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供給側改革范文1
2016年是供給側改革元年。中國現有問題并非周期性經濟失調，而是生產能力尤其是創新性、高端生產能力不足，伴隨低端產能過剩、資源過度流入低效傳統部門的結構性問題。一味從財政和貨幣政策進行刺激，無法從本質上解決該問題，反而會使問題積累越來越大，風險也隨之增高。加之刺激政策邊際效果遞減，需求管理已趨強弩之末。
此番中國提出供給側改革之前，整個社會和大眾媒體都深陷于總需求管理迷霧中：提到經濟增長，滿篇不是談論投資拉動、消費拉動，就是談論降息、降準，很大程度上造成經濟增長概念混亂。實則，即便以凱恩斯主義視角觀之，也只有在總需求不足，即總需要小于長期總供給時，進行需求管理才是有效的。而在短期內，長期總供給線是垂直的，如果它不向右移動，那即便將短期總需求提到高于長期總供給，實際產出最終會回落到潛在產出水平，保持經濟增速就無從談起。
什么是經濟增長？從國內生產總值這個詞的字面意義，可以認為，經濟增長關注的是一國在一定時期內生產能力的增長。法國古典經濟學家薩伊有句名言：供給創造自己的需求（薩伊定律）。生產能力即潛在產出提高了，長期總供給曲線能夠不斷向右移動，那么總需求和國民收入自然就隨之而增長。反之，如果潛在產出不變，則長期來看國民收入也無法增長，即使短期內進行需求管理提高了實際產出，最終可能只是轉變為產能過剩和物價上升而已。
由此可見，當下中國經濟的問題，主要在于潛在產出增長乏力。借鑒科布-道格拉斯生產函數，Y=A*f（K， L），至少能看出這樣幾個問題：（1）中國目前雖然經濟體量很大，但由于各種體制原因，無論是科技進步還是商業創新都顯得十分不足，因而全要素生產率提升困難;（2）雖然目前中國處于資本相對充裕的階段，但是由于效率低下的國有企業在獲得資本方面擁有絕對優勢，而相對靈活的中小企業卻融資困難，使得資本的投資回報率不高。加之目前較低的利率水平進一步刺激了國有企業進行低效率資本擴張的沖動，這會不會進一步加劇國企債務高企的問題？目前并不明朗。因而通過進一步增加杠桿以形成資本積累的方式不可持續;（3）中國的人口紅利早已耗盡，而目前的生育率已遠遠低于人口代際更替率。如果不采取有效的措施保障勞動力供給，中國的快速老齡化問題，將對潛在產出增長產生很大的負面影響。
由此帶來巨大挑戰的一個具體表現，就是中國經濟增速不斷下滑，無法通過大規模貨幣政策刺激加以解決。開啟另一個思路，進行供給側改革更合理和應時。汲取美國80年代里根經濟學的經驗教訓，當前中國經濟改革可著重關注以下方面：（1）政府進一步簡政放權減少不必要的行政干預，從而提升經濟效率和減少市場運行的體制成本;（2）國企市場化改革，提升國有企業經營效率。放開非必要的政府壟斷行業，為民營資本和國有資本的市場化競爭營造公平環境;（3）進行結構性減稅，增強企業活力以促進商業創新;同時增加個人可支配收入，以促進消費持續增長;（4）放開人口生育限制，甚至鼓勵生育，從而將人口生育率盡量提升至代際更替率的水平。
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關鍵詞 供給側 生產要素 知識產權 有效需求
一、供給三大要素
在經濟增速下滑的幾年里我們發現，需求拉動型的經濟增長的動力有限。因此在結構化改革的過程中我們注意到了供給的一側。我們知道需求的“三駕馬車”是消費、投資、國外需求。相對應的，有學者認為供給也應該有三大要素，包括要素、結構優化、科技創新。筆者認為供給的三大要素應為生產要素、組織形式、產權制度。因此供給側改革要牢牢抓住這些改革的關鍵點。
（一）生產要素
供給改革首先一點就是提高生產要素的質量，優化投入品，在生產的最初環節把好質量的大關。之所以要重視質量是因為其實并未完全利用上我們國家的需求，為什么會在生產嚴重過剩的情況下還會有大量的進口產品，這是因為很多國內生產的產品只是追求短期的最大化利潤，根本不提升產品的質量。
