前言：中文期刊網精心挑選了金色的秋天范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
金色的秋天范文1
秋天，陽光普照大地，一望無際的天空碧藍碧藍的，只有兩三片云朵，仿佛在萬綠叢中盛開的棉花，云朵在天際中分外清晰。一群群小鳥在天空中展翅高飛，像是炫耀自己的本領。
秋天，給田野披上了嫩黃的新裝，白色的花朵點綴在這田野上，色彩斑斕的蝴蝶在鮮艷的花朵上嬉戲、玩耍，就像一幅巧奪天工的工筆畫。
秋天，給葉子換上了金黃的衣裳。掛在樹梢上，好象一塊塊金子，風輕輕地吹過，一塊塊金子從天而降，美麗極了！
秋天，給花兒添上了高貴、美麗、壯觀，給頑強的性格，它在百花叢中脫穎而出，爭相怒放。蜜蜂正辛勤地勞動，它們扭動著滾圓的身子，跳起了“8”字舞，在百花叢中醞釀著，正準備過冬的糧食呢！
秋天，給人們帶來了成熟的氣息。金色的麥浪隨風起伏，金黃的稻子正向我們點頭微笑呢！地里的白菜綠油油。番茄樹上掛滿了紅通通果子，像一個個紅燈籠。蘋果樹、梨樹、桃樹都掛滿了碩碩的果實。農民們的喜悅就從這里開始。
秋天，給孩子們帶來了歡樂。孩子們來到田野里，來到小溪邊，來到大樹下，盡情的享受著大自然的恩賜。
秋天，給我們帶來了美麗，帶來了收獲，帶來了希望。
金色的秋天范文2
秋風習習，一陣陣涼風吹起落葉，樹葉變黃了。一片一片往下掉。在秋天來臨之際，我們盼來了國慶節，整整9天，我們高興得跳起了舞。樹木也歡樂，它搖起身軀，把黃色、深黃色、金黃色的落葉搖了下來，與來年的伙伴告別，“沙沙”的樹葉摩擦聲，就像是在告別。它們多么舍不得呀！
秋天來了，秋天來了。
樹葉掉了，樹葉掉了。
大家歡樂地唱起歌，憂愁沒有了。
唱起歌，唱起歌，
煩惱沒有了。
走進金黃色的學校，這是多么幸福！
金黃色的學校里，傳來朗朗的讀書聲，
秋姑娘，悄悄地來到了。
秋天，是歡樂的。
秋天，是幸福的。
美妙的春天來了！
彈起琴，跳起舞，
唱起歌，背起詩，
秋天來了！
??！ 那么秋風送爽！
樹葉掉了，樹葉掉了。
彈起琴，跳起舞，
金色的秋天范文3
大象無形，大言稀聲。大愛何在？一則小故事耐人尋味：愛的使者丘比特問愛神阿佛洛狄忒：“LOVE的意義在哪里？”愛神回答：“L”代表LISTEN（傾聽），愛就是無條件無偏見地傾聽對方的需要，并且予以協助；“O”代表OBLIGATE（感恩），愛需要不斷地感恩與慰問，需要付出更多的愛；“V”代表VALVED（尊重），愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，悅耳的贊美；“E”代表著EXCUSE（寬?。?，愛就是仁慈地對待，寬恕對方的缺點與錯誤，維持優點與長處。初看故事是在講述男女之間的愛情，但靜心細想：“師愛”又何嘗不是如此呢？
一、用心傾聽，催生愛的種子
教育中大多數情況是師說生聽，聽老師滔滔不絕講授知識，聽老師語重心長講明道理，聽的多了，無論是循循善誘還是諄諄教導都化作一陣微風，只在學生耳邊輕輕吹過，然后一切如常。我們只記得用嘴的說教，而忘記了或者根本沒有耐心的用耳朵去傾聽。
