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感恩祖國的作文范文1
感恩教師節作文450字篇【1】花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業;老師是祖國棟梁的啟蒙者;創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量 。感恩您，我的老師。
感恩教師節作文450字篇【2】老師，我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已，我們茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培養著祖國花朵，使這些花茁壯成長。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能大膽地舉手發言了。
六年了，我也即將畢業了，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切!
感恩教師節作文450字篇【3】在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——劉老師。
感恩祖國的作文范文2
一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不可少，十分重要的環節，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學習中去。通過一些感恩節目，利用講故事的形式讓學生知道“感恩”的內涵，訓練孩子用自己的眼睛去發現身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學生感知“恩”
1．父母之恩。
寫不完的是關于親情的深厚，說不清的是關于親情的期待，道不盡的是關于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。小學教科書中多角度地表達了父母之恩，例如《落花生》中教我們如何為人之父，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2．自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數文人為之傾訴衷腸，那是因為大自然都給人一種美德享受。日月經無，江河行地；春風夏雨，秋霜冬雪。美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3．祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環境，我們受恩于祖國。祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博；從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊；從祖國的優秀兒女為祖國現身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情?！段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬炐銉号Ｍ羯钇瑪?，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩
適宜感恩教育的文章大多文質優美，所以這就需要學生在朗讀中體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應注意引導學生有感情地朗讀。在反復的朗讀中，品味人物形象的高大；在反復朗讀中深入意境，體驗大自然博大的愛，激發人類要敬畏自然熱愛大自然的情感；在反復的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學中滲透感恩教育培養學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。
為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導其回答，并加以肯定、表揚，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復的鍛煉中讓學生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任”。
為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內容是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調動其寫作的積極性。通過感恩教育的活動強化感恩意識，讓學生體會師長之恩。為了全方位地提高學生的語文水平，應更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學水平上仍需努力學習，從而在實際工作中提高教學水平和工作能力。
感恩祖國的作文范文3
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。這里給大家分享一些關于三年級話題作文學會感恩600字,供大家學習。
三年級話題作文學會感恩600字1感恩是什么?感恩是烏鴉反哺、羔羊跪乳的故事;感恩是什么?感恩是美好品德中的其中一個;感恩是什么?感恩就是孟郊寫的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉。”回到我們自己身上，我們要感恩的東西太多太多，以至于把我們迷茫，都不知該怎樣去感恩。今天，我就來說說這感恩。
先從一個最老套、最鮮明的例子說起吧。烏鴉反哺的故事大家都聽過也熟悉，是啊，在烏鴉尚未長大前，它的父母都會盡十二分精力去照顧它們，等到小烏鴉長大了，父母老了。這時，輪到小烏鴉找食來哺育它的父母，這就是反哺。大家有沒有看到過羔羊喝奶時時跪著的，無論它母親是怎樣的一個姿勢，羔羊喝奶時都是跪著喝，它用這種方式報恩。
感恩的例子有了，可那畢竟是烏鴉、羔羊，和我們人類的行為不同。其實，對不同的人，要有不同的感恩方式。我們都知道，父作母是我們的“恩人”。如果沒有他們，也就不會有我們。而他們需要的報恩并不是物質上的幫助，而是要我們在精神上的關心，有空多陪陪他們聊天、幫著做些家務活、他們身體不適時能照顧關心————這樣對他們來說是的關懷
感恩，是我們重要的美德之一，可是兒女缺乏對父母的感恩新聞上屢見不鮮，有的把父母送到養老院，從此一問不聞;有的把父母拒之門外，是嫌父母老了，是個負擔;有的甚至拿了父母的房產，然后把父母推出門外，任父母自己去生活。同學們，你們會這樣對待自己的父母嗎?我想大家都會說“不”，可二十年后、三十年后呢?你們還能做到不忘初心嗎?答案是未知數。“感恩”這個詞語應該扎在每個人的心中，使每個父母老有所依、老有所養，不再孤老終生。
幾年前一首《感恩的心》廣為流傳，我們要做到歌詞中說的，花開花落也要珍惜，因為它曾經為你奉獻過他的青春。
三年級話題作文學會感恩600字2感恩是一朵花，盛開在世人心中;感恩是一本書，教會我們許多道理;感恩是一種品質，希望每個人都能擁有。
——題記
感恩祖國
我們要感恩我們的祖國，中華人民共和國到現在已成立70周年了!正是因為有了強大的祖國，我們才有今天和平安寧的幸福生活。我們要有戚繼光、那些英雄人物的愛國情懷。我希望我能站在廣場上看著五星紅旗緩緩上升，那是我們的驕傲，是身為中國人民的驕傲。我們的和平安寧，我們的祖國強大都是用那些革命戰士的汗水和鮮血換來的，我們更不能辜負他們的辛勤勞作與揮灑的鮮血，我為我是中國人而驕傲!
