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團員小結范文1
2. 正月里來是新春，十五元宵鬧花燈，家家戶戶鬧騰騰，甜甜湯圓香噴噴，祝福悄悄到你身，祝你佳節圓美夢，好運也要來逞能，幸福和你不離分，元宵節快樂。
3. 月很圓，花好月圓人更圓;水很清，歡樂開心數不清;花很香，事業興盛達三江;酒很醇，朋友之情比海深;元宵甜，幸福生活比蜜甜。元宵節祝你幸福美滿!
4. 這條短信有魔力，閱讀后一切的煩惱都“宵”去，所有的霉運都“宵”去，全部的苦難都“宵”去，獨留快樂與幸福。祝你元宵節快樂“宵”遙!
5. 月亮就像一首詩，寫下溫情;花燈就像一幅畫，滿眼喜慶;元宵就是一首歌，訴說美滿;讓溫情陪伴，喜慶常在，美滿永恒，元宵節快樂啊!
6. 我把思念藏進燈籠里，用光亮溫暖你的眼睛;我把祝福包進元宵里，讓甜蜜滋潤你的心窩;我把心愿凝結在十五這一天，愿你節日快樂，全家幸福!
7. 月圓之夜，賞燈觀月，品味湯圓，家人團聚，聊人生百態，道世間情緣，惦記遠方親朋，祝福你我傳送，元宵節之際，愿你和你的家人能過的快樂!
8. 正月十五月兒圓，正月十五湯圓圓，短信祝福到身邊，祝你事業一年勝一年，好運好事喜連連，小日子過得甜又甜，元宵節幸福又團圓。
團員小結范文2
站在歲末，透視過去一學期，學生社團的工作也即將告一段落，現在大家就可以對社團工作做一個工作總結，看看著個學期的工作做的怎樣。下面就是小編給大家帶來的2020年校園社團期末工作總結，希望能幫助到大家!
2020校園社團期末工作總結一經過一段時間的討論，圣誕節在__舉行，之前還以為會在活動中產生各種各樣的混亂事情，但是現在看來，并沒有發生。因此，這就給此次舉辦的活動能真正意義上的圓滿結束劃上一個句號。
一個活動的成功舉行，靠的不僅僅是一個人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個游戲環節的人員分配，到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實，中間經歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。
在活動過程中，我主要進行游戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排，導致實超額的工作量和其他人員的無事可干。當把各游戲負責人確定下來后，大家各司其職，組長只需進行提醒和統籌，工作過程顯得更加有序。物資購買方面，由于預算比較遲批下來，購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動的進行造成很大影響。不過，如果時間能提前些會更好。
活動中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節活動舉行，也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師，我們有義務和初一的實習老師合作策劃圣誕節活動。但作為初二年級的實習老師，我們沒有提前和指導老師溝通，知會她們初一舉辦圣誕節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起圣誕節打算在班里舉辦活動，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節活動的事。
出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題，還很樂意舉辦活動。她們認為，初二學生整天學習，比較少活動，難得有這個機會放松一下。另外，看到初一的學生有游戲玩，他們什么活動也沒有，加上之前網上的傳言，很可能對學校造成不良影響。
總之，老師們很希望學生能參加這次圣誕節的活動。但由于場地和時間準備等問題，和初一學生一起到體育館舉行活動不大現實。于是，我們商討能不能在各個班級舉行，在第七八節課之前由實習老師負責游戲的組織，指導老師協助維持秩序。另外，老師們利用中午英語練字的時間，教會學生唱一首有關圣誕節的歌曲;下午最后一節社團活動課，為留在教室的學生播放影片;周六日回去做有關圣誕節的手抄報。雖然初二的學生不能到體育館玩游戲，不過各班進行游戲的情況也不錯，特別是發糖和南瓜燈的環節，學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節，各班的圣誕節活動有序進行著。雖然初二這次順利舉行了活動，但個人覺得以后兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。
由于初二的年級組長和實習老師開過會，強調以后有什么活動要及時知會她們，因此我們說了這次初一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學生也參加這次比賽。
圣誕節活動結束了，不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以后的活動能借鑒這次的優缺點，越辦越好!
