前言：中文期刊網精心挑選了歌曲賣湯圓范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
歌曲賣湯圓范文1
古箏獨奏曲《鬧元宵》由河南曹派箏藝創始人、一代宗師曹東扶先生創作于1956年。那一年的元宵佳節，曹東扶先生置身于河南南陽人民歡慶節日時鑼鼓喧天、熱鬧非凡的氣氛之中，內心充滿了喜悅、激動之情，遂創作了這一傳世名曲《鬧元宵》。
該曲融匯了河南的豫劇、越調、曲劇等地方戲曲素材，并使用單指彈弦來模擬打鑼聲，以粗獷、奔放的旋律模仿嗩吶吹奏，將元宵節的喧鬧、喜慶氣氛表現得淋漓盡致。
2、臺灣民歌：《賣湯圓》
《賣湯圓》一般認為是一首臺灣民謠，實際上這是一首創作歌曲，由20世紀中國出色的詞曲作家陳蝶衣和姚敏創作，由方靜音首唱，是電影《風雨桃花村》的插曲。每逢正月十五元宵節這個吃湯圓賞燈的節日，此歌就大為流行，此歌被曾被陸、港、臺多位不同的歌手演繹。
3、陜西民歌：《掛紅燈》掛紅燈是一首陜北地區的地方民歌，是由著名歌手馮建雪演唱，已發行的民歌音樂作品。
4、《彩云追月》
歌曲賣湯圓范文2
最新關于三八婦女節策劃方案范文 一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。
三、活動流程
（1）導入活動：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶?；顒?。
（2）幼兒園園長講話。
（3）教師舞蹈《西域風情》
（4）介紹三八婦女節的來歷
（5）說祝福的話
師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日嘛？（國際三八婦女節）
幼：今天是媽媽的節日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：“祝媽媽，節日快樂！身體健康”。
（6）歌曲《世上只有媽媽好》
孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，唱歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？
（7）游戲《占椅子》
今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請媽媽們一起參與到我們的活動中來好嗎？游戲《占椅子》
（8）歌表演《我的好媽媽》
你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。
（9）花兒送給好媽媽、香吻、捶背。
孩子們，今天是誰的節日呢？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，媽媽辛不辛苦？我們一起來給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？
（10）兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師
（11）包湯圓
母愛是傘，為我們撐起片片晴空
母愛是書，教我們讀懂愛的真諦
母愛是無私的，
母親無悔付出，從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請我們的媽媽們來展現一下自己的風采，《比賽包湯圓》音樂
（12）結束
優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長： 身體健康，工作順利，永遠年輕美麗！
最新關于三八婦女節策劃方案范文
設計意圖：
初春的柔風，即將送來親情最濃的2021年“三八”婦女節。幼兒園借此節日對孩子進行感恩教育，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力和進一步激發幼兒參與集體活動的能力和欲望。所以，此次活動設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。
活動一：我愛我的媽媽
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處?；顒訙蕚洌?/p>
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。
2、讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。
重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征。
活動過程：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動二：我的好媽媽
活動目標：
1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。
2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。
活動準備：音樂磁帶或課件
活動流程：
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、教師教唱歌曲35遍。
6、師生共同表演歌曲。
活動三：我給媽媽做賀卡愛心卡。
活動目標：
1、學習簡單的裝飾賀卡愛心卡。
2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節日快了!”等祝賀的話。
活動準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范本。活動流程：
1、出示愛心卡范本。
師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!
2、組織幼兒了解制作方法。
師：小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)
師：分發白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達。
3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上。播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。
(三)相互欣賞評析愛心卡
鼓勵幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。
四、活動結束
最新關于三八婦女節策劃方案范文 一、活動主題：我為媽媽買禮物
二、活動目標：
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動準備：
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)
四、活動過程：
(一)活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
(四)回幼兒園，活動后談話：
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?
