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工作中存在的問題范文1
【關鍵詞】樁基檢測；問題；對策；檢測方法
1 引言
隨著城市的發展及建設的需要，樁基工程得到了廣泛的應用。良好的樁基工程是進一步施工的保障，但由于樁基工程具有隱蔽性和專業性的特點，施工條件復雜，質量控制難度大，因而樁基的檢測工作顯得尤為重要。近10年來，樁基檢測領域取得了長足的發展，檢測技術更加成熟和先進，對保證工程質量起到了良好的作用。
樁基檢測分為單樁承載力和樁身完整性抽樣檢測，單樁承載力檢測方法包括：單樁豎向抗壓靜載試驗、單樁豎向抗拔靜載試驗、單樁水平靜載試驗、高應變法。樁身完整性檢測方法包括：鉆芯法、 低應變法、高應變法、聲波透射法。
2 樁基工程成孔檢測問題
2.1 樁基工程成孔檢測存在的問題
就完整的意義來說， 樁基工程檢測技術應包括成孔后檢測和成樁后檢測兩大部分。目前在進行樁基檢測時，往往只重視成樁質量檢測而忽視了成孔質量檢測工作，不能及時發現問題，分析問題，解決問題。
2.2 對策
成孔檢測是對施工過程的一個監測手段，檢測數據給下一步施工起到了很好的指導作用，提高了基樁的合格率。從防患于未然的觀點來看，樁的成孔檢測應比成樁后檢測更為重要。無論是施工單位還是檢測單位，都應該重視成孔檢測工作。另外，根據成孔檢測與成樁檢測的實踐，兩者之間存在較好的對應關系，利用這種對應關系可以對成樁檢測中的問題樁的判斷分析提供有力的依據。
3 樁基檢測方法的選擇問題
3.1 樁基檢測方法選擇存在的問題
根據檢測目的，常用的樁基檢測方法見表1。
可以看出，不同的檢測目的，使用的檢測方法完全不同，這給樁基檢測工作帶來了一定的難度。
3.2 對策
《建筑基樁檢測技術規范》要求，樁身完整性宜采用兩種或兩種以上的檢測方法進行檢測。檢測得到的數據和信號也包括了諸如地質條件、樁身材料、樁的休止時間等設計和施工因素的作用和影響，同時，由于各種檢測方法在可靠性或經濟性方面存在不同程度的局限性，多種方法配合時又具有一定的靈活性，因此應根據檢測目的、檢測方法的適用范圍和特點，考慮各種因素合理選擇檢測方法，實現各種方法合理搭配、優勢互補，使各種檢測方法盡量能互為補充或驗證，達到“正確評價”目的的同時，又要體現經濟合理性。檢測方法可按以下原則選擇：
（1）在動測技術尚未取得突破性進展之前，靜載荷試驗仍將作為樁基檢測的最基本、最可靠的方法而長期存在。動測只是作為靜載試驗的補充，是工程樁驗收的手段之一。
（2）鑒于目前樁基檢測技術發展現狀，靜載荷試驗和鉆孔取芯法作為檢測依據，高應變動測法可用于工程樁承載力檢測，低應變反射波法和聲波透射法作為樁基質量普查手段的做法是安全可靠的。
4 樁基檢測工作的管理問題
4.1 樁基檢測工作管理存在的問題
樁基檢測管理工作中存在的問題主要表現在檢測單位的內部管理較為混亂。缺乏法律意識和責任意識，內部沒有建立相互制約的監督機制。崗位管理上存在著持證人員變動大，崗位人員不到位，有無證人員在場開展檢測工作等問題。檔案管理上，一些單位沒有檔案存放設施，沒有按照“一個工程一份檔案”的要求裝訂成冊。
由于檢測市場不規范，存在極少的現場數據采集不認真、數據資料處理草率、檢測數據精度低、甚至冒用檢測人員或技術負責人簽名等問題，造成了不良的影響。
4.2 對策
嚴格執行質量管理體系規定，完善工作流程，提高工作質量。要根據《建設工程質量管理條例》的有關規定，結合樁基檢測行業情況和時展的新要求，完善各項規章制度，強化對樁基檢測單位和樁基檢測工作管理。在全行業開展學習相關的強制性技術標準活動，要求樁基檢測的技術骨干熟練掌握技術標準的規定，并在工作中堅決執行。加強對從業人員的職業道德教育，結合《建設工程質量管理條例》的學習，牢固樹立建筑工程質量終身負責的觀念。
5 結論
工業與民用建筑中的質量通病和重大質量事故多與基礎工程的質量有關，其中有不少樁基工程的質量問題直接危及主體結構的正常使用與安全，受到建設各方及建設行政主管部門的關注。樁基工程除受巖土工程條件、基礎與結構設計、樁土體系相互作用、施工技術水平等相關因素影響而具復雜性外，樁的施工還具有高度的隱蔽性， 發現質量問題難，事故處理難，因此，基樁檢測工作是整個樁基工程中不可缺少的重要環節，只有分析目前樁基檢測存在的問題，提出相對的對策，提高樁基檢測工作質量和檢測評定結果的可靠性，才能確?；A與結構安全。
參考文獻：
[1]汪東波.樁基檢測工作中存在的若干問題及建議[J].安徽建筑，2007（4）.
