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灰姑娘劇本范文1
【關鍵詞】 童話?。挥變簜€性發展；作用
童話故事是人類最早的文學作品，在故事中人物的美好品德以及精神成為每個幼兒模仿的對象，像白雪公主、丑小鴨、唐老鴨以及拇指姑娘是每一個幼兒都想成為的形象，與他們進行零距離的基礎是他們的夢想。幼兒能夠通過童話故事感受真善美，懂得辨別是非，學習一些做人的道理。作為幼兒教師，將童話故事中的寓意深刻的童話以及膾炙人口的人物想象通過張揚的手段編排起來就是童話劇。一部好的童話劇不僅能夠幼兒帶來視覺上的沖擊，還能夠渲染童話中的人物形象，讓幼兒真實的感受他們的形象，起到很好的教育效果。
一、針對幼兒的個性特征選擇適應的童話劇本
近幾年來，一些著名的童話相繼改編成童話劇，著這無疑成為廣大教育者的最佳教育方式，這些童話劇本不僅能夠反映幼兒的心理想法，而且還能夠擴大幼兒視野，學習更多的為人知識。但是我們在選擇這些童話劇本時，應該充分考慮到幼兒的個性特征，選擇有針對性的童話劇本。例如《丑小鴨》比較受幼兒小朋友的歡迎，主要講的是一只丑小鴨生在一個鴨場里，鴨子覺得與自己很不同，就認為它很丑，其他的動物也相繼嘲笑它，鄙視它，可憐的丑小鴨只有離開家四處漂泊，在外面受盡困難，發現自己成為一只美麗的天鵝。盡管這個童話帶有強烈的夸張手法，但是并不影響幼兒的心理需求。因此，我們可以選擇這個童話來作為劇本，編排新的童話劇，讓每一個小朋友都能夠扮演其中的角色，進行互演，適合全班的小朋友共同參與，促進幼兒的個性發展。
二、編排童話劇時應該堅持的原則
在幼兒院進行編排童話劇時，離不開幼兒、教師以及家長三個重要的角色，這三者缺一不可，缺少哪一方都不能夠將童話劇完整的編排下去，因此，在編排童話劇時應該堅持一些幾個原則：
1.及時調整教師心態，尊重每一個小朋友。作為幼兒教師，應該充分尊重每一個小朋友的選擇，他們自己選擇角色一定有自己的道理，不是無理取鬧的。例如：在我們班級中有一位小朋友，非常喜歡《灰姑娘》中灰姑娘這個角色，她希望演灰姑娘，作為教師，應該詢問其原因，為什么想演灰姑娘呢，她得理由是：灰姑娘是善良的，日常很平常，但是總會有貴人相助，希望自己也有白馬王子。還有的小朋友喜歡跳兔子舞，她不想演任何的主角，就喜歡演其中的一只小兔子，結果表明，每一個小朋友自己選得角色都會盡心的演好，給大家帶來無窮的樂趣。因此，作為教師，應該尊重每一個小朋友的選擇。
2.及時幫助每一個小朋友調整心態。當前，隨著孩子的生活水平不斷提高，生活比較無憂無慮，但是如何讓他們子啊遇到困難以及挫折時能夠坦然面對，這是作為幼兒教師的主要任務。因此，在童話劇的編排中，我們應該做一個細心的觀察者，觀察幼兒的心態，及時的調整。例如：在征選童話劇的角色時，肯定會出現幾個人征一個角色，最終出現落選得現象，這時候，幼兒會感到失落以及不高興。因此，我們應該與部分幼兒進行談話，幫助她們調整心態，及時的走出失落心態。我們可以這樣對他們說：雖然你沒有演到主角，但是配角也很重要，如果沒有配角，只有主角的話，童話劇也演不成，老師相信你不管演什么角色都是最好的。當孩子聽到你這樣的稱贊時，就會消除抵觸情緒，心情也會有所改變，欣然接受現任的角色。
3.幼兒教師應公平的征選童話劇角色。在征選童話劇角色時應該堅持公平的原則，特別是童話劇中有很多孩子想演主角，這時作為幼兒教師，應該開展征選PK，通過公平的競爭，主動爭取角色。我們可以通過采用將童話劇本放到班級空間中，讓家長一起參加到劇本中，幫助孩子選擇適合的角色，同時在家里也可以進行臺詞的練習。隨后在班級中開展比賽，通過家長以及孩子的舉手表決，誰來出演主角，這樣一來，就能夠避免角色糾紛，同時也能夠調動孩子參加排練的積極性。
三、童話劇對幼兒個性發展的作用
灰姑娘劇本范文2
