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金色的魚鉤課堂筆記范文1
關鍵詞：小學語文 閱讀 課內 課外
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1004-6097（2014）09-0055-02
作者簡介：徐敏美（1975―），女，江蘇張家港人，本科學歷，小學高級教師，江蘇省張家港市塘市小學教導主任。研究方向：小學語文閱讀教學實踐研究。
隨著“大語文”教學理念的深入貫徹和新課程改革的不斷深入，注重引導學生進行課外閱讀越來越成為小學語文教師關注的重點。然而，在目前的小學語文教學中，課內外閱讀并沒有很好地銜接起來，以致學生的課外閱讀有時成了無用功，甚至對學生的學習產生了一定的消極影響。筆者通過長期的調查研究，結合自己的語文教學實踐，認為小學語文課內外閱讀的銜接有如下策略。
一、積極探索課內外閱讀的結合點
（一）深化內向型銜接
內向型銜接即銜接閱讀指向課內閱讀。具體來說，是指通過有效、有機的課堂鏈接閱讀，強化學生的閱讀期待，深化學生的閱讀感悟，進一步優化課內閱讀的質態。語文教材的一個重要作用就是塑造和培養學生正確的世界觀、人生觀，各種語文教材的選文大多相近或相似，多注重愛國主義思想、集體主義思想的滲透，教師在教學具有類似主題的文章時，可讓全班學生共同閱讀之后相互交流，碰撞思維。例如，當教師講到“白衣戰士”葉欣不顧個人安危去搶救非典病人時，可以引導學生談一談自己對醫生有什么看法？自己身邊有沒有像葉欣這樣的“白衣戰士”呢？自己要是做一名醫生，應該做一名什么樣的醫生？醫生要具備什么樣的品質才是一位好醫生呢？這一系列問題的提出在無形之中就給學生提供了課外閱讀的動力。學生要回答這些問題，最有效的辦法就是閱讀相關題材的課外書，這樣學生既學習了新知識，又回憶了舊知識，拓展了眼界。
（二）開辟外向型銜接
外向型銜接即以教材為圓心，以課堂為輻射源，課內得法，課外發散，激發學生的閱讀興趣，幫助學生掌握一般的閱讀方法，培養良好的閱讀習慣，增強其閱讀能力。首先，給學生介紹課外閱讀法，比如最常用的有略讀法、泛讀法和精讀法。對于不同的文章，應選擇不同的方法。有些文章文句優美、寓意深刻，應該摘錄到筆記本上并經常翻閱；而有些文章只需簡單了解即可，沒有必要花大力氣去精讀。其次，上好課外閱讀指導課。通過課外閱讀指導課，啟發學生興趣，指導讀物選擇，并展開交流評論，幫助小學生養成良好的閱讀習慣。
二、著力構建課內外閱讀體系
（一）閱讀材料的推薦
教師要集思廣益，綜合多方面情況，以課內閱讀為依托，給學生推薦一些具有較高價值的文章?？梢赃x擇與課文文體相似的課外文章，可以選擇課文作者的其他文章，還可以選擇與課文主題相似的同類閱讀材料。對于名著節選，可以推薦學生閱讀原著，以文中主要人物為興趣激發點，激發學生的閱讀熱情。
（二）建設課外閱讀推薦書庫
當前小學生進行課外閱讀的一個障礙就是手頭上能夠閱讀的書太有限。筆者所在的學校是一所城鄉結合部小學，家長中新市民占到了70%以上，很多新市民打工辛苦，舍不得花錢給孩子買課外書。因此，建設課外閱讀推薦書庫就顯得很有必要。首先，成立班級圖書角，可以為學生提供很多閱讀資源，解決了大家無書可讀的煩惱。其次，開放學校圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源，在規定時間向學生開放。再次，開展圖書漂流活動，號召大家把自己的課外書帶來，交換著閱讀。
三、有效開展課外閱讀實踐
課外閱讀是課內閱讀的延伸，做好課外閱讀實踐能夠有效促進課內外閱讀的銜接。
（一）建立閱讀摘錄卡
俗話說：“好記性不如爛筆頭?！边@說明了做讀書筆記的重要性。教師應教給學生摘錄的方法，使學生學會摘錄閱讀過程中遇到的好詞、好句、好段，之后時常翻閱，長期受其熏陶，最后內化為自己的知識，并鼓勵學生在課堂上展示各自的摘錄卡，確保閱讀的有效性。
（二）定時定量閱讀
