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我們都要好好的評價范文1
【關鍵詞】低年級；課堂；書寫；評價反饋
中國分類號：G623.3
隨著課改的推進，低段寫字也越來越引起重視，課堂中寫字的時間在逐漸地提高，但在課堂中書寫保證的時間之余，另一個問題也由中孕育而生――對孩子的書寫反饋沒能做到全員全面的普及，課堂書寫的反饋未能及時。課堂中盡管書寫的時間多了，但仍然會有一部分的孩子沒能在課堂中很好的做到書寫漂亮。他們甚至不知道自己的字漂亮與否。這也讓我們很困惑：為什么課堂中該做到的都努力去做了，可效果卻略見一斑。多次的聽課經驗以及自己在課堂的教學經驗總結得出――是反饋讓它們失了色。是什么原因使然，面對這些問題我們又改如何采取措施，下面我來對其進行以下幾方面的闡述。
一、小學低段課堂書寫評價反饋現狀原因分析
（一）教師反饋評價指向不明確
評價對于學生來說往往能起到畫龍點睛的作用。而在課堂反饋環節中，教師往往忽視了自己的教學評價語言對學生的書寫往往起到關鍵性的作用，從而成了課堂當中的一大敗筆。
（二）課堂評價反饋時間不重視
我們往往為了讓學生能夠更多的懂得，而把教材專研地相當“透徹”，乃至課堂中教學分析也是說的“透徹”，從而把書寫的時間，反饋的時間壓榨、壓縮，甚至忽略。
（三）教師的評價反饋方式單一
在課堂中的書寫教學反饋評價時往往采用是以一對N的反饋方式。
二、如何讓書寫反饋“重塑精彩”
（一）課前準備，為評價反饋埋伏筆
課前準備，是我們在上課之前就應當好好的準備準備。而書寫反饋在我們的課前備課中往往最容易被忽視，從而導致我們在課堂當中對書寫評價的匱乏、無力。那要如何備？首先，要好好琢磨上課時需要交給孩子的每一個生字，特別是難寫字要仔細觀察它的間架結構，字形特點、整體布局等，思考是該如何將這個字寫好。這樣才有利于課堂中寫字教學的重點落實，難點突破。接著，自己要拿起筆好好地在紙上仔仔細細的寫一寫。最后，試著為自己的字做做評價。這樣到反饋環節時就不會無力招架。
（二）合理調配，為書寫反饋留時間
《浙江省小學語文學科教學建議》中對低段的書寫指導建議中指出：小學低段難寫的字教師要示范，學生寫完字要有講評。寫字指導和反饋應在課內進行?？晌覀兘洺Ｔ诼犝n中發現，老師的教學環節剛步入到寫字指導時，下課鈴聲就響了，要么就是學生沒有來得及動筆書寫，要么就是老師沒有范寫沒有講解就得被迫下課，只得布置成家庭作業回家練寫數遍，其實這就是造成書寫質量不高的原因。因此我們在教學時應當合理地調配好自己課堂的時間，做到精講精練，有效閱讀。重視評價反饋讓學生自己在事例中更清楚地認識到錯誤，而更明確地訂正。
（三） 豐富評價，為書寫水平添亮彩
1.生生互評，重視先賞后改
我們在很多的課堂中看到學生點評時總喜歡先找到別人的缺點。這樣被指出缺點的孩子的信心也就大減了。因此，我們在課堂中首先要培養孩子養成先欣賞后評改。曾經在一堂公開課的寫字反饋環節，一個老師是這樣做的?！靶∨笥褌儯埬銈冏凶屑毤毜乜纯赐赖淖郑阌X得她寫得好的給她打個勾，寫得特別好的給他/她打個大大的勾，也可以豎起大拇指夸夸他/她。如果你沒有得到打勾也請不要著急，可以請同桌為你指點指點再修改修改。就能得到大勾了?！崩蠋煹脑捯徽f完，課堂中孩子們的氣氛頓時活躍了起來，孩子們紛紛為自己的同桌點評勾畫，有模有樣。
2.自我評價，在評價中完善自我
自我評價的功能首先表現為自我功能，就是說，它對人的自我發展有著特殊的意義。教育學家認為，自我評價具有個人行為定向的功能。利于個人的自我發展、自我完善和自我實現。而書寫的反饋評價也同樣離不開學生的自我評價。在評價他人的同時也評價自己。比如：我們在學生臨摹完生字之后就可以讓學生對著范字自己評價評價。也可以在小組評價的同時，對照他人的評價自己的字。這樣便能在更多的評價中不斷完善自我。
3.豐富評價語言，調動學生書寫興趣。
興趣是最好的老師。低段孩子的興趣及注意力往往需要老師充滿童趣的語言來吸引。如：在指導“螞蟻”兩個生字書寫時，一個孩子把螞的“馬”字寫得不緊湊?？梢赃@樣反饋，這樣反饋瞧瞧這個“馬”腿太長了，沒有地方伸了，縮在那里多別扭啊！看看，蟲子怎么辦的呀！蟲子把腳縮了上去，讓馬好伸伸長腿了。這時學生馬上就會知道自己的“馬”字寫的不好了?；蛘弋斠粋€孩子的字寫得間架結構都有模有樣的時候就可以評評“瞧瞧，多漂亮的字啊，就像是一位小小書法家了呢！”“你的觀察力真強”。孩子們一聽登時眼睛發亮，興趣昂然，注意力也就隨之集中了。
4.重視局部評價，為后進生點亮明燈
低段孩子當中一些孩子的手的肌肉發展、觀察力相較其他孩子緩慢一些，他們的書寫水平也就相較而差，他們也就被稱為了書寫方面的后進生。針對這樣的后進生，他們的字中假如一個字，這個字從整體上看來，不算太好，但只要其中有一個或二個筆畫寫的好，都要留意圈紅。用放大鏡發現他們的優點，激發他們的動力，重視他們的點滴進步。如：班級中的一個孩子字寫得歪歪扭扭，總是不能夠把自己寫端正，但他的捺的筆法寫得特別好，那么我在課堂評價中把他的字拿上來評價的時候就抓住這個孩子的這個特點，大大地表揚他的這個優點“瞧瞧XX同學的這個比劃寫得多好啊”下面的同學看見了也就跟著表揚，并鼓勵“其他的地方你也可以寫得更棒！”孩子聽了也就信心滿滿，等到第二次書寫時他的字有了明顯的提高。
在書寫教學時，及時有效的課堂反饋評價能為學生的書寫水平的提高起到關鍵性的作用，恰是諸葛孔明的草船借箭中的那股“東風”。當然這股“東風”難易兩夾，需要我們教師在教學實踐之余，好好充實自己，為學生的進步輸送更多的源源不斷的“活水”。
參考文獻：
我們都要好好的評價范文2
敬的校領導，老師，你們好：
我是XX學校XX班的的一名學生，我叫XX，在參加年度XX考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
我們都要好好的評價范文3
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。在學習上，我自信好學，有強烈的求知欲上進心，但美中不足是我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有目標但努力不夠.希望：今后我能揚長避短，做事更有毅力。在今后的學習上將著重改進，定能夠有更好的收獲。
我在這個學期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學習，爭取期末考試考到一般以上。