2020校園社團期末工作總結二一、重視程度高，各方支持準備充分。
本次社團活動得到了院領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。
二、策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意
本次社團活動中60余個社團活動安排得當，時間較為充裕，為整個社團群體展示風采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拼搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團社團活動推向了_。
社團工作會議中團委陳曉斌書記和謝剛副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。
三、質量較高，內容豐富形式多彩。
本屆社團活動除保留了一些傳統活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的引進，以及眾多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的_。
2020校園社團期末工作總結三歲月無情，一眨眼，一學期又接近了尾聲，我部門本學期的工作也快要告一段落了。本學期，。在本學期中，我們部門所有成員都努力付出著，在完成本部門工作的同時，還協助其他部門活動的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。我部門在系辦各老師的領導下,取得了驕人的成績，我部門也在不斷的創新，連續開展了一系列有聲有色的活動。我部門不但把自己的本職工作做好了，而且還積極配合團總支的其他活動。通過我們的刻苦努力，我部門取得了可喜的成績。
1、為了使我部門注入新血液，我部門于9月15日在J2-104進行了第一輪面試，面試的11級新生能說會道，多才多藝。
最后我部門選出了10多名優秀人才。
2、各協會的招新工作也取得了圓滿成功。
物流實踐與研討會、明日會計社、夢想劇團、口藝俱樂部、營銷攻略社于9月15日在J2四樓五樓舉行面試，最后一共有幾十個人脫穎而出，成為我們協會的成員。
3、我部門積極召開11級會議，社委充分了解并明確了自己的工作任務，以及部門的考核和制度。
4、我社團部新成員在老干事細心的培養下逐步地了解到本部門的工作模式與內容，部門新干事都按時值班，并與其他部門建立了有好關系。
5、我部門積極配合全院社團部進行換屆交接儀式，換屆交接儀式以圓滿成功完成。
6、由院主辦的迎新晚會于9月23日下午7點在南院南球場隆重舉行。
為了使這次晚會取得圓滿成功，我部門積極配合各主辦部門的工作。晚上9：30，迎新晚會在掌聲中落下帷幕，并取得圓滿成功。
7、我部門的物流實踐會于十月份進行了新老干事交流會，交流會的模式主要以提問為主，通過提問，促進了新老干事對彼此進一步的認識并建立了深厚的友誼。
8、10月19日到20日，由院主辦的第十二屆田徑運動會在田徑場隆重舉行。
我部門主要負責看守經貿系大本營。在我院師生共同的努力下，我系在本次運動會中以優異的成績展現了我系的實力，運動會開展的非常成功。
9、我部門明日會計社于10月29日下午6點舉辦了迎新活動。
該活動的舉辦，更好的展現了我部門的精神風貌，同時也使該協會的新老干事有了進一步的認識。
10、我部門積極配合第十一屆院社團部的換屆工作，換屆交接儀式圓滿完成。
11、由系主辦的新生杯辯論賽取得圓滿成功。
我部門積極協助此次辯論賽的舉辦，辯論賽舉行的非常順利。
12、由系主辦的“經貿之光”文化藝術節閉幕式于12月5日下午4：10分正式閉幕。
我部門積極配合長跑活動。
13、由物流協會承辦的商品交流會于12月12日在南院連球場舉行，許多同學都積極參加這次活動，把自己的商品擺出來，或者把一些自己不要的但有價值的東西來交換，同學們都使出看家本領，來吆喝自己的商品。
此次活動培養了同學真誠待人、誠信為本、公平交易的精神和品質，為學生的社會實踐奠定基礎，很受學生的歡迎。
14、12月13日，營銷攻略社在南院籃球場舉辦一周的書展活動，深受各系學生們的喜愛。
總結:這一切的成果都要歸功于社團部所有的成員。在本學期中，我們部門所有成員都努力付出著，在完成本部門工作的同時，還協助其他部門活動的舉辦，所有成員都是懷著一顆熱情的心去完成自己的工作。在工作中，我們看到了成績，也看到了不足，但是我們正在努力改進我們的不足之處，相信只要我們團結一致，我們的部門一定會越辦越好的。不管是現在還是將來，我們社團部一定會更加認真地工作，將各項工作都落實到實踐中去，認真去做好每一件事，貢獻我們社團部所有的力量，為校園增添光彩!