閱讀習慣的養成并非一朝一夕，除了學生要有自信心和恒心外，還需要老師、家長的監督。有了閱讀量的保證，才能有學生閱讀質的飛躍。在校期間，教師要安排好課外閱讀時間，要求學生每天定時閱讀。閱讀量要有最低限定，但不必有最高限定，以幫助學生養成良好的閱讀習慣。
（三）倡導親子閱讀
很多父母把業余時間花在打麻將、看電視等娛樂活動上，卻很少花時間與孩子溝通，而讀書恰恰是父母與孩子進行溝通的最好媒介。父母每天花半個小時聽聽孩子朗讀自己的作文，或者給孩子講一個有趣的故事，以身作則地陪伴孩子一起靜靜閱讀，會給孩子帶來無窮的樂趣。
（四）組織主題活動
在教學過程中，教師要留心挖掘一些有意義的主題，通過舉辦主題活動，促使學生閱讀。例如，教師可以圍繞“有志者，事竟成”的主題，推薦閱讀《張海迪》《霍金的故事》等文章；圍繞“走進”，推薦《金色的魚鉤》《豐碑》等文章；圍繞“體味親情”主題，推薦《爸爸的左眼》《隧道》等作品。與此同時，還可以舉辦辯論賽、演講會。例如，設計辯題“愚公移山不明智”“不想當將軍的士兵不是好士兵”等，鼓勵學生積極參與，在課余查閱資料，閱讀相關主題的書，以有效激勵學生進行課外閱讀。
四、建立合理的評價體系
要想讓課外閱讀落到實處，教師就必須給予學生一定的評價，從而鼓勵熱愛閱讀的學生，鞭策不愛閱讀的學生。
（一）開展“閱讀之星”“書香班級”評選活動
在教學過程中，教師應滿足孩子內心的需求。當學生閱讀課外作品，形成了熱愛閱讀的好習慣時，教師要及時給予鼓勵和表揚。學校每學期舉辦“閱讀之星”“書香班級”的評選活動，這對每個學生都是一種鼓舞。
（二）積極開展閱讀成果展示活動
要讓學生看到自己的進步，體驗到自己的閱讀成果被別人肯定、贊揚后的愉悅、幸福，為此，教師要積極幫助學生搭建展示閱讀成果的平臺。例如，對學生的優秀的讀書筆記、剪報、摘錄卡等進行展示，并評獎、頒發證書。有了這樣的成果展示，學生之間能夠相互借鑒，共同進步。
（三）建立學生課外閱讀檔案
金色的魚鉤課堂筆記范文2
1. xx：（無語ing 無限糾結ing）哈哈，你是一個懂禮貌的人，每一次去旅游都看見你為同學們倒水，洗碗。很有禮貌。。
2. xx：你的性格很溫和呢（。。。。）你待人處事總是用最好的方法去對待別人，你很會交朋友。
3. xx：你這位萬年數學課代表很負責呢。你的脾氣好火爆，有時冷靜，有事就像發瘋了，控制一下~~
4. xx：你的身高很令我羨慕呢（。。。）體育委員，你的籃球很好呀，期待在畢業賽上你的身影。
5. （我，就默默的無視吧。。。）
6. xx：你是一位負責的好班長（立正，敬禮，我會告訴你我想起了金色的魚鉤么？）你很有耐心，不得不說你長得很帥呢?。ㄎ宜械拿侄际菑哪隳抢飶椭频模?/p>
7. xx：你的數學很好，但是希望你在課堂上多發言啊，還有你的聲音在大聲一點，不要沒自信，孩紙~~
8. xx：每次上英語課，之前總會看到你在講臺上忙忙碌碌，你可是miss liu的好助手呢！你的見識很廣，但是你要再冷靜一些。
9. xx：從一年級開始，你的脾氣很火爆，但是現在你已經學會控制了。你的躲避球打得很好，加油！~
10. xx：你有一位負責的好媽媽，你上課的時候，答問時，好冷靜丫。我不得不說你的笑點好低??！哈哈~你的籃球很好呢！加油。。
11. xx：你真的很努力，你的學習真的是突飛猛進，希望你在將來的學業里，好好努力，發憤圖強。fighting~~
12. xx：對于熱愛運動的人來說，你很熱心。但不知道為什么，你總是被蔣卓然打呢》
13. xx：你是一位專業級exo腦殘粉，但是不得不說你的畫畫技術，很好。哪天教教我?。『妹?？
14. xx：你真的是一位好，學霸，你愿不愿意把你的學習經驗教教我啊！
15. xx：你真的是一位很聰明的人，我小學第一次見到用左手寫字的人。哎呦，不錯哦。
16. xx：你的脾氣像辣椒一樣辣，哈哈！
17. xx：連老師都說了，你是我們班上最努力的人其中之一，我要向你看齊，努力學習，你真的是一位笑點低的人啊。。
18. xx：你的脾氣真的好聽話，還有你戴眼鏡的樣子有點老！努力學習，天天向上。good good study.day day up.
