，是學員在實際工作中展現出學到的行為。培訓班上學得再好，回來不用，就是最大的浪費。推動學習轉化，是培訓的關鍵。因此應開展全員培訓，提高整體素質。充分利用遠程教育、優秀指戰員輪訓，以在職教育形式，開展全員培訓，使消防救援人員系統的掌握消防救援知識、提高全員業務知識和實踐操作水平。
人物傳記推薦范文2
DIVA彩月團：腹有詩書氣自華
DIVA彩月團：時尚歌手組合，成員有燕子（隊長兼主唱）、月亮（副主唱）、小小（主跳），歌曲作品：有《我是美女我怕誰》《別叫我寶貝》《魔鬼身材》《惹火》等。
最近在讀的書
燕子：平時喜歡看文學著作和關于女性話題的書，最近一直在看素黑的書，比如《你不是一個人》，喜歡智睿而淡定的女人，喜歡她以心理學的積淀、情感理療的手法及社會的角度講述兩性話題。
月亮：平時喜歡輕松話題的，幾米、奈良美智、庸的漫畫，張小嫻的散文、還有各種武俠，都愛看。我是我們三個人中最喜歡看漫畫的，但是近期則一直都在看川端康成的書。
小?。何蚁矚g看文藝類，也會看一些網絡原創。近期在看德國作家托馬斯·曼的《魔山》、帕特里克·聚斯金德的《香水》。
影響人生的書
燕子：《紅樓夢》、《圍城》、《沙與沫》對我影響較大。《紅樓夢》明了：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，《圍城》道盡婚戀況味，黎巴嫩雙語詩人紀伯倫的《沙與沫》充滿哲思，發人深省。
月亮：海明威的《老人與海》、杜拉斯的《情人》，還有時尚書刊，教會我美麗和自信，我把時尚類書籍當做美妝教科書。另外，我和很多人一樣，喜歡《老人與?！樊斨心蔷洹叭耸遣豢梢源驍〉?，你可以消滅他，但，就是不能打敗他”。
小?。骸吨芤住?，其真正意義不在于占卜，我始終相信，命不是算出來的，《周易》的和諧才是最高的智慧，另外，我喜歡在喝下午茶時候，看《幽夢影》《小窗幽記》《圍爐夜話》系列，都是以短句道出人生大智大慧。
閱讀的時間與方式
燕子：喜歡晚上閱讀，喜歡紙質書籍。
月亮：時間不固定呀，只要有空閑時間，常用手機閱讀。
小?。何以谕砩现灰獩]有演出和其他活動，經常通宵閱讀，用紙質或電子書。
男女閱讀差異
燕子：我認為男人比較理性，女人感性。男人喜歡邏輯思維較強的書吧，經濟類、哲學類書籍，我也會涉獵，比如我喜歡看經濟類《貨幣戰爭》、軍事類《C形包圍——內憂外患下的中國突圍》、哲學類比如黑格爾的《小邏輯》、宗教學弗雷澤《金枝》、中國國學中的《菜根譚》。
月亮：我還是比較喜歡輕松的書本及話題，常常有人說我的內心潛藏著一個小孩子，更多時候喜歡看《蔡瀾談美食》這樣在美食中談人生、在日常生活中發現哲學的書。
閱讀的意義
燕子：歷練需要沉淀，智慧需要積累，讀書也是一種積累。
小?。鹤x書的女人最美麗，腹有詩書氣自華，張潮在《幽夢影》中說過：少年讀書如隙中窺月；中年讀書如庭中望月；老年讀書如臺上玩月；皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
時尚書籍對我的改變
月亮：我喜歡通過讀書提升自己，在每次看時尚書刊，都會進行剪報工作，十幾年來如一日啊，精華圖片和文字已經積累了一百多本啦！
小?。何覍r尚類書籍以時尚專題和專欄為首選，其次才是美容和穿衣之道。至于改變，我對任何喜愛的書籍都是癡而不迷，我愿意通過書籍改善自己，但不會改變自己。
