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端午小報范文1
校務公開工作在事業單位推行可以說是沒有經驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯系箱等為校務公開工作提供方便。
二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施
根據實施細則中校務公開內容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。
1、發展性教育督導評估
5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。
2、 工會換屆改選
4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。
3、 教代會
三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。
XX.10--12
七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過
XX.1
七屆二次：學校黨政主要領導年終考核
XX年度局、校優秀名單（校考核小組推薦）
XX年度工會財務及經審報告
XX.3--6
七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂
昌邑小學教工獎懲制度修訂
昌邑小學教工崗位責任制修訂
昌邑小學教師行為規范細則
XX.12—XX.2
七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核
工會經費使用情況及經審報告
XX.6--8
七屆五次：制定昌邑小學師德規范
XX.12—XX.1
七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議
學校及工會經費使用情況報告及經審報告
XX.6
八屆一次：后備干部推薦工作
“昌邑形象教師”評選細則
XX.10
八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告
4、 黨政領導年度述職報告
三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區。
5、 工會年度經費使用情況公開
每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了XX年工會財務收支情況，經審委員邱鴻年作了經審報告，得到了會員的普遍認可。
6、 職稱評定
我校通過教代會的選舉產生了學校專業技術職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在XX年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。XX年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。XX年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。
7、 年終考評
每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優秀”的產生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據學科教師比例產生“優秀”候選人，再提交學校評優領導小組，領導小組在匯總后，根據個人實績，確定優秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。
8、 報或評定先進人物
在近一年中，我校分別向上級申報了區“三八”紅旗手、區先進工作者、區園丁獎、局優秀黨員、局青年崗位能手、學區優秀黨員、學區優秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優工作，我校都根據標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發展的目的。
9、 副職聘任
XX年1月，學校從實際出發，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。
「 1
10、浦東新區教師獎金分配方案
三、對校務公開工作的思考
