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明月守護者范文1
【關鍵詞】班主任 ；守護者；智慧 ；樂觀
要想有一個和諧快樂的班集體，首先取決于班主任無私奉獻的精神和好為人師的道德品質，其次是良好的心理狀態和科學的管理藝術。只有長期堅持不懈地身體力行，才能收到好的效果。當班主任難，做一個快樂的班主任更難，只有知難而進，才能不負重托，為學生撐開一片自由翱翔的藍天。
班主任只是看管一個班級的小主任，在常人看來卻毫無意義，天天只是負責掃地、關窗、擦黑板、做學生的思想工作、了解學生學習、生活狀況等等，可謂是事無巨細，費力操心。但是，班主任工作做好了，能使人開心、放心、舒心，達到超然物外的忘我境界。怎樣才能成為一個快樂的班主任呢？
一、當好學生健康成長的守護者，才能成為一個快樂的班主任
班主任面對的教育對象是青少年，他們正處于一生中成長發展的關健時期，特別需要教育和引導。班主任的特殊身份使班主任容易成為青少年學校生活中的主要依靠對象，成為影響學生的“重要他人”，這就需要班主任做學生學習、生活、心靈的導師，做學生全面和諧發展的引路人，做學生健康成長的守護者。班主任對班級全體學生負責，不準歧視其中的任何一個。根據班級每個學生的不同特點，憑一顆無私的愛心，用自己的高尚道德和言傳身教，采用科學化、人性化的教育方法，去引領和促進每個學生的個性發展和健康成長。關注學生的道德學習、個性等各個方面的情況及其發展態勢，是班主任的一大職責。不僅因為這些，而且還要施以“精神關懷”，這是以人為本的教育本質。一個快樂的班主任所從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動，真情地走進學生的心靈深處和生活世界，讓學生在班級生活中感受到幸福并充滿希望。
班主任工作往往在細節中可以決定成敗，要想做一個快樂的班主任，就要在乎學生點滴的進步，容納學生犯錯誤，要以學生的光榮為榮、以學生的進步為榮。這些進步可以是學習成績上的提高，可以是生活習慣改變、可以是精神面貌的好轉、可以是為人處世的成熟。當學生有進步時，班主任就要擦亮眼睛，并且不吝嗇自己的語言，及時對學生進行表揚，要讓學生知道老師時刻在關注著他們的進步。要讓學生知道大家是在關心他們的成長，大家都是一個集體。
當好學生的守護者，就要真正地走進學生的生活中去，不怕麻煩；真正地以幫助學生解決困難為主，無論是在學生生病還是遇到挫折時，班主任都要挺身而出，率先站到學生的前面，即便是學生一有事就找班主任。獲得了學生的信任，那就是一個快樂的班主任。
守護者，有時還需要在不經意間讓學生知道老師的優點和成績，如：班會課、活動課等。班主任能主動地放開手腳去參加學生的互動，這樣，在師生的共同參與中，可以增加班主任和學生間的情感、可以拉近師生間的距離。又能在無意中讓學生知道原來自己的老師真正稱之為好老師，當他們很欣賞和愛戴自己的老師時，并愿意靠近老師，并以之為榮。一個老師以學生為榮、學生們以老師為榮的班集體，使他更感覺到了老師真正是班級最可靠的守護者。雖然這些都是一些簡單的事，但是班主任把這每一件簡單的事做好了就是不簡單；雖然這都是一些平凡的事，但是班主任只要把這每一件平凡的事做好了就是不平凡。做好了每一件簡單和平凡的事，就是一個快樂的班主任、一個快樂的班集體就產生了、一個快樂的人生也隨之體現出來。
二、用智慧拔動做一個快樂的班主任愛的心弦，才能成為快樂的班主任
大愛無言，卻深沉凝重，它要用責任作依托；大愛無聲，卻溫馨遠播，它常用汗水與淚水來澆灌；大愛無形，卻有跡可循，它要用理論與實踐作支撐。立于這樣的基點，只有用心去教書，才會成為一個快樂的、大度的班主任。
做快樂的班主任，不只是自己快樂而快樂，而是要把對學生的愛融入到快樂中去。愛雖然不是目的，但是一種手段。班主任只有以責任為支點，通過愛的杠桿將信息傳遞給學生，拔動愛的心弦，促進學生健康成長，這才是一個快樂班主任的工作目的。
愛學生必須做到：
（一）、愛學生如人。即象愛人一樣愛自己的學生，把學生當人看，而不是“盛裝知識的容器”、不是“為某一特定社會現象作為準備”、更不是“為個人利益做表現”。作為班主任，應該視學生為獨立的、有尊嚴的人，特別是聾啞殘疾學生，他們既是社會的弱勢群體，有的也是父母的包袱，但作為班主任不能用這種眼光去看待他們。應該去尊重他們的人格和生理差異，對他們進行“因材施教”，并以此作為杠桿，把人類社會生活、交往的基本規范傳遞給學生。只有讓他們更好地適應社會和融入社會，“學會做人，學會生活”，那我們才能成為一個快樂的班主任。
（二）、愛生如生。即象愛優生一樣愛自己的學生。學生是未成年人，是家長送到學校接受教育的孩子，班主任“不要埋怨學生的無知、更不要埋怨學生的犯錯誤”，要幫助學生樹立學習的信心。作為“先知先覺”的班主任，則應深刻理解自身承載著社會責任，把學生的“無知”當作自然現象，正確理解“犯錯誤是學生成長的一種方式”。用真愛去拔動他們的心弦，教給學生學習的方法和技巧，尤其要使他們養成良好的學習習慣、“學會學習”。
（三）、愛生如友。即象愛朋友一樣愛學生，把學生當朋友，如在班會課或課外活動時，不時的和學生聊聊天、說說悄悄話、和他們交心、談心。當老師有不懂的地方也向他們請教時，學生們真的也很開心，這樣一來，在課余時間學生和班主任相處就不覺得有拘束。不要因為自己是班主任事事處處講究“師道尊嚴”、“規訓”學生， “命令”學生。班主任承載著“伙伴”功能。教會學生正確認識自己，了解他人，樹立人人平等價值，懂得班集體生存價值，教會學生學會肯定別人、尊重別人、欣賞別人。班主任要以愛為核心，教會學生學會相互關愛、相互幫助、相互體諒、相互支持和平等共處，做到了這一點，師生皆大快樂。
（四）、愛生如子。即象愛自己的孩子一樣愛學生，把學生當自己的孩子。如：冬天班上有的學生手凍了，有的學生生病，有的學生腳上生瘡，當發生這些事時，班主任心里不只是著急而是心疼，非常耐心地料理學生，把學生當作自己的孩子一樣，為他們買藥、搽藥、煎藥，直到看著孩子們的病情一天天好轉心里才踏實。這樣做才感覺到我們的班主任工作不再是“飯碗”、不再是“事業”、而是“良心”。把班級當作自己工作中的家，讓每一位學生都是家庭中的成員。班主任承載著“父母輩”的功能?！芭囵B”和“教育”是父母對孩子的細心“呵護”。辛勤養育、全身心地投入。培養學生的獨立意識、自立和處理能力?！吧妗笔瞧仗煜滤懈改笇⒆拥牡谝黄笸恳晃患议L把孩子送到學校，他們首先關心的不是孩子的學習，而是健康，班主任只能以愛為杠桿，決不要“以學習為借口”去傷害孩子的健康。嚴慈相濟、精心呵護，把生活的技能和常識傳給學生，他們學會“共存”也是班主任的快樂。
（五）、愛生如已。即象愛自己一樣愛學生，把他人當作自己，處處設身處地地為他人著想，經?！皳Q位思考”。如：聾啞學校的班主任就應該經常想：“假如我是一個聾啞人，別人將怎么看我？假如當我在冰天雪地里或衣服被淋濕，無法用語言表達時，我又將怎樣地去承受？”。我們的教育是特殊教育，把特殊教育的學生當作自己，就會理解學生的“自利性”、尊重成長中孩子的意愿和生理缺陷。班主任承載著“重要他人”的功能，要教給學生學會在紛繁復雜的世界里學會選擇自己的生活、選擇自己的道路。自己的事業作為“重要他人”的班主任，要愛崗敬業率先垂范，把創業精神和創業技能傳遞給學生，使他們學會做事?？傊?，班主任工作有用智慧拔動愛的心弦，才能真正促進學生的健康成長，才能真正成為一個快樂的班主任。
三、持樂觀的心態才能成為一個快樂的班主任
