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食物鏈和食物網范文1
工業和信息化部副部長毛偉明在大會致辭中指出，物聯網是新一代信息技術的高度集成和綜合運用，具有龐大的市場和產業空間。作為物聯網技術的核心，傳感技術是獲取和處理信息的關鍵，其發展水平是衡量一個國家信息化程度的重要標志。
發展物聯網是國家戰略
如果個人計算機的出現所引發的信息處理是第一次信息化浪潮、互聯網和移動通信網帶來的信息傳輸是第二次信息化浪潮的話，業界專家認為，由物聯網驅動的信息獲取則是信息化的第三次浪潮。同時，這三個浪潮恰好構成了物聯網的三個層面，即應用層、網絡層和傳感層，也是物聯網技術不斷走向成熟和發展的過程。
我國政府高度重視物聯網產業的發展。指出，要讓物聯網更好地促進生產、走進生活、造福百姓。一句話概括了物聯網的應用前景和重要性。在我國政府大力發展的戰略性新興產業中，物聯網同樣占有一席之地。
毛偉明副部長指出，大力促進傳感技術進步，加快發展物聯網，是推進信息化與工業化深度融合、加快結構調整和轉變發展方式的重要舉措，也是提升國家競爭力、在高起點上推進國家經濟轉型的戰略選擇。
作為此次論壇的主辦方之一，工業和信息化部電子第一研究所所長洪京一認為，在當前國際經濟復蘇基本趨穩的基礎上，物聯網成為世界各國擺脫金融危機、實現經濟復蘇和占領全球競爭制高點的重要手段。美、歐、日、韓等發達國家和地區都將物聯網作為未來發展的重要領域，謀求在未來激烈的國際競爭中占據有利位置。
經過多年的努力，我國物聯網產業發展良好。據介紹，2013年產業規模超過5000億元，年復合增長率超過30%，具備了較好的產業基礎和發展前景。傳感器、射頻識別（RFID）、通信協議、網絡管理、智能計算、協同處理等領域的技術實力不斷提升，部分科研成果已達到世界領先水平。各地區、各有關部門積極推動物聯網在相關領域的應用，開展了一系列應用試點和示范項目，并取得積極成效。毛偉明副部長認為，作為一個新興產業，物聯網產業發展總體上還處在起步階段，創新能力亟需提升，缺乏龍頭骨干企業，規?；瘧貌蛔?，這些都成為制約產業發展的關鍵因素。
傳感器是發展瓶頸
物聯網的核心技術包括信息傳感采集技術、網絡構建技術和服務管理技術。從中不難看出，信息傳感采集技術是物聯網的基礎，傳感器是感知識別的重要元器件，它在物聯網中的地位舉足輕重，而市場規?？蛇_到萬億美元。
不過，就是這樣一個重要的環節，現在成為我國物聯網發展的瓶頸。中國工程院院士、清華大學教授尤政認為，目前我國傳感器的關鍵基礎部件發展滯后，核心傳感元器件受制于人，已成為我國物聯網發展的主要障礙。
工業和信息化部電子元器件行業發展研究中心總工郭源生對物聯網和傳感器領域有深刻的了解，他認為，目前傳感器產業化問題除了政策性扶持和投資問題外，主要存在對行業的深刻認識和整體性問題，突出表現為：對產品技術、產業規模狀況缺乏深刻認識；行業文化和產業化不相適應；企業體制和機制嚴重制約；缺乏技術開發和產業化發展等專業人才；市場擬合度不高；缺少國際化市場能力。
杭州麥樂克電子科技有限公司總裁呂晶透露了一組數字，2007年時，全球傳感器市場美國和歐洲各占有33%份額，日本占有19%，其他國家占有剩余的15%。而現在，亞洲市場已占有60%以上的市場份額，不過他說，仔細觀察發現，60%的市場其實是應用市場，而制造和技術方面領先的還是美國、德國和日本。
在大會的演講和討論中，專家們都明確指出了目前在物聯網和傳感技術的發展過程中存在的種種問題，并提出了自己的建議，其中重視頂層設計是眾多專家的共識。尤政院士通過對國外物聯網和傳感技術的發展研究，介紹了國外的發展經驗，值得我們借鑒，其中第一條同樣是重視頂層設計，引導產業發展；其次是產業政策和法規是有力保障；第三，產業鏈分工科學合理；第四，注重創新和研發投入；最后，人才培養體系結構完善。
