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煙草培訓范文1
隨著社會的繼續發展，國家對煙草行業“大企業、大品牌、大市場”戰略目標的實施促使煙草行業的競爭格局、市場形勢、行業集中度已經產生了根本的變化。企無人則止，在煙草行業卷煙上水平的關鍵時刻，各卷煙工業企業都在進行技術改造和設備更新，現代制造規模化、信息化、流程化、數字化的生產方式對操作人員的技能要求越來越高，員工隊伍是企業競爭力強弱的決定性因素，“人”的素質及其潛能的釋放將是關鍵。
加強一線操作工的培訓和開發，把培訓作為一種福利和激勵手段，把能力培養貫穿于員工培訓的全過程，通過制訂動態有序的人才培訓方案和系統的職工教育培訓計劃使企業發展目標與員工個人職業發展聯系起來，使員工的學習力、實踐力、創新力和綜合素質得到全面提升。利用行業內外優質教育培訓資源，有計劃、有目的地提供員工培訓的機會，既滿足員工的自身發展要求，又增強了員工的忠誠度，為企業的可持續發展提供堅實的人才保障。
二、煙草企業一線操作工培訓中存在的問題
近幾年行業的改革和煙草企業的不斷發展，技能人才在產品質量和生產效率方面都對企業發展起到關鍵性的作用。煙草企業對一線操作工培訓的重視程度也在逐步提高，但是在培訓的過程中仍然存在著一些問題。
（一）培訓內容結構不合理、針對性不強
目前，煙草行業員工培訓內容空泛，純理論知識較多，實踐操作少、指導性和針對性不強，且與實際工作存在脫節，造成學非所用的現象。員工培訓積極性和主動性不強，熱情度不高、在培訓過程中不夠重視和認真，結果使培訓工作流于形式、存在走過場的現象。
（二）培訓模式單一，不能激發職工對培訓的熱情
培訓方式較多的仍以傳統的面對面上課為主，教學形式單一，互動性不足。企業員工作為成年人，長時間進行這種“小學生”聽課的培訓模式，員工培訓期間容易出現疲勞、煩躁的情緒問題，員工對培訓的熱情和專注度會降低，最終結果是培訓效果不理想，不能達到培訓的預期目的。
（三）“工學矛盾”是崗位操作工開展培訓的主要矛盾
由于工作關系，一線操作工還需要進行倒班生產，生產任務重、節奏快。而技術較好的員工一般都承擔比較重要的崗位這樣一來，就容易造成工學沖突，即使參加培訓，也會出現“身在曹營心在漢”的現象，不能靜下心來認真學習，培訓質量不高。而高強度的工作使員工容易產生勞累的感覺，所以一聽到培訓就覺得占用了工作和休息時間，對培訓產生一定的抵觸心理。
三、創新培訓模式解決一線操作工培訓存在的問題
開展煙機設備操作工培訓主要原則是緊密結合企業生產實際，根據一線操作人員工作特點從“時間維、素養維、技能維、層次維、數量維五個維度創新培訓模式，靈活安排培訓時間，要求培訓內容具有實用性、可操作性、全面性，力求達到以生產保培訓，以培訓促生產。
（一）以崗位能力素質模型為核心的崗位培訓模式
結合組織、崗位、個人三個層面進行有效需求分析，通過建立崗位能力素質模型，建立操作崗位規范和作業指導書，確定崗位的職責與任務，崗位應具有的技術、設備類型與水平標準、專業知識及技能等，形成素質能力培訓大綱。將這些技能項目羅列至技能層次表格縱排，制作人才技能層次矩陣表，建立人才的技能層次機制確定個人的培訓規劃，并逐步提升崗位人員的素質。
（二）小而精的單點課知識分享培訓模式
利用單點課進行小而精的學習分享。利用早會、周會、問題討論等時間，在5～10分鐘的短時間內，由一線操作工針對某個問題、某項任務、某個解決方法或某項工作學習心得等，進行簡單扼要、反復地解說，力行傳達教育，知識分享，內容深入淺出、主題明確、簡單易懂、邏輯清晰、便于理解、便于實踐應用。