兩袖清風，滿懷明月，一腔真愛，兩肩道義。班主任，何其平凡普通，粉筆灰染白青春；三尺講臺，又何其天高地闊，桃李春風傳遞千秋萬載。對班主任工作的“精”和“細”能作出這樣的梳理和總結，是我們的榮幸。我們別無它求，只求用一顆平常的心去對待每一位學生，做一個心態陽光的班主任。
要做快樂的班主任，就要有樂觀的心態。
明月守護者范文2
隔窗清幽，不帶紛繁來叩
傘下梅眼微皺，雨中言語帶愁
憶爾支言曾記否
回眸
歲月已朽
——米拉詩選----
又是這樣一個夜晚，曾幾何時，也體會過，孤夜一人獨坐桌前，喜歡在月夜下關上燈，因為已經習慣黑暗，在黑暗中更有靈感，更能直接表達自己內心的情感，那屬于世界最真實的情感，至少，那對于我而言，是。打開臺燈，亮起黑暗中唯一的燈光，然而，鬼魅的影子被印在墻上，心中透過一絲恐懼，但從不輕易表達出來，也許自己在這樣的生活中已經習慣了，這時，依舊做著每天相同的動作，拿起筆在那字里行間徜徘，享受不再壓抑的短暫時刻在那張白皙的紙上，記錄著對于別人而言繁瑣的事情。
真
在某段時間里，我還記得下定決心，在電腦前打下了那段話，在心里想著，這樣做已經是我最大的努力了，對于以前的我，這已經有很大改變了不再是那個懦弱、隨隨波逐流的我，或許，在那一刻開始，就是一個錯誤的選擇，但我不后悔，心里也明白那個結果，得到他的一句敷衍："同學，你沒發燒吧?！比缓?，她在他朋友面前提及，最后是一起“賞析”，笑聲洋溢在周圍的空氣里，永不驅散，我在掩飾的幾句話中逃脫了，在夜晚，我站在某個角落，不知從何說起，我開始喜歡黑夜習慣寂寞、、、、、、回想那一陣笑聲，它在四周彌漫著，仿佛掉進了深淵，接受掉下的一顆顆冰冷的淚水，那種感情是苦澀的，自己真的很笨，笨得連自己都覺得很可笑，以為能得到一絲安慰，換來的卻是、、、、、、或許她們，永遠都不會明白，理解，在踐踏別人尊嚴后，接著的是一陣嘲笑——取笑的聲音，或許她們從來沒有感受過屬于這個塵世的冷落，沒有體會在在角落默默哭泣的感覺。也或許并不是她們的錯，他們應該嘲笑，我也應該笑，可笑自己的行為，可笑自己的信念，可笑自己的愿望，可笑自己能感受真正友誼的愿望。為什么我會變得這樣落魄。為什么？
言
也許，從那天晚上起，我就堅定自己的信念：不再履行取悅她人的義務，不再展示那副令人討厭的笑容，不會在乎她人的感受，那畢竟不屬于我。即使冷言嘲諷，也不能改變自己的做人原則，相信這個世界并不屬于一個人，我不需要去掩飾，為別人而活在這個世界上，我的信念終究不會改變：只為自賞，不為取悅。
即使自己在怎樣去努力，還是忘不了她，夢境中想到的還是她，在喧鬧的的塵世中，到處是她熟悉的身影，月夜下也不忘祈禱；“你，還好嗎、、、、、、”我不知道自己從什么時候開始喜歡她的，那種感覺只存在心底最微妙的地方，他清楚地告訴我：我很在意她，我喜歡她、、、、、、我喜歡在一個人孤寂時想著她的感覺，一直想著她的感覺。
似水流年
宛如流年，不經意間，滄海桑田。冰封塵俗間，瞬息萬變。指尖劃過的昨天，是誰在苦苦追逐，多少段燭無法照亮的殘年，又是誰在苦苦祈禱，人世間的種種傷害，止步于長眠、、、、、、
幻
我為什么會喜歡她？？？？？？或許，我不應該去喜歡她，但是，她值得我這樣去做。
翻開沉重的記憶，去尋覓未知的答案：
第一次看見她，是在兩年前，對她的第一眼感覺是時曾相識，也從那天開始，我們是同桌，我一直以為我很討厭她，可是、、、、、、我發現，我錯了。
每天過著過于繁瑣的生活，學習、努力是在腦海中唯一存在的，最能讓我感到欣慰的是每天能再她的陪伴和嬉戲中度過，那種感覺是愜意的?，F在還記得她很愛睡覺，有太多不雅的習慣，這是在她身上能體現的，但是我現在想的只有：她真是一個可愛的女孩。
也曾記得，在午休那段空閑的時間，每每她都會趴在桌上，與周公下著圍棋，我在她睡熟的時候才慢慢躺下，而臉則會對著她，靜靜地看著她，才發現，她其實還挺可愛的，在那段愜意的時光，我一直在看著她，希望時間能在那一刻停止，我會默默地守護她一生。
記得，她喜歡動漫，喜歡《秦時明月》，喜歡《守護甜心》；喜歡漫畫、、、、、、無由，這些都是我喜歡的，不明白，這只是巧合嗎？他們并不知道我有這些愛好，原因是我不輕易表達，正如她說的：一個男孩居然喜歡看、、、、、、她們也并不明白，我為什么會這樣，難道這只是我想去培養與她相同的愛好嗎？
理由是：每個周末，我往往是孤單一人，隨處都是寂寞，短暫的快樂都是輕彈即破的夢，在哪里，生命是如此的脆弱，我得到的只有傷感，也逐漸習慣孤寂，也習慣一個人欣賞動漫，在里面暢享，理解那離愁的情感。
幾天前，又溫故了一遍《秦時明月》，而擁有更多熟悉的感覺，我還記得高漸離說的那一表達我內心的語句：
【知我者，謂我心憂。 】
【不知我者，謂我何求。 】
【所謂莽莽塵世，知音難求?！?/p>
而令我掉淚的是高漸離與雪女之間的、、、、、、二者都是那樣憂郁，歷經滄桑，擁有超凡脫俗的情感；在跳下懸崖前所吟之詩：
【北嶺有燕，羽若雪兮；】
【朔風哀哀，比翼南飛；】
【一折羽兮，奈之何苦；】
【朔風凜凜，終不離兮。】
雪靠在離的肩上，不帶只言片語，便能感受到對方的心意，那種感覺像在夢境那樣虛幻、、、、、、
天明和高月，那副傻傻的個性，那樣可愛、那樣純真，有一種淡淡的離愁縈繞著他們，我不記得自己掉過幾次淚，唉，回想，自己還是那樣多愁善感，現在，每天日夜還是在想著她，幻想也能叫她一聲：〖玥〗兒，可惜這個愿望永遠也實現不了、、、、、
沒想到，在一年后，我們不再是同桌，那是我的選擇，不知道，他現在是否能聽我解釋、、、、、、
不過，也正是那一次分離，使我明白了心中的疑惑，我知道自己終究喜歡的是她——〖玥〗?，F在，她還說喜歡睡覺，每天，我都在遠處看著她，想想她的夢境，我愿意跟她一起沉睡，不在醒來、、、、、、每當睡前，臉都會對著她，希望在醒來第一眼流下她最美好的笑容，可是她，又是否明白？？？？？？？？？？？？
在看得見她的地方，我的眼睛跟著她，在看不見她的地方，我的心依舊跟隨她。
到現在，還忘不了她甜美的笑容，還是經?；剡^頭看向她的位置，有一天，見她不在時，會感到內心的空靈，心中奢望：
Never frown ,ever when you are sad ,becuase you never konw who
isfalling in love with your smill.
(縱然傷心，也不能愁眉不展，因為你不知道我已經愛上你的笑容）
Fo the world you may be one person ,but to one person you may be the world.
（對于這個世界而言，你是一個人，但是對于某人而言，你是他的整個世界。）
我愿意為她付出更多，她有是否能明白我的心意，只奢望她能聽見我遲來的告白：
“我喜歡你，比世界上任何一個人都喜歡你。我愿在遠處默默守護你，陪你走到世界盡頭、、、、、、我想以后我還是會像現在一樣喜歡你，我不需要短暫的溫存，只求你一世的陪伴，只因你太美好而令我無法說出我愛你，不過，在我心中最重要的位置是空的，永遠只為你停留，你是否愿意、、、、、、
和你在一起我不想給任何人機會！??！我愿意陪伴你，自從有你的出現，我才感覺到喜歡一個人是那樣的美好，對你，不管陰晴圓缺——也不變。
渴望和你一同看日升日落的喜悅，我愿意，用萬年去等待你初春暖陽的綻顏一笑即使你拒絕，我還是不會放棄，等待，每天，依舊很想你、、、、、、我不會寫情書，但我會寫心，我會用一切去保護你，做你的守護者，你冷，我將你涌入懷中，如果你恨，我替你擦去淚痕、、、、、、
I love you not becuase of who you are ,but becuase of who i am when i am with you.