近五年來我國的進口情況有以下幾個特點。第一，我國進口總額仍然保持著逐年上升的趨勢。第二，我國進口產品中既包含初級產品也包含著工業制成品。第三，我國進口產品中，工業制成品比重遠超過初級產品。從以上分析我們發現，我們既有過剩的生產同時也存在對外需求，這說明我們供給出現了結構問題，所以我們要改善我們的供給，提高產品的質量，而提高產品質量的根本要提高生產要素的質量。
我們都知道生產要素包括資本、技術以及勞動供給。資本方面我們應該按照資本的類型來考察其投入的領域，既要加強其對經濟增長的帶動作用又要保證經濟安全。例如，我們應該嚴格控制外資對我國公共事業以及國有銀行的投資，保證國家經濟金融的安全性，這是林毅夫學者以及郎咸平學者曾經表示過類似的觀點。在技術方面，我們應加大創新，擁有更多的核心技術才是當代企業決勝的關鍵。提高勞動力素質的改革要與教育的改革相聯系，我國的教育投入比重不光低于多數發達國家甚至低于印度，這應該引起重視。另一方面，我們教育結構上出現的問題是培養了大批無差別的畢業生，培養出來的學生功能性不強。專門研究學術還是專門就業的差別并不是很明顯。另一方面，學校教育與企業需求之間的沒有很好的銜接，因此應該鼓勵大學與企業合作培養學生的模式，用需求決定供給。
（二）組織形式
隨著廣泛實施公司制的企業組織形式，我國企業組織已經日趨現代化。相對于國外企業，雖然私人企業在組織形式有些差距，但在這幾年已經有了很大的進步，已經逐步正規化。改革組織形式的主要著眼點還應該放在國有企業上，雖然國有企業經歷了公司制改革，但我們很清楚目前還有很多國有企業沒有做到政企分離。這不僅損害了自由市場的競爭環境，同時也不利于國有企業自身的發展。要改革國有企業的組織形式，首先要改善企業的用人制度，在選用管理者時要更加充分地考慮管理者的商業意識和能力，這樣才能帶領國有企業向更好的方向發展。此外，國有企業的生產決策要順應市場的需求，而不應該盲目地讓管理者決策。同時在工資制度上能夠讓經營成果與管理者的工資績效掛鉤。
（三）產權制度
我們都知道科學技術是第一生產力，先進的科學技術需要企業不斷的創新。企業的創新需要有良好的產權制度作為保障尤其是知識產權制度。在我國轉型的關鍵時期，我們更需要具有自主創新能力的企業。對知識產權有關問題很多學者提出了自己的看法，李正聲就曾提出我國不適宜制定較高程度的知識產權保護，那將對我國經濟形成很大的沖擊。許春明則認為我國的知識產權制度已經達到發達國家水平，只是執行力度不夠。這些學者的觀點筆者認為在特定的時間點應該有他們的道理，但對于我國目前的狀況來說，筆者認為我國產權市場并不完善。雖然我們制定了一定的制度和法律，但是我們忽略了之所以要保護產權是為了讓這些難以估值和保護的商品具有一定的價值，而商品在規范的交易市場才可以更加完全地體現出其價值。
二、我國供求狀況的現狀
（一）結構性問題
目前我國的供求的非平衡性很大程度是結構的不平衡。首先，行業結構的不平衡，雖然有的產業存在過剩的情況，但是也有一些產業仍然存在潛在的需求。在全面發揮市場對資源的配置的決定作用下，這個問題應該很容易解決。因為需求大的產品價格可能較高，因此會有新的廠商進入。另一方面，區域結構不平衡，有的地方有剩余而有的地方可能還有短缺的情況。這方面問題可以通過現代電子商務和物流業的進一步發展從而使其得到改善。因此對供求不平衡的問題，我們要做的就是保證市場的良好發展，同時促進電子商務和物流行業的發展。
（二）有效需求不足
供求不平衡性的重要原因仍然是有效需求不足。人們的工資收入與購買需求之間存在很大的差距。同時逐步擴大的收入差距也使得有的人擁有過多的財富但是沒有特定商品的需求，有的人有需求但是又沒有財富。因此建立良好的機制使財富能在兩種人之間公平自由地流動就可以解決這一問題。例如，近年來的P2P業務。在我國目前該種業務仍不夠規范，所以大眾認可程度較低，如果可以規范此類業務，讓這些影子銀行作為我國金融體系的重要補充就可以促進資本的流動，從而使經濟動起來。