這些國外發展的經驗的確值得我國相關部門和企業思考。
推進物聯網研發和產業化
對于如何推動物聯網的發展和產業化，毛偉明副部長在大會上指出，一是加強規劃指導和政策引導，組織實施好物聯網發展專項行動計劃，繼續落實《物聯網“十二五”發展規劃》，有序推進我國物聯網持續健康發展。二是推進國家傳感網創新示范區建設，形成各地區各環節發揮優勢、分工合作、協同推進的格局。三是強化核心技術攻關和標準制定，圍繞物聯網產業鏈的關鍵環節，集中資源突破核心技術和重大關鍵共性技術，加快物聯網標準體系建設，積極參與國際標準制定。四是積極引導行業示范應用，選擇一批重點領域，統籌部署物聯網應用和感知基礎設施建設，探索創新商業模式和體制機制。五是進一步協調、落實和完善政策措施，強化產業政策、科技政策、財稅政策、金融政策、土地政策、人才政策等的協調互動和銜接配合。
食物鏈和食物網范文2
關鍵詞：云計算；物聯網；物流
中圖分類號： TP38 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）20-124-2
0 引言
智慧物流的概念最早在2009年12月由中國物流技術協會在原有智能物流的基礎上提出的，2006年，張軍杰就智能物流的發展進行了詳細的研究，提出了智能物流發展中遇到的問題和解決方案，2011年，汪鳴和李霞等學者提出智慧物流是在智能物流的基礎上發展起來的，它更加注重整體智能特征、協作性決策等發展模式，且物聯網技術在智慧物流的實現中起著極其重要的作用，智慧物流的實現將大力推動智慧城市的大發展。Bardi，E.J，Raghunathan，T.S，Bagchi，P.K認為智慧物流是推動市場全球化的有力助推器，是智慧城市的重要組成部分。Shih-Che Lo，Randolph W.Hall 2007年設計一個實時智慧物流信息系統解決貨運行業在高峰時間交通堵塞的問題，提高了智慧城市的現代化水平。眾多學者對智能物流和智慧物流的發展做了眾多的研究。
1 我國智慧物流發展存在迫切性
1.1 智慧物流將大幅度降低企業物流的成本
據不完全統計，我國物流企業中已經實現部分信息化的不足1/4，全面實現的不到1/10，河北省的情況更差，這樣的結果是企業內部以及企業與企業之間的信息出現不暢，很多成本的提高出現在物流上，如果解決這個瓶頸問題將大大提高企業的管理水平，降低物流成本。
1.2 智慧物流可建立公共平臺，有序地提高物流企業的競爭力
智慧物流的實施有利于加快改進企業物流的管理模式，提高其運作效率和供應鏈的協同化水平，促進實現供應鏈的一體化進程，從而解決在傳統物流供應鏈消耗大量燃油，造成環境污染及大量碳排放的問題，同時提高了信息領域的快速傳輸和相應能力，構筑企業的經濟增長點。
1.3 智慧物流將為智慧城市提供重要的數據和信息支持
智慧物流將為智慧城市提供重要的數據和信息支持，它可以將傳感器和感應器裝備到交通設施中，如車輛、電網、鐵路、隧道、橋梁、油氣管道等，這樣就形成了一個大的物聯網，實現多樣化、多源化的數據采集，并通過云計算、大數據等手段完成信息的高度共享，從而實現人、物、信息、決策的高效融合。
2 我國智慧物流發展的現狀和主要問題
我國部分單位的現代物流系統的部分技術已經達到了信息化、數字化、網絡化、集成化、智能自動化等先進水平，如中儲股份、外運發展、中海發展等，同時各地政府在智慧物流發展方式上也開展了大量研究，但與美國、日本等發達國家相比，我國的智慧物流尚處于起步或初級階段，還存在眾多突出問題，具體體現在：
2.1 物流企業規模較小、分散、布局亂、管理水平低下
