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初三上學期化學學習總結范文1
盛夏時節,螳螂川上,百畝向日葵如約綻放,金色盛景伴著水車吱吱旋轉,涓涓小溪叮咚流淌。天上飛的是鳥兒和云朵,風里飄浮著花瓣和露水,空氣中彌漫著從山嶺遠處傳來的縷縷清香,還有一份愜意、恬靜的樂趣。
這樣的螳川你想來否?
一批又一批四方賓客呼朋引伴而至。一時間川上車水馬龍,好不熱鬧,只為一睹迎著朝陽欣欣向榮的向日葵。人們發出這樣的感嘆:一種簡單的植物,在匠心獨運的能工巧匠的呵護、栽培、管理下,竟能創造出巧奪天工的景致。
然而,這個夏天,“螳川寶地”上比百畝向日葵還要曼妙的風景卻在安寧中學。這里的工匠們又培育出了一朵朵絢麗多彩的“向日葵”,給眾多學子帶來清涼一夏,為莘莘學子展開了一幅幅人生最靚麗的畫卷。
2016,對于安寧中學注定是個不平凡的年份。7月16日,當昆明市招生考試院向社會全市中考成績的那一刻,整個春城沸騰了,特別是安寧這個有30萬人口的縣級市,街頭巷陌,就連手推小車整日穿梭的賣炸洋芋的大媽們,也在談論安寧中學學生奪得全昆明市頭三甲的成績。
“你咯聽說了,安寧中學又出狀元了,今年中考昆明市一、二、三名都在他們學校?!?/p>
“真的咯,太了不起咯!前年他們學校就出了全省高考狀元和榜眼!這幾年,越來越多的昆明人都想把子女送到安寧中學讀書,我們的娃兒要是能進他們學校就好嘍!”
建校短短11年創造了怎樣的教育奇跡
想把自己的孩子送到安寧中學讀書,這樣的如意算盤,目前正是昆明許多家長如今正在努力的事。從昆明市區跑到安寧去“留學”,路途上的奔波實在勞心勞力,土生土長的昆明主城區家長和孩子需要有怎樣的決心和勇氣去放棄省城的“就近入學”?但家長們似乎樂此不疲,因為能進安寧中學讀書在今天已成為家長和孩子心底的自豪與榮耀。
業內人士就比較清楚,近些年來,民辦中學在我省如雨后春筍般興起,人們潛意識里形成這樣的共識,讀初中就要選擇教學水平較高的優質民辦中學,認為孩子只要進了這些優質民辦初中,學習成績就有了保障。所以,在昆明主城區近些年來就存在這樣的現象,每學年開學季,家長們總要想盡辦法,不惜勞民傷財地送孩子進民辦學校讀書。
然而,今年的中考讓無數的家長驚訝,就在安寧這個縣級市,安寧中學用自己10余年持之以恒的耕耘改變了所有人的看法。
誕生于2005年,在短短11年發展歷程中創造了云南教育史上一個又一個教育奇跡。繼2014年周權、朱睿宇摘取云南省高考理科狀元、榜眼之后,今年,安寧中學又一次用驕人的中考成績證明了自己。
宋柳狄、李沖贏、李思誠3名學生摘取昆明市中考頭三名:宋柳狄588分;李沖贏587分;李思誠586分。全校考生中,580分以上6人,570分以上19人,560分以上50人,550分以上101人。8人列安寧市中考前10名,16人列安寧市中考前20名。
取得這樣的成績要在省城一些生源從全省、全市拔尖的學校,就順理成章了。因為各個學校成績最好基礎最牢學習習慣最好的學生都被你擇走了,你就贏在了起跑線。別的劃片招生學校只能在你后面望你的項背,最終成績也只能望塵莫及。但是,安寧中學卻不同,他們取得了全省一流的成績,卻每年都在不可避免地承受生源無法擇優的艱難現實。
局限在30萬人口的縣級市,按劃片招生,還要接收中石油項目拆遷戶子女,有的學生只懂本民族語言,進校時連語言交流都很困難。面對生源良莠不齊,安寧中學對新生采取的是一律按電腦分班,老師在正式上課前根本不知道學生入學成績,無法擇優。
省內教育權威人士也同樣驚喜于安寧中學取得的辦學成果,認為,“2016年,安寧中學中考的成績是近些年來,我省公辦初中學校在教學水平上的一次突破。社會各界反響強烈,繼2014年之后,再次‘提振了縣區教育的信心,產生了爆破式效應’。”
天道酬勤,蟾宮折桂。以安寧中學為首的公辦初中學校終于可以在社會上抬起頭了,真正的揚眉吐氣!人們又一次真真切切地體會到,安寧中學初高中協調發展,辦學實力確實非凡。
但是,安寧中學校長何明在欣慰的成績面前一再感嘆:“學校還在‘起步階段’!是教師們辛勤的付出成就了一個又一個夢想!”
