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人生在世范文1
我看完了他的一生。從襁褓中的嬰兒變成了陽光開朗的男孩，又變得容顏老去。他這一生經歷了很多。如今我還歷歷在目。
我們這一生說長不長，說短也不短。我們也要經歷幾個階段，從出生到老去。我們每個人都見證了自己曾經來過這世間的痕跡，可是終究會隨著時間的流逝，讓這道痕跡變得更淺。最終消失。
后來世人都忘記了有這么一個人存在。他們不記得他，他這一生過的再輝煌，也終究只是這一生。這一生過去，你依舊一無所有，你這一生所有的榮華富貴，你都帶不走，你輕輕的來，又輕輕的離開。似乎在世人不經意間便消失了。這一生就那么短暫。我曾經疑惑，人為什么活著？生命的意義又是什么？
人生在世范文2
我被分到了六連一排四班，給我們訓練的是一位年紀只有21歲，當兵才一年的新兵。他很是愛笑，但那張稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴肅和認真。同時給我們訓練的還有一位年輕漂亮的女兵，同樣二十幾歲的年齡，已經當上了排長，據說馬上要升為連長了。她也很愛笑，特別愛和我們開玩笑。但是教官們訓練的時候，對我們的要求還是很高的。如果同學們的動作不到位，他就會一而再，再而三地給我們示范，讓我們一遍遍的重復。教官們說：“穿上軍裝就是一名軍人，就要用軍人的標準來要求自己?！蔽乙恢庇浿@句話，雖然自己有不少家人都是軍人，但這是我第一次與軍隊生活親密接觸。
身披象征生命與希望的綠色，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇?？墒堑搅说诙?、第三天……伴隨著站軍姿、轉法、敬軍禮、齊步走，跑步走、正步走、蹲坐……等一系列的動作，我們一遍遍的重復著這枯燥的動作。唱歌喊口令，我們用全身的力氣吼叫，卻總不能讓教官滿意。腰酸了，必須撐著；背疼了，還要挺直；喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫。無論是滂沱的大雨，還是火熱的烈日，我們的訓練依舊；不管是流汗還是流淚，我們的步伐不能停止。我們始終銘記著我們的誓言：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！蓖ㄟ^緊張、嚴格、艱苦的軍訓，我們迎來了五天之后的匯報表演，此時的我已經是一名合格兵了。閉營上式，我們軍姿紋絲不動，步伐整齊有力，口號聲音洪亮，我們用心體會軍人的英武成熟，軍人的一絲不茍?！罢魏细?，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力”是軍人的標準，同時它也將成為我的目標，我雖不是一名軍人，但我會努力做到這些。
同時在家幾乎是衣來伸手，飯來張口的我們，在軍訓中建立了深厚的友誼，同學們互相鼓勵，互相幫助，團結一致，在艱苦的軍訓中尋找快樂。無天的軍訓結束了，同宿舍的同學們依依不舍的告別，，我們即將分別，回到各自的班級，我不禁留下了淚水，但這眼淚不是悲傷而是對未來的希望，是對高中生活的期待，這個夏天我發現我長大了。
高中的第一堂課——軍訓，在五天后的27日的閉營式的熱烈掌聲中圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓期間，我們還請了國防大學的教授給我們講課，并組織了聯歡晚會，（我還是宣傳員），這些讓我們充分了解了軍營生活的豐富多彩，現代軍事的飛速發展。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好
哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！
人生在世范文3
用人腦控制的機械手臂
美國國防部高級研究計劃局研制出的機械手臂無疑是一個傳奇。這個機械手臂可以用27種不同的動作（包括旋轉、彎曲以及延伸）來模仿人類的臂、肘、腕、手等部位的活動，可以算是該領域里最尖端的成就。最令人矚目的是，美國當局希望在人腦中植入一個芯片來感知和控制神經元的反應，并通過這種方式將指令傳輸給機械手臂，以此來控制手臂的活動。而這個過程，可以在瞬間完成。
這讓我們不禁想起“盧克手臂”。盧克手臂由狄恩?卡門研制，使用腳踏控制系統。盡管這個機械手被認為是盧克手臂的改善結果，但其“思維控制”系統已經遠遠超越了腳踏控制系統。如果重新構造自身結構，當然希望能用大腦來自然控制這個像超人一樣強大的“再生手臂”。
現狀：美國食品及藥物管理局正在密切追蹤這個項目，而且他們有可能控制使研發周期停滯幾年。
奧托博克之手
5月的時候，一個塞爾維亞男子砍掉了自己的手掌，并用一只仿生的替代。這名男子叫作麥洛，在10年前一場嚴重的摩托車事故中，他的手臂受了重傷。幾番手術過后，他的右臂大部分功能都得到了恢復，而右手卻一直處于癱瘓狀態。因此，他選擇用仿生手來替代廢手。
這個德國奧托博克公司制作的假肢，也自稱是靠自然控制來運動的。不用將神經從手臂連到手掌上，單靠兩個安置在他前臂上的傳感器，就可以感知到所傳遞的信號。而接收神經激勵信號的過程和人體手臂本身的運動觸發機理十分接近。奧托博克聲稱它可以完成3個等級的動作：旋轉，彎曲和延伸，與此同時還可以抓握和操控手柄。
