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感恩親情范文1
人們都說：親情似山，母愛如水。但我卻認為母愛如山泉，甘甜而溫暖。古語云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦敲矗闶欠裣脒^母愛，去感恩母愛呢？
“叮鈴鈴”一陣響聲過，學校涌出了人流?？纱藭r天公不作美，眨眼間狂風大作，不一會兒下起了傾盆大雨。我隨著人流，來到了廊橋上，四處眺望，可是沒有看到媽媽的影子。我焦急地在廊橋上來回踱步，心想：媽媽一向都是很準時的呀！今天怎么還沒有來？難道……她忘記來接我了？
猛然間一個閃電照耀大地，緊接著一聲悶雷，將我從幻想中驚醒。我向四周張望，還是不見媽媽的蹤影，雨卻越下越大。隨著時間的流逝，人流也逐漸向四周散去。我越來越感覺到害怕，孤獨侵蝕了我靈魂。偶然瞥見對面坐著一個比我小的男孩，在廊橋的盡頭最亮的地方捧著一本書津津有味地閱讀?？粗菪〉纳碜訁s顯得那么自然、堅強，我覺得自己有些懦弱。五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了……隨著時間的流逝，天也逐漸暗了下來。
終于在廊橋的那一頭射來一束耀眼的燈光，我喜出望外地向光源之處奔去?！皨寢?，是你嗎？”“寶貝，是媽媽。”一句普通應答，讓我頓時覺得全身溫暖。我飛快地迎了了上去，坐進車里，媽媽歉意地跟我解釋。由于我在氣頭上，一點兒也沒有聽進去。只是一個勁地碎碎念：“媽媽，你到底去哪兒了，怎么這么晚才來。我的作業都要來不及做了……”媽媽拂了拂兩鬢吹亂的頭發，歉意地給了我一個勉強地微笑。不經意間，我隱約看到了媽媽頭上那一絲白發正滴落下一滴晶瑩的水珠。在雨中，這些銀發格外刺眼，我的喉嚨瞬間好像有萬根芒刺在喉，心酸萬分。媽媽，你是多么辛勞啊，你頭上的白發就是為我每天的學習、生活操勞而染白的??！
回到家里，媽媽的臉上已經是雨水淋淋，豆大的雨珠順著發梢流落脖頸。我跑向衛生間拿來毛巾拭去她那臉上的雨水，媽媽臉上的皺紋如同雨水中的波紋，蕩漾在我的眼前。再看看房間，原本凌亂不堪的床柜已經收拾得整整齊齊。我再也控制不住眼中的淚水，直撲入媽媽的懷里，將她抱得緊緊地。媽媽的懷抱是那樣寬廣、那么溫暖。
母愛如山泉，溫暖而貼心?！罢l言寸草心，報得三春暉”，讓我們一起去感恩母親，努力學習，用實際行動來報答母愛吧！
感恩親情共同成文二
人們都說：親情似山，母愛如水。但我卻認為母愛如山泉，甘甜而溫暖。古語云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”那么，你是否想過母愛，去感恩母愛呢？
“叮鈴鈴”一陣響聲過，學校涌出了人流?？纱藭r天公不作美，眨眼間狂風大作，不一會兒下起了傾盆大雨。我隨著人流，來到了廊橋上，四處眺望，可是沒有看到媽媽的影子。我焦急地在廊橋上來回踱步，心想：媽媽一向都是很準時的呀！今天怎么還沒有來？難道……她忘記來接我了？
猛然間一個閃電照耀大地，緊接著一聲悶雷，將我從幻想中驚醒。我向四周張望，還是不見媽媽的蹤影，雨卻越下越大。隨著時間的流逝，人流也逐漸向四周散去。我越來越感覺到害怕，孤獨侵蝕了我靈魂。偶然瞥見對面坐著一個比我小的男孩，在廊橋的盡頭最亮的地方捧著一本書津津有味地閱讀?？粗菪〉纳碜訁s顯得那么自然、堅強，我覺得自己有些懦弱。五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了……隨著時間的流逝，天也逐漸暗了下來。