（我愛你，不是因為你是怎樣一個人，而是因為我喜歡和你在一起的感覺）
我深信：
如果這個世界有終結、、、、、、
——我一定陪你到
花期
壹世的愛戀，不過一場花期的長短
貳人的糾纏，那是永生難忘的遇見
叁生的追隨，卻挽不回軀體的離散
肆意的荷香，落下華美枯萎的闌珊
如果你拒絕，我將會在空間最后一次更新：
『 ？/ /2012 6:00 ——玥
月夢寂若沉 人影燈火昏
悔相識 莫香梨 流連處 泣成聲
明月守護者范文3
關鍵詞:象征；孤獨異化；Acquainted with the Night中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2013）08-0007-021.引言
羅伯特·弗羅斯特是20世紀最受歡迎的美國詩人，對于傳統詩歌創作模式的繼承與發展是弗羅斯特詩歌的一個特點，這也是他獨立于同時代其他詩人而富有詩歌創作個性的一個顯著特點。他的詩歌往往采用象征手法來表達哲理性的思考。
象征就是借用某種具體的形象的事物來暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征既有字面意義也有比喻意義，它在詩歌修辭中是最豐富同時也是最難的，它的難度與豐富性來自于它的不確定性。盡管詩人可能將一個象征的意義限定在一個準確清晰的東西上，但很多時候象征在意義上是如此籠統以至于它能暗示許多的意義。象征就如貓眼石一般在光下會閃現出不同的顏色。
2.Acquainted with the Night的分析
弗羅斯特的Acquainted with the Nigh一首經典之作，該詩含有大量象征手法，為讀者提供了很大的解讀與想象的空間，寓意深刻，含義深遠。全詩如下：
Acquainted with the Night
I have been one acquainted with the night.
I have walked out in rain——and back in rain.
I have outwalked the furthest city light.
I have looked down the saddest city lane.
I have passed by the watchman on his beat
And dropped my eyes, unwilling to explain.
I have stood still and stopped the sound of feet
When far away an interrupted cry
Came over houses from another street,
But not to call me back or say good-bye;
And further still at an unearthly height,
One luminary clock against the sky
Proclaimed the time was neither wrong nor right.
I have been one acquainted with the night.
"Night（黑夜）"是該詩當中最關鍵的詞，可以說所有的描述都是圍繞這個詞展開的。黑夜有很多的象征意義，這些意義都是在人們的腦海中形成的約定成俗的內在聯系。一說到黑夜人們往往會聯想到死亡或者恐懼，但是在這首詩里詩里我個人覺得黑夜象征了一種內心孤獨與異化與狀態，而這種狀態或許是由說話人的選擇引起的。
第一節中說話者一開始便開門見山地訴說自己與"黑夜"已經相識，而這個黑夜指的是什么讀者很難下定義，接下來詩人仔細描寫了自己的生存狀態：一個人在雨中彷徨徘徊，走過黑夜城市最遠處的燈火，俯視著傾城最悲傷的街道。 說話者如幽靈一般游蕩在夜晚空蕩的城市里，因內心悲傷看萬物也都帶著悲傷的色彩，其內心的孤獨荒涼之感可想而知。說話者用了7個"I"來開始7行，是自己而不是別人，這更加表明他的孤獨。"night"和"light"押尾韻，在聽覺上給人一種很強的節奏感，同時，兩個單詞"黑夜"與"燈光"也形成一種鮮明的對照。說話者穿梭在漆黑的雨夜里，穿過城市最深邃的燈光，此時他內心深處最真實的感受是什么，讀者不太清楚，但是我們很確定說話人內心有著一種強烈的孤獨和異化感。也許黑暗象征了情感中的低沉，而燈光則象征了溫馨與希望；從黑夜而來，看到燈光詩人的內心多了些許的溫暖。
第二節，詩人的視線由高處轉向了低處，由無生命的"night"、"rain"、" city light"與"city lane"轉向了有生命的人--"watchman"，他是黑夜里的守護者，也許是一個如說話人一樣孤獨的人。 "watchman" 也是本詩中唯一有生命的意象，但是說話者低頭不語與其擦肩而過，沒有眼神的交流，不想主動對任何人做解釋。說話人到底想要解釋什么？這是很大的一個懸念。他真的是不想獲得理解嗎？事實或許并非如此。"watchman"也沒有主動與說話者交流、問候，他代表了一類缺乏洞察力、對精神層面并不敏感的人，無法理解他人精神世界的孤獨與異化感。他能提醒別人走夜路要小心，給走夜路的人安全感，卻是不能給內心孤獨的人以心靈上的慰藉與理解。說話人是孤獨絕望的，所以他看世界也是帶著一種絕望的心態。
第三節中，當一聲叫喊從遠處越過街道的房屋傳來時，說話人停止了前行的腳步。他期盼著這個聲音詩在喊他，他或許有話要解釋，但是他失望了，這個聲音既不是叫他回去也不是與他道別。在這荒涼的城市中沒有人與他作伴，給他心靈上的慰藉。伴隨說話人的還是黑夜，還是孤獨。第四節中的"one luminary clock"這個比喻用的很妙，將鐘比作月亮，二者不僅形似而且功能也相似。同時，鐘也可以看作是一種象征，它是時間的象征。所有的對錯都要經過時間的檢驗。
說話人抬頭仰望天空，月亮被比作 "One luminary clock"，此時天空中有一輪皎潔的明月，懸掛在神秘的高度，宣稱時間沒有是非對錯。也許說話者是一個偉大的靈魂，而偉大的靈魂注定是要孤獨的。他選擇了孤獨，就要學會忍受、理解并享受這份孤獨。
最后一行對第一行進行了重復，這更加深化了該詩的主題。月亮照耀著黑夜，這就意味著時間在見證著說話人的孤獨，有時間的陪伴，他也許并不孤獨。通過黑夜在城市里痛苦彷徨的心靈之旅，從某種意義上講，說話人對黑夜有了一種認同與接受。它是人生當中必須經歷的過程。黑夜已經不再那么可怕，孤獨也并不可怕，所以他一直認為自己最了解黑夜，最了解人內心的孤獨與異化感。
3.結語
弗羅斯特的這首詩無論在形式還是內容上都比較通俗易懂，但是由于作者使用了具有多義性和不確定性的象征，而象征又賦予平常事物以強大藝術力量，引發讀者的聯想，所以對他同一首詩歌也會有很多不同的解讀。正是詩人在該詩中使用了大量的象征，這留給讀者很深刻的印象，讓讀者對詩歌的主題思想有了深刻的理解。參考文獻
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[2]潘銳. 生態視角下弗羅斯特的詩歌研究[D]. 華中科技大學 2009