2、談談購物用了多少錢?剩余多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
歌曲賣湯圓范文3
四十年經典風范征服全場
當晚7點40分，樂池中響起《風的季節》的前奏，在全場觀眾的沸騰注視中，徐小鳳一身金光閃閃地從舞臺中央升起，一下子就將所有歌迷帶回那個屬于那一代歌手的金光燦爛的歌壇時代。金色大裙擺禮服，蓬蓬波浪長發，醇厚飽滿略帶鼻音的豆沙喉，正是歌迷們心目中徐小鳳最具代表性的經典特征。而接下來的150分鐘里，徐小鳳仿佛打開了一幅屬于自己的華麗人生畫卷，將她出道40多年來的各種經典形象經典曲目，一一唱出，金色蓬蓬裙、純白魚尾裙、紅色燈塔裙、黑白波點裙輪番上陣，《明月千里寄相思》《順流逆流》《婚紗背后》《別亦難》《隨想曲》《無奈》《賣湯圓》《蘇三起解》《草原之夜》，從粵語經典、海內外民歌，到各種地方戲曲、民間小調，依次唱來，在一首首華語歌壇的經典曲目中，觀眾重溫的，不僅僅是曾伴隨自己成長的熟悉旋律，更領略了歌壇殿堂級的演出標準作派：徐小鳳一舉手一投足，一啟唇一轉身之間，風味、風情、風趣、風范無一不足，配合著帶著濃郁香港歌壇黃金時期標準華麗風范的舞美設計，流光溢彩，輕紗漫卷，探戈恰恰，妙語歡歌，仿佛帶人走入了那個已經遠去的歌壇繁華舊夢。
常青樹寶刀未老唱功驚人
雖然已是63歲高齡，但徐小鳳的唱功絲毫沒有退步。從自己初出道時翻唱白光的《戀之火》直唱到當下流行的周杰倫的《臺》，無論是抒情慢歌還是熱情舞曲，徐小鳳皆信手拈來。當晚演出曲目從數量到種類都極盡豐富，除了屬于自己各個時期的代表曲目外，徐小鳳還專門安排了地方戲曲小調環節，從揚州小調、黃梅調到京劇，都被她演繹得聲情并茂惟妙惟肖，尤其一句淮陽土話“我的乖乖嚨地個嚨，韭菜炒大蔥”惹得全場觀眾哄堂大笑。而令人佩服的是，中場時分，徐小鳳唱起了一首經典唱功曲目《黃昏放牛》，該曲中要用到的特殊優代爾唱腔，對于正當年的唱功級歌手都是不敢輕易挑戰的技術，徐小鳳唱來卻游刃有余，著實讓人嘆為觀止。
當晚的演出中，徐小鳳還展現了自己的另一個獨門絕技：當演出中間，有觀眾要上臺獻花，為了不影響下面的演出，徐小鳳示意觀眾將花和禮物放在自己的裙擺上即可，然后，就一邊演唱，一邊用裙擺拖著這些禮物，繞場一周，而禮物在裙擺上紋絲不動，令人叫絕!