劃片招生的公辦初中為何能取得優異的成績
神奇的學??偸巧l著無窮盡的魅力,吸引著人們艷羨的目光。這時,你不禁會疑問,這到底是所什么樣的中學呢?不一樣的生源為何能取得全省一流的成績?
坐落于安寧市新城區風景旖旎的寧湖之畔,距昆明市區30余千米,建筑宏大、硬件一流、風格別致、環境優美、質量上乘、人文氣息濃郁,置身于高標準建設的現代化公辦學校校園內,安寧中學給記者留下了全新的記憶。
安寧中學組建于2005年云南省教育綜合改革的大潮中,是依托原昆鋼四中,整合安寧四中組建而成。高中教師面向全國公開招聘,初中教師在安寧市內公開招考。
如今,安寧中學是云南省19所一級一等完全中學之一,隸屬安寧市教育局,其初中部招生為安寧市域范圍內劃片招生。學校初中2016屆共14個教學班(含嵩華校區4個班),800余名學生。
正如記者在教學樓前的風景石上見到的校訓――“至真致遠”4個醒目大字一樣,每個安中教師從建校之日起就堅守著“珍惜來到我們身邊的每一個學生”的信念,本著真誠做人、真心做事、真愛育人的原則,致力于學校發展,在狠抓教育教學質量的同時注重學生的全面發展,勤學善教,矢志創業,崇尚一流,追求卓越,以10年的發展歷程比肩眾多百年名校,跨入云南省一流學校行列,高考成績多年穩居云南省高中前15強。
“以文化立校,著力塑造教師團隊的核心價值觀。學校走過了建章立制、培育校風、制定規劃的第一階段;走過了聚焦內部、校本研修、精雕細刻的第二階段;目前正經歷提煉深華、挖掘潛能、做優做強的第三階段?!泵鎸π陆M建的學校,何明校長從學校組建之始就展示出超強的膽識和魄力。
全力提高綜合辦學水平和核心競爭力。建設一個勤于學習、勤于思考、勇于創新、嚴于律己、率先垂范、無私奉獻的學校領導班子,充分發揮學校黨、政、工、團的作用,調動學生自主管理的積極性。建設一支師德高尚、教書育人、愛崗敬業、樂于奉獻、愛生如子、結構合理、業務精良、素質優秀的教師隊伍。建設一支有服務意識,特別能吃苦、特別能戰斗,能確保學校安全、正常運轉的教學和生活后勤服務隊伍。激發全體教職工的主人翁意識、工作責任感、主動精神和創造意識;把職業當作事業來追求。通過與家庭和社區成員合作,對社會和家長多樣化的利益與需求做出有效反應,與社區、企業和社會團體建立成功的合作模式。
這些就是何明的高招。
初中教育注重打基礎。不設重點班,不分層編班。嚴格執行國家課程方案,不隨意增減課程,開足開齊規定課程。不像有的學校,專門針對中考開課。開設了公民教育、研究性學習等課程。將學校建成思想先進,隊伍精干,條件現代,管理科學,民主高效的學校. 完善課程結構,優化教學過程,以科研興校,把教育科研與教師專業成長相結合;教育教學質量高,有自主發展功能,特色突出,各項事業均衡、和諧、持續發展;學生喜愛、家長放心、社會滿意的省內一流的學習型的學校?!皩W校的每個角落都蘊涵著德育,教師的言行都包含著對每個學生命的影響,點燃學生的夢想就是對學生一生的影響”。
它們凝結著何明的智慧。
學校一切管理效能好不好,最終會在學校的最基層單位――班級上得以體現。當然,走筆至此,相信讀者最關心的是頂層設計的理念和措施的實施情況及效果。下面我們回到2016年的“狀元班”,看看班上的老師教學和學生的學習情況。
每個學生都從這里點燃夢想
如果生命可以輪回,時間能夠倒流,那么諸位,在你的學生時代你認為最幸運的事是什么?
