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世界勤儉日范文1
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10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，為了倡導勤儉節約之風，培養小學生勤儉節約的良好習慣，溪邊小學開展“世界勤儉日”教育活動，向各班同學發出倡議：“勤儉節約、學會生活、行動起來、從我做起”。
倡議書中列舉了同學們在生活中一些鋪張浪費的事例，要求同學們學會正確消費，科學合理地安排好自己的零用錢。倡議同學們立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。積極做到擰緊水籠頭，節約每滴水;抬手按開關，節約每度電;重復利用草稿紙，節約每張紙;不奢侈浪費，節約每分錢;不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹立以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，大力弘揚勤儉節約的傳統美德，學會生活，做一名節約型的好學生。
此次活動，不僅讓同學們深入了解到了勤儉的內涵，還讓勤儉節約意識深入到了每個學生心中。
世界勤儉日范文2
2、 勤是男人，儉是女人;勤儉當配，干活不累。勤能賺錢，儉能顧家，生活才能幸福美滿。世界勤儉日，希望你快點勤儉，生活美好，日子順心!
3、 小康了，富裕了;浪費了，奢侈了;消費了，開心了;沒水了，想哭了;沒糧食了，想吃了;親愛的朋友們，節約一下吧，世界勤儉日，讓勤儉節約變成一種時尚。
4、 騎騎車，散散步，既環保呀又健康;少玩電腦頸椎好，電視看完閉電源，節點電量省點錢;勤儉節約獻愛心，生活美了又很甜。世界勤儉日，愿大家都行動起來，為美好的明天而勤儉!
5、 一分汗水，兩分收入，三分節約，四分勤儉，合計一角世界勤儉日祝福短信：祝你持家有方，生財有道，節約有度，生活有味!
6、 傷不起、真的傷不起，地球資源真的傷不起，算來算去算來算去算到哭泣，能源有木有，全球資源都快空，快來快來一起行動，節能減排利千秋。
世界勤儉日范文3
日儲一勺米，千日一石糧。
一粥一飯，當思來處不地易;半絲半縷，恒念物力維艱。
粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
吃飯不忘農人苦，穿衣不忘工人忙。
古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
家有萬石糧，揮堆不長。
有荒節約度荒，天荒節約備荒。
粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
飽食終日，粒?？绍?。
勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。
糧食打進倉，莫忘災和荒。
一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
紀念世界糧食日，開展愛糧節糧活動。
世界是我們的，糧食是世界的!
存糧如存金，有糧不擔心。
吃飯要知牛馬善，著絲應記養蠶人。
十匙合成一碗飯。
世界勤儉日范文4
珍惜糧食杜絕浪費倡議書1
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節約是中華民族的傳統美德，黨的十以來，厲行節約、反對浪費在社會上蔚然成風。弘揚勤儉節約的傳統美德、傳承____大學“樸實、扎實、務實”的優秀品格，是每個山大人義不容辭的責任，也是山東大學建設世界一流大學、建設最有德性的大學的內在推動力。讓我們行動起來，爭當勤儉節約標兵!
為此，我們發出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥;增強勤儉節約的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節約落到實處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當“光盤行動”的示范者。點菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護節儉用餐的良好風氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監督身邊同學，及時制止浪費行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節約，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節約型和諧校園。
二〇__年__月__日
珍惜糧食杜絕浪費倡議書2
各位老師，各位同學：
當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福，我們為我們的祖國而驕傲。在此同時，我們是否為我們的國家焦慮過？
我們國家人口眾多，已達到13億人口，而我國的土地卻僅僅占世界土地面積百分之七，卻養活著占世界百分之二十二的人口。這么多人吃飯的問題就成了我們國家的一個大問題。
你們對此有什么想法嗎？
對此，我們卻深有感觸。有人說：“珍惜糧食就是熱愛生命”，我覺得這句話說得非常好，我們一定要珍惜糧食，因為我們要熱愛我們的生命。沒有了糧食就沒有了我們寶貴的生命，沒有了寶貴生命，我們還怎么吃吃喝喝？還怎么和朋友們伙伴們一起玩耍？我想每個人都是非常的熱愛自己的生命，因此我們要保護我們的生命，珍惜我們的糧食。從身邊的一點一滴做起：在此，我們六年級（3）班向廣大師生提出以下倡議：
1、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
2、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
3、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
4、不偏食，不挑食，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
5、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
6、做節約宣傳員，向同學、朋友宣傳浪費的不良后果。
這些都是我們身邊的微小的細節，但就是這么一個小小的細節，卻能讓我們做到珍惜糧食，愛護我們的生命，何樂而不為呢？
糧食猶如甘霖，能讓貧窮的土地盛開富有的花，能讓富有的土地結下智慧的果，因此我們要愛惜它！珍惜它！老師們、同學們，我們要牢記“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的道理，要繼續發揚勤儉節約的優良傳統。那就讓我們一起“珍惜糧食從我做起”吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
珍惜糧食杜絕浪費倡議書3
親愛的同學們:
節儉是一種美德，節儉是一種智慧，節儉更是一種職責，一種品質。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學校食堂，我們經常能夠看到這樣的情形:許多同學將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會兒，泔水桶就倒滿了。看著滿桶滿桶的`剩菜剩飯，真是令人感到可惜!