目前，河北省有不少小企業開始利用物聯網技術構建了小型的智慧物流或智能物流，但這些企業存在著規模小，開發的系統各自為戰，信息無法共享等問題，這樣的結果是：缺乏有效的系統化管理，生產要素不能實現自由流動，資源配置不合理，難以形成統一、開放的市場。由于缺乏統一管理、信息不能實現共享，造成企業間彼此之間沒有交流，據不完全統計，河北省運輸能力有40%是空載狀態，經常是去的時候超載，回來時是空載。
2.2 編碼、文件格式等標準化數據不統一，也沒有前瞻性的規劃
從信息論角度上講，智慧物流的實現需要編碼、文件格式、數據接口等實現標準化，由于物流企業間的信息系統各自為戰，每個系統都一套標準，從而無法實現多系統的數據共享。同樣在發達國家，在條形碼、物流編號、數據接口等方面建立了一套比較實用的標準完成企業間的數據交換。同時，為解決末端數據的多源化和多樣化，難以實現共享的問題，他們提出了在層次結構中加入“數據標準化”層的概念，實現異構數據的同構化處理。
2.3 信息技術手段落后，缺乏完善統一的平臺
目前，在河北省的物流企業信息技術落后，信息系統功能不完善，比如，缺乏GPS或北斗技術的貨物追蹤系統、倉庫的智能化管理系統、運輸智能化管理系統等物流服務系統，信息資源不能整合，更談不到信息輔助決策，條形碼、射頻識別、GPS/GIS的應用不合理等，這與國外的智慧物流相比，還存在很大差距。同時，公共信息平臺提供的功能有限，物流信息分散，條塊分割等等，無法實現統一管理和協同優化。
2.4 高水平的專業人才匱乏
人才是構建社會高速發展的技術，據不完全統計，我國物流人才缺口至少30萬人，而同時懂得物流技術、計算機技術、信息系統技術、網絡技術的復合型人才更是缺之又缺。
3 基于云計算和物聯網的智慧物流發展模式
通過分析智慧物流發展的必要性及河北省的現狀后，將有針對性地研究發展對策和模式。
3.1 政府應在發展中起“主導作用”
政府應在發展中起“主導作用”，其發展創造良好的環境在整個智慧物流的發展過程中，政府應該起“主導作用”，一是政府需要提供符合發展的政策；二是扶持一些有良好潛力和競爭力的企業作為未來智慧物流發展的核心力量；三是配套相應的資金用于通訊、物聯網、運營的基礎設施建設；四是研發智慧物流的信息服務公共平臺。
3.2 通過產業推進，建立產業標準和信息平臺
通過產業聯盟，制定相應的產業標準，用于信息化建設所需的標準化和各類信息數據處理和傳輸的標準化建設，如代碼、接口等，同時加快推進智慧物流產業的高端化、智能化、規?；?、協同化。
3.3 發揮企業主體作用，實現數據協同性、信息的共享性和決策智能性
企業是智慧物流的主體，而要想實現數據智慧化就必須使用先進的數據設備和數據共享設備，如RFID、GPS、傳感器等，將末端采集來的數據傳至系統平臺，從而為系統完成信息轉化、決策支持、協同化處理提供基礎數據。
3.4 建立標準的引領，保障物流科技發展的協調統一，降低物流成本
標準化工作是實現智慧物流統一協調發展、信息實現共享，決策支持準確性和智能性提高的基礎。首先應該強化統籌協作，推進智慧物流標準體系建設和各類信息標準化體系，其次是在物理上實現各類編碼標識、接口、信息安全的基礎共性標準等。
3.5 最終實現引入市場機制，增強智慧物流發展的動力
智慧物流的最終是引入市場，增強智慧物流發展的內生性動力，吸引資金，提高效率，降低成本，實現系統的良性循環，并為智慧城市的實現奠定基礎。
4 結論
眾多學者對智能物流和智慧物流的發展做了眾多的研究，但系統化的發展模式尚屬研究空白。本文借鑒國內外的眾多研究成果的基礎上，詳細分析了物聯網、云計算、大數據和智慧物流的關系，提出“政府主導、企業主體、產業推進、標準引領、市場化推廣”的創新型智慧物流發展模式，該模式的實現將大力推動智慧物流的可持續健康發展及智慧城市的現代化水平。
參 考 文 獻
[1] 蔡麗艷.物聯網時代的智慧物流[J].物流科技，2010（12）：95-97.