終于在廊橋的那一頭射來一束耀眼的燈光，我喜出望外地向光源之處奔去?！皨寢專悄銌?？”“寶貝，是媽媽。”一句普通應答，讓我頓時覺得全身溫暖。我飛快地迎了了上去，坐進車里，媽媽歉意地跟我解釋。由于我在氣頭上，一點兒也沒有聽進去。只是一個勁地碎碎念：“媽媽，你到底去哪兒了，怎么這么晚才來。我的作業都要來不及做了……”媽媽拂了拂兩鬢吹亂的頭發，歉意地給了我一個勉強地微笑。不經意間，我隱約看到了媽媽頭上那一絲白發正滴落下一滴晶瑩的水珠。在雨中，這些銀發格外刺眼，我的喉嚨瞬間好像有萬根芒刺在喉，心酸萬分。媽媽，您是多么辛勞啊，您頭上的白發就是為我每天的學習、生活操勞而染白的??！
回到家里，媽媽的臉上已經是雨水淋淋，豆大的雨珠順著發梢流落脖頸。我跑向衛生間拿來毛巾拭去她那臉上的雨水，媽媽臉上的皺紋如同雨水中的波紋，蕩漾在我的眼前。再看看房間，原本凌亂不堪的床柜已經收拾得整整齊齊。我再也控制不住眼中的淚水，直撲入媽媽的懷里，將她抱得緊緊地。媽媽的懷抱是那樣寬廣、那么溫暖。
母愛如山泉，溫暖而貼心?！罢l言寸草心，報得三春暉”，讓我們一起去感恩母親，努力學習，用實際行動來報答母愛吧！
感恩親情共同成文三
梁湖鎮初2（6）班顧家樂 梁湖的家樂
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
母愛是世間最真摯的愛?！瓕毱?/p>
---題記
我的母親，是一個不屈不撓的人，卻不會為了一些細小的失敗而沮喪：我的母親，是一個正直的人，不會為了一些蠅頭小利而做出不好的事情。而她，又是一個母親，世界上最有愛的人，一個兼慈善，嚴厲于一身的母親，他教會了我做人的道理，為了讓我日后成為社會的棟梁。母親，我愛你！
那是一個日光有些耀眼的中午，我赤著腳丫，在猶如燒烤板的地面上蹦蹦跳跳，知了似乎也知道這天氣的火熱，在樹上吱吱喳喳個不停。麻雀飛過頭頂，沒有一絲停留。媽媽正
在打掃衛生，看到我如此行徑，不由得皺了一下眉頭，“樂兒，不要赤著腳，衣服也穿那么多，這樣容易發燒的。”“哎呀，不要緊得啦！我到外面去玩啦！”我雖然沒有全聽見
媽媽的話，但我也是乖乖的把鞋子穿上了。就像一只小兔一般得蹦出了門口。媽媽不由得的嘆息，喃喃地說了一些什么，我卻沒有聽到。
6月的太陽紅似火，現在才5月半，但太陽也十分的滾燙。赤金色的陽光灑在葉瓣上，把葉子渲染得十分妖媚，我流連在叢中，旋轉著，就像一朵朝陽花，隨著太陽翩翩起舞。雖
然我是個男孩，但我也十分喜歡唱和跳，平時也經常在練?；▋阂搽S著我搖擺。
跳著跳著，我敢就越來越吃力，最后，腦袋一栽，就到在家門口前的花壇上，在沉沉睡去的前夕，我看到的，是媽媽那在陽光下，引得有些發紫的臉，臉上布滿里焦慮……
我仿佛感到，有一縷溫暖的春風一直在吹拂著我的臉頰，使我不停的振奮起來。當我真正感覺到夏日的炎熱時，那縷春風消失了，只聽見一個熟悉的聲音在耳邊彷徨：“醫生，
醫生，我家樂兒則么樣了？他好像醒了！……”我原本無法睜開蓋在我眼簾上那層厚厚的墻壁，但我還是費盡力氣，努力睜開眼，就是為了看到那個，在夢中我朝思暮想的身影--
媽媽！
那雙曾經有神的眼睛，現在已變得布滿紅絲；那雙勤勞的雙手，顫顫巍巍地伸到我的面前，卻無力撫摸我的臉頰；臉上的皺紋，才顯示了媽媽這幾日的辛勞。我微微的傾訴說：
“媽……”媽媽連忙伸出了一只手遮住了我的嘴：“別說話，好好養病?！蔽尹c點頭?？晌也恢?，媽媽為了好好治我的病，不惜直接到了杭州，最后，我的發燒太重了，引起了
肝炎……我記的最深的，就是媽媽身后的那一株康乃馨，碧綠的葉子隨風飄飄揚揚，透露著生機；那含苞欲放的花蕾，如同媽媽的愛一般，直入我的心扉……
媽媽的慈祥，是我心中最溫暖的愛；而媽媽的嚴厲，亦是一直屹立在我心中的竹子，挺拔，支撐著我向前沖，一個一個克服困難；也只我成為一個正直的人！
依稀歲月之河中，有數次的犯錯，但，我還是依然保持著一顆不屈的心，這是我母親教給我最好的禮物！
有一次，我跟著同學出去玩，看著他們手里一個個拿著棒冰，但我卻沒有，那個嘴饞??！可是則么辦呢？這時，我把我的小心思放在媽媽的豬豬罐上。然后，握揣著5元錢，興高