初一報名那天，校園里人頭攢動，到處都是來報名的新生和家長。作為班主任的我，在教室里剛一坐定，身邊就圍滿了學生和家長。在嘈雜的聲音中，我聽到一個尖細的不耐煩的女聲：“這些事情回家再說！”，緊接著我聽到一句：“老師，報名！”抬頭一看，一個女孩站在面前。這個女孩太獨特了：長發掩目，指甲流光溢彩，嗓門要比其他孩子大好幾十分貝！我對著她和她身邊的一對中年男女說：“學校不允許留個性發型，不允許學生化妝，先收拾完了再來報名吧！”第二天在教室里發書的時候，一聲“報告”打斷了我正點名的進程，一個齊耳短發、眼睛細瞇的女孩站在教室門口。我對她說：“這種發型不是很好嗎？多清爽啊?！辈㈦S手上去摸了摸她的頭，她“嘿嘿”地笑了。接下來的日子里，我用多種方式和她進行了溝通：有面對面的談心，有作業本中的小紙條，有課堂上的典型事例，還有發生在以前的學生們身上的故事……所有這些一點一點的起著作用。慢慢地，她也敞開心扉，向我訴說了自己的經歷：她來自一個單親家庭，母親在她四十天的時候離家出走，現已另組家庭。父親酗酒成性，大多時候不能和她很好溝通。她比同齡的孩子承受了太多的委屈甚至痛苦。她曾說：“老師，你可以去原來的學校去打聽我，我幾乎學校不允許的事情都做過，打架，逃課，和老師頂?！瓉淼皆蹅儼嗪?，我真的有了很大改變！”就在這孩子敞開心扉的講述中，她身上的那些“刺”在一根根的軟化，能感受到的是堅硬外表下的一顆敏感細膩的心。我的心痛了！
霍懋征老師用心傾聽了一個瀕臨失學的高三學生的煩惱，就使得這個學生走入了北大，走進了哈佛。我們的傾聽難以把一個孩子送入清華北大，卻也可以讓他（她）在青春的迷惘中找到真實的自己。愛學生，就讓我們靜心的聽一聽他們的心聲
二、心懷感恩，培育愛的幼苗
提到感恩，很多人認為學生感激老師的教育之恩是天經地義的，那么教師能否以感恩之心來對待學生呢？事實上，在教育過程中，學生也有付出，教師亦有收獲。在學生神采飛揚的談話中，日漸剛毅的目光里以及令人滿意的成績單上，教師難道沒有享受到成功的喜悅嗎？在和學生的朝夕相處中，感受學生由衷的尊敬，教師難道沒有感到精神的滿足嗎？教的過程也是一個學的過程，教學生知識，自己有更深刻的理解，教育學生做人，自己也會不斷反省，育人也在育己，教師難道沒有慶幸自己對職業的選擇嗎？因此有人說，教師雖然工資低，然精神上獲得滿足，二者相加，收入還是很高的。而這精神上的收入都來自于學生，教師怎能不懷抱感恩之心真誠的對待回報學生呢？
一個學生在日記中寫到：“中午在食堂吃飯，我不小心碰到了一位同學，我馬上向他說對不起，可他罵我瞎了眼睛。我又說對不起，他說對不起值幾個錢，老子不愛聽，想讓你長點記性，說著向我伸出了拳頭。這時我的拳頭也握得緊緊的。旁邊一位同學提醒我，你忘了老師的話了嗎？是的，老師常說‘打架不是真正的英雄，不伸手打人才是英雄。英雄是忍住自己而不是打敗別人’。我走開了。謝謝你老師，不然我又犯錯誤了！”讀了這篇日記，我的心里泛起了層層漣漪：謝謝你孩子！謝謝你，在受到挑釁甚至是欺辱的時候還記得老師對你的教育！謝謝你，讓老師更堅定了自己對職業的選擇！
三、真心尊重，澆灑愛的花枝
愛默森說：“教育成功的秘密在于尊重學生。”尊重一個品學兼優的學生容易，但教師應把更多的關愛、更多的理解、更多的尊重給予那些暫時的后進生。他們有自尊，更需要別人的尊重，他們只是成績落后，并不影響人格的獨立。一時的后進并不代表整個人生的失敗，正如陶行知先生所說：“當心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！泵恳粋€學生都應得到教師同樣的尊重。尊重學生的興趣、習慣、人格，也要尊重他們對事物的認知態度，行為做法。
預備鈴響之后，我拿著書本走進教室。看見黑板上還留著上節課的內容，眉毛便擰在了一起，大聲地質問：“今天誰值日？為什么不擦黑板？” 班上鴉雀無聲。這時坐在后排的一個男生跑上來匆匆擦起了黑板——這是一個學習較差的學生。我不悅地說：“同學們，都瞧見了吧！一個人的不負責造成我們全班一分鐘的等待?！?這時不知是誰小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日。” 我的心微微一怔。那節課當我正視這個學生時，他一直在回避我……下課了，我叫他去了辦公室，第一次心平氣和的和他說了那么多。不少教師認為只有學習好的學生才是好學生，對他們總是高看一眼；而對那些學習有困難的學生則認為他們根本不是讀書的材料，對他們的評價總是消極的。其實，“每個骨朵都會開花”，作為教育者一定要面向全體學生，一視同仁、平等對待、真心尊重，這才是正確的教育。