19. xx：不得不說，你在運動會上，取得過好幾枚金牌。同學們都很關心你的！你的子應該向我們班那些寫字好的，看齊~~
20. xx：你真是個名副其實的“大喇叭”不過這點也沒什么不好的，你的數學，挺好的，以后小聲一點。。。
21. xx：你的身體要注意，要多鍛煉。你媽媽其實人很好滴，她嚴厲是為你好，以后別再不記筆記啦。。
22. xx：你非常的努力，你生病的那幾個月，同學們都很想你。那次你上qq了，同學們都很高興。
23. xx：你的籃球真的很好呢，你的脾氣有一些火爆，要收斂一下。。
24. xx：小寶，你真的是我們組的開心果，就算武子婧再打你，在罵你，你也是自己忍著你的性格很開朗。。
25. xx：你少吃一點零食吧，上課好好聽講。。
26. xx：你真的是一個性格溫柔的女孩子呢，你的舞蹈可以算上的是大師級的了，膜拜！
27. xx：你真的是一個性格很像男孩子的人，你有一個不服輸的性格，加油！
28. xx：和歐陽是萬年好基友，你是學霸，每次看你打人時的樣子，都覺得好爽！
29. xx：你是一個很有力氣的男孩子，但是別那么娘，好么？
30. xx：你來了我們班，我才知道，萬年好學霸，是什么樣子的。我發現，你很虛心，每次會向其他人問題目。
31. xx：你是一個很有活力的女孩子，你從剛剛轉來，到現在成了我們學校的大隊委，可以見的你的人品是有多好?。?/p>
32. xx：你是一個很有教養的女孩子，不得不說，你長得很高呢??！
33. xx：你的性格很溫和，你還是豬豬的死黨呢！謝謝你教我躲避球。。。
34. xx：我覺得你是一個很重感情的人，別人有不懂得，你就會立刻幫助他，你有一顆不想離開的心，你很重友情??！
35. xx：你是一個很瘦的人呢，你要多吃一點飯??！希望和你永遠做朋友。
36. xx ：你的人緣真的很好呢！你真的是那種討厭別人只是嘴上說說而已，心里卻沒有真正跟它過不去，少丟一點東西吧！長點心吧?。?！~
37. xx：之前的幼兒園同學，你的知識很淵博，（膜拜）跟你爸爸一個樣，哈哈！好喜歡聽你爸爸講課，讓你爸爸多來講哦！
38. xx：跟你認識很久了，發現你是一個很穩，不張揚的人，對于白賢，你是不是有一種特殊的情感呢？
39. xx：你是一個很有愛心的人呢，你家的小妹妹好可愛，對同學友善一些。
40. xx：你別太13了，好羨慕你跑步的速度。多注意一下學習吧！
41. xx：你人很好，笑點好低，你為我們班參加運動會，很努力呢！！
42. xx：你的字，真的真的真心好看，要多向你學習?。▽α?，你能不能回答我為什么現在寫字課，不改了呢）求解~~
43. xx：楊萬年學霸好~你的成績真的很穩，向你看齊，學習。。
44. xx：你好高啊，人還不錯哦！！
45. xx：你很會照顧別人，不知道是不是因為你家有個小弟弟呢？
46. xx：又一只努力地好學霸，敬禮~~
47. xx：我覺得xx好慘，你很文靜啊，但是看你打人的樣子，我覺得背后一陣涼風吹過（呼~~~呼~~~~~，好冷）
48. xx：永遠的一米三八，哈哈，很精明，很會照顧人。多吃點，快快長高~
49. xx：同桌，不得不說你真的很好的，會幫我拿作業，最后一個學期，好好珍惜！
以下，是關于老師的評語：
1.吉老師：
人們都說老師是園丁，我覺得您就像一位起早貪黑的，努力地“園丁”。您在我們不知道怎么辦的時候，給我們辦法，教會我們待人處事！您還經常跟我們分享您的經驗，您的故事。你總是告誡我們，不要做這，不要做那。我們長大了。
2,。miss liu
我們從小就叫您媽媽。您的教誨我們已經記在心里了！但是現在的說我們似乎有一些讓您不省心呢！我們會努力的！