[3]王程. 拉康三境界說視域下弗羅斯特黑暗詩歌中的冷色意象研究[D]. 湖南大學 2012
[4]王典嬌. 論羅伯特·弗羅斯特詩歌中的憂郁色彩[D]. 上海外國語大學 2006
明月守護者范文4
（一）邊緣線。前世緣
絕望眼，孤獨臉，正若我年少容顏。歡笑的線，都作了舊時的寓言，今生終于不再若從前。
穿越千年的纏綿，散作了今世寥落的流連。韶光的戩，刺疼了我們凄美的誓言。
千年前，我只是佛前的一株草。一株有一個美麗名字的草。
鳥語花香，青山綠水。那時的天空，總有七彩云朵的渲染。
有一個叫做苜宿的村莊，村莊里有英勇的獵人，有美麗的女子。村莊的背面，有一座充滿神奇色彩的山。傳說那座山叫做雪蓮。山上有一個寺廟，寺廟里有一尊高大的佛像。佛像前有一株綻放著雪白色光線的草。寺廟處在幽深的山林里，綠樹環繞，流水滴答。廟門上布滿了滄桑的刻痕。門前有一棵枝椏縱橫的大樹。每一個途經此處的游人，總會有意無意地來到寺廟的門前，然后站在樹蔭里許下自己美妙的想象。一年又一年，佛前那株草見證了多少美麗遐想，見證了多少滄桑的更換。
那是一個安寧祥和的世界。獵人們有寬廣的胸懷，女人們有溫柔的笑顏。世世代代，時光就流轉了一百年。而這個時候，那株閃耀著雪白色光華的草，剛好抵達一百歲的邊緣。
村莊的日落還是那樣美麗，村莊的白云還是那樣展現五彩。村莊的獵人還是那樣英勇，獵人們也有絕世的容顏。女人們河邊浣紗，田間嬉戲，笑聲纏綿，宛若翩飛之蝶。
村莊有個叫做落塵的女子。女子年方二八，著一身雪白輕紗。窈窕形狀，堪比西子；絕代風華，更勝天仙。笑聲如山間明月，言辭宛若潭中清音。百媚之情，似天上流波。憂傷細掛眉梢，嫵媚盡現眼角。眼中含淚，宛如橫波?；仨恍?，萬千之物盡無顏色。溫柔姿態，竟似林中花山間草。
所有的獵人都想見她容顏一笑，都愿意成為她的守護者?？墒窃谒纳磉呏挥幸粋€和她年紀相仿的妹妹。妹妹的名字叫落顏。
村中還有一個叫做無霞的男子，他是村莊里唯一一個不是獵人的男人。他也有絕代的臉龐，也有悲傷的眼。他的笑，甚至賽過落塵。沒有任何詞語可以用來形容他的臉。傾國傾城也不為過。他的聲音宛若驚鴻，碎裂如遙遠的詠嘆。他的手指細長而柔和，似女神的雕琢。他的形體，修長而均衡，宛若天降神物。他幾乎奪去了村中所有女子的芳心，除了落塵。
族民們所有的空閑時間都用在議論落塵和無霞上。都說他們真是絕好的一對。
十六歲以后，女子落塵每個月都要到山上的寺廟去許愿。每一次去寺廟的時候，她都會帶很多用手折的蝴蝶花。她站在樹下，虔誠地凝視著浮動的樹葉。而這個時候，廟門內佛前的那株草閃耀著雪白的光華。
落塵緩緩地走到佛像前，然后跪在草墩上禱告。淚水一注一注劃過她美麗的眼角。
在她轉過身的時候，她看到了那株閃著熒光的草。她用手柔柔地撫摸著草葉。草的葉子開始枯竭，靈氣開始凋散。見此情景，落塵的淚水再次噴涌而出，一滴一滴，剛好掉落在那株草上。
而那一年，草剛好抵達一百一十一歲的邊緣。
佛說，你是百年靈草，你有悲傷，有絕望，但你的生命只能延續一百一十一年，一百一十一年后，你將永遠消失在世間，無論前世來生。
靈草悲傷地問，難道就要讓我遺恨而終嗎，我愛上了那個叫落塵的女孩，難道陰陽相隔從此難于相見嗎？
佛沉吟道，除非有人類憂傷而純凈的淚水為你祈禱，而且這些淚水要流在春夏秋冬四個不同的季節。但這樣也只能讓你有轉世成人的機會。如果有緣的話，在輪回道上你們還可以遇見。而那一次遇見可以讓你們在來生相識。
“真的嗎？”靈草興奮道。
靈草安然長眠，一年的等待。
在夢中，靈草看見了落塵的眼淚一次次滴落在自己長眠的軀體上。落塵撫摸自己的時候，眼睛里彌漫著溫柔而憐惜的神情。
在夢中，靈草許下了千萬次的希望。希望夢中的場景就是現實的畫面。
一年的等待已經結束。靈草從長久的夢境中蘇醒。在它睜開雙眼的時候，它看到了佛像的眼角掛著一滴雪白色的石淚。
“靈草喲，在你沉睡的日子里，落塵的眼淚呀，一注一注淌過你沉睡的軀體。每天她都在我面前為你許愿，希望你能夠回到原先的容顏?！狈鹕硢〉穆曇艋仨懺谡麄€寺廟。
這個時候，淚水早已掩埋了靈草的思緒。
“你可以轉世為人了，來世你們會有一段美妙的緣，今生的名字叫做雪蓮草。但你千萬不要在輪回道上徘徊，切記切記。否則，來生又成悲劇。”佛又道。
于是靈草踏上了寥寥輪回路。可是它的心中已然牽掛著前世的落塵。在輪回道上，它久久徘徊，不忍離去。站在回陽鏡前，它深情地凝視著境中的落塵。
那天落塵有來寺廟許愿，可是她再也沒有見到靈草。在抬頭的一瞬間，她看見了那滴石淚脫離了佛像的眼角。
“靈草去了何方呢，你為什么也在悲傷呢？”落塵走到佛像的腳下。
“它已經安詳地踏上了輪回道。今世緣只能來世續了?！狈鸬?。
落塵慢慢地走出了寺廟。從此以后，她的身影再也沒有出現在這座山這座寺廟。
悲傷眼，淚痕殘；粉黛散，似夢魘，韶華不見，只作憂愁眠。
落塵的眼中，多了一份寥落的愁怨。嫵媚哀顏，柔腸百轉，羸弱姿態，盡在其中。
二十歲那年，落塵和無霞舉行了隆重的婚禮。
憂愁的郁結，死死地繚繞在心間，最后化作了難解的沉疾。在她二十五歲那年，容顏凋散，她永遠離開了這個世界。
在她離開后的四十九天，無霞掉盡了他所有的淚。那一天，他走進了山間的寺廟，從此再也沒有回村莊。
徘徊在回陽鏡前的靈草，看著一幕幕悲劇上演在那個村莊，他的眼淚模糊了鏡子的畫面。轉過身，它緩緩地走出了輪回道，踏上了來生的征途。
“世間情，盡難了；人事緣，終凋散；嫵媚容顏，沾滿落寞色彩；塵世萬千景象，盡作虛妄寓言；往日錚錚誓言，散了泥中纏綿；塵世的邊緣線，為何盡若哀嘆流連。”佛發出了一陣長長的嘆惋。
這個時候，已經走出輪回道的靈草，眼中彌漫著無止境的憂傷。
靈草陷入了悲哀的沉思：“為什么讓我心不明了；為何遺我以千年哀怨；為何世間之情，只讓我們擦肩，只讓我們等待這千年塵緣?！彪y道世間的一切，終究是這樣嗎？
或許對吧，每個人都如一長路，路會延伸到任何方向。路的邊緣（也即路盡頭），我們或許會遇見那份等候已久的緣?？杀瘋难郏瑤ё吡颂摶玫娜蓊?。路的邊緣線，難于交錯成一道完整的未來。
原來路的邊緣，正是我們遺落的塵世情緣。
（二）前世劫。今生月
母親說，我生下來的時候，眼角有一滴晶瑩的淚球。于是我的名字就叫做落淚。而那個時候，一輪明亮的圓月浮動在干凈的夜空里。而我的生日是一月十一日。
在我五歲的時候，我就愛上了那能帶給我寧靜的月。每當月圓當空的時候，我就會坐在灑滿月光的叢林間。光線從樹的縫隙滴落下來，鋪在寂寥的土地上。細碎的格子散發著皎潔的熒光。一點一點，宛若孤獨的微傷。這種細微的孤寂，逐漸融入了我朦朧的視線里。
在印象中，我與一個叫雪蓮草的東西有著某種千絲萬縷的聯系。
時光流轉了十六年。
那一年，我踏入了中學的大門。
一切對我來說都很新奇。那天母親生病，父親流落異鄉。因此我一個人去學校報到。也是在那一天，我遇見了一個人。那個人的名字叫落塵。從那以后，我很長一段時間都沒見到過她。因為我們不在一個班。
可是那個影子頻頻出現在我夢境里。
二年級的時候，文理分科。于是我毅然在那張抉擇命運的紙上寫下了一個“文”字。我被分到了文一班。在踏進一班教室的時候，一道奇異的亮光閃現在我的腦海。直覺告訴我，光亮的源頭在我身后?？僧斘肄D過身的時候，走廊上空蕩無一物。