通過這一階段的學習，我感覺我做的還算可以。但是我仍然有許多不足之處，比如我的數學成績不好，我要努力的去學，努力的去做一些題目。還有的時候在課堂上管不住自己，有事不知不覺的說了話，我以后一定好好遵守紀律。我要從現在開始就做起，從現在開始好好學習，我通過這一段時間，收獲了許多東西
我是一個學習中等，上課不聽講的男生，下課就光知道玩，不去復習以前學過的知識。以后，我會努力的學習，爭取在下次考試中，考個好成績。期中考試已經過去，但是我會堅持不懈的努力學習，因為后面還有更大的期末考試。以后，我要給自己定一個學習目標，每一次的單元檢測，我必須前進一兩個名次爭取把臂我學習好的同學比下去。我會努力的學習，改掉那些不良的壞習慣。我沒有為班級取得榮譽，缺帶來不少壞的習慣，以后，我會做到
自從開學后，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
來到這個班級，已經有半個學期了。在這個學期里，我們學校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我的成績在班里倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再干一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今后要多為班級爭光。
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關系不錯，愛幫助別人。當然來這里的目的是學習，所以說以后我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
在這個學期里，我落后了，而落后的主要原因有三點，第一，就是貪玩。我已經上初一了，是中學生了，可還是把這里當做小學。第二點就是粗心大意，我這個毛病已經很長時間了。以前我覺得考試只要盡快做完就行了?？蓻]想到就因為這個看不起眼的問題，竟然讓我落后了十個名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過。因為驕傲我在班里落后了十個名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學面前抬不起頭。所以，我要盡快改掉這些壞毛病。期末考試大家等著為我喝彩吧!
我覺得通過這個學期的學習，我雖然在班里的名次靠前，但是總體成績還是不怎么理想。我上課的時候，有時候不認真的聽講，老師讓我們課前預習課后復習也沒有認真的對待。我以后要認真聽講，及時復習和預習功課，要不會就問，盡量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓!
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒牵@僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
自從開學后，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
我是一名學習還算可以的中學生。不過，我有時候只顧著玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了復習，考試有時考不上高分，以后我會努力爭取考試之前認真復習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我。我會立一個學習目標，養成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。
我是一個稍微有點胖的男生，我好動，愛好體育鍛煉，我積極參加學校的各種活動。我是個體育委員，所以只有是有關體育的事，我都會參加，這也是我的優點。我到缺點是學習不好，有時還說點臟話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。
從今以后，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標的，我今后一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計劃能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習復習。我和同學的關系比較好，只有個別的例外。
在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以后不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮斗拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也愿意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的!
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
告別了小學，進入中學。心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。但是以前不愛和同學交流的我，現在和班里同學的關系很好，在進入中學的時期，我還沒做過味班級爭光的事情，現在想起來真的后悔，我總結了自己的經驗教訓決定以后做到：1，認真聽講，努力把學習成績提上去。2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。3、努力搞好與同學的關系。上面的過失，我一定會努力補好的
自開學到現在有3.4個月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學們的關系也算緊密吧。說實話近期的學習不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎。課下沒有好好的復習，自己制定了計劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實引起。回首昨天成績也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成績總是讓薛老師頭疼，班級里，同學之間雖然打好了基礎，但在學習上總是進步不了.