當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的優良作風，從節儉每一粒糧食做起，用實際行動為建設禮貌、和-諧的學校作出貢獻!在此，我們向同學們發出如下倡議:
1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節儉糧食為榮，，以浪費糧食為恥。
3、就餐時堅持安靜，禮貌就餐，愛護餐具，堅持餐桌衛生。
4、進取監督身邊的同學和朋友，及時制止浪費糧食的現象。期望同學們進取響應，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節儉糧食，養成良好的社會公德。
同學們，我們必須行!
倡議人：...
20xx年xx月xx日
珍惜糧食杜絕浪費倡議書4
親愛的同學們：
據統計，20xx年至20xx年之間，有至少2400噸至2600噸被浪費，如果把這些糧食投入非洲，可以讓全非洲人吃1—2年。看呀！同學們，多么驚人的數據?。∪绻恢崩速M下去，總有一天，食物會浪費得干干凈凈，為此，我向迪茵全校同學發出珍惜糧食的倡議，讓我們一起做到以下幾點：
1、購買適量的食物，吃多少就買多少。
2、去外面吃飯時，不能亂購一通，吃完了在買，如有剩余要打包。
3、制作“節約糧食”的海報張貼在倒飯區。
4、如發現有倒飯傾向，應及時勸說。
5、爭做“節約糧食”小使者，給他人做榜樣，做示范。
“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力惟艱”同學們，一粥一飯，來之不易，珍惜食物，從我們一點一滴的小事開始，節約糧食，讓我們爭做“節約糧食”小使者吧！
倡議人：
日期：
珍惜糧食杜絕浪費倡議書5
親愛的同學們：
據統計，有至少2400噸至2600噸被浪費，如果把這些糧食投入非洲，可以讓全非洲人吃1-2年。看呀！同學們，多么驚人的數據?。∪绻恢崩速M下去，總有一天，食物會浪費得干干凈凈，為此，我向迪茵全校同學發出珍惜糧食的倡議，讓我們一起做到以下幾點：
1、購買適量的食物，吃多少就買多少。
2、去外面吃飯時，不能亂購一通，吃完了在買，如有剩余要打包。
3、制作“節約糧食”的海報張貼在倒飯區。
4、如發現有倒飯傾向，應及時勸說。
5、爭做“節約糧食”小使者，給他人做榜樣，做示范。
“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力惟艱”同學們，一粥一飯，來之不易，珍惜食物，從我們一點一滴的小事開始，節約糧食，讓我們爭做“節約糧食”小使者吧！
世界勤儉日范文5
校園光盤行動倡議書【1】
親愛的老師、同學們：
大家好!
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。
節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們不能忘記勤以修身，儉以養德的古老訓誡。
光盤行動能夠引領同學們增強文明節儉意識，樹立正確的餐飲觀、生活觀、價值觀，努力營造良好的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節約糧食的傳統美德，一起來向舌尖上的浪費說NO。鑒于此，作為珠江學子，我謹向全校師生發出光盤行動倡議：
1.珍惜糧食,避免剩餐,減少奢侈浪費;
2.不攀比,以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥;
3.提醒身邊的同學和朋友,積極制止浪費糧食的現象;
4.做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友、同學宣傳節約糧食;
5.樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費;
6.節約水電消耗，減少使用一次性餐具，實現環保與節約雙贏;
讓我們從自身做起，從現在做起，從愛惜每一粒糧食、珍惜每一滴水、節約每一度電做起，躬行點滴，踐行低碳，同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、引領者，讓我光盤，我光榮的理念蔚然成風，用文明演繹我們的生活，用行動展示我們的形象!
