前言：中文期刊網精心挑選了平安校園手抄報范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
平安校園手抄報范文1
所做的具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習縣、局關于創建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學創建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學校與每位班主任、教師及家長簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內的場所。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育，邀請派出所指導員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關同志進行了預防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，并能嚴格執行。
九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學生安全。勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
平安校園手抄報范文2
為深入貫徹落實中央、省、市掃黑除惡文件精神，防止黑惡勢力向校園滲透，增強全體師生遵紀守法意識，維護師生合法權益，確保校園平安和諧，自開學以來，xx實驗小學xx分校開展了一系列掃黑除惡宣傳教育活動。
一是氛圍營造。利用期初家長會、班級微信群、校園廣播、大型LED屏、手抄報比賽等形式，圖文并茂地宣傳掃黑除惡專項斗爭思想。讓全體師生明確這場專項斗爭的意義，切實增強維護校園安全的責任感和使命感!
二是師生共研。學校是宣傳教育的主陣地，我們緊緊抓住課堂教育教學這一主渠道，以班課和隊課的形式講解“掃黑除惡”“防止欺凌”等相關知識，做到師生共同普及、共同關注、共同提高。
三是家?；印W校呼吁所有學生家長積極投身掃黑除惡專項斗爭，為構建平安校園貢獻力量。結合xx分校地處城鄉結合部這一特點，擬定了詳實的《致學生及家長一封信》，就13種與學校教育有關的黑惡性質違法犯罪活動進行列舉，并提供舉報方式，強化專項斗爭攻勢。
四是警民共建。充分發揮綜治副校長的作用，安排專場講座——《如何應對校園欺凌》。王義淼警官結合自身辦案經驗，深入淺出地分析了校園欺凌的主要表現、類型、預防途徑等知識與技能。師生們受益匪淺。
五是三位一體。為擴大宣傳教育活動范圍，構建學校、家庭、社會三位一體的掃黑除惡大環境，29日上午，xx分校安全班長授牌儀式在大操場隆重舉行?；顒又?，林副校長作講話，鼓勵安全班長要認真履職。強調老師之間、同學之間要和睦相處，互助友愛!象征著“小手拉大手;大手牽小手”的《致學生及家長一封信》在教師代表、安全班長代表、家長代表和社區主任手中傳遞。最后，大家共同宣誓并簽名承諾。
xx分校通過開展掃黑除惡系列宣傳教育活動，增強了師生與家長遠離黑惡、遵紀守法、預防犯罪的意識，全校形成了“防欺凌、樹正氣”的良好氛圍。
初中校園掃黑除惡上半年工作總結
為進一步優化教育環境，創建平安和諧校園，xx第三實驗中學多措并舉開展掃黑除惡專項斗爭活動，整治校園周邊環境，不斷深化“平安校園”創建，切實維護學校教育和諧穩定。
一是強化領導，壓實責任。充分認識掃黑除惡專項斗爭工作的重大意義，結合自身實際，制定切實可行的活動實施方案，成立
“掃黑除惡”工作領導小組，加強組織領導，強化責任擔當，周密安排部署，結合自身實際，制定切實可行的活動實施方案，確保掃黑除惡日常工作有人抓、有人管。
二是高度重視，周密部署。按照上級掃黑除惡工作決策部署要求，建立掃黑除惡工作長效機制，實施專項治理、綜合治理、依法治理、源頭治理，統籌推進“平安校園”創建工作，及時發現和報告涉黑惡勢力侵害學生人身、財產安全的行為，對掃黑除惡專項斗爭的宣傳發動和線索摸排等工作進行周密部署。
平安校園手抄報范文3
一、廣泛宣傳，統一認識，讓創安工作人人都有責任去管。
為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。
首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。
學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。
二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。
為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。
1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
2、突出重點，抓實開展
在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯系制度，推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。
2、群防群治，常抓不懈。
為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。
一是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。