關于女性書籍
燕子：金韻蓉、素黑的作品我都喜歡，金韻蓉的《誰能寫出玫瑰的味道》、《幸福女人的芳香生活》文字帶著自然揮發的淡定和洗練，素黑的書帶著清醒與自知。
月亮：喜歡曾子航的《女人不狠、地位不穩》，喜歡他那句“三不女人——女人要思想上深藏不露、脾氣琢磨不透，行動上飄忽不定，才會成為真正贏家”。
小?。翰粫桃馊タ搓P注女性自身的書，但會經常讀女作家的書，高中時候讀張愛玲和三毛；大學期間讀張小嫻；畢業后讀亦舒；現在讀李碧華，并且又重讀張愛玲，張愛玲的書需要隔著歲月去看，中學時代看，懵懵懂懂，現在重讀，倍感蒼涼，她是文壇奇葩，但我只是欣賞，不是沉迷。
電子閱讀和紙制閱讀
燕子：我傾向于紙質閱讀。電子閱讀快捷、有選擇空間，紙質閱讀更多的是重視讀書的感覺。
月亮：喜歡電子閱讀，以前在浴室泡澡時候?？措s志，現在大多是進行手機閱讀。
小?。何冶容^折中吧，在家里，喜歡紙質閱讀，在飛機上或趕通告路上喜歡手機閱讀。
推薦幾本精彩的書
《幽夢影》（清代張潮）
《男人來自火星，女人來自金星》（約翰格雷）
《白夜行》（偵破類——日本東野圭吾）
《潑墨》（香港奇情女作家李碧華散文集）
《像我這樣笨拙地生活》（廖一梅）
阮偉旌：知識面廣的男人最有魅力
阮偉旌：影視劇演員，主要作品有《愛神的黑白羽翼》《夏都故事》《大漠謠》等
最近在讀的書
平時什么都看，最多看小說，雜志，以及表演理論類書籍，經?？捶某山浀溆耙晞〉脑瓌撔≌f，因為對于演員來說，多看這類書多與改編的影視作品作比較，有助于理解人物解讀表演，有好的范本讓自己去學習去判斷自己該如何去表現！最近在讀《史蒂夫.喬布斯傳》《金陵十三釵》。
影響人生的書
路遙的《平凡的世界》第一次讓我懂得了人生。余華的《活著》、《兄弟》也很喜歡。
閱讀的時間與方式
等待和旅途中習慣閱讀。
男女閱讀差異
從沒有想過這問題，或許女人比較偏向感性男人比較偏向理性吧。就像女人愛看言情男人愛看武俠、軍事或政治，比如同一情節，女人會比較注意此情節主人公的情感會感動會落淚，男人會比較會分析，感動之類的事情比較少吧？就像某朋友情侶，女生為主人公的命運焦急到落淚，男生卻說：要是我是他就絕不會這樣……或許就這樣的分別吧。
經濟、哲學、政治書籍
我經常會時不時的讓自己吸收多方面的知識，我認為男人應該是女人的依靠是家庭的支柱，所以他什么都要會，會的越多越好，從理財、基本的國家形式以及政策，手工類、數碼電器類等都要懂！還有人物傳記，看看別人的生命，重新規劃好自己的人生，男人要懂得努力、責任和睿智！
閱讀的意義
最大的意義在于對我的事業帶來很大的幫助，并且能更好的與他人交流和溝通。
時尚書籍
基本還是看《時尚健康》《男人裝》這兩本常用雜志，另外偶爾會參考姐姐、姐夫（他們都是米蘭海歸，專業服裝設計研究生）的專業書籍。
男人應該看的書
沒有應該看哪些書，就是要多看書，內容要廣泛，擴寬自己的知識面是男人最大的魅力。
電子閱讀和紙制閱讀
本人不喜歡電子閱讀，不管是手機上還是ipad或是其它數碼類產品，都是有損眼睛健康。電子書沒有真書的手感和新書的油墨香味，也就會失去真正讀書的潛在樂趣！收集一本好書，更是最大的樂趣！還有一個最大的原因是，電子書籍多為不用花費的盜版，這對作家十分不公平，作家沒有應有的收入也就沒有人為我們真正努力寫好故事寫好書了！
推薦幾本精彩的書
