三年級作文我學會了什么范例6篇

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三年級作文我學會了什么

三年級作文我學會了什么范文1

說到酸這個字,大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸,但給人的感覺只是味覺上的酸,但讀書的酸則是心酸,它更酸。讓我告訴你吧:剛開始,我讀書時并不自覺,都是被爸爸痛罵后,鼻子都酸著才去看,那時我什么也看不進去,回過頭來考試時,腦子里一片空白,看到成績后心里酸酸的。

說到甜,是上了三年級以后發現自己作文寫得不好,于是我學會了主動去閱讀,后來竟然迷上了看書,隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地,我學會了借鑒他人作品中的優美詞句。所以,在三年級下半學期我的作文水平不斷提高,作文總在90分以上,每次老師評出的好作文都有我,所以老爸的打印機開始不停地為我工作起來。

說到苦,我最了解。迷上書后,總想抽空讀一讀,但是因為我寫作業動作慢,總抽不出時間供自己去閱讀,因此整天想著書,弄得我成績有所下降,不管怎樣都克制不了,命太苦了,書使我快著魔了。

說到辣嘛,我受過不知多少次了,我總是趁著午休時,在床底下藏一本書,等爺爺閉目養神或看報紙時偷偷看,卻不止一次被發現,然后受“暴風雨”的襲擊。

三年級作文我學會了什么范文2

鉛山快樂作文班三年級 廖芷欣

開始上課了,我看見丁老師手里拿著一團衣服和褲子。我正納悶呢,老師對我們說:“小朋友們,你們會疊衣服嗎?”有的人說:“我不會?!庇械娜苏f:“我會!”丁老師說:“今天我來教你們怎樣疊衣服?!蔽覀兏吲d得不得了,有的還高興地跳起來了。

丁老師說:“你們先試著自己疊衣服?!蔽覀儺惪谕暤鼗卮鹫f:“好!”我看有的人已經在疊了,有的人還正在脫衣服。疊完了,正好丁老師走過來說:“你是不是覺得你疊的衣服很像”油條””我說:“好像是有一點?!倍±蠋熣f:“別灰心,過一會兒看一看我是怎么疊的?!蔽尹c點頭。

于是,老師開始教我們怎樣把衣服鋪平,怎樣把拉鏈拉起來或把扣子扣起來怎樣把衣服疊起來。丁老師細心地教著我們,我們仔細地聽著。接著老師讓我們自己開始疊衣服。

三年級作文我學會了什么范文3

自從假期開始,我學會了玩QQ。我有QQ農場、QQ餐廳和QQ寶貝。我天天玩,所以我也轉到簡單那一欄里去了。下面,我給大家介紹怎樣偷菜。如果你想偷菜,就點那個黃色的手,然后把成熟的菜就摘到了你的倉庫里了。是不是很簡單吧。

我再給大家講一個有趣的故事吧。有一天,我好朋友孫笑宇農場里的菜被我偷了不秒,我還給孫笑宇的牧場里放了蚊子,而且在她QQ餐廳里蹭飯,并且還把他給解雇了。因為我不想花很多的錢雇她。我很高興可是她很生氣,我在QQ上向他道歉,又到農場里幫她的心,我又雇她當廚師。

我很高興,也很興奮,因為我會玩QQ了。

三年級作文我學會了什么范文4

“天下”而又“第一”,可見讀書的重要性。千百年來,人類保存和傳承智慧的手段不出兩種:一種是實物,比如長城、金字塔等;二是書籍,并且以書籍為主。下一代的人必須讀書才能繼承和發揚前人的智慧,人類之所以不斷進步,靠的就是讀書的本領。讀書不是“天下第一好事”,又是什么呢?

我是一個喜愛讀書的女孩子。在我的生活中,讀書,已經成為了一個必不可少的部分。我收藏的圖書中,有中外名著,有小說故事,還有科普童話等等。書,雖然不是很多,重要的是,我都讀過了。

還記得,兒時,媽媽常常給我講故事,所以那時,我小小的腦子里,就知道,“書”就是充滿了童話故事的萬花筒。

出于對讀書的喜愛,我5歲就開始學習認字,我可以獨立閱讀一些簡單的兒童讀物,而不用媽媽給我講了。剛上小學時,我經??吹桨职謰寢屌踔鴷朊缘乜?,甚至不跟我說話,我很不服氣,心想:我也能識字了呀!憑什么我不能看書!于是,我便爬上書架,找到一本書,拿著讀起來,咦?奇怪,這字怎么這樣怪呀?當爸爸媽媽發現時,都笑的彎了腰。原來是我把書拿倒了!可是不管怎樣,都擋不住我對書的好奇心!在爸爸媽媽的幫助下,我開始讀書了。在這時,我突然發現,原來“書”其實是一個可以深深引人的大磁鐵。我就被它吸引住了!