對有效需求不足的根本原因還應該從制度中去尋找。企業在追求利潤最大化的同時忽略了工人有足夠的收入才能保證產品的銷售量，當所有企業都在壓榨普通員工的收入時，企業的產品銷售不出去自然造成了供給過剩。這種過剩并不是沒有需求引起的而是有效需求不足引起的。這種有效需求不足的另一方面則體現在稅收上，在當前的經濟狀況下適當減少征稅，減少政府購買，增加個人需求更能搞活經濟。從現實角度來看，工人要交稅以及五險一金，在這些項目金額扣除以后真正到職工手中的錢被減少了很多，當前消費水平大大降低。
三、供給側改革的重點
（一）歸根結底是制度改革
綜合以上分析，我們發現要想解決上述問題，從根本上還是要做好制度改革，企業制度政府制度都要著手。對于企業來說。不能規定什么制度好什么制度不好，我們應該在規范的框架內鼓勵企業進行制度創新，找到適合自己發展的制度。一味地學習西方的企業管理制度未必會復制其成功，企業制度應順時而變應勢而變。政府制度改革中應該從規范行為入手，使各項政務有更加規范的程序，做好政府服務水平。同時也應該針對差異化區域執行。
（二）供給要素的改革
供給側改革首先應從供給要素著手，全面提高生產要素的質量以及勞動者的素質，進而提升產品的質量，從而增強競爭力。完善企業的組織形式，使企業組織現代化、規范化。在產權制度方面要完善產權保護制度，規范產權交易行為，為產權交易提供有序的市場。
（三）增加有效需求
正如前面所說的，我國的供求不平衡很大程度是由于結構上的不平衡性引起的。在調整供給側的同時也要對需求進行調整，增加有效需求。增加具有消費需求的人以更高的可支配收入，鼓勵跨期消費的合理分配。
（作者單位為遼寧大學經濟學院）
[作者簡介：張文軒，女，吉林梅河口人，遼寧大學經濟學院經濟思想史專業研究生在讀。]
參考文獻
[1] 姚洋.供給側改革與中國經濟趕超[J].經濟導刊，2016（3）.
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2012年上任，很快就要面對前朝過分投資在資源產業帶來的經濟問題。在改革開放首三十年，中國都以由上至下，大量固定資產投資及廉價勞工增加出口退稅等手段，以投資及出口解決經濟增長問題。自2013年開始，中國經濟增長明顯放慢，從10%降至8%、7%，到今年的6.7%。同期出口增長大幅下跌，今年9月以美元計出口大跌10%，以人民幣計跌5.6%。 中央政府為解決工業困境，去年提出供應側改革。
外國直接投資在21世紀初年增長超過30%，現今只有單位數。發達國家因經濟衰退，令中國出口訂單大減，加上中國工資大幅上升，勞工密集工業都遷往低勞工成本國家，例如印度尼西亞及孟加拉。傳統工業例如煉鋼、水泥及玻璃等，已經歷四年多衰退。生產物價指數連跌五十三個月，到今年9月才回升0.1%。
建行打頭陣救云南錫業
中央政府為解決工業困境，去年提出供給側改革。目的有三：去存貨、去產能、去杠桿。在煤炭及鋼鐵行業，中央取締很多生產技術落后、規模細小的企業，大量壓縮產能，達到存貨減少的目標。很多小型煤礦及煉鋼廠被迫關閉，令煤炭及鋼鐵行業提早達到去存貨及去產能的目標。
去存貨及去產能目標達到，中央必須解決最后一個辣手問題，就是去杠桿。
怎樣幫負債過高的企業減少負債，渡過難關，令它們重拾正軌。發改委提出以股換債，解決企業負債過高的問題。很多企業因為商品價格下跌，經營陷入困境。以股換債讓經營困難企業可以正常運作，從而為股東賺取回報及還債。
今年10月10日國務院發出《關于市場化銀行債權換股權的指導意見》，視為化解企業債務及銀行壞帳問題的重要文件?！兑庖姟芬幎ü蓳Q債只適用于短期經營出現問題的企業，不適用于無法挽救的尸企業，更不準地方政府包底。