關鍵詞： 英語課堂教學 實例 技校學生 學習興趣
【中圖分類號】G642.421
一、技校學生英語學習現狀
（一）技校學生大部分來自農村，英語基礎相對較差，學習英語的積極性不高，缺乏自信心，甚至部分學生放棄學習英語。
（二）技校學生大部分比較重視專業知識，而忽略了文化課知識，對英語的要求更側重實用性和實踐性。
（三）傳統的英語課堂教學程序是"教讀生詞--帶讀課文--解釋課文--做練習"。很多學生在枯燥乏味的氣氛中，不僅感到索然寡味，味同嚼蠟，而且學習動力不足，效率低下；久而久之，便形成惡性循環。
二、激發與鞏固學生學習興趣的重要性
愛因斯坦說過："興趣是最好的老師"。興趣既是學習英語的必要條件，也是學習英語的最重要的積極因素。因此激發與鞏固學生學習英語的興趣，是提高英語教學質量的關鍵，也是英語課堂教學得以順利進行的重要原因。
那如何培養學生的學習興趣呢？ 筆者認為凡是能激發學生喜愛英語的方法都是教學最好的方法。良好的教學方法必然導致學生濃厚的學習興趣，使學生學起來更投入，更持久，更有效。
三、激發與鞏固學生學習英語興趣的兩個實例
在本文中，筆者將通過兩個實際例子來分析如何激發和鞏固英語學習興趣，從而促進英語課堂教學。第一個例子是通過制作邀請函將英語應用文寫作知識應用到實際的操作中；第二個例子是通過灰姑娘舞臺劇的表演讓學生了解更多的西方文化背景，增強了學生的英語口語表達能力，展現了學生的表演才能。
1.制作邀請函（Invitation）
筆者教授的課程是會展英語，其中一個單元的題目是"Theme Banquet（主題宴會）"。我首先會引導學生思考舉辦主題宴會需要準備的一些東西，例如邀請函，再提出有關英語邀請函的寫作要求。具體的操作步驟如下：
（1） 制定任務：根據圖中的信息，制作一份正式的英語邀請函。
發帖人：John Snow 夫婦
收帖人：本組組長
事 由：John Snow夫婦于2月8日星期五下午6：00時，在彩虹飯店（Rainbow Restaurant）舉行晚宴，請你光臨。
要求回復：13813823456.
（2）引導學生掌握英語邀請函的寫作格式要求。
（3）學生進行分組、分工，自由討論如何設計邀請函。
（4）學生開始動手制作，加工上色，完成制作。
（5）課堂展示（附圖），教師進行及時的點評，其他小組負責打分，小組成員之間進行自評。
邀請函1
宴請函2
（6）小結：
a.在制作邀請函的過程中，學生找到了參與課堂的樂趣。尤其是作為組長的學生，在完成自身任務的同時，在協調和組織小組成員之間起到了重要作用。由于學生對這種課堂活動感興趣，學生對英語邀請函的寫作格式有了深刻的印象。
b.邀請函的制作規定必須在課堂內完成，故隨著課堂鐘聲的臨近，可以明顯看到學生的緊迫感。學生從中明白到合理分配時間對于按時完成任務的重要性。
c.邀請函的樣式沒有限制，學生可以自由發揮，滿足自己創造的欲望。有的學生通過手機上網搜尋資料，有的冥思苦想，有的則天馬行空。
d.在制作工程中，我沒有提供剪刀之類的輔助工具，要求學生自己想辦法解決問題。
e.在課堂展示自己的勞動成果時，學生都表現出高漲的熱情。無論是邀請函的內容，還是邀請函的設計，或者是色彩的運用等，學生都能頭頭是道地介紹，而沒有表現出絲毫的羞澀感。
2. 灰姑娘舞臺劇表演（Cinderella）
上述例子闡述了通過組織學生制作英語邀請函，從而激發學生的學習興趣；接下來的例子則是通過舞臺劇的表演，鞏固學生的學習興趣，讓學生了解宴會的西方文化背景。具體的操作步驟如下：
（1）為學生提供灰姑娘的英語劇本（共四個場景）。
"Long， long ago， there was a cute girl， her name is Alice， her mother was dead， and her father loved her very much......"