食物鏈和食物網范文3
一、商務英語專業進行教學模式創新的主要原因
（一）傳統教學模式過于陳舊、單一
傳統的商務英語教學中教師的教學觀念比較落后，往往會將商務英語的教學與普通英語專業的教學混為一談。這一錯誤的教學理念就導致教師僅僅重視對學生進行字詞句的講解，而忽視了對學生進行相關商務知識的滲透，最終導致學生的專業知識嚴重缺乏。此外，在傳統的授課中教師仍以自我為中心，以“填鴨式”的教學方式向學生進行知識的灌輸，這嚴重挫傷了學生的學習積極性，使商務英語的教學變得更加枯燥無味。
（二）傳統教學手段比較落后
學校教學質量低的一個重要原因就是教學手段的落后。很多學校由于經費不足或是缺少應有的重視，學校的教學設施并沒有很好地滿足師生的需求，例如多媒體設施的設置。許多學校還沒有為每間教室安裝多媒體設施，有些教室即使是安裝了多媒體也沒有進行聯網，或是疏于定期檢查和維修導致很多設施的損壞等等。這些問題的出現一方面造成資源的浪費，另一方面不利于對學生的學習與教師的教學。
（三）教學效果不明顯
傳統商務英語的“填鴨式”教學模式以及教學設施的落后等，都在很大程度上影響著商務英語教學質量的提升。因為過于傳統落后的教學不僅不能做到以學生為學習的主體，不能充分利用各種教學資源去促進教與學質量的提高，反之，還會嚴重阻礙學生學習積極性的提高并造成資源的浪費。所以傳統的不科學的課堂教學模式造成了不良的教學成果，同時也不利于優秀商務英語人才的培養。
二、實施“互聯網+傳統課堂教學模式”的必要性分析
“互聯網+傳統課堂教學模式”是指將互聯網與商務英語的傳統課堂授課相結合，充分發揮互聯網及傳統授課的優勢，從而實現商務英語教學模式的創新，最終促進本專業教學質量的提升。以下是對互聯網以及傳統授課各自優勢的具體分析。
（一）傳統課堂教學的優勢分析
1.課堂教學模式是商務英語專業教學的一個必要環節。課堂教學模式是商務英語教學的必備教學模式，因為學習商務英語主要包括對英語的聽說讀寫的學習，所以說商務英語是語言類的學習課程之一。商務英語的這一屬性決定了學習這一專業需要教師在課堂上進行面對面的教學與交流。而且與互聯網相比，傳統的課堂教學形式更有利于教師與學生之間的交流，也有利于教師及時發現每個學生存在的問題并及時對其進行指導。所以，課堂授課是學習商務英語的一個必要的環節。2.課堂教學有利于促進師生以及生生之間的交流互動。一門語言的學習需要經過不斷的學習、模仿以及練習，商務英語的學習也是如此。例如學生在學習英語發音與詞句的時候，需要教師對學生進行現場教學，通過現場教學教師才能真正了解學生的掌握程度以及他們存在的不足。此外，英語的大量練習對學好商務英語是十分必要的。3.傳統的課堂教學能夠更好地發揮教師的監督作用。商務英語的學習必須依靠學生自身的大量練習。但是現實中很多商務英語專業的學生不敢開口去說，原因主要來自兩方面。首先是出于學生自身的原因，例如很多學生性格比較內向，不善于表現自己。其次，因為如果教師能夠做到對學生認真的監督與鼓勵就能夠在一定程度上避免這類問題的發生，因此教師的作用也是不可忽視的。
（二）互聯網的獨特優勢分析
1.有利于充分體現學生的學習主體地位。網絡教學是一種人機交流的教學模式，主要是指通過教師與學生以及生生之間的合作來實現教學。在這一教學過程中，教師會以學生的需求與其自身的特點為出發點，通過網絡的運用來激發學生的學習積極性與主動性，增強他們的學習興趣。最終，在師生的共同努力下實現商務英語教學質量的提升，同時也能夠更好地增強學生們的創新意識與能力。2.有利于更加廣泛地利用教學資源。通過互聯網平臺可以搜集到許多有關商務英語學習的資料，具體包括聲音形式的、視頻形式的以及動漫形式的等等，這些不同形式的英語學習資源為學生的學習以及教師的發展提供了更加有力的支持。3.互聯網打破了傳統的時空限制。傳統的教學模式僅限于學校內以及課上時間，因此有一定的時空限制。這不利于促進教師與學生間的交流，也不利于教師隨時隨地為學生提供指導、幫助?；ヂ摼W恰好彌補了傳統教學的這一缺陷，成功地打破了時空限制。
三、實施“互聯網+”商務英語混合教學的具體措施
（一）積極利用互聯網拓展教學資源，優化教學手段