（三）一崗多能跨工序輪崗培訓模式
建立職工大學，以“立足自身需求、依靠自身力量、謀求自主發展”為原則，堅持“師徒結對”培訓為載體，依托“機長上講臺”和“徒弟上講臺”模式、構建輪崗機制、操作人員進出機制，以緊貼生產一線、寓教于日常工作之中。指定經驗較為豐富的老機長與操作工簽訂“師帶徒”培養協議進行跟班學習，按照崗位素質能力培訓大綱對“徒弟”進行現場示范教學，并通過職業技能鑒定考試成績檢驗培訓效果。通過一崗多能跨工序輪崗培訓，使各工種之間能夠“融會貫通”，培養熟悉操作兩種設備以上的“多技能工”。
（四）以技能鑒定為抓手的規范性培訓模式
以鑒定細目表和培訓教材為主要培訓內容，組織內部培訓師根據編寫培訓課件、模擬試卷等內部培訓資料，切實提高培訓質量。各工種內部培訓師按照“理論講解+實操演練”的方式組織員工集中學習進行理論知識難點講解，然后跟班實操演練，強化考前培訓。同時，聘請外部專業老師對員工存在的薄弱環節進行專題培訓，切實解決“短板”問題。
（五）以賽代練的競賽式培訓模式
以技能競賽為載體，進一步完善“培訓、練兵、比武、晉級”四位一體技能培訓機制，積極開展操作工崗位練兵、技術比武和技能競賽活動，由各車間從機臺、班組選拔開始，實現崗位練兵與技能競賽相結合，工作與競賽兩促進，既參照國家職業標準要求，又結合生產實際，將生產實踐中應知、應會知識和技能作為競賽的主要內容，使參賽選手的賽前培訓與生產實際緊密相聯，做到以生產保培訓，以競賽促生產。
（六）遠程網絡化在線學習模式
針對一線操作工素質提升的培訓方法比較單一，集中培訓有時沒有取得令人滿意的培訓效果的現象，引入了遠程網絡在線培訓系統，對一線操作工的素質和技能水平提升進行系統管理，拓寬了培訓思路，緩解工學矛盾，較好地解決了一線操作工集中學習難的問題，使一線操作工能結合崗位性質學習專業理論和技能，提高職業素養。
煙草培訓范文2
【關鍵詞】煙草行業 新員工 培訓研究
員工培訓作為企業人力資源開發的重要手段，已經為越來越多的企業所重視。對企業員工的培訓，特別是對新進員工的培訓工作成為現代企業是否“后繼有人”的關鍵所在。然而，如何對新員工進行有效的培訓，達到提高新員工素質和企業整體的核心競爭力的目的，就目前國內煙草企業來說，培訓辦法不盡一致，還沒有形成一個完整科學的、行之有效的培訓體系。
一 新員工培訓概論
1．新員工特點及入職特征
第一，新員工的時代特點。目前，我國新員工隊伍已經進入獨生子女時代，“80”“90”一代已經悄然成為新員工的主力軍。生存環境賦予是新生代員工不同于年長員工的特點和需要。承認和識別他們的時代特征對企業做好管理工作具有現實意義，也是構建新員工培訓體系的基礎。新生代員工有著更加多元開放的價值觀，大多強調以自我為中心，崇尚自由，主張自主。體現在工作上，他們注重對職業的興趣，熱衷于追求職業能力的提升和職業發展，愿意在感興趣的工作上投入熱情和精力。新生代員工往往還處于職業的探索期，缺乏對職業的長遠規劃，渴望嘗試不同的職業領域，具有多變的職業觀念和流動意愿。工作方式上，新生代員工不愿意受到過多的約束和制約，渴望一個自主自由的工作環境，希望在工作中得到充分授權，不愿意被動地完成任務。他們具有較高的文化和知識水平，較高的信息素質養和創新意識，走上工作崗位后富有干勁，希望把自己所學、所知用在工作上，希望自己的觀點得到重視，渴望與同事、上級建立一種平等公正的關系并得到他們的尊重。同時，新生代員工往往年紀較輕，社會經驗不足，責任感和約束力較弱，“抗壓”能力不強。