（2）學生分成四個小組，再選出組長并由其負責抽簽本組將要表演的場景。
（3）提問部分學生對灰姑娘這個故事的印象，簡單講述灰姑娘的故事情節。
（4）學生自由討論劇本內容，分配角色。
（5）學生仔細閱讀劇本，查找劇中的生詞、難詞等。
（6）進行第一次排練（第一節課堂上）。
（7）再次排練（課后）。
（8）學生先簡單介紹各自飾演的角色，再正式表演（第二節課堂上）。
（9）教師及時地點評，其他小組負責打分，小組成員之間分享表演和學習心得。
（10）總結：
a."灰姑娘"是大家都熟悉的童話故事，可以勾起學生小時候的回憶，激發學生的濃厚興趣。
b.在組員分工的過程中，學生能根據各自的性格特點來編排角色。個別男女比例不平衡的小組，男生需要反串女生的角色；角色多而小組成員較少的情況下，有的學生需要一人分飾幾角。這些問題都是組員之間互相協調解決的，但沒有學生抱怨說因為要反串而覺得不好意思或者因分飾幾角要多背臺詞，相反的，他們都認為表演更具挑戰性和趣味性了。
c.學生在閱讀劇本的過程中會遇到不少困難，例如出現生詞、難詞或者難懂的句子等，他們必須自己學習查找詞典或者詢問別人。在此過程中，學生掌握了一定量的單詞，英語閱讀能力也得到了提高，更主要的是學生發現了其中學習的樂趣。
d.在正式的表演中，學生帶來不少驚喜，有些學生甚至準備了小道具。一個人高馬大的男生穿上了用塑料盒做成的水晶鞋，在12點過后"她"匆忙棄鞋而逃的情景，使課堂氣氛異?；钴S起來。
四、總結英語課堂教學心得
1.教師應該將知識傳授模式轉變為能力培養模式，在教學中刺激、促進學生的自我活動能力，使他們自己動腦、動口、動手學習，智力得到激發和培養。
2.教師在設計教學過程中，首先要考慮如何使學生在探究過程中達到獲取知識的能力這一目的。改變學生的學習方式，把學什么變成怎么學，把被動地學轉為主動地去學。
3.在備課時適當對教材進行難易程度的調整，教學內容的增減，將抽象的內容具體化、生動化，適當的增加課堂教學活動的趣味性，寓教于樂，激發學生參與教學活動的積極性和主動性。
總之，要采用適合于技校學生個性特征、符合學生發展需要的教學方法，把新的教學理論和觀念帶到實際的教育教學實踐中，建立新型的師生關系，讓學生享受到學習英語的快樂，促進英語課堂的教學。
參考文獻：
[ 1 ] 英語學習， 2007 ， （1） .