2020校園社團期末工作總結四期末將至，社聯本學期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。我也對自己一學期以來的工作做了如下總結:
(一)本學期，我認真參加了社團聯合會組織的各項活動與會議。
九月份的社團招新，讓我對社聯的工作有了最初的認識;十月份召開的社聯全體成員會議則讓我對社團聯合會有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯這個光榮的群眾。三站金秋社團巡禮，讓我有幸一睹各社團的才華與風采，社揚千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團，服務學生社團的工作理念。十一月十二日在主校區召開的部門會議更是讓我深感社聯的工作之重要。
(二)參加工作的同時，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評議部的工作包括社團日常，特色活動的評議，并填寫好評議報告;審核社團申請表，更新社團信息表;完成社團的財務抽查審核和會費審計;還要負責社團巡演晚會的考評
評議部是社團聯合會的一個重要部門，這也決定了其工作的特殊性。評議部的干事不僅僅需要細心，耐心，專心等良好的工作態度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯。
然而，剛剛踏進大學校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時候并不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫評議報告時，如何與社團的負責人打交道;如何能夠即時發現社團的不合理之處，獲得社團最真實的狀況;如何以最有力的方式向負責人提出意見而又不會有濫用評議部職權之嫌。由于缺乏經驗，在工作時往往容易夾帶一些個人情感，易沖動，好奇心重，還無法完全做到公正。工作的用心性也不夠，對有關大學社團申請成立的流程和規定，社團章程等的熟知程度不夠。工作時多一理解命令為主，缺乏主動性，不善察言觀色。
此外，在遇到班級事務與社團工作發生沖突時，處理方式也欠佳。
(三)今后的工作打算
在新學期的工作中，我必須該進工作方法，提高工作效率，更加塌實工作。更重要的是要杜絕散漫，提高用心性。主動了解部門工作，并以的熱情，盡的發奮去完成。爭取為社團聯合會盡可能多的多出力，不辜負社聯當初錄用我的期望。
2020校園社團期末工作總結五經過一學期的努力，本學期的團學工作也暫告段落，本學期經過全體學生會成員的共同努力，積極進取，銳意開拓，我系學生會工作取得了顯著的成績，得到了我院領導及廣大師生的認可。
社團部是____-----____學年第一學期年由財政金融系黨總支和團總支批準，財金系團總支學生會新組建的一個部門，社團部為我系廣大同學提供了提升，鍛煉自我的舞臺，與此同時積極整合我系各組織資源，對各組織進行人性化的監管。并把握了各組織的發展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動的性質，過程和結果。
下面就社團部在本學期開展的工作，做總結性回顧：
一.完善部門的建設。
作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內管理機制，合理協調同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發展方案。同時選拔了一批合格的干事，嚴格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作。二.組建并監管我系各組織
經上級團總支領導及學生會主席團批準，社團部下設有主持組，禮儀組，裁判組為系內各活動培養并選拔主持，禮儀和裁判，并監督我系足球隊，籃球隊，排球隊和監管辯論隊。使之有組織，有紀律的開展活動，并積極爭取系內學生會的支持，為我系各組織的各項活動提供有保障服務。
三.積極籌備成立新組織
根據我系需要和我系學生的優勢及特長，策劃了新社團的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協會社團，為社團提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協會社團正在批準中。
四.積極開展外聯工作
結合我部外聯資源，建立有關的信息檔案，搜集外界資料為學生會各部門，各項活動的開展，及對外聯工作提供信息服務。現同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動，取得了一定的經驗。
四.積極籌備開展特色活動
社團部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預與百事公司合作，同__市39所高校聯合舉辦百事首屆校園職業經理人挑戰賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動最終未能得以實施。