工作中存在的問題范文2
關鍵詞：畜產品抽樣工作；存在的問題；對策
中圖分類號：S851.4 文獻標識碼：B 文章編號：1007-273X（2014）06-0091-02
畜產品抽樣是檢測工作中的一個重要步驟，掌握正確的抽樣方法十分重要。抽取的樣品是否具有代表性，樣品的采集、保存、運送是否符合標準，與檢測結果的準確性關系極大。因此，抽樣工作必須由經過培訓的相關專業人員進行。
1 問題分析
1.1 抽樣單填寫不規范
有些單位沒有正確認識抽樣單的重要性，出現不填抽樣單或者填寫信息不全現象。抽樣單是追根溯源的重要依據，不得有半點馬虎。當檢測結果出現陽性樣品時，可以根據抽樣單的信息進行溯源。
1.2 樣品無抽樣封條
有些單位送來的樣品沒有將檢驗單位留樣、檢驗用樣品、被抽樣單位留樣3份樣品按要求分裝、封好，留給相應的單位。檢測出問題后容易發生推諉現象，增加工作的被動性。
1.3 抽樣單和抽樣封條上僅有一人簽字甚至忘記簽字
《獸藥、飼料、畜禽產品操作規范》上明確規定抽
樣單和抽樣封條必須加蓋抽樣單位公章并由現場抽樣人員簽字，必須是兩人。抽樣單位容易對此疏忽，出現忘簽字或者僅一名抽樣人員簽字現象。
1.4 樣品內包裝上沒有編號標簽
當檢測人員剪開抽樣封條后，樣品內包裝上無編號標簽的現象時有發生。樣品經過冷凍之后，檢測人員沒有辦法對樣品進行準確的區別，只能依靠樣品內包裝的的標簽編號進行登記，作為樣品的惟一標識。
1.5 送樣不留樣
有些抽樣單位將抽取的3份樣品都送到檢測單位，沒有在被抽樣單位處留樣，當檢驗結果有爭議時容易造成互相扯皮，不利于畜產品質量安全的監管。
2 對策探討
2.1 抽樣前對抽樣人員進行培訓
抽樣工作要求抽樣人員細心，熟悉與抽樣產品相關知識和產品標準、已確定的樣品抽取方法及抽樣量、抽樣及封樣時的注意事項、抽樣單的填寫、樣品貯存及運輸途中的注意事項等。檢測機構要經常對抽樣人員進行抽樣工作前培訓，保證抽樣工作的順利開展。
2.2 配備必要的采樣物件
當有抽樣任務時，必須提前準備好抽樣單、任務書、封條、標簽、自封袋、膠布、抽樣人員有效身份證件等，才能在開展抽樣工作時有條不紊的抽取樣品。
2.3 建立抽樣的質量保證措施
取樣后，樣品應立即0～4 ℃條件下冷凍保存。在運輸過程中，樣品溫度不得超過4 ℃，時間不超過24 h。
2.4 建立抽樣檔案
抽樣結果出來后將抽樣單存根交單位存檔，做到有據可查。
3 具體做法
3.1 抽樣前準備
（1）應根據上級下達的任務及本所實驗室檢測任務的要求，制定年度抽樣計劃和抽樣方案。
（2）抽樣人員要明確抽樣的目的，充分準備好相關的抽樣工具、用具或添加劑。
3.2 現場抽樣
取樣程序應使所取原始樣品盡可能有代表性， 也要滿足分析項目的特殊要求， 取樣量應滿足樣品的代表性和分析項目的要求，也應考慮產品的數量，取樣量不得少于分析取樣、復驗和留樣備查的總量。對鮮、凍畜禽產品的抽樣， 若有包裝的應檢查所抽樣品的外觀情況，確定品名、批號、數量、包裝狀況等均無誤后，方可進行下一步驟。取樣人員將樣品送到實驗室前須貼上封條與標簽。
抽樣應填寫抽樣單，抽樣單包括樣品名稱、樣品規格、樣品數量、抽樣時間、抽樣地點、檢驗目的、抽樣人簽名等信息。同時要有兩名抽樣人員簽名。被抽樣單位的負責人或陪同人員在抽樣單上簽字確認。
樣品抽取后，包裝袋貼上標簽或作標識，監督抽樣還應在被抽檢單位或個人見證下進行封樣、蓋章、簽字。樣品一經封樣，在送達實驗室檢測之前，任何人不得擅自拆封或更換。
