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校園廣播站范文1
新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時，我們的校園廣播站，也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經驗和教訓，聽取他人意見，共同商討出新學期的工作計劃。下面是具體安排。
一、節目安排
（一）欄目設置
周一： 一周新聞回顧： 主要播報上一周的國際，國內重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發生在各國的氣溫軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。 預計時長10分鐘。 音樂麥田： 周一的音樂板塊主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過,}為您/搜集整理,廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用廣播的}為您/搜集整理,音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。 預計時常20分鐘 （二）播放時間 預計時長20分鐘 二、成員 （一）成員設置及職責共35人 1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。 2、副站長一名：協助站長做好廣播站日常工作。 編輯三名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。 播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。 后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。 小記者：各年級23個班，一年級共五人。（除初高三同學） 觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。 （附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。） （二）播音員條件 1、學習及生活態度積極向上。 2、關心學校和集體，關注社會。 3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。 （三）（副）站長條件 2、學習及生活態度積極向上。 3、關心學校和集體，關注社會。 4、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。 （四）成員選拔 1、凡本校學生均可參加選拔（初三，高三年級學生一般不予考慮）。 2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。 3、校園廣播站成員在畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。 三、稿件 （一）稿件來源 1、由各班同學投稿 2、由播音員，編輯和各班小記者搜集 （二）投稿要求 1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。 2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。 3、將稿件交給編輯和站長。 （附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。） （三）點歌注意事項； 1、歌曲內容健康向上 2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字 3、最好能自己準備好歌曲。 四、紀律 各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況。 各成員必須保證學業正常進行。 開會時，各成員不得無故缺席。 五、播音注意事項 1、播音時，必須按照規定操作儀器，不得損壞。 2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。 3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。 4、每天播音完畢，播音員要做好記錄。 五、獎懲 1、期末評選出優秀站長、播音員，并給予物資和精神獎勵。 2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員，視情節給予警告、通報批評、除名等處分，由站長與其他成員協商后重新任命。 3、播音員若工作不令人滿意，經過廣播站開會商討后，可給予替換。
校園廣播站范文2
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年
b：放飛童年夢想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合： 早上好！
a：我是主持人（ ）
b：我是主持人（ ）。
a：本期節目這樣為您安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識百寶箱》，最后是《生活小常識》。
欄目1：《校園直通車》
b：關注校園動態，盤點校園生活。首先，讓我們一起走進《校園直通車》。
a：近日，我校在學生中實行“衛生檢查員”日檢評比制度，衛生成效顯著。各班的衛生檢查員都能認真履行職責，每天不僅能督促本班同學做好衛生保潔工作，還能利用課余時間隨時巡查校園的每個角落，并做好記錄，及時小結上報，有效地減少了亂丟、亂拋現象的發生，促進校園環境的整潔美觀。
b：繼上周開始，本周校第二屆英語節系列活動正在如火如荼地進行中!周二下午，三四年級及國家語言部的英語兒歌比賽，可謂精彩紛呈，同學們在老師的精心指導下，或唱或跳，或說或演，為在場的所有觀眾奉上精美的節目，也讓大家一同感受到英語的無窮魅力！
a：在此，我們也誠摯地邀請你和你的伙伴,趕快參加到活動中來，證明自己的實力!如果你有超凡的記憶力，就趕緊報名參加我們的“單詞串串燒”吧！如果你想做一名小小設計師，設計屬于自己的卡片，那就趕緊來加入我們的“賀卡俱樂部”吧！我們還有很多活動等著你們的加入。come on, children! if you think you can, just do it!