但我們社團部沒有氣餒，利用一月時間積極策劃并籌備了12.1預防艾滋病大型公益宣傳活動，積極爭取，做好了外聯工作，得到了__省紅十字會，__省衛生廳預防艾滋病委員會，__省疾控中心，__省高校學生預防艾滋病協作組織的大力支持，為我們活動的開展提供了很多便利。本次活動，提供防艾折頁，青少年防艾知識冊，農民工讀本，防艾海報及撲克，紅十字會預防艾滋病調查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請了蘭州大學紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣傳的志愿者來我院進行艾滋病知識宣講及青少年同伴教育的講座，使我財政金融系團總支學生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。其次，在我院系領導，院團委的各方協調下，在各個方面都予以支持使得這次活動得以順利進行。
五.立足校園文化，積極參與各項活動
作為我系學生會的一部分，社團部積極配合各部，參加了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協同各部，積極為我系學子提供服務，加油助威。
同時在學院及我系活動中，例如校園歌手大賽，校紀校規知識競賽，12.1防艾活動，金融投資模擬交易大賽表彰大會，部分講座，會議中等，提供主持及禮儀工作，為各項活動的開展提供了有力的保障。
當然，工作中我們也存在著很多問題，例如：
一.我部發展方向及開展工作任務不夠明確
二.工作當中分工不夠明確，計劃欠周密
三.工作的前瞻性和靈活需要加強
四.部內干事的培養有待加強
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2021年參加校園社團活動的總結【四】
練習書法對學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。
在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德?？唇Y體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。
在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境。
團員小結范文4
構建高雅校園環境
搞好校園美化凈化亮化，發揮環境的教育功能 校園是師生生活、學習、活動的場所，學校通過引導學生參與校園的美化、凈化來對學生進行最真實的教育。另外，學校還采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃清潔衛生制度;實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結合。
加強校園文化建設，努力構建高雅的校園環境 學校在校園環境建設方面下了大力氣，進行了多次的改造和調整，如今校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。伴隨著校園里圖伯特等偉人浮雕，孩子們從小受到熱愛科學、勤于思考等文化氛圍的熏陶，整個校園文化生活的品位得到提升。在教學樓最顯眼的位置，用漢語、維吾爾語、錫伯語寫上了學校的校訓：“團結、求實、創新、健美、校風”。學校專門制作了文化長廊配有民族知識簡介，內容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出一個良好的民族團結氛圍。民族文化墻中，共繪制了手拉手、反對非法宗教活動等宣傳圖。同時，學校還制作了“熱愛偉大祖國“民族團結”“感恩父母”等為主題的展板，時時刻刻提醒學生熱愛偉大祖國、構建和諧校園。
秉承獨特的民族文化 學校邀請國家一級作曲家陽光老師為校歌譜曲、原教育局局長國文填詞，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學校將貝倫舞納入學校的課間操中，伴著歡快的音樂，師生在陽光下翩翩起舞，是學校一道亮麗的風景線。
共建文明和諧之家
察布查爾縣第一小學是一所民漢合校，經過陶校長與全校師的生共同努力，把創建文明單位與民族團結有機地結合起來，通過文娛活動，增進各族教師間的友誼，加深了各族教職工之間的感情。
促進學生個性發展
每周四下午一節課后，學校進行近兩個小時的第二課堂興趣課。目前開設了31個班，根據教師的自身特長進行招生開班，有錫伯民族刺繡班、錫伯貝倫班、錫伯文朗誦版、科學試驗班、手工制作班、書法班等。第二課堂興趣小組活動的開展，不僅豐富了學生的學習生活，開闊了學生的視野，也彰顯了學校美育特色，為促進學生的個性發展奠定了堅實的基礎。
加強校園文化硬件設施建設
在進行校園環境改造的同時，學校還十分重視硬件設施的建設。近幾年，學校添置了標準化實驗室1間，完成了學校圖書室藏書2萬冊、400米標準田徑場、20個乒乓球臺，修建了觀眾席、6塊籃球場等，提高了學校的文化層次、優化了文化環境。目前，校園內已聯通國際互聯網，為深入開展校園文化建設創造了有利的條件。