3.3 樣品的保存和運送
抽取樣品后，冷凍畜禽產品應在冷凍狀態下保存，生鮮樣品應在-20 ℃以下低溫保存，其他樣品根據其不同的特點采取相應的保存措施，防止樣品變質，保持樣品抽樣時的原來狀態。
樣品采集后，在規定時間內送回實驗室。用于微生物檢驗用的樣品應在抽樣后4 h內送達實驗室。生鮮樣品在8 h內送達實驗室，其他樣品要求抽樣后12 h內送達實驗室。同時抽樣人員應采取相應措施防止樣品在運輸和裝卸過程中可能造成丟失、損壞和污染。
3.4 樣品的移交
樣品在送達實驗室后移交給樣品管理員，實驗室樣品管理員要根據樣品管理程序進行樣品處理。
工作中存在的問題范文3
一、陳舊的教育觀念——揮之不去，招之即來
“現在的新教材，老師好教，學生難懂！”，“新教材要有多媒體設備，我們什么也沒有，學生還是適應老辦法快，效果也好些”等等，老師們如是說。既然老師好教，為什么學生又難懂？一直在說學生是主體，為什么是要學生來適應教師，而不是教師去適應學生呢？“以學生本領為本”、“以學生的可持續發展為本”等教育理念，顯然并沒有得以真正地理解。學校辦學的宗旨是為了學生的發展，教師的責任在于創造性地為學生提供適合學生發展的、人性化的良好教育生態空間?！皩W生不適應我”反映的是傳統的以教師為教學主體的觀念在作怪。現代教育觀念在教育教學中的蒼白與貧瘠，是課改工作之實施與發展難有實質性突破的根本原因所在。
二、教師素質——參差不齊
教師似一不畏天晴下雨卻又是滿臉菜色船夫，以課堂為一葉小舟，以課本為中心，以教輔教參為兩槳，載著學生在知識的小水庫上急速向著月考、終考的小島嶼奮力拼劃，正是教育教學現狀的真實寫照，其課堂教學效果可想而知。在熱熱鬧鬧、歡歡喜喜的表面，反映的是教師素質所面臨的嚴峻挑戰，當然，沒有十分的把握，教師是不肯輕易偏離既定的航線，更不敢讓學生自由地在知識的海洋（而不是水庫，更不是小水庫）中自己發展，而是堅持自己向著自定的目標，用自己的方式達到理想的彼岸。
三、管理與考評機制——行動遲緩
課改要有壓力，要有動力，更要有活力，其中，管理考評機制的變革是關鍵。課改的終極目的是讓學生自主、探究、合作，培養學生的創新精神和實踐能力，讓教師團結協作，更新觀念，提高認識，摒棄私利，贏取團體勝利。很多教師只顧眼前利益，不能著眼將來，缺乏前瞻意識。寧得自己一時私利，不能兼顧學生能力發掘的大局，越俎代庖，滿堂灌的現象屢禁不止。面對全新的課改工作，“以分為本”的、缺乏科學性與民主性的家長式、任務型、集權型的管理體制無法為之保駕護航，甚至成為課改的攔路虎。
四、各級對課改指導力度——前瞻性欠佳
教育改革不同于經濟改革，教育作為在一定政治條件下的上層建筑，走的是一條先點后面，自上而下，上下聯動的路子，這符合中國國情，本無可厚非，但是這次課改，大多教師一開始總認為，這無非是像過去一樣，改改教材罷了。其實課改不僅僅是改教材，而是領導、老師、學生、家長和社會，共同面臨著教育變革中的新課題。雖然對教師進行了培訓，但培訓未必能使我們的教育理念產生根本性的變革。在課改中的指導，更重于在課改前的指導。
工作中存在的問題范文4
【關鍵詞】水庫防汛；重要性；問題；解決措施
中圖分類號：P343.3 文獻標識碼：A
一、前言
隨著國家對防汛工作重視程度日益提高，加強防汛管理，將洪澇災害想到最低，是我們集中全力所做的重要工作。找出我們防汛管理工作中存在的問題提出相應的解決方案將是我們今后工作中不斷探索的一個命題。