b：樹立先進典型，展現優秀風采。 本周“校園之星”向大家介紹的是國語四班的賀天原同學。（由“小小播音員”—— 為您播報。）
閱讀之星：賀天原
賀天原，一個來自國語四班的陽光女孩，一個品學兼優的星級學生，一個以讀書為樂的書香少年。
幾年來，在老師的精心指導下，她閱讀了大量書籍，有古典名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》……有兒童文學《昆蟲記》、《愛的教育》、《傾聽呢喃》……徜徉書海，她盡情吮吸知識的甘露；與書為伴，她身心浸染書香墨韻。課余時間她常常留連在書櫥前，忘記了休息；課堂上，她小手直舉，妙語連珠。豐富的閱讀使她的知識更加廣博，也使她的寫作進步顯著。她用自己的聰明才智和勤奮努力讓和諧的書香校園更加光彩奪目。
欄目2：《知識百寶箱》
a：“用心傳遞，側耳傾聽”,《知識百寶箱》助你八面玲瓏！
同學們，本周五，我們將迎來西方的一個傳統節日——圣誕節。今天的《知識百寶箱》欄目，我們就向大家介紹一下《圣誕節的由來》。（由“小小播音員”—— 為您播報。）
《圣誕節的由來》
每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。
從12月24日到來年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
親愛的同學們，我們衷心地祝愿大家圣誕節快樂，能收到圣誕老人給你的禮物。在這里，讓我們和圣誕老人一起，唱著圣誕歌曲，駕著雪橇把最深的祝福傳遞，祝愿所有的老師和同學圣誕快樂，merry christmas！
欄目3：《生活小常識》
b：節目最后，我們再給大家講一講“冬季衛生小知識”。
冬季是一年四季中最為寒冷的季節，當強冷空氣侵襲時，還常常伴有大風、雨雪、冰凍等惡劣天氣。這種低氣溫環境，可以大大削弱人體防御功能和抵抗力，從而誘發各種疾病。因此我們在衣、食、住、行等方面需要格外注意。
a：1、隨著天氣變冷，要逐漸添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套，防止凍傷或感冒
b：2、平時多吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素a、c多的食物，它們對預防上呼吸道感染有幫助。如，大蒜、蘿卜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，不要挑食。
a：3、每天要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。被子要經常曬太陽，利用紫外線消毒。
b：4、有時間多到戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。多曬太陽，曬太陽可以促進體內鈣的吸收，同時也增強體質。
校園廣播站范文3
大家好！我是來自高一四班的XXX，今天我要競選的職位是廣播站站長。
我是一個樂觀開朗的女孩，在學校中，我擔任音樂社社長；在班級中，我擔任英語科代表；在廣播站中，我擔任周五的播音員和值日站員。
在接近一年的廣播站工作中，我從第一次播音時坐在話筒前磕磕絆絆念錯詞，甚至念的還不如初二年的小學弟，被站長評價為“你念的什么東西，很一般，就那樣”，到現在能夠從容應對，流利播音，甚至還獲得了廣播站優秀站員的稱號。這期間我收獲了許多，因為有著優秀的學長學姐的帶領，因為廣播站這個大家庭帶來的溫暖，所以我也想像他們一樣。競選這個職務，當然，這沒點真本事可真不行，我認為我具備以下幾方面的優勢：