互聯網能夠將課本上沒有的資源信息傳播給學生。世界萬物是不斷發展變化的，知識也包括在內。因此，很多時候課本教材的內容已經過于陳舊，已經無法適應社會的需要，這就需要互聯網對這一個問題進行及時補救，通過互聯網來將實時的、課本以外的信息呈現給師生。
（二）努力實現網絡化學習
為了充分利用互聯網的獨特優勢，教師可以通過多種渠道來加強與學生之間的互動交流。例如教師可以通過微信、微博以及QQ等多種載體來搭建一個有利于學生學習的網上資源交流群。在這一交流群中，教師不僅可以將有關學習的知識點、對學生的要求及時通過平臺傳播給學生，督促學生加強學習，同時學生還能夠借助這一平臺及時向教師尋求指導。
（三）實現傳統課堂教學與互聯網教學的完美結合
互聯網教學與傳統課堂教學都有著自身獨特的優勢，因此為了更好地促進學生英語能力的提高，需要將這兩種教學模式相結合，充分實現兩者的優勢。首先，因為教師與學生面對面的交流與溝通的作用更明顯，因此傳統課堂教學更有利于加強對學生的監督與管理。這就需要教師善于利于課堂教學時間來對學生學習成果進行檢驗，然后根據學生的不同情況進行適當的指導。其次，課堂教學與互聯網教學相比較而言更有利于營造活躍的學習氣氛，而活躍的課堂氣氛又十分有利于學生的學習。
四、總結
隨著經濟與科技的不斷發展進步，互聯網被運用到各個領域當中。各類高校為了不被淘汰也爭相引入了互聯網技術。商務英語是一個比較重視實踐成果的專業，它要求學生要有足夠的聽說讀寫的能力，以更好地適應未來社會對他們的需要。隨著學校的不斷重視以及不斷探索，以互聯網為依托的商務英語綜合教學模式一定能夠取得更高的成果。
作者:歐陽文萍 單位:湖南廣播電視大學
參考文獻：
[1]劉娟.巧用網絡課程資源提高商務英語教學成效[J].高教學刊，2015，（9）.
食物鏈和食物網范文4
提供服務方：_______________________（以下簡稱甲方）
提供服務方法定代表人（負責人）____________________
簽約人：__________________________________________
提供服務方營業執照：______________________________
安全資質證：______________________________________
提供服務方地址：__________________________________
聯系電話：________________________________________
銀行開戶許可證：__________________________________
開戶行：__________________________________________
帳號：____________________________________________
接受服務方：_______________________（以下簡稱乙方）
接受服務方法定（負責）代表人：____________________
簽約人：__________________________________________
接受服務方地址：__________________________________
聯系電話：________________________________________
根據市政府（1999）第124號文通知精神。為維護社會穩定，保障社會固定目標財、物的安全，乙方同意加入甲方開辦的“110”自動報警監測網絡。甲、乙雙方在《中華人民共和國合同法》的原則下，經協商達成如下條款：
第一條 合同標的額
甲方為乙方安裝“110”自動報警設備六套，并承諾服務標準等。本次合同標的額為：________元。
第二條 組網費用及結算方式
1．甲方根據乙方的要求為其設計安裝________套自動報警裝置；
2．甲方安裝前，乙方應預付全部款項的________％作為安裝定金；
3．甲方安裝完畢調試正常運行后，經乙方驗收證明確以運行正常后再付清全部款項的其余____％，兩次共計付甲方：_______元
4．各類費用分攤：
a．戶聯網費用中器輔費________元；??
