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2派發請柬和邀請函：在晚會前兩周，由辦公室負責寫請柬，邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬由自律會統一負責派發。并發送邀請函到校藝術團和校武術協會，邀請他們各名出一個節目，以活躍晚會現場氣氛。
3宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出20張海報，7條條幅。其中海報于演出前三天貼于北區、南區、昌融公寓等人流量較多的地方；1條條幅懸掛于校大禮堂前，1條懸掛于映輝樓前，1條懸掛于南區，西、北通道各1條，2條懸掛于昌融公寓。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好票據和節目單（（份數以自律會調查禮堂座位數的結果為依據）；節目單共此文來源于3come文檔頻道：份（份數以所邀請的嘉賓人數為依據）。部分票據由自律會派發到各學院學生會，節目單派發給到場嘉賓。由院報《阡陌》記者團負責提前寫稿，以便登于各大報刊中，并負責晚會現場的攝影工作。另外，在發送請柬給各院主席的同時，以團委學生會名義附一張邀請函
4、增加舞臺效果：由信息部聯系起點美發美容機構，讓起點負責晚會所有演員和主持人的化妝，并由起點出一個節目——發型秀。信息部還要負責購買舞臺道具，如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機，萬通板3m*3m等道具，以增加現場火暴氣氛。
5、現場用品購買：由辦公室負責晚會現場用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個，飲料50瓶、哨子50個，桶裝水2桶，院標做背景用的吹塑紙一張。
6、禮儀小姐訓練與安排：禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席；現場4名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。另外，女生部還要安排人員負責晚會當天的后臺工作。
7、晚會的現場座位安排和秩序維持：自律會負責維持晚會現場秩序，另外必須另設一名總負責人，負責整個現場秩序的維持和協調工作，解決突發事件。
8、由主席團負責對文藝部、自律會、女生部、宣傳部、辦公室工作的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。
九、經費預算
現場秩序：包括前后臺的秩序
晚會前一周的宣傳，包括海報，條幅
場地租用
節目單、請柬、入場卷的設計、印刷
現場攝影
熒光棒，爆竹，氣球，鮮花
推薦信英文范文2
您好！
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自我推薦信。
我就讀于XX商業高等?？茖W校，是旅游系會展策劃與管理專業的一名應屆畢業生。在大學幾年的學習里，學習了《會展經濟學》、《會展實務》、《會展策劃》、《商務談判》、《會展組織與管理》、《會展營銷》、《旅行社計調》、《導游業務》等等，掌握了大量的節慶(事)、展覽、會議、演藝、賽事等相關的策劃、組織、調查、宣傳、評估、會場布置、危機處理、現場協調與服務等相關專業知識理論?，F已獲取了全國會展策劃師(XX級)資格證和全國會展策劃經理人證書。
我的人生格言：我選擇，我喜歡！所以選擇會展策劃與管理專業，我投入了大量的時間去學習去實踐，利用了課余時間學習了一些有關PS軟件設計，不斷的充實自己，我學習態度端正，培養了樸實，勤懇，吃苦的性格特點。
在大學兩年里，參加過XX屆的XX國際車展，XX珍藏品尋會展，XX巡回展，XX屆XX車展的志愿者活動。其中主要做的是現場管理和服務。還參觀了大型海交會和商交會，多次的住交會和車交會，所以對展覽流程與現場操作有了一定的了解與經驗。學習到如何進行會展策劃、籌劃、會展營銷宣傳、現場管理、各部門之間的協調、危機處理以及展后的評估幾后續跟蹤服務工作。
我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在幾年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，并熟悉掌握了各種設計軟件。
深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中！祝貴單位事業蒸蒸日上！
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一.活動背景：
大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學知行學院這個團結友愛的大家庭中，他們在軍訓中充分發揚了"特別能吃苦、特別能戰斗"的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。為了歡迎xx級新同學加入湖北大學知行學院的隊伍，在各領導老師以及廣大同學的支持下，隆重舉辦此屆"迎新晚會及開學典禮"。
二.活動意義及目的：
知行學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對xx級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現當代大學生的風采，激發新生對學校和學院的自豪感，且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。
三.活動主題：
我與祖國共奮進
四.活動時間：
xx年9月25日晚19:00
五.活動地點：
足球場
六.活動對象：
全院師生，主要是大一新生
七.活動主辦單位：
院學工處 院團委
活動協辦單位：
院學生會 院廣播臺 院青年志愿者協會
八.總負責人：
院團委老師
九.活動形式及內容：
各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。
十.活動具體流程：
見策劃書附一、附二、附三、附四、附五
十一.具體工作分配：
(一) .節目及劇務組：