老來俏賣萌耍寶到處叫“哥哥”
徐小鳳的幽默風趣是當晚的另一大看點。自小在夜總會浸多年的徐小鳳，見慣各種場面，能說會道。演唱會上，《風的季節》和《每一步》開場后，徐小鳳直言首次來北京開唱“很緊張”，而每當要唱下一首歌時，都十分謙虛的說“接下來想要介紹給大家聽的歌曲是……”。而后的演出中，她妙語連珠，不時和觀眾開開玩笑，“我知道你們是為我歌聲而來，而我是為了你們的掌聲而來”；“我說的是港式普通話，很普通的普通話”；“人應該無欲無求，但有時真的很難做到，比如，掌聲可以更多一些”，當有歌迷在臺下大聲喊“小鳳姐我愛你”時，現仍單身的她更俏皮地回答：“這叫的要是男生該有多好？”在演唱會的安可環節，小鳳依舊不改率性本色：“沒辦法，這是演唱會的‘行規’，我要裝模作樣地再見，然后你們要裝模作樣地把我請回來?！?/p>
歌曲賣湯圓范文4
[關鍵詞]網絡環境 小學 綜合性音樂 課堂教學
伴隨著計算機與網絡技術的不斷發展，現代教育技術在小學音樂教學中的應用日益廣泛，已從理論與實踐的環節上對傳統的音樂教學思想、教學方法、教學理論等產生了深刻影響。它突破了傳統教學在時間、空間上的限制，大大開闊了學生的音樂視野，通過生動形象的畫面、言簡易賅的解說、悅耳動聽的音樂，使學習內容變枯燥為形象，圖文、音視、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，大大激發了學生對音樂學習的興趣，豐富教學內容，拓寬教學視野，激發學生思維。
將網絡技術與課程內容加以整合，以學生的“學”為中心是網絡環境下小學音樂課程改革的方向和趨勢。音樂課有很多課型，本文以學習歌曲的綜合性課程進行了一些探索，并提出三點建議。
一、創設音樂情境，調動學生積極性
創設音樂教學情境，目的是培養學生良好的審美心境，喚起學生的音樂審美注意。在音樂教學的不同階段起著不同的作用：用于音樂教學的起始階段和結束階段，可起到愉悅審美環境，喚起審美注意，激發審美渴望；用于教學過程的各環節和教學內容的連接，能達到承上啟下，培育新的審美心境，喚起新的審美注意和審美渴望；用于教學內容之中，則會使原有的審美要素，更加豐富多彩，產生更佳的宜人、感人、化人的審美效應。
運用網絡多媒體教學手段能為音樂教學創設形聲兼備的音樂情境，全面增強音樂的時空效應，喚起學生的美感，提高學生欣賞美的能力。例如：《小貓釣魚》是四年級第一學期教學中的一首歌曲。教學目標是要求學生有表情地演唱這首歌曲，根據這首歌的這一特點，筆者精心設計了一個教學方案，以新奇為主，通過請學生講述《小貓釣魚》的故事導入，引起學生的興趣，然后播放動畫片，激發學生的積極性，動畫片一開始就深深地吸引了在場的學生，于是筆者便抓住了這一積極的情趣，開始了新課教學，收到了意想不到的效果。
又如，《春天來了》是三年級第二學期教學的一首歡快的歌曲。教學目標是指導學生用歡快跳躍的聲音演唱《春天來了》，引導學生從音樂節奏方面去感受春天的喜悅心情，并能自編簡單的動作和歌詞。在上這堂課時，筆者將春天的視頻錄像設制成多媒體課件，讓學生一進課堂就被風和日麗、鶯歌燕舞、山明水秀的大自然昂揚旺盛的景色所吸引，把他們帶入悠閑自得、心曠神怡的審美意境之中。接著多媒體動畫呈現了“桃花、燕子、蜜蜂”等在高興地歌唱著“春天來了”的景象，學生們的歡快情緒很快地被吸引而高漲起來，就情不自禁隨著音樂旋律表現出春天來了歡樂舒暢的動作情境。然后，讓學生進行人機交互，只需輕點鼠標就可以選擇自己最喜愛的“春天中的一景”，通過目視、耳聽、口唱、體動等多個信息通道自主學習歌詞，去充分欣賞、想象和入情入境地體會歌詞的意境以及作者對春天來臨的喜悅心情。通過這堂課不僅培養了學生創造美的能力，更為重要的是活躍了他們的思維，充分發展了他們的聰明才智。