首先，我有認真負責的工作態度。周五是廣播站相對事情比較繁忙的一天，老師相信我把我作為周五的值日站員，我在課間操以及中午和傍晚的播音工作中都認真對待，及時完成好各項播音、整理、衛生工作。
第二，我有比較豐富的工作經驗。我熟悉播音技巧和播音流程，在學校舉辦的各項活動中也積極參與，例如：龍翔軍訓晚會朗誦表演，社團成果展音樂社表演、話劇社《白蛇新傳》飾演白素貞的表演，均得到了大家的肯定。我還獲得了優秀共青團員，優秀廣播站站員，優秀社團社員等榮譽稱號，也為我的工作做出了肯定。
第三，我有良好的工作伙伴關系。我同時還是紀律部的部員，負責每周二紀律部的執勤工作，對學生會其他部門的工作也有一定的了解，與其他部門的同學們也都建立了良好的伙伴關系，相信會對以后的工作有所幫助。
校園廣播站范文4
傳統的校報、校園廣播、網絡作為之前校園文化主要傳播媒介，校黨委宣傳部借助這些宣傳平臺將黨的方針政策、理想信念、先進文化、價值觀念等在校園中進行傳播和推廣。作為大學校園的思想陣地、輿論宣傳工具、文化交流平臺，校園廣播電視在學校黨委的正確指導下，為高校思想政治工作服務的同時，保證了校園穩定，推進學校文化的改革和發展，提升了校園師生的文化素質，塑造良好大學形象，推動了學校精神文明建設的發展。因此，校園廣播電視事業的發展會進一步促使大學校園文化的繁榮。當下，文化多元化發展使大學生的思想沒有確定的模式，通過校園廣播電視進行大學文化傳播使大學生樹立了自己的思想政治理念，在文化多元化發展社會中有自己對文化的理解與認知。因此，在進行以校園廣播電視為載體的宣傳時，要避免單純的說教，要利用廣播電視生動形象的傳播語言，傳播校園文化的內容，同時貼近大學生實際學習和生活，為他們的成長營造良好的環境和氛圍。
二、大學文化建設對高校廣播電視媒體發展的促進作用研究
大學文化是大學培養和發展核心競爭力的重要智力資源,也是大學品牌價值的核心內容。大學文化依附大學的產生而產生的，隨著大學的發展而發展，同時也跟隨大學理念的變革而不斷演進和傳承。大學文化的發展是和高等學校的歷史緊密結合的，一所學校的大學文化形成和發展，既有宏觀中國教育史發展的大背景的綜合影響，也有每所學校發展的特定地域、環境和關鍵人物的影響，每所大學都是一部獨特的、連續的人類文化記錄簿，獨特的文化品格則是一所大學區別于其他大學的標識，也是一所大學生命力和活力所在。盡管各高校的大學文化不盡相同，但歸結起來，都可以分為大學文化的萌芽階段、大學文化的發展階段和大學文化建設繁榮階段。作為學校重要的宣傳媒介，校園廣播電視的創作過程，也經歷了“被動應對自覺記錄主動策劃”的發展演化過程。在大學文化的不同發展階段，在特定的歷史時期，大學文化的內容都是高校廣播電視媒體的內涵支撐，校園媒介文化的黨性、先進性、開放性、民主性、科學性等特性在某種程度上也反映了校園文化的面貌和精神實質。因此高校廣播電視節目的理念和內容仍然是占據首要位置，把握好高品味的大學文化內涵，對提升節目質量，提高受眾認可度具有重要的意義。四、高校廣播電視媒體對大學文化建設的助力作用研究1.創立廣播電視特色文化品牌。從校園廣播和電視兩大媒體入手加強對欄目策劃和設置的思考，研究節目設置對大學文化建設的助力作用。廣播主要分為時事新聞類、國學經典賞析類以及結合學校的特色活動和感恩教育等進行專題報道；電視主要分三大類，分別是校史類專題、典型人物專題、以大型活動為載體的典型活動專題。注重深入挖掘題材，使欄目固定化、常態化。