對于這段時間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認識自己了，拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的，30.40來分就別說了。紀律上來說，上課說話，違反紀律還不承認。
在這個學期里，我和同學之間相處的還可以，我會努力和同學相處的更好。我有時上課說話，不遵守紀律，影響同學學習，也影響了自己的學習，我要改正。我學習不好，是我上課不認真聽講，做小動作引起的后果。我應該改正這些不好的習慣。我沒有為班級爭得榮譽，也沒有為自己爭得榮譽。以后我要好好學習，改正缺點，我會努力
在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。
在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。
通過較長一段時間的學習，我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時間我不再像小學生那么不知道學習了。中學的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點不適應。學習的緊張性讓我有點跟不上，但是我已經努力了。
我在這段時間里雖然盡自己的努力去學習了，但是我的學習成績依然沒有進展，在學校里，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學習上，想方設法讓自己的學習成績提高，為自己的班級爭得榮譽。
這一學期，是我的成績下降的最快的時期，我非常后悔，也許是我又變了一個新的學習環境，不太適應，但是我自己也不太相信這個理由。因為我的英語以前和現在相比就是一個天上一個地下。我的體育現在已經很好了，我希望我的體育運動就保持現在的狀態。我下一步打算在學習上加把勁，爭取期中考試考個好成績。我的好朋友很多，并且關系特別好，如姐妹一般。
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。
過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。
“金無足赤，人無完人.十全十美的人在現實生活中是不存在的?？墒敲總€人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期中考試中的，我的成績并不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試中考一個理想的成績
相信，只要努力了，就一定會有回報
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關系不錯，愛幫助別人。當然來這里的目的是學習，所以說以后我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
這一學期以來，我的缺點很多，就是上課不認真聽講，班里組織大掃除的時候，不愿意干，有時候還躲起來偷懶，組長叫我抬水，總是不想去臺。但自從班主任和我談話以后，我就開始上課認真點了。也愿意干活了，班主任說進步挺快，我高興極了。再一個就是學習成績了，英語一般，語文還可以，但是數學成績一直不太好，都怪我老師講完以后，課下不看就去玩了，以后我一定努力學習，尤其數學下課不能老是貪玩，要抓緊時間來復習，上自習也要認真學習。我相信我能行，一定能行。
這個學期，我的表現不是很好。比如，從學習，從勞動，從體育等方面，做的不是很優秀。對自己不是很滿意。語文比如作文方面，我還不是很熟悉，些的句子不順暢，有的時候還出現許多的錯別字，段落分的不具體清楚。字數有時候還達不到。數學比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有時做題經常馬虎，不認真。英語比如背句子，有些句子不會讀，有些單詞不會寫。有的句子也不會背。通過這個學期的學習和勞動，我認識了自己的缺點。在以后的每個學期里，我要加倍努力的區學習，要爭做優秀的好學生。
開學的幾個月里，我從日常的學習中招到了自己的缺點和優點，也養成了一些良好的學習習慣。開學后我們進行了一次大型的其中考試，在這次考試中，我總結了自己在學習中應該注意的事情，這次考試我考的不理想，沒有為班級爭來什么榮譽，不過以后我會努力學習，爭取為班級爭光。“今天我以班級為榮，明天班級以我為榮”
我是一名七年級的學生，我學習比在六年級的時候進步了七個名次呢，因為這個年級的題簡單，我一定要進步再進步。我和同學的關系非常好，我有許多伙伴，我特別喜歡她們，幫助她們，我在這個學校里取得了很大的收獲，雖然我沒有為班級獲得榮譽，但是我一定會加油的!我也有缺點，太粗心了，有時候作什么事不太細心。我要改掉這個毛病。
我這個學期比在六年級學的好，因為七年級這個學期的內容簡單。我這個學校的收獲很大，我團結同學，對人友好，不在背地里說比人的壞話。我也有缺點們沒有為班級獲得榮譽，虛榮心打，粗心大意的缺點沒有改掉，以后我要好好的學數學。因為數學成績不好會影響我的成績，班級的榮譽。
我這半年來，我的學習成績沒有往上進步，我上課有時有點吧認真聽講，所以期中考試考的不好。
作業少的時候能完成，多的時候就不能完成。在學校里我沒有為班級學校帶來榮譽，可是我愛做事情，講究衛生，不愛說別人的壞話。
以后我要少玩，多利用飯空課間空多學習，不能吃完飯就玩，上課認真聽講，不做小動作，爭取期末考試考個好成績。
來到新班級，已經有半個學期了。在這半個學期里的表現，我心中有了底。我認為我和同學們的關系相處的很好，偶爾有點吵吵鬧鬧，但我會盡量避免大的沖突，我的個子不高，所以體育部太好，我決定每天體育鍛煉。我的學習一般，通過考試我發現了我的缺點，太粗心了，以后應該向學習好的同學看齊。我喜歡交朋友和讀書，并找到了其中的樂趣。我決定以后要改正不足，奮發前進，勇往直前，使自己的人生之路充滿希望。
我這個學期的學習成績不太好，考的分數太低了。一般在70-90之間，不過比在六年級的時候好了很多。從開學以來我認識了我原來不認識的新同學。人緣也很好，同時我也知道了怎樣學習，上課認真聽講，不做小動作，不會的題盡量找老師問。我有個不好的習慣就是馬虎，我一定把這個毛病改正。我和遵守紀律，自習課不說話，按時完成老師布置的作業
我在這個學期，表現并不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。在學習上，我自信好學，有強烈的求知欲上進心，但美中不足是我在一些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有目標但努力不夠.希望：今后我能揚長避短，做事更有毅力。在今后的學習上將著重改進，定能夠有更好的收獲。
我在這個學期里，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學習，爭取期末考試考到一般以上。
通過這一階段的學習，我感覺我做的還算可以。但是我仍然有許多不足之處，比如我的數學成績不好，我要努力的去學，努力的去做一些題目。還有的時候在課堂上管不住自己，有事不知不覺的說了話，我以后一定好好遵守紀律。我要從現在開始就做起，從現在開始好好學習，我通過這一段時間，收獲了許多東西
我是一個學習中等，上課不聽講的男生，下課就光知道玩，不去復習以前學過的知識。以后，我會努力的學習，爭取在下次考試中，考個好成績。期中考試已經過去，但是我會堅持不懈的努力學習，因為后面還有更大的期末考試。以后，我要給自己定一個學習目標，每一次的單元檢測，我必須前進一兩個名次爭取把臂我學習好的同學比下去。我會努力的學習，改掉那些不良的壞習慣。我沒有為班級取得榮譽，缺帶來不少壞的習慣，以后，我會做到
自從開學后，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
來到這個班級，已經有半個學期了。在這個學期里，我們學校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我的成績在班里倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再干一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今后要多為班級爭光。
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關系不錯，愛幫助別人。當然來這里的目的是學習，所以說以后我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
在這個學期里，我落后了，而落后的主要原因有三點，第一，就是貪玩。我已經上初一了，是中學生了，可還是把這里當做小學。第二點就是粗心大意，我這個毛病已經很長時間了。以前我覺得考試只要盡快做完就行了。可沒想到就因為這個看不起眼的問題，竟然讓我落后了十個名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過。因為驕傲我在班里落后了十個名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學面前抬不起頭。所以，我要盡快改掉這些壞毛病。期末考試大家等著為我喝彩吧!
我覺得通過這個學期的學習，我雖然在班里的名次靠前，但是總體成績還是不怎么理想。我上課的時候，有時候不認真的聽講，老師讓我們課前預習課后復習也沒有認真的對待。我以后要認真聽講，及時復習和預習功課，要不會就問，盡量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓!