二、借助網絡優勢，充分挖掘素材
網絡上的知識內容豐富，無奇不有。在面對音樂教材上的一些歌曲時，我們可以借助網絡搜集資料，充分挖掘素材，引導學生學習。例如，在進行蘇教版小學《音樂》第五冊《木瓜恰恰恰》一課的教學時，經過對教材的理解，筆者發現這是一首印尼的民歌，歌曲反映的內容是印尼人民在水果豐收的季節上街叫賣水果時的場景。教學難點在于：（1）對于印度尼西亞的風土人情，學生一無所知；（2）歌曲中的水果的名稱學生同樣是聞所未聞；（3）“叫賣歌”這種形式學生從未見過。
筆者充分利用了網絡的優勢，首先在網上收集了大量的關于印度尼西亞的風土人情的圖片和資料，并在此基礎上利用多媒體軟件制成了一部簡短的介紹片，使學生對遙遠的印度尼西亞有了一定的理解，并激發了他們對美麗的印度尼西亞的好奇心。接著，結合從網絡上搜集到的水果圖片資料，對照從水果市場上買到的水果實物，并讓學生適時地嘗嘗水果的美味，讓學生體會到了印尼人民獲得水果豐收時的喜悅心情。最后，筆者從網絡上搜集到一首中國的叫賣歌《賣湯圓》，讓學生明白了原來“叫賣歌”離我們并不遙遠。
三、借助軟件平臺和局域網環境，培養創新能力
網絡環境下的音樂教學有兩個最顯著的特征：靈活性和自主性:針對同一首歌曲，學生可以根據自己的學習風格、興趣愛好、能力水平，翻閱資料、點擊窗口，靈活調節，選擇自己喜歡的方式來學習，而不是依靠教師設計的單一的線式教學來學習。在以往的教學中，對歌曲的理解一般都是教師請幾個學生站起來說一說，其他學生聽。而在網絡環境下進行教學，每個學生都可以把自己的所感、所想在局域網內里暢所欲言，而且可以隨時調看其他同學的，每個學生都積極參與到集體的溝通中來，這種相互作用促進了每個學生的發展和思維。
在小學高年級的綜合性音樂課堂教學過程中，筆者發現，由于年齡層次的特點，這一階段的小學生跟低段組明顯不同，他們能不時地迸發出初級的創作靈感。于是，筆者決定抓住契機，根據學生們的年齡特征，進一步培養他們的創新能力。通過打破常規，依靠“TT制譜”軟件平臺，讓學生自己制作伴奏，自己創編的旋律也制作成伴奏，自制自唱。改編好的歌詞，讓學生教唱，比一比看誰寫得歌最受同學的歡迎。通過這個環節，讓學生對各自的表演再評價，同時進一步地學會評價他人、欣賞他人，通過這種自評、他評、師評的評價方式，培養學生對己、對人的評價意識和品質，培養他們欣賞別人的習慣，也讓學生在這種評價的過程中得到交流。
總而言之，隨著教育現代化的普及，信息技術在小學音樂課堂教學中還將得到更加廣泛的應用，其技術的先進性、優越性、智能化將得到充分地體現。當然，網絡和多媒體手段并不能完全取代傳統的教學手段，我們應該把現代教育技術與教師的生動啟發、學生的實踐活動相結合，不斷提高小學綜合性音樂課的教學質量。
參考文獻：
［1］李倩.網絡環境下教學方式的變革[J].校長閱刊,2005，(3)：59.
