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家庭美德范文1
2、尊老愛幼，不僅是每個公民必須遵守的道德準則，也是每個公民應盡的社會責任和法律義務。尊老的基本要求是贍養。贍養老年父母，是子女必須承擔的法定義務，也是社會主義家庭美德的起碼要求。
3、男女平等，是指在家庭生活的各個方面，女子和男子人格獨立、地位平等，享有同等的權力，負有同等的義務。要摒棄“重男輕女”的傳統思想，使家庭中的男女享有教育、就業及財產等方面的同等權利。
4、夫妻是家庭關系的核心，夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保證。夫妻關系應以平等互愛為基礎。作為夫妻，應該努力做到互敬、互愛、互信、互幫、互諒、互讓、互慰、互勉。
5、勤儉持家，是我國家庭的傳統美德。勤儉持家是以“量力而行、量入為出、勤儉節約、適度消費”為原則的。勤儉持家就是要精打細算，科學合理地安排家庭經濟生活，避免浪費。勤儉持家就是要樹立具有現代文明的消費觀。
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1改變觀念，重視家庭傳統美德教育
小學生的中華傳統美德教育中，學校教育和社會教育都對孩子美德的養成有著很大的影響，另外家庭教育在其中也扮演著非常重要的角色。孩子最先接觸的就是家庭，因此家庭是他的第一所學校，而父母則是教育孩子的重要的老師，家庭是最基本的社會場所。孩子從幼稚到成熟，從學生走向工作崗位，大部分的時間都是居住在家里，因此孩子接觸的最多的就是父母。父母的言行舉止和家風的好壞對于孩子的健康成長，發揮著非常重要的引導作用，這種影響是潛移默化的，所以如何發揮家庭教育在傳統美德教育中的作用是現在很多家長需要重視的問題。在很多家庭中，父母依然觀念保守落后，沒有充分的重視家庭傳統美德教育，他們由于工作繁忙，忽視了自己也是重要的教育者，認為將孩子送到好的學校學習，讓老師對孩子加強管教就可以了，他們認為自己的任務就是努力的為孩子為家庭掙錢，讓孩子吃好穿暖，僅僅認為自己的任務是給孩子提供物質上的滿足，忽視了對孩子傳統美德的教育，沒有及時的關心孩子的內心感受和心理變化，只重視孩子的學習成績。這樣的教育觀念不利于孩子傳統美德的養成，家長把教育培養孩子傳統美德教育的任務交給了學校老師，這種傳統的教育觀念阻礙了孩子的全面發展。我國歷史悠久，一直重視家庭教育，歷史上有很多蒙學教材，以倫理道德為主要的內容。因此，作為孩子的第一任老師，父母應當營造好良好的家風，重視家庭教育，通過各種方式和孩子進行溝通，將孩子從小培養成一個擁有中華民族傳統美德的優秀人才。
2家庭傳統美德教育要與日常生活有機結合
充分發揮家庭教育在傳統美德教育中的重要作用還需要將家庭傳統美德教育與日常生活有效結合。對于孩子的家庭教育是非常靈活的。例如：在平時做家務的時候，或者是在吃完飯后，或者是在和親朋好友串門的時候，以及一家人出去旅游的時候，充分的把握好這些時機，然后對孩子進行傳統美德教育。很多小孩子吃飯的時候會浪費米飯或者挑食，這個時候父母就應當教育孩子米飯的來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，我們應當學會節約糧食，另外還要告訴孩子挑食的壞處，會導致營養的缺失。通過以上的例子，我們可以發現，家庭教育中更多的是日常生活的教育，父母可以讓孩子自己學著做自己的事情，讓孩子學會勞動，知道勞動才會有收獲，培養出孩子熱愛勞動的良好的思想品德。父母是孩子的第一個老師，每一個動作和語言，都會對孩子造成潛移默化的影響。
3傳統美德教育要與家庭豐富多彩的活動相結合