校園光盤行動倡議書【2】
光盤行動自2013年由校學生會、校研究生會發起以來，得到了全校同學們的廣泛響應，珍惜糧食、勤儉節約，建設節約型校園成為同學們的自覺行動。近一段時間，舌尖上的美味師大頻頻在朋友圈亮相，同學們在點贊師大飯的同時，學生食堂的收餐臺上 剩、扔現象仍然存在，這與我們師大精神中的艱苦創業不僅背道而馳，也與我們齊心打造節約環保，綠色健康美麗師大的愿望大相徑庭。
成由勤儉敗由奢，小小餐盤，傳承了中華民族尊重勞動勤儉節約的傳統美德，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，需要全校同學共同踐行。為此，校學生會、校研究生會倡議同學們堅持光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，不做剩男剩女，一起做到以下幾點：
1.做健康飲食的倡導者，合理搭配、均衡營養，提倡科學膳食。
2.做光盤行動的踐行者，適量點餐、拒絕攀比，避免剩扔現象。
3.做杜絕浪費的帶動者，從我做起、帶動身邊，抵制浪費行為。
4.做節約型校園的建設者，一水一電，一紙一糧，師大點滴，共創節約。
5.做勤儉風尚的引領者，推崇勤儉，厲行節約，以勤養智，以儉養德。
6.做綠色中國的擔當者，珍視環保，始自憂患，綠色發展，青春有責。
同學們，讓我們行動起來，堅決反對任何浪費行為，以我點滴行動，從小事做起，共創節約型校園;以良好的節儉風尚，聚合崇儉抑奢的正能量，營造風清氣正的好環境，以實際行動傳承、弘揚師大精神!
校學生會 校研究生會
2017年5月29日
校園光盤行動倡議書【3】
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，然而，隨著人們物質生活水平的不斷提高，舌尖上的浪費觸目驚心，身邊的浪費比比皆是，鋪張浪費的現象越來越嚴重。據中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即我國每年最少浪費掉約2億人一年的口糧。與此形成鮮明對比的是另一組數據：世界上平均每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年因饑餓去世的人口數量達到1000萬人;在我國甚至仍有1億多貧困人口。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，養成科學合理的飲食習慣，向舌尖上的浪費說NO，在關于大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風的重要批示精神的號召下，針對各高校餐廳食物浪費嚴重的問題，我們積極倡導大家保持勤儉節約、文明用餐的理念，并發出光盤行動倡議：
一、光盤行動，從我做起。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們要從點滴做起，從餐飲開始，將口號變為行動，將行動化為習慣，文明消費，節約用餐，避免過度飲食或剩菜剩飯，養成科學合理的飲食習慣。
二、厲行節儉，儉以養德。杜絕攀比消費、炫富消費、從眾消費、奢侈消費，做到按需選餐，不剩飯剩菜，爭做光盤一族，珍惜糧食，拒絕浪費。
世界勤儉日范文6
【關鍵詞】群眾文化；勤儉節約；美德；教育
一、群眾勤儉節約思想文化教育的基本現狀
（一）用鋪張浪費的方式顯闊斗富心理比較突出。在日常生活中，特別是在遇到與禮俗文化有關的節日時，剛剛過上富裕日子的人們，常常不惜以大肆鋪張浪費的方式來顯擺自家的富有。在人人效仿之際，于是各種禮俗文化節日就漸漸地變成了鋪張浪費的代名詞。有人給他父親過七十大壽，光前期準備花費了三個多月時間，宴請助興單位三百多家，給地方上有頭有臉的人物發請帖三千多張，還請了省級文藝演出團體和影像制作單位，其規?？涨昂甏?，其浪費的人力之多、物力之廣、財力之大、時間之長，都令人無不驚嘆：孝心成了顯闊斗富的虛榮心，淳樸無華的孝道文化徹底變了味。