前言：中文期刊網精心挑選了雷鋒的故事作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
雷鋒的故事作文范文1
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上……
立志參軍
一九四九年八月，中國人民路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。
參加兒童團
一九五零年，鄉里成立了農民協會，進行了，雷鋒積極投入了這場運動，當了兒童團長，站崗，放哨．巡邏，防止敵人破壞，他還學會了說快板，搞宣傳。
學生時代
雷鋒的故事作文范文2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首贊揚雷鋒的歌。
雷鋒1940年出生在一個貧窮的家庭里。他家里有五口人，但不幸的事接二連三地發生了:雷鋒的父親被日本鬼子活活打死了；哥哥再伢子四肢卷進了機器齒輪里，離開了世界；弟弟因營養不良也夭折了；雷鋒的媽媽最后被地主迫害自盡了。雷鋒悲慘的身世深深地打動了我。
雷鋒對敵人深惡痛疾，對戰友樂于助人，對群眾熱心幫助，做校外輔導員和藹、知心。他，在學習方面不屈不撓。他，在工作方面馬不停蹄。他，在教書方面和藹可親。最有趣的是，有一次，他在被子里看書，燈泡發燙燒到了枕頭；還有一次，他學騎馬，剛騎時馬兒亂跑亂跳，他被重重地摔到在地上，他堅持不懈，最后不但征服了馬兒甚至還和馬做了朋友，乖乖地陪他散步。
想想雷鋒這么勤儉節約，而我們卻不珍惜身邊的東西，想想雷鋒那么樂于助人，而我們卻那么自私。看了這本書，我從他的日記里明白了一個道理：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你生活的上？”
雷鋒的故事作文范文3
《雷鋒故事》這本書使我愛不釋手 ，這本書是老百姓收集而成的，讀了這本書后，雷鋒那為別人著想 的品質多么令我欽佩呀！我讀了這本書后，我知道了這本書的故事情節不是在講雷鋒身上發生的一些事情，而是在告訴我們一些做人的道理。
我的生活中也出現過像雷鋒這樣的小故事 。那天我們的數學劉老師說：“今天作業整理要將亮點激活寫到三十一頁?！碑敃r我還不知道這項作業，我就去跳舞了，我還高興沒有作業寫，可以玩了，跳完舞我進教室又玩了好一會兒，龔倩她著急地對我說：“你趕快寫亮點激活呀，到三十一頁，這節課必須要寫完，不然就不能吃飯了！”我手忙腳亂的收起東西，開始寫作業，寫到一半，我就寫的結結巴巴的了，我思考了半天也沒有想出來，我的好伙伴龔倩把所有的裝備都帶齊了，準備上戰場與我共同作戰，她講了半天，我只聽懂了一點點，可她不怕累，繼續給我講，她那專注的表情深深地感動了我。我的身邊到處都有一群熱心助人的小雷鋒。這本書主要講了雷鋒從小到大熱心助人，為別人著想的故事，最令人感動的是在雷鋒小的時候，他的親人全部都去世了，苦憐苦，窮幫窮。本家六奶奶收養了他。他知道奶奶家也很艱難，有時背著奶奶出去討點米，他還經常上蛇形山砍柴，可是后來被地主霸占了。又一次雷鋒上山砍柴，被地主婆娘看見了，她把雷鋒的砍柴刀奪去，地主婆娘竟然舉起砍柴刀，向雷鋒的背上砍去，連砍了三刀，雷鋒忍著劇痛想惡婆娘一頭撞去，趁勢奪回砍柴刀而去。鮮血順著他的手指滴落在蛇形山路上……
讀了《雷鋒的故事》讓我知道了雷峰那別樣的美麗，你幫助了別人，自然而然就會受到大家的尊重！人人身邊處處都是小雷鋒，如果我與他進行一場比賽，我一定會被他比下去輸給他的，為了不讓別人看不起我，我也要加油！
雷鋒的故事作文范文4
關于學習雷鋒的英語作文
This morning we heard the talk given by our headmaster about Lel Feng.We were deeply moved by Lel Feng's deeds. We have made up our minds to do as Let Feng did.
As there were no classes this afternoon, we decided to do some good deeds for people. Some of us went to the Station Square to repair bikes for people passing by, some went to a home for orphans nearby to help carry coal and wash their clothes, and others remained at school to clean the teachers' office. We all worked very hard.
It was not until six o'clock that I returned home. Tired as I was, I was filled with joy and pride.
關于學習雷鋒的英語作文
This morning we heard the talk given by our headmaster about Lei Feng.We were deeply moved by Lei Feng's deeds. We have made up our minds to do as Let Feng did.
今天早上校長給我們講了關于雷鋒的故事。我們都深受的被雷鋒的事跡感動。我們都下定決心跟雷鋒學習。
As there were no classes this afternoon, we decided to do some good deeds for people. Some of us went to the Station Square to repair bikes for people passing by, some went to a home for orphans nearby to help carry coal and wash their clothes, and others remained at school to clean the teachers' office. We all worked very hard.
由于今天下午沒有課,我們決定為人們做一些好事。我們中的有些人去車站廣場為人們修理路過的自行車，有些去了家里附近的孤兒院，幫助他們抗煤和洗衣服，而其他人則留在學校打掃老師辦公室。我們都非常努力地工作。
It was not until six o'clock that I returned home. Tired as I was, I was filled with joy and pride.