小孩子都喜歡玩兒，尤其是生動活潑的活動，如果將傳統美德教育與家庭豐富多彩的活動相結合，能夠很好的達到教育孩子的目的，孩子也會樂于接受。例如：當孩子放暑假或者寒假的時候，可以帶孩子一起出去旅游，讓孩子從小就接觸很多新鮮的東西，他就會對此產生好奇，那么家長就可以在這個過程中慢慢的引導孩子，將知識傳授給孩子，帶著孩子參觀具有傳統美德內容的名聲古跡或者博物館，如果孩子對書籍感興趣，還可以幫孩子買書本等等。旅游是一個很好教育孩子的機會，既可以讓孩子學習為人處事，也可以讓孩子打開眼界，認識世界，在這個過程中不斷的鼓勵孩子，提升孩子的自信心。教育方式多種多樣，豐富家庭教育是一個很好的方法，能夠讓家庭的傳統美德教育取得更理想的效果。
4家庭傳統美德教育要與家長的率先垂范相結合
孩子最開始接觸的就是家庭，孩子的第一任老師就是他的爸爸和媽媽。因此，在孩子的教育中，家長扮演著十分重要的角色。孩子接觸的最多的就是父母，因此，父母的言行舉止和家風的好壞對于孩子的健康成長發揮著非常重要的引導作用，所以如何發揮家庭教育在傳統美德教育中的作用是現在很多家長需要重視的問題。父母對于孩子的影響是潛移默化的，所以，家庭傳統美德教育要與家長的率先垂范相結合。也就是在家庭中，父母要成為孩子的榜樣，父母的言行舉止應當符合規范，想要怎樣教育孩子，父母本身就必須具備那樣的品質，比如艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人、誠實待人等等。通過家長的行為，讓孩子耳濡目染，其心靈不斷體驗著這些傳統美德，長期的影響就會讓孩子養成很好的品德。如果家長自己都經常說謊，并且讓孩子發現了，那么孩子也不會聽父母的教育，達不到教育孩子的目標。另外，父母應加強自身水平的修養，不斷審視反思自己在教育孩子過程中的不足，為給孩子打造出適宜的環境，為提高效果，作為家長，不能固步自封甚至沉迷于傳統的教育方法中，我們應不斷充實自我，積極汲取新鮮知識，攝取新穎觀點，盡最大的努力在最大程度上為孩子打造一個良好的家庭氛圍。摒棄老舊的觀念意識和慣性思維，父母不僅可以能推動家庭教育的快速發展，而且還能在此基礎上得到小孩的理解和支持，使教育效果越來越好。我們的傳統美德教育不會十全十美，因此我們應該對每次教育進行及時的反思和總結。把孩子培養成具有良好美德的孩子是每個家長的目的，讓孩子成才也是父母不懈追求的目標。我們要在新的理念指導下改變教育方式，充分利用家庭這個環境，實現真正有效的傳統美德教育。
5結語
作為父母，應當學會如何充分發揮家庭教育在傳統美德教育中的重要作用，孩子是祖國的未來，是未來的接班人，我們必須重視今天的家庭教育，使中華傳統美德在孩子身上弘揚光大。
作者:白鳳梅 單位:遼寧省阜蒙縣蒙古族幼兒園
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家庭美德范文3
1981年10月6日，中國婚姻家庭研究會在人民大會堂成立。其第一、二任會長為雷潔瓊大姐。之后，陳慕華大姐繼任第三屆會長，直至2001年。
1992年1月7日，在中國婚姻家庭研究會第三屆理事會上，慕華大姐當選會長之后，做了熱情洋溢的講話。根據研究會的宗旨，并考慮到我國婚姻家庭領域面臨的新問題，她指出了當前要做的三項任務:第一，開展城鄉婚姻家庭調查，在此基礎上召開一次全國性的研討會；第二，開展婚姻家庭咨詢培訓服務；第三，繼續辦好婚姻與家庭雜志，進一步指導人們的婚姻家庭生活。這三大任務，為婚姻家庭研究會多年的工作明確了方向。
1994年是國際婚姻家庭年，在慕華大姐的指導下，研究會的工作格外活躍。5月，研究會主辦的“首屆中華藍寶石婚佳侶評選活動”揭曉，評選出來自各行各業的10對結婚45年的藍寶石婚佳侶?；顒訉崿F了“弘揚中華民族傳統美德，樹立忠誠、高尚的愛情楷模，促進千千萬萬家庭幸福美滿，激勵人們尤其是年輕一代樹立健康的戀愛婚姻家庭觀”的宣傳宗旨，在全國產生了積極的影響。慕華大姐的墨寶題詞“人生風雨如磐 歲月同舟相伴”也在全國廣為傳播。