二是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。
平安校園手抄報范文4
關鍵詞：中學生；宣傳教育；強化管理
近年來，我校在創建安全文明衛生校園工作中，把握“沒有安全就沒有一切”的工作理念，形成了我校安全工作領導小組總攬全局、統一協調，各處室密切配合，級主任、班主任積極參與，家長通力合作的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力，確保安全教育扎實有效。
一、拒絕、反對、打造“和諧、平安”校園
對青少年實施禁毒、反預防教育是一項關系到下一代健康成長的重要工作，為了加強學校禁毒、反教育的組織管理，建立長效管理機制，積極開展禁毒、反宣傳教育，切實增強學生防毒拒毒意識，努力減少、對我校學生的危害，我校結合實際，整合資源，積聚優勢，增強學生的禁毒、反意識，努力打造“和諧、平安校園”。
二、宣傳教育，拒絕
1.每期每生讀一本禁毒書籍。
2.集體觀看一部禁毒專題教育片。
3.各班舉辦一次“珍愛生命，拒絕”主題班會。
三、關愛生命，反對
1.為進一步加強學校禁毒、反宣傳教育工作，強化對在校學生的禁毒、反教育，由政法委、禁毒辦、處理問題辦公室聯合舉辦的“平安校園，禁毒防邪我參與”二中反禁毒漫畫警句創作及反演講、禁毒辯論賽活動。
2.政教處工作人員為學生發放禁毒、反宣傳資料。
3.學校組織學生參觀反、禁毒知識宣傳展板。
4.“平安校園，禁毒防邪我參與”手抄報。
5.二中學生創辦禁毒、反學習園地。
6.增強學生的禁毒意識，創建“無毒校園”演講賽。
四、強化管理，完善機制
1.每年度定期組織召開禁毒教育工作專題會議，制訂學校年度禁毒工作計劃。
2.加強對學生涉毒預防和監控，做到教育與預防相結合。
3.規范管理禁毒檔案資料，確保資料齊全，落實到位。
五、警校共育，平安校園
我校邀請關工委、法院工作人員來我校督察禁毒、反工作，縣法院禁毒辦做了法律知識報告。
平安校園手抄報范文5
2020年第九個全國交通安全日的當日晚間17時23分，中央電視臺社會與法頻道隆重播出《平安行·2020》特別節目。下面小編為大家收集整理了“《平安行·2020》122“全國交通安全日”觀后感范文”，歡迎閱讀與借鑒!
《平安行2020》觀后感一前幾天，我們在多媒體教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學到了許許多多的安全知識。
那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。
我們身邊也有過許多不幸的事情發生，有時，因為一些小事處理不好，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識，學會自我保護。當我們遇到災難時，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當的方法自救或向他人求救。
在我們生活的每一個角落里，其實每時每刻都會有危險，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因為事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數字，不只是數字那么簡單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只綻放一次，我們怎么能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!
《平安行2020》觀后感二我們的日常生活離不開吃、穿、住、行。這個“行”看似簡單，但卻很重要，只要你一出行，便同交通安全打上了交道。任何一個忽視交通規則的閃失，都可能使生命受到嚴重的威脅。
車禍猛于虎。據資料顯示，在我國僅僅40分鐘內，就有10人因為交通事故而死亡，60人因為交通事故而致殘。就在幾個月前的一天晚上，我縣城南市場附近，一輛小汽車撞飛一個行人并當場致死。2012年，蓬安開往營山方向的公路旁，一個孩子突然跑出屋子，競然想直接橫穿馬路，被迎面駛來的小汽車撞飛，受了重傷……一系列的交通事故，讓一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，讓一個個幸福的家庭支離破碎。這些血淋淋的教訓不斷警示我們：交通要文明。
在我國很多城市都存在一種不良風氣：過馬路時根本不看斑馬線和紅綠燈，等人湊到有十來個時，就不顧紅燈和汽車的鳴笛強行過馬路，導致在紅燈時，也出現了汽車讓人而不是人讓汽車的場面。這種具有濃厚中國特色的做法，被人稱為“中國式過馬路”。這個說法一出現，立刻在全國引起了軒然大波，許多城市對亂穿馬路的行為開始實行處罰了，但有一部分人依然我行我素，唉，真是拿自己的生命做賭注!如果有些汽車來不及剎車，你可能就命歸黃泉了。
文明交通是我們每個人都應該做到的，我們小學生也不例外。但是現狀卻讓人擔憂，例如：有些同學清晨上學，為了趕時間，在十字路口闖紅燈;有些同學小小年紀就騎自行車上街，他們還把街道當成了賽車場，在路上飛奔，更有大膽的，雙手松開車把，在街上歪歪扭扭地行進著，讓司機和行人心驚膽戰。有些同學放學回家的時候，在街上互相追逐、打鬧，把街道當成了游玩的操場……這些行為不僅影響了交通秩序，還可能危及我們的生命。
同學們，讓我們把“文明交通，從我們做起”這幾個字在心里永遠扎下根，時時刻刻都自覺遵守交通規則，讓交通事故在我們生活中消失，讓我們的“行”充滿鮮花，充滿陽光!