歌曲賣湯圓范文5
賣爆竹的攤子大排長龍，熱鬧極了!我和弟弟這幾個小瓜吵著要買爆竹，爸爸欣然答應了。雖然爸爸肯買爆竹給我們，但是他勸告我們玩爆竹時要很小心，別樂極生悲。
買了爆竹，我們隨著媽媽到水果攤去買了一些新鮮的柑，準備送給奶奶?；氐郊?，我們便要出發到鄉村去拜訪奶奶了。我們吃了早餐——“湯圓”，便高高興興地出發了。一路上，我的耳畔不斷響起那節奏快的新年歌曲。
大約過了一個小時，我們抵達目的地了。奶奶和三叔已經站在門邊等候我們的到來了。他們一看見我們一家人來到，臉上泛起一絲甜甜的笑容。爸爸和媽媽拿著橘色的柑送給奶奶和三叔，并向他們說聲“新年快樂”，我們當然也不列外。奶奶和三叔給了我和弟弟一份紅包，我們都很興奮。
奶奶請我們進屋后，只見表妹突然沖了過來，對爸媽說聲“新年快樂”。爸媽給了她紅包，便坐在那張已經破了的棉布沙發上。奶奶泡了一壺的普洱茶，端了過來，媽媽幫忙奶奶端來了幾個茶杯。我和弟弟跟隨表妹到木屋后面的果園去，那里的水果樹多得不勝枚舉。
表妹一一向我們介紹當地的水果，最特別的是貓山王榴蓮。弟弟最喜歡吃榴蓮了，他馬上要表妹給他吃一個榴蓮。表妹指了指榴蓮樹旁的一個大竹籃，示意弟弟自己去拿一個來吃。弟弟膽怯地經過榴蓮樹，深怕已經熟的榴蓮從樹上掉下來擊中他，都得我和表妹呵呵大笑，嘲笑他膽小。
表妹拿著一個榴蓮領著我們到附近的涼亭去吃榴蓮。我們都不會撥開榴蓮殼，表妹輕而易舉地撥開榴蓮殼了。弟弟伸手一拿榴蓮的果肉，馬上送入口里。我們三人吃的津津有味，吃完了還直舔手指所留下的果肉。奶奶突然探出頭來，叫我們去吃火鍋。
我們趕緊脫下涼鞋，走進屋里吃火鍋。一陣香味兒撲鼻而來，挑起了我的胃口。忽然，門打開的聲音響起，原來姑姑和姑丈來拜訪奶奶了。姑姑挺著一個大肚子，吃力地走了過來。姑丈扶著姑姑走過來，一身酒味傳了過來。奶奶皺了皺眉頭，問：“建家，你是不是又去喝酒啦?”
姑丈緩緩地點點頭。奶奶不再說什么了，只是搖搖頭。媽媽、爸爸和三叔幫忙準備餐具，奶奶則把火鍋擺在桌上，然后把火鍋的插頭插入插座里。姑姑坐在餐桌的椅子上，準備吃火鍋了。一切準備好后，我們也開始吃火鍋。奶奶叫姑姑不要吃火鍋，特地煮了一碗雞絲粥給姑姑。吃火鍋的時候，爸爸和媽媽不時夾菜給奶奶他們，三叔也不列外。
吃了火鍋，奶奶、爸爸、媽媽和三叔動手收拾桌子。我們這幾個小瓜則準備一些爆竹，打算到木屋旁的空地去玩爆竹。我們就像自由的小鳥兒，興高采烈地奔向空地去。姑姑和姑丈則坐在沙發上觀賞電視節目，不時發出歡笑聲。我們來到了空地，那里有幾個村民們也在放煙花，點綴整片星空。
表妹把爆竹等等的東西擺放在一邊，去和那個小孩兒玩耍了。我和弟弟迫不及待地取出燈籠，點了火，提著亮著火的燈籠到處走。這里環境清幽，蟲鳴聲不斷響起，成了一首悅耳動聽的交響曲。表妹拿了一些甩炮過來，交給我們一人一小盒甩炮。我接過甩炮，把甩炮往地上用力地甩去。
歌曲賣湯圓范文6
(音樂中，男女主持人上場)
男：尊敬的各位領導，
女：尊敬的各位來賓，
合：親愛的父老鄉親們，大家晚上好!
女：在這元宵佳節來臨，闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里;
男：一元復始，大地回春，花好月圓人團圓，今晚，我們在這里舉辦鬧元宵晚會。讓我們用動聽的歌聲、精彩的朗誦、優美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來!
女：首先，有請 _____________ 致詞，并宣布晚會開始!
男：有請!