二、充分認識新時期加強防汛工作的重要性和緊迫性
由于受到氣候的影響,我國水資源相對匱乏,但降雨相對集中,珠江流域、長江流域的梅雨天氣, 黃河流域及東北地區的夏季暴雨都考驗著我國的防汛工作。“十一五”期 間,是我國全面構建和諧社會、進行新農村建設的關鍵時期。新形勢下,如果不加強防汛工作,就會給構建和諧社會和新農村建設帶來災難。2009年我國出現了異常氣候, 數個超強臺風陸續登陸、有的臺風在我國境內長期滯留,集中降水量增大,洪澇災害嚴重。在這種情況下,為了確保人民生命財產安全,必須認真修訂和落實各項防汛預案, 強化城市區、居民小區及鄉鎮的防汛工作,其實落實防汛責任,儲備防汛物資,建立健全搶險隊伍, 做好汛期安全準備。
三、防汛工作中存在的問題
1、部分水庫及中小河道存在險情
部分水庫及中小河道存在險情是防汛工作的一大隱患。由于我國水庫數量多、分布范圍廣,不便于統一進行管理,因此,造成了部分水庫存在年久失修、隱患查處力度不大、除險加固工程開工不足等問題的出現。再加上一些中小河道存在的流石、樹木、雜物堵塞河道,影響泄洪等問題,都給我國的防汛工作帶來了障礙。一旦發生降水量激增的情況,這些隱患極有可能造成水庫潰壩、泄洪不暢,會給人民的生命財產安全帶來不可估量的損失。因此,必須充分重視這些問題,切實做好病險水庫的除險加固、行洪河道的疏通清理工作,以確保人民的生命財產安全。
2、麻痹松懈思想時有抬頭
麻痹松懈思想時有抬頭是防汛工作的又一大隱患。防汛工作是年年講,年年做,物資有儲備、制度常上墻,但在實際工作中對防汛工作沒有深刻的感受,隨著連續幾年沒有大的水災出現,在黨員干部及群眾心中麻痹松懈思想時有抬頭,對防汛工作的重視程度不夠,沒有在防大汛、不斷提高防汛能力加強預防措施,
3、一些排澇工程年久失修,壅塞嚴重,功能喪失
一些排澇工程年久失修,壅塞嚴重,功能喪失是防汛工作的第三大隱患。一些地方的水利設施、設備年久失修,嚴重老化,破壞嚴重,排水泵站不能運轉、排澇閘涵壅塞嚴重,甚至失去過水能力,基本喪失了防洪排澇的作用。如果遇到降水集中的情況,既有可能因為排水不暢,造成洪澇災害。在城市,市區排水管網設計及堵塞問題很容易造成內澇,影響市民的交通及出行。在農村,解放初期修建的排水工程缺乏配套設施,破壞嚴重,許多溝、渠被堵塞,大量田間排水溝渠被平鏟平,排水體系遭到嚴重毀壞,一旦暴雨成災,對農業生產將是毀滅性打擊。
4、防汛和排水工程的標準較低
防汛和排水工程的標準較低是防汛工作的第四大隱患。很多地方沒有立足于防大洪、抗大災,防汛標準沒有按照中央的要求定位為五十年一遇或者百年一遇,防汛工程及管網從設計、施工標準較低,在使用過程中沒有及時疏浚、維護,淤積阻塞,排水不暢現象嚴重,難于抵御強降水的襲擊。
5、防汛物資的儲備缺乏制度約束
防汛物資的儲備缺乏制度約束是防汛工作的第五大隱患。很多地方的防汛物資儲備缺乏制度約束,或者沒有按照規定更新,物資質量下降;或者儲備數量不夠,滿足不了防汛工作的需要;或者儲備假冒偽劣物資,妨礙防汛工作的順利開展;或者沒有建立集中的儲備倉庫,不利于防汛物資的調配。這些現象或多或少地普遍存在,一旦發生險情,就會造成無法估量的損失。
四、防汛管理工作中應采取對策的探討
1、全面整合防汛資源，強化信息共享
為了加強防汛管理工作的水平，需要做好信息整合工作，有必要整合水文、氣象、山洪地質災害等部門的信息資源，同時將這些部門的重新分類，對各個部門進行新的職能界定，建立完善的信息反饋、信息傳遞、信息處理和信息加工系統，建立自動監測站點，加強對洪澇災害監測的即時性和有效性。確保防汛資源共享，從而確保防汛管理工作逐漸走上科學化的軌道。