現在,我已經是小學五年級了,我從五歲起看兒童讀物,到六歲開始讀書,直到現在愛上閱讀,書,已經陪伴我走過了6年的時間。在這六年中,我對書的感情已不僅僅是好奇,而是對朋友的喜愛。

我感謝親愛的爸爸媽媽,因為是他們帶我走進了書的海洋,這位好朋友讓我不僅學到了知識,還陶冶了我的情操,培養了我的素質。從三年級開始,我每年都參加“春蕾杯”作文比賽,都獲得了全國二、三等獎;并且一到四年級也都被評為“三好學生”;還被評為全校的“讀書小狀元”稱號,這些榮譽都是讀書帶給我的好處。這讓我感到,書不僅是萬花筒、大磁鐵,還是一位好老師,好朋友。當然,我所指的書,都是好書。

什么叫做好書呢?我覺得,應該是在人生的道路上,能幫助人明辨善與惡,是與非,美與丑的書。

我愛讀書。讀書是一種享受,因為每當我翻開一本書,就會廢寢忘食。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩里說的“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”一樣。誰在一旁問我話,我也只是草草做答,有時我根本一個字都沒聽見。

我愛讀書。每當一個個故事展現在我面前時,我仿佛被書“吸進去”了,仿佛身臨其境,與主人公一起冒險,一起旅行。一起經歷磨難與快樂。在讀書的生活中,我學會了許多。在“哈利 . 波特”中,我學會了不畏困難,勇往直前;在“論語”的“三人行,必有我師”中,我懂得了要虛心向他人請教,生活中處處有老師…… 就這樣,我越來越珍視和這個朋友在一起的時光。

講了這么多,總而言之一句話:“天下第一好事,一定是讀書!”

三年級作文我學會了什么范文5

馬斯洛曾說過:“幾乎任何一個孩子都能在沒有事先計劃的情況下即興創作一支歌、一首詩、一段舞蹈、一幅畫或一個劇本、一個游戲?!比绱烁挥袆撛炝Φ男撵`,面對老師給出的習作題為何舉筆維艱,行文枯澀?究其原因是缺乏自覺的表達愿望、寬泛的表達資源及和諧的表達氛圍。如何激發低年級學生的表達欲望,將口語順利轉化為書面語,使他們快快樂樂地練筆,輕輕松松的習作,從而為三年級、為整個寫作教學起好步、開好局呢?在教學實踐中,我嘗試從一年級開始通過培養學生寫日記的方法,循序漸進,打破了習作的尷尬,擺脫了習作的窘境,使習作真正成為學生運用知識,調動儲備,記錄生活,自由表達的一種自覺的精神活動。

一、起于一句話,樂于提筆表達

一年級下半學期,學生熟練地掌握了漢語拼音,已經學會了不少漢字,具備了寫話的基礎。我在教學中開始培養學生養成寫日記的習慣?!芭d趣是最好的老師,是入門的向導?!比绾螏椭鷮W生順利的度過艱難的起始階段,讓他們樂于寫日記,并從每一次的寫作過程中獲得趣味呢?關鍵還是積極引發他們樂于寫日記的興趣。在家長支持下,為孩子準備了他自己挑選或喜愛的精美的日記本。學生們在欣賞各自的日記本時一個個興奮不已。在學生剛開始的時候教師不能提出過高要求,只要求學生寫一句完整的話。這句話能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。教師還要幫助學生打消思想顧慮,告訴他們寫日記并非難事,就是要學會用筆來說話,平時自己怎樣想就怎樣說,怎樣說就怎樣寫。由于學生的字詞積累少,所以文中錯別字、病句肯定會有不少,教師應盡可能利用一切時間面批日記,或將幾位同學的日記打到大屏幕上,示范批改,教會學生認識簡單的批改符號,并引導學生寫完日記可以自己先大聲讀讀改改,可以和同學、爸媽交流等。由于只有一句話,學生覺得是容易達到的要求,是力所能及的事情,感到寫日記并不是想象中的那么難,于是不知不覺地產生寫日記的興趣。日記不再是隨意的敷衍,惱人的負累,而是傾訴的需要。