麥洛并不是第一個嘗試去配備奧托博克之手的志愿者，為他做移植手術的奧地利外科醫生奧斯卡，一年前在一個名叫帕特里克的男子身上做了同樣的手術，他是因為觸電而導致手掌失去功能。帕特里克現在已經可以系鞋帶和開瓶子了，而這也成為了他最喜歡的兩項活動。
現狀：已在使用中。
范德比爾特的膝―踝協調假肢
這個由美國范德堡大學研制的膝關節假肢是史上第一個和踝關節假肢組合的假肢。項目耗時7年，由國家科學基金會和國家衛生科學院共同投資完成。它的誕生，在傳統的“被動”假肢上作出了一個重大突破。
人生在世范文4
一、“禽獸不如人，就在不會問。”
思維是從問題開始的，有問題才有思考。故而在數學課堂上，教師要努力創設寬松﹑愉悅的課堂氛圍，讓學生敢想﹑敢問，敢于表達自己的真情實感。
首先，教師要通過自己的語言﹑動作﹑情感傳遞給學生親切﹑信任﹑平等的信息，使學生感到教師是與我們平等相處，一起探索﹑研究。如我在教學《統計》一課時，有這樣一個片斷中小朋友們都踴躍的提出了各種問題：
師：（多媒體動畫演示）大象爺爺的生日到了，很多客人領著全家帶著禮物來到大象家給他祝壽。聽，他們一起為大象爺爺唱起了《祝你生日快樂》，（播放音樂）大家跟著一起唱吧！
（學生歡快地唱起了《祝你生日快樂》）
師：看了這幅畫面，你想知道些什么？
生1：我想知道來了哪些小動物？
生2：我想知道小猴家來了幾只？
生3：我想知道小狗家來了幾只？
生4：我想知道小豬家來了幾只？
……
當學生回答不出教師提問時，允許他自己請另外的同學幫他回答。若學生提出的問題與教學內容相差甚遠或問題提不到要害處，這時教師要先給予積極鼓勵，贊揚他敢于提問的勇氣，而后再給予點撥和啟發，讓他們帶著成就感體面地坐下。
其次，可根據課堂實際，進行分組討論﹑提問，每組同學提出的問題，由全班同學仔細聽并作回答。最后比一比，哪組同學提的問題質量最好，哪組同學回答的最好。因為學生的提問是面向全班同學，強烈的好勝心和不甘落后的心理激發其他同學認真聽講，積極思考，主動解答問題。教師還當堂選“最佳提問人” ﹑“最佳問題”等，極大地調動學生參與課堂學習的積極性，從而達到培養學生多思好問的“問題意識”。教師只有積極創設和諧的情境，給學生提供一個輕松愉快的學習氛圍，學生就會積極主動思考，勇敢提出各種問題，事實上，發現問題正是創新的前奏。
二、“發明千千萬，起點在一問。”
陶老講到：“發明千千萬，起點在一問?！比魏伟l明創造都是從“發現問題” ﹑“提出問題”開始的。對創新學習而言，問題的提出更重要。如在教學“自然數”與“整數”的概念時，先讓學生自學課本，再提出自己所不能理解的問題。有一名學生問“0為什么不是自然數，而是整數？”教師立即表揚該同學肯動腦，問題提得好，并適時分析這個問題好在哪里，逐步引導學生學會提問題。一個有價值的問題可以引發學生進行深層次的思考，從中閃現出創新的火花。
其次，設計一些探索性和開放性問題，為學生積極思維創設豐富的問題情境，讓每個學生在主動參與中得到發展。如教學一年級的《統計》一課時，我設計了這樣的問題——
師：看了這張表，你能提出什么問題？
生1：我想問紅花和黃花一共有多少朵？
生2：我想問藍花比粉紅的花少幾朵？
生3：我想問四種花一共有多少朵？
生4：我想問什么花最多？什么花最少？
生5：我想問為什么黃花有3朵，粉紅的花有5朵，藍花有4朵，紅花有2朵？
生6：我想問粉紅的花比紅花多幾朵？
……
這樣的問題學生學得積極投入，讓學生在問題解決中學習。
三、“智者問得巧，愚者問得笨?！?/p>
陶老說：“智者問得巧，愚者問得笨?！苯逃也剪敿{也說過：教學過程是一種提出問題和解決問題的持續不斷的活動。問題的提出者不僅僅指教師，也包括學生。樂于質疑問難的學生說明正積極參與新知識的學習，這樣的學生才真正是學習的主人，課堂的主人。他們是求知道路上的探索者和開拓者。提出一個高質量的問題，需要對已有知識進行整理、分析、歸納等，是在原有知識的基礎上再創造。
要使學生巧于提問，首先教師就要為學生做如何提問的示范，并啟發學生在平時的學習中尋找提出問題的方法，特別是在自己思考后還不明白、不理解的地方尋找問題，多問幾個“為什么？”。其次，在課堂上，要給學生表達自己想法的機會，留給學生充分思考探索的時間，尊重學生以不同的方式理解和解答問題。經常給學生提供合作交流的機會，讓學生互相質疑或向教師提問，準許學生有疑就問，就是在教師講授過程中也允許學生插花、提問，不怕打亂原來的教學程序。特別是對學生提出的問題具有創新個性的要給予積極的評價，使學生體驗到成功的。第三，學生的提問，特別是思維含量較高的問題，能幫助教師拓展教學思想，實現教學互動，信息共享。最后，要保證學生提問題的質量，既要拓寬知識內容、深度、廣度，又要控制范圍，不能漫無邊際，這就需要教師引導學生思維，讓學生的思考集中在要學習的知識上。
人生在世范文5
這是我國在近年出現讓人詫異的現象，我們不禁感嘆我們國家水土危機的真實性，而且還要清醒認識我們國家水資源環境。帶著諸多問題，我們采訪了長期從事農業水利建設專家，北京科發農業水資源高效利用研究所所長邱為鐸。