b．安裝費________元；
c．一次性入網費________元；??????
d．年服務費________元；
e．戶加裝探頭費________元，合計：________元（詳見安裝用戶明細表）。
第三條 服務費標準及結算方式
1．服務費以年為單位計算，每戶（二個探頭）年服務費為________元；
2．服務費每年予交一次，繳款日期為每年________月________日至________日；
3．對遲交服務費的單位，按每日________‰收取滯納金；
4．甲方向乙方提供轉帳帳戶：________________?帳號：___________________
第四條 驗收標準、維修服務與產權
1．甲方向乙方提供公安部檢測認定合格的報警器材，向乙方傳授報警 使用方法，操作規程、注意事項，并在乙方人員能獨立正常操作后視為驗收合格；
2．甲方提供給乙方的設備免費維修一年，并根據設備情況進行常年跟蹤服務，超出一年后優惠收取維修費和器材費；
3．甲方將全部設備安裝調試并經乙方驗收合格后，當場將全部設備向乙方進行產權交接，并明確乙方付清所有款項之日起歸乙方所有。
食物鏈和食物網范文5
用戶（甲方）：_________________
公民身份號碼：_________________
住所：_________________________
聯系電話：_____________________
備用電子郵箱：_________________
服務商（乙方）：_______________
許可證號：_____________________
住所：_________________________
郵政編碼：_____________________
網站名稱及網址：_______________
電子郵件地址：_________________
業務咨詢電話：_________________
客戶服務電話：_________________
傳真：_________________________
根據《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規，雙方本著公平誠信的原則，訂立本合同。
第一條 電子郵箱類型、支付方式及使用狀態
（一）乙方提供的收費電子郵箱類型________；郵箱空間________；可發附件_________；______元/______（月/季度/年）
（二）乙方提供的電子郵箱基礎服務，包括電子郵件的接收、發送、保存、刪除以及電子郵箱帳號的管理，但不限定乙方提供約定以外的附加服務。
（三）甲方可以通過郵局匯款、網上支付、電話購卡、手機扣費、上門支付、_________方式支付電子郵箱費用。
（四）電子郵箱的狀態
1．正常
在合同期限內，甲方可使用服務商提供的電子郵箱服務，電子郵箱處于“正常”狀態。
2．待續費
在電子郵箱服務期限屆滿后的_________天內，甲方未續繳電子郵箱服務費用的，則該電子郵箱處于“待續費”狀態。在此期間，甲方不能使用電子郵箱收發電子郵件，但可登錄電子郵箱進行續費。其中，服務期限屆滿后_________天內，乙方為其保留_________天的服務器端收信功能。
3．放棄
在電子郵箱服務期限屆滿之日起的_________天后或注冊之日起_________天后，甲方仍未繳費的，則該電子郵箱處于“放棄”狀態，即甲方自動放棄已注冊的電子郵箱帳號，同時該電子郵箱帳號可供其他用戶注冊使用
第二條 權利與義務
（一）甲方的權利與義務
1．甲方有權按照自己的意愿，根據帳號命名規則注冊電子郵箱帳號，并設定密碼。
2．甲方有權按照本合同約定要求乙方提供相應的服務。
3．甲方應在合同訂立之日起_________天內繳納服務費用。