此部分由院學生會負責
工作分配：
1.節目：
①.收集晚會節目：與各系部領導溝通，確定每系部選舉5—6個節目，內容不限，形式不限。確定教職工節目及外來文藝人員節目(由文體社團部負責協調完成)
②.節目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節目單、衛生等。最終確定每系部3—4個節目(由學習部及宣傳部負責協調完成)③.正式演出：演出順序確定、節目單確定、節目單份數確定、系部演出所需道具整理轉交社會實踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負責協調完成)
④. 與院團委等聯系接待外來文藝人員(由外聯部負責協調完成)
⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會實踐部及外聯部負責協調完成)⑥.彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協調工作(由學生權益部負責協調完成)
2.劇務：
①. 在彩排前一天把節目單確定，根據演出人數、需要話筒數目及話筒架數量確定節目之間劇務工作，以及確定正式演出時每個節目之間所需話筒數及話筒高度(如需要)(由部分部長負責完成)
②. 催臺方面：彩排時確定節目與節目之間的時間間隙，做好節目與節目之間的銜接，一個節目演出，后四個節目準備，演出前確定人員到位等(由部分部長負責協調完成)
(二).現場秩序安保衛生組
此部分由院青年志愿者大隊負責
工作分配：(具體以青年志愿者大隊策劃為主)
① . .布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區域② . ②.禮儀人員8名、培訓等
③ .③.現場秩序安排及青志的協調安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送
④ .⑤.安排工作人員攝影及晚會后整理工作
⑤ .⑥.晚會后現場衛生清理由全體工作人員完成
⑥ .⑦.會后領導離席安全等
(三). 舞臺外景及主持人組：
此部分由院廣播臺負責
工作分配：(具體以廣播臺策劃為主)
1.舞臺：
.①.確定舞臺大小、搭建方案及所需背景制作材料
.②.與院團委溝通、拉贊助、與協助此次晚會的搭建材料商聯系相關材料租借的價錢及音響的租借問題
.③.演出當天上午協助后勤及相關人員等搭建舞臺、布置舞臺等 .④.解決用電問題及搭建舞臺安全
.⑤演出后負責協助相關物品的歸還等工作
.⑥.舞臺效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節由負責人制定完成
.2.主持人：
.①.主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負責，包括評分表等工作 ②.主持人串詞與各系部主持人協調完成
.(四).文字宣傳組:
.此部分由院學生會及院廣播臺共同完成
21 .工作分配：
22 .①.前期宣傳：負責宣傳海報，條幅的構思及制作(由院學生會宣傳部負責完成)
23 .②.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺負責協調完成)
24 .③.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負責協調各系部完成)25 .(五).總務組：
26 .此部分有院團委負責
27 .①負責統籌安排整體晚會的運行及與領導溝通等
28 .②負責撰寫領導演講詞(開幕詞)
29 .③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發送
30 .④節目單的協助確定
31 . 十一.應急措施：
32 .1.天氣應急方案：
33 .(1)9月28日天氣大雨，則推遲最多一天
34 .(2)演出前小雨，則正常進行，中途大雨則推遲
35 .(3)9月27日大雨，則搭臺延續，晚會延續一天
36 .2.停電應急方案：
37 . (1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
38 . (2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
39 . (3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由商家組負責現場秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
40 .(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規定清理會場。41 .3.燈光應急方案：
42 .(1)四個照燈兩個以內無法正常使用時，正常使用剩余照燈。
43 .(2)四個照燈兩個以上無法正常使用時，關閉所以照燈，打開備用照明燈。44 .4.劇務應急方案：
45 .(1)臺上一個節目演出時，其后的三個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
46 . (2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
47 . (3)事先準備八個話筒(六個正常使用，兩個備用)及四個話筒架，如演出時話筒出現意外，則迅速用備用話筒，演出前及時配好話筒架高度，如話筒架演出時過高或過低，則由工作人員迅速調節等
48 .5.現場應急方案：
49 .(1) 若出現某組工作人員不足，總負責組根據具體情況，及時調動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進行。
50 .(2) 足球場四周安排工作人員維護秩序，若出現場面混亂現象，秩序組及時與總務組聯系，由總務組去協調，如果協調不了，再找老師商量，確保晚會順利進行。
51 .6.其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。
52 . 十二.經費預算：
53 .具體費用以系部所需道具及各單位預算為主.