灰姑娘劇本范文3
[關鍵詞] 概念音樂劇 現實 童話 音樂
doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.20.049
一、關于作者
如果聽到斯蒂芬?喬舒亞?桑德海姆的名字，或許很多人會有“此人是誰？”的疑問。的確，他的名字對于眾多非音樂劇迷或者初級音樂劇迷而言并沒有韋伯那么響亮。但在韋伯音樂劇大舉入侵美國舞臺的當今，身為“概念音樂劇”的開山鼻祖，桑德海姆被視為美國音樂劇界唯一能與韋伯分庭抗禮的人物，他是著名音樂劇及電影音樂作曲家及作詞家，曾經獲得奧斯卡最佳原創歌曲獎，七次托尼獎，托尼獎戲劇終生成就獎，多次獲葛萊美獎項以及普立茲戲劇獎。他被譽為是“美國音樂劇界最重要及最具知名度的人物”。 他包辦作曲及作詞的著名音樂劇有《理發師陶德》、《春光滿古城》、《伙伴們》、《癡人大秀》、《小夜曲》、《與佐治在公園的星期天》、《拜訪森林》（《into the woods》）以及《刺殺》等等，而負責作詞的音樂劇則有《西區故事》以及《吉卜賽人》。
與他合作《into the woods》的是新秀導演詹姆斯?拉旁（James Lapine），在《into the woods》之前，桑德海姆自信滿滿地推出了新劇《我們曾經的歡樂時光》（1981年）。上帝又和我們的大師開了一個小玩笑：該劇不但上演16場后便黯然下檔，老搭檔普林斯也拂袖而去。桑德海姆那怪異的敘事手法把自己送入導演生涯的最低谷。眼見新作慘敗，老搭檔也撂挑子走人，桑德海姆百般無奈之下，憤而宣稱要退出音樂劇界改寫推理小說去。多虧此時一位從外百老匯嶄露頭角的新秀導演詹姆斯?拉旁（James Lapine）及時出現，成為桑德海姆的新搭檔，世上才少了些質量未知的推理小說，多了幾部優秀音樂劇。兩人合作的第一部作品是《星期天與喬治在公園》，在這部榮獲普利策戲劇獎的成功作品之后，《into the woods》于1987年推出，這是他們的第二次合作。在這部顛覆傳統的新編格林童話大雜燴中，桑德海姆一如既往地嘲諷著由“一見鐘情”到“終成眷屬”的標準童話模式，告誡人們要學會成長，學會處理人與人之間的互助共生關系，面對道德考驗要勇于承擔自己的社會責任。就這樣一部說教意味濃厚的成人童話劇，在評論界以及觀眾眼中，竟已算得上是桑德海姆最易于讓人接受的作品了。在百老匯天后伯納黛特?彼特斯（Bernadette Peters）的巨大票房號召力影響下，這出旋律簡單明了，故事輕松愉快的童話劇不但賺了個盆滿缽滿，還從來勢洶洶的《劇院魅影》手中，奪下了象征音樂劇靈魂所在的“托尼獎”最佳劇本、最佳詞曲等大獎。
二、關于劇情
把劇情做一個詳細的梳理，再來談談我自己對這部音樂劇的理解，對于其中音樂的呼應，主人公在現實生活中的影射，尤其是第二幕的逆轉，以及這部音樂劇給我最深的觸動。
第一幕：
故事的開頭平淡無奇，故事講述者以旁觀者的身份帶領觀眾展開劇情。
灰姑娘希望能參加國王的舞會，但她的后母和姐姐百般刁難她，她走進森林到母親的墓前哭泣；杰克希望他的母?！叭榘住蹦墚a出牛奶，但最后卻不得不在母親的命令下走進森林去市集把母牛賣掉；小紅帽到面包房買了面包（還拿了很多甜點），為了去奶奶家她也走進森林；面包師夫婦希望能有個孩子，隔壁的女巫告訴他們，因為面包師的父親早年偷了她的豆子，因此她搶走了面包師的妹妹，并且詛咒他的家族沒有后嗣，如果他們想要孩子，就必須要去森林里給她尋找四樣東西：“第一、如牛奶一樣白的母牛，第二、如鮮血一樣紅的披肩，第三、如玉米一樣黃的頭發，第四、如黃金一樣純的舞鞋。”面包師夫婦為了解除咒語也走進了森林。