邱為鐸先生歷時30多年的研發推廣活動，得到了社會和政府的高度重視和充分肯定。聯合國國際生態與安全雜志兩次發表邱為鐸先生的論文。已知有6家國外著名雜志大篇幅報道了邱為鐸的滴灌科研成果；國家科委將燕山滴灌列入國家級科技成果重點推廣計劃項目和重中之重項目；燕山滴灌獲國家級科技進步三等獎，全國優秀星火項目獎；水利部授予邱為鐸全國水電系統先進科技工作者稱號；國家農委、國家科委聯合頒發滴水灌溉新技術推廣一等獎；世界杰出華人協會、四川省社會科學院、中國科技信息雜志社授予邱為鐸世界杰出華人、當明家、科技英才等榮譽稱號。其學術思想被列入中國首部金質版思想巨著“中國當代思想經典”一書，并獲得“中國當代思想成就獎”。
記者：邱老，您作為我國農業方面專家，為我國農業灌溉事業忙活了大半輩子，以您多年經驗，是怎么看待我國堅持走高產、優質和高效農業發展道路的？或者說，我們的“兩高一優”道路究竟取得了什么樣的成果？
邱為鐸：可能是工作原因，因為我從事的是農田水利建設，先在水利部，后來又到水科院工作。我們現在的農、林、水各部，可我最大的感觸還是感覺農業部的工作是很好的。容不得不佩服??！你看我們解放那么多年了，解放初吃飯都是問題?，F在耕地減少了40%，人口從解放初期的5億到現在的13億，但糧食還是夠吃，是很不錯的。以前小麥畝產200斤算是壯舉了，現在畝產小麥達到了800、900、甚至1000都正常。以前吃什么，還受季節限制。現在吃的穿的都不用愁了。生活美好了很多。農民的生活可以說是改善了很多。這是我們有目共睹的。
前些天《農民日報》有一則消息，“科技創新建隴原糧倉”，他們報道了甘肅對節水農業的探索。一句話表述“千方百計蓄住天上水，保住土壤水，用好地表水?！彼麄兿冗M經驗是農民增收，全膜覆蓋技術能為農民帶來穩定收益，日光溫室、膜下滴灌更能為農民帶來翻番的農業收入。甘肅經驗說明，實施農田節水措施，不僅使糧食安全、農民增收有了保障，而且對改善日益緊迫的生態環境大有裨益?，F在，遼寧、內蒙古、寧夏等地都先后派人到甘肅參觀“取經”。
我覺得挺好，這是當地農村科技推廣站琢磨出來的技術，真是很有創意的。可我們的研究者總是在很大程度上缺乏實際考察，總是處于一種觀摩狀態，這樣是不行的，根本不和生產相聯系。
記者：看來邱老是深有感觸的。我們以前說改革開放20年，現在我們說改革開放30年，您作為目睹我們科技創新體制變革的老專家老學者，對我國這么多年的科技體制改革是怎樣看的？
邱為鐸：說句實話，我感覺我們的科技體制改革進步很小。我在水科院是深有感觸的。50年代實話，就提出要科技創新，要結合實際，結合生產。幾十年來，卻越來越不結合實際越來越不結合生產。原來是有事業費養著，現在是由項目費養著。錢比以前還多了，日子也好過了，生活也是越來越幸福。
你看，今天人家甘肅當地的農業推廣人員自己琢磨出了“全膜、雙壟、溝播”技術，玉米平均畝產506公斤，增產32.1%，這就是新技術，值得我們推廣啊。農業道路就得走實際的路子。
記者：甘肅現在面臨的土地荒漠化問題也是很嚴重的，像民勤地區近幾年的變化可謂是大，目前民勤綠洲也變成了沙源，作為我國荒漠化最嚴重的地區之一，在荒漠化治理方面，難道我們就沒有關鍵的技術可以幫助他們嗎？
邱為鐸：你問得很好！其實這也是我想要說的。根據我這么多年來的經驗看，概括為三句話。總的思想還是一條，就是我一直呼吁的，灌溉技術的創新是緩解我國當前水土資源危機的根本途徑。
我國的水土資源短缺是技術性短缺，而不是資源性短缺。雖然水資源短缺現象嚴重，但和以色列相比，我們只能算是技術性缺水，并非資源性缺水。土地資源也一樣，如果有了水，就可以將荒漠化沙化地區優越的光熱資源充分利用起來，將廣大的荒漠化沙化地區建成高效農牧區，特色農牧區和永不衰敗的生物能源種植基地。
另一方面，落后的灌溉技術，又是造成我國水資源緊缺的主要原因。如何看待和處理漫灌技術所具有的這一兩面性特征；怎樣在發揮農田灌溉的重大作用的前提下，大幅度提高農業水資源的利用率，就成為一個必須要解決好的重大課題。從目前的形勢看，我國節水灌溉向何處去，已迷失了方向，發展的力度和上世紀八、九十年代相比已經大大降低。造成這種局面的原因是多方面的。一方面上世紀大量引進國外技術確實走了彎路；另一方面國人習慣了向國外取經學習，很少想到自主創新。
記者：緩解這樣一個局面的有效辦法是什么？
邱為鐸：我做這個方面的工作已經快花了我畢生的心血了。首先，緩解我國水土資源危機的出路的關鍵還是在灌溉技術的創新，就是以滴灌技術替代漫灌技術。我國荒漠化、沙化（以下簡稱“兩化”）土地占國土面積的45.58%。廣大的“兩化”地區，日照充足、熱量豐富、太陽輻射強、晝夜溫差大，這些都是發展特色農業和高效農業不可缺少的寶貴的光熱資源，惟獨缺水使這些寶貴資源無法利用，并成為沙塵暴的發源地。我國“兩化”地區土地資源豐富，因此，如何治理“兩化”應該成為有關部門的重中之重。
第二個辦法就是，以科發滴灌為核心形成的灌溉工程投入低、灌溉技術用水量低、種植作物需水量低、經濟價值高的“三低一高”開發模式，使“兩化”地區的水、土、光、熱、生物等自然資源實現了優化配置，使土地“兩化”防治事業從傳統的社會公益事業，變成一項經濟效益豐厚，生態效益鞏固，社會效益突出的朝陽產業，開創了防治土地“兩化”的新紀元?！叭鸵桓摺遍_發模式和傳統技術不同之處就在于利用創新科技，高效利用當地有限的地下水資源，主動精準地為種植作物實施灌溉，以水的輸入啟動相關自然資源，從而大幅度提高生物產量，達到生態效益和經濟效益的和諧統一。