韓寒《1988我想和這個世界談談》以一位旅行者與一名兩人的遭遇和回憶為故事的主線！從獨特的視角揭示兩個小人物不同但又悲哀的人生！特別喜歡對獨特的描寫，簡單的夢想，卻需要最骯臟方式去交易，何曾想到最陰暗的社會不會輕易放過她，一次次努力一次次破碎，最終悲哀的離開世界！再推薦《血色浪漫》《金陵十三釵》。
周德華：閱讀可以讓自己心平氣和
周德華：影視劇演員，擅長喜劇人物塑造，主要作品有《敵營十八年》《雙槍李向陽》《搜神記》等。
最近在讀的書
非常喜歡看書，朋友推薦的書都會看，喜歡家里書架上堆的滿滿的感覺，一直喜歡人物傳記類的書，最近不拍戲的時候看有關美學的書。
影響人生的書
對我有影響的有人物傳記類的書，看到那些豐功偉績的人是如何從平凡走向成功，中間經歷那么多挫折，用他們的智慧，耐力獲得成功，感悟最深的是一個人無論多偉大多成功，最后都面臨一個結果就是死亡，所以為身邊的人和這個社會多做些事兒才會更有意義！最近在看宗白華寫的美學的書讓我有很大感悟，尤其是在表演上！
閱讀的時間與方式
平時喜歡下午邊喝茶邊看書，或者晚上特別安靜的時候！我讀書很慢，喜歡慢慢看，不著急，慢慢感受！
男女閱讀差異
男人比較喜歡看所謂的大書，歷史類的，女生喜歡看言情小說，我曾經也喜歡看言情類，但里面對愛情的描寫太過美好，回到現實就容易不滿足，平平淡淡的感情才是最真的！嚴肅的書也常看，股票啊，理財啊，男人還是有必要學習這方面的知識！
閱讀的意義
閱讀可以讓自己心平氣和，可以從每個人身上都找到一些亮點，取長補短！
時尚書籍對我的改變
一般在些公共場合或者朋友買的時尚類的書我會拿來看看，自己不太會買！會通過讀書改變自己，讓自己變得更好！
男人應該讀的書
我覺得男人應該多讀些人物傳記類的書，可以明志！
電子閱讀和紙制閱讀
因為我的眼睛看久了電腦會流淚，所以我比較喜歡看紙制書籍，拿著書的感覺，聞著書的味道，讓我覺得很舒服！
人物傳記推薦范文3
【現狀1】一人唱獨角戲
某校，語文學科組10人。該組制定了集體備課的要求，取名為“五定”：定時間、定地點、定內容、定人、定流程?？雌饋?，制度毫無瑕疵，但是語文備課組長卻叫苦不迭，為什么？因為學校小，語文學科教師偏少。而備課組長年輕、學歷高、能力強，所以，每次備課大家都是“推薦”他為主備人，都是他準備第一稿。這樣一來，集體備課變成了一人唱獨角戲。
【現狀2】備而不研
新學期開學前，語文備課組按照學校統一要求，把任務分工下去，要求大家根據安排完成自己的任務，然后上傳校園網，教務處檢查。語文組內各位教師領到任務，單兵作戰，基本“作戰方式”為通過網絡復制，完成自己的任務。這種沒有深度鉆研教材、《課標》，而是東拼西湊的“一備”，當然不能稱之為“研究”。
【現狀3】研而不用
集體備課時，大家熱烈討論，基本定稿。但是，到各自課堂的時候，有些教師還是按照自己的經驗來教。教師又美其名曰：為了檢查！集體備課變成了應付檢查？加上缺乏有效的檢查、督促，集體備課落地無聲。
試問，這樣的集體備課價值何在？那么，怎樣集體備課才是有效的呢？這學期我們探索“主題式”集體備課形式。“主題式”集體備課，核心是把集體備課的關注點相對集中，能夠使“研訓”結合，使每位教師每參加一次集體備課，都能學到一點，改變一點。以主題為焦點，以具體課例為載體，實現行為與理念上的銜接，實現教師團隊之間互動互助。在實踐中，我們注重研討主題做到相對明確，每位教師是否全身心投入，有沒有獲得成長。