2、做好防汛應急預案的制定及演練
防汛應急預案是指導防汛管理工作的綱領性文件，各地防汛應急預案的制定在結合本地實際的情況下，要經得起科學的驗證并有可操作性，同時要適時的舉辦全民性的防汛應急知識的宣傳和教育工作，強化群眾對防汛知識的了解，在不斷更新和充實防汛預案的基礎上，要做好防汛應急預案的演練，尤其加強基層單位的防汛預案的演練工作。不斷提高防汛指揮人員的應變能力及廣大干部群眾的防汛響應能力和自我保護能力。
3、險情監測與報告
（1）險情監測與巡查
汛前按上級要求完成度汛應急工程，并認真做好各項工程維修任務，以良好的工況迎汛。汛前組織由水庫主要領導和工程技術人員參加的工程大檢查。檢查的重點為：①壩體排水系統是否通暢，有無雜草、淤泥堵塞。②壩體干砌石護坡是否有明顯塌陷和破壞，壩頂路面有無較大裂縫等。③對溢洪道和泄洪洞的閘門啟閉機進行試運行，檢查各泄洪設施的啟閉系統、電控系統、系統是否正常。④通訊、照明、動力線路是否有保障；報汛設施運行是否正常。⑤防汛物資、防汛用車輛、船只等是否齊備等。對工程檢查出的問題及時上報并采取措施加以解決，力爭在六月底前完成。加強汛期工程觀測、檢查，隨時掌握工程動態。
汛期工程觀測，有水庫觀測組負責，庫水位在196米以下，堅持常規觀測。庫水位196—200時，觀測由10天加密到5天1次，滲流觀測由5天1次，加密到5天2次。當庫水位在200米以上時，測壓管觀測及滲流觀測加密到1天1次，對觀測成果，及時整理分析，發現問題及時處理。
以上工程檢查汛前、汛中、汛末分別由水庫工程科和機電科組織管理處全體技術人員檢查一次，如遇暴雨、地震等特殊情況增加檢查次數，除外由工程科和機電科組織有關技術人員對大壩、供電、閘門運行情況每7天進行檢查一次并做好相關記錄，如發現問題報水庫防汛辦公室，由其報處領導和市防辦。
（2）建立水情測報、預報、分析系統，為防汛決策提供重要依據。
①水情測報。水情測報預報工作是防汛工作的耳目，由水庫水文站負責水庫水位、入庫流量、洪峰、出庫水量的測驗和報出，上游設三個河道水文站及14個雨量站，測報河道水文及降雨。
②水情傳遞。設置水庫通訊值班組，配備對講機和電話。負責收集水庫上游流域各雨量站、水文站的雨水情電報，并向上級報告水庫水情。同時負責上下級部門信息溝通，為防汛指揮服務。
③水情分析預報。設置水情調度值班組，收集雨水情并進行整理、分析，做出水庫來水、蓄水的定量分析預測，為防汛工作爭取時間，當好防汛指揮的參謀。
4、轉變防汛管理方式，強化人與自然和諧
隨著對防汛知識的不斷更新及人類對科學認知的不斷發展和進步，防汛管理工作也有了新的要求。特別是和諧思維的不斷完善，防汛工作必須堅持人與自然和諧共處的理念。從事防汛管理工作人員必須轉變原來的工作思路，在堅持傳統防汛管理工作思路的基礎上，不斷創新，利用現有的水利工程加強洪水調度，堅持保護生態環境，在防洪減災的基礎上，合理的利用水資源的價值為人類造福，同時也要完善災后重建和災后綜合管理體系，使防汛管理工作扎根于各個社會管理環節中，真正建立起全民防汛的局面。
5、建立軍事化的防汛專業隊伍
鑒于目前我國防汛專業化隊伍的專業水平存在著參差不齊的狀況，防汛管理部門要結合本地區實際，加強對防汛隊伍的建設和專業培訓工作，不斷提高防汛隊伍的專業水平和責任意識，要建立一套科學化的薪酬制度，并實行軍事化或半軍事化的管理制度，提高專業人才的待遇，不同區域實施不同的培訓方案，適時建立社會化專業搶險隊伍，不斷壯大整個防汛隊伍的配置，提高防汛工作的開展水平。