采烈地跟著同學們出去了。晚上，媽媽回家了，我發現媽媽沒有把心思放在這事上，就漸漸放了心。這時，媽媽卻露出了一絲若有若無的失望……第二天上午，大家都還沒起床，
我也蜷縮在我的床上，甜甜的睡著。這時，媽媽走到我的床邊，微微撫摸著我的臉，嘆息著說：“樂兒--你老實說，你有沒有那我儲蓄罐里的錢？”我正模糊著，聽了這句話，頓
時醒了一半，練練掩飾：“沒有，沒有！”媽媽不禁搖搖頭，娓娓道：“我怕自己放的錢，我了解，少了5元錢，我一清二楚，你老實說，你到底有沒有哪？”“沒有，我真沒有！
”我連連擺手。媽媽板起了他的臉，嚴肅地說：“樂兒，媽媽以為，你會自己承認納尼的錯誤，而不會拖拖沓沓。如果你承認了，那我還覺得情有可原，但是--”媽媽臉色越來越
差“可是我沒想到，你竟然還遮遮掩掩，你是在離我太失望了！我的兒子，做錯事，也要勇于承認，這才是真正的男子漢！你不承認，還掩飾，我是則么教你的！”我十分的委屈
，幾欲哭泣，但我知道，媽媽不喜歡不堅強的孩子。媽媽低頭看向我，但我卻沒有勇氣與他對視，我沒有這個資格！這是世上最純凈的目光，如同暖陽，融化了我心中的積雪，
我終于忍不住，大哭出聲。媽媽冷冷地說：“我希望你明白，你已經長大了，不需要我在打你了。但，你是我孩子，我希望你明白，怎樣做一個正直的人?。 眿寢屴D頭就走，沒
有一絲停留。只見我留下的淚，滴入自己的心中……
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限 。
感恩親情范文2
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學?；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達?時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
感恩親情范文3
去年四月，父親從鄉下騎自行車上縣城，在鎮街口被一輛越野車撞了。司機是本地人，趕緊將父親送到醫院。經過檢查，父親顱腦損傷有積液，右腿股骨頭斷裂。父親先是在外科進行了頭部消炎，后又轉到骨科做股骨頭置換術，在醫院前后折騰了一個多月，花費近十萬元錢。
父親已經是73歲高齡了，那段時間，看見他在病床上痛苦的模樣，我這個做兒子的真是悲痛不已。雖然車主負擔了全部費用，但是每天照料父親的責任落在了我們身上。我白天要上班，只能在夜晚去陪伴父親。父親生恐自己在手術臺上下不來，趁著我陪他的時候，給我講了很多關于我童年的事情。有些事情因為時間久遠，我已經記不清楚了，但父親卻如數家珍。我一面慶幸父親的頭部損傷沒有影響記憶，一面感嘆父親將關于我的小事記得那么清楚。所幸手術成功，父親又回到了鄉下，他自豪地說，大難不死必有后福，他要爭取活到90多歲，要多看看這個世界?；钪婧?，活著就是勝利，活著一家人就能團聚。在父親住院的日子里，我更加體會到了親情的珍貴，明白父親養育我們長大成人的不易，因此更加孝順父母了。
天底下的父母都是一樣的，父愛如山，母愛如水。隨著年齡的增長，父母可能或多或少都會出現一些疾病，雖然現在醫學發達，但是在一些不治之癥面前，我們仍然束手無策。當我們眼睜睜地看著親人飽受病痛的折磨卻無能為力時，那種內心的無助感是最為痛苦的。河北文友雨山，其母親2012年11月被查出患非小細胞肺腺癌IIIB期。母親患癌，讓他們一家人的生活都變了樣，從發病、確診、治療、休養到復發，雨山用日記的形式，真實完整地記錄了這一過程，又加以平靜、理性地敘述，寫出了日記體隨筆集《一直走下去》。這本書不僅講述了關于親情的故事，還普及了腫瘤的相關知識，給健康人以提醒，給患者以安慰。在這本書中，你能看到腫瘤病人和家屬經歷的各種各樣的心酸、痛苦和抉擇，他們身心疲憊，但仍然心懷希望；在一次次突發事件中他們表現出堅定的信念和繼續走下去的勇氣；他們沒有坐以待斃，沒有被疾病打垮，在生命面前表露出最大的誠意、自尊和謙卑。