大力開展精神文化建設
精神文化建設是校園文化建設的重中之重，是校園的點睛之筆。多年來，學校堅持養成教育。
首先，學校通過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪的愛護環境提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，培養學生良好的行為習慣。
其次，學校每學期開展一次養成教育專題活動，如“做文明的一小學生”“愛護環境，從我做起”等專題，使學生養成遵紀守法、言行規范、文明自律的良好習慣。
最后，以校園文化活動促進精神文化建設。多年來，學校把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業的發展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育;通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感;開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，提高學生的道德水平。學校還開展了“塑造文明學生形象”活動，以及“愛父母”“愛學?！薄皭劾蠋煛钡认盗凶x書活動、征文比賽、演講比賽，引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統。同時，學校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、校園小報等宣傳法制、安全、交通知識，使校園到處充滿濃郁的人文氣息。為了豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操，學校開展了豐富多彩的文化活動，成立了學生樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，并積極參加各級文藝匯演，在省、市級比賽中屢創佳績。
團員小結范文5
綜合比較國內外相關的研究成果,還存在著研究盲點,主要體現在:第一,國外主要是圍繞高?？蒲袌F隊的概念與分類展開研究。陸續有創新團隊、學術團隊、科研創新團隊、科技創新團隊等不同的概念表述,國外對科研團隊的研究最早起源于對日本企業模式進行深入研究,提煉出了“團隊”概念。對團隊的約定俗成的定義是:“個體為了實現某種共同既定目標通過合作而形成的正式團體?！贝送?還有幾種關于團隊比較經典的概念界定。如Robbins認為“團隊是指一種為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。”[1]此外,國外研究者還關注高?？蒲袌F隊合作、信任行為的研究等。如Kratzer等認為高?？蒲袌F隊中交流是一種通過分析討論、評價新想法、新問題從而改善信息分布的有效行為過程[2]。第二,國內關于高職院?？萍紕撔聢F隊的研究較少。主要集中在結構模式的構建[3]、工作機制[4]、人員組成[5]等方面。第三,國內學者對高職院校科技創新團隊建設的研究以定性研究居多,或停留在描述性、經驗性的層面,缺少對高職院校科技創新團隊實地調研和第一手數據資料[6]。第四,國內對高職院校與產業園區關系研究主要集中在專業建設[7]與校企合作模式[8]等方面。因此,借鑒國內外學者的研究思路,通過對高職院校與產業園區互動視域下科技創新團隊建設的研究,尋求高職院?？萍紕撔聢F隊建設有效的途徑尤為重要與迫切。
我?？萍挤漳芰Σ粩嗵嵘?科技創新團隊建設取得明顯進展,學校已于紹興濱海新城、臺州市臨海市沿海工業園區、寧波高新技術開發區等醫藥產業集聚區建立了良好的合作關系。進行相關課題研究的課題組成員已經就高職院?？蒲袌F隊建設進行一定的研究。研究團隊職稱、年齡層次合理。課題有高職稱教師和科研經驗豐富的專業教師的參與,保證了課題能夠順利開展。在進行高職院校與產業園區互動推進科技創新團隊建設研究的過程中,研究內容主要包括:第一,比較與分析高職院校與普通本科院?？萍紕撔聢F隊建設的異同之處,分析目前高職院?？萍紕撔聢F隊建設存在的問題以及產生原因、影響因素。第二,探討產業園區在政府、大學科研機構、企業界三元相互結合下,以產業園區發展主體之間內部利益機制為核心,建立模型,深入分析論證在產業園區、企業、高職院校互動中推進科技創新團隊建設的可行性。第三,在概念模型和實證分析基礎上,提出加強高職院校科技創新團隊建設的實現途徑和策略,深化和豐富高職院校與產業園區合作的內涵以及科技創新團隊建設理論體系,指導我國高職院?？蒲袌F隊建設工作。進行高職院校與產業園區互動推進科技創新團隊建設研究的具體研究實施方案、技術路線的制定則需要綜合理論與實例相結合,定量與定性分析相結合的研究方法,通過深入產業園區調研、召開教師座談會等形式,深入了解高職院?？萍紕撔聢F隊建設存在的問題、產業園區與企業和高校的互動情況,以期對我國高職院?？萍紕撔聢F隊的建設和提升能力策略進行系統的研究。