一、 主題生成的依據
1. 依據《課標》。《課標》的“實施建議部分”往往是我們主題式集體備課確定的主題內容的依據。以我校五年級語文組為例，開學初，我們依據《課標》關于寫作教學的建議：“重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力?！苯Y合我們實際教學中出現的“學生不會修改作文”這一問題，確定了本學期五年級備課組主要研究主題為 “習作自我修改”專題。
2. 依據教材。開學初，六年級備課組根據教材編寫的特點，商定集體備課的研討課例，一般選擇大家都認為難以把握的課例來研討。例如：本學期，六年級語文組經過研究教材，發現《輪椅上的霍金》《小草和大樹》是人物傳記?！叭宋飩饔浫绾谓?？”大家感覺比較困惑，于是，就選擇這一問題作為六年語文組的集體備課主題。
3. 依據學情。學生學習中出現的問題，往往是確定集體備課主題的依據。例如：“如何在一節課中保證學生有練筆時間？”這是我們大語文組的集體備課的主題。為什么定這個主題呢？因為，我們在聽課時，師生討論比較多，練筆少?！昂糜浶裕蝗鐮€筆頭?！比绾卧谡Z文課上，讓學生有時間練筆，就成了我們集體備課的主題。
二、 “主題式”集體備課流程
1. 說。采用抽簽，決定誰說。因為抽簽的不確定性，所以，個人研讀教材這個環節由泛泛而談轉向精細品讀，教師精心設計了教案，準備說課稿，希望在說課環節中有一個“靚相”。說什么？我們提出說“教材解讀”“課時目標”“教法學法”“教學流程”，重點談疑惑，突出自己的設計亮點，要簡潔明了、準確具體有針對性，盡量使用相應的教育理論。
2. 評。小組輪流發言，要積極提出建議，大膽說出自己的想法，做到吐故納新。我們的點評主要在“和主題研究有關嗎？”“學生真的學了嗎？”“學生能學會嗎？”這樣的聚集點上。
3. 教。經過暢所欲言的點評環節后，抽簽產生的展示課的教師，要根據自己的個性特點和班級學生具體學情，在錄播教室上課。此時，我們的研究場所移步到錄播教室，邊看，邊談，邊結合自己的班級進行二次修改。課上完了，視頻傳到校園網站，其他教師可以隨時看課，取長補短，繼續修改自己的教學設計。
4. 思。第二次集體備課的內容主要是交流課后反思，每位教師思考自身的教學行為，肯定優點，指出不足，促進今后教學的進一步開展。條件成熟的，要把反思下筆成文。
5. 合。即整合。在組內教師實踐和反思的基礎上，由備課組長總結大家的經驗與感悟，完善、加工、整合成一份精品教案，打包上傳網絡，資源共享。
三、 保障制度
1. 集體備課以積分制進行評價。積分的用途目前有兩個：① 根據積分排名，安排外出進修、賽課機會；② 積分算入績效考核。
2. “年終考核”工作中，集體備課表現優秀者，在語文組內優先推薦。
【反思】
人物傳記推薦范文4
小編邀請了職業咨詢專家以及一些知名企業的人力資源經理，請他們來告訴你如何DIY你的職業生涯！
《你的降落傘是什么顏色？》
[美]理查德?尼爾森?鮑利斯
中信出版社
推薦人：資深職業顧問白玲、《北京青年報?人才時代》執行主編鮑云帆 、德州儀器（中國）人力資源總監劉秋廉、中國勞動爭議網總經理程向陽
這本書可以說是職業規劃類書籍中的經典之作，它將帶給你顛覆性的求職理念和全新的求職方式，非常適用于求職者對自己進行職業定位，也會對你以后的職業態度產生影響。