并使欄目策劃貼近時代和生活，引導廣大青年學生學會思考，辨別真偽，樹立正確的人生觀和價值觀。2.發揮廣播電視輿論引導功能。新形勢下，校園文化的多元化趨向更加明顯，學生思想的不確定性和可塑性成為加強和改進思政教育工作的出發點和落腳點。廣播電視作為大學文化建設的重要載體，在大學生思政教育方面的功能體現顯得尤為重要。廣播電視通過引導輿論導向起到輔助教育與教育塑造的功能。3.培養廣播電視高素質學生工作隊伍。大學的核心職能是培養高素質綜合性的人才，廣播電視臺作為學校宣傳單位之一，也肩負著育人的責任，設立大學生記者團，讓學生參與節目創作，使大學生群體對校園文化中的教育理念的理解、接收在在創作的過程中完成，從而獲得了對教育理念的深刻認同和主動實踐。不僅豐富大學生的第二課堂，而且幫助學校完成綜合素質的和品格行為的指導。通過視聽媒體的報道、分析和評論，校園文化才能夠深入師生，同時，校園媒體在對校園文化的深入解釋、評判和不斷思考中，形成強大的輿論引導力,使文化內涵得到師生們的廣泛認同和接受,潛移默化中濡養大學精神,引導校園文化建設向先進性、科學性和民主性的健康方向發展。
三、結語
校園廣播站范文5
從今年3月份開始，我們以積極的狀態、以嶄新的面貌都入到新的工作中。作為我院輿論宣傳的主要媒介之一，對我院校園文化的建設起到一定的作用?；仡櫼粚W期所取得的成績，主要體現在以下幾個方面：
1.以國家示范建設為依托，重點提升節目質量。隨著我院國家示范力度的進一步加大，黨委宣傳部對節目的要求質量也逐漸提高。在節目質量方面，我們做了進一步的改善和提高。首先是節目的改版，有一些節目已經不適合作為宣傳類或文化類節目，亟需改版是廣大同學和老師對我們的要求。為了適應學校的發展要求，我們對節目進行了新一輪改版，無論是編輯還是播音員或主持人，對付出了一定的代價，在符合節目發展的轉況下，改版后的節目讓人耳目一新，使得學院的校園文化建設再上一個新的平臺。
2.以校園文化建設為重點，優化節目質量。廣播站，是黨委以及各級校園機構關注的焦點，節目質量的優與差，直接關系到學院的示范建設與學生文化的培養。為此，我們必須以校園文化建設為重點，編輯最新、最準、最全、最符合校園文化建設的優秀節目稿件，讓每個同學都能在校園文化的熏陶中得到進一步的提升。比如：今年五月分在學院的心理健康月活動著，由院心理健康教育中心的夏玲老師坐客廣播站播音室，通過廣播向全院師生講解了心理健康知識，普及了全院師生的心理健康常識，促進了師生的心理健康。
3.以高校為依托，打造節目平臺。自學院廣播站年加入高校廣播聯盟以來，借鑒...廣播站的管理經驗與節目水平，促進我院廣播站的快速發展。今年4月，蕪湖高校主持人選拔大賽在我院南校區廣播站舉辦，來自包括安徽師范大學等蕪湖高校的學生干部參加了本次大賽，通過他們對自己節目模式的介紹，讓我們了解到其他高校的節目模式與節目水平，對我院南北校區廣播站的發展具有重要的意義。
4.耐心教導大一成員，使得所有的人員能夠以積極的心態投入到工作中。不管是那一屆新成員，都會有一些大大小小的錯誤，只有認識了錯誤，才能改正錯誤。這就需要我們耐心的開導與指點。抓住重點，每天進步一點點，一個月后，將有很大的收獲。在生活中，平時應該多關注他們的生活狀況，如果遇
到困難，及時跟他們溝通，要積極幫他們解決困難，這樣才能有信心投入多工作，才能在工作中感受到快樂，在生活中感受到愉悅。