( ________________ 致詞…… )
男：勤勞、智慧的中華民族，歷史悠久、創造了輝煌燦爛的文化，就連節日里也有很多美味的特色食品，如：粽子、餃子、年糕、元宵…。說說你元宵節最愛吃的是什么?
女：當然是元宵啦!這香甜的元宵里，不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬，還有對親人濃濃的美好祝福。
男：說的太好了!請欣賞歌曲《賣湯圓》
( 演唱：XXX )
男：玉犬歡騰春又春，幸福吉祥旺旺旺!狗以它的忠誠、靈性成為人類的朋友!狗年來臨，給我們帶來了新的吉祥。狗年說狗，成為人們茶余飯后的重要話題，給節日增添了喜慶。請欣賞由雨影為晚會創作的美文《狗年說詞》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
女：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌!朋友們，笑語歡歌中，這里成了獻花的海洋，成為充滿愛的溫馨家園。請欣賞對誦：《今夜讓愛來臨》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：我從萬里冰封的北國走來，捎上林海沉實的氣度，捎上雪原壯闊的胸懷;
女：我從玲瓏秀美的江南走來，唱著輕柔婉轉的采蓮曲，穿過風華絕代的古琴臺。
男：我走來，為了與你的約定;我走來，為了鮮花的盛開。相逢是一首最美的歌，相逢是一首最真的詩。
女：我走來，為了那段情緣， 我走來，任憑心潮澎湃。 緣分是一幅最美的畫，緣分是一章經典的文。
男：友情如酒，歌聲如海! 朋友，干杯!
女：友誼長存，真情不改! 朋友，干杯!
男：請欣賞美文《三杯酒》
(朗誦：夢邀無語)
男：朋友們!在這歡樂的節日里，讓我們踏著春天的腳步和歡快的節拍，共同祝愿我們的祖國--風調雨順、人壽年豐!請欣賞歌曲《祖國你好》
( 演唱：XXX )
女：當北國還是白雪皚皚的銀妝世界，南方早已是草長鶯飛，鳥語花香。元宵佳節之際，讓我們走進彩云之南，品位一番那綿綿的云南雪。請欣賞美文：《云南雪》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：今夜，我想你到無法入睡，那思念的火越來越烈，快要把我燒得崩潰。我是一只寒號鳥 ，在感情的冬季隨風飄搖。愛人啊，在春天回來前我要把你找到。請欣賞歌曲《寒號鳥》
( 演唱：XXX )
女：冬去春來，春天的草原翠草叢生，不知名的小花爭奇斗艷;藍藍的天空白云飄，馬兒嘶鳴牛羊兒叫…總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音;總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定，相約去尋找共同的根。請欣賞：歌曲《我和草原有個約定》
( 演唱：XXX )
男：我夢中的月亮在水中。那是一條日夜流淌的小河，長長的，窄窄的，玉帶一樣穿行在草叢和林中。在夜晚，當月光舒緩地投向那一片水中的時候，小河就是那銀河遺忘了九天。請欣賞美文《我心中的月亮》。
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
女：友誼是橋，茫茫人海，風雨人生，使兩顆孤寂的心不再寂寞;友誼是緣，是一種相知、相惜、相互理解的真摯情感，使世界變得美麗。請欣賞美文《友誼是緣》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：春天來了!我將與誰共度春天?裙兒輕輕飛還在眼前，我已經開始想念;你的裙兒輕輕飛，越飛越遠，飛出了我的視線，愛與愁密密綿綿，回不到從前。請欣賞歌曲《裙角飛揚》
( 演唱：XXX )