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒牵@僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
自從開學后，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
我是一名學習還算可以的中學生。不過，我有時候只顧著玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了復習，考試有時考不上高分，以后我會努力爭取考試之前認真復習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我。我會立一個學習目標，養成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。
我是一個稍微有點胖的男生，我好動，愛好體育鍛煉，我積極參加學校的各種活動。我是個體育委員，所以只有是有關體育的事，我都會參加，這也是我的優點。我到缺點是學習不好，有時還說點臟話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。
從今以后，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標的，我今后一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計劃能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習復習。我和同學的關系比較好，只有個別的例外。
在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以后不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮斗拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也愿意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的!
通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
告別了小學，進入中學。心里很煩，沒心思聽課，成績下滑。但是以前不愛和同學交流的我，現在和班里同學的關系很好，在進入中學的時期，我還沒做過味班級爭光的事情，現在想起來真的后悔，我總結了自己的經驗教訓決定以后做到：1，認真聽講，努力把學習成績提上去。2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。3、努力搞好與同學的關系。上面的過失，我一定會努力補好的
自開學到現在有3.4個月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同學們的關系也算緊密吧。說實話近期的學習不太好，課也上的馬馬虎虎，沒打好基礎。課下沒有好好的復習，自己制定了計劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實引起。回首昨天成績也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成績總是讓薛老師頭疼，班級里，同學之間雖然打好了基礎，但在學習上總是進步不了.
對于這段時間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認識自己了，拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的，30.40來分就別說了。紀律上來說，上課說話，違反紀律還不承認。
在這個學期里，我和同學之間相處的還可以，我會努力和同學相處的更好。我有時上課說話，不遵守紀律，影響同學學習，也影響了自己的學習，我要改正。我學習不好，是我上課不認真聽講，做小動作引起的后果。我應該改正這些不好的習慣。我沒有為班級爭得榮譽，也沒有為自己爭得榮譽。以后我要好好學習，改正缺點，我會努力
在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。
在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。
通過較長一段時間的學習，我覺得一下子長大了許多。自初中的這一段時間我不再像小學生那么不知道學習了。中學的課程緊張了許多，科目也比以前多了許多，讓我感到有點不適應。學習的緊張性讓我有點跟不上，但是我已經努力了。
我在這段時間里雖然盡自己的努力去學習了，但是我的學習成績依然沒有進展，在學校里，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學習上，想方設法讓自己的學習成績提高，為自己的班級爭得榮譽。
這一學期，是我的成績下降的最快的時期，我非常后悔，也許是我又變了一個新的學習環境，不太適應，但是我自己也不太相信這個理由。因為我的英語以前和現在相比就是一個天上一個地下。我的體育現在已經很好了，我希望我的體育運動就保持現在的狀態。我下一步打算在學習上加把勁，爭取期中考試考個好成績。我的好朋友很多，并且關系特別好，如姐妹一般。
通過這一段時間的學習，讓我明白了許多道理。我為了一個團結友愛的班集體而感到高興自豪。我為有許多樂于助人的同學二感到欣慰，我愛我的班集體。
過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。
“金無足赤，人無完人.十全十美的人在現實生活中是不存在的?？墒敲總€人都有優點，也有缺點。既有長處，也有短處。我一定會努力借鑒別人的優點和長處。在期中考試中的，我的成績并不理想，從現在的這一刻起，我要從零開始，吧所有的精力都放在學習上。確立目標。爭取在期末考試中考一個理想的成績