1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發現問題要及時改正，既要多學一些法律法規的常識，又要善于靈活掌握規則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發展出謀劃策、發光發熱。
2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發展的大好良機。
端午小報范文2
01
安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態度。為確保學生人身安全，加強學校安全教育，健全家校聯絡，明確教育管理責任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生，根據《學生傷害事故處理辦法》及有關法律規定，結合我校實際，特簽定如下學生安全承諾書。
1.嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，自覺遵守學校的安全管理制度，保證學習、生活的安全。
2.珍惜生命，自覺遵守交通法規。無論上放學，還是節假日出行，都不乘坐“三無車”、超載車輛和摩托車，12周歲以下不騎自行車。
3.遵守作息時間，按學校規定時間到校，有事有病先請假。不曠課，不逃學。上學后有事外出，向老師請假獲得批準后才離開，并保證按時返校。放學后及時回家，不逗留，不閑逛。不向班主任隱瞞心臟病等病史，以防止疾病突發救助不及時。
4.上下樓道遵守秩序，尊重老師和同學，做到“輕步右行”，不推擠，不打鬧、不喧嘩。
5.同學之間團結友愛，有矛盾主動請班主任或其他老師幫助解決。不帶棍棒、管制刀
具，不打架斗毆，不侮辱謾罵。
6.不到校外小攤及衛生狀況不佳的店鋪購買食品和物品，防止發生食物中毒。不帶零花錢上學，在校不吃零食。
7.不到水池、河塘、水庫邊玩，沒有父母陪同不下水游泳,嚴防溺水。
8.遠離易燃易爆、強腐蝕性等危險物品和危險地段，不玩火，不做危險游戲，不到建筑工地玩，嚴防火災以及其它意外傷害事故的發生。
9.不在校內追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛生擦窗戶時一定要確保安全。
10.愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現象的不觸摸，不自行修理，及時報告學?；蚶蠋?，由學校派人修理。
上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監督。
年級班學生簽字：
02
尊敬的家長：
根據國家規定，本學期法定假期節4月4日—6日放假3天。端午節6月20日—22日放假3天。為了確保學生節日生活過得安全愉快，學校做出以下要求，請家長積極配合起到監護的責任：
1、教育孩子主動做家務，孝敬父母，關愛他人;自覺遵紀守法，不破壞公共設施，愛護周邊環境。帶領孩子參加各種有益的社會實踐活動。
2、禁止學生參加各種宗教活動。
3、禁止學生去“三室一廳”，不玩不利于身心健康的游戲。
4、學生在無大人的帶領下不得私自去爬山，游泳或外出游玩，以防事故發生。
5、家長要認真履行好自己的職責，保證學生在節日中不做任何違規違紀的事。
6、節日期間學生不得在馬路上騎自行車，追車，在馬路上玩耍追逐打鬧，以防發生交通事故。
7、家長要嚴加管好自己的孩子，不得與不法分子交往，做違法違紀的事。
8、在節日期間家長要教育孩子防煤氣中毒，放觸電，防騙，防火，防溺水，不隨意與陌生人交往，增強自我防護意識。
9、在節日期間發生的任何違法違紀、交通及其他安全事故，其責任自負。
希望各位家長以身作則，為孩子做榜樣，主動配合學校做好孩子的安全教育工作。
保證人：_
20_年_月_日
03
為了增強學生安全防范意識，確保學生平安，學校做如下要求：
1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。
2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。
3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。
4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。
6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。
8、不在校園內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。
9、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。
10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀
具、棍棒等危險物品進入學校。
11、不私自動用他人的物品;不勒
索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。
12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條后方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外，責任自負。
13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，后果由學生及其家長負責。
14、教育好您的孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。
端午小報范文3
關鍵詞：消費者權益 安全權 手機增值服務 電子商務
一、手機短信增值服務的法律定性
短信服務從一推出，就以其低廉的價格和快捷的通訊方式贏得用戶的青睞。隨著電信技術的不斷發展，近些年來，電信運營商與網絡服務提供商結合，形成“電信＋網絡”的經營模式，將移動通訊運營商和網絡服務提供商緊緊捆綁在一起，在向手機用戶提供包括短信、彩信、繳費、聊天、交友、點播、ivr（手機語音互動服務）在內的無線增值服務中，各得其利。虛擬的交易市場中，手機用戶通過服務提供商的網站挑選自己需要的服務項目，即商品，通常是通過手機短信的方式，將鈴聲、圖片、游戲、新聞、天氣預報或者屏保等下載到手機上。在這個過程中，手機用戶最終對于下載內容點擊“確認”，即告合同的成立。［1］也有一些服務提供商把各種無線信息服務的廣告語，群發到用戶的手機上，手機用戶根據提示發送相關代碼到某個號碼后就可得到服務提供商即時或長期的無線信息服務。
二、手機短信服務中安全權的內容和特征
安全，是指沒有危險、不受威脅、不出事故的狀態，是消費者在整個購物過程中的一種基本心理需求，分為人身安全權與財產安全權?！断M者權益保護法》第7條規定：“消費者購買、使用商品和接受服務時享有人身財產安全不受損害的權利，消費者有權要求經營者提供的商品和服務，符合保護人身、財產安全的要求”，這是我國法律對于消費者安全權的規定。近些年來，也有學者提出在人身、財產安全之外還包括消費者的隱私安全［2］。筆者認為，根據傳統民法理論，民事權利通常分為人身權和財產權兩大部分，隱私權是人身權權利的固有部分，沒有必要單獨分列。因此本文也著重從手機短信服務中的人身安全權和財產安全權兩個方面進行論述。
（一）人身安全權
人身權主要分為人格權和身份權兩大類。作為自然人個體的消費者，其實踐中最易受到侵害的是隱私權。具體而言，隱私權是一種基本的人格權利，是指自然人“享有的對其個人的、與社會公共利益無關的個人信息、私人活動和私有領域進行支配的一種人格權”，包括個人信息控制權、個人活動自由權、私有領域保密權、權利主體對其隱私的利用權［3］。早在1890年，美國法學字路易斯·布蘭蒂斯（louis d.brandeis）和塞繆爾·沃倫（samuel d.warren）在《哈佛法學評論》上提出，“個人不被打攪的權利以及他的私人事務不被非法公開的權利，應當受到法律的保護”。傳統的消費活動較少涉及消費者的隱私權問題，然而隨著通訊技術的發達，傳播面媒介的現代化，造就對個人私生活干涉的可能性越來越大。追求善意利益的最大化往往對消費者的資料進行篩選收集，這一方面有利于對消費者提供個性化服務，而另一方面卻導致了消費者對自己個人信息的失控，侵犯了其人身權利。社會越文明進步，個人的自由和價值就越受重視。所以法律對自然人的私生活所給與的保護程度，已成為一個國家和社會用以衡量人的地位和尊嚴的重要指標。
在電子商務交易過程中，隱私呈現出不同于普通民法意義上的隱私的特點。電子商務范疇內的隱私，主要是指個人資料，即標識個人特性或身份的信息，如姓名、出生日期、身份證號碼、職業、履歷、病歷、家庭、婚姻、教育、健康狀況、住址、銀行賬戶、財務狀況、特殊愛好、保險情況、電話號碼等［4］，對手機短信服務來說是用戶手機號碼。根據網絡傳輸的特點將消費者個人信息稱為個人數據，“個人數據是個人信息的表現形式，它的內容包括全部個人信息。一切與個人相關的信息，只要能夠構成對個人認識的信息都是個人信息”?。?］。手機短信所提供的服務，一般是通過手機號碼將其服務對象特定化，通過網絡運營訂立并履行合同。而用戶手機號碼等個人信息一旦進入互聯網，就有可能被廣泛傳播，也有可能被無休止地復制、轉載或者披露、利用，使其利益遭受侵害。手機短信的侵權表現為用戶的私人信息被任意采集、利用，使用戶失去對本人信息的控制，并進而導致私人生活被不發行為強行侵入。在我國，還沒有針對隱私權的專項立法，實務中往往通過名譽權進行處理。