記者：看您現在頭發都花白了。我們可以看得出來，您為著能夠在提高我國的灌溉技術方面做出了很多努力。您能給我們具體談談嗎？
邱為鐸：滴灌技術在很早的年代就提出來了，當時是水利部的一個項目，1974年，當時由總理主持。前蘇聯送給中國政府的禮物是三套滴灌設備，其技術都來自以色列，技術是世界最先進的。政府考慮到價值昂貴，不符合中國國情，于是要婉言拒絕。總理最后還是收下了，并有一套留給了我們做研究。就是現在科發滴灌的前身，燕山滴灌。
從那以后，我們就成立了專門研究所進行相關的研究，燕山滴灌是我們中國的名字。當時我們取的這個名字就是想打出自己的牌子。所以我們的科研人員經過反復的研究論證，最后突破的國外的不僅價格昂貴而且不符合中國種植大田作物的現實，成為了我們現在科發滴灌技術。
1983年，時任國家水利部部長的錢正英，對這項技術發明給了高度評價，還說，外國人的東西，我們中國人終于自己造出來了。
1986年，關于推廣滴灌技術的觀點就出現了嚴重分歧。主要集中在對我們滴灌技術的成熟性問題的質疑，認為在那么短的時間里，我們能夠在滴灌技術上取得如此成績表示不理解。其二就是技術復雜，在中國推廣的話肯定是困難的，其三，就是反對我們研究所自身的研究。
90年代，為了找尋能夠解決中國灌溉的技術，很多官員像走馬燈一樣出國考察，去了以色列，奧地利等國家?；貋頃r買了一些東西回來，但是后來卻束之高閣，無人問津。
1995年，我們在西海區進行了試點，總共是250畝，全部考核通過。我現在人也老了，現在連辦公室都放在了這里（家里），還在操心著自己的滴灌技術推廣。你們作為媒體的，更應該承擔起這份責任。
記者：的確！邱老說的對。我們要為了諸多技術的推廣，特別是能夠在很大程度上改善人民生活的實用新技術新產品多做出努力。其實現在有很多像您一樣默默堅守在自己科研崗位上的學者和科學家。在他們心中或許比您更加心焦的是，我們的科技為什么就不能好好的為生產服務呢？
邱為鐸：很好！科技的價值到底是怎樣的？我們也一直在探討這樣的問題。但是我們早已經釋然了。因為在我們國家，因為有很多的現實需要考慮，人口眾多就是一個天大的現實。當我們的科技在得以應用之前，總是要考慮到科技的實用性問題。不能說我們的科技只是用來觀賞的?？萍疾皇怯脕碛^賞的。真的不是。你就拿我們的滴灌技術來說，在80年代，我們已經飽受了這樣的輿論憂患。他們認為以色列的滴灌才是世界最先進的技術，所以我們應該接受以色列的技術，先進的確是事實?？墒怯捎趦r格的問題，在我們中國根本不可能大范圍的推廣。要用也是少數人的專利。想到此，于是作罷。不想了。干脆來修水庫。重新拾起漫灌的牙慧，問題不僅沒有得到解決，反而在原來的錯誤上重復犯。
現在我們的滴灌技術可以在很多地方試用了。而且全部考核通過。這是值得肯定的。不是我們在用什么落后的技術來虛張聲勢。只是國家的現實不容我們在很短的時間推廣滴灌技術，因為糧食安全總是在制約我們。而我們的糧食生產80%來自與灌區，而灌區的主要途徑又是漫灌。所以滴灌技術得以推廣，不從根本上改變長久以來我們關于漫灌的理解是困難的。
記者：這么說來，科發滴灌還確是從艱難中走過來的。那么，現在來看，技術優勢在哪里？
邱為鐸：由我國科技人員結合我國國情創造的科發（燕山）滴灌技術，獲18項專利。半固定式滴灌因為采用了人工移動的滴水毛管，使毛管用量減少了97%，使滴灌工程造價降低了80―90%，每畝投資僅需200―300元，一次投資80%的設備可以使用20年以上，20%的設備使用10年左右，成為當今經濟的灌溉技術，已成功地在除水稻以外的各種大田作物中應用，收到良好效果，開創了將最省水的滴灌技術成功用于大田糧食作物的先河。而科發全移動滴灌設備可以在幾個水源之間巡回作業，提高了設備控制面積，每畝投資僅需幾十元，一次投資可以使用10年以上。
以科發滴灌為核心形成的灌溉工程投入低，灌溉技術用水量低，種植作物需水量低，產值高的“三低一高”開發模式，是我國土地荒漠化防治的有力武器。運用這一武器，可以使我國廣大的荒漠化地區在徹底改善生態環境的基礎上，取得豐厚經濟效益，將廣大的荒漠化地區逐漸變成高效農牧區、特色農牧區和永不衰敗的生物能源基地，將歷史上的風沙源變成新的國民經濟增長點，成為沙海淘金的熱土。
記者：真替您感到高興，邱老！其實是我們的欽佩。今天真感謝您能夠在百忙中接受我們的采訪。您身上可供我們年輕人學習的東西可謂是豐厚的。作為我們現在浮躁的一代年輕人，您有什么期望嗎？特別是我們這些80后的人。
邱為鐸：年輕人是國家的希望，什么時候都是。年輕人現在認認真真搞科研的人少了，特別是搞我們農學的、搞水利的人少了，也不像以前我們那個年代的人?，F在我們國家的科技正是大發展期，正需要年輕人的時候。年輕人必須突破自身的局限性，勇敢地走出去。特別是我們搞科研的人，更應該是在實踐的基礎上的下大功夫。不是說幾句話，也不是幾篇文章的事，是能夠真正提高我國科技總體水平的目標下的所有努力。我們亟需那些踏踏實實肯干事的年輕人，真的很需要。