第二，新員工的入職特點。新員工來到一個陌生的環境，雖對企業只是停留在感性認知階段，但往往雄心勃勃，積極熱情，對企業、工作和個人的前途充滿憧憬。他們希望自己能盡快熟悉并適應新的工作環境，盡快融入到新的團隊，正確定位自己的角色，進而發揮自己的才能，但在工作中容易出現急躁、冒進情緒，容易出錯。與此同時，新員工初入職場，通過對企業的觀察來檢驗自己的選擇并決定是否長期為企業工作。他們急切關注著自己能否被新的群體接納，企業能否兌現當初的承諾，企業的真實情況如何，自己的工作環境和職責怎樣，以及自己能否得重視、能否有晉級或加薪的機會等問題。
2．新員工培訓的意義
第一，新員工培訓的概念。新員工進入組織后，面對陌生的工作環境，將會為承擔組織角色和完成任務進行學習和調整，以適應組織文化并逐步融入新的工作團隊。這個學習和調整的過程稱為組織社會化。新員工培訓，又稱為入職培訓，是企業將新錄用的員工從其他組織人轉變成為企業人的“社會化”過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部并成為團隊一員的過程。
第二，新員工培訓的作用。新員工入職培訓的目的是通過提升新員工的職業素養，提高其實際工作技能和理性應對企業工作的能力，從而提升整個企業的團隊職業形象和團隊協作技能，以及團隊和組織的績效，使得新員工便于管理和進行自我管理，形成企業發展良好動力。新員工通過逐漸熟悉、適應組織環境和文化，明確自身角色定位，規劃職業生涯發展，不斷發揮自己的才能，從而推動企業的發展。對企業來講，新員工在此期間感受到的企業價值理念、管理方式將會直接影響新員工以后工作中的態度、績效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業價值觀和核心理念并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業，以及企業內部其他員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業環境并與其他團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。相反，失敗的培訓會給企業的人力資源管理帶來很大的風險。
3．新員工“社會化”的方式
新員工“社會化”是指新員工獲得其成為企業成員所必需的態度、行為和知識的過程。新員工對其加入的組織和未來工作往往懷有一定的憧憬和朦朧印象，然而這種憧憬和期望卻總是與自己在現實中所遭遇的真實組織環境及對待反應之間存在各種各樣的差異或不一致，從而對其身心和期望形成所謂“現實沖擊”，或多或少地影響其思想、感情、心理、行為，以及能力的發揮。而新員工培訓主要就是針對新員工這種期望與現實沖擊的碰撞（既抱有希望和打算，又心中無底，擔心自己的際遇等矛盾心理），給新員工提供有關組織的基本背景情況，使之對新的工作環境、條件、人員關系、工作內容、規章制度、組織期望等有所了解，盡快地順利定下心來開始工作。這也是一種新員工“社會化”的過程，通過向新員工灌入組織及其團隊所期望的主要態度、規范、價值觀和行為模式等，培養其組織歸屬感（對組織從思想、感情、心理上產生認同、依附、參與和投入——對自己組織的認同、忠誠、承諾和責任感），成為組織的“自己人”。新員工在進入企業后會主動采取一些措施，盡快勝任工作和融入組織，在此過程中，新員工與企業各個方面進行著溝通和交流、相互影響，最終形成雙方認同的穩定關系（這種“社會化”的方式的種類如圖1所示）：