二、留心生活,重在材料積累

學生的日記素材從何而來?每位語文老師可能有不同的答案。我認為應該引導學生從小留心觀察身邊的生活,這是指導學生搜集日記素材的第一步,也是最基本的一步。學生的生活是豐富多彩的。就人而言,學生每天要和同學老師,要和父母親友相處,每天要和認識的和不認識的人打交道;就范圍而言,學生每天都在校園、家庭和社會中生活,每個人都有著各自不同的特點和品質。這些特點和品質都是通過具體的外貌、語言、神態、動作和心理活動表現出來的。我們的身邊景物也是一天一個樣,例如我們的城市一天比一天美,道路一天比一天寬,我們的小區一天比一天漂亮。再比如,以前去了將軍山,今天去了湯山,山與山既一樣又不一樣。下次再去,樹木花草、所遇游人和所見景物既相同又有所不同。幾學期下來,學生就寫了不少涉及到家庭和社會,班級和校園,家長、自己和同學等內容的日記。

學生觀察能力、觀察興趣的培養不是一朝一夕的事情,教師要做一個有心人,不斷地捕捉觀察的契機,讓學生漸漸養成良好的觀察習慣。我有意識地開展“看誰更細心”活動:在校園內讓學生觀察植物發芽的過程;下雨了,帶學生聽雨、觀雨,體會不同季節、不同雨勢的不同特點;雪花飛揚的時節,讓他們觀察飄落的雪花,感受冬天的氣息;采集樹葉讓他們比較形狀、顏色和莖絡的不同……盡可能多的把握時機讓學生養成細心觀察的習慣。久而久之,學生自然而然會有一雙銳利的眼睛,不斷發現身邊的美好事物,注意事物之間的細微差別,寫日記時內容就豐富了。

葉圣陶先生說過:“生活如泉源,文章如溪水,泉源豐富而不枯竭,溪水自然活潑地流個不息?!逼鋵?,引導學生留心生活,關注身邊的小事,學生不僅有了日記的鮮活素材,而且有助于學生養成細致觀察生活,時時留心生活、熱愛生活的良好品質。

三、無拘無束,真實記錄生活

日記讓學生擁有自由的空間,自主的權利,自己的選擇。因為這種形式沒有了老師的命題制約,沒有了規定的范圍局限,沒有了統一的格式拘泥。老師鼓勵學生關心周圍,留意生活,觀察自然,積極思考,大膽表述。學生學會了用“自己”的眼睛看,用“自己”的耳朵聽,用“自己”的頭腦思考,用“自己”的心靈書寫。學生的“筆下文”即是“世間物,眼中象,心上意”。學生的日記記錄了觸摸萬物生靈、欣賞云淡風輕、擁抱陽光的愜意,記錄了一事一物、一人一景的簡潔,還記錄了泥土的芬芳、花朵的絢麗、落葉的壯美。

學生把所見所聞,所思所悟寫成文,還譜成詩呢!你看——“六一像塊巧克力,純純的、甜滋滋的,粘著我們的快樂。六一是塊鮮奶蛋糕,不用上課、沒有作業,空氣里甜甜香香。我們舞蹈著、歌唱著,歌聲在校園里回蕩,笑聲在我們耳邊縈繞。??!這快樂的日子,我有個愿望,天天都是六一,天天充滿歡樂!”這就是學生的日記,讀來令人感動稚嫩的詩句配著圖畫,真切實在。

三年級作文我學會了什么范文6

大隊委競選2分鐘演講稿【一】

敬愛的老師、親愛的同學 :

大家好!

我是305班的某某,雖然不是第一次站在講臺上演講,可是此時此刻的我還是很激動,今天我要競選的是大隊長的職務。

大隊長這是一個許多同學向往的職位,它需要有能力、有愛心、有責任心的同學來擔當,我相信我有這個能力。感謝二年級時老師和同學給了我這個榮耀,讓我當上了大隊長,在成長中得到了鍛煉,使我有了一定的工作經驗。

如今三年級了,我還是一如既往:熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。在班級內,我以身作則,是同學們的表率,也是老師的好幫手;每學期都能被評為校三好學生。同時,我還有著廣泛的興趣愛好:喜歡畫畫、唱歌、跳舞;能積極參加學校的一些演出活動;還獲得了跆拳道藍紅帶;鋼琴四級證書。

我希望大家能繼續給我這個機會,讓我能盡自己的所能,配合老師為同學們服務。同學們,請信任我、支持我,投我一票吧!謝謝大家!