《天才也怕入錯行》
[美] 尼可拉斯?勞爾
吉林人民出版社
推薦人：白玲
此書從個人角度出發，教給讀者比較完整的職業規劃理念和方法。雖然此書有很強的心理學背景，但文字通俗易懂，讀來并不費勁。
《做適合你的工作》
[美]保羅?D?蒂戈爾 等著
東方出版社
推薦人：白玲
這本書將引導你一步步了解自己，確定自己的定位，但文字翻譯不是很好。
《創建你的未來》
[美]博恩?崔西 電子工業出版社
推薦人：劉秋廉
作者博恩?崔西是美國首屈一指的個人成長權威人士，這本書也是從成功學的角度進行講解的。讀完此書后，你會對如何一步步實現設定的目標有比較全面的了解和領悟。
敬業――美國員工職業精神培訓手冊》
[美]詹姆斯?H?羅賓斯
世界圖書出版公司
推薦人：劉秋廉
這本書的角度很特別，作者認為職業是人的“天職”――應該做喜歡做的事，也要干什么喜歡什么，像熱愛生命一樣熱愛工作。書里還討論了對財富的態度。此書比較適合于企業培訓，但員工讀一讀也會大有收獲。
《執行：如何完成任務的學問》
[美]拉里?博西迪 拉姆?查蘭
機械工業出版社
推薦人：松下（中國）人事總務中心陳愷部長
“我推薦它，并不是因為它是2002年亞馬遜商業圖書銷量的第一名。這本書的主題是關于如何實現目標的，給了我很多啟發。雖然是給領導者看的，但我認為此書對每個職業人士都有很重要的借鑒意義。”
《高效能人士的七個習慣》
[美]史蒂芬?柯維
中國青年出版社
推薦人：朗訊（中國）人力資源總監孫賀影
這本書是柯維的經典作品，我也不妄加評論了。只是如何吸收并運用這七個習慣，是讀此書的每個人應該思考的問題。
人民大學社會心理學研究所的章軍講師則忠告小編，建議閱讀從國外翻譯的職業規劃、個人發展類書籍，若有條件，能閱讀原文版就再好不過了。
人物傳記推薦范文5
高爾基先生在談閱讀時說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！倍x書如饑似渴的最重要因素就是興趣。興趣是最大的動力。在平時的教學中我采取以下辦法激發學生閱讀興趣：
一、 以榜樣激發興趣
1. 以身垂范激趣。蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位?！苯處熓菍W生的榜樣，而榜樣的力量是無窮的。平時我有空就坐在教室里讀書看報。讀到精彩處，我會情不自禁地讀給學生聽，學生很感興趣，有時還要求我多讀幾篇。于是我把書和報紙借給一些學生，沒有借到的急得直跺腳。于是我規定，一本書最多看3天，時間一到就要轉給別人看。拿到書的抓緊時間看，漸漸地我發現好多孩子愛看課外書了。
2. 名家榜樣激趣。我在平時的課堂上還有意識地向學生介紹名人熱愛讀書的趣事，如施洋搓腳夜讀、匡衡鑿壁偷光、孫敬懸梁刺股、車胤囊螢夜讀，用這些小故事鼓勵學生課外閱讀。
3. 同學榜樣激趣。我還尋找孩子身邊的榜樣。我班的王子彥同學酷愛讀書，我特意拍了一段視頻，讓大家看這位同學的書房陳列著的許多書，觀看這位同學忘我的讀書情景，王子彥同學各門學科都能取得優異的成績，原因在于愛讀書。
二、 以競賽激發興趣