圖1 新員工“社會化”方式
煙草培訓范文3
一、煙草部門人力資源培訓管理體系構建的原則
（一）理論結合實踐
針對員工進行培訓管理必須要始終堅持理論與實踐充分結合的原則，采用理論進行實踐分析，再利用實踐來進行理論的驗證，這就必須要基于企業與員工的現實需要，綜合考慮相應工作崗位的需求與特點，保障通過培訓，能夠讓廣大員工通過工作實踐來進行相關知識的檢驗。
（二）因材施教原則
組織培訓工作必須要基于廣大員工本身的性格特點與專業水平，從其實際情況著手，保障培訓的進度、深度以及廣度能夠滿足員工的接受能力與知識體系。與此同時，還應當綜合考慮員工之間存在的差異性特征，遵循因材施教的基本原則來開展培訓。
（三）注重實效原則
實效性是培訓的重要目標，培訓成效的好壞、培訓成功與否直接涉及到煙草行業自身改革的進程與質量，這就需要構建一套符合自身實際情況的人力資源培訓管理體系，綜合參考培訓的相關資源、培訓對象實際情況、培訓內容以及培訓目的等因素來開展。
二、煙草部門人力資源培訓管理體系構建的思路
SATE培訓管理模式的建設主要包含效果評估機制(EffectEvaluatingMechanism)、成果轉化機制(PerformanceTransferringMechanism)、需求分析機制(DemandAnalyzingMechanism)以及管理者支持機制(ManagerSupportingMechanism)[2]。
三、煙草部門人力資源培訓管理體系的構建途徑
（一）構建領導支持的體系
根據相應級別構建煙草部門人力資源培訓的交流體系，切實保障各個級別人員之間能夠進行有效的溝通。在領導支持體系當中，高層管理層的責任主要在于向煙草培訓機構提出相應的培訓方案與經營發展目標，最終的人力資源培訓實施目標與方案則是通過培訓機構來進行制定，并且還必須要對煙草行業發展經驗與培訓情況之間的聯系進行充分的研究，把廣大員工從其他人力資源培訓當中獲取的有益信息資料反饋給廣大管理層，并提出有關培訓轉化與知識遷移的相關內容[3]。有關的管理層與培訓員工則應當進行深層次的會議討論，針對培訓過程中出現的各類問題制定相應的優化方案，為未來培訓工作的開展打下堅實的基礎。
（二）需求培訓分析體系
是否能夠真實、客觀的制定需求分析報告，涉及到整個培訓方法、培訓內容以及培訓考核標準設計的科學性，同時也是保障培訓獲得成功的重要基礎。然而由于煙草企業表面的培訓需求基本上都屬于具有短期性、隨意性的需求，無法為培訓效果的有效評估以及未來培訓需求的規范提供客觀、有效的信息保障。一般來說，科學合理的培訓需求分析應當包含以下幾點內容：①煙草企業的發展目標與組織構架；②煙草企業內部員工的行為規范與處理業務的舉措。③管理層對于內部員工績效的相關要求。④客戶的相關需求。⑤內部員工所進行的自我評價。
（三）構建培訓需求體系
基于制度化模式的基礎上之上來進行人力資源培訓需求評估體系的構建，必須要建立在針對培訓人員、培訓部門以及培訓任務實施綜合性分析的基礎上。面對我國經濟發展已進入“新常態”這一現狀，煙草機構應當進行深入的改革創新，注重彰顯自身的創新管理方案。鑒于此，各個煙草機構必須要在今后的發展過程中將改革創新作為重要的戰略方向，將自身的經營戰略當作未來發展的努力目標，積極、主動的組織安排能夠達成經濟效益與社會效益的人力資源培訓項目，特別是一些專業技能性層次高、市場發展潛力大的項目，在綜合考慮員工的實際需求來制定相應的培訓方案，其能夠有效幫助內部員工在內心樹立良好的職業道德思維，使得培訓真正實現漸進式、全面化的目標[4]。