在文班的日子，我還是如從前那般。每天沉睡在一個古老的幻象里。老師的教導，同學的言辭，我一點也沒記入心中。
我喜歡托著鰓凝視那皎潔的月光。而那個時候，我的眼中有種徹頭徹尾的絕望。
那個叫做落塵的女孩依舊會出現在我的遐想里。煩惱的時候，只要想起她干凈的笑和純潔的容顏，所有的憂愁就會瞬間消散。
我常常想，她是不是也在某個角落仰望著這片潔凈的月光。
有種錯覺氤氳在我的想象世界里。每一次仰望月光的時候，我都能感覺到落塵細微的心跳。
站在我們一班教室外的樓道上，可以清晰地看到一棵枝椏縱橫的樹靜處地面。而那一刻，我看穿了樹干上雕刻的濃濃憂傷。
而這個時候，一個熟悉的身影灑落在樹蔭下的地面。順著影子投來的方向，我看到了那張輪廓模糊的臉。細碎的月光瀉落在她飄逸的黑發上。順著發絲的方向，雪白的月光停留在她柔弱的肩膀。明暗陰影絕美地交匯在她嬌小的身軀上。
她俯下身，拾起那滿地凋落的枯葉。晶瑩的液體一注一注飄過她絕美的臉龐。淚滴在月光的映射下，閃爍出七彩的褶皺，如細雨后鮮艷的彩虹。
落塵，在心底，我靜靜地呼喚著這個熟悉的名字。
風華絕代的容顏，輪廓模糊的側影，唯美絕倫的場景，宛若一觸即碎的藍水晶，我站在遠處安靜欣賞。
緣分重現，誓言不再是遙遠的遐想。遇見，終于踏上了寥寥的不歸途。延續的日子，繼續悲哀，還是永久地沉默在歲月的木匣里。
她對我說的第一句話，你的名字叫落淚嗎？
我說，對呀，我們是不是在何處見過，前世還是今生。
或許，我們前世是好朋友也未可知耶，她的笑聲宛若山間明月。
我聽說，前世與今生之間阻隔著漫漫的輪回道，許下來生約定的人會走出輪回道，然后在來生，開始新的時光。
那些對前世仍充滿眷戀的人，卻久久徘徊在輪回道前的回陽鏡旁，從此化作了游蕩一世的怨魂，落塵補充道。
回陽鏡是一面有著特殊力量的神鏡。站在它面前，留戀塵世的人可以清晰地看到塵世的一切韶光更替，我閉著眼沉吟道。
或許，在輪回道上，我們曾見過彼此吧。
我仰望著寂靜的夜空，看著皎潔的月光灑落在我們的肩膀。
我問落塵，你喜歡在月圓之夜安靜地想象嗎，傳說只要在月圓的樹下許下虔誠愿望，那么這個愿望就能實現。
那我們到教室外邊的樹下許愿吧。
（三）塵緣滅。寥落蟬
我和落塵一起許愿的那一年，我十八歲。
也是在那一年，我認識我生命中另外兩個人，無霞和落顏。
無霞是一個憂傷而安靜的男孩子，身體修長，笑容絕代，柔態盡現眼角，宛若林中之玉、山間粉蝶。氣若游絲，心若潔白水晶。神若飄揚絲帶，清逸迷離；言語如遠古詠嘆。
落顏，則是一個有著男孩子臉龐的女子，她是落塵的表妹。笑容似春日陽光，明媚和煦，給人以安靜的溫暖。奇妙風華，盡展眉梢；眼神中透露著堅強的訊息。
以后的時光，我們四人漫步于校園小徑。在月光飄灑的夜晚，一起到教室外的古樹下許下自己美妙的向往。每當這個時候，樹干上總會有一個小小的蟬。它的眼神，凄婉絕倫，似在訴說遙遠的守候。
我問落塵，那個聲音是一種孤單的詠嘆，還是一種悲哀的想象？
悲哀吧，為著自己身上連綿的刻痕，落塵宛若明珠的雙眼靜靜地注視著我。
那一刻，我愛上了落塵。
也是在那一天，無霞告訴我，他喜歡落塵。說這話的時候他眼中有種悲傷的云氣在膨脹。
在他離開的時候，他轉過身對我說，落塵的表妹——落顏，在暗戀著你類。
在無霞牽著落塵的手來到我面前的時候，我流下了哀婉的眼淚。
落塵道，你為什么悲傷，你為什么哭泣？
我轉過身道，我是高興，我沒有悲哀呀！
冥冥中有種指示：我來到這個塵世間，是為了一個千年的誓言，為了還清一個人的眼淚，當我完成這個使命的時候，我會再一次踏上輪回道，從此不再回來。
從那以后，我每天都要道那棵古樹下，悲傷。凄婉的蟬聲一陣一陣刺疼了我的耳膜。
難道它是在預示一種凄美的結局嗎。撿起地上泛黃的枯葉，我的淚水一注一注飛離眼眶。而這個時候，叫落顏的女子總會靜靜坐在我的身旁。
塵緣了，終寂寥；風渺渺，嘆我一世癡妄；雨綿綿，洗我一生悲愁；淚盡日，便是煙消人去時。
在我二十歲的生日那天，我走進了曾經的校園。可惜那棵樹早已不在。我站在古樹曾經的位置，流干了我的最后一滴淚。然后我聽到了凄美的蟬聲環繞在我的身旁。我的意識漸次零散。
這個時候，我又聽到了一個蒼老而破碎的聲音。
靈草喲，輪回道上你久久徘徊，終成今世悲苦。塵世間多少凄美的纏綿，竟成婉轉絕倫的寓言。因果皆有道，前世落塵為你流盡粉淚，今生你為她落滿一生傷悲。因果報應，天地循環，你兩之緣，盡在輪回道中滅，寥落蟬，終寂寂，錯把霓裳作姻緣。
佛像喲，我塵緣已了，恩已報，淚盡灑，今世再無牽掛。
靈草喲，你知道那個一直守候在你身邊的落顏是誰嗎。
不知。
她就是前世落塵身邊的那位姑娘，你只看到落塵為你流淚為你悲傷，可是你何曾看到落顏送你的淚與祈禱呢。
明月守護者范文5
主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。好的主持詞具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。這里給大家分享一些關于茶文化優秀主持詞開場白，供大家參考。
茶文化優秀主持詞開場白1感謝各位來賓、各位朋友相聚在此，參加由周口國際汽配城與聚德茶莊聯合舉辦的“中原茶文化之旅”主題活動?；顒又写蠹也粌H能欣賞到知名茶藝師精彩的表演，品嘗到甘甜醇美的名茶，更有豐厚的獎品和禮品贈送。
現在我宣布活動正式開始，首先有請周口國際汽配城副總經理鄭總為活動致辭。領導致辭
感謝鄭總的發言。有句詩說的好，待到春風二三月，石爐敲火試新茶。現在正值初春三月，我們歡聚一堂，也試一試新茶。茶是喝還是品，這里邊是有講究的。如果隨隨便便拿個大茶缸子，抓上一把茶葉泡開了就喝，再好茶葉這么喝都覺不出好了。越是好茶適合品，而且在煮茶的過程中，感受中國茶文化的美麗與優雅。下面讓我們有請，從信陽遠道而來的的茶藝師，為大家帶來精彩的茶藝表演，鼓掌歡迎!
茶藝師表演
大家說茶藝師的動作美不美?泡的茶香不香?我覺得要是我們也能在家里邀請三兩好友，泡上這么一壺好茶，體會這種愜意。大家說好不好?那現在就給大家一個的機會，現場邀請一位來賓跟我們的茶藝師學習功夫茶，只有一位啊，誰搶的快就是誰!能學習茶藝還有禮品贈送。
互動，現場學習茶藝
剛才有人得了學習的機會還領了獎品，是不是后悔沒有抓住機會?沒關系，我們還有更多機會給大家，更多獎品等大家來拿，現在由美女們為大家送上一些茶點，稍事休息，休息時間結束有更精彩刺激的有獎競答活動。友情提示一下，所有的答案都是關于周口國際汽配城的小知識，非常簡單，大家可以看視頻，或者聽聽我們接待人員的講解。
休息，有獎競答
請參加有獎競答的來賓回到會場，活動馬上開始。
大家準備好了嗎?請聽清我的問題，我說三二一，第一個舉手的來賓回答。大家聽清楚了嗎?三二一!好，這位先生第一個舉手，請回答!好的，請送上獎品。
1.周口國際汽配城的項目選址的優越性?
答：雄踞周商大道與寧洛高速交匯處黃金地段;周邊高速環繞，汽配商業潛力大;得天獨厚的人文資源，未來周口汽配商圈的核心位置。
2.周口國際汽配城常用的廣告語是那些?
3.周口國際汽配城是域內什么中心?