1996年10月3日，在成立15周年前夕，研究會召開了一次“婚姻家庭道德建設”研討會。那天下午2點，會長陳慕華大姐準時出席。在兩個小時的研討中，76歲的慕華大姐一直聚精會神地傾聽著，并不時提出一些眾所關心的問題。最后，她即興發言，暢談了自己對一些問題的意見。
慕華大姐說：“婚姻家庭建設是社會主義精神文明建設的重要內容。如果我們把家庭都建設成五好文明家庭，到處是文明小區、文明樓院，那么，社會治安就會很好，也會促進社會的安定。如果人人都守法、愛國、講公德，在家庭中尊老愛幼、夫妻平等、鄰里和睦、教育好子女、按照文明五好家庭標準建設家庭，家庭美德也就包含在其中了。”
在談到婚姻家庭立法時，慕華大姐說：“我國第一部《婚姻法》清除了包辦買賣婚姻對婦女的迫害，解除了婦女的痛苦。現在，自主婚姻已經成為主流，婦女有了獨立的人格，有婚姻自，有財產所有權。但在農村，有的地方還存在著對婦女正當權益的侵害，因此還要大力加強法制建設?！痘橐龇ā芬呀浶薷倪^一次，今后還要根據新情況加以修改。比如，婦女分到的土地婚后如何處理、計劃生育以及贍養老人問題等等，都要逐步完善立法。”
慕華大姐在那天的會上還分析了影響婚姻穩定的幾個原因，她說：“現在有些家庭中還存在著暴力行為，大丈夫主義是家庭暴力發生的思想根源。有這種思想的人，自己可以在外邊找情人，回到家中卻不承擔任何義務，打妻子還理直氣壯，造成離婚相當多的是因為家庭暴力，這種現象必須制止。第二是拜金主義、個人主義抬頭，在男人女人身上都有。有的男人有了錢就去找小老婆、找情人，有些女人為追求物質享受而去找大款，這都是道德上的墮落。我們提倡先富起來的不忘別人，幫助大家走共同富裕的道路，那些人的作法與這種時代精神是格格不入的。第三是有些人受性解放思想影響，結婚離婚都很輕率，以至吵幾句嘴就要離婚。對這些問題，要加強教育與引導。”
慕華大姐特別強調要從具體環節入手，扎扎實實工作，樹立正風正氣。她還興奮地談到她著手抓的一件事：“我積極倡導結婚時栽紀念樹。全國每年有1000萬對青年要結婚，如果有一半人栽紀念樹，就是500萬棵，堅持下去，就會成為造福子孫萬代的事業，這件事多么有意義，為什么非要去大吃大喝呢?我們可以開發一些幸福伊甸園，供人們栽樹，新婚、金婚、銀婚、結婚五周年、十周年都可以栽紀念樹。這種做法，群眾團體可以提倡，農村也可以這樣做，以此樹起新風，風氣就會大大好轉了。”慕華大姐的倡議博得了熱烈的掌聲。
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一、基本情況和特點
（一）領導重視、組織健全，形成了家庭美德建設的合力
黨的十四屆六中全會以來，家庭美德建設被提出到了重要的議事日程。我市各級黨委政府非常重視家庭美德建設，把家庭美德建設納入精神文明建設總體規劃，進行統一部署，統一檢查，統一指導，從提高全民認識、責任人、考核等方面提出明確的要求，把家庭美德建設與“以德治國”的方略結合起來，成為群眾看得見、做得到的大事、實事。市領導在全市精神文明建設、宣傳思想工作、家庭美德建設表彰研討等重要會議上多次強調，要高度重視家庭美德建設，優化社會細胞，并帶頭爭做公民道德的宣傳者、實踐者。家庭美德建設活動開創了由婦聯的獨家經營逐步變為全社會齊抓共管的新局面。
（二）積極實踐、大力創新，豐富了家庭美德建設的內容