（四）構建培訓激勵體系
有效的激勵是保障培訓項目成果的重要保障。因此，煙草企業應當在日常的工作中逐步指引內部員工構建自身職業生涯的發展規劃，鼓勵員工從低級目標的實現過度到高級目標的實現，使得每一個員工都可以明白自身存在哪些方面的問題，還需要接受哪些方面的培訓才可以達成自身發展的階段性目標。
四、結語
煙草培訓范文4
關鍵詞：煙草商業企業 人力資源 培訓
一、煙草企業現狀
中國煙草行業實行統一領導、垂直管理、專賣專營的管理體制。國家煙草專賣局、中國煙草總公司對全國煙草行業“人、財、物、產、供、銷、內、外、貿”進行集中統一管理。1982年到2006年我國煙草行業累計實現了高達2萬億元的工商稅利，為我國財政的積累做出了巨大貢獻。2001年，中國加入世貿組織后，煙草行業面臨著嚴峻的市場形勢，煙草企業僅僅圍繞“深化改革、推動重組、走向聯合、共同發展”的主要任務，加快實現煙草行業的市場化進程，2002到2006年我國通過破產、重組以及兼并等方式將卷煙工業企業由185家調整到了31家，使得煙草商業企業實現了現代產權制度。
隨著社會的繼續發展，煙草行業的競爭格局、市場形勢以及主要任務等，已經產生了新的變化，我國對煙草行業的改革也步入了新的階段。大品牌、大企業的形勢正在逐步形成，煙草行業的競爭范圍、競爭主體、競爭方式等也產生了根本性的變化。
煙草行業的變化必然要求煙草商業企業進一步轉變期經營管理方式，更新自己的觀念與知識，更需要相關部門組織大規模的教育培訓，努力將現代化的經營管理知識以及現代化知識與煙草商業企業的實際情況結合起來。國家煙草專賣局局長姜成康曾在全國煙草工作會議上指出：必須要重視人力資源能力建設，要更新觀念、更新知識，努力建設學習型行業，確保為行業源源不斷輸送所需各種類型人才的同時，實現行業發展與員工職業生涯發展雙贏。因而我國煙草行業要重視人力資源的培訓與開發，要以人為本，實現人的全面發展。
二、煙草商業企業人力資源培訓存在的問題
隨著社會和經濟的發展，各企業紛紛開始重視人員的素質和業務水平，并開始了對企業內相關人員的培訓，對于面臨著新情況、新形勢的煙草商業企業來說，進行員工培訓更是促使其進一步發展的重要步驟。但是煙草商業企業在人力資源培訓的過程中仍然存在著一些問題。
1.培訓理念不盡清晰。不同的管理模式、企業文化以及遠景的規劃都會對一個公司的理念產生重要影響，培訓理念的狀況會直接影響到培訓的結果。我國煙草商業企業具有資金密集和勞動密集的特點，因而對現有的從業人員的素質要求較高，但是目前煙草行業對于自身培訓的理念定位并不清晰。許多煙草商業企業的領導都認為培訓僅僅是人事部門的事情，而自身的責任主要是為客戶提供相關的服務，以及對于煙草的研發與生產進行監督等。此外，一些煙草商業企業還認為在當今社會，員工的流動率較高，即使對員工培訓，盡力提升其素質，但終究員工仍會跳槽，因而，對員工培訓只是為別的單位或企業培養人才，因而也不愿組織員工的培訓。
2.培訓的評估機制不夠健全。培訓的評估機制是指在對員工進行培訓后對于培訓效果的評價，培訓的評估機制不健全是目前企業培訓中存在的最大問題。主要體現在：首先，測評培訓效果的方法較為單一，通常培訓方法有定性和定量兩種，如成本收益法、事后測試法以及控制實驗法等，但就目前煙草企業對員工的培訓狀況來看其所使用的測評方法較為單一，對培訓的評估工作僅僅停留在培訓過后的簡單測試和對培訓感受的記錄。
三、煙草商業企業人力資源培訓存在問題的解決策略