要讓我回答的話,我想說的是,在我們的求學路上,能夠遇到一位可以開啟我們生命明燈的老師最重要。如果你碰上這樣的好老師,那么你三生有幸,請你一定珍惜。
安寧中學就有許多這樣的好老師,初三(3)班班主任趙蓮珍就是其中的一位。
她對班里的66個同學的情況一清二楚?!氨緦贸踔挟厴I生共有10個班,3年前,劃片進來的學生層次不一,我們都平等對待。”針對每個學生的特點,趙蓮珍有自己合適的教育方法。
在年級上趙蓮珍主管德育。“我們在班上采取分層教學法,針對學生深入研究,因材施教,讓尖者更尖,樹立起班級學習的榜樣,讓成績處于中間的孩子有較大的提高,讓學習確實困難的學生健康成長,快樂的學習生活?!?/p>
她的得意門生宋柳狄,老家在黑龍江省大慶市,隨父母工作調動來到了云南。在初二上學期剛開學時,宋柳狄轉學進了安寧中學?!皥A圓的眼睛、愛笑,性格非常開朗,很可愛。屬于那種特別有上進心,對自己有要求,學習悟性強的學生?!边@是趙蓮珍對宋柳狄的深刻印象。
宋柳狄剛到班上時,由于地域文化差異較大,口音、學習方法等方面都不太適應。學習上遇到了不小的困難。
宋柳狄原先上學的北方學校使用人教版教材,而安寧中學是按照蘇教版教材教學,一南一北上課節奏差異較大。但宋柳狄特別能鉆研,她從同學那里借了筆記,重新給自己補課。“班里很關心她,我們安排了同學幫她,她的成績很快就上來了,到初二下學期,她追入年級前五名,并且一直很穩定地保持著?!?/p>
還有一點值得肯定,她的父母也很配合學校教育。宋柳狄剛來云南時,身體有一點高原反應,體育測試分數只有25分,老師給她安排了訓練課程,家長、老師分別陪跑陪練,有針對性的提高,最終她中考體育考了50分滿分。
宋柳狄到安寧中學后還有一個地方變化比較大。“語文學科剛來時是她的弱科。剛來時,她的書寫不太好,字扁寬扁寬的,不太清晰,我就特別的指導她,要把字寫工整,她也在不斷地改進。她的每次作文我都單獨面批,每次都把需要改進的問題單獨告訴她,我還把別的同學寫得漂亮的樣本拿來,讓她從中找到差距,在書寫和寫作的提升上我們給予她大量的幫助,到中考時她在這方面有了質的飛躍。這次中考她的語文是110分,發揮不算好,在模擬考中她的語文考到了115分。”
雖有小憾但宋柳狄畢竟不是一般的學生,她是今年昆明市中考狀元。600分的中考滿分她考了588分,有4門學科考了滿分,分別是數學、英語、化學和體育!
真正的學霸!
趙蓮珍介紹,宋柳狄平時的學習有幾個特征:首先她心理素質特別好?!爸锌记暗膸状文M考試,宋柳狄發揮得不好,但是她并沒有慌了陣腳,情緒也沒有出現大起大落,整個人很淡定,就在大家都對她的模擬考感到很惋惜時,她卻能控制情緒,靜下心來找準薄弱的地方,查缺補漏。”
其次是她學習有計劃性。平時的學習,別的同學可能會跟著學習任務走,但是她卻很主動,有計劃地安排好各科的學習時間。每次考試,她都會留出檢查的時間,考試2小時,她肯定會提前做好,留出足夠的時間去檢查?!?/p>
第三個特點是愛提問。那么好的成績還問什么?這就是宋柳狄與常人不一樣的地方,她的問題很突然,不論課上課下,只要遇到不理解、弄不清的問題,就會打破砂鍋問到底,從不會因害羞膽怯,留下問題留下遺憾。
趙蓮珍引以為豪的學生李思誠,是中考第三名。“這個孩子是全才,他的鋼琴過了10級,是我們學校民樂團的成員。他特別可愛,特別陽光。學校的籃球比賽,朗誦比賽,他都代表班級參加。班級合唱比賽他是鋼琴伴奏?!?/p>