相信，只要努力了，就一定會有回報
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關系不錯，愛幫助別人。當然來這里的目的是學習，所以說以后我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
這一學期以來，我的缺點很多，就是上課不認真聽講，班里組織大掃除的時候，不愿意干，有時候還躲起來偷懶，組長叫我抬水，總是不想去臺。但自從班主任和我談話以后，我就開始上課認真點了。也愿意干活了，班主任說進步挺快，我高興極了。再一個就是學習成績了，英語一般，語文還可以，但是數學成績一直不太好，都怪我老師講完以后，課下不看就去玩了，以后我一定努力學習，尤其數學下課不能老是貪玩，要抓緊時間來復習，上自習也要認真學習。我相信我能行，一定能行。
這個學期，我的表現不是很好。比如，從學習，從勞動，從體育等方面，做的不是很優秀。對自己不是很滿意。語文比如作文方面，我還不是很熟悉，些的句子不順暢，有的時候還出現許多的錯別字，段落分的不具體清楚。字數有時候還達不到。數學比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有時做題經常馬虎，不認真。英語比如背句子，有些句子不會讀，有些單詞不會寫。有的句子也不會背。通過這個學期的學習和勞動，我認識了自己的缺點。在以后的每個學期里，我要加倍努力的區學習，要爭做優秀的好學生。
開學的幾個月里，我從日常的學習中招到了自己的缺點和優點，也養成了一些良好的學習習慣。開學后我們進行了一次大型的其中考試，在這次考試中，我總結了自己在學習中應該注意的事情，這次考試我考的不理想，沒有為班級爭來什么榮譽，不過以后我會努力學習，爭取為班級爭光?！敖裉煳乙园嗉墳闃s，明天班級以我為榮”
我是一名七年級的學生，我學習比在六年級的時候進步了七個名次呢，因為這個年級的題簡單，我一定要進步再進步。我和同學的關系非常好，我有許多伙伴，我特別喜歡她們，幫助她們，我在這個學校里取得了很大的收獲，雖然我沒有為班級獲得榮譽，但是我一定會加油的!我也有缺點，太粗心了，有時候作什么事不太細心。我要改掉這個毛病。
我這個學期比在六年級學的好，因為七年級這個學期的內容簡單。我這個學校的收獲很大，我團結同學，對人友好，不在背地里說比人的壞話。我也有缺點們沒有為班級獲得榮譽，虛榮心打，粗心大意的缺點沒有改掉，以后我要好好的學數學。因為數學成績不好會影響我的成績，班級的榮譽。
我這半年來，我的學習成績沒有往上進步，我上課有時有點吧認真聽講，所以期中考試考的不好。
作業少的時候能完成，多的時候就不能完成。在學校里我沒有為班級學校帶來榮譽，可是我愛做事情，講究衛生，不愛說別人的壞話。
以后我要少玩，多利用飯空課間空多學習，不能吃完飯就玩，上課認真聽講，不做小動作，爭取期末考試考個好成績。
我們都要好好的評價范文4
前幾天參加情系母?；卦L活動，被新一屆高三生詢問很多關于寒假的問題，自己回想了一下，記下來以免忘記。以為序~
寒假特別明顯的一個感覺是時間不夠。畢竟這是高考前最后一個長假了，而且競賽和自主招生塵埃落定，高考一下子變得非常近，不可避免的擔心自己來不來得及復習全面之類。其實距離高考還有四個月，時間完全夠，尤其是到了四五月份再回想，就覺得寒假時間真是多啊~寒假兩星期，掐頭去尾拋掉春節可以算作是十天，而且一般是一模剛考完不久。推薦用這十天時間數學和理綜梳理概念，英語和語一些專項練習。
一、理科四門
梳理概念很容易給人一種用處不大的錯覺，其實恰恰相反，這大概是一種性價比最高的方法了。如果覺得自己有一些科目成績忽上忽下，或者總會出現一些檢查的時候完全沒有意識到的錯誤，那基本可以斷定是概念不清的緣故，就需要好好的梳理一下了~
梳理以課本為主，其中理科四門又有不同。課本是一個字一個字認認真真的看過來的，很多知識點表面上似乎很顯然，但真的要合上書自己徒手寫出來還是不容易的，丟掉的細節就是理解上薄弱的地方，放在考卷上就是丟分的地方了。不是很建議直接看輔導書上整理好的內容，一來印象不深；二來現在輔導書上錯誤也挺多的，還會漏掉很多小知識點。
如果擔心自己看書效果不好，可以結合考綱（沒有發的話可以找任課老師要，老師都會有的，注意一定得是當年的考綱哦），這樣比較有指導方向，而且絕對正確~有的輔導書每一章前面有概念填空，自己總結完一章以后做一下以檢驗效果，比較不錯~
1st 數學
先說數學。這一科概念不多，多看幾遍平常不常用的概念（比如概率、統計神馬的），把幾個容易混在一起的概念（比如存在極限、連續、可導的關系）區分一下，注意一下小細節（比如討論斜率存在性）然后做一做課本后面的題也就差不多了，很快的。比較重要的是書上的例題，重點注意一下解題格式和中間結論。書上的格式相當漂亮，該有的都有了還很簡潔，練好的話對提高答卷速度很有好處~
2nd 物理
物理概念相當重要，幾乎占了半壁江山，尤其物理還是萬惡的不定項選擇tt。如果概念不清，不僅僅嚴重影響做題速度，還很有可能理解錯誤題目所給的條件，那就悲劇了。。。以目錄為框架梳理，明確概念的每一個要素。公式還是最好手推一遍，另外注意一下的單位。實驗一定要自己徒手寫出來，然后變著法換條件換工具。。?？傊鞣N換，尤其是電學實驗~
3rd 化學和生物
化學，普遍反映知識點太多，如果化學都覺得多的話那生物情何以堪。。。這兩門課都屬于概念很多而且還很相近，實驗還很多的那種，復習方法也差不多。還是用目錄當框架，然后橫向縱向比較各個概念的異同。我們的目標是梳理成一張網，提起一點可以串出一大片~理的清楚的話其實這兩科很簡單的~實驗也是徒手寫步驟，重點練習的是規范表述。
我們說的概念清楚，是清楚到什么地步呢？舉例如下~
數學：什么是多面體，滿足什么條件成平行六面體，再滿足什么變成矩形，再怎么變成正方形。。。各自都有什么性質定理和判定定理。。。