灰姑娘在母親墓前的樹下哭泣，得到了禮服和舞鞋，終于可以參加舞會；
杰克在森林里遇見面包師夫婦，他們用女巫的豆子和他交換了母牛“乳白”；
小紅帽碰到了大野狼，大野狼吃了小紅帽的奶奶之后又扮成奶奶的樣子吃了小紅帽，但正好面包師為了得到小紅帽那“如鮮血一樣紅的披肩”跟蹤而來，殺死狼救了她們，小紅帽把披肩送給了面包師；女巫把面包師的妹妹——長發姑娘，關在森林里的高塔中，但她去看望女兒的情景被一個王子看見了。灰姑娘躲避著另一個王子的追蹤，遇見了面包師的妻子，她發現灰姑娘的舞鞋是用金子做的；杰克的豆子長成了大樹，他爬到天上偷來了巨人下金蛋的母雞；兩個王子（都是國王的兒子，是一對兄弟）互相傾訴找不到所愛之人的痛苦，面包師的妻子偷聽到長發姑娘的事，她來到高塔下拔了一縷長發姑娘“如玉米一樣黃的頭發”；女巫發現長發姑娘和王子幽會，剪短她的頭發把她流放到荒野，王子被荊棘刺瞎了雙眼；最后面包師夫婦得到了灰姑娘的一只金鞋，而王子得到另一只，這時巨人摔死在杰克家的后院，而他拿到了會唱歌的豎琴；四樣東西湊齊了，女巫恢復了青春和美貌，面包師夫婦的咒語也解除了，一直跟蹤他們的神秘客原來就是面包師的父親，他現在了卻心愿死了。王子通過金鞋找到了灰姑娘，而鴿子啄瞎了兩個惡毒的姐姐；長發姑娘與她的王子在荒野中見面，她的眼淚使王子重見光明，女巫哀求女兒回到她身邊，但長發姑娘拒絕了，大怒的女巫想向他們施咒，但恢復了青春和美貌的她已經喪失了魔法。
現在似乎人人都幸福美滿：灰姑娘與王子成婚，杰克和母親過上了富足的生活，面包師的妻子懷孕了，小紅帽穿著用狼皮做的披肩，長發姑娘與王子團聚；只有灰姑娘的兩個姐姐和女巫不幸福，因為她們失去了光明、魔法和美麗的女兒。
灰姑娘劇本范文4
世界上的人只要知道電影，就沒有不知道動畫片的，只要接觸過電視節目的，就沒有不知道米老鼠的，提到動畫片，談到米老鼠，就不能不說到世界動畫片大師迪斯尼。
華爾特?迪斯尼（1901-1966）是一位動畫電影藝術家，同時也是作家和成就卓著的企業家。他出生在美國芝加哥一個德國和愛爾蘭血統的家庭，他在中學時代就有業余時間做工、學習繪畫和攝影技術的經歷，他畢業于芝加哥藝術學院。1919年他到廣告社和電影公司工作，第二年開始拍攝卡通廣告片，1923年和他的哥哥在好萊塢創辦了迪斯尼兄弟制片廠，攝制第一部系列動畫片《愛麗絲漫游仙境》取得成功。1927年他和另外一位動畫片大師合作，開始創作一只快樂、天真、淘氣、喜歡破壞而心地善良的老鼠和一只暴躁、乖僻、運氣不佳、對自己笨拙所遭致的不幸而大發脾氣的鴨子為主角的大型系列動畫片《米老鼠和唐老鴨》，該片一經上映即成為風靡世界的藝術佳作。1937年迪斯尼又完成了世界上第一部彩色有聲動畫片《白雪公主》，在藝術上他采用了專門設計的多層式動畫攝影機，極大地豐富了動畫影片的空間表現力，獲得了前所未有的商業成功，他在總結這部影片成功的經驗時認為，故事、布景、音響、導演、動畫、配樂、色彩是使觀眾完全身臨其境地進入“魔幻”的7個法寶。該片使迪斯尼榮獲奧斯卡“榮譽獎”。1938年迪斯尼成立沃爾特?