雨山在序言中說：“在給母親看病的這段時間里，遇到了不少的難題，當時都不知道該做怎樣的選擇。別人只能提供一些建議，而我需要一次次或艱難或無奈地代替母親做出選擇。所以，我愿意把我和母親的真實經歷寫出來，供讀者或者您身邊也有類似遭遇的人去參考。我覺得，如果沒有與醫院打過交道的經歷，你就不可能真正透徹地理解生命的意義，感悟人生的喜樂哀愁?！闭\如此言，只有親身經歷，才能感同身受，這也是我看到雨山的文字立刻產生情感共鳴的原因。
一直走下去，陪父母走到生命的盡頭，我想這是為人子女者的共同心愿。祝愿雨山的母親能盡快好起來，祝愿天底下的父母都健康長壽，讓我們擁抱親情，學會感恩。
感恩親情范文4
您們好！
當這份紙張到達我的手中時，內心就充滿了沉甸甸的愛。我在一張報紙上見過這樣一段話：一個人什么都可以不要，除了永遠支持你的父母和志同道合的朋友。是的，父母永遠是我們生命的支柱。
曾經，我還是個不懂事的娃娃，那會兒，不知道珍惜這份愛，只知道吃什么、喝什么向你們要，其他的好像與我無關。我記得有回，母親你讓我睡覺前把燈關了，我卻是一概不理，害得你半夜起來關燈。我知道，你當時那么生氣，不是在乎有沒有起來關個燈，你生氣的是孩子這么沒出息，道德品質全是差一樣。
當然也有好的一面。那時候，家里不富裕，父親在外出差，我在陽臺邊聽到有下雨聲，便問媽媽：“爸爸帶傘了嗎？”就這樣一句簡單而又幼稚的話讓你們快樂了好久，后來節約的父親還特意帶了包吃的給我，真的很甜。
現在，好不容易懂事了，卻有處于叛逆時期，有時盡管知道自己是錯的，仍想錯下去。我記憶里和母親您的關系很融洽，但是現在卻又出現了隔閡似的。經常性的吵架，傷害了你我，我知道一切都是女兒不對，如果下次再這樣，我非要狠狠地抽自己一耳巴。
你們都知道，孩子有一顆文學夢和旅游夢的心。你們盡是給予我最大的支持，鼓勵我讀書，寫作，支持我旅游，開拓視野……
所有的這些，在孩子看來，都是美好的，有笑有淚，這就是幸福呀！我想我會帶著你們的厚望，努力下去，去拼搏，撐起自己的一片天空。也許這樣是給你們最大的回報。
常懷感恩之心，常為感恩之行。讓夢想照進現實，溫暖我們三顆連在一起的心吧！
感恩親情范文5
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容
根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；
3、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。超級秘書網
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選；
三、總體要求
感恩親情范文6
這個課題的提出實際是源于我校的一個"護蛋行動"。活動是這樣的：讓學生從家中每人帶一個生雞蛋，當蛋寶寶，發揮自己的創意，給蛋寶寶畫上喜歡的圖案，取上一個好聽的名字，精心為蛋寶寶準備溫暖的家，然后在一周之內雞蛋不離身，每時每刻愛護雞蛋，不能使雞蛋破損。通過這次活動讓學生體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
這次活動觸動了我對當今教育的思考。在家庭教育里，孩子永遠是家人關注的中心，權利無限，義務是零，在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，為了孩子的學業，把該孩子做的事情全包辦了，長此以往，孩子沒有了感恩之心。這種感恩情懷的缺失讓我們意識到加強小學生的感恩教育更是當務之急。
2.調查情況
2.1 家庭原因：家長忽視培養孩子的感恩意識。一些家長為了孩子的學習，承擔了孩子的一切，洗衣、做飯……從不讓孩子做自己應該做的事情，導致一些孩子不知道做這些事情的辛苦，反而認為這是父母應該做的，長時間以來孩子何談感恩之心呢？