答：一站式汽配服務中心
4.周口國際汽配城12大業態，請說出其中5個?
答：品牌汽車展銷中心汽車行業會展汽車超市汽車裝飾汽車修理汽車零配件批發零售汽車配套服務汽車手續辦理檢測物流倉儲售后服務酒店3號寫字樓
5.周口國際汽配城后期運營有四個統一，分別是什么?答：統一招商統一運營統一管理統一宣傳
6.投資商鋪的回報率是多少?
答：8-15%
7.周口國際汽配城壓軸鋪王正在公開認籌，優惠是什么?
答：5萬抵7萬
8.周口國際汽配城商家入駐率是多少?
答：70%
9.周口國際汽配城后期配套服務有哪些，請說出4個?
答：銀商對接無抵押貸款免費拖車服務終身汽車顧問完善的客服中心一卡式免費服務住宿商超健身區按摩區休息區自助餐廳網吧閱讀區演示廳模擬練車房咖啡廳臺球區乒乓球區兒童游樂區瑜伽館電玩室
10.按照國際慣例的汽車行業消費比，一輛汽車在汽車后市場的消費額(也就是維修保養裝飾等消費額)是其車本身價值的多少倍?
答：3倍
11.招商扶持政策?
答：交一年用三年
12.截止20~~年底周口市小型汽車保有量是多少?平均每輛車年消費1萬元，那么總消費額是多少?周口國際汽配城是一站式汽配服務中心，市場份額占有50%，那么一年營業額是多少?
答：已達24萬輛;總消費額24億;12億元。
恭喜所有贏得獎品的來賓，本次“中原茶文化之旅”活動圓滿結束。請到項目前臺憑禮品券領取茶禮品一份。
茶文化優秀主持詞開場白2親愛的同學們，老師們，在場的參加活動的媽媽爸爸、長輩們，大家好!
我是本次活動的主持人~~~，很榮幸今天走到充滿活力和書香彌漫的~~學校與大家一起開展茶文化活動。
沏一杯茗茶，細細品味它的韻雅，盡情享受那一份愜意，一份恬靜，一份悠然，一份自在。它生于明山秀水之間，與青山、云霧為伴，以清風、明月為侶，表山川之靈氣，集天地之風露，含英咀華，吐香蘊玉。它伴隨著淵源的歷史長河流淌了數千年，凝結了中華民族的汗水和靈氣，讓茶與詩詞，茶與禮儀，茶與楹聯，茶與繪畫，茶與舞蹈等的相互融合，形成了博大精深的茶文化。唐代詩人元稹zhen在《一字至七字詩·茶》中有云：“夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸?！逼凡柚械拿钊?，洗盡古今塵事又是怎樣的境界呀!
茶香和韻，以茶育人——是我們文斗士人傳播祖國茶文化走進學校的動力和源泉;真情感恩，無我奉獻是文斗士作為優秀文化傳播者的的諾言。茶緣中華，茶人精神，將在祖國五千年的燦爛文明中，熠熠生輝。
好，下面讓我們一起來走入今天的活動：母愛如茶，真情感恩。
中國是茶的故鄉，在茶的發展史中，相伴的是那一個個美麗的傳說，其中有感恩的、有抒寫愛情的、有探險的??那下面有請文斗士陸璐帶給大家茶的故事??
(陸璐)
非常感謝陸璐帶來的美妙的傳說和生動的故事。茶文化是中國勞動人民智慧的結晶，從神農嘗百草，到陸羽的《茶經》的出現，再到現代國飲茶的地位，不正詮釋著從遠古時期到現代的歷程嗎?
歐陽修在其《嘗新茶呈圣俞》一詩中，說:“泉甘器潔天色好，坐中揀擇客亦佳。”而今日這樣的美景卻變得如此的難得，我們人類世世代代繁衍生息的地球，因人類的破壞，導致大氣污染，水資源污染，還有對礦產無盡的開采和挖掘，讓地球已經苦不堪言。今天，4月22日，又是人類地球母親的節日，世界地球日，同學們，我在此呼吁，愛護地球，熱愛母親吧!下面有請~~~給我們帶來《地球，母親》演講。
(學生代表)
非常感謝~~~同學給我們帶來的如此令人感動和難忘的演講，從小事做起，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈??
潔性不可污，為飲滌塵煩。茶有健身、治疾之藥物療效，又極富有欣賞情趣，陶怡情操。那索性我們一同來泡茶、賞茶、品茶??下面有請~~老師上臺，把我們帶入那神往的茶藝世界吧??
(茶藝老師)
表演+互動
(泡好茶)
母愛如茶，“清香淡雅”，如李白的“清水出芙蓉”一般，母愛是“天然去雕飾”的，這是大自然賦予母愛的詮釋;母愛永遠是純潔的，它不需刻意描摹，更不需要張揚;母愛是一種本能，在我們面臨危險和威脅時，第一個沖出的便是母親。
母愛如茶，“濃郁芬芳”，母愛是有溫度的，她會在你最“寒冷”的時候送去溫暖;在你最“黑暗”的心情下，迸射入你心房第一縷陽光，為你輕輕導航;在你心靈最需要安慰的時候，送上一句春天一般的話語……
母愛如茶，“甘甜清涼”，母愛是那般的柔情，永遠呵護著我們，在成長的路上的點點滴滴，她關懷的擁抱、慈祥的撫摸、細心的叮囑……甘甜清香。
甜中帶苦，苦中帶香，需要我們慢慢品嘗、領悟……
敬一杯茶給我們親愛的母親和長輩們，感謝她的哺育與培養，感謝她的關愛與呵護。道一聲：“您辛苦了，請喝一杯茶!”
(給母親敬茶)
看看我們敬愛的老師，在我們的學校生活中，他們用慈母般的愛心，滋潤充實著我們的生命，教我們學習，教我們做人。
敬一杯茶給我們敬愛的老師，感謝他給我們翅膀，感謝她給我們智慧……
道一聲：“老師，謝謝您，請您喝茶!”
(給老師敬茶)
現在面向我們親愛的同學，以茶為友;心中默想，因為有你，我親愛的同學，我們在學校的生活才如此多姿多彩!互敬一杯!
(小朋友互敬)
最后一杯，我提議大家共同舉杯，用隆重的茶禮，向地球母親鞠躬，飲杯中茶，心中默念：感恩地球，感恩母親!
(茶人精神)(PPT同步播放)
茶人莊晚芳提出：中國茶德可歸為“廉、美、和、敬”四字守則。
廉，即為“廉儉育德”
美，即為“美真康樂”
和，即為“和誠處世”
敬，即為“敬愛為人”
(每個字進行稍加解釋)
(以上為茶藝老師所講環節)
主持人：感謝~~老師給我們帶來這生動而又令人感動的演繹。
正如大家所看到，茶，是一個悠久而永遠的標記，而茶德里面的四個字更值得我們去慢慢品味。而大家在這堂課里面有沒有一點觸動呢?
現在有請我們家長代表~~媽媽/爸爸上臺，講講今天這堂課帶給您的感受吧!
(家長發言)
感謝家長對此次活動的一個高度評價，謝謝!
下面，我們來聽一聽學校德育處~~~又是怎樣的一番感受呢?有請~~~
(總結)
感謝向主任對此次活動的一個總結。同學們，我們是否也應該像向主任話語里說的那樣去弘揚我們中華民族的傳統美德，去建設一個祥和、文明、溫馨的校園呢?
茶的魅力，讓我們為之感嘆，為之歌頌，為之陶醉。感恩母親，給她多一份的關懷，多一點孝順，讓他們感受到你的溫暖，心靈有慰藉;
感恩地球，從身邊做起保護環境，少扔一塊垃圾，少用一滴水，少用一次性餐具。母愛如茶，真情感恩，讓我們的茶文化永遠流傳，讓茶香飄滿人間!
本次茶文化課題活動到此結束，感謝夏校長，感謝向主任，感謝到場的各位同學，各位家長，各位老師，謝謝!
同學們，再見!
茶文化優秀主持詞開場白3尊敬的各位評委、各位來賓，大家上午好!