女：春天來了!迎春花以她特有的姿態和擁抱春天的胸懷早早地開放了。黃色的花蕾和花瓣在缺乏色彩的冬天靜靜地綻放出一種喜悅和風情，在迎春花盛開的季節里，我遇到了春天的守門人;在言語失去色彩的世界里,我聽到了自然之聲和生命的旋律;請欣賞美文《迎春花》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：守望一冬的瑞雪，在開春最初的日子里飄然而至。而在溪畔、泉邊、草叢、林間，處處已可聞到大地深處初春的絮語。請欣賞美文《黃山春雪隨想》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
女：歲月隔不斷我對你的思念，我祈禱那沒有痛苦的愛;我祈禱留下孤獨的我，走向天涯走向海角。我象那一只火鳥無聲地燃燒，我要唱那那一首歌謠，伴我天涯海角。請欣賞歌曲《我祈禱》
( 演唱：XXX )
男：走在人生的路上，人們時常會涌動著一種叫作掛念的情感。有人說思念很痛苦,可我卻覺得思念如瑰麗的詩，如甜蜜的夢，如香醇的酒!它讓我不再孤獨寂寞。思念你的感覺很美很美，掛念你的感覺真的很美很美……請欣賞美文《掛念》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
女：在我國的戲曲舞臺上，開放著許多絢麗的奇葩。評劇是我國北方流傳的一大劇種。辛鳳霞、趙麗蓉、小白玉雙…是朋友們耳熟能詳的名家。接下來請欣賞評劇《劉巧兒》
( 演唱：XXX )
男：網的那端走來漂亮的你，網的這端走來瀟灑的我。于是一顆愛的種子悄然的萌發。但這種超越友情、跨越時空的愛戀卻難以逾越現實的阻隔。我在這端深深地把你凝望，你在那端默默地把我思念。正是“真愛無言、大愛無聲”!請欣賞美文《大愛無聲》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
女：多次見你，似近又似遠。紅紅的結，長長的結，你是祖國的經緯，又好似黃河長江的血液;如果我是織女 ，我就用冬的雪潔、春的綠意、夏的火熱、秋的碩果，編出中國的輝煌,結出中國的吉祥!請欣賞美文《中國結》
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：如果說評劇是我國戲曲舞臺上的一枝月季，那么豫劇可以說是一朵盛開的玫瑰。常香玉、牛得草是大家喜愛的豫劇名家。喜歡豫劇的朋友們，今晚我們為您安排了豫劇名段兒《誰說女子不如男》，有請 __________ 為大家演唱。
( 演唱：XXX )
女：雍容華貴，國色天香的牡丹是我們的國花，她象征著富貴吉祥!讓我們祝愿--祖國繁榮昌盛，人民富裕吉祥!請欣賞歌曲《牡丹之歌 》
( 演唱：XXX )
男：元宵佳節，全國各地，張燈結彩，鑼鼓喧天。各種民間慶?；顒訜峄鸪?。跑龍舟、劃旱船、舞獅子、鬧花燈;唱大戲、扭秧歌、踩高蹺、逛廟會...到處充滿節日的喜慶氣氛。請欣賞舞蹈《八戒背妻》
( 表演：XXX)
女：金雞鳴唱送祥瑞，玉犬歡騰納新福;辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!朋友們，新的一年向我們走來，新春向我們走來!讓我們共同祝愿明天更美好!請欣賞對誦《祝愿明天更美好》。
( 作者：XXX
朗誦：XXX)
男：并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅飛翔，迎著那路上戰斗的風雨，為祖國貢獻出青春和力量。
女：親愛的人啊，攜手前進，攜手前進，我們的生活充滿陽光。請欣賞歌曲《我們的生活充滿陽光》
( 演唱：XXX )
【結束語】
(《難忘今宵》音樂中)
男：朋友們，晚會就要結束了!我們舉辦這臺晚會，不僅是為了豐富節日生活，增進友誼;也是為了凈化網絡聊天環境，打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨!感謝所有晚會工作人員和演員的辛勤努力!謝謝!
女：我們愿意和您一道，共同創造美好的生活!在這歡樂的節日里，讓我們共同祝福祖國--風調雨順、繁榮昌盛!