《平安行2020》觀后感三通過對交通安全一周的學習，學車的實踐，交通事故的繁再現，無數條生命的“貢獻”。違規駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。
從上世紀初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第二次生命，與革命，為人類的發展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業的發展。在不久以前很幸運的成了一門產業--運輸業。運輸業的興起、發展。證明了一個國家在文化、科技、經濟的發展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。
與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發生呢?這與違規駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。在生與死的關頭，生存的x使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹慎、小心駕駛，遵守交通法規，珍惜生命。明天的交通會一路平安。
《平安行2020》觀后感四我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學校的LED、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下：
1、利用班會課，專門設置“小學學生冬季交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。
在學校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;學生利用網絡查看交通安全教育標語和宣傳畫等，學習活動取得顯著成效。
3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”，12周歲以下學生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
4、通過手抄報的形式，每個學生自做手抄報，通過手抄報來加強學生交通安全意識。
5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，這樣對家長也能進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，并決不乘坐三無車輛，不乘坐指超員車輛，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且擴大到家長，規范了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動?？梢哉f，我們開展的這樣活動富有針對性和實效性，對學生交通安全意識得到了很大的提高。
《平安行2020》觀后感五自20x年x月，我在x交通學院駕駛學校培訓期間，先后學習和觀看了《愛心托起藍球女孩》、《流淚的花季》、《生命沒有彩排》等內容。
通過這些學習，一個個觸目驚心的事實;一幅幅慘絕人寰的畫面;一具具尸骨未寒的尸體;一個個支離破碎的家庭……慘不忍睹，刻骨銘心，使我深刻認識到安全是我們幸福的前提和基礎，是社會穩定和發展的保障。
交通安全關乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。
當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在。違法超載(員)，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規的要求結果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄，安全知識匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關心，就會少一份災難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。
平安校園手抄報范文6
為進一步加強防溺水安全工作，積極營造平安、和諧的教育環境，確保師生生命和校園安全，根據市教育局《關于教育系統深入開展防溺水安全教育“六個一”活動的通知》文件精神，結合我校實際，以“平安校園，珍愛生命”為目標，以“”為主題，根據“生命保重，防溺水先行”的宗旨。制定了防溺水教育系列活動實施方案，扎實開展了各項活動，現將活動情況總結如下：
一、領導重視，健全機構，明確責任。
學校成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，具體安排和協調學校安全工作，進一步明確學校各級負責人的責任，層層簽定目標責任書，切實把安全教育做細做實。
二、以活動為載體，形式多樣地開展防溺水教育“六個一”活動
（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳防溺水方面的安全常識，進一步提高了全體師生的安全意識。
2.充分發揮升旗儀式、主題班會等主陣地的作用，以學?！秾W生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的教育，讓學生牢固樹立“溺水可怕，預防在前”的意識。
3.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，切實提高處理問題的能力。
（二）以活動為載體，增強防溺水安全教育的實效。
1.召開《防溺水安全》主題班會 。6月17日，各班召開了防溺水等安全知識教育的主題班會。并利用多媒體終端豐富教育內容的呈現，利用網絡上的防溺水安全動漫、宣傳畫、事故警示視頻等學生樂學的材料在班會課上進行了學習。使班會教育有聲有色，入腦入心。
2.組織各班制作了一期以防溺水安全為主題的手抄報，各班學生書寫了一封《預防溺水，幸福相伴》為主題的心得體會。
3.學校安全辦在6月24日組織了一次全體師生參加的防溺水安全教育大會；學校安全員，事故急救員進行了溺水知識講座及急救知識演示，更加注重了實踐性、實用性和實效性。
4.各班在6月21日利用周末放學時間，發放了致家長的一封信，并現場和學生家長簽訂了安全協議。
夏季防溺水安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我校將繼續把學校防溺水安全工作抓緊抓細抓落實，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，確保防溺水工作做到萬無一失，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