各級婦女組織適應形勢發展，把握時代脈膊，從黨政所急，社會關注和群眾需要出發，不斷充實工作內容，深化活動主題，創新工作載體，使家庭美德建設活動充滿生機與活力。通過舉辦報告會、演講會、征文比賽、文藝表演等活動，堅定婦女群眾的社會主義理想、道德、信念，用社會主義思想占領城鄉文化陣地；設立##市“母親節”、“父親節”，開展“十佳母親”、“十佳父親”、“尊老敬老好兒女”等的評選，弘揚家庭美德新風；充分利用大眾讀書點、婦女之家等活動陣地，組織家庭成員學習衛生保健、科技致富、科學教子、市場經濟等方面的知識，在社會上創造讀書愛書、爭做學習型家庭的濃厚氛圍；在婦女群眾中進行環保知識培訓，強化環保意識，組織婦女植花種草，清理“三大堆”，治理“白色污染”，倡導“綠色生活”，為家庭創造優美潔凈的生活空間；舉辦“展示您的家庭風采”、家庭文化產品展示會等活動，充分發揮文明家庭、特色家庭的骨干帶頭作用，帶動特色樓群（村）、文明樓群（村）的發展壯大。一系列主題鮮明、富有時代感的家庭美德建設活動，提升了家庭成員的素質，為優化社會細胞，維護社會的穩定發展大局，起到了積極的促進作用。
（三）圍繞中心、努力探索，提高了家庭美德建設的檔次
各級婦女組織把家庭美德建設放在促進經濟建設和維護社會穩定的大背景下去思考，把開展家庭美德建設活動與解決群眾的實際問題結合起來，開展了“社會媽媽”、“援助革命老媽媽”、“知音之橋”等“愛心系列行動”，創出了婦女工作的品牌，提高了家庭美德建設的水平和檔次。各級婦女組織發動婦女群眾以“一對一”、“集體型”、“松散型”三種方式，資助孤貧兒童，使他們享受到家庭的溫暖和母愛的關懷，目前全市70000多人參與其中，資助孤貧兒童710多名。各級婦女組織還從生產、生活等方面關心、幫助那些曾在戰爭年代為革命事業做出過貢獻的老媽媽，使她們幸福地安度晚年。各級婦女組織通過各種形式，發動社會方方面面參與到活動中來，救助貧困弱小，在婦女群眾和家庭成員中形成了奉獻社會、奉獻他人的良好風氣。
二、家庭美德建設工作面臨的問題
我市家庭美德建設尚存在不平衡性和相對滯后的方面，一些問題有待解決。主要表現在：有的家庭成員不講誠信，公德意識較差；有的家庭拜金主義、享樂主義有所滋長。
在家庭美德建設過程中，婦聯組織也存在一些問題：一是深入基層調研和現場指導不夠，研究氛圍不濃，理論積累不夠；二是地區間、行業間家庭美德建設工作發展不平衡。
三、對家庭美德建設的思考版權所有
在調研工作中，各級婦聯及有關方面對我市進一步深化家庭美德建設提出了許多意見和建議。
一是要加強家庭美德建設的領導。家庭美德建設工作是一項長期的、系統的社會工程。雖然創建領導小組基本健全，但機構運轉的功效不明顯。僅靠婦聯唱獨角戲，勢單力薄。要進一步爭取各級黨政領導重視和各方面的支持，調動社會各方力量，發揮優勢，齊抓共管。在活動經費、人員配備和政策上予以適應傾斜，在資源上實行共享，使我市創建活動每年都有新發展。
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這確實是一個典型的美國家庭，說它典型，不是說它擁有的財產，而是說它的價值觀。
第一是平等，父母分配食品，4個孩子無論大小，每人都是一個樣的一份，幾乎不近人情，難怪我的朋友覺得奇怪。第二是財產觀，每個孩子分得一份，那就是屬于他的。如何支配這份財產是他自己的事情。第三是理性協商，大孩子不夠吃，不能恃強凌弱，到小的那里去搶。他要取得額外的食物，就必須通過他們彼此認可的公平交易向小的去交換。這種交換是理性的，而孩子則懂得講理，能夠運用這種理性。
這些講理的孩子沒有一個是不自私的，他們并不愿意無代價地把食品分給別人，或無代價的替別人干活。孩子們雖然都自私，但卻都受洛克所說的“榮恥心”(EsteemandDisgrace)約束，知道什么是可以做到(交易)，什么是不可以做到(硬搶)。洛克說，“榮恥心”可以將人引向理性之善，看來適用于這個美國人家的孩子們。