如1993年8月7日最高人民法院《關于審理名譽權案件若干問題的解答》、1988年最高人民法院《關于貫徹執行（中華人民共和國民法通則）若干問題的意見（試行）》等，但是上述司法解釋主要僅針對名譽權，適用范圍很有限，顯然與手機短信服務中隱私權的保護性質不符且難以適用。在《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》第7、18條，也規定了相應的內容［6］。但總的來說，我國在手機短信服務中對隱私權的保護是不全面和不利的。隨著科技的不斷進步，將對我國公民的隱私權產生難以估計的影響。筆者認為，在消費者隱私權日益受到侵害的情況下，除了依靠行業自律外，我國應盡早制定或修正相關法律法規，以切實保護網絡交易中消費者隱私權。
（二）財產安全權
在手機短信服務中，財產權主要涉及到的是手機資費。目前，手機費用的交付主要分為預付型和后付型兩類。信息經濟學認為，消費者對經營者的信任一般有兩個來源：一是基于制度的信任；二是基于企業信譽的信任［7］。相對于b2b模式來說，b2c的模式中處于相對弱勢的消費者建立起對服務提供商的信任尤為重要。在手機短信服務中，由于消費者與服務提供商的“信息不對稱”，同時為保障《消費者權益法》第8條規定的消費者知情權，服務提供商應當清楚、詳細和明確地提供與消費者選擇相關的信息。［8］
就國內立法來看，2004年4月19日信息產業部的《關于規范短信息服務有關問題的通知》（以下簡稱為《通知》）嚴格要求所有類型的短信業務都必須進行資費宣傳，在業務宣傳的過程中要求加上類似“××元/條”、“××元/月”的字樣，做到讓手機用戶“明明白白消費”。同時，在移動通信運營商為服務提供商代收費的問題上，用戶也有權知道被代收費的詳情，知道是為使用哪項服務付費，并且可以向移動運營企業索要包含具體信息服務類別和發送時間等信息的詳細清單［9］。毫無疑問，此類通知在某種程度上保證了消費者知情權的實現，但從法律位階上看，其效力極低且適用范圍有限。
三、手機短信用戶安全保護的立法現狀及對策建議
法律價值是多元的，在社會秩序與個人權利之間，社會利益和個人利益之間總會存在各種各樣的摩擦。在保護手機用戶安全權的同時，也不能影響到現代社會信息的自由流通，或者一味地對電信運營商和服務提供商科以過重責任，使其合法利益反被損害［10］。綜合以上討論，筆者認為，目前我們應當從以下幾方面做起：
（一）完善消費者人身、財產權益保護的相關民事立法，保持手機無線增值服務市場的有序競爭，同時保證服務質量的逐步提高。
亞里士多德說過，“閃耀著人類理性光輝的法律，將獲得普遍地遵從，因其本身就是制定良好的法律”。如何保護電子合同中用戶的安全權，需要有法律來保障。但如果指定法和網絡的發展特點不相適應，缺乏可操作性，反而有損法律
的尊嚴?，F行《民法通則》第五章民事權利分為物權、債權、知識產權和人身權四個部分，構成了我國民事權利的基本結構，也為民法典的撰寫格局奠定了基礎。筆者認為，我國在探討民法典制定問題，應當將隱私權納入到人身權保護范圍中來，確認隱私成為獨立的訴因，制定隱私權受侵害時應當承擔的民事責任，包括停止侵害、賠禮道歉、賠償損失、精神損害賠償等。但是尤其是在法典編纂之初，法典是一個根據概念主義法學形成的封閉的邏輯自足體系，涵蓋了社會生活的全部內容，不可能對特殊的案情提出具體解決方法。對網絡隱私權的保護體現在不同的環節，包括禁止未經許可對用戶信息的采集、利用、控制，規范服務提供商的責任，因此僅就隱私權保護，還需要制定個人數據保護法、電子商務的消費者權益保護內容的充實和對網絡服務提供商行為的規范等。鑒于網絡技術的快速發展和法律相對的滯后性，指定數據保護法必須謹慎從事。
首先，應當加強明確個人數據與數據主體的權能，加強對公共記錄的特殊保護。如前所述，個人數據“是個人信息的表現形式，它的內容包括全部個人信息。一切與個人相關的信息，只要能夠構成對個人認識的信息都是個人信息”，不論以何種方式和材料存儲，只要該數據被安置于某一法定的文件概念的整體當中時，便屬于法定的調整范圍。數據主體有權知曉自身數據被收集的類型、用途和共享狀況；有權查閱自己被收集的資料；有權修正、更新和請求刪除自身數據等等。在國家機關、電信機構、網絡服務提供商和銀行繳費部門等地由于智能或其它特殊需要，通常保留有大量的個人數據。相對個人數據來說，這部分數據有其特殊性，應當指定補充規則，專門適用于公共記錄的控制與管理。［11］
其次，規范數據收集主體與數據收集的義務。根據《互聯網信息服務管理辦法》第4、5條的規定，有權收集數據的主體包括國家機關和“經過有關機關批準和備案”的其它團體。這類主體在收集以前一般均應當征得數據所有者的同意，將個人數據的保護政策向數據所有者明示，保證其可以訪問、修改和更新；不得將數據運用于收集目的以外的其它目的等等。