還有人更為奇葩，為舉辦婚禮請了一百個美女伴娘、一百個帥男伴郎象征其婚姻百年和和美美，還以高價請了明星司儀為其主持婚禮，請來豪華車隊為其演示無限壯觀，承包五星級酒店為其顯示高貴，邀請省級攝影團隊為其全程攝影、制作紀念冊，等等。為一個儀式不惜揮霍浪費重金，至于能否把婚前百年和好的山盟海誓變成苦心經營幸福家庭的現實，卻從不去考慮。效能一般是指工作的投入與產出之比，通俗地講就是在進行某個任務時，取得的成績與所用時間、精力、金錢等的比值。凡事要講效能。孝敬老人要體現在行動上，關鍵在于老人的獲得感有多少，而不在于給他們辦祝壽宴花錢多少?；橐鲈谟谏朴诰S護和經營，婚姻之花才能長盛不衰、幸福永存，而不是婚禮投入資金越多它就越能天長地久。相反，人們為了滿足那些沒有必要的虛榮心，把每一件事情都非要搞成爭強斗富最終演變成鋪張浪費不可。這種現象非常普遍，而且危害深遠。（二）勤儉節約美德被異化為吝嗇小氣的同義詞。改革開放富了中國。隨著交通的更加便利和網絡覆蓋的全民化，群眾的社會交往更加頻繁，群眾的思想交流更加廣泛。這為“五位一體”的新時代中國特色社會主義建設打下了良好的群眾基礎。同時，也要警惕群眾中間一些及時行樂、鋪張浪費、生活奢靡等不健康思想的傳播。持有這種錯誤觀點的人在放縱的同時，還把具有勤儉節約美德的群眾視為吝嗇小氣。他們一面以鋪張浪費的行為示范他們所認為的“新潮生活”，一面還看不起勤儉持家的人們，久而久之，勤儉節約美德被異化變味。（三）鋪張浪費思想行為缺乏家庭社會約束機制。有錢就任性。在改革開放大潮中富裕起來的人們，他們中間有一些人以為，“我掙的錢，我想鋪張浪費就鋪張浪費，誰也管不著”。人們都稱這些人為土豪。在實際生活中這些現象確實存在，比如有人點了一大桌價格比較昂貴的飯菜卻沒有吃幾口就浪費了，理一個發闊綽出手消費9…999元，買一件外衣就消費66…660元，等等。大家都看見人家在大手大腳地搞鋪張浪費，可是家庭、社區以及社會卻都沒有反對鋪張浪費的有效約束機制，只能聽之李有紅／在群眾文化建設中加強勤儉節約美德教育策略任之。鋪張浪費蠶食著勤儉持家的良好家風，鋪張浪費侵蝕著勤儉節約的社會美德，鋪張浪費吞噬著經濟建設成果，急需建章立制才能加以遏制。沒有規矩無以成方圓，鋪張浪費正是鉆了制度缺位的空檔。因此，在群眾當中開展厲行勤儉節約、反對鋪張浪費活動時，需要科學的制度機制才能取得關鍵性效果。
二、加強群眾勤儉節約文化教育的重要意義
（一）可以培養有道德的社會主義新公民。勤儉節約是中華民族優秀文化傳統的一個閃光點，也是古代仁人志士修身養性錘煉自身品德修養的一種生活方式，也是他們教育子孫后代必不可少的一門德育課題。三國時期，54歲的諸葛亮寫給他8歲的兒子諸葛瞻的《誡子書》中說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠”。這句話的意思是，不清心寡欲看淡眼前的利益就不能明確志向抱負，不平靜下來學習就無法到達高遠的思想境界。儉以養德，就是勤儉節約可以培養良好的品德和無比遠大的理想志向。勤學習、勤做事、生活儉樸才能品德高尚純潔，才能創造人生輝煌價值。德者，才之帥也。勤儉節約的美德是成就一番學業和事業的核心品德，因此古往今來一直被作為品行修養的一個重要方面被嚴格要求。新時代，要培養中國特色社會主義現代化建設者，其公民的勤儉節約美德更應該是一項重要的衡量標準。勤儉節約的美德是不忘初心，完成時代賦予公民神圣使命的品德保障。生于憂患，死于安樂。越是富裕越是勤儉節約的人，他的人生觀、價值觀、世界觀都集中在“為人民謀福利，為民族謀復興”這個中心上。相反，越是富裕越是奢靡無度的人，他們或許會因為失去上進心而走向墮落。（二）發展新時代健康社會風氣的需要。勤儉節約積極健康的社會風氣是社會文明進步必不可少的重要文化環境。在物質生活日漸富裕的社會大背景下，能不能一如既往地繼承發揚勤儉節約美德是抵制奢靡浪費、形式主義、、拜金主義、享樂主義的有效措施，是防止偷工減料、弄虛作假、坑蒙拐騙等不良社會風氣蔓延的主要手段，是培養國家崛起中華復興健康民族精神風貌的重要內容，是倡導富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善等社會主義核心價值觀的基本體現。