歡迎大家來到第八屆中國國際茶業博覽會的現場，今天我們在此舉行的是“吳裕泰”杯20~~年度中國國際少兒茶藝表演大賽。讓我們以熱烈的掌聲歡迎來到現場的評委，他們是：
中華茶人聯誼會高級顧問，吳覺農茶學思想研究會副會長：
于觀亭老師
北京市東城區少年宮茶藝教師，國家茶藝師職業資格考評員，北京市茶業協會青少年茶藝專業委員會主任：霍艷平老師
中國國家茶藝師高級考評委、東方國藝國際文化交流中心總經理：
熊志惠老師
《茶周刊》執行主編：安明霞老師
北京禮儀專修學院特聘茶文化與禮儀講師，高級茶藝師，高級茶葉審評師：姜麗妍老師
接下來，就有請于觀亭老師給我們宣讀本屆少兒茶藝表演大賽的評比規則：
謝謝于老為我們宣讀比賽規則。少年強則中國強，教育、培養下一代是我們的責任和義務，茶文化的傳承也得從娃娃抓起。接下來就請大家欣賞少兒茶藝表演。
首先有請北京市東城區史家小學分校表演參賽節目《金駿眉茶藝》，請下個節目北京市第九中學初中部表演的《白牡丹》準備好：
一杯紅茶讓身心溫暖，接下來有請北京市第九中學初中部為我們表演參賽節目《白牡丹》，請下個節目北京市東城區史家小學分校的《鐵觀音茶藝》準備好：
看著一張張稚氣的臉，認真投入表演時，我們總是感動的。讓我們給予他們更多的掌聲支持和鼓勵。接下來由北京市東城區史家小學分校為我們表演參賽節目《鐵觀音茶藝》，下一個節目北京市海淀區白水洼小學的《拜師茶茶藝》準備好：
師者，傳道授業解惑也!教師，是我們每個人都應當去尊重的。古代學子在上課之前總會向先師孔子行跪拜禮。接下來就請大家欣賞由北京市海淀區白水洼小學帶來的參賽節目《拜師茶茶藝》，請下一個節目曹倩的《荷塘聽雨茶藝》準備好;
小時候，總是在夏日的荷塘里嬉戲，或邀三五小伙伴采蓮觀荷。那時的時光總是令人難以忘懷，接下來有請曹倩等人為我們帶來參賽節目《荷塘聽雨》，請下一個節目北京市東城區史家小學分校的《親子茶藝》做好準備;
家長是孩子的守護者也是孩子永遠的朋友，家長更是孩子成長道路上的指路明燈，接下來我們就來欣賞由北京市東城區史家小學分校帶來的參賽節目《親子茶藝》，請下個節目北京市第九中學初中部的《親情如茶》做好準備：
茶葉與水相互交融才叫茶，那時的茶具備了茶葉的香氣、滋味;那時的茶同時也具備了水的柔和與甘甜家人之間，更是需要這樣的茶精神。接下來就請大家欣賞北京市第九中學初中部的參賽節目《親情如茶》。
謝謝小朋友們上午精彩的表演，請大家繼續觀看下午的少兒茶藝大賽!我們下午大賽的時間是從1:30開始，歡迎您下午的蒞臨。
下午場：
尊敬的各位評委、各位來賓大家下午好!首先感謝北京市東城區少年宮的領導在百忙之中來到我們活動現場，他們是：
北京市東城區少年宮主任程文老師
北京市東城區少年宮黨支部書記齊健敏老師
北京市東城區少年宮副主任王斌老師
請大家對他們的到來表示熱烈歡迎。接下來我們繼續進行“吳裕泰”杯20~~年度中國國際少兒茶藝表演大賽。
首先有請北京市東城區雍和宮小學為我們帶來參賽節目《一個美麗的傳說》，下一個節目宋雨晗等人表演的《碧潭飛雪蓋碗茶茶藝》請做好準備：
花茶，是詩一般的茶，總是那么的優雅、那么的美麗，不知道這群小表演者們會帶給我們什么樣的花茶表演呢?下面有請宋雨晗等人為我們帶來參賽節目《碧潭飛雪蓋碗茶》，下一個節目北京市東城區府學胡同小學的《家庭茶藝》請做好準備：
父母是孩子的老師，父母的行為會對孩子的成長產生很大的影響，請您多留點時間陪陪您的孩子，這樣才能真正的了解他們的內心世界!下面有請袁天琳小朋友全家給我們帶來參賽節目《家庭茶藝》，請下一個節目北京市東城區分司廳小學的《花茶茶藝》做好準備：
謝謝袁天琳小朋友全家為我們帶來的溫馨家庭茶藝，接下來有請北京市東城區分司廳小學帶來的參賽節目《花茶茶藝》，請下一個節目北京市東城區東四九條小學的《花意馨香》做好準備：
謝謝分司廳小學的表演，連續幾個花茶表演下來，我們的會場都飄逸出了濃濃的花香，接下來請繼續欣賞由北京市東城區東四九條小學帶來的參賽節目《花意馨香》：
下面有請我們最后一支表演隊，北京市石景山區師范附屬小學帶來的參賽節目《普洱茶》：
20~~年度中國國際茶藝表演大賽到此就結束了，接下來是評委評分時間。大約半小時后，我們將進行頒獎，請各表演隊在此等候頒獎。
茶文化優秀主持詞開場白4尊敬的各位朋友、各位來賓，大家下午好!非常感謝大家能夠在百忙之中來到我們茶香琴韻聚會的現場，我是~~~，非常榮幸擔任本次聚會的主持人，希望能和在座的朋友共同度過一段輕松愉快的時光。這是一次共同追求美好精神家園的約會，在這次約會中放慢我們生活的節奏，給自己疲憊的身心來一次精神補養!
此次聚會有一個主題，兩個講演。主題是：感受休閑文化。講演分別是沈老師談《茶文化》，朱老師談《藝術與生活》。最后還有書法家現場為我們揮毫送福。
“人生四韻并七雅，琴棋書畫詩酒茶?！庇姓埳蚶蠋熒蠄龇窒怼恫栉幕罚坡暁g迎!
介紹主講人：??
(演講和表演結束)讓我們再次感謝沈老師。
現在中場休息15分鐘，請朋友暢敘友情、自由交流。
下面有請朱老師上場演講，掌聲歡迎!
介紹主講人：??
下面就請朱老師為我們分享《藝術與生活》，讓我們靜靜地聆聽。
(演講結束)我引用一幅對聯概括上面兩個精彩演講，“柴米油鹽醬醋茶，不可不要;琴棋書畫詩酒花，非要不可;橫批：快樂生活。”下面我們請書法家現場書寫春聯，給大家送上龍年的美好祝福。
茶文化優秀主持詞開場白5(9：40)第一次催場
柳虹：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的伙伴們，歡迎您參加“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會，我們的座談會將于10：00準時開始，請入坐稍等，謝謝!
(9：50)第二次催場
柳虹：各位尊貴的朋友，“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會，即將開始，請大家入座并保持安靜;現場的各位同事請將還沒有入座的朋友引領入座。(10：00-10：05)主持人開場
柳虹：尊敬的各位領導、各位來賓、各位合作伙伴，親愛的同事們朋友們：大家上午好。這里是大家茗茶20~~年春茶品鑒座談會的現場，歡迎你們的光臨，我是主持人柳虹。茶文化是中華傳統文化大花園當中的一朵奇葩，源遠流長，根深葉茂，從出現至今已經發展了數千年，幾千年來，多少英雄豪杰、文人墨客包括平民百姓為之癡狂，而今天，正是這樣一種神奇的文化力量再次把咱們現場所有的嘉賓高朋匯聚到了一起!在此，我代表大家茗茶的全體成員對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎，對各位合作伙伴，為大家茗茶的發展辛勤付出，表示最熱烈最誠摯的感謝!
柳虹：本次座談會受到集團各級領導的高度重視。出席本次大會的重要領導有：~~、~~、~~、~~最后，請允許我借大家的雙手歡迎在場所有人的到來!