四、心存寬恕，期待愛的碩果
人非草木，熟能無過。畢竟是十幾歲的孩子，心智還不夠成熟，情緒還不能完全自控，正確的價值觀、是非觀還沒有形成，犯錯在所難免。有的教師“愛之切，責之深”一頓狂風驟雨的訓誠。對于這種做法，學生可以理解，但未必會接受，正如戴維斯所說：“我愛你是因為你有一顆仁慈的心，而不是你的學識?！睂嶋H上“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈?！边@句話很容易讓人們聯想起《悲慘世界》中得神父寬容而走向新生的冉·阿讓。
金色的秋天范文4
一片黃葉
風的旋律蕩起
一場優美的夢
……
金色的秋天
海邊
金色的漣漪
嘩——
海在唱歌
海鷗伴舞
……
金色的秋天
田里
金色的稻草
搖著頭
聽著金色的故事
呼——
……
金色的秋天
我們
金色的夢
夢里的夢幻
夢幻在夢里
金色的季節——
秋天
我們的夢
在飛揚
凝聚了
成為一顆星星
高掛天空
金色的秋天
夢里的幻想
幻想里的快樂
快樂里的語言
語言里的金色
金色里的秋天
秋天里的夢
……
金色的秋天范文5
實驗小學四（13）班陶穎
天高氣爽，藍藍的天空飄著幾朵白云。一群大雁往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。一個美麗的季節——秋天到了，一切變得那么的清爽。
提起秋天，那是我最喜歡的一個季節。秋天是美麗的，秋天是神秘的，秋天是果實累累的。人們稱之為金色的秋天。
果園里，熟透了的蘋果像漲紅了的臉；葡萄好似晶瑩剔透的寶石，紫瑩瑩的，在綠葉的映襯下很漂亮；梨黃澄澄的；柿子像一團火；石榴好像笑咧了嘴。
田野上，玉米咧開大嘴，露出黃牙；高粱舉起燃燒的火把；稻子笑彎了腰，微風一吹，泛起金色的波浪。稻草人站在田野上，衛護著他們的家園。
秋風微微地吹著，涼絲絲的，感覺很舒服。半空中飛舞著金色的“蝴蝶”，那是從樹梢上飛下來的，大地上鋪滿了金色的落葉，好像一張金色的大地毯鋪在地上。
秋天是收獲的季節，是果實累累的季節，也是一個美景如畫的季節，它是一年中最美麗的季節。秋天啊，我愛你！
金色的秋天范文6
帶著金色的豐收喜訊，
縱情高歌迤邐前行。
秋天承載著豐收的喜悅，
麥浪透出了金色容顏，
紅撲撲的果子壓彎了枝頭。
清涼的秋天格外的愜意，
成熟的碩果露出了笑臉，
隨風搖曳格外的嬌艷，
這是勞動的碩果，
這是新年勝利的凱歌，
山川田野處處洋溢著豐收的喜悅。
秋天來了，
蟋蟀拉起了經久不息的樂曲，
唱著歌謠的鳥兒穿行在果林間，
……
秋天來了，
辛勤的農夫顯得異常的忙碌，
雙手撫摸著成熟的莊稼，
這是一年的收獲。
金色的碩果上，
凝聚農家兄弟姐妹滴滴汗水。
讓我們感悟出唐朝詩人佳句的魅力：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰念盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
年復年，
日復日，
農家兄弟姐妹，
四季奔波在田園里，
春天播撒下金色的種子，
秋天迎來顆顆飽滿的碩果——
秋日的神韻，
充滿了絢麗的彩虹，
你來自莊稼人雙手的描繪，