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要緊緊抓住這個機遇，推動信息技術與傳統制造業的融合
當前經濟運行的一個顯著特征是供給與需求關系出現了新變化，要以此為契機，緊跟世界新技術革命的發展步伐，打造更加強大的新興產業，抵消傳統行業衰退對經濟增長產生的負拉動。
要進一步加強制度建設，強化考核激勵機制，加大行政監督力度，堅決克服“在其位不謀其政”的狀況，通過真抓實干落實各項改革措施。
伴隨著經濟下行壓力的逐步加大，從去年上半年以來，為了穩增長，相關部委先后密集出臺了一系列政策和措施，一度使股市和樓市借此機會又重新活躍起來。有人就此提出“穩增長的主力軍仍是房地產”、“穩增長就要穩股市”等觀點。似乎經濟穩增長沒有別的更好辦法，只能走股市、樓市“雙輪驅動”之路。直至中央經濟工作會議明確提出“供給側改革”后才統一了思想認識，抓改革應該側重什么？
樓市再難承擔穩增長的重任，不應為其增加更多職能
回望2009年一季度，由于前一年度全球性金融危機的影響，我國GDP一度降到6.1%，為了穩定經濟增長，國家出臺了多項促進房地產業發展的政策措施，房地產迅速回暖，帶動了經濟的增長，2009年四季度GDP增長率達到了10.7%。然而自去年下半年以來，GDP增速在7%左右徘徊，重新刺激房地產，能否再創經濟增速高漲的奇跡呢？
答案是否定的。一方面，當時經濟快速回升是多種政策措施共同作用的結果，房市只是其中的一項；另一方面，當前所面臨的經濟形勢與2009年初有很大不同，那時候經濟發展最大的問題來自外部，而現在則來自于內部，在內部經濟結構矛盾突出、內需不足的情況下，單靠房地產發力，既無法解決經濟運行中的深層次問題，也無法促成經濟的快速增長。
經過一段時間的調整，房地產市場的投機需求已被抑制，發展逐步趨向理性，但仍然面臨需求不旺、空置率居高等結構性問題，因此，去庫存就成為調整和優化房地產健康發展的重要舉措。
股市不全是經濟的“晴雨表”，無力支撐整個經濟
股市與經濟增長雖然存在較多的關聯性，但從近年來股市發展的實踐看，其直接拉動經濟的作用也很有限。2007年10月中國股市開始了長達7年的“熊市”，上證指數由6100多點跌至1600多點，但同期中國GDP增速卻高達9%以上，這說明股市并不總是經濟的“晴雨表”，它與經濟發展的關聯性受多種因素的影響和制約。
按照資本市場的設計規則，股市可以促進經濟的發展，為實體經濟“輸血”，但前提是資本市場必須規范、市場機制必須健全，在市場發展還不完善的情況下，股市就會片面地強調融資功能，促使企業的經濟行為短期化，政策市、資金市、杠桿市應運而生，“輸血”變成“抽血”，股市再繁榮，成果不能落實到實體經濟上，對整個經濟的貢獻就是有限的，憑借現有股市的一己之力挑起穩增長的重任，實在看不到出路在哪里？因此，下大氣力來規范中國的資本市場任重而道遠。
以“供給側”改革為契機，全面推動新興產業的發展，夯實穩增長的基礎
樓市、股市難以支撐其經濟的發展，但沒有產業支撐經濟穩定增長也不可能實現。當前，經濟運行的一個顯著特征是供給與需求關系出現了新變化，要以此為契機，緊跟世界新技術革命的發展步伐，打造更加強大的新興產業，抵消傳統行業衰退對經濟增長產生的負拉動。
一是加強技術創新，以新產品帶動新產業。依靠原有的要素投入推動經濟增長，發展到一定階段就會達到極限，陷入增長發力的窘境，要實現新的突破必須大力發展創新，通過基礎創新、原始創新、集成創新、引進吸收再創新等實現新的技術進步。當前以信息技術為代表的全球新一輪科技革命正在進行，要緊緊抓住這個機遇，推動信息技術與傳統制造業的融合，使制造業呈現智能化、信息化、網絡化的新特征，以此帶動一大批新產業的興起。