4．甲方在電子郵箱使用過程中出現異常情況，可及時與乙方的客戶服務部門聯系。
5．甲方應妥善保管自己的電子郵箱帳號和密碼。
6．甲方應及時清理電子郵箱，未及時清理，造成電子郵件體積超出郵箱可用空間的，甲方自行承擔電子郵件傳輸內容丟失等不利后果。
7．甲方不得利用電子郵箱制作、復制、、傳播違反國家法律、法規以及侵害國家、社會、他人利益的信息。
（二）乙方的權利與義務
1．乙方依法對甲方的注冊信息、電子郵箱帳號、通信內容采取保密措施。
2．乙方為履行本合同所提供的服務及相關信息至少應當以中文語言表達。
食物鏈和食物網范文6
關鍵詞：設計方案；物聯網實訓系統；科研平臺
中圖分類號：TP393
1 物聯網的背景
物聯網通過各類感知信息傳感設備，基于互聯網、無線網按一定的通訊方式或傳輸協議實現物與物之間的信息交換。物聯網可分成三個層次結構，感知傳感層、網絡通信層和計算應用層，感知傳感層通過射頻識別技術或傳感器技術等來獲得物質世界所體現的各類信息，并與移動互聯網技術、移動通信技術等進行信息的傳輸與交換，并且采用智能終端等計算設備對所得到的各類信息進行處理與分析，從而提升對物理世界的感知，實現智能化的決策和系統控制。
物聯網通過射頻、紅外感應、GPS、激光等信息傳感設備，按預先設定的協議，把物與移動互聯網進行連接，實現信息的交換與通信，達到對物體的智能定位識別、跟蹤監控或管理的目標。物聯網不僅僅提供了具有感知能力的傳感器，其本身的核心控制部分一般都是具有智能處理的能力的CPU，能夠對物體實施智能控制，充分利用云計算、模式識別等各種智能技術，將從感知端獲得的海量數據信息進行分析、加工和處理，以適應不同客戶的不同需求，應用于工農業、服務外包業、交通運輸、家居等幾乎所有的領域。
2 建設物聯網實訓系統的目標
2.1 教學目標
物聯網技術面向現代信息處理技術，培養從事物聯網領域的系統設計、系統分析與科技開發及研究方面的高技能工程技術人才?？梢耘囵B學生合理的知識結構、具備扎實的專門知識和技能以及較強的創新實踐能力。通過基礎課程教學結合實訓室的實驗和實訓，讓學生充分動手，接觸各種無線有線通訊技術和實際訓練，提高學生的動手能力，積累實踐經驗，從而整體上提高水平。
2.2 科研目標
物聯網把所有物品通過射頻識別等信息傳感設備與互聯網連接起來，實現智能化識別和管理；是繼計算機、互聯網與移動通信網之后的又一次信息產業浪潮，是一個全新的技術領域。物聯網實訓系統將構建射頻識別、無線傳感器網絡、移動通信、嵌入式系統等多種技術平臺，及針對智能家居、物流管理、智能農業等的融合應用，為科研人員進行底層的技術研究開發提供環境平臺支持，并為開展具體行業應用及交叉學科的研究提供技術條件，進一步提高學校在物聯網領域的科研水平。
2.3 提高競爭力的目標
培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能的高級工程技術人才。學生畢業后主要就業于與物聯網相關的企業、行業，從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發、管理與維護，也可在高?；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作。
3 物聯網實訓系統的設計方案
3.1 設計思想
物聯網實訓室集教學、實訓、創新、演示和研發功能于一體，作為整個學校物聯網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。具有如下特色：
（1）滿足基本的教學要求，通過教師指導，學生利用可用模塊搭建自己的物聯網硬件實訓平臺，提高學生的動手能力，搭建軟件環境，了解Android和Linux系統環境下的程序設計與開發，建立嵌入式交叉編譯環境，掌握Java、C等各種開發語言。物聯網實訓室將提供多種技術，以物聯網體系結構來劃分為傳感器技術、RFID標簽與讀寫技術、無線傳感網、Zigbee、WiFi、GPRS、藍牙等，以及各種技術間的綜合應用。