迪斯尼制片公司，擁有兩千多專業人員和工人，配備復雜的設備，成為全球最大的動畫片生產基地。1940年，迪斯尼雄心勃勃地拍攝了世界上第一部運用光學錄音的影片《幻想曲》。他的影片在第二次世界大戰前達到藝術上的最高峰，他前所未有地將現實和童話結合起來，大量地運用最新技術成果，制造出極為豐富多彩的喜劇效果。他作品中一系列人格化的動物形象，夸張巧妙，極富感染力，受到全世界各國兒童的喜愛。1955年，迪斯尼在加利福尼亞的阿納海姆市創建了聞名世界的迪斯尼樂園。
迪斯尼一生榮獲過35項奧斯卡大獎，是獲奧斯卡獎最多的電影藝術家，他被公認為是世界上最著名的動畫片大師，他的主要作品還有《三只小豬》《小鹿班比》《灰姑娘》《木偶奇遇記》《睡美人》《小飛俠》等，他的動畫電影影響著一代又一代的人們，而這種影響是世界的，也是永久的。
世界上很多國家發行過色彩鮮艷的迪斯尼動畫電影郵票，圣馬力諾1970年發行的一套10枚的“迪斯尼動畫電影”郵票是世界上最早發行的動畫電影郵票，畫面上分別繪有迪斯尼電影里的幾個主要角色。而迪斯尼動畫電影的代表性作品幾乎都被印成了精美的郵票小全張，每枚小全張分別由9枚郵票組成，9個畫面詮釋著他的一部經典作品，這些精美悅目的郵票畫面成為記錄這位動畫電影大師永恒藝術的見證。
美國曾在1967年迪斯尼逝世一周年之際發行了一枚印有迪斯尼頭像的紀念郵票。2001年在紀念迪斯尼誕生100周年之際，又有幾個國家為他發行了紀念郵票，以紀念他對電影事業的貢獻。
葡萄牙郵票：迪斯尼
圣馬力諾郵票：迪斯尼
美國郵票：迪斯尼
波黑郵票：迪斯尼
迪斯尼電影《小飛俠》
圣馬力諾郵票：米老鼠
圣馬力諾郵票：唐老鴨
迪斯尼電影《灰姑娘》
迪斯尼電影《白雪公主》
灰姑娘劇本范文5
《只因單身在一起》自然屬于一部地道的瑪麗蘇劇。作品改編自韓國小說《單身村》，講述了八位單身貴族入住一所禁止戀愛的單身公寓后所發生的故事。當然，最終歸宿一定是落入終成眷屬的標準敘事格局里。這些“高大上”的單身貴族們如何打破規則，便成為劇集鋪展的重要線索。
由鄭元暢與徐璐等若干大小“鮮肉”領銜主演的這一作品，在粉紅色氣息的包裹下，偶像人設、奢華場景、完美愛情，統統收納。
劇中，八位單身貴族性格迥異且背后都有著不為人知的秘密。除了一位平凡的插畫師姜可心（徐璐飾）因未婚夫逃婚陰差陽錯地入住外，余下的角色都能被貼上“高富帥”或“白富美”的標簽――男主角喬圣宇（鄭元暢飾），既是暢銷童話作家，也是隱藏身份的富三代。
可以想見，王子與灰姑娘的故事，就在這般熟稔的套路上得以順利開展。女主角縱然平凡無奇，而她的善良與單純則會成為全劇愛情敘事的利器。當眼淚涌出眼眶的一瞬，勢必引來無數男神級角色拜倒在她的石榴裙下。是的，這就是瑪麗蘇劇頗受歡迎的原因――只有比普通人更普通的女主角設計，才能為女性觀眾帶來更多幻想的可能性。作為電視劇文本，造夢自是無可厚非，只是，當眼下流行劇集中“瑪麗蘇”元素頻現，當它們成為年輕人接觸電視劇的常態，這些不切實際的想象多少令人擔憂。
灰姑娘劇本范文6
薩爾瑪·海耶克（Salma Hayek）1966年9月2日出生于墨西哥韋拉克魯斯州的哥查哥科斯城（Coatzacoalcos），父親多明格斯（Dominguez）是黎巴嫩裔富商，1997年曾當選哥查哥科斯城市長。母親黛安娜（Diana）是西班牙人，是位著名的歌劇演員、星探。