再次，明確侵權責任與侵權救濟。首先受害人有權要求侵權人停止侵害，恢復手機用戶的生活安寧；其次是針對個案，主張消除影響、恢復名譽等。如前所述，我國目前通常將侵害他人隱私的行為歸為侵害名譽權，需要注意的是，消除影響、恢復名譽通常以公開方式進行的，因此其內容必須事先經法院審查，以免采用此種方式反而使受害人遭受進一步的損害；再次是賠禮道歉，是受害人的心理得以慰藉；最后是賠償損失，根據《民法通則》及其《意見》與《關于精神損害賠償的解釋》的規定，我國立法已經認可了賠償損失是侵害隱私的所應當承擔的一項民事責任。況且手機短信服務的商業性和目的性，為侵權者承擔賠償責任提供了法理上的依據和經濟上的可行性。
（二）手機服務供應商應當提高行業自律力度，加強國際范圍的合作。
信息的自由流動是電子商務正常運行的保障，但對于隱私權的保護有時會與信息的自由流動相抵觸。從美國和歐盟對電子商務的規范措施來看，二者的側重點各有偏差。由此，我國在相應立法的同時，應當注意到立法與自律的結合。盡管立法對電子商務可以起到立竿見影的效果，但過于嚴格的法律制度會挫傷業界的創新積極性，限制了技術發展的余地，其效果遠遠不如行業內部的自律效果好。電子商務是全球性的商務活動，如果各國的國內立法不能協調，那就會對由此產生的糾紛和電子商務信息的流動造成阻隔。因此，在完善相應立法以外，還應加強行業的自律和國際間合作。
首先，加強行業自律，運用非法律手段規范市場秩序。行業自律是保護收集用戶安全權不可或缺的環節。監管行業自律無法取代立法的作用，但是對法律規范起到了重要的補充。對于消費者和經營商之間的利益調節，自下而上的自覺行為與自上而下的強制行為同為必要。2000年3月26日公布實施的《
通信自由和通信秘密?！钡?8條規定“用戶……冒用他人名義發出信息，侵犯他人隱私；不得制造計算機病毒及從事其他侵犯網絡的其他人合法權益的活動”。這樣的規定失之泛泛，又沒有懲罰性措施，在實務中可操作性很低。
［7］、詳見張維迎《信息、信任與法律》，上海三聯出版社，2003年版，第2—25頁。
端午小報范文4
90后更享受“無現金生活”
2015年，中國第三方移動支付的交易規模已經達到10萬億元 。其中，支付寶憑借先發優勢，占據了支付總額的51.8%；而微信支付則是用戶使用頻次最高的移動支付方式，用戶平均每月使用超過50次。另一方面，移動支付用戶規模已達3.58億，同比增長64.5% ，“無現金”已日漸成為一種流行的生活方式和生活態度。
研究發現，90后學生和23-29歲的職場新貴是移動支付的生力軍，他們更習慣無現金的生活方式――超過12%的受訪大學生表示出門“不帶錢”，近35%的年輕白領表示出門現金小于100元。
移動支付已經滲透至我們生活的每一天，改變著人們的生活方式。報告從衣、食、住、行、娛五個方面，分析了消費者移動支付的習慣，還原真實的消費場景，找尋市場潛力。
衣：從手機“淘”到線下“掃”
調查顯示，有78%的受訪者表示他們曾使用移動支付在網上購買過衣服。而在線下購買衣服的過程中，習慣刷卡的消費者在減少，掃碼支付的消費者在增加――40%的受訪者表示在線下購衣時使用過移動支付。得益于移動支付在商家的普及，消費者移動支付的意愿也越來越強。商家也是這一趨勢的受益者，移動支付讓他們可以更好地了解客戶的身份和習慣，并利用移動支付的數據進行客戶關系管理。
益普索（Ipsos）觀點：隨著消費者支付習慣的改變，越來越多的人接受移動支付并成為習慣，無論線上還是線下。而對于服裝企業，在線下門店中接入移動支付帶來了支付體驗的提升；同時，多元化的支付接口也為企業提供了多種搜集消費者行為數據的渠道，完善了CRM數據庫。這將給差異化營銷提供空間和可能性。例如，在不同的渠道推送針對不同消費者的文章、主推不同的產品。
食：御宅一人食，聚餐AA付
無論是外賣、網絡訂餐還是堂食，越來越多的消費者表示他們會使用移動支付。研究發現：高頻時75%的受訪者使用移動支付點外賣；高頻時62%的受訪者會在堂食時使用移動支付，微信和支付寶是消費者的首選移動支付方式。
同時，移動支付的場景也愈發多樣化：顧客通過微信掃一掃餐廳桌面的二維碼，即可在其微信公眾號內自助點菜、確認菜單、支付買單；顧客也可以通過訂餐軟件預訂早餐送至辦公室，并使用移動支付，雖然這只占受訪者的2.6%，但該習慣人群中超過40%擁有本科以上學歷；顧客還可以在聚會時直接使用移動支付進行AA付款，25.8%的受訪者表示他們會在午餐時使用這一功能。
益普索（Ipsos）觀點： 可追蹤的移動支付數據為餐飲企業提供了分析消費者行為的機會。企業可以通過搜集消費數據，對目標人群做精準定位。并且，通過移動支付端口，企業有更多的機會將產品（新推菜品）、促銷活動、經營理念等企業核心價值傳遞給消費者，同時消費者也可以通過各種平臺向商家發出自己的聲音。這種更及時的交流過程將使企業的客戶關系管理上升到客戶體驗管理的層面。