延伸閱讀:移動式滴灌：水土資源利用戰略性技術
邱為鐸 李 靜
人類農業文明和河流是分不開的，河流是人類得以繁衍和生息的重要條件。原始農業便是在此基礎上產生的，而農業灌溉的歷史也是源遠流長。
漫灌在人類生息繁衍的歷史長河中，發揮了巨大的積極作用。原始社會的季節性洪水現象，就是一種最原始的漫灌形式，為人類創造漫灌技術提供了有力的啟迪和借鑒。漫灌技術極大地擴展了灌溉范圍，從而完成了一次由必然王國向自由王國的過渡，極大地提高了農作物的產量，為人類的繁衍創造了豐富的物質基礎。然而，隨著人口膨脹和經濟發展，人們對水的需求量也是急劇加大。農業的發展更是離不開水，特別是種植農業的發展更需要水的哺育。漫灌技術的局限性在現代社會已經越發明顯。
漫灌技術之于我國當下水資源危機
眾所周知，漫灌技術對水資源的利用率很低，屬于掠奪性開發。直到上世紀中葉，人類對水資源的開發利用量終于發展到自然資源難以承受的地步，許多國家和地區出現了水資源危機?，F階段，造成這種危機的主要原因，不是水資源短缺，主要是因人類對水資源的開發利用方式不當造成的。
我國農田灌溉是國民經濟的用水大戶，灌溉用水量高達國民總用水數量的70%以上，但到目前為止，我國的幾乎100%的灌區仍然沿用五千年前人類創造的漫灌技術。這種灌溉技術的水資源有效利用率很低。而官方報道其達到40%，但這只是從骨干渠系上測得的數字。實際上，如果把骨干渠道以下，還有斗渠、農渠、毛渠和灌溉溝的滲漏和水面蒸發把這些損失都計算在內，灌溉水的有效利用率恐怕連30%都不到。落后的灌溉技術是造成我國水資源緊缺的主要原因，是形成水資源危機的罪魁禍首?，F今，漫灌技術早已從先進的生產力，轉化為社會生產力的制約因素。
以色列人均擁有的水資源僅為我國人均水平的12%，可他們的專家說，他們不缺水。我國雖然水資源短缺現象嚴重，但和以色列相比，我們只能算是技術性缺水，并非資源性缺水。土地資源也一樣，如果有了水，就可以把占耕地面積60%的旱地變成水澆地；有了水，還可以將荒漠化沙化地區優越的光熱資源充分利用起來，正如前面所說的，將廣大的荒漠化沙化地區建成高效農牧區，特色農牧區和永不衰敗的生物能源種植基地。所以我國土地資源短缺也只是技術性短缺，并非資源性短缺。
我國年降雨量400毫米以下的干旱半干旱地區占國土面積1/2左右，但這里不僅有豐富的土地資源，還有日照充足、熱量能富、太陽輻射強、晝夜溫差大等寶貴的光熱資源。如果解決了灌溉問題，這一廣大地區完全可以成為我國的特色農牧業區、高效農牧業區和永不衰敗的生物能源基地，很自然成為我國土地開發的重點關注的地區。但這一地區大部分屬于西北內陸河流域，屬于西北華北干旱半干旱地區，多數地區年降雨量不到100毫米，而年蒸發量卻高達2400～3000毫米。由于干旱少雨，生態環境十分脆弱，幾千年來自然形成的生態格局經受不起環境因素的變化。
我國現有耕地18.27億畝，其中水澆地8.2億畝，現階段我國生產的糧棉油等主要農產品80%來自灌區。說明農田灌溉為我國糧食安全提供了重要的保證。另一方面，8.2億畝水澆地耗用的水資源高達國民總用水量的70～80%，因為技術落后僅灌溉浪費的水資源就達到國民總用水量的50%以上，說明農田灌溉在為我國提供了糧食安全保障的同時，浪費了大量而寶貴的水資源，是造成我國水資源危機的主要因素?，F階段，水土資源危機已經成為制約整個國民經濟發展的主要矛盾，如何看待和處理漫灌技術所具有的這一兩面性特征，怎樣在發揮農田灌溉的重大作用的前提下，大幅度提高農業水資源的利用率，就成為一個必須要解決好的重大課題。
我國的灌溉技術呼喚自主創新
早在1894年，一位名叫查爾斯•斯凱納的美國依阿華州人，發明了一種非常簡單的噴水系統，開拓了人類利用機械設施節水灌溉的先河。
我國自上世紀80年代起花巨資從國外引進先進的噴灌和滴灌技術，試圖用這些先進的灌溉技術逐步取代傳統落后的漫灌技術。經過20多年的實踐證明，這些從國外引進的先進技術并不適合中國國情，極大挫傷了人們發展節水灌溉的積極性。
從目前的形勢看，我國節水灌溉已經失去了方向，發展的力度和上世紀八九十年代相比已經大大降低。目前采用的農田節水措施主要是加強灌溉管理，可以說僅僅是圍繞漫灌技術作些小修小補的改進。造成這種局面的原因是多方面的：一方面上世紀大量引進國外技術確實走了彎路；另一方面人們翻遍了國外的資料，也確實找不到適合現階段在中國大田作物上大面積推廣的實用節水技術；更重要的原因是長期以來，由于我國經濟技術落后，人們習慣了向國外取經學習，技術上一有問題就查資料或出國考察，很少想到自主創新。
不管客觀環境存在多少不利于科技創新的因素，但灌溉技術必須取得突破，如果我們不能利用先進的灌溉技術取代落后的漫灌技術，我們的經濟建設將長期建立在水資源的有效利用率極端低的水平上，經濟建設也就失掉了發展的空間。為了中華民族的長遠利益，自主創新這一課必須補上。在今天，我們完全有條件理直氣壯地向漫灌技術說“不”。
滴灌技術抒寫中國式灌溉新篇章