54 .院學生會學生權益部
55 .xx-9-9
56 .時間 工作安排 負責單位 9月10日前 確定活動方案 院團委 院學生會 9月10—23日 準備文藝節目及主持人選拔 院學生會 各系學生會 9月15日 確定舞臺設計方案 院團委 學生會 9月20日 確定外來文藝節目人員 學工處 院團委 9月23日 確定贊助商舞臺搭建物品租借 院團委 院學生會 9月24日 宣傳活動 院學生會等組織 9月25日 演出所需物品租借到位 院學生會 各系學生會 9月25日 學院領導講話稿 院團委 9月25日 主持人、節目串詞到位 院學生會及支持人 9月26日下午14：30 節目彩排 院學生會 各系部 9月26日 打印節目單演講稿送領導審批 院團委 院學生會 9月27日 搭建舞臺、燈光、音響等到位 后勤、院學生會等 9月27日下午 邀請函發放 院團委 院學生會 9月28日下午14：00 外來人員接待到位 院團委 院學生會 9月28日下午17：00 舞臺布置完畢、音響、燈光到位 各部門 9月28日17：30 桌椅到位、指定觀眾觀看席位、保安到位等一切就緒 保衛處 院學生會 院青協 9月28日18：30 學生入場 各部門 9月28晚7：00 演出開始 各部門 9月28晚9：00 演出結束 各部門
57 . 附一：工作時間安排表
58 .附二：晚會具體流程：
59 .時間 工作任務 9月28日晚17：30 一切就緒 9月28日晚18：30 學生入場 9月28日晚18：50 入場完畢 9月28日晚19:00 開場舞 9月28日晚19:10 主持人出場介紹嘉賓并邀請領導講話 9月28日晚19:20 領導致辭并宣布晚會開始 9月28日晚19:30 主持人出場，節目隨后開始 9月28日晚20:00 主持人介紹贊助商公司及活動 9月28日晚21:00 主持人宣布晚會閉幕、拍照留影、領導退場、觀眾退場 9月28日晚21：10 工作人員留下清理會場 附三：會場布置圖：
60 .注：
61 .附四：舞臺籌備時間安排：
推薦信英文范文4
案件調查的介紹信范文一
XX：
本律師事務所 同志等 人前往你單位聯系 事宜，請予以協助。
xx
20xx年x月x日
案件調查的介紹信范文二
江銀律師事務所 ：
根據《中華人民共和國律師法》之規定，特指派我所執業律師 前往貴單位調查關于XX案件。請予以協助!
xx
20xx年x月x日
案件調查的介紹信范文三
(20XX)X第 號 ：
茲介紹本所 律師到貴單位調取并復印 ，請予以接洽。
xx
20xx年x月x日
延伸閱讀：
標準的出國留學推薦信包括下面幾個部分：信頭，稱呼，聯系方式和日期，正文，落款和簽名。
信頭，就是說你要用帶有自己學校標志的信紙來寫，因為你的推薦人一般是自己學校的老師。我們的推薦信是自己打印的，你可以做好一個信頭放上去，如果你所在的系里有自己的信頭，就建議你使用自己系的標志信頭，那樣更好。有時候
申請學?？赡軙?，推薦信必須具有信頭，并且信頭不能是打印出來的，這時候你就得去學校的商店里買那種專用的帶有信頭的打印紙了。 在北大， 學校的博實商店就有賣這種紙的，
分紅色和藍色兩種顏色的信頭。
推薦信的稱呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求你的推薦人曾經在所申請學校工作過) ，或者 To whom it may concerns等等。
聯系方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯系方式而不是對方學校的聯系方式。聯系方式在前，日期在后;聯系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當然這里的聯系方式也可以不寫，如果你在落款中已經寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯系方式就行。寫聯系方式的時候，注意寫上推薦人的職務、職稱、電話以及 email。
正文也是按照標準的英文正式文體格式，每段頂格寫，段落之間空一行。
結尾的落款，首先是頂格寫一句敬稱，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后寫上推薦人的聯系方式。下面給出一個最簡單的例子：
ours Sincerely,
rofessor XXX
ice Dean, School of Physics
eking University
注意，中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。教授的簽名是憑他自己的習慣，有時候姓在前，有時候名在前，所以你的 Professor XXX 中的名字一定要和簽名一致。至于這個簽名是英文還是中文，要看教授的習慣。一般要求用英文簽名，如果教授習慣用中文，那可以用中文。
至于整篇推薦信的字體，要求統一，不要使用不同的字體。因為你有三封推薦信要寫，所以你應該盡量使用不同的信紙，字體，字號，頁邊距等等，盡量使得三封推薦信的樣式看起來各不相同。
要知道教授給你簽推薦信是一個很繁瑣的過程，一般來說一封推薦信需要 3 個簽名：推薦信上一個，推薦表格上一個，信封上一個;然后還要在推薦表上簽一個日期。你申請十幾個學校的話，教授就要簽 50 個左右的名字，是很累的。
如果你得到教授授權，可以自己代替教授簽名，那你就模仿教授的筆跡簽名好了，這樣即使對方學校有疑問過來核實，由于教授給你授權了，學校也不會查出什么東西來。
推薦信英文范文5
申請研究生推薦信模板【中文版】XXX教授：
您好!