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移動支付對于“住”最大的改變莫過于“水電煤”等生活賬單的支付，益普索（Ipsos）調查發現，77%的受訪者表示用微信或支付寶處理生活賬單。此外，知名便利店和超市基本上已全面支持移動支付，大多門店還能支持超過3種以上的支付方式，這讓用戶通過移動支付獲取“柴米油鹽”成為新常態，高達68%的受訪者表示在超市和便利店有過移動支付體驗。
對于一線城市的受訪者來說，他們越來越多開始嘗試借助第三方移動支付平臺的強大網絡，連通物業、小區周邊商家及上門服務企業，真正實現線上和線下的無縫融合。例如，上海市民只需要關注微信公眾服務號“付費通賬單查繳”，即可用手機微信隨時隨地支付家庭的水電煤賬單。支付寶首個“智慧小區”在福建永安物業的巴黎之春小區上線，小區業主日常的物業繳費、車位查詢、報事報修等家居瑣事，全部都可以用支付寶一鍵完成。
益普索（Ipsos）觀點： 現階段，各大移動支付平臺開始逐步在全國各城市開放生活繳費渠道。移動支付用足不出戶的付款方式替換了原有的傳統方式，這不僅可以為消費者節省大量的時間成本，還為老百姓提供了更好的繳費體驗。使用移動支付繳費的行為數據甚至可以幫助企業通過繳費地址定位目標人群，以此讓企業獲得更科學、更精準的消費者洞察。
行：從黃土高坡到異域風情，移動支付行遍天下
通過手機應用預訂出行已經成為新常態，與之同步蓬勃發展的便是預訂完成后的移動支付環節。2015年，滴滴出行日均訂單超過1100萬，其中45%的人通過手機移動支付訂單；而在出游方面，50%的人直接使用手機規劃并支付行程費用，而這一人群在2014年只占總人數的17%。
放眼全球，隨著中國游客境外出行和購物激增，中國各家移動支付提供商正不遺余力地“走出去”，加速境外布局。以微信支付、支付寶為例，實現了“人民幣支付、外幣結算”功能，用戶跨境購物無需再兌換外幣，只要結賬時讓收銀員掃描手機中的二維碼，輸入密碼即可用人民幣支付。這一能力已經廣泛運用于世界各地的免稅店、化妝品店、便利店、餐廳、酒店、景區等場景，以中國游客集中的境外旅游目的地為主，給出境游客與境內一樣的便捷消費體驗。目前包括微信支付、支付寶、百度錢包等在內的平臺都推出了類似服務，并在退稅、優惠等方面提供惠民舉措。
益普索（Ipsos）觀點：人們日常出行的方式已經在近年來發生了日新月異的變化，從前幾年的路邊招手遭司機殺價到現在的人人手里拿著手機叫快車專車。近來國家出臺網約車合法政策，在國家政策的利好面前，網約車的快速發展可以預見。而移動支付作為網約車的主力支付方式，更可以在這個新興行業快速發展。
娛：電影票平臺優惠多，KTV輕松享周末
在休閑娛樂方面，電影票無疑是移動支付滲透最深入的領域，以2016年5月的全國總票房為例，76.2%來自網絡售票，這一數據在2016年將超過80%。此外，移動預訂并支付KTV、球類運動和文藝演出也正快速崛起，通過社交賬號登陸游戲、視頻類終端進行付費娛樂消費的需求迅速增大，促使娛樂商家更多與移動支付對接。
益普索（Ipsos）觀點：社交軟件結合支付系統與休閑娛樂成為有效的營運模式，通過手機APP相約去網紅餐廳“拔草”、預約訂票成為主流。而通過移動支付端口，企業亦可將各類促銷活動傳遞給消費者，吸引想嘗鮮的客戶人群。
移動支付與中國特色的“社交主義”
益普索（Ipsos）、奧美聯合研究發現，中國的移動支付行為表現出極強的社交動機，人們不但享受其便利，更利用其聯絡友誼、增進感情，形成了別具一格的中國特色“社交主義”。在線紅包充滿了濃濃的人情味兒，在我們的研究中，親戚間發紅包的比例高達78%，而11%的受訪者表示他們會通過移動支付轉賬孝敬父母。朋友間的紅包、轉賬使用比例高達75%，無論是AA付賬、喜氣紅包還是借還款，移動支付讓朋友之間的金錢往來變得便捷且毫不傷感情。從微信紅包逢節必漲可以看出，微信紅包已經不僅是“春節”獨有的亮點，每逢節日發微信紅包已經逐漸成為一種民眾的習慣和文化現象。微信支付一手以社交撬動用戶習慣，一手深入線下商業場景，推動了國民無現金生活方式的形成。
總結
移動支付正在全世界范圍內大規模普及，丹麥從2016年1月起成為時間上第一個告別現金的國家，瑞典則宣布致力于在2030年告別現金。移動支付是毋庸置疑的未來支付趨勢，目前中國無論在規模、用戶數量和增速上都領先全球，“無現金生活”在中國的普及度逐日提升。
端午小報范文5
[案情]甲銀行貸款給乙，丙作為保證人，承諾承擔連帶保證責任，保證期間二年。乙后來未能按時還款，甲隨即向乙進行了催收、向丙主張了保證債權，但乙丙均未履行。在隨后三年多的時間中，甲雖多次向乙催收，卻從未再向丙主張過保證債權，現在的問題是:甲起訴時，能否再要求丙承擔保證責任?