為調動學生課外閱讀的積極性，我在經常組織學生開展閱讀競賽活動，如舉辦童話故事知識競賽。從《白雪公主和七個小矮人》《木偶的故事》《鼻子和嘴巴的爭吵》《小熊八布歷險記》等書中出題目，這類題目趣味性強，想象空間大，符合學生的年齡和心理特征，能有效地提高他們的創造性思維能力，激發他們的讀書熱情。我還用課件出示童話故事中一些經典的圖片讓孩子們猜故事的名字，或者找出書中精彩的語句進行朗讀比賽。
三、 講故事激發興趣
小學生最喜歡聽故事。因此，不僅我講，還讓學生講，這樣，學生有了登臺機會，就會千方百計地尋找自己最感興趣的書，選擇自己最喜歡的故事，講給大家聽。講故事同學感受到成功的喜悅，又激發他們更愛課外閱讀。最后評選出“故事大王”。我還組織學生收聽月亮姐姐、鞠萍姐姐講故事，然后要求學生再將聽到的故事繪聲繪色地講給家長聽，學生讀書講故事的積極性很高。
隨著學生閱讀速度加快、閱讀能力和收集處理信息的能力提高，就開始推薦中長篇文章、人物傳記、青少版的名著了，并列出詳細書目讓孩子從中選擇閱讀。
人物傳記推薦范文6
“讓讀書成為一種習慣”，具體這句口號是在哪一年，什么背景下，由誰提出來的7我都不記得了。我只知道，在我的印象中，的確是有這么一句口號。如果有誰堅持說根本就沒有這句口號的話，那就算是我提出來的好了。至于為什么要讓讀書成為一種習慣呢？因為讀書可以改變命運?？梢孕奚眇B性，可以增長見識……
我今年已經50歲了，如果說我在40歲之前，多少還會讀一些對提高我的工作能力有所幫助的書的話。這10年，我讀的就都是些閑書了。我比較愛讀的是小說、歷史人物傳記、詩話、詞話、野史和我認為有趣的一些感悟人生的散文、小品文。讀這些東西，還真不是為了要研究點什么，就是愛看，覺著好玩。
接下來，我想和大家聊聊我的讀書史，從哪兒說起呢？就從我上幼兒園時說起吧：比起很多和我同齡的孩子幸運的是，我曾有過一大箱子小人書，應該不少于兩百本。不僅有全套的“三國”、“水滸”、“岳飛傳”和“西漢演義”；有“雷鋒”、“王杰”、“”、“歐陽?！薄ⅰ啊薄ⅰ靶涎嘧印薄小棒敯唷?、“張衡”、“祖沖之”有“秦始皇”、“商秧”、“王安石”有“大澤鄉”、“綠林”、“赤眉”、“黃巾”、“三元里”……這些要都留著的話，現在應該能發筆小財了?？上?。后來我隨父母去了寧夏干校，居然也將那一箱子小人書都帶到了寧夏。去了以后，我就進了干校辦的一個子弟幼兒園，那個幼兒園里什么都沒有，我也忘了當時是什么情況，反正是一股腦地把那一箱子小人書都捐給那個幼兒園了。
1971年，我回北京上小學，住在姥姥家，姥姥家有一個小書架，上面有全套馬恩列斯選集、選集、魯迅雜文外，還有小說，我有印象的，有《青春之歌》、《三國演義》、《吶喊》和《鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛氓》。大約用了三年的時間，竟讓我把這些書都讀了一遍。我自己第一次買書，應該是在我上小學四年級的時候。我還記得當時我一共買了六本書，其中五本是林漢達、曹余章合著的一套《上下五千年》，一本是法布爾的《昆蟲記》。
《昆蟲記》我甚至都連50頁都沒看到，就因沒意思而不想再看了?！渡舷挛迩辍肺覅s是一個字一個字地從頭看到了尾，直到現在我都認為它是特別經典的一本書。因為我覺得，對于一個不是專做中國古代史研究的人來說，這套書所能給予你的，應該足夠你在日常生活中應付各種與中國古代史沾邊兒的聊天了。它的文字非常直白，凡有小學文化程度的人，都可以順暢地把它讀下來，如果要我給當下的廣大青少年推薦一本書的話，這套書我肯定要大推特薦的。