在進行高職院校與產業園區互動推進科技創新團隊建設研究過程中,所采用的研究方法主要包括:文獻調研法:首先通過查閱文獻資料,對國內外高校創新型科研團隊及科研團隊行為等理論進行回顧,在梳理與歸納目前研究成果的基礎上,明確目前研究的不足與未來研究方向,找到本研究的關鍵點;訪談與問卷調查法:設計高職院?？萍紕撔聢F隊建設研究的問卷,在浙江省高職院校中選取20個科研團隊,對團隊領導和團隊成員實地調查與訪談;在浙江省內選取5個產業園區,對園區管委會領導進行實地調查和訪談;在浙江省內的5個產業園區內選取20家企業,對企業領導進行實地調查和訪談;模型構建與模擬仿真法:在分析高職院?？萍紕撔聢F隊與產業園區互動模式基礎上,構建科研需求提出與團隊發起組織的模型并運用于實際案例,并仿真模擬合作行為、信任指數對科技創新產出量的影響;實證分析法:提出團隊建設與產業園區互動關系假設,根據問卷與訪談回收的第一手數據資料,運用結構方程模型進行實證分析,并根據分析結果提出相應的高職院校與產業園區互動促進科技創新團隊建設的實現途徑。
總之,通過以上的論述,相信在嚴謹的研究之后,我們能夠建立與完善高職院校與產業園區互動機制,保障和促進高職院校與產業園區在科技合作方面的良性發展,并且研究出強化高職院校科技創新團隊建設的策略從而形成研究課題論文。
作者：王華鋒 單位：浙江醫藥高等?？茖W校
團員小結范文6
關鍵詞：教學團隊 問題 建設
為了提升辦學質量、實現可持續發展，高職院校非常重視“專兼結合”教學團隊建設。目前高職院校教學團隊建設存在諸多問題，主要體現在高職院校教學團隊中的專任教師動手能力差、工作經歷不足，兼職的教師缺少津補貼及職稱評聘等方面的獎勵性政策，導致企業主動讓兼職教師從事職業教育活動的積極性不高，也難以調動兼職教師的積極性;政策的不完善難以體現“雙師”教師的價值，也難以發揮他們的積極性。高水平的專業帶頭人缺乏;專任教師成長處于自發狀態;兼職教師會做不會講，教育教學能力亟待提高等等。
一、“專兼結合”教學團隊的內涵
“?！笔侵笇Ｂ毥處煛＞邆浣逃块T認定的教師從業資格、正在校內從事正常教育教學活動的教師，并擁有教師編制。“兼”則是指兼職教師，是不一定具備教師從業資格、主要在企事業單位工作、利用業余時間從事教學活動的教師.兼職教師沒有教師編制?！皩＜娼Y合”是指由專職教師和兼職教師共同組成的一個教學團隊。
二、高職院校教學團隊建設的內容
1.完善相關政策，落實教師職業能力考核及對應待遇?，F在省級教育部門要求高校教師必須取得高校教師資格證，持證上崗，但現實狀況大都是先上車，后買票，甚至根本無證上崗。且教師資格證只考慮了教師職業道德、心理學、普通話等通識內容，未考慮不同專業的能力要求。出臺高職教師職業準入和技能考核、待遇方面的政策，完善高職院校對入職教師的最低要求，建立教師自我提高實踐能力的運行機制;鼓勵企業派出技術骨干到高職院校兼職。學校要從制度上保證專任教師能夠自覺自愿地提高教育教學能力、實踐能力，保障行業企業兼職教師愿意來校從事教學活動。
2.加快人才引進，加強兼職及專業帶頭人隊伍建設。高職院校要根據專業建設規劃，采取有效措施快速補充結構性短缺的教師，改善生師結構;完善專任教師參與社會實踐鍛煉的管理辦法，和職稱評審掛鉤，并在職稱評聘中設置相關的實踐門檻要求。做好兼職專業帶頭人的認定、聘任和管理，把熱愛職業教育，且在專業上有建樹的能工巧匠選聘為兼職專業帶頭人，簽訂協議，規定職責、要求，給予對應待遇;將兼職教師打造成引領專業前沿、掌握最新技術、善于建設的專業領軍人物。
3.從管理制度入手，加強兼職師資隊伍建設。學校要密切與行業企業的合作，制定兼職教師的包括聘任、管理、考核等一系列管理制度，以構建兼職教師的長效運行機制為重點，建立兼職教師資源庫，取長補短，更新兼職教師教育理念、幫助他們提高教育教學能力。
4.助力教師職業生涯規劃，幫助教師成長。無論專兼職教師都要結合自身條件，認真分析發展環境，確定自己職業發展的中長期規劃，設定職業發展的不同階段，設定每個階段的完成任務、措施及驗收標準等。
三、高職院校教學團隊建設的途徑
1.三方共建，打造高職教學團隊建設的政策環境。政府主導，行業企業和學校參與完善校企合作培養教師的政策，將高職教師的學校培養、企業實踐、國內外培訓有機地結合。行業企業參與制定政策，并按照相關要求，提供教師實踐鍛煉崗位。
2.學校要做好教學團隊建設規劃并給予制度保障。高職院校要根據專業建設需要，挖掘利用社會各方資源，制訂科學的師資建設規劃，努力提高教師教育教學能力、實踐操作能力、科研能力。
3.給予教學團隊建設系列資金支持。學校要根據師資隊伍建設規劃實施需要，撥付相應資金，同時出臺相應的資金使用管理辦法，實施資金使用績效考評，確保資金使用效率。
4.校企深度融合，共同打造兼職教師隊伍。強化校企深度合作，促進兼職教師隊伍建設。特別是校企合作加強以下二類兼職教師的聘請、管理。一類是來校擔任實踐課程教學或參與課程及專業建設的兼職教師;第二類是在校外實習基地指導學生頂崗實習的兼職教師，要簽訂聘任協議，及時支付報酬，企業與學校共同進行管理與考核。
參考文獻
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