此案涉及的問題在法律適用上，最高法院的司法解釋有兩個明顯矛盾的規定。
按照“擔保法”司法解釋第三十六條的規定，一般保證中，主債務訴訟時效中斷，保證債務訴訟時效中斷;連帶責任保證中，主債務訴訟時效中斷，保證債務訴訟時效不中斷。照此規定，主債務訴訟時效的中斷，并不導致連帶責任保證債務訴訟時效的中斷，本案中， 債權人在保證期間屆滿前向保證人提出了承擔保證責任的請求，故從債權人要求保證人承擔保證責任之日起，開始計算保證合同的訴訟時效。但此后因為債權人甲在保證債務訴訟時效開始計算后已逾兩年未主張保證債權，故人民法院不能再判決丙承擔保證責任.
但《最高人民法院關于審理民事案件適用訴訟時效制度若干問題的規定》第十七條第二款對此有著正好相反的規定，該款規定，對于連帶債務人中的一人發生訴訟時效中斷效力的事由，應當認定對其他連帶債務人也發生訴訟時效中斷的效力。照此規定，本案債權人甲向主債務人乙連續主張權利的事實，不僅導致主債務訴訟時效中斷，同時也導致保證債務訴訟時效的中斷，那么保證人丙此時理應還承擔保證責任。
本案究竟應如何正確適用法律？一種意見認為:《最高人民法院關于審理民事案件適用訴訟時效制度若干問題的規定》第二十四條已明確規定，本規定施行前本院作出的有關司法解釋與本規定相抵觸的，以本規定為準。故本案法律適用清楚明確，不存在任何疑問.
但筆者并不這樣認為，無論從學理上還是在審判實踐的法律適用上，本案都有值得探討的地方。
首先，連帶責任保證債務人承擔的連帶責任與一般典型的連帶責任并不一樣。典型的連帶責任是指多個債務人對債務承擔連帶義務，每個債務人都負有履行全部債務的義務，各連帶債務人內部存在各自應承擔的份額，任一履行了債務的人都有權要求其他負有連帶債務的人償付他應當承擔的份額。典型連帶責任通常因為共同的目的，基于共同的利益和產生原因，如合伙經營，共同侵權，共同契約等而產生。而連帶責任保證中，主債務人與保證人不存在內部分擔關系，盡管他們各自都負有履行責任范圍內全部債務的義務，但只有保證人在履行債務后（不管全部還是部分履行），才可以向主債務人追償的問題，這種追償不是建立在內部分擔份額的基礎上，而是基于主債務人是終局責任人，連帶保證責任在某些方面其實更接近學理上的不真正連帶責任。在包含連帶保證責任的法律關系中，主債務人與連帶責任保證債務人的法律地位存在較大差異，而典型連帶責任的連帶債務人的法律地位基本相同，這種區別必然會使二者在司法實踐中適用同一法律規范時產生有悖公平的法律效果。
其次，聯系本案，如果我們把這個問題再放到實際中進一步考察，我們就會有更深刻的認識。
在實踐中，保證人之所以會為主債務人提供擔保，大多數是因為保證人與主債務人存在某種關系，比如該擔保能使保證人在其它方面獲取利益，或者保證人在其它方面對主債務人具有監督制約的條件，但不論如何，雖然就該民事法律行為的直接目的來說，是為了讓主債務人取得借款，但保證人與主債務人存在著明顯不同的利益追求，與該民事法律關系的利害關系也明顯不同，這就直接導致主債務人與保證人對債權人債權是否獲得清償的關心注意程度，清償的主動性也明顯不同。而且，在司法實踐中，需要適用“訴訟時效規定”十七條的情形，一定是在保證債務的訴訟時效開始計算后，在一個較長的時期內（至少二年），債權人只向主債務人主張權利，卻未向保證人主張過權利的情形，那么，該條規定就意味著法律要求保證人必須隨時知悉該債務是否已經清償的信息（第一，以免發生重復清償，帶來不必要的交易成本增加，第二，以免突然遭遇訴訟或強制執行，對正常生產經營或生活造成更大程度上的損失），而實際上保證人不可能象債權人或主債務人一樣隨時掌握該信息，他只能從債權人或主債務人那里了解，可以肯定的是，保證人因此需要花費的交易成本遠比債權人一封信就可以管兩年所要花費的成本高得多，很明顯，這對保證人來說是不公平的；當然，保證人可以隨時隨地做好清償準備，但這肯定會帶來保證人一定資金周轉的停滯，這同時也是社會資源的浪費，而且，此時也許主債務人也正在作清償準備工作，這就意味著雙重清償準備費用的支出；或者，保證人干脆在得知該債權未獲清償的第一時間，本人立即進行清償，之后再向主債務人行使追償權，那么，很明顯，這時肯定要發生相比主債務人自己清償而需增加的追償費用。而在很多時候，也確實存在著債權人在一定時期內對主債務人的遲延履行，存在一個合理的容忍和期待，或者雙方已就遲延履行達成協議，而主債務人在此后已做好了履行準備。
一個民事法律制度的設計，必須考慮當事人之間的利益平衡，這是民法公平原則的基本要求。連帶責任保證法律制度的設立，固然是為了盡可能地保證債權的實現，但應當指出，該法律制度必須凸顯出主債務人的“主要”和“最終責任人”地位，盡可能促進主債務人直接清償債務。比較“擔保法解釋”36條與“訴訟時效規定”17條，前者蘊涵的法律價值導向明顯優于后者，作為主債權人，你若想最大限度地實現自己的債權，你就應當同時向主債務人及保證人主張權利，這樣，主債務人在債權人的請求及保證人“督促”的雙重“壓力”下，其直接清償債務的可能性就會增加；反之，若依后者的規定，其實是讓既未享有交易信息知情權，獲取利益又小的保證人來承擔比主債務人更重的責任，其利益失衡顯而易見。
第三，從訴訟時效制度的功能上看，|“訴訟時效規定”第十七條不利于訴訟時效功能的發揮。訴訟時效制度的首要目的，是要防止權利人躺在權利上睡覺，而該條正好便利了債權人，其不用主張保證債權卻能實現權利發生的效果。訴訟時效制度功能的發揮，進一步是為了穩定私法上的秩序，如果一個權利沒有得到實現，這屬于非正常的民事秩序，為此，訴訟時效制度要求你去盡快主張這個權利，從而促進權利的盡早實現，而且，隨著時間的流逝，保證人對主債務人的制約能力會降低，這既不利于主債權的實現，也不利于保證人追償權的實現，該條規定在客觀上同時也降低了連帶保證責任制度對交易安全的保障程度。
端午小報范文6
引導學生在自辦“端午節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。以下是和大家分享的傳統節日端午活動策劃材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