我叫XX，畢業于XX學院XXX專業，現在XXX。今年報考了XX大學的XXX專業碩士研究生，下面是我的初試成績：
因為在職考研，初試成績并不理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。本科期間，我一直是一個熱愛學習的學生，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金XXX，校優秀團干一次，校辯論賽最佳辯手，并且已獲得英語六級證書。此外，雖然本科一直學的XXX學，課程幾乎全是有機實驗，但是我從大二開始就跟著老師進行大學生科技創新項目XXX，立項并通過考核。除此之外，我XX，雖然不是核心期刊，但也是自己大學科技創新的結晶。
其實我就一直想發郵件給您，但因為擔心自己初試不理想，就沒有聯系任何老師。這次復試完，我覺得自己也很有信心。我對您的研究方向很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望!
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵!
祝您工作順利，身體安康!
XX
年月日
申請研究生推薦信模板【英文版】To: Graduate Admissions Committee
It is my pleasure to write on behalf of Jane Student, who is applying to the PhD program in Research Psychology at Major University. I have interacted with Jane in several contexts: as student, as teaching assistant, and as thesis mentee.
I first met Jane in 20xx, when she enrolled in my introductory Psychology class. Jane immediately stood out from the crowd, even as a first semester freshman. Just a few months out of high school, Jane demonstrated characteristics commonly held by the best college students. She was attentive in class, prepared, submitted well-written and thoughtful assignments, and participated in meaningful ways, such as by debating other students.
Throughout, Jane modeled critical thinking skills. Needless to say, Jane earned one of five As awarded in that class of 75 students. Since her first semester in college Jane has enrolled in six of my classes. She demonstrated similar competencies, and her skills grew with each semester. Most striking is her ability to tackle challenging material with enthusiasm and endurance.
I teach a required course in Statistics that, as rumor has it, most students dread. Students fears of statistics is legendary across institutions, but Jane wasnt fazed. As usual she was prepared for class, completed all assignments, and attended help sessions conducted by my teaching assistant. My teaching assistant reported that Jane seemed to learn concepts quickly, learning how to solve problems well before the other students. When placed in group work sessions, Jane easily adopted a leadership role, helping her peers learn how to solve problems on their own. It was these competencies that led me to offer Jane a position as teaching assistant for my statistics class.
As teaching assistant, Jane strengthened many of the skills I have articulated. In this position Jane held review sessions and offered out-of-class assistance to students. She also lectured in class several times during the semester. Her first lecture was a bit shaky. She clearly knew the concepts but had difficulty keeping pace with PowerPoint slides. When she abandoned the slides and worked off the blackboard, she improved. She was able to answer students questions and the two that she couldnt answer she admitted to and said shed get back to them. As a first lecture, she was very good. Most important to a career in academics, is that she improved in subsequent lectures. Leadership, humility, the ability to see areas in need of improvement, and the willingness to do the work needed to improve these are all characteristics we value in academia.
Most important to a career in academics is research competence. As I have explained, Jane has an excellent grasp of statistics and other skills critical to a successful career in research, such as tenacity and excellent problem solving and critical thinking skills. As mentor of her senior thesis, I witnessed Jane in her first independent research efforts. Similar to other students, Jane struggled with finding an appropriate topic. Unlike other students, she conducted mini literature reviews on potential topics and discussed her ideas with a sophistication that is unusual for undergraduates. After methodical study, she chose a topic that fits her academic goals. Janes project examined [X]. Her project earned a department award, university award, and was presented as a paper at a regional psychology association.