柳虹：自成立伊始，大家茗茶就將“為消費者創造價值”作為立企之本，并將“超值優價”理念一以貫之?？梢哉f，該理念與當前的國家政策和經濟形勢不謀而合。大家茗茶堅持還原茶本質，力推平價中端茶，滿足不同消費者的需求，從而有了本次大會的主題“讓好茶與您更親近”?，F在，我宣布“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會正式開始。
(10：05-10：10)吳總致辭
柳虹：下面有請大家茗茶常務副總吳曉川先生為本次座談會致詞，掌聲有請!(10：10-10：30)品鑒：悠然香200、君子300、大家一號
柳虹：感謝吳總的精彩致辭。接下來將由我帶領大家來品鑒大家的春茶。春茶是茶樹經過一冬積蓄后萌發的精華，營養豐富，葉肉肥厚，滋味鮮爽，消費者青睞。業內專家認為，今年春季溫度適中，雨量充分，再加上茶樹經過了半年冬季的修養生息，使得春季茶芽肥碩，色澤翠綠，葉質柔軟，含有豐富的維生素。說到這里，相信大家已經迫不及待了吧。那么，首先我們要品鑒的是：
悠然香200：悠然香200以繁序的制茶工藝，嚴格地控制茶葉發酵過程，散發出獨特的清香韻味，甘香醇美，香氣馥郁、持久，有翠山碧水，云霧繚繞之境界，看似云淡風清的低調，背后卻是精工灑筆之作，使有限的空間，展示無限的生活真味。大家茗茶悠然香200，成品顆粒勻整，滋味甘鮮醇厚，有“七泡有余香”之譽。
君子300：君子300清遠的口味，不同的人生感悟，一壺上好的鐵觀音，體驗真味的人生，讓每一次品嘗，都成為最感動的恩賜。君子300打造君子氣度，經涼青、做青、揉捻、烘焙等十多道工序，進行一場鍛造的過程?？谖稘獯?，韻味飄香，聞一聞，香氣撲鼻直入心脾深處，忘卻是人間還是仙境。
大家一號：24道精工制造，歷練不凡品質，每7.8克大家一號由149顆飽滿鐵觀音茶青組成，源于安溪600-800米海拔6000畝生態茶園，只采睛天1至4時午青，細選2萬5千片上等鐵觀音新梢芽葉，歷經24道精工制造，慢工快揉，慢火慢焙，剔粗存精，層層歷練，方才成就每5oo克大家一號9500顆不凡品質，只為您入口全鮮體驗，第一口印象好茶，從大家一號開始。
(10：30-10：40)提線木偶《訓猴》
柳虹：品完大家一號，來看提線木偶。提線木偶古稱"懸絲傀儡"，閩南俗稱“嘉禮”，又名線戲。木偶的形象結構完整，制作精美，身上設置多條提線，藝人通過靈巧地操線，使木偶動作惟妙惟肖，表演細膩逼真，傳神地表達出世人豐富多彩的情感世界。接下來讓我們一起欣賞提線木偶《訓猴》。
(10：40-11：00)品鑒：咱厝茶390清香、咱厝茶390濃香
柳虹：感謝~師傅的精彩表演，接下來，讓我們一起品鑒具有閩南文化特色的新品：咱厝茶390，我們先來品清香型鐵觀音咱厝茶390。
咱厝茶390清香：茶葉作為世界三大飲品之一，歷來就受到人們的喜愛。隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，茶葉的包裝除了原有的實用功能以外，更大的作用在于提升茶葉自身的價值和文化品位，故大家茗茶以市場需求為導向，豐富去年開發的富有閩南文化特色的“咱厝茶”系列產品，增加了咱厝茶390。清香
型的咱厝茶390，口感甘香醇美、觀音韻明顯，外形肥壯緊結、色澤翠綠，湯色金黃、明亮，定會合你的口味。
咱厝茶390濃香：濃香型的咱厝茶390是極具中國特色的安溪鐵觀音產品。口感醇厚甘鮮回甘、音韻明顯，外形肥壯圓結重實、色澤烏潤，湯色金黃、清澈，具有抗衰老、抗癌癥、抗動脈硬化、防治糖尿病等多重保健功能。禮盒包裝實用性強且創意精致，產品品質至臻，無論是自家品飲，或是游客選作紀念品，都顯得更有意義。
(11：00-11：10)南音《風打梨》《直入花園》
柳虹：朋友們，品完咱厝茶390，一起來聽南音。南音是咱厝茶系列產品外包裝元素之一。泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。下面，請欣賞南音《風打梨》以及《直入花園》。
(11：10-10：30)品鑒：君子1000(蘭亭序)、悠然香1500
柳虹：感謝~師傅的精彩表演，讓我們繼續來品茶，接下來我們要品鑒的是：君子1000(蘭亭序)：一曲蘭亭序，鑒存摯友情。因而有“貴越群品，古今莫二”的天下第一行書《蘭亭序》，因而有形、色、香、韻、神俱全的茶中，大家茗茶蘭亭序，精選安溪大家生態茶園鐵觀音，正統制茶工藝傾心調制外型肥壯緊結，湯色金黃口感香醇自然，香氣純正、濃郁，形神俱妙，經久回味。
悠然香1500：“采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言?！贝蠹臆栌迫幌阆盗挟a品靈感來源于東晉詩人陶淵明的詩文。一盞清茶，散淡恬靜，與世無爭;一抹茶香，悠悠裊裊，幸福溫暖。悠然香1500產品原料選自鐵觀音發源地安溪，具有“鮮、香、韻、銳”的特征。外形重實圓結，色澤翠綠，茶湯金黃、清澈明亮，花香馥郁，滋味鮮醇高爽，觀音韻足，品之如沐春風，令人回味悠長、怡然自得。
(10：30-10：40)表演：《古箏+禪茶》
柳虹：古人有云：品茶，一人得神、二人得趣、三人得味，今天來到現場的朋友這么多，就讓我們共同通過鑒賞茶藝表演進一步感受茶中的真味。接下來，請欣賞《古箏禪茶》表演，掌聲有請!
(10：40-12：00)品鑒：君子2000(醇香茶王)、悠然香2500(一品花香)柳虹：再次感謝兩位美女的精彩表演，讓大家如癡如醉。都說真正的好茶都在后頭，大家是不是很期待?我們趕緊來品吧!下面請上醇香茶王：君子2000。君子2000(醇香茶王)：“葉落茶水香，入喉韻悠長”君子2000入喉，頓活經絡，心蕩漾在大自然的音韻禪波之中，感受風聲、鳥聲、泉涌，此乃人與天地共鳴之聲。君子2000，重發酵，重搖青，包揉力道適中，其外形壯實，緊結;色澤砂綠、油潤;香氣高強，“音韻”明顯;茶湯不僅甘甜，而且醇厚耐泡，更有“內涵”。
悠然香2500(一品花香)：客來敬茶，是中華民族的傳統美德;以茶會友，是人們現代生活的時尚。接下來，我們要品鑒的是悠然香2500，悠然香2500以繁序的制茶工藝，嚴格地控制茶葉發酵過程，散發出獨特的清香韻味，甘香醇美，香氣馥郁、持久，有翠山碧水，云霧繚繞之境界，看似云淡風清的低調，背后卻是精工灑筆之作，使有限的空間，展示無限的生活真味。
(12：00-12：20)與詹炳國詹董互動
柳虹：感受過一場完美的舌尖上盛宴之后，我發現我們大家茗茶的制茶師詹董也來到了我們品鑒座談會的現場，借此機會，大家對于茶葉品質及茶葉品鑒等有什么疑問可以現場提問，讓我們詹董為您解答。請大家舉手示意，機會難得哦!(12：20-12：25)合影
柳虹：再次感謝詹董，接下來讓有請現場的所有與會人員到大門口，我們一起合個影，留下這美好的時刻。
(12：25)
柳虹：下面是午餐時間，古人說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，所以我們準備了豐富午宴，為大家的激情充電，請各位朋友們前去就餐。歡聲笑語敘友情!午餐后我們精心為大家準備了節目，下午2點，請大家準時光臨!
(14：00-15：30)《茶葉零售大單策略》—余宗德
柳虹：尊敬的各位領導、各位來賓、各位合作伙伴，親愛的同事們朋友們：大家下午好。今天下午的會議馬上就要開始：我們都知道：未來持久的競爭優勢就是具備比你的競爭對手學習更快的能力，也就是說：學習力就是競爭力，接下來讓我們一起走進今天的學習課堂，今天我們有幸請到余宗德老師。
柳虹：余宗德先生是中國茶業協會高級講師，曾經當過老師，開過茶業連鎖店，做過商，開過茶葉公司，并為八馬、茶仙、昌聯、安踏、七匹狼等知名品牌做過做過企業戰略規劃、市場營銷策略、營銷團隊建設等方面培訓和輔導，為企業解決了眾多的疑難問題。
柳虹：人們常說“成功之人必有可愛之處”，此時此刻，我想在座位的各位老板也一定感觸良深，下面我們有請余宗德老師為我們做《茶葉零售大單策略》培訓，掌聲有請!
(15：30-15：40)
柳虹：再次感謝余老師的精彩培訓，相信大家也收獲不少。接下來有請大家到一樓或者二樓的包廂品茶交流。