物理：摩擦力存在的條件有a接觸b擠壓c相對運動或趨勢，少了某一項會怎么樣，比如什么什么模型中怎么怎么分析。。。
化學：醛的定義是什么，特征物是哪些，數同分異構的方法是什么，因為什么原因（一般是結構原因）有什么性質反應（動手寫一下），如何變成烴、鹵代烴、醇、酮、羧酸、羧酸衍生物、高聚物。。。有什么合成反應（實驗室的和工業的），有什么用途。。。
生物：細胞器有哪些，按照動植物細胞怎么劃，按照膜的劃分怎么劃，按照是否含dna、rna怎么劃。。。各自功能是什么，參與什么反應，反應方程式是什么，每步反應發生在什么地方。。。
二、英語和語文
英語推薦系統的整理一下語法。老師差不多在一模前復習完了重點詞匯，覺得自己掌握的不熟的話也最好自己再理一遍。語文比較特殊，高考語文和高一高二沒有什么直接聯系。推薦專攻前四道選擇，就是字音、字形、成語、病句、排序、標點。語文和英語的這兩部分都是硬性指標，沒有什么別的辦法，刷題吧。
ps:
要是擔心只看概念會丟了題感，可以安排時間練單選，重點練速度，越快越好。不過按照自己的經驗來看，寒假基本是沒有什么時間這么練的。題感什么的，依靠作業的量已經可以保證了，單選隨便找一個星期天專攻一下也可以，不用那么著急。扎扎實實的把概念夯實比什么都重要，如果真的能做到這一點那寒假收獲就已經很大了。不用把計劃安排太滿，貪多還會有嚼不爛的風險，量力而行，還培養自信心~
三、如果說自己呢~
如果說自己呢，當初寒假我的學習重點是英語語法和語文前四道單選，做完了兩本語法書（配套的一本講解一本習題，黑馬英語出的，是當時我們老師推薦的）和一本語文單選專項練習（龍門的那本），理科四門把書整理了一遍。這差不多每天都要學一整天了，整體收獲還不錯~
關于作業神馬的。。。當初我提前做好了寒假計劃，發現和作業有重疊的地方，就跑過去和老師協商，給老師看了我要做哪些，詢問哪些作業可以不做。結果。。。老師們非常仁慈~~都允許我按照計劃進行，作業量大減~~于是我集中兩天把作業刷完之后按照計劃進行啦~
關于補習班。。。表示我一直都沒有上過課外補習班，高三更沒有了，所以寒假也沒有。。。其實這個因人而異，但我覺得，不上補習班自己學習的話更有針對性，容易發現自己的漏洞，時間掌控的也更好~
家長的評價：
我們都要好好的評價范文5
自2005年以來，護士隊伍發展迅速，截至2009年底，根據全國注冊護士信息庫數據，全國31個省（區、市）的注冊護士已經達到218萬，比2004年增加了87萬，是歷史上發展最快的時期。
護士必須具有熱愛護理事業，熱愛本職工作，具有為人類健康服務的敬業精神；關心病人疾苦，想病人所想，急病人所急，對病人有高度的責任心、同情心和愛心；有良好的醫德醫風，廉潔奉公；能勝任護理工作，并勇于鉆研業務技術，保持高水平的護理……
近日悉聞：山西省人民醫院護理專業榮膺國家臨床重點?？?。這是我省唯一一家也是首次獲此殊榮。雖說這短短的幾十個字，卻包含著護士們的付出和責任，也展現出了山西省人民醫院多年來秉承“始于患者需要，終于患者滿意”的護理理念。如何把這種護理服務理念貫穿在日常工作中？該院的護士是如何做的呢？在“5.12”國際護士節來臨之際，記者走進山西省人民醫院，近距離接觸了這群純潔、可愛的白衣天使。
病區聽不到呼叫鈴聲
記者來到山西省人民醫院住院大樓16層普外科住院病區，這是該院護理工作最繁瑣的科室，面臨著各種疾病患者。剛下電梯，在走廊的“你我眼中的優質護理”專欄便引起記者的關注，只見專欄里貼滿了患者的感謝信，字里行間包含著治療期間對護士和大夫的感激及真誠敬意。在護理站記者見到，身著潔白護士服的護士們正在有條不紊地忙著身邊的事情。
記者隨意走進一間病房，63歲的胡阿姨正在打著點滴。去年年底，胡阿姨因為腸黏膜發炎，在一家民營醫院進行治療，沒想到卻越治越嚴重，治成了腸漏，隨后轉院到山西省人民醫院。在住院期間，提起護士的護理情況，胡阿姨抑制不住激動，用手給記者比劃著說：“這里不僅醫術高，環境好，護士們更是盡心，在專業上、生活上，點點滴滴，把我們照顧的無微不至。每天早上一見面就挨個的問候我們，問昨晚休息的怎么樣，有沒有哪里不舒服……除了問候，還隔三差五的為我們洗頭、剪指甲、洗腳，更難得是看到我們的尿盆滿了沒有倒，便主動去倒尿盆，就算是自己的孩子也就做到這個份上，我們想不到的她們都想到了，來到這里就像是回到家里一樣，在這里住得都不想走了。”正說著，胡阿姨的老伴打水回來了，聽說記者要采訪，不住的說：“這里的護士一定要好好的表揚表揚，由于孩子都在外地工作，聽說母親病了都趕了回來，照顧一段時間后，看到護士這么盡心負責，在我們的勸說下又回去上班了。說實話我在這呆著都是多余，也就是陪老伴說說話……”
這時，護士組長李兆婷邊和記者打著呼邊來到胡阿姨床前，看了看液體。胡阿姨激動的拉住了她的手說：“孩子你歇歇吧，剛檢查沒多大一會，又過來查看，真是太辛苦了?！崩钭o士微笑著說：“沒事阿姨，這是我們應該做的，你看你哪兒不舒服，有什么問題就及時的告我……”
聽到病人的認可，李兆婷由衷的欣慰。李兆婷告訴記者，2010年初，該院在開展優質護理以來，雖然我們工作量大了，辛苦了，但常常被患者感動著，他們那信任的目光，理解的微笑，更堅定了我們工作的信心，渾身的疲勞一掃而光。
隨后，護士長吳春梅告訴記者，在我們開展的優質服務護理工作中，要求護士要隨時觀察患者的病情，現在我們病區幾乎聽不到了呼叫鈴聲。不僅要在生活中，從翻身、打水、洗頭、洗腳、擦浴等等進行全面的護理，最重要的是在觀察疾病方面也在提升她們的能力，及時將患者的異常反饋給醫生，醫生再及時調整方案。我們方方面面護理好了，家屬放心了，一家只留一個家屬，不僅能給患者一個安靜的修養環境，也減少了交叉感染……
舒適護理服務層出不窮
“如果都像這樣對待工作，工作就不會做不好，病人也不會不滿意。”這是很多參觀、考察學習過后的同行們對山西省人民醫院護理部的普遍評價。