滴水灌溉，簡稱滴灌，是迄今最節水的灌溉技術。但是國外的滴灌是適應發達國家的條件發展起來的，以色列是滴灌技術的發源地，從他們的國情出發，滴灌主要用于面向國際市場產值高的經濟作物。他們執行的是一條高投入、高產出的技術路線。從發達國家昂貴的勞動力實際出發，他們要求盡可能實現運行自動化，以減少勞動投入。引進以色列等國滴灌技術，每畝投資高達2500～3500元，國內用引進的滴灌設備生產線生產的國產滴灌設備，每畝投資也高達1000～2000元。
近20年來，我國各地各部門重復引進國外滴灌技術和設備。實踐證明，國外滴灌技術不僅造價高，管理難度也大，不可能成為中國漫灌技術的替代技術。要解決中國灌溉技術的更新換代問題，只能依靠自主創新。實際上我國并不是沒有漫灌的更新換代技術。
早在30多年前，總理就指示要研究適合我國國情的滴灌技術。中國水科院的科技人員，遵照的指示，在學習以色列滴灌技術的基礎上，結合我國國情進行研發創新。先后成功研發具有鮮明中國特點的燕山滴灌技術，現改稱科發滴灌技術，包括全固定式滴灌技術、半固定式滴灌技術、全移動式滴灌技術、利用黃河水滴灌技術及溫室滴灌技術。先后獲得17項實用新型專利和一項發明專利，并獲得國家級科技進步三等獎、國家級優秀星火項目獎和國家級推廣技術一等獎。“八五”、“九五”均被國家科委列入國家級科技成果重點推廣計劃項目?？瓢l滴灌技術自80年代開始在全國各地試點推廣，1992年在山西文水縣舉辦的1000畝小麥滴灌試點，每畝投資僅120元，滴灌小麥比旱地小麥增產300%，受到干部群眾的一致好評。農民群眾稱“滴灌好，滴灌生出金元寶”。上世紀80年代科發滴灌在甘肅累計推廣2萬多畝，有些試點已經運行了近20年至今還在使用。事實證明，發展灌溉技術必須解放思想走自主創新的道路。
滴灌設備彰顯技術優勢
滴灌設備是實現滴灌工程設計思路的基本保證。為了獲得適合中國國情的滴灌技術，必須根據中國的國情對引進的設備進行徹底的改造和創新?？瓢l滴灌在技術的改進與革新上明顯作出了貢獻。主要集中在以下幾個方面：
⑴關于滴頭的改進與創新；滴頭的作用是將從毛管內取出的水，經過其自身的流道產生的磨阻損失，消除水中的壓力，讓出水口的壓力接近于零，從而變成水滴滴灌到作物的根部，故稱其為滴頭。國外設計的滴頭，為了提高消能效果和減小體積，普遍采用迷宮式或犬牙交錯式的流道結構，以增加局部阻力，這種滴頭主要靠局部損失消能。由于流道局部阻力增大，也加大了被雜物堵死的幾率。滴頭堵塞被視為滴灌技術普遍存在的一個世界性難題。國外廠商設計的滴頭，或許是從經濟效益的角度考慮，均設計成不可維修的一次性使用的結構。采用這種滴頭，一旦堵塞便無法維修只能更換，加大了用戶的運行成本，當然也就提高了制造商的效益。從維護中國農民的利益出發設計的滴頭，不僅要提高抗堵塞的能力，一旦堵塞還能夠用人工的方法輕易地修好繼續使用。為了提高抗堵塞的能力，我們和國外的做法相反，采用具有光滑的長流道的微管滴頭，主要利用流道的沿程損失消能，采用這種滴頭，水中的雜物能進去就能出來，很不容易發生堵塞，萬一堵塞還可以用醫用注射器，將針頭插入滴頭內，推進壓縮空氣，即可輕易地清除堵塞物，保證用戶長期安全地使用滴灌設備。我們采用的微管滴頭的長度，是根據滴水毛管在滴頭均勻滴水的情況下的沿程壓力變化，和不同位置的滴頭的進口壓力計算出來的，并在計算的基礎上，經過試驗修正后確定的。即滴頭長度是按滴水毛管上，各滴頭之間的滴水量偏差等于零設計的。而國外除了壓力補償式滴頭外，一般常用的滴頭由于沒有壓力補償性能，要求毛管上各滴頭之間的滴水量偏差小于等于設計滴水量的10%即算合格。這表明，我們采用的滴頭不僅抗堵塞易維修，滴水均勻度也比國外普遍采用的滴頭有明顯的提高。
⑵接頭的改進與創新；管道接頭是滴灌系統中第二個常用的部件，國外設計的PE管接頭由9個零件組成，既增加了成本又不便操作。我們設計的PE管接頭僅需3個零件，不僅成本低、效果好，還真正成為一種快速接頭，為開發全移動式滴灌系統創造了有利條件。
⑶旁通器的改進與創新；旁通器是毛管和支管的連接件，它的作用是從支管內引水進入毛管，國外設計的旁通器不僅件數多體積大，止水效果也差，在同等壓力下國外的旁通器個個漏水，而我們的旁通器滴水不漏。
打造全方位滴灌系統工程
⑴具有移動毛管的半固定式滴灌系統
目前，國外傳統的滴灌以全固定式滴灌為主，這是因為國外滴灌技術研發者從節省勞力的角度考慮，盡可能使滴灌系統運行自動化，在滿足自動化要求的前提下，管道系統就不可能移動?？梢哉f采用人工移動管道的滴灌系統，不可能成為國外研發者的選擇。固定式滴灌系統的優點是操作簡單，便于實施自動控制，但必然帶來投放的器材多、設備利用率低、工程造價高等缺點。以國外常見的果樹滴灌系統為例，全固定式滴灌系統必須做到每行果樹設置一條滴水毛管，灌溉時整個果園同時滴灌或分區輪流滴灌。從果樹本身的生長需要考慮，并不需要天天滴灌，更不需要不停的滴灌，國內一般設計成15天滴灌一次，每次滴灌8～10小時。也就是說，在固定式滴灌系統中，占滴灌設備投放量80%的滴水毛管，每15天才運行8～10小時。滴水毛管在灌溉季節內的利用率只有2～3%，97～98%的時間都處在閑置狀態。說明這種全固定式的滴灌系統，滴灌設備的利用率極低，這是造成滴灌工程投資大的一個重要原因。在此基礎上，再配套裝上電腦等自動化控制設備，進一步提高了工程投資，這就是為什么國外滴灌工程單位面積造價昂貴的主要原因。也是國外滴灌技術不適合中國國情的主要原因。
