前言：中文期刊網精心挑選了假如我是老師范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
假如我是老師范文1
假如我是老師，我要當一名有才華的老師 ，我要精通書法，鋼琴，跑步，游泳 ，唱歌等等，很多 ，很多。最后把這些交給同學們，讓他們掌握更多的本領，將來成為 對社會有用的人 。
假如我是老師 ，我要當一 名和藹可親的老師，上課認真對待每一名同學，下課和他們一起游戲。假如他們有快樂的事我會和他們一起分享，假如他們不開心我會和他們一起分擔。
假如我是老師，我要當一名知識豐富的老師，每天抽出一點時間來觀看《四大名著》，《十萬個為什么》等圖書。了解世界大事小事，我的知識就會越積越多，講的課就會更加生動有趣。
假如我是老師范文2
假如我是語文老師，我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無論貧富貴賤，無論同學們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學們，讓同學們語文默寫的6分平均分達到5分，杜絕默寫零分的出現，教他們判句式，治學嚴謹，認真嚴格地抓好文言文的翻譯題，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學習語文是如此有趣。
假如我是語文老師，我會讓同學們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導他們要珍惜時間，多多細心觀察生活。在圖書館里看書或開展每星期一節的閱讀課時，要把時間放在閱讀的那篇短文上，不要只顧著看圖片，把時間白白地流淌，要讓同學們養成良好的閱讀習慣，在書籍的海洋里博覽群書，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經過、結果，以便于走出了圖書館，還能記起那篇短文的主要內容，還要快速地書寫讀后感，記住“我在觀察生活，生活也在洞察我”，我在圖書館帶走滿腹知識，留下一架好書。在閱讀中珍惜時間，在閱讀后把滿腹知識收入囊中。
假如我是語文老師，我會教育同學們做一個“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在別人的身上，要經常“吾日三省吾身”，當自己生氣時，要多想想既然你都不喜歡別人對你發脾氣，你又何必向別人大發雷霆呢？當自己受到批評時，要懂得換位思考，如果你是他，，或許你會火冒三丈，那么就要虛心接受別人的批評，廣開言路，讓“己所不欲，勿施于人”，響遍校園。
假如我是老師范文3
假如我是語文老師,我會培養學生自學的良好習慣,讓學生感受到,讓學生感受到學習的樂趣..
假如我是語文老師,我絕不會把知識往里面灌,而運用到生活中去,我會讓學生明白讀書是一種快樂,并告訴他們有多少人渴望讀書,但仍是遙遙無期,我要讓他們熱愛讀書,將來做社會的人才.
假如我是語文老師,我決不會包庇那些成績優秀的學生,更不會視那些成績差的學生,讓學生認識到錯誤,從思想上.生活幫助他們,然后再慢慢地把知識補會來.
假如我是語文老師,我會讓學生把書上的好詞好句都摘吵下來,并且巧妙地運用.
假如我是老師范文4
二00四年十月九日星期六陰
假如我是老師，我應該怎么做？我應該像我們的老師生活老師一樣，活潑、可愛、機靈、善良，她是個十九歲的老師呢？如果我像她那樣學習的話，我長大的話，我的英語一定會很棒噢！
（妞妞口述，媽媽記錄）
假如我是老師范文5
我就是一名人民教師,
我會有很多的學生,
他們就像我現在這么大.
我要帶他們春游,
去看看蜘蛛怎么結網,
再看看蠶寶寶怎么長大,
而不是讓他們坐在教室里想象.
我要在課堂上做些游戲,
放松緊張的氣氛,
讓他們快樂地學習,
使他們愛上學習.
我真想快點長大,
等到那個時候,
假如我是老師范文6
假如我是一個老師,我決不向學生家長打“小報告”,學校里的事當然要在學校內解決,還有什么比自我約束更有效的?
假如我是一個老師,我決不搞什么分數大排名,學習是自己的事,用不著跟別人比,世上還有什么比戰勝自我更難得的?
假如我是一個老師,我更希望擁有更多的稱號,除了“老師”外,像什么“老班”、“班頭”、“兔八哥”(本人門牙較為發達)這樣的外號皆為來者不拒,想想看,還有什么比學生的關注與親切更讓人得意的?
假如我是一個老師,我希望每天至少有十位同學受到我的表揚,要知道,表揚別人是件很開心的事,受表揚的人也會很高興,這樣兩全其美的事情何樂而不為呢?
假如我是一個老師,我決不會戴“有色眼鏡”,在我眼里,學生沒有好壞之分.畢竟,人人都有閃光點,是金子總會發光,還有什么比挖出一塊“金子更有價值的?
假如我是一個老師,我希望我能像機器貓一樣,為每一個遇到困難或者煩惱的學生送去及時的幫助,還有什么比“雪中送炭”更讓人感動的?
假如我是一個老師,我決不當眾批評任何一位同學,人人都有自尊,尤其是處在青春期的少年,還有什么比捍衛一個孩子的自尊心更為重要的?