6、建立健全防汛物資儲備制度
防汛物資的儲備歷來是防汛工作的重中之重，一般實行三級儲備: ①市防汛指揮部的集中儲備; ②各鎮區防汛指揮部門自備防汛物資，以備本地區防汛搶險不時之需，在大量的搶險物資來臨之前，能夠開展自救; ③以居民為單位分戶儲備，以備不時之需。同時，應該盡量履順民政救災物資和水利防汛抗旱物資的聯動調撥，從而使物資在使用和調撥上發揮更大的效益。
五、結束語
防汛工作是一項關系國計民生的重要工作，只有提高管理意識，增強管理技術水平，保證防汛工作切實有效開展，才能真正發揮其應有作用。
參考文獻:
工作中存在的問題范文5
[關鍵詞]植物保護 化學農藥 農業可持續發展
中圖分類號：S4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）11-0226-01
0.前言
我國是一個農業大國，農業是國民經濟的支柱性產業。農業的快速發展對增強我國經濟實力，促進經濟快速發展起到了重要的作用。近年來，由于進行植物保護的需要而大量使用的農藥，使土壤、水源和農產品受到了較大的污染，使農業環境和生態環境受到了很大的破壞，嚴重影響了農業的可持續性發展步伐。
1.植物保護的現狀及存在的主要問題
在對病蟲害的防治上，化學農藥起著高效、特效和速效的特點，長期以來我國從大量應用有機氯農藥到現在的有機磷、除蟲菊酯和各類殺菌劑等，對殺滅病蟲，防止病蟲害蔓延，提高農業的增產豐收方面起到了不可替代的作用。特別是對于一些頻繁發生的，破壞力較嚴重的病蟲害，化學農藥起到了非常積極的作用。由于對化學農藥的長期使用，一些不良的后果已經顯現出來，害蟲的不斷變異，使其對化學農藥產生了很大的抗藥性，所以只能在化學農藥的使用上不斷增加，以達到滅蟲的效果。這樣以來，用藥量就在不斷的惡性循環中越來越大，導致害蟲的天敵受到殺害，從而使農業的生態平衡受到破壞。土壤受破壞較為嚴重，農產品上農藥殘留過多，不僅給人類的健康帶來破壞，同時也嚴重制約了農業經濟的發展速度。
1.1 化學農藥使用過量
目前，人們越來越依賴于化學農藥在防治病蟲害上的效果，使用量呈不斷增加的趨勢，雖然在一定程度上使病蟲害得以有效的控制，但由于大量地使用農藥，不僅導致土壤及農產品上有大量的農藥殘留，同時農業的生態平衡也受到了破壞，環境越來越惡劣。
1.2 單純依靠化學農藥
由于過分的化學農藥的作用，在消滅害蟲的同時，也使大量的有益生物也被滅殺，使生態環境的平衡性受到破壞。與此同時，害蟲對農藥的抗藥性不斷地增大，導致農藥的嘗試得以不斷的增加，早一些年里已經被控制住的一些害蟲在近年內又有重新抬頭的趨勢。
1.3 農藥誤用、錯用現象還較普遍
目前我國的農業科技部門普及力度還不夠，同時農民整體素質普遍還較低，在對化學農藥的使用上還存在著許多錯誤的地方，往往區分不明白殺菌劑和殺蟲劑之間的關系，存在著混用和誤用的情況。這樣盲目地對化學農藥的使用，不僅影響了藥效的正常發揮，同時也導致藥害的發生。同時農民對害蟲的認識度不夠，抓不住治療的最佳時機，不僅達不到應有的治療效果，同時也會導致損失的進一步擴大。
1.4 農藥使用濃度逐年提高
由于長期對化學農藥進行使用，促使害蟲的抗藥性得以逐漸地提高。所以，為了更好地達到殺蟲的效果，只能不斷地提高農藥的濃度，這樣對植物的正常生長發育則造成一定的影響，同時也導致大量的農藥殘留在土壤中和農產品中。