1.樹立正確的培訓理念。我國的煙草商業企業要想樹立起正確的培訓理念，就要求高層領導要先更新自身的思想，著力樹立素質培訓、全員培訓、全方位培訓、終身培訓以及延伸培訓等新的培訓理念，盡力做到“學習工作化，工作學習化”。其次，還要求煙草商業企業的部門主管要充分認識到自身在員工培訓過程中的重要作用，由于部門領導對自己的下屬以及本部門的專業知識往往更為了解，因而部門領導要轉變其傳統的觀念，與人事部門合作，共同搞好培訓工作。
2.開拓多種培訓方式。煙草商業企業要針對管理人員、技術人員以及普通員工開展多層次多方式的培訓。首先，煙草商業企業可以通過開辟海外培訓渠道來使其內部的高層管理人員和技術人員去學習新的知識和技術；其次，煙草商業企業還可以通過利用企業內部及外部的優勢來組織教學資源對商業企業內部的管理人員進行培訓，從而增強企業內部的凝聚力和創造力；最后，對于普通員工企業還應該為其營造良好的實踐環境，增強員工的實踐能力，讓更多有潛力人才的素質得到全面的提高。
我國大部分煙草商業企業都是國有企業，雖然較高的薪水和聲譽留住了許多員工，但是由于外部環境的變化，在其發展的過程中仍然存在著許多問題。煙草商業企業要充分認識到其培訓存在的問題，并對其積極予以改進，只有這樣才能保證企業健康、快速地發展。
參考文獻
煙草培訓范文5
關鍵詞：健美操培訓班；矛盾；學風
1 前言
大學生活豐富多彩，課余時間也很充裕，學生們為了充實自己的課余時間，積極參加到各種活動中去更好的鍛煉自己，健美操課余時間培訓班為大家提供了一個很好的鍛煉機會，然而并非每位學生在培訓學習期間都能夠如意的達到自己各方面的要求。進一步了解學生們在參與培訓班期間出現的一些矛盾，幫助學生們能夠更有效的借助培訓班使自身得到鍛煉，也為了讓培訓班能在本質的軌道上運行而不影響高校的學風。
2 健美操課余時間培訓班有其開展的必要性
健美操是一項集音樂，舞蹈，健身，娛樂為一體的運動項目，所以在選擇的角度上，性別差異不是很大，男女生都可以參與其中，而且隨著我校在校健美操課程在不同專業都開展起來，所以這也為不同專業的學生提供了更多學習健美操的平臺。它的開展給學生們帶來了一些益處：豐富課余生活、健身娛樂、提高身體協調性、學習更多的健美操方面的技能，同時還為部分同學在校健美操課程的學習起到了不同程度的促進作用。既然有其開展的必要性，那么培訓班就更應在一個正常的軌道上，按其原始的本質繼續發展下去。
3 學生參與健美操課余時間培訓班的目的明確
大部分同學，無論是體育專業還是非體育專業的學生，他們參加健美操課余時間培訓班的目的較明確，主要是為了豐富自己的課余生活，可以學到更多的健美操方面的技能以及鍛煉自己的身體協調性，他們大多通過自己主動詢問和同學的介紹參加到培訓班中的，說明他們是有積極主動的參與的意識的，但是需要我們注意的是也有少數同學在參與動機上就出現了偏頗，是為了多和老師打交道，討好培訓班老師在校相關課程的高成績，而并不是出于自己想到得到鍛煉的目的，而有些老師對那些參加自己開辦健美操培訓班的學習而對這些同學的其他課程高分成績，這樣對其他同學來說并不是很公平。所以，同學們在參加培訓班的時要有正確的價值取向，更加明確自己的學習動機。
4健美操課余時間培訓班存在著一系列問題
4.1較高的學費
大部分學生覺得在一學期不多的課時，一節課大概在一至一個半小時的學習，除去熱身活動和中間休息的時間，其實真正學習的時間不是很多，加上老師時有缺課但不補課的現象，讓他們對學費標準產生了質疑，他們覺得為時培訓時間不長的學習，學費有些高。
4.2過于注重利益，不能很好滿足學生們的需求