大隊委競選2分鐘演講稿【二】

尊敬的老師、親愛的同學們:

非常感謝大家對我的信任,給我這次競選大隊委的機會。

我是一個勤奮刻苦、品學兼優的自信男孩。我熱愛學習、尊敬老師、團結同學,各科成績優秀。我在班級擔任副班長、數學大組長和背誦大組長的職務,我能認真履行自己的職責,做好老師的小助手、同學的好榜樣。我每學期都被評為優秀學生干部和三好學生。四年級還被評為通師一附校優秀三好學生,獲得周紫麗獎學金。

我也是一個活潑開朗、興趣廣泛的陽光男孩。我喜歡運動,擅長乒乓球,愛好籃球、足球、羽毛球等運動。我愛好音樂,喜歡彈鋼琴,我的偶像是郎朗,我曾獲得成都市雙楠實驗學校超級童聲大賽二等獎,今年暑假,我參加南通市文化館和乾冬鋼琴學校聯合舉辦的為奧運喝彩鋼琴比賽,榮獲三等獎。我還喜歡英語、上網,今年七月參加了全國青少年英語技能大賽,獲得了情景劇類南通賽區第二名和全國總決賽三等獎的好成績。我還在新浪網開辟有自己的博客。

我還是一個心地善良、樂于助人的熱心男孩。我能夠以一顆寬容的心對待每位同學,主動熱情地幫助每一位需要我幫助的人。

假如我當上了大隊委,我一定不辜負老師和同學們的期望,在學校大力宣傳我們的班級,在班級盡心盡力地為同學們服務。同時我也會更加努力,提高自身素質,以更優異的成績來回報大家。

我的競選宣言是:我努力,我能行!

請大家支持我!

謝謝大家!

大隊委競選2分鐘演講稿【三】

尊敬的輔導員、親愛的隊員們:

大家好!

我叫***,是四(二)中隊的隊員。今天我有幸參加學校大隊委的競選,感到十分地高興。首先,我要感謝輔導員和隊員們的信任,給了我這次鍛煉的好機會。

我是一個活潑開朗的女孩。我熱愛學習、樂于助人、團結同學、尊敬師長,年年被評為農場級三好學生。我尤其喜歡閱讀、寫作、英語。從一年級至今已有多篇作文發表。我不僅各門功課學得好,而且業余愛好廣泛,聲樂、電子琴、朗誦、畫畫、書法都曾經多次獲獎。我從一年級到四年級一直擔任班干部,從小我就鍛煉了組織能力、語言表達能力。今天我有足夠的信心,參加今天的競選活動,我競選的職務是組織委員。假如我當選上組織委員,我一定會竭盡全力為隊員們服務,做好輔導員的左右手,不辜負輔導員和隊員們的期望。熱愛和關心每一個隊員,真心實意地為他們服務,協助輔導員開展好豐富多彩的少先隊活動,讓每一個隊員都能在少先隊組織里愉快地生活,不斷進步。如果我落選了,我也不灰心,要向其他同學學習,彌補自己的不足。我會再接再厲的,來年繼續參加競選。

輔導員老師們、隊員們,請信任我,給我一次鍛煉的機會吧,我會經得住成功與失敗的考驗的。謝謝!

大隊委競選2分鐘演講稿【四】

尊敬的輔導員、親愛的隊員們:

大家好!

我叫***,來自四(三)中隊。我競選紀律部長。在這個金風送爽、碩果累累的季節里,我充滿了感激之情,感謝我們南小,把我從一個一無所知的孩子培養成了一名品學兼優的、知書達理的好學生,也正是因為有了這份收獲,才使我充滿自信地站在這里,參加少先隊大隊委員競選活動。同時,我要把我的成績向各位輔導員、隊員們做個簡單的匯報

首先,我熱愛學習,從一年級開始,我的成績一直都是名列前茅。二年給曾三次獲得年級第一名,三年級兩次獲得年級第一名,我從二年級到三年級學習成績一直在班里都是第一名。

第二,我有較強的管理能力,從一年級我就一直擔任班長這個職務。因此我有很好的鍛煉能力的機會,也使我學會了與同學溝通、和別人相處,培養了我管理能力。

第三,我有廣泛的興趣愛好。我喜歡唱歌跳舞,另外我還喜歡跆拳道。我真的夢想長大能為祖國效力。

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