感恩老師
我們也應該感恩我們的老師，俗話說：“一日為師，終身為父?！崩蠋熆傉f她把我們當成自己的孩子，我們又何嘗不是將老師看待成自己的親人呢?老師這個職業真的是特別艱辛，老師不僅每天教我們知識，還要為了管那些不聽話的學生而生氣。有時候，真的感覺老師很累，所以，作為好學生的我們應該要更聽話。老師批評我們并不是看我們不順眼，而是老師真的對我們上心了，只有負責任的老師才會這樣，所以我們也要多多理解老師。不要因為一件無關緊要的小事對老師發脾氣，因為老師也是人，她們的心也會疼。
要是沒有老師的諄諄教誨，或許我們還是一群什么都不知道的小屁孩，我們更要感恩老師為我們揮灑的辛勤汗水。
感恩國家，感謝她為我們提供了和平安寧的生活環境;感恩父母，感謝父母帶我們來到這個多姿多彩的世界;感恩老師，感謝老師為我們付出的一切!
人，不能不感恩，我們要懷有感恩的心態，去看待世界的每個人與每件事。
三年級話題作文學會感恩600字3感恩，多么神圣的字眼啊，可我卻從不知道感恩
我生活在一個單親家庭里，媽媽每天辛苦地工作，每天都很勞累，可我從不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的飯菜，是誰給予的?當然是媽媽啦?？晌覐牟恢勒湎?。媽媽每天辛辛苦苦做出飯菜，我不但不感激，還總是挑三揀四，不是說這個不好吃，就是說那個難下咽。我從沒有想過，去幫媽媽擦去額頭的汗水，去幫媽媽捶捶酸疼的腰，我從不曾體會，媽媽其實是多么辛苦!
現在，我終于懂了，母親是多么神圣的存在呀!那是令人難忘的一天。那一天，媽媽生病了，躺在床上起不來。我不得不包攬起一切家務：買菜、做飯、洗衣服、拖地一天下來，我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務，我終于深深地體會到做母親的辛苦，感受到母親對我付出的愛，為我犧牲的一切這時候，我多么害怕媽媽突然離我而去，我多么希望她也能從我這兒得到一絲安慰，一些快樂，希望自己能給她點什么。
有人說，“母親給予你的，你一生也還不了。”這是當然的，但我還是想給予她，即使這種給予比不上她給我的愛的萬分之一，即使是這樣我也要給，因為她是我的母親啊，給了我很多很多的母親!
在我失敗時，是誰在我身邊鼓勵我?在我難過時，是誰在我身邊安慰我?在我驕傲自滿時，是誰在我身邊警告我?在我生病時，是誰在我身邊守著我?是您呀，我的母親!
有一句話說得好，母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵卻依然純潔明凈。
“誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢專畠航K于懂了。今后，我將會在珍惜母愛，為擁有母愛自豪的同時也學會感恩，學會用行動回報您━━我含辛茹苦的媽媽!
三年級話題作文學會感恩600字4“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。
我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!