同樣作為護士組長的劉燕琴早上8點交接班，而她總是不到7點便早早來到病房。今年72歲的陳大爺做了胃癌切除手術，由于年齡大，手術耐受性差，劉燕琴便第一個來到陳大爺床前，問候陳大爺休息的情況，身體有哪兒不舒服，在得到肯定的答復后，劉燕琴又很利索地幫助陳大爺整理了床鋪和床頭柜……就這樣，劉燕琴面對自己護理的8名患者針對身體狀況一一進行了晨間護理。
劉燕琴介紹，她們這個小組共5人，三班倒，護理著16名患者。在開展優質護理之后，她們的工作方式也發生了根本性質的變化，由以前被動服務到現在的主動服務，以前患者有事按呼叫器或者家屬去喊護士，護士才去處理?，F在護士就在病房，隨時觀察患者的病情，并對患者的治療進行正確的指導，針對需要做手術的患者，進行術前、術后的宣教，對快要出院的患者進行康復指導……
每天早上8點換班之后，先到配藥室看今天要給病人配制的輸送液，再到每個病房給需要換藥的患者換藥。之后護士和主治的醫生一起查房，把觀察到每一位患者身體的不適及時反饋給醫生，醫生再根據病人出現的情況調整治療方案。同時也把醫生提出需要注意的事項記住，更好的為患者服務。每名護士針對護理的患者病情都了如指掌，哪位患者該翻身、哪位患者該進食水等等，都會及時幫助和提醒患者，做到更人性更周到。劉燕琴說：“我們護士為了把更多時間留給患者，經常一上午也不敢多喝一口水?！?/p>
山西省人民醫院護理部主任石貞仙向記者介紹，早在2000年醫院就開展了舒適護理服務，要求護士在面對病人時，時刻提醒自己：我為病人做了這項操作，病人舒服了嗎？各科室紛紛出臺舒適護理舉措，如：手術室護士把為手術病人插尿管放在了麻醉以后，看似一個簡單的工作順序改變，但是大大減輕了病人清醒狀態插尿管的痛苦，緩解了病人的心理壓力；每個監護室都為病人身體制作了護肩、腳套，一些看似簡易的東西，但可以防止術后病人身體部位受涼。每年護理部都要對各科室出臺的舒適護理舉措進行匯總，選出有實用價值的進行全院推廣。
堅持招聘第一學歷為大專以上職業護士
分管護理的工作的山西省人民醫院副院長張相軒，提起該院護理專業被評為國家臨床重點?？疲拥恼f：“消息傳來，全院上下職工都抑制不住內心的激動，歡呼雀躍。這不僅是醫院的榮耀，也為山西省爭了光，這次評選的國家臨床重點專科在全國眾多綜合性醫院中只評選出20家，還不夠一個省一個，是對醫院護理工作的充分肯定……”
張副院長介紹，該院護理部是全院護理工作的專業管理科室。她們從貼近病人、貼近臨床、貼近社會入手，開展了舒適護理、家庭護理、無陪侍護理服務來拓寬服務范圍，極大地改善了護患關系。
目前，圍繞護理重點學科建設，該院著手研究和實踐以病人為中心的護理模式、護理人力資源配置、護士動態管理、護士績效考核、護士晉級晉職核心標準、護士培訓、危重病和急診專科護理建設等7項課題，相關研究與實踐工作已全面展開。
護士是有專業技術的知識分子，一天24小時守護病人，觀察著病人時時刻刻的病情變化，在病人治療過程中，需要護士的幾百種技術服務；護士是應該有高度職業道德和責任心的工作者，她工作的好與壞，直接影響著病人的治療效果。山西省人民醫院衛生技術人員1581人，其中注冊護士853人。在20世紀90年代低工資廉價聘用臨時、合同制護士的大趨勢下，山西省人民醫院沒有跟風，從1997年以來，始終堅持招聘第一學歷為大專以上的統招生，截止2010年，第一學歷為大專以上的護士占醫院護士總數的62.07%。2005年開始，該院開始招聘合同制護士，合同制護士人事關系雖在人才市場但實行同工同酬，更重要是的她們在職稱晉升、繼續教育、人才選拔等方面與在編護士享受同等待遇，并且每年都有入編的機會，由此大大提高了護士工作的積極性。
建立護士績效管理模式
護士的急救監護能力是提高急、危、重病人搶救成功率的有力保證。截止2010年，全院有160名護士取得了院內“急救監護護士培訓合格證”，提升了醫院的急救監護能力，也在歷年的大型突發事件的應急中起到了積極的作用：2003年抗擊“非典”救護89名患者；2006年文水縣交通事故救護10名馬來西亞外賓；2008年汶川大地震派出7名護士支援災區，救護26名震區轉來的傷員；2009年屯蘭礦難4名傷員救治；2010年王家嶺煤礦透水事故救護20名患者等大型突發事件都有她們的身影。
山西省人民醫院根據多年來積累的護理管理工作經驗，總結出一套較實用的護理人員績效考核辦法，并研制出了與其相匹配的護理管理軟件，建立了“護理人員綜合素質量化與護理質量相結合”的護士績效管理模式。采用多層面、多角度、網絡化評價的考評方法，多層面：由護理部、護理質控督導組、護士長三層評價護士；多角度：通過病人、醫生、黨委辦公室、人事處、科教處、院內感染科、醫務處、醫院總值班等處評價護士；網絡化評價：手術室、供應室、急診科等環節部門與臨床科室護士互相評價。簡單地說就是護士從早上一走進醫院的第一步，直到晚上下班邁出醫院的最后一步，全天在醫院的每一個印跡都會有來自各個層面、各類人員的監督，從而提高了護士工作的自律性和主動性。
讓患者笑起來也是工作的重要內容
“看到病人在微笑，護士在微笑，看到護士在微笑，家屬也在微笑?，F在，享受到了護士細心周到的治療與生活護理，患者滿意了；護士及時向醫生反饋病人情況，醫生滿意了；護士受到了患者尊重、體現了自身價值，護患關系和諧，護士滿意了。”石主任說，付出總有回報，一摞摞的榮譽證書，一面面的錦旗，一塊塊的榮譽匾牌，都展示著護理工作驕人的成績。
2006年-2010年間，她們榮獲全國級“巾幗文明崗”、“三八”紅旗集體、“青年文明號”等5項集體獎，省級的22項；32名護士榮獲全國及省級“五一”勞動獎章、“三八”紅旗手、省級勞模等榮譽稱號；
我們都要好好的評價范文6
首先是在對銷售這個行業加深了了解，也對導購員這個職業的進一步的深入了解
去年兩個月的導購員的經歷讓自己一度以為今年的工作不會很難！但等自己真正接觸在發現，很多事情遠非自己所想的那么簡單！也給自己對導購員有了新的認識！導購的工作并不是那么好做的，但經歷了近四十多天的歷練！在對產品的了解，產品的擺放，銷售技巧等方面都有了較大的提高！