我國的科技人員，大膽地將國外普遍采用的全固定式布置形式，改成僅干支管固定，滴水毛管用人工移動的方法，我們稱之為半固定式滴灌系統。它的基本特點是滴水毛管的間距等于在合理輪灌周期內毛管移動的距離。假如某種果樹合理的輪灌周期是15天，即15天滴灌一次，采用半固定式滴灌系統后，每條滴水毛管對每行果樹同樣一次滴灌8～10小時，滴完后用人工移動到下一行果樹，將15天內毛管移動的距離，作為滴水毛管設置的間距。按每行果樹滴灌8小時計算，每天可移動三次，15天移動45次。這樣一條滴水毛管滴灌的面積，相當于固定式滴灌系統45條滴水毛管滴灌的面積。也就是說，在沒有改變果樹灌溉周期、不減少灌水量、也不降低灌溉質量的前提條件下，使滴水毛管的用量減少了97.8%。滴水毛管減少97.8%，表明干支管的流量和水泵的流量也減少了97.8%。從而帶動了整個工程大幅度降低了工程量，取得了大幅度降低工程造價的目的。
如果單純從技術角度看，這種半固定式滴灌系統排除了灌溉自動化的可能性，采用落后的人力手工操作，從技術上是倒退；但從科技為經濟建設服務的角度講，采用人工移動毛管后，將世界上最省水的滴灌技術從只能用于產值高的經濟作物這一狹小的天地中解放出來，使其適應除水稻以外的各種大田作物和林牧作物，極大提升了社會生產力。可以說，這種具有人工移動毛管滴灌系統，集節資、節水、節能、節材、改土、增效、就業等七大優點于一身，是滴灌技術適應發展中國家需求的一大創新。
⑵全移動式滴灌系統
為了提高農村廣泛存在的水窖、水窯、水柜、水池、壓水井等微型水源的灌溉效益，近幾年來我們花較多的力量開發研究成功一種全移動式滴灌系統。這種系統由微型水泵或微型柴油抽水機組帶動，使這些微型水源，實現小水大用，大大提高了灌溉效益。這項技術可以幫助廣大農村就地攔截暴雨徑流發展灌溉，可提高我國雨洪利用的水平。這種全移動式滴灌系統僅有干管和滴水毛管兩級管道，與壓水井配套的全移動式滴灌系統，干管全長133米，帶動20條50米長的滴水毛管，總流量5m3/h，以壓水井為中心向兩邊延伸，控制面積為20畝。每個壓水井滴灌面積為20畝，3～4天滴完后將全部設備轉移到下一個壓水井，在一個灌溉季節轉移5次，灌溉面積為100畝，全套設備3500元（不含水泵），每畝投資僅35元。這種設備在地下水位較高的地區，用于春季抗旱坐水種，有很大的優勢，2007年在內蒙古赤峰地區試點受到一致好評。
這一系統全部用快速接頭連接，干管長度可長可短，配置的毛管數量在20條以內可多可少，能適應不同大小不同形狀的田塊。一個農戶購買一套全移動式的滴灌設備，在滿足自己灌溉需要的基礎上，可以向周圍農戶提供有償服務，也是推動農業服務社會化的一種好的形式。
⑶具有干、支、毛三級移動管道的半固定式滴灌系統
僅毛管一級管道移動的半固定式滴灌系統，必須按田塊大小、地形變化逐塊進行設計和安裝調試，全移動式滴灌系統可以成套銷售，不僅成本低也不需要按田塊進行設計安裝，便于大面積推廣。
如果能將這種滴灌系統推廣應用到出水量較大的機井上，便可以大大加快滴灌技術推廣的速度。為了實現這一發展目標，我們以一個流量為5m3/h 的全移動滴灌系統為一個灌溉運行單元，按合理的輪灌周期劃分每個灌溉運行單元的滴灌面積，進而按機井出水量確定單井控制的灌溉運行單元和滴灌面積。在單井控制面積確定后，通過地下埋設的總干管和干管將水分配到每個灌溉運行單元，并在每個單元的中心安裝水栓，連接地面可移動的干支管，向本單元的全移動式滴灌系統供水。這樣就形成了一種具有干、支、毛三級移動管道的新的半固定式滴灌系統。為了區分兩種不同的半固定式滴灌系統，暫定僅具有一級移動管道為Ⅰ型半固定式滴灌系統。具有三級移動管道的滴灌系統為Ⅱ型半固定式滴灌系統。
值得注意的是在Ⅰ型半固定式滴灌系統中，每隔100米需埋設一條支管。在支管上每隔30米左右從地下伸出一個連接滴水毛管的小管道，由于支管必須與種植方向垂直，這些伸出地面的小管，對機械化耕作多少帶來一些不便。Ⅱ型半固定式滴灌系統，由于支管也移動，從而改善了機械化耕作的條件。
人生在世范文6
關鍵詞：鏡像；生存；情感；生命
“鏡像”式存在源于著名心里學家雅克?拉康的鏡像理論，簡單來說 “就是自我借助于他人而誕生，自我依賴與他人而生存，自我的統一性來源于鏡像的虛幻的統一感”。小說中主人公哈利總是被動地處于他者的眼光之中，無法選擇自己想要的生活和情感，更加不知道怎么面對現實生活里的種種壓力和生命的死亡，因此在一種虛幻的鏡像里形成迷惘的生存方式。但是這種存在注定是失敗的，所以哈利不斷地想去逃跑，讓自己的人生陷入了矛盾的旋渦。
一. 為了“富足”的活著
小說中哈利生活在物質化高度發達的社會，到處都是燈紅酒綠，資產階級的文明吞噬著大地萬物。在這個社會里，得到尊重的前提是有錢，有了金錢就意味著擁有女人、房子、汽車等各種代表享樂主義的東西。哈利妻子的父親是汽車經銷商，家里房子非常大，陳設奢華，透出貴族家庭的氣勢，與此相反，哈利的父親一輩子都是個普通的印刷工人，本本份份，生活只能是平平淡淡。哈利自身除了擁有一輛九三年造的納什牌汽車外，是一個一無所有的窮小子，這一切都讓哈利在與妻子結婚的時候，就背負上了一種金錢觀，必須要富足，才能有完整的自我。如同拉康理論中嬰兒把鏡像視為自己身體的一部分一樣，哈利在經歷了現實的殘酷之后，充分意識到自己的責任和目標，發誓得到生存的本質“鏡像”―富足活著。