傳統節日端午活動策劃材料一
我校積極落實《余朋學校“端午節日小報”活動方案》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學生自辦“端午節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性?；顒臃桨敢唤浌?，活動負責人黃副校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題后，以小組為單位收集資料。
發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性采編各具特色的小報。展示節日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交小報作品近60多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。
傳統節日端午活動策劃材料二
慶端午的趣味活動在上午10點如期舉行，持續了一個半小時。最終，活動圓滿的結束，并達到了我們預想的效果。
活動開始之前，我們工作人員就已到達場開始舞臺布置，吹氣球、擺放座椅、調節音響設備、為表演者化妝、進行彩排等。音樂一響，居民便陸陸續續的過來了。距活動開始半小時，我們安排小志愿者給社區居民發心家園社工的資料。
十點，慶端午趣味活動正式開始，首先，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。隨后便開展了熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環節、互動環節、表演、互動、集體合唱、愛心墻環節、給大家發小禮品、最后以合影留念結束了當天的活動。
活動結束后，社區居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛生。一起快樂一起勞動，真正的實現了共度快樂端午的目標。
下午三點到四點半，社區居民紛紛前往電影播放室欣賞電影《舉起手來2》，觀影過程中，笑聲不斷。觀影結束后，大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結束后我們向社區居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受，引來社區居民的不斷夸獎。社區居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動?；顒又?，參與者都積極的表現，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家帶來無限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區居民聚在一起，增進了社區居民間的交流，增強了社區居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節目，培養了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構在社區做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動圓滿的結束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設備出現問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環節，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準備工作，致使活動時有些紛亂?？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設施準備，居民在中途有一些就離開了。
經過此次活動開展，為以后開展活動提供了經驗教訓。不管以后是什么性質的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內容的準備、物質的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。
傳統節日端午活動策劃材料三
一、活動來源：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：
①農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節有賽龍舟的習俗。
④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
二、節慶活動目標：
(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。
三、節慶活動實施概況
1、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3、觀看賽龍舟(社會)
4、美麗的龍舟(藝術)
5、龍舟競賽(健康)
6、我愛吃粽子(科學)
四、節慶活動環境創設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等
五、家園共育：
1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;
2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;
六、主要教育活動方案
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
指導語：①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)