三年級話題作文學會感恩600字5“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”每當讀到這首詩的時候，我明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報的卻太少太少。歲月悠悠，一晃五年了，母親的臉上已經爬滿了皺紋，我覺得我是一個粗心的女兒，從現在起我要為他們分擔憂愁，我要用行動告訴他們，你們的女兒，會因為你們而長大，會因你們學會感恩。
今天是星期天，為了一個“遠大理想”，打掃衛生，昨晚熬夜完成了大部分作業。
今天的目標是清掃客廳衛生。我先動手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發上那些凌亂不堪的書放在一起，并把它們各歸其位。在整理書籍的過程中，我發現有好多書都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無章。換在平時，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發誓：一定要改掉這個壞毛病，少給父母增加負擔。接下來，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會兒這里來個“橫掃千軍”，一會兒那里來個“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見勢不妙，倉皇而逃。
轉眼地板亮得能照出影來。清理衛生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發底下，門背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉挑那些難擦的死角，認認真真地擦起來。
感恩祖國的作文范文4
感恩能讓人升化靈魂，讓人們知道生命與生活的真諦。感恩能使枯萎的花朵，感到一絲絲的呵護；感恩能是心靈失落的人，感到人間還有一些溫暖；感恩能使炎熱的沙漠，得到一陣陣雨露的清爽。
感恩在任何人的眼中有不同的觀念：在學生的眼中感恩是老師犧牲自己的青春，照亮別人的前途；在老百姓眼中的感恩是戰士們不分晝夜守衛祖國大江南北的精神；在乞討者眼中感恩是陌生人給予的關心。
感恩是少先隊員宣誓的時候眼中閃動的淚光；感恩是孩子被媽媽抱入懷中的溫馨；感恩是在異地碰到老鄉時的笑容。
滴水之恩，涌泉相報—感恩，你做到了嗎？
感恩祖國的作文范文5
神農鎮團東小學位于神農鎮團東村中心，1970年3月建校，有近50年的辦學歷史。學校占地面積5886平方米，建筑面積4200平方米。學校設有錄播室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、美術教室、音樂教室等，各類教學設施齊全。
我?，F有教學班12個，學生493名，教職工41名，其中山西省教學能手1名，晉城市教學能手2名，高平市教學能手3名。
多年來，我校本著“特色立校育人為本面向未來創新為魂”的辦學理念，形成了“活潑 主動 創新 崇真 感恩 尚美”的校風，“德優 藝精 愛心 責任”的教風，“樂學 善思 合作 探究”的學風。學校先后榮獲“山西省養成教育示范學?！薄皶x城市和諧校園”“高平市教育教學先進單位”等稱號。因教育教學成績突出，學校連續多年被評為“神農鎮教育教學先進單位”。
我校為創建文明校園，主要做法如下;
1.精心打造校園文化
我校非常重視校園文化建設,在不同的樓層設計了不同的教育主題。一樓是以“感恩教育”為主題，教育學生學會感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩他人；二樓以“我的家鄉美如畫”為主題，教育學生熱愛學校、熱愛家鄉；三樓以“立志成才報國家”為主題，旨在激發學生的民族自豪感，教育學生熱愛祖國、立志報效祖國。東西兩側的樓道以《弟子規》《三字經》為主要內容，中間樓道是中國古代的傳統美德故事，提高自身素養和思想品質。每個教室外面的墻上設置的是“學生作品欄”，上面張貼的是學生的繪畫作品、以及手抄報等，既鍛煉了學生動腦動手的能力，又培養了他們的審美情趣。我校盡力讓每一面墻壁都會說話，充分發揮環境育人的功能。
2.開展精彩紛呈的校園文化活動
2019年1月21日，我校開展了以“迎新春、敬炎帝、制燈籠”為主題的燈籠制作比賽。學生制作了獨具匠心的花燈，表達了對中華優秀傳統文化的熱愛之情。每年的3月5日為“學雷鋒活動日”，我校開展了“學雷鋒見行動”活動，組織四五年級近40名小志愿者們前往我鎮敬老院獻愛心。清明節，我校開展“緬先祖誦功德”清明祭祖活動，前往炎帝陵尋根拜祖。5月8日，在高平校園藝術節比賽活動中，我校舞蹈《快樂狗娃》獲得了比賽二等獎。兒童節舉行了“爭當新時代好隊員”主題入隊儀式，并進行了國旗、黨旗、團旗、隊旗“紅色傳遞”活動；舉辦了“七彩陽光”廣播體操比賽及文體表演。2020年10月，我們舉行了 “向英雄致敬為祖國自豪”的詩歌朗誦比賽，表達了對祖國母親的深深祝福和對振興中華的堅定信念！2020年6月，我校郜畦雨、暴禾婧同學在高平市教育局舉辦的第二十七屆“輝煌七十年奮進新時代”青少年讀書教育活動中榮獲小學組作文比賽優秀獎；9月，我校閆宇博同學在山西省教育廳舉辦的“共抗疫情愛國力行”軟筆、硬筆書法比賽中分別榮獲一等獎。