參與健美操課余時間培訓班的學生來自不同專業，對學習的要求方面也有所不同，部分培訓班為了節省教學時間和資源，對非體育專業和體育專業的學生采取學，不注意因材施教，導致不同專業的學生對上課節奏、內容上出現了意見，在一定程度上是不能很好滿足他們不同的需求的。
4.3 培訓班老師存在缺勤現象以及在校課程“高分標準”的實施
部分培訓班中，上課老師不同程度的缺勤情況引起了學生的不滿，因為這樣不僅耽誤了學生學習的進程，而且也影響了他們時間段的鍛煉。有收費標準的課程存在缺課現象對于學生來說確實不不負責任的。而且部分老師對在其開展培訓班學習的學生實行“高分標準通行證”，忽略學生本身的能力以及其他學生的努力，這也是導致部分同學在參與培訓班學習的動機上出現偏頗的原因。
5.建議
5.1給健美操課余時間培訓班的建議
5.1.1 區別對待教學，適度調整收費標準，注重培訓本質
對于基礎不同的授課對象，進行分班針對性教學，如可分為基礎班，中級班，高級班，這樣在收費標準上也可以呈現出一定的階層性，對于基礎班的學生主要以培養興趣，提高身體協調性和豐富課余生活為主，學費可以低一些；而中級班的學生就是在有基礎的情況下，以提高健美操技能為主，學費可以適度比基礎班高一些；讓培訓班做到收益與培訓的真正統一。
5.1.2 加強自身制度管理
培訓班開辦者為保證每個規定課時教學的正常開展，對于無故缺課但不補課教師的此類行為可以實行一定的扣薪措施，加強培訓教師的責任意識，在制度上確保做到對學生公平、負責。
5.2給我校在培訓班教學的部分教師的建議
5.2.1加強教師職業道德素養
對于在校課程的教學和在培訓班上的教學，不可顛倒主次，學校的教學才是工作的主要重心，要把握好兩者的度。而在培訓班上也應以教師的標準來嚴格要求自己，不遲到不早退，更不應該無故缺課，熱情教學，滿足學生的學習欲望
5.2.2 做學生學習的正面引導者
在校教師不能為了讓更多學生能參與到自己的課余時間培訓班上而對那些學生進行相關課程的“高分通行證”，這樣有可能會導致部分同學有不良學習動機，而且這樣的行為也會引來其他學生的不滿，教師應該在這方面應注重學生的實際學習能力，重視其他學生的努力，做學生正面的引導者，讓學生不管是在課上、課下還是在培訓班上都能在和諧的學習風氣中努力學習。
5.3 給學生的建議
5.3.1樹立正確的學習目的
正確的學習目的是今后學習的動力，如果沒有良好的學習動機，而是因為別的原因參與健美操課余時間培訓班的學習，不僅是浪費金錢而且也是浪費時間，與其這樣不如將精力投入到自己感興趣的方面去
5.3.2 懂得維護自身的合法利益
面對培訓班上部分教師時有或經常性的缺課現象，我們可以主動和開辦者協商，可以要求培訓班退還部分學費或是要求培訓班教師在其他時間補上以前缺的課，若沒有得到合理的解決，我們則可以利用媒體或輿論的力量。
參考文獻：
[1]趙蘭革，胡惠榮，張朝霞. 西北地區普通高校競技健美操現狀調查與分析[J]. 北京體育大學學報. 2003（01）
煙草培訓范文6
一、煙草專賣法律制度及煙草專賣管理隊伍的建立與發展
1984年1月6日，國務院批準設立了國家煙草專賣局，由此有了第一支專賣管理隊伍。在煙草專賣管理初期，當時負責管理煙草專賣的人員較少，力量比較薄弱，往往是在單位內部設立一個專賣部門，配置的人員也不多，對卷煙市場的管理在人力、物力、財力投入上都顯得捉襟見肘，零售市場采取的一般也是被動式的管理為主，進入90年代以后，全國煙草流通企業網建工作序幕的拉開，卷煙零售戶戶籍化管理工作的開展；進入2000年以后，煙草專賣管理部門對卷煙零售市場的管理日趨成熟，在全體專賣管理人員的努力下，從而為煙草系統銷量的穩步上升奠定的扎實的基礎。