勤儉節約是中華民族的傳統美德，沒有勤儉節約的社會就沒有超強的社會生產力，沒有勤儉節約的政府就沒有為人民服務可言，沒有勤儉節約的國風民風就沒有民族崛起的動力。因此，勤儉節約美德是新時代健康社會風氣的一個非常重要的價值判斷標準。（三）可以提高自然資源的社會使用價值。勤儉節約美德是提高自然資源社會使用價值的主要措施。人多資源少的大國國情，就要更加倡導勤儉節約美德。過多地毫無節制地浪費自然資源會導致經濟發展乏力，社會發展失去強勁動力，人民生活質量難以提高。大量地鋪張浪費社會資源還會助長好逸惡勞的不良社會風氣，影響社會主義精神文明建設質量與進度，給各種不健康社會思想傳播創造有利條件。自然資源是被人們用以生產、生活的物質和能量的總稱，如水資源、氣候資源、土地資源、動物資源、礦產資源等等。這些資源按照是否能再生，可分為可再生資源和不可再生資源。無論是可再生資源還是不可再生資源，都要注意保護和合理利用，千萬不能鋪張浪費。可再生資源有它的形成周期，對它們的浪費就會造成短期內無資源可用的窘境；對不可再生資源的鋪張浪費就會導致資源枯竭和經濟社會發展受阻的嚴重后果。
三、加強群眾勤儉節約文化教育的基本策略
（一）建立群眾勤儉節約文化教育長效機制。全面提高依法治國、依法行政水平是新時代中國特色社會主義建設的一項主要內容，建設法治國家、法治社會、法治政府，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。同樣，在加強群眾勤儉節約文化思想教育方面，也可以因地因時建章立制，充分發揮制度的約束性、權威性、穩定性，讓勤儉節約美德能夠代代相傳，永葆青春活力，并能變成勤儉持家、勤儉理政的實際行動，變成為實現群眾美好生活追求而努力奮斗的實際行動，變成為國家崛起民族復興而努力奮斗的實際行動。在中央“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的教育實踐活動的推動下，各地在學習踐行、知行合一的基礎上，根據當地情況紛紛出臺了《舉辦紅白事制度》《公民勤儉節約規范》《社區勤儉節約美德建設規劃》《村民勤儉節約細則》等等。這些形形的規章、辦法、條例、規則、制度等等，都非常好，能從規定到落實，把勤儉節約變成一種活生生的行動，極大約束了鋪張浪費和奢侈之風，為群眾勤儉持家、勤儉強國打下了良好的制度基礎。（二）制定群眾勤儉節約行為規范基本內容。發揚勤儉節約傳統美德是弘揚社會主義核心價值觀的需要，是繼承艱苦奮斗、勤儉持家優良傳統的需要，是建設勤儉節約型社會的需要，是勤儉建國的革命精神和民族精神的象征。因此，各地要針對當地鋪張浪費的實際情況制定勤儉節約行為細則，更加具體地規范當地群眾的行為，約束鋪張浪費。比如《餐飲業勤儉節約內容細則》《光盤行動具體內容》《某小區反對十大鋪張浪費的具體內容》等等，更加明確地確定哪些行為屬于勤儉節約應該提倡，哪些行為屬于鋪張浪費應該杜絕，讓群眾勤儉節約活動更易規范操作。（三）在公民道德評價系統中引入勤儉節約。鋪張浪費是經濟發展、社會繁榮、生活開放的一個負產品。隨著改革開放更加深入更加全面的發展，群眾的物質生活更加富裕充足的同時，一些極端主義、奢侈浪費、生活放縱、享樂主義、形式主義等腐朽落后的思想觀念就會在一定的范圍內傳播。因此，經濟越發展，物質越富裕，就越要做好憶苦思甜、勤儉節約和反對鋪張浪費等群眾思想文化道德教育工作。把勤儉節約作為道德評價的一個要素能夠達到正向引導教育的良好效果。因為道德評價具有道德價值裁決作用，把鋪張浪費作為不道德的思想行為進行譴責，能夠讓行為人產生內疚、自責和悔改的效果；同時，把勤儉節約作為良好道德思想和行為規范進行宣傳、贊揚，能夠讓更多的群眾來效仿學習，并使勤儉節約蔚然成風，變成一種人人都競相追求的時尚。
【參考文獻】
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