直到6點鐘,我才回到家。我很累，但我是充滿了喜悅和驕傲的。
關于學習雷鋒的英語作文
How can I help others
Last month， our school hold an activity about" learn from uncle Lei feng".As we all known， Lei feng devoted his whole life to helping others.but he gets lots of respects. He give us a good example.we should learn from him to help others. We can feel good when we help others.
雷鋒的故事作文范文5
“釘子有兩個精神，一個是擠進，一個是鉆進。”這是雷鋒叔叔說過的名言，他雖然只是一個普普通通的士兵，但是他卻永遠活在了人們心中。
雷鋒叔叔十分愛看書，總是在百忙之中擠出一些時間來看書。有一次，雷鋒要去看電影，便隨身帶了一本書，電影要開始的時候，他還在津津有味地看著書。雷鋒叔叔平時十分節約、簡樸，但是他一看到書就簡樸不起來了。他一個月的工資大約有十分之四都是花在了書本上，而其他的錢卻全部都捐了出去，而他家里的書幾乎有上百本了。
雷鋒不是很忙嗎？他怎么有時間讀書？平時我都來不及看書，一回到家，大部分時間都耗在了寫作業上面了，作業一寫好，便要刷牙洗漱上床睡覺了。當我學過雷鋒的故事后，便明白只要愿擠，時間總還是有的。于是我便學習了雷鋒這種善擠時間的精神。寫作業時發呆的時間；吃飯時閑聊的時間；洗臉時戲水的時間我都擠出來看書，就這樣日復一日，我漸漸發現了書中的樂趣與精髓，慢慢的，我便愛上了看書，從書中學到了不少只是，搜集到了不少好詞好句，就這樣每天看看半小時書，每天在書中日積月累，我的作文水平也漸漸提升，積累的詞句也越來越多了，認識的字有增長了許多。還有幾次，我的作文被老師在課堂上當范文讀了?？磥恚媸?ldquo;書中自有黃金屋”?。】磥砦乙院蟊仨毢屠卒h叔叔一樣多讀書，多從百忙之中擠出時間來看書。
在學習中，我們更要學習雷鋒叔叔這種善于鉆研的精神。從前我在學習中一遇到困難就退縮，反正老師會說的，何苦自己折騰，看到有的同學在那盡情思考，我總是想：“等老師講的時候再寫也不遲。”自從我學習了雷鋒的故事以后，遇到困難的題目是，我都會仔細鉆研，仔細推敲，盡管有時鉆研到深夜，我也不會停止。我發現鉆研問題原來是那么開心，當你發現把自己困擾已久的題目解開時，是那么的欣慰。從那以后，我愛上了思考，我的成績也越來越好，這都虧了雷鋒叔叔“傳授”與我們的釘子精神：善于鉆進、善于擠進。
雷鋒的故事作文范文6
總評：借書本是一件小事，可是如果關注一下事情過程中人物的心理的變化，小事也可作出大文章。作者的這篇重寫，相比起來進步很多，語氣比較流暢、脈絡清晰，而更重要的是能從借書這件小事中悟出做人的道理，從而升華了主題。但不足之處還是存在，比如在敘述自己發現同桌有本《雷鋒的故事》后，說明自己”夢寐以求”的原因是“在書店里找了好半天還找不到”，因為沒有寫出對這本書的急切心情，使得這個原因顯得簡單了些，如果在行文中先告訴讀者自己經常聽老師或家長講雷鋒的故事，于是內心就很希望能有機會看到有關雷鋒事跡的書，那么就能完整地體現出借這本書的原因與心情了。
點評人：泉州曉婷
我是個名副其實的“小書蟲”，無論班上誰有什么好書，我都會第一個上前去借。這不，看，我又借到了一本我盼望已久的《雷鋒的故事》！ (采用倒敘手法開篇，“盼望已久”為下文中的借書心情描寫埋下了伏筆。)
星期三下課時，我習以為常地拿出心愛的作文書，津津有味地看了起來?？粗?，看著，突然，我驚喜地發現同桌梁莉芳的桌子上端端正正地躺著一本嶄新的書——《雷鋒的故事》。??！那正是我夢寐以求的！那次（在這之前，）我在書店里找了好半天還找不到呢！我的內心頓時閃過一陣激動。 （是什么原因促使自己對這本書“夢寐以求”而到書店里去找呢？）
第二天上學，我匆匆忙忙地來到學校，書包也來不及放下，就迫不及待地對梁莉芳說：“喂！借我那本《雷鋒的故事》！”可梁莉芳依然若無其事，還在興致勃勃地與別人談天說地。我生氣地嘀咕著：“哼！真沒禮貌！”說完轉身就走?？晌覄傋吡藥撞剑洲D念一想：咦？好像是我沒禮貌喲？哦！我知道了！她也許就是因為我說話不禮貌，所以才不理睬我！于是（，）我滿面笑容地走到她面前，禮貌地向她打招呼：“嗨！莉芳，你好！你能把那本《雷鋒的故事》借給我嗎？”梁莉芳扭過頭，看了看我，猶豫了一會兒，露出一絲淡淡的微笑，大方熱情地說：“那好吧！看完后記住還給我哦！”那聲音輕快得如黃鶯歌唱一般。我頓時樂得心花怒放，連“謝謝”都來不及說，就興高采烈地拿了梁莉芳的那本書。我如獲至寶，愛不釋手，不停地撫摸著書面，然后“砰”的一聲坐在座位上全神貫注地看了起來。 （借書的過程寫得具體，一連串的動作與神態描寫反映出了自己對這本書的喜愛之情）