當前，隨著煙草系統內部體制改革在不斷深入推進，這時候打造出一批紀律嚴明、素質過硬、能較好適應新形勢發展需要的專賣管理隊伍就更顯得尤為重要。國家煙草專賣局凌成興局長明確指出：加強專賣隊伍建設，提升干部隊伍形象，是推動煙草行業持續健康發展的關鍵。因此，煙草專賣部門要著眼于以專賣管理人員素質教育、技能教育為突破點，科學規范的抓好專賣隊伍建設。
二、當前煙草專賣隊伍面臨的問題及原因
煙草專賣隊伍建設是關系煙草專賣制度長久牢固與穩定，關系到樹立負責任行業形象工程問題，它是構筑煙草行業大廈基石工程，在肯定成績同時，不可否認，現有煙草專賣隊伍建設方面還存在諸多不盡人意的方面，主要表現為以下幾個方面。
（一）專賣管理人員的文化素質仍整體偏低
近年來，專賣隊伍在不斷壯大，但專賣人員文化程度偏低，雖然部分專賣人員參加了電大、函授等其他形式的后續學習教育，以求深造，但由于這些院校大多在招生和學習考核過程中把關不夠嚴格，一部分學無所得的學習人員也順利拿到了學歷文憑，使其含金量大打折扣，實際上的學習效果、理解能力、受知識程度都不是很理想，從而對其綜合素質的提升影響不明顯。
（二）對企業乃至整個行業的大局意識認識不夠，工作能力不強
有的“一天和尚撞一天鐘”，得過且過，有的安于現狀，不學無術；有的抓得緊時學一點來應付一下，“風聲”一過老樣子；有的甚至認為學與不學一個樣等等。還很多專賣人員對專賣專營認識不夠，思想上有誤區，沒有領會到國家對煙草實行專賣專營就是以專賣為手段，以專營為目的，煙草行業是國家的壟斷，專賣制度的執行一切都是為了維護國家利益和消費者利益。
（三）培訓內容及方式缺乏吸引力，培訓范圍沒有做到廣覆蓋
人員的素質提升注重不夠，孰不知僅培訓專賣管理人員專業性的知識是不夠的，還很有必要進行更為全面的學習培訓，比如電腦操作、心理學分析、卷煙鑒定、語言、邏輯推理等等。培訓開展要體現各有側重。培養一個全才的專賣管理人員固然是大家都所希望的，但對于學習接受能力較差的專賣管理人員還是應當因材施教，體現各有所攻，去充分發揮利用好每個專賣管理人員的長處。
三、強化專賣隊伍建設的有效途徑
（一）強化學習，提高認識
首先要加大營造學習型團體組織形成的氛圍，逐步使培訓工作由“要我學”到“我要學”的轉變。通過制度的設置和空間、時間的創造以及主動的經常持續開展一些以中隊為單位的討論、學習競賽，以形成一個熱愛學習和交流，經常溝通與互動的良好氛圍，使所有專賣管理人員都經常的去主動動腦，主動思考，從而不斷提高專賣管理人員的學習興趣。其次繼續強化對專賣人員政治業務培訓，不僅要認真學習《煙草專賣法》及其《實施條例》，《行政許可法》等法律法規；而且要及時學習國家局最新精神，及時掌握行業改革的最新動態，牢固樹理“千變萬變，專賣制度不變”的精髓，徹底澄清思想上模糊認識，提高認識，轉變觀念，不斷創新，開拓前進。
（二）完善激勵與約束機制，是強化專賣隊伍管理的有效舉措
進一步建立和完善科學的專賣隊伍考核標準，堅決糾正過去考核中出現的問題，加大考核力度，拉大收入差距，實施未位淘汰。通過煙草系統內部人事用工制度的改革來調動專賣管理人員的工作積極性，采取有效措施，引進競爭和激勵機制，徹底解決部分專賣人員“進取心不強”痼疾，變“被動干”為“搶著干”，充分挖掘專賣隊伍的潛力，為想干事的人搭舞臺，為能干事的人提供機會，為干好事的人提高地位，為優秀人才脫穎而出創造條件，充分調動每個專賣人員工作的主動能動性，創造性，促進專賣工作整體水平再上一個新的臺階。
（三）強化培訓，提高專賣隊伍素質
