前言：中文期刊網精心挑選了初二英語同步輔導范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
初二英語同步輔導范文1
對待英語單詞的記憶：要利用零散的時間如課前課后5分鐘，或去食堂操場的路上，或寫在紙條上手上，各個擊破。零碎的時間猶如散落到地上的金子，誰隨手撿起，誰終就會成為一個大富翁。
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教育心得：
學大教育的老師指出，每個人在某個階段都會有一個佳的學習狀態，所以，找到一天當中自己好的時間段集中精力去學習是能夠收到很好的學習效果的，有的同學習慣在晚上學習，因為他們會突然閃現出一些創新思維或者靈感，有的同學希望在早上起床后就看書，因為這時候是他們清醒的時候，而有的同學則偏向于隨學隨記。天津學大教育的老師表示，無論何種方式，只要同學們能夠找到佳的時間進入學習狀態就一定能夠收獲好的學習效率。
初二英語同步輔導范文2
培養對學科的興趣，因為，對感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產生于需要。因此，要端正學習的態度，明確學習的目的，使自己有較強的求知欲，那么，對不感興趣的東西，除了去努力培養興趣外，關鍵是發揮意志力的作用。
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教育心得：
you質品牌，國內主流媒體紛紛報道.學大教育多年的教育輔導成果被北京及國各大官方媒體連續報道。在中央電視臺、中國教育臺、人民日報、中國教育報、新浪網、騰訊網等眾多媒體紛紛報道。中央電視臺《財富故事會》《實話實說》多次宣傳學大
初二英語同步輔導范文3
“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，孩子的成長是家長、學校、孩子三位一體共同作用的結果，如果出現偏差，除了仔細分析原因，糾正之前錯誤做法外，還有可能寄希望于外部輔導班，希望通過外力作用來養成孩子的學習習慣和思維方式、增加孩子做題能力，提高孩子對知識點的掌握……那么問題來了，輔導培訓哪家強?是聽親戚朋友推薦?還是自己實地查看，是聽聞當地口碑?還是蒙頭亂選?
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京翰教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備資深教師、輔以高效管理，使該模式的先進之處得以充分發揮。不論您的孩子處于什么年級、成績如何，我們都能為您的孩子提供量身定做的優質服務，充分彌補課堂教育的不足，獲得卓越效果。
京翰教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經驗、先進的教學理念，優質的教學服務時刻關注教育動態，整合教育資源，引導每一位學生在學習和人生的道路上緊隨社會的發展方向，闊步向前!
輔導科目：
小學：語文 數學 英語
初中：語文 數學 英語 物理 化學
高中：語文 數學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理
教學特點：
小
學：引導興趣 傳授方法 激發潛能
初一、高一：培養習慣 鞏固基礎 激發興趣
初二、高二：梳理歸納 查缺補漏 同步超前
初三、高三：梳理主干 突出重點 精講考點
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一培養學生的閱讀興趣
興趣是最好的老師，是學習積極性中最現實，最活躍的成分。一個學生只有對英語閱讀產生了濃厚的興趣，才會把閱讀看成自己的愿望和需要，才會由被動閱讀轉為主動閱讀，才會有閱讀的自信心。所以要想提高學生的閱讀能力，必須在教學的起始階段就要注重培養學生的閱讀興趣。
初二英語同步輔導范文4
要先學好習，首先要多做點題，這樣只有多做的題才能發現錯誤。然后再建立起錯題本，把做錯的題寫到錯題本上，以后考試之前可以翻開看看。在每天晚上或在假期中，可以利用輔導資料和課本結合學習一遍，然后再把重點的、難點的寫下來，并做同步訓練。用錯題本和輔導書還不夠。應該還要有規劃本和總結本。規劃本是規劃這一天晚上要學什么，好讓這一天晚上充足起來?？偨Y本事把老師講的重點，記錄下來，并總結。有了這幾個本子，就不怕考不好，那就是你有幾點沒完成，所以要加強。
每科都有每科的方法，語文這門課，其實重要的是基礎知識、閱讀和作文?；A知識是要天天背誦的，閱讀就是要多讀，因為多讀幾遍才能誤出里面的道理。以前，我每當做閱讀題，總是想不出來，但是在假期中我就多讀書，最終我就會做了。所以，做閱讀題比以前提高了不少。作文是把你腦中的詞匯和內容結合起來，這還是關系到了讀書的問題。所以語文這門科用到了閱讀。
數學這門科，只要一個公式就行了，這就要靠動腦筋了。把公式背過，然后再多做幾道題，利用公式解出來。其實數學就是給你例題，根據公式做出來，還有就是要多做題，才能全面掌握，考試出什么題就不怕了。
英語這門科是單詞、句子、語法，因為有些同學記單詞不好就死記住，其實可以看音標來寫讀，這樣就不怕記不住了。句子是重點的，是要求背誦。語法是每單元重點的要知道結構不怕出錯；這樣才能把握考試考好了。
負科其實也很重要，雖然它們不像大科，但是也很重要，它要背誦，才能考的好。
初二英語同步輔導范文5
當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時，家長可適當給予撫慰，并幫助孩子分析事情發生的原因，找出自己或別人的不對之處，明辨是非后，妥善處理。
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教育心得：
1、方位個性化測評多角度，多維度：基礎知識、學習心態、學習方法、學習習慣、在讀學校教學水平。2、現狀分析將升學考試大綱要求與考生方位測評結果相對照，找出知識盲區，制定科學的輔導方案。3、增分方案制定學科老師組建增分團，以總分為目標，圍繞各學科增分要點，進行靶向定位的強化訓練，制定行之有效的增分計劃。4、增分空間分析結合考生成績，充分挖掘考生潛能，分析其在升學考試中的提升空間，預測增分趨勢。5、個性化輔導執行專職老師授課，天科免費陪讀答疑，心理專家激發斗志，調節心態，向知識、技巧、心態要分數。6、學習管理師程監督指導，確保方案執行深度和力度無偏差，定期回訪和反饋，隨時修訂輔導方案，使考生處于佳狀態。
初二英語同步輔導范文6
聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，難度和生詞都低于閱讀材料。一般題目中所涉及的詞匯除人名、地名外基本上都是《考試說明》中的1、2級詞匯。
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