3.加強教改教研
我校在“自主合作探究”的先進教學理念指導下，形成了“三三五”高效課堂教學模式。教師在此教學模式的指導下，積極投身課改。馬群娟老師榮獲高平市首屆課堂教學團體賽數學學科個人一等獎，孫芳麗老師、朱彩琴老師分別榮獲高平市第二屆課堂教學團體賽英語組、品社組三等獎，李曉老師榮獲高平市第四屆課堂教學團體賽數學組評課二等獎，張晉娟老師榮獲高平市第五屆課堂教學團體賽數學組講課一等獎。我校每學期末開展教案作業展評活動。評選出規范的教案和作業進行展覽。
團東小學簡介：
神農鎮團東小學位于神農鎮團東村中心，1970年3月建校，有近50年的辦學歷史。學校占地面積5886平方米，建筑面積4200平方米。學校設有錄播室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、美術教室、音樂教室等，各類教學設施齊全。
我?，F有教學班12個，學生493名，教職工41名，其中山西省教學能手1名，晉城市教學能手2名，高平市教學能手3名。
多年來，我校本著“特色立校育人為本面向未來創新為魂”的辦學理念，形成了“活潑 主動 創新 崇真 感恩 尚美”的校風，“德優 藝精 愛心 責任”的教風，“樂學 善思 合作 探究”的學風。學校先后榮獲“山西省養成教育示范學?！薄皶x城市和諧校園”“高平市教育教學先進單位”等稱號。因教育教學成績突出，學校連續多年被評為“神農鎮教育教學先進單位”。
我校為創建文明校園，主要做法如下;
1.精心打造校園文化
我校非常重視校園文化建設,在不同的樓層設計了不同的教育主題。一樓是以“感恩教育”為主題，教育學生學會感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩他人；二樓以“我的家鄉美如畫”為主題，教育學生熱愛學校、熱愛家鄉；三樓以“立志成才報國家”為主題，旨在激發學生的民族自豪感，教育學生熱愛祖國、立志報效祖國。東西兩側的樓道以《弟子規》《三字經》為主要內容，中間樓道是中國古代的傳統美德故事，提高自身素養和思想品質。每個教室外面的墻上設置的是“學生作品欄”，上面張貼的是學生的繪畫作品、以及手抄報等，既鍛煉了學生動腦動手的能力，又培養了他們的審美情趣。我校盡力讓每一面墻壁都會說話，充分發揮環境育人的功能。
2.開展精彩紛呈的校園文化活動
2019年1月21日，我校開展了以“迎新春、敬炎帝、制燈籠”為主題的燈籠制作比賽。學生制作了獨具匠心的花燈，表達了對中華優秀傳統文化的熱愛之情。每年的3月5日為“學雷鋒活動日”，我校開展了“學雷鋒見行動”活動，組織四五年級近40名小志愿者們前往我鎮敬老院獻愛心。清明節，我校開展“緬先祖誦功德”清明祭祖活動，前往炎帝陵尋根拜祖。5月8日，在高平校園藝術節比賽活動中，我校舞蹈《快樂狗娃》獲得了比賽二等獎。兒童節舉行了“爭當新時代好隊員”主題入隊儀式，并進行了國旗、黨旗、團旗、隊旗“紅色傳遞”活動；舉辦了“七彩陽光”廣播體操比賽及文體表演。2020年10月，我們舉行了 “向英雄致敬為祖國自豪”的詩歌朗誦比賽，表達了對祖國母親的深深祝福和對振興中華的堅定信念！2020年6月，我校郜畦雨、暴禾婧同學在高平市教育局舉辦的第二十七屆“輝煌七十年奮進新時代”青少年讀書教育活動中榮獲小學組作文比賽優秀獎；9月，我校閆宇博同學在山西省教育廳舉辦的“共抗疫情愛國力行”軟筆、硬筆書法比賽中分別榮獲一等獎。
感恩祖國的作文范文6
寒來暑往，幾易春秋。一晃我已經15歲了，是個小大人了。但父親在我眼里好像一直沒有多大的印象，也許是因為工作忙的原因，他總是來也匆匆，去也匆匆，對我無暇過問，父親的形象在我心里是模糊的。
出于心靈成長的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
那天，父親的縷縷白發、額頭的條條皺紋映入我的眼簾，我似乎有所觸動，于是提筆寫下了《我的父親》。
秋風習面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的作文，便習慣地拿起來。我的心高懸起來，我不敢望著父親，因為作文里還描繪著另一個父親，他會有什么感觸呢？
果然，在紙一頁一頁地翻動中，父親的目光定格在“父親”上。他那不安的神情變得專注而嚴肅，他的目光如饑似渴地掃射在字里行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上終于浮現出欣然時慣有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰、驚喜、激動的目光望著我。此刻，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。剎那間，我讀懂了他的內心。歪扭的感恩字在父親眼里就是佳文，生硬的感恩語在父親眼里就是樂章。在五彩繽紛的生活舞臺上，太多太多的東西被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的??！因為父親的心是如此的簡單，它僅需要兒女的一句貼心的話，一片孝心……