對于當年棄學獨闖好萊塢的經歷，薩爾瑪曾說“當時所有的人都認為我瘋了”，但她堅持了下來，后來的成功證明她是對的。
在80年代后期，薩爾瑪出演的二部墨西哥電視劇給觀眾留下了深刻的印象。她也因此獲得了墨西哥諾韋拉（Novela）電視獎最佳女演員的稱號，成為墨西哥人瘋狂追捧的性感電視明星。但是，頭腦清醒的薩爾瑪擔心觀眾們在意的只是她的外形，而不是她的演技。不甘滿足的她，做出了一個令追隨者吃驚的決定：退出了墨西哥電視界，前往好萊塢謀求新的發展機會。
1991年，不懂英語的薩爾瑪只身來到了洛杉磯，花了一年的時間在斯特拉阿德勒藝術學校（Stella Adler）學習英語和表演。93～94年間，她開始在福克斯公司的家庭情景劇《辛巴達》（The Sinbad Show）中客串角色。這時，她的英語已經學得很好了，但是得不到什么角色。經過不斷的試鏡，她終于在西班牙語的電視“脫口秀”節目中有了亮相的機會，當時擔任編導的美國新銳導演羅伯特·羅德里格斯（Robert Rodriguez）慧眼識中，邀請她主演了他電影，這幾部合作電影讓二人同時一炮而紅。
1996年，羅伯特再次向她發出了邀請，與喬治·克魯尼（George Clooney）和著名導演昆汀·塔倫蒂諾（Quentin Tarantino）聯袂主演了反映吸血鬼的警匪動作片《殺出個黎明》（From Dusk Till Dawn）。遺憾的是這部影片并沒有給薩爾瑪帶來預期的成功，她后來拍攝的幾部影片，雖然盡是與像馬修·佩里（Matthew Perry）、愛德華·諾頓（Edward Norton）這樣的大明星合作，也同樣是反應平平。
2002年，薩爾瑪終于等來了一部似乎是專門為她量身定做的劇本，在人物傳記片《弗里達》（Frida）中成功扮演墨西哥超現實主義女畫家弗里達·卡羅（Frida Kahlo），將表演才能發揮得淋漓盡致、令人心服。正是她的執著，才得以將這個同鄉的生平故事搬上了銀幕，將弗里達的傳奇生涯和豐富多彩的生命展現在觀眾面前，并獲得了主流電影圈的認可，被美國電影學會獎（AFI）授予十佳影片，且以其形神兼備的出色表演榮獲了第60屆金球獎、第75屆奧斯卡獎最佳女演員的提名，成為第一位入圍奧斯卡影后的墨西哥女星，迎來事業的高峰。
她是好萊塢最勤奮的女演員之一，難怪《時代》雜志都會這樣評論她：“你注意到薩爾瑪，可能是因為她驚人的身體曲線；而好萊塢注意到她，是因為她始終像苦力一樣地工作著?！?/p>
在這之后，薩爾瑪又和老搭檔，導演羅伯特合作了他的“殺手三部曲”之三——《墨西哥往事》（Once Upon a Time in Mexico）。還制作、出演了弟弟薩米執導的影片《墨菲的法則》（Murphy’s Law）、《丑女貝蒂》（Ugly Betty）、以及和亞當·桑德勒（Adam Sandler）合作了喜劇片《長大后》（Grown Ups）。
別人眼中的億萬“灰姑娘”
在2012年，薩爾瑪出演了名導奧利弗·斯通（Oliver Stone）的新片《野蠻人》（Savages），在片中飾演一位極富野心且愛女成癡的毒梟女王，難以判定這次演出對她來說是演技試驗還是本色出演，至少在現實生活中，薩爾瑪就是這樣一位女人。母愛濃濃的薩爾瑪，曾經在09年訪問飽受戰爭蹂躪的塞拉利昂時，在參觀的醫院中，為一位母親無法哺乳的男嬰，在鏡頭前熬不猶豫的喂奶。