5.陶冶文化情操，促進廣播站全面發展。每年廣播站都有一定的活動，尤其是以部門為重點進行。以編輯部為例，從去年開學到現在，最有意義的一次活動是宣城敬亭山之行。敬亭山，素稱江南詩山，以李白的《獨坐敬亭山》而文明江南。舉辦這樣一個活動，能夠在一定的環境中放松自己，在濃厚的文化氛圍中陶冶自己，在本次野外旅行中，要求把自己所看、所想用一定的語言表達出來，提升了自己的文化鑒賞能力，在一定的程度上也促進了廣播站的全面發展。
6.加強文化建設，促進我院示范專業的建設。通過我院示范建設以來，廣播站所有的節目都基本符合了學院黨委的要求。中午的校園新聞網中，新聞節目都是以我院職業教育發展為重點，適應高等職業教育的發展要求，適合廣大學生的收聽。有時候，插播一些學院的最新資訊與專業建設要求。下午的娛樂節目中，都基本以校園文化為重點，盡量適合并做出符合全院師生滿意的節目。
下學期開學，將進行著廣播站工作中幾個基本的工作環節，具體是：
2.錄取與選拔。通過筆試、面試、復試等多個環節，按公平、公正的錄取原則，選拔優秀的學生加盟學院廣播站。
校園廣播站范文6
一、本學期工作的重中之重就是校慶的宣傳報道工作。在校慶期間，校廣播站記者部在校慶宣傳組的領導下，舉全部之力，勝利地完成了校慶期間的宣傳報道任務，全部稿件都及時播放，全部稿件都發表在了西華師大，較好地發揮了校黨委宣傳統戰部領導下的校園媒體的作用，為校慶的勝利舉行做出了貢獻。
二、在校慶前期的宣傳報道工作，我部也按部就班的做的有聲有色。為了迎接校慶的到來，廣播站特為記者部開辟了《校慶之聲》特別專欄節目，于每周二中午播出。平均每期節目容量達到了五千字，并且在校慶期間加大了節目容量，播放稿件近一萬五千字，較好的為校慶做好了宣傳。此特別專欄節目共播發了十一期，電子文稿已經全部交校慶辦存檔。本節目的播音工作由專題部承擔。
三、為了宣傳優秀校友的業績，使全校學生在積極上進的氛圍中成長，廣播站特在晚間開辦《優秀校友風采錄》節目。節目內容主要播發由校慶辦組編的《優秀校友風采錄》，每天兩至三篇稿件，把廣大校友的對母校的深情厚誼帶到了師生身邊。
四、記者部大一大二記者共計十八人，人人參與，積極配合，較好地完成了宣傳統戰部及其它職能部門下達的宣傳任務，做好了諸如迎接教育部普通高等學校學生管理規定檢查的宣傳任務、黨校之聲優秀學習稿件宣傳、各院系校慶活動采風系列報道、校慶感言全校老中青教師代表專訪工作、校慶期間學生最關心的問題系列調查工作等各項宣傳報道工作。
五、廣播站記者部團結務實，做到了每晚必有校內新聞及國內國際的重大消息，并且做到了校園重大新聞無遺漏，系列新聞活動不重復，重特色。特別是在校園新聞方面，配合教務處、后勤及產業集團、招就處、保衛處、宣傳部、基建處的工作，以與學生關系密切的事件為切入點組織專題報道，如：“學校周邊環境、治安、教學工作、新區二期工程進展、黨校宣傳工作等。
六、記者部校園新聞部分重點以學工部、校團委組織的活動為中心，積極關注各院系特色活動，如：校園文化藝術節、學術講座、校慶期間文體活動、競教比賽、青春風采大賽、及各類的校園文化活動，并在學生工作中，注意所宣傳報道結優秀社團相結合，重點做好了廣播站、大學生心理咨詢中心、國旗班、校學生會、校團委秘書處、校園119、校園110、青志協等社團的宣傳報道工作，及時地及報道了非富多彩的校園文化生活。
七、廣播站記者部一如即往地做好了《新鮮校園新鮮人》欄目，宣傳了校園內優秀的人物，做過國旗班班長高永振、外國語學院日語外教、吉林阿鐵等人物的專訪和直播。宏揚了西華師大精神，樹立了主人翁意識，努力建設好了大學生健康的精神家園。
八、廣播站記者部的指導、培訓、培養大一記者的工作進展順利，大一記者的采編能力有了較大的提高。無論是其政治覺悟、采訪能力、新聞意識、稿件質量等方面都在實踐中得到了鍛煉和提高。