在對產品的了解上，導購員不僅要熟悉產品的性質，材質，也要了解它跟其它的牌子和其它的款式的優劣，以及保養的注意事項，專賣店對它進行的售后服務是什么。都是需要熟悉和掌握的！套一句行業培訓的話：“你對產品了解越多，你的成交率越高！你對產品的了解度越高，你的介紹成功率就高！”也不至于在面對顧客的時候沒有話可說！不了解產品，業績是很難有有提高的！
在產品的擺放上，導購員在銷售前要做好產品的擺放整齊，，同時要做好清潔保潔的工作，也需要了解產品的庫存狀況。怎么擺也是種學問！特別是在店小而窄的情況下怎么擺？怎樣擺才有利更好的銷售？怎樣擺才能讓自己或同事在最短的時間內幫顧客找到他滿意的鞋子？這些都需要思考怎么去做。那些熱賣，好賣的鞋子要放在顯眼，易拿的地方，把那些熱賣的鞋子的庫存放在方便自己和同事在碼數和款式的地方！整理要快，特別是顧客多而店很窄小的情況下，就需要邊整理，邊介紹！
在銷售技巧上，要靈活，機智！針對不同的顧客采用不同的銷售策略！每個顧客的需求都是不一樣的！每個人所提出的問題也有很多的不同，在銷售中就遇到很多類型的顧客，有的很挑，有的就很爽快！男顧客有些注重質量，有些就比較計較價格！而女顧客則大多數都會細細比較一番，有時你還會跟你講價！雖然明知專賣店是不講價的，但還是會遇到很多人跟自己講價！怎么把產品更好的介紹給顧客，讓顧客接受你這個人從而接受你的產品？因為作為服務行業更多的不僅僅是銷售產品，而是銷售服務，好的服務態度才能讓人容易接受你所銷售的產品！怎樣去面對顧客的價格和質量問題？怎么去讓顧客更好的接受你所推薦的產品并且成交？這都需要自己運用好銷售技巧來應對在銷售中遇到的種種問題！同時從中也懂得，銷售技巧是靠不斷去實踐，總結得來的！學會從別人的成功中找經驗，從身邊的人找技巧！有些經驗是需要靠自己主動積累的，別人的經驗再多也只能稍微借鑒，然后再轉化自己的經驗！經驗只能轉為自己所用才有效！雖然自己的銷售技巧還不是很高，不過通過不斷鍛煉和嘗試！銷售技巧都有了很多的提高！越南拖鞋，好穿也耐穿，上腳也很舒服，可以穿很久，有些隨便碰水都可以，，因為是橡膠底，所以耐磨防滑。但有個不好的地方就是很容易引起腳臭，膠味大！這就需要一個好的銷售技巧來介紹它的特點了！
其次更多的是自己心理素質和其它方面的能力的提升。和待人處事方面的成長
在心理素質上，自己的心理素質真的得到了很大的提高，銷售是一種心理戰。也是一種心理素質的考驗！每一次的銷售都是一種心理的交鋒！特別是在說價格的時候，遇到一些顧客愣是讓自己降價而自己不能夠那樣做的時候！自己心理素質不夠過關的話有時不僅僅是挨罵或不成單的事情了！同時也需要看清顧客的心理，有時就需要邊介紹邊揣摩顧客的心理！從而判斷哪些顧客想要買，哪些只是閑逛而無心購買！有時換角度想想也并不能說有些導購員勢力，而是有時候他們所要銷售的對象是不一樣的！對不同的人是需要采用不同的策略！不同類型的顧客心理是不一樣的！有時他們所顯現出來的心理活動也是不一樣的！怎樣讓顧客接受你，接受你的產品，除了必要的銷售技巧外，也還要自己對自己的產品有信心，對產品質量有自信！就象賣越南拖鞋，好穿也耐穿，上腳也很舒服，但它有個缺點，就是因為是橡膠底，所以膠味大有些鞋不夠透氣的話很容易引起腳臭！當有些顧客問到腳會臭嗎？自己該怎么如實回答？怎樣讓他更好的接受這點！如果自己很堅定的說會，而且表情很慌張的話，那么這個成交率是很難是很高的！我們需要的是針對顧客提出的問題來想出解決之道！沒有一種產品沒有缺點，沒有它設計時的漏洞！關鍵在與我們怎么作為導購的怎么去宣傳，怎么給顧客一個合理的解釋！需要一個平靜的心態去做好解答工作！這么多天和那么多人打交道，讓自己覺得自己比以前成熟穩重多了。
在其它能力方面，說話的技巧得到一個很好的提高！怎么說才能讓顧客聽得進你所要表達的東西，所要向它解釋的事情！怎么去避免沖突，那不是單單微笑就可以的在銷售介紹的過程中，該以一種什么樣的語氣，該說什么樣的話跟顧客介紹都是需要自己主動去學，去揣摩！每個專賣店都有自己的銷售方式，自己的文化風格，制度。有些是比較隨意的，有些則講究衣著，發型的整潔，大多的是需要化妝！幸好今年店所在的是屬于休閑的，不用化妝！但著裝方面也都需要整潔，大方！同時禮儀也要做到位，常規禮儀都需要時時注意！語氣是需要控制的，要柔和而不失熱情！不能忽高忽低！波動太大！同時也了解到微笑服務的魅力！同時自己的實踐能力也得到很大的提高！
在待人處事方面，四十多天的導購生活讓自己在待人處事上得到了成長，在還進去沒有去之前，自認自己在這方面做得很好，但真正做的時候才發現自己在這方面的不足！雖是短短的四十一天，但自己學到了很多。首先第一點，做事先做人，以一個謙卑的態度去為人處事！你做出某些選擇的時候，你都要先放下自己所謂的優越感！你的上司即使不是很好，但你都要好好的的尊敬，每一個人都有自己的長處，自己要學會尊重他人，同時也要善待自己！雖然自己沒有帶著大學生的優越感去上班，但可能是因為老板既是店長也是熟人，對自己的要求更加的嚴厲些，也加上自己有些地方做得不夠好，難免會讓人以為自己自以為是，加上進去還沒有搞清狀況說了些不該說的話，難免在上司那落下不太好的印象！
雖然在后來努力去禰補，有些印記還是抹不掉！所以也告訴自己不要賣弄自己的學識，即使是熟人也好，該要遵守的職場法則還是要遵守的！同時也要珍惜好自己難得的機會，學會感激，雖然自己的上司沒少讓自己受委屈，挨罵。明明不是自己的錯，但受到牽連的時候，覺得很是委屈，但現在細細想來，這也不過是一個很小的事情！碰上這種事有時是在所難免的，何必過于介懷！在遇上上司對自己提出批評時，即使是有些過了火的批評時，要學會忍受，不要跟上司起正面沖突！自己做好自己的工作之后他對自己的一些誤解自然會解除，太早太快的為自己做辯解，只會招來更深的誤解。甚至可能會牽連到家人，讓他們難做。很多時候在熟人底下做事要比在陌生人底下做事更加難做，需要要注意的東西更多。有時更需嚴格要求自己，因為稍有不甚就會有不好的評價傳到自己的家人那里，讓他們為難！套用家人在對自己挨上司批評的一句話：“你被說做不好，最難受的是你的我們。”超級秘書網