二是大力推動“互聯網+”的組織模式，對傳統行業進行改造。在工業領域，以移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等改造傳統生產及研發方式，提高傳統工業生產的競爭力，或催生出更有競爭力的新業態；在金融領域，大力發展互聯網金融，提高金融效率；在服務業領域，推動“互聯網+醫療”、“互聯網+教育”、“互聯網+旅游”等新模式，積極發展體育、文化、醫療、養老等高端服務業，滿足消費者的新需求。通過“互聯網+”，進一步挖掘傳統行業的發展潛力，推動一批新產業的誕生和壯大。
三是加快產業融合，大力發展現代農業。信息技術革命和“互聯網+”的快速推進為第一產業升級改造提供了新機遇，在此基礎上農業現代化的核心應是發展方式的轉變，以“互聯網+”、“生態+”、智慧農業、生物農業為發展理念或方向，通過一二三產業的融合全面提高農業現代化程度，使傳統農業煥發出新的生機。
四是深化綜合改革，降低新興產業的發展成本。新產業的興起伴隨著落后產業、產能過剩行業的衰落與退出，這個過程也是資源配置改革的過程。為推動新興產業的發展，要深化人口政策改革，提高人口資源的配置能力和效率；深化土地、金融改革，促進這些生產要素向新興產業傾斜；深化財稅改革，降低新興產業的財務成本；深化政府改革，簡化審批流程，轉變政府的職能定位，更好地為新經濟服務。
當前，經濟結構調整正以供給、需求關系變革的形式加快實現，隨著中等收入群體的快速擴大，消費升級對“供給側改革”順利推進，在淘汰落后產能、落后行業的同時，不斷壯大新興產業的發展，使經濟發展的基礎更加牢固。
五是繼續大力推進“大眾創業、萬眾創新”工程。在推動供給側改革的同時，也不能忽視投資拉動經濟的作用，當前投資持續走低已拖累經濟發展，但盲目投資又容易加劇產能過剩，當前面對的不是“可不可以投”的問題，而是“投哪里、誰來投”的問題，要重點投向經濟發展的薄弱環節、社會民生的重點領域，避免重復投資、低水平投資，通過增加投資進一步調整經濟結構、盤活存量。除政府主導的投資外，還要激活社會資本，擴展PPP項目外延，擴大準入范圍，同時大力實施“大眾創業、萬眾創新”工程，把豐富的人力資源變成人力資本，推動經濟結構調整，增強發展的新動力。
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關鍵詞：供給側；校企合作；雙主體辦學
一、職業教育供給側結構存在的問題
教育資源的配置、教育環境的打造以及能提供什么樣的教育方式，是供給側的問題。將經濟發展領域供給側改革理念移植到教育領域，不僅僅是思維和觀念的變革，更應是行動的變革。
職業教育供給側與需求側不相適應。從宏觀層面上看，是產業結構規模與職業學校各方面設置有待銜接。從微觀層面上看，是企業技術人才的需求與職業學校人才的培養方案不能對接。加之隨著“中國制造2025”的到來，企業處在不斷的轉型升級過程中，向信息化、大數據、云技術方向發展。3D打印、智能生產技術的不斷涌現，進一步推動了職業學校教育結構不斷改革。
二、校企合作雙主體辦學實施方式
1.緊貼市場設置專業，服務地方經濟發展
面對市場經濟的波詭云譎和區域經濟的風起云涌，職業學校要順應國家大力發展現代職業教育的形勢，根據市場需求，結合企業調研來設置相應的專業。專業的設置與發展，關鍵要看區域經濟的發展需要。
2.引、聘、訓并舉，打造雙師型教師團隊
（1）引。每個專業，每年要向社會引進高素質、高技能的特級教師、名師等。通過名師的示范輻射作用，引導一批教師快速成長，成為學校發展、專業建設的中堅力量。
（2）聘。學?？蓮暮献髌髽I中聘請一大批有豐富實踐經驗的高級技術人才和管理人員擔任兼職教師。企業的能工巧匠帶來了新技術、新工藝，也帶來了企業的文化理念和企業引進人才的標準?？墒箤W校第一時間捕捉市場信息和獲得前沿資訊。
（3）訓。在把社會資源引進校園的同時，也積極將校園影響擴展到社會。建議專任教師每年到企業進行掛職鍛煉，以提高懂理論、會技術的“雙師型”教師的比例。
3.校體合作，共同開發“互聯網+教育”智慧課堂