2.2 學校原因：在落實學生的品德教育方面有缺陷。教師為了抓自己的教學成績，擠占學生其他的上課時間，比如《品德與生活課》，造成品德教育和學生的基本禮儀教育不到位，學生的感恩意識越來越薄弱。
2.3 社會原因：社會上的不良思想對感恩教育造成沖突。現在社會上的一些騙術眼花繚亂，一些家長教育孩子："不要和陌生人說話"，一些孩子看到街上殘疾人要錢時，家長卻說："別給，這都是騙子。"……孩子們想幫助他人，為社會服務，可是社會上的不良風氣讓我校學生的感恩意識受到了很大的打擊，他們也就不敢再做好心人了。
2.4 學生個性原因?，F在的孩子大多是獨生子，父母對他們視為掌上明珠，給吃好的，喝好的，玩好的……孩子得到百般的呵護，可是也造成了一些人格的缺陷：如：目中無人，自私，難與人合作，只知道索取，不知道奉獻……
3.對學生感恩教育的基本途徑和方法
3.1 運用課堂主陣地，進行感恩教育的滲透。開展感恩教育活動，挖掘各學科感恩教育，利用學科教材資源進行感恩教育的滲透。全體教師改變觀念，充分認識感恩教育的必要性和重要性，將感恩教育有機滲透到教育教學活動之中。特別是語文教師，。語文教材里有許多文質兼美的親情贊歌，應引導小學生好好賞析，進行親情熏陶，激發他們的人生感悟，并提升到感恩教育。如我在上《品德與生活》課，有一課詢問學生父母的生日。當時班級里有一半以上學生不知道。而問起父母哪個知道自己的生日時候，所有學生都舉起了手。這是我事先想象到的。利用這一反差，利用學生當時的羞澀，我繼續挖掘內涵。我進一步問他們在過生日的時候，父母會做些什么，反之父母過生日的時候你又做了什么。反差繼續加大。我接著問學生，父母為什么要給你過生日。根據學生的回答，我總結出一個字――愛。那作為孩子，得到愛是應該的嗎；為什么父母會給予你們無私的愛；父母還有哪些愛的表現；你想對他們說些什么……課結束的時候，有學生哭了。其實當時我的心也是不平靜的。我也有愛我的父母，而作為女兒，我給予父母的報答也是遠遠不夠的。于是，我和學生一起約定，我們回家以后，要感謝父母，要記住他們的生日，要幫助他們做事。
3.2 促進家校互動，引導自覺行為，讓學生回報愛。要注重調動學校、家庭和社會多方面的積極性，共同營造良好的育人氛圍，并促進三者之間的有效整合。
如我校五年級一位男同學李某，在課間活動時搶了低年級男同學的籃球不還，還把人家給打了。當其數學老師把他叫到辦公室批評教育時，同學李某還理直氣壯的說："你又不是語文老師"。無奈，數學老師將其父親叫來，可更沒想李某的父親到辦公室后第一句話就是問孩子有沒有被人打，不就是一個籃球嗎，多少錢我給。絲毫沒有配合學校教育孩子的意識，更不提孩子對數學老師的不尊重。如此的寵愛，孩子又哪來感恩之心？
3.3 組織豐富多彩的活動，引導學生主動參與，讓學生體驗愛。要讓豐富的感性認識轉化為學生的自覺行為，我們具體開展了 "四感謝"活動。
3.3.1 感謝父母養育我：（1）中、高年級開展《父親、母親，我想對你說――》的征文演講活動；（2）開展"對父母多說知心話，為父母多做孝心事"的活動。
3.3.2 感謝老師教育我：（1）一、二年級開展"我對老師說句感謝話――"活動；在三至五年級開展"征集感謝老師的格言"活動。（2）開展"我當一天班主任"的體驗活動。
3.3.3 感謝同學幫助我：（1）開展"我為同學做件事"、"送給同學一句鼓勵話"的活動；（2）回憶對自己幫助較大、恩情較大的一名同學，然后把他們對自己的幫助和恩情，通過電話或信件的形式表達自己的感恩之情。
3.3.4 感謝祖國培養我：（1）收集"祖國之最"、"祖國的世界之最"以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料；（2）以"感謝祖國"為題，開展征文活動。