因此，哈利從一個帥氣、優秀的籃球手變成了“魔力削皮器”推銷員，一份自己特別討厭的工作，比如在妻子不明白自己為什么看吉米的節目時，兔子哈利怒火中燒，點出了生存的本質是：為了那份工作，為了掙錢。此刻起，哈利的頭腦中充斥著對財富的認同感，一切必須以金錢為前提。在兔子見到魯絲時，計算著自己身上的錢是否足夠支付對于她的占有，雖然兔子準備擺脫酗酒的妻子，但是面對另一個自己喜歡的女人時，卻依然離不開財富，只說明哈利已經囿于社會的牢籠之內，并不能夠自由自在地奔跑，去追尋自己想要的自由，擺脫空虛和迷茫的人生，只因為沒有足夠的物質財富。甚至在最后當哈利提出要娶魯絲時，她依然以哈利的財富來質問和拒絕他，這一刻徹底將哈利推向了“異化”的邊緣。對于物質的“一次同化”使得哈利有了初步的自我價值觀，但是哈利的被動同化卻使得哈利始終無法徹底獲得完整的自我，只能生活在財富這個他者的標準之內，造成了其性格的孤獨、破碎和分裂。
二. 情感枷鎖的逃離與進入
情感上，鏡像在父親的角度就是社會規范的介入，對于自我起著心理上的警示和引導，從異性角度而言，指情感上的互動，生理上的需求。因為“在男權社會中男性一直扮演著以權威、尊嚴和力量為標志的主體角色，而女性則居于從屬于主體的男性權力意識指向的客體地位?！毙≌f中兔子哈利，生活在一個女性強勢的家庭里面，父親性格懦弱，收入微薄，因此一切都是以母親的話語為主導的。所以這種家庭生活環境使兔子哈利并沒有表現出其期望的男性主體意識，更多的是需要女性的慰藉。兔子的逃跑看似是因為妻子詹尼絲的酗酒、抽煙和散漫的心態，以及對于自己的不理解，其本質上則是兔子希望哈利能夠像自己的母親那樣，能從各方面給予情感上的慰藉，使得迷惘的自我在形成過程中有著寄托，但是詹尼絲卻完全相反，在哈利看來，她就像是一個長不大的孩子，無法照顧自己，更別說照顧孩和他了。所以為了尋求女性主體的庇護，哈利開始了逃跑，并最終結識了高大且具有獨立性的魯絲，這使兔子完全陷入到了魯絲那具有母性意義上的懷抱之中。由于魯絲能夠給哈利帶來心理上的滿足，讓自己那并不成型的、殘弱的男性主體意識得到補充，于是他決定拋棄妻子，與魯絲同居。包括后來第一次見到埃克里斯的妻子露西時，生理上的異性互補心理便開始蠢蠢欲動，只不過由于本身男性主體的責任和虛榮意識，一直壓制著，才使其沒有滑落過道德的邊緣線。
在哈利逃跑過程中，他小時候的教練托瑟羅和牧師?？死锼箤λ鸬搅酥匾淖饔?。托瑟羅雖然現在落魄，但卻是對于哈利成長過程中最有影響力的男性，在這里托瑟羅代替哈利的父親扮演著男性權威與力量的角色，才使得托瑟羅具有了本身男性所該有的那部分自我。也正是通過托瑟羅，哈利才認識了魯絲，這時托瑟羅也已經是拋棄家庭，尋求新的情感庇護的“流浪漢”，是兔子情感上的鏡像誤區。?？死锼鼓翈熢诠奶优苤校粩嗟丶て鸸哪行载熑魏土x務意識，使其重拾男權的權威，重新塑造完整的自我，是哈利認識正確的鏡像，擺脫他者誤區的一個重要的推動力，最后終于以瑞貝卡的出生為契機，把哈利拉回到了正確的道德軌道上來。
三. 生的“留戀”與死的“向往”
哈利并不是一個穩定的人物形象，其實質上說明了哈利在面對著他者式的鏡像，并發現他者這個與自我對照的鏡像不存在時，便開始了自我與鏡中之我的對力，用拉康的話說，即“自我的異化”，這種異化就是人生存在的兩種極端：一是對于生命的美好有著無限的懷戀，具有強大的生命力；一是由于異化的產生，自己往往無法擺脫一種空虛感，所以寄希望于上帝的撫慰，進入另一重世界夢幻之中。
首先，哈利本身是對于現實世界有著非常大的眷戀。生活中他可以不時地回憶自己過去美好的籃球時光，并且在與他人的交往中，他高度的自戀，完全陷入自我的欣賞之中，隨心所欲的生活著，并不去想他為別人帶來了什么。哈利這種強大的生命力光芒，同時照亮了史密斯太太，就想她對哈利所說“這正是你所擁有的，生命，這是一種奇特的天賦，是美妙的天賦”。1這些話都代表著哈利對與生命的強烈的渴望，即使是女兒死后，卻迎來了魯絲懷孕，這無疑是上帝對哈利的恩賜，即生命永遠不會消逝。對于哈利的自我鏡像有著決定意義權威角色托瑟羅，也奇跡般地站立起來，如此種種，帶給哈利非常大的震撼，經歷了短暫的頹廢之后，他又重新的跑了起來，去找尋自己所渴望的東西。同時，在這渴望的背后，卻時常有著那種死亡的氣息。比如托瑟羅的病重，女兒瑞貝卡的溺水死亡，都在兆示出死亡的誘惑力之大。哈利有很多時候都想到了死亡，無緣無故地想象自己跌入萬丈懸崖之中，進入虛空的境界。在哈利逃跑歸來的時候，他甚至深信，由于自己的罪孽，詹尼絲或那孩子將會死去，這就為女兒的死亡埋下了伏筆。最后兔子希望永遠的縮在自己的殼子里不出來，這是生命起點之處，也是死亡的終點。
四. 結語
哈利的人生實質上就是一個不斷模仿他人，并且重復自己的過程。在整個的生命之中，他一直在掙扎和抉擇，追尋存在的可承受之輕，讓自己變得更加的“厚重”，真正成長為完整的自我，就像嬰兒第一次從鏡子中看到的表情鏡像一樣。但是這注定了一場悲劇，一種只能不斷奔跑的矛盾著的人生狀態。（作者單位：遼寧大學）