（2）采用控制模塊化的設計模式，可根據實際需求選配各種模塊組建實訓環境，采用模塊化的設計，掌握簡單的驅動加載過程，如紅外感應驅動等模塊的編寫，提供多種模塊化的配套模塊。
（3）便于擴展與開放。各模塊化的產品提供可融合的開放接口，各模塊設備間可靈活組合，設計獨特的開發式系統，可根據獨特的設計及應用，融合各種技術，進行創新實踐與教學，讓學生具備綜合擴展與使用能力。
（4）易操作性，方便教學與實驗。物聯網實訓室采用一體化的操作平臺，即采用工作臺+模塊化設備的方式，為教師教學以及學生實驗提供方便的操作環境，而且提供集成監控屏幕、各種傳感器、執行器件、跳線、開關、監控儀表、串口插槽等，對操作臺上的所有元器件，均提供便利的插口，便于操作。
3.2 實訓系統的組成
（1）物聯網綜合嵌入式教學科研平臺。物聯網綜合嵌入式教學科研平臺，整合近年來物聯網技術方向總體軟硬件的資源，面向高校物聯網專業應用和物聯網相關實驗室建設的綜合實驗平臺。系統以強大的ARM11網關為核心，板載豐富的主流物聯網技術通訊模塊資源，包括ZigBee無線傳感器網絡模塊、RFID射頻讀卡模塊、Bluetooth藍牙通訊模塊、GSM/GPRS通訊模塊。擴展模塊種類多樣，涵蓋了聲、光、電、力、熱、磁等各式各樣的傳感器和各種通訊技術。
（2）物聯網智能泊車實訓系統。物聯網智能泊車實訓系統結合RFID技術、zigbee技術、傳感器網絡技術、Android技術、數據庫技術模擬實現實際停車場智能泊車系統。通過物聯網智能泊車系統能夠促使學生了解物聯網在停車場等現實場所的應用，促進學生對物聯網學習的興趣。
系統采用模型化方式搭建，安裝拆卸方便簡潔，采用現場應用型RFID讀寫器、攝像頭，配合縮小型閘機、停車位及仿真遙控車真實模擬從進入停車場自動打卡、拍照、開關閘機、停車到離開停車場打卡計費、拍照、開關閘機的一系列智能過程，采用zigbee控制閘機及停車位狀態檢測，避免了有線連接的繁瑣，采用zigbee進行停車位狀態檢測，通過擴展zigbee的數量擴展停車位的數量。
（3）智能家居實訓系統。智能家居系統包含智能安防和智能家居，智能家居系統把握物聯網的本質通過對物體的控制最終實現物-物相連。智能家居系統配備ZigBee遙控套件+智能遙控開關的組合體。智能門禁系統，要求由門禁主機、電插鎖、電源、按鈕、卡片、鑰匙扣等，支持指紋門禁功能以及支持遠程控制等功能。智能開關利用遙控的方式控制家電和各種家用電器，并最終匯總到智能網關當中，進行總體控制和手機控制，完全滿足智能家居的概念。
物聯網智能網關完全的門禁、電源開關、溫度監測、氣體監測、家電控制、燈光控制等集中控制系統；控制端可多樣化，支持android等手機操作系統對家具進行控制以及使用觸控屏等終端連接到智能網關對家居進行控制。
4 結論
利用主控中心平臺，能為構建真實物聯網網絡環境提供硬件與軟件支撐，支持多臺設備進行堆疊控制，滿足學生并發做不同物聯網層的物聯網實驗；是擴展物聯網教學產品的必要硬件之一，可以后期擴展物聯網安全、物聯網網絡技術、物聯網傳感技術、物聯網接入技術的硬件設備。提供實驗室內部網絡訪問和Internet訪問兩種訪問方式，能夠實現遠程關閉各個設備的功能；平臺必須提供信息管理采用冗余備份與還原技術，可隨時對整個實驗室的信息進行一鍵式備份、還原技術；支持系統參數、系統狀態、系統服務的遠程管理。實時監控設備的運行狀態。
參考文獻：
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[2]潘雷.高職物聯網實訓中心建設[J].電子商務，2013，08.