1.5 噴藥設備落后
長期以來，在我國的農業生產中所使用的背負式手動噴霧器，由于其霧滴直徑較大，所以導致化學農藥的利用率較低，不僅達不到應用的效果，同時也使農藥的浪費程度較高。
2.合理有效地進行植物保護，發展可持續農業
2.1 加快新型農藥的研制及推廣應用
2.1.1 研制開發新型高效、低用量、易分解、低殘留農藥
隨著科學技術的快速發展，化學農藥的技術手段也取得了較大的進步，農藥的使用量已開始下降，這主要是由于新研制出來的化學農藥具有高效、低用量、易分解和低殘留的優點。這樣不僅在使用的量上有所降低，同時對土壤的環境的污染也有所降低。
2.1.2 合成新的農藥增效劑
當前，害蟲的抗藥性因長期使用農藥而增強，如何延緩或解決抗藥性問題，是農藥研究和害蟲防治中的突出問題。研究增效劑對代謝解毒酶系的抑制來作為害蟲抗性的手段之一，已經引起人們的重視。開發研制新型有效的農藥增效劑，是提高農藥防效，減少用藥量，使現有農藥品種發揮更高效能的有效途徑。
2.2 加快昆蟲生長調節劑的推廣應用
昆蟲生長調節劑類農藥只用用于昆蟲，干擾昆蟲的正常生長發育，從而控制害蟲發展。它無毒、無害、無污染，不殺傷天敵。在日益強調保護環境、發展可持續農業的今天，開發推廣應用活性高、選擇性強、具有較好環境相容性且成本低的新型無公害農藥，理應成為必然趨勢。
2.3 開發利用有益微生物
微生物農藥專一性強，無公害，無污染，但由于微生物農藥見效慢，殺蟲譜窄，受環境條件影響大，限制了其廣泛應用。隨著科學技術的進步，若微生物農藥能配合其它防治措施，就可以有效防治蟲害，且可保護農業生態環境。
2.4 發展生態農業，利用有效生物控制病蟲害
我國所倡導并實施的生態農業，利用我國傳統農業的精華和現代科學技術，通過人工設計和生態工程來協調經濟發展與環境之間、資源利用與保護之間的關系，形成生態上和經濟上的良性循環，實現可持續發展。這種持續發展必須使土地、水和動物、植物種質資源得到保護，有益生物得到保護，建立良好的農業生態環境，利用其中的有益生物來抑制病蟲害。其重點是做好瓢蟲、寄生蜂、寄生蠅、捕食螨、食蟲動物等天敵的保護和利用，并配合化學農藥、化肥的施用來獲得高產、穩產。
2.5 利用生物工程技術，培育抗病蟲作物及其品種
基因工程的基因重組技術，使人們已經能做到按照設計的“圖紙”對不同生物的遺傳物質――DN段，在體外進行人工“剪切”、“組合”和“拼接”，重組形成新的DNA，然后注入或通過載體轉入受體生物細胞內，從而培育出人類所需要的新品種或生物類型。生物工程技術進行病蟲害防治具有安全、高效、選擇性強、連續性強且無污染的防治效果，可能成為高科技農業條件下植物保護的發展方向。
2.6 試制植物病害免疫劑
對于一些流行快、發病重、損失大的植物病害，可考慮研制免疫劑，通過噴施免疫劑或用免疫劑拌種來減輕病害造成的損失，也許屬于植物保護的創新課題。
2.7 更新噴藥設備
加大對噴藥設備的研究力度，從而使其向超低容量方面發展，使其噴霧直徑縮小，從而提高化學農藥的效果和效益。
2.8 提高農民文化素質
農業要想取得可持續性發展，對農民文化素質的提高是十分必要的。只有文化素質提高了，科學種田水平也能有所提高，因此需要在廣大農村加大科技推廣的力度，提高農民的接受能力。
工作中存在的問題范文6
【關鍵詞】愛嬰醫院 存在問題 對策