洛克兒童道德教育的目標是啟蒙，讓他們知道自己的自我利益，并在理性的自我克制中去理解自我利益。對這一啟蒙來說，人的尊嚴意識是關鍵的，一個人的自我克制因他的尊嚴而堅實(我自己的自由、理性選擇，不是因他人的強制)，而自我利益則因尊嚴而擴大為與他人有關的利益(同等尊嚴的其他個體)。這種尊嚴不是超然的“善”，而是扎根在經營自己私有財產的土壤中，一個在經濟上獨立的人才能有獨立、自由的道德選擇，這樣的土壤并不美妙，但卻很實在。一個人能好好經營私產，有克制，不侵占他人的私利，便會被同樣能做到這些的鄰人所尊敬，成為“好鄰居”意義上的道德之人。這家的孩子便是“好鄰居”意義上的好兄弟。
洛克道德教育是要從小開始的，讓孩子從小就學習能控制自己的“自然傾向”，照洛克的說法，人有“自然不良傾向”(自私)。洛克在“人性”自然傾向上的看法與霍布斯是相似的。人天生就貪圖權力，有霸占欲，免不了有暴力沖突，只要看看小孩如何游戲便可知道。人必須學習一種并非自然的理智能力，用理智在內心形成約束，這樣才能避免一種暴力相向、人人為敵的社會化模式，以及它自然野蠻的社會教育。教育是違背人類自然天性的努力，學會用理性駕馭人的自然本性，這必須由教育來完成。
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非典型家庭形式適應了20世紀后期以自由形式為主的美國社會生活，并組成了不同人們的不同生活方式，創造了更多的個人自由，是社會不斷發展變化的重要體現。不難想象，非典型家庭勢必存在著比典型的傳統家庭更多的內部矛盾，由于典型的傳統家庭價值觀的影響，在非典型家庭生活中人們也會存在不同程度的矛盾心理，受到一定程度的心理和社會壓力。
《摩登家庭》的英文名稱是“Modern Family”，可見劇作者向觀眾試圖要呈現的是有別于傳統但又確實存在于當今美國社會中的家庭生態情況，讓觀眾在輕松的劇情中對美國現代家庭生活的萬花筒有一個直觀了解。本文以《摩登家庭》為藍本，透視美國現代家庭生態狀況及其相互關系。
二.《摩登家庭》中的三個家庭及其關系
《摩登家庭》（Modern Family）是一部以偽紀錄片（Mockumentary）形式敘述與拍攝的情景喜劇，由二十世紀?？怂闺娪肮局禧?middot;鮑溫出品，于2009年9月23日由美國廣播公司（ABC）首播，已連續蟬聯五屆艾美獎喜劇類最佳劇集，今年已制作到第九季。該劇記錄三個典型美國現代家庭生活中的點點滴滴，以獨特的視角，講述了他們之間復雜而混亂的日常生活和情感世界。圖1展示了三個家庭及其錯綜關系。
第一個是同性戀家庭，由Mitchell和Cameron這對同志伴侶和他們領養的一個越南女孩Lily組成。他們屬于被認定為不具備婚姻資格和權利的群體。在這部劇集里，敘述了同志家庭撫養小孩的種種瑣事，上演了發生在這個看似不尋常卻又無比尋常家庭的各種啼笑皆非的故事。比如Mitchell在填寫法律文件時刻意忽略了名字之間的連接符號，使得自己姓氏成為Lily的surname（姓氏），而Cameron的姓氏卻只成為Middle name（中間名），這細微的差別引起了Cameron和Mitchell對于Lily姓氏的爭吵，輕松幽默卻又耐人尋味。
第二個是混合式家庭，由年屆六十已為人父的成功商人Jay和來自哥倫比亞的單身辣媽Gloria及其與前夫的兒子Manny組成。Jay和Gloria二人年齡的差距和文化背景的差異導致這對夫婦也常常被人用有色眼鏡看待，即使是Jay的女兒Claire剛開始也不能接受這個組合。老夫少妻或許會引發爭議，但這些無礙于他們成為一個充滿愛意的家庭。例如，Jay對Gloria的兒子Manny照料有加，并逐步培養了父子之情；Gloria深愛丈夫Jay，想方設法緩和Jay與幾個孩子的關系，為融入Jay的大家庭做出了富有成效的種種努力，在第三季劇情中，二人還有了他們自己的兒子Joe。