將傳統的理實一體化項目教學方式輔助以線上線下、翻轉課堂、“教”“學”一體的方式實施，并提供全部的配套內容資源?！爸腔壅n堂”不但為教師、學生開發了電腦、平板、手機通用的在線平臺，更在平臺上提供了遠超現有紙質課程資源的多媒體資源。
4.共建雙主體校內外實訓基地
校外實訓基地通過政府統籌，利用企業原有廠房、基礎設施、市場渠道等共同建立實訓基地，確保實訓基地技能培訓、技術人才的交流，實現產品生產與市場的有效接軌?；啬Ｊ侥軡M足完成頂崗實習、教學實習、課程實訓等實踐教學任務的要求，就地取材，相對穩定，能做到“工學”結合。
校內實訓基地由具有遠見卓識的企業家與學校直接管理，由企業投資或投入設備，并且為實訓基地派駐技術人員和管理人員，學校提供場地和基礎設備，安排專業教師參與管理，共建校內實訓基地。
5.校企共管，創新育人模式
通過采取校企共商人才培養方案、共同參與教學與管理、共同培訓學生的職業技能與素養的育人模式，共同提高學生就業質量。企業為學校提供職業崗位特征描述、各職業崗位要求的知識水平和技能等級，與學校共同制訂相應專業的人才培養目標，審訂合作專業培訓計劃，可有效激發學生的專業學習興趣和熱情，充分實現校企文化合作目標。從而使學生技能水平和職業素養均得到有效提高，呈現“出口旺”的局面。
校企雙方通過項目共研、信息共享、基地共創、人才共育、校企文化共建，實現校企“共建、共享、共贏”目標，形成以學校為主體、以行業和企業為依托的多層次、立體化雙主體辦學體系，使學校能培養出更多、更好的技術技能型人才。
參考文獻：
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第一，必須明了要以什么樣的經濟杠桿來推動經濟增長，這里主要指財政和金融政策之間的關系。財政和金融都是政府可以應用的調節經濟發展的有效方法。不過，在過去的數年里，中國出現了過度依賴金融杠桿的情況，對整體經濟產生了負面的影響。從目前提倡的供給側改革來說，這個趨向仍然存在。如果不能加以糾正，更多的負面效果會出現，惡化經濟環境。過度金融化有諸多原因，主要有三：
首先是對2008年過度財政化所導致的負面效果的反應。2008年中國政府出臺了人民幣4萬億元的刺激經濟方案，這個方案對中國經濟結構產生了負面影響，以致很多人對新的財政刺激方案到了談虎色變的地步；其次是中國經濟規模已經極其龐大，項目經濟的時代已經過去；再次是對西方供給學派經濟學的誤解。上世紀30年代的經濟蕭條把凱恩斯主義經濟學推向頂峰，其核心是政府采用財政政策刺激和調節經濟。但中國則不然，因為中國具有和西方很不相同的財政制度。在中國經濟的這個發展階段，財政供給甚至比貨幣供給更為重要。
從供給側改革的角度來說，政府有關部門是有責任的。政府沒有在金融互聯網和實體經濟之間設立一定的邊界，制定企業買賣的規則，規范金融業，遏止金融業的無政府狀態。政府不作為，導致了制度供給的不足。
第二，明了法治和意識形態之間的矛盾。法治建設是十八屆四中全會決議的主題，也是中國市場經濟和國家制度建設的核心。但近一段時間以來，民粹主義盛行起來，很多方面的經濟生活變得過度意識形態化。盡管民粹主義或者其他意識形態的復興有其根源，可以理解，例如收入差異加大、社會分化、缺失正義等，但意識形態并不能幫助解決具體問題。作為政府，必須通過經濟利益的調整來遏止意識形態化的泛濫化，而不是通過求助于意識形態來解決實際問題，否則問題會持續惡化。
第三，明了全國性市場和區域市場之間的關系。近年來，中央政府注重跨區域的經濟整合和市場的培育，例如，京津冀、長江流域和珠三角流域等，這些無疑是正確的，把市場做大也是促進經濟發展的有效方法。但這并不是說區域性市場不重要了，如果說全國性市場屬于市場擴張范疇，區域性市場則屬于改善、改進質量的范疇。中國早已形成了無數個區域性市場平臺，但其附加值并不高。這些附加值不能簡單通過擴展市場而實現，而要進入到市場平臺的細節，通過改善、改進細節來提高附加值。