中圖分類號：R197.232 文獻標識碼：A 文章編號：1005-0515（2010）12-307-01
我市從1994年開始創建愛嬰醫院以來,到目前為止,已有30家愛嬰醫院,99家愛嬰衛生院。不斷創建愛嬰醫院和鞏固愛嬰醫院成果過程中，讓全社會理解、支持母乳喂養的價值和意義。愛嬰醫院不斷落實母乳喂養措施，加強產科質量建設，提高業務人員的專業技術素質，提高對高危孕產婦的診斷和治療水平，有效地降低孕產婦死亡率，6個月純母乳喂養率不斷提高。
1 資料與方法
通過抽派市級專家，分別組成5個小組,按《愛嬰醫院（衛生院）資格復查評估標準》要求，對30家愛嬰醫院，12家愛嬰衛生進行復查評估。評估方法：采取聽匯報、現楊查看、詢問醫務人員和孕產婦以及考核等方式。結果被查醫院全部達到合格。各級醫療保健機構對創建及鞏固愛嬰醫院（衛生院）的目的明確， 把鞏固愛嬰醫院（衛生院）工作列入每年衛生工作重點任務來落實，絕大部分醫院產科設備、各種手術器械配置齊全，措施到位，功能運行良好。
2 存在問題
2.1 重視不夠、松懈思想，部分愛嬰醫院（衛生院）組織管理及規章制度不夠完善, 鞏固愛嬰醫院（衛生院）措施不夠到位。相關資料連續性方面有些欠缺。
2.2 宣傳力度不強，大部分醫院門診婦產科都按“標準”張貼有母乳喂養知識宣傳資料及小手冊。但有一些醫院母乳喂養知識宣傳畫陳舊，醫務人員及產婦手中無母乳喂養知識宣傳資料。
2.3 培訓不夠
2.1.1 對醫務人員培訓不夠到位，有幾家衛生院無年度培訓計劃、講義及記錄。部分愛嬰醫院（衛生院）沒有堅持對醫務人員進行強化培訓及對新上崗人員的培訓工作。因此一些醫務人員對母乳喂養知識掌握不全面以及母乳喂養技能操作不熟練。
2.1.2 部分愛嬰醫院（衛生院）未常規開展孕婦學校；一些孕婦學校教師無證。詢問部分孕產婦及家屬對有關母乳喂養知識不夠掌握，個別產婦喂奶姿勢不夠正確。存在無醫學指征新生兒使用奶瓶喂水或牛奶現象。
2.4 部分醫院房屋布局欠合理，個別醫院產科門診及產房業務用房不夠，一室多用，設置不符合科學規范，硬件配備欠完善，產科設備簡陋。
2.5 人力資源不夠，一些產科醫務人員配備不足，存在人員比例不夠，一身兼多職情況。
2.6 《出生醫學證明》管理不夠規范，部分衛生院未做到章證分開管理,打印漏項、廢證率高。
3 討論
3.1 加強領導，提高認識，各級醫院把鞏固愛嬰醫院工作納入年度綜合目標管理考核內容；規范愛嬰醫院管理，完善相關規章制度及落實。為保護和促進母乳喂養保駕護航。
3.2 加大宣傳工作力度，營造母乳喂養社會和文化氛圍，要在相關地方及重點科室更新“三個十條”政策宣傳內容以及母乳喂養圖文宣教。還可通過電視臺、標語、板報等形式向社會廣泛宣傳母乳喂養相關知識，提高群眾對母乳喂養知識的知曉率。母乳喂養要常規傳達到所有的醫務人員、孕產婦及家屬。
3.3 加大培訓力度，在醫務人員繼續教育中常規進行愛嬰醫院相關知識培訓，以及知識更新。培訓可采用講課、看錄像、角色扮演等形勢進行。培訓內容包括解剖和生理；愛嬰醫院產科質量的要求,產科的改革及規章制度等；母乳喂養存在的問題以及處理的方法和對策；母乳喂養的技巧等。對孕產婦培訓可采取一對一培訓方法和集體培訓的形勢相結合，定期開展孕產婦知識講座，宣傳母乳喂養。
3.4 按《廣西各級醫療保健機構產科建設標準（試行）》要求，房屋設置布局合理，不能一室多用。產科必配的硬件設施要齊全。加強產科內涵建設以及產科人員配置，不斷提高產科質量，預防院內感染，保證醫療安全。