第三個是典型傳統意義上的美國核心家庭，由有工作的丈夫Phil和全職太太Claire及其三個子女（Haley，Alex和Luke）組成。這是一個理想化的中產階級家庭，父子情深、母賢家和，當然也會像尋常百姓家里那樣，孩子們在成長過程帶來的種種煩惱：天真兒子Luke的呆萌搞笑、學霸女兒Alex小壞的幽默、?；ㄅ畠篐aley的熱情奔放、以及他們的種種“叛逆”等等又讓父母頭痛不已，恩愛的夫妻之間偶爾也會鬧些不快和誤解。正是這些因愛而產生的煩惱、憂慮、誤解和爭吵更彰顯了家的溫馨和愛意。
《摩登家庭》展現了美國現代家庭的三個代表模式：核心家庭、混合式家庭和同性戀家庭，其中核心家庭代表了美國典型的傳統家庭，而混合式家庭和同性戀家庭則代表了美國非典型家庭。這三個家庭其實是由一個大家庭衍生出來的，或者也可以說是一個大家庭的三種表現形式，因此它們之間會因親緣關系而產生各種矛盾，使得劇情跌宕起伏、扣人心弦?？梢钥闯觯绹F代家庭呈現出多元生態模式。
三.《摩登家庭》中家庭之間的矛盾
劇中的家庭矛盾主要集中在混合式家庭與核心家庭和同性戀家庭之間。
（一）混合式家庭與核心家庭的矛盾
劇中的混合式家庭（Jay、Gloria及其與前夫之子Manny）和核心家庭（Claire、Phil及其三個孩子Haley，Alex和Luke）的關系紐帶在于，Jay是Claire的父親，而父親Jay的再婚妻子Gloria則與自己的女兒Claire的年齡相當。兩代人有著相似的年齡卻有著不同的身份，這對美國傳統家庭的價值觀造成了不小的沖擊，矛盾沖突也由此產生，主要表現在以下兩個方面：
1.Clair和她父親的少妻Gloria之間的矛盾
Gloria作為一個思想前衛的妻子，年輕貌美，心地善良，自信而富有魅力，她并不在乎別人對她和Jay這對年齡和文化差別大的結合的質疑和有色看待。她脾氣暴躁，但深愛丈夫Jay，總能讓他變得心態年輕，并不斷鼓勵不善言辭的他勇敢表達出自己的愛。她也深愛自己的孩子，時刻與兒子Manny保持朋友般的關系，并鼓勵他不用擔心自己的與眾不同，勇敢地做好自己，培養他成為一個和自己一樣自信的人。她對于自己與年屆六十的富商的結合持從容開放的態度，認為只要找到與自己合得來并能夠快樂生活的伴侶便是最好的選擇。Clair則是一位典型的家庭主婦，受過良好傳統的教育，性格倔強而強硬，為了照顧家庭而辭職專心主內，肩負照顧丈夫和三個孩子的重任，成了強硬能干愛控制的家庭主婦。內心仍具有對婚姻較為傳統的概念，對于父親重組家庭的少妻Gloria仍存在一些偏見。
她倆的矛盾主要由兩人對婚姻的看法、價值觀以及傳統觀念不同而引起。第一季第五集中的一場家庭聚會，Phil撮合Clair勉強和Gloria交談了兩人的相互態度。Gloria直截了當地說從一開始就覺得自己和曼尼在這個家不受歡迎。盡管對這位年輕后媽有看法，為了改善關系，Claire這時解釋說自己從見到她的那一刻就想讓她融入這個大家庭，Gloria有那樣感覺是因為戒心太重了，Gloria坦誠確戒心，于是言歸于好。應該說這次交談是成功的，但隨后Luke無意中說出媽媽Claire曾說過Gloria是一個“coal digger”(“傍大款”之意)，盡管是一年前的話，Gloria也不原諒，她們的關系再次陷入僵局。Claire向 Gloria當面致歉，Gloria直問Claire：“我和你爸的關系，你到底怎么想？”Claire坦陳：“說實話，一開始我很難受，誰都不會期望有一天醒來后發現多了一個比自己還年輕性感的后媽吧。但是，我正慢慢去習慣，而且，重要的是你能讓他幸福。”
這個劇情表明了兩點，一是Claire內心深處對傳統家庭價值觀念的堅守。在傳統觀念的熏陶下成長起來的Claire，對于年齡差距如此之大婚姻難免存有偏見，自然會認為這種婚姻不單純，不是或不完全基于男女愛情。二是Claire開始向非典型的婚姻妥協，并努力理解和接受。Gloria是非典型家庭中的代表，在婚姻方面，具有鮮明的個人主義。在她的觀念中，個人主義遠大于傳統的婚姻價值觀，她追求穩定生活，看重愛情，看重家庭，努力和Jay的家人成為真正的家人。
2.Clair的兒子Luck和Gloria的兒子Manny之間的矛盾
Luck和Manny年齡相當，可因為家庭傳統輩分的不同而產生了矛盾。在第一季第五集中，因為Luke和Manny在學校產生爭執而打架，學校便把雙方的父母請到學校詢問原因。后來發現原因是一直稱他是他的外甥而感到不滿。年齡的問題造成小孩之間不愿以輩分相稱，從而在家庭內部產生了矛盾。在現代美國社會中，小孩對長輩直呼其名是親密、友好的象征，但在真實的家族內部年齡與輩分的區別仍然存在。劇中因老夫少妻的組合導致了大家庭的年齡與輩分錯位進而導致了稱呼不對等的現象。不同輩分的稱呼給人劃分了不同的等級，尤其是年齡相當的情況下，更突顯了輩分給人設立的等級。盡管最后以兩個孩子答應他們之間應該“相互關愛而不是相互欺凌”收場，但是在小孩們的心目中已經造成了年齡與等級稱呼的混亂，他們不得不在以后的生活中慢慢適應。
（二）混合式家庭與同性戀家庭的矛盾
同性戀家庭模式是由Mitchell（Jay的兒子）和Cameron及他們共同領養的越南小孩Lily組成。
Mitchell作為新時代下成長的青年，有同性戀取向，找到了自己心愛的同Cameron并組成了自己理想的家庭。當兒子Mitchell把自己的這些選擇首次向父親Jay坦誠時，父親對于兒子的同性取向有所抵觸，也羞于在朋友面前介紹自己兒子的同居男友Cameron。這引起了兒子的不滿，以至于父子兩人之間的關系一直不夠融洽。Jay作為年屆六十的老一輩，有著美國歷史上遺傳下來對同性戀根深蒂固的偏見，在美國因為宗教和政治原因，同性戀一直被認定為一項罪名，同性戀活動只能暗藏于地下，二戰之后開始逐漸進入公共視野，但仍受到法律、政治、經濟上的壓制。直到20世紀末以來，在宗教和法律逐漸平等對待同性戀者的環境下，對同性戀的歧視開始受到法律禁止，美國部分州通過了同性戀婚姻合法化法案。（黃兆群，2006）劇中當Mitchell和Cameron得知加州通過了同性戀婚姻合法化法案后，兩人歡呼雀躍興奮之余幻想著如何張羅兩人的婚禮，周圍的朋友和同齡人也為此感到高興。盡管在不少年輕一代的心目中是可以接受的，但在Jay的心目中仍認為兒子同性戀是一件難以啟齒、有失顏面的事，后來在少妻Gloria努力之下Jay對兒子也慢慢做了某種程度的妥協。如在第一季的第三集中，Jay用模型飛機撞傷不受待見的女媳Phil，為了表示愛意接受了Phil擁抱，Mitchell和Cameron也剛好進來看到，Gloria鼓勵Cameron也去擁抱Jay，盡管Jay十分不情愿，但還是勉強接受了，營造了一個歡樂的大家庭氣氛。
由此看來，盡管法律與總的社會環境為同性戀群體提供了一定的保護，然而傳統的婚姻道德觀念在人們心中仍占據一席之地。
四.結語
家庭是社會的基本組成部分，美國情景喜劇《摩登家庭》中的核心家庭，混合式家庭，同性戀家庭等三組家庭模式是美國現代家庭生態的縮影，這三組家庭的矛盾形成受到經濟發展狀態、思想交流程度、歷史背景以及傳統觀念等的影響。劇情表明，美國現代家庭模式是非典型模式與典型的傳統模式共存，人們對非典型家庭的態度是排斥與妥協、接受和適應并存，美國現代家庭呈現出多元共存的生態模式。同時也看到，同性戀等非典型家庭模式要真正獲得美國社會普遍認同還會有一段距離。《摩登家庭》為我們透視美國現代家庭生態打開了一扇窗。
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