In closing, I believe that Jane student has the capacity to excel at X and in a career as a research psychologist. She is one of a small handful of student that I have encountered I my 16 years teaching undergraduates that has this ability. Please do not hesitate to contact me with further questions.
研究生推薦信攻略：
每位申請人在準備申請加拿大碩士時都面臨一個很現實的問題，就是根據申請要求都必須提供兩到三封教授推薦信。而目前學生找教授寫推薦信，幾乎都是自己寫，由教授簽名，甚至自行代簽。當然，他宣稱是教授授權的模擬簽字，其實這都是錯誤的，都不是真實的。
首先，我們要了解推薦信應該誰來寫：
1.必須要了解你的人，最好有一年以上，而且是直接了解你的人，親友長輩或間接的人不要推薦。
2.推薦人不一定需要是大師級或正教授。當然具備此條件更好，但往往魚與熊掌不可兼得。
3.推薦人要和你申請的專業方向是相關的。
4.寫信的人必須要有時間及意愿。
重量級的人基本都很忙，不好意思拒絕，在來者不拒的情況下，推薦信質量必受影響。
5.如果離校很久，找不到過去的老師推薦，則找自己工作單位的領導比較恰當，如果申請的是MBA學位，那么內容就要注重在工作的綜合表現能力上。
如何寫好推薦信?
1.最好盡早告知推薦人自己的要求。
2.在離寫推薦信的一定時間(最好在2-3個月前)時就提供自己個人的背景介紹，尤其畫龍點睛的把自己和推薦人在學習或工作過程中一些值得一提的表現記錄下來，以便他能寫出具體而真實的推薦信。
3.寫信的內容，本科和碩士側重是不同的，本科應注重申請人全面綜合的能力了解，碩士則應注重學生的學術能力包括邏輯，組織，實驗各方面。
4.字數不超過800字，其它文件重復性的內容如成績，排名等則不需再提。
5. 推薦人在推薦信中最好將自己的職稱，工作單位及聯系方式注明，以便學校要查詢時使用。
推薦信英文范文6
1、來稿請用A4紙小4號字體單倍行距打印，照片請提供原件。并同時發送一份電子稿件到編輯部郵箱，電子稿件文件名以投稿日期_第1作者姓名_文章標題命名，發送電子郵件時必須在郵件的主題上寫明投稿日期、作者和文章題目，并在郵件中留下第1作者及通信作者的聯系電話和電子郵箱地址，不采用的稿件，一般不寄還，請自留底稿。
2、來稿須附單位推薦信，推薦信應注明對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密及署名無爭議等項，并附第1作者和通信作者職稱、學位、電話和電子郵箱。
3、在首頁左下方腳注處注明通信作者的姓名及其電子郵箱，如果其余作者所屬單位為非文章署名單位也在腳注處注明。若論文涉及的課題取得國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，同樣也在腳注處注明，如：“基金項目：國家自然科學基金資助項目、國家863高技術研究發展計劃資助項目(102-10-02-03)”，并請附基金證書復印件。
4、醫學名詞的使用：以1989年以后由全國自然科學技術名詞審定委員會審定公布、科學出版社出版的《醫學名詞》和相關學科的名詞為準，暫未公布者仍以人民衛生出版社編的《英漢醫學詞匯》為準。藥物名稱應使用衛生部藥典委員會編寫的《中國藥品通用名稱》[北京：化學工業出版社，1997.]中的名稱，均采用國際非專利藥名，不用商品名。
5、摘要：論著需附中、英文摘要，內容包括目的(Objective)、方法(Methods)、結果(Results)和結論(Conclusion)四部分。各部分冠以相應的標題，采用第三人稱撰寫，主語可省略。為節省篇幅，中文摘要可簡略些(300～400字)，英文摘要則要相對具體。英文摘要前需列出英文題名以及作者的英文姓名，姓名后直接排出單位的英譯名名稱及郵政編碼。
6、來稿一律文責自負，根據《著作權法》，該刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪節，凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾2個月不返回本編輯部者，視作自動撤稿(除另有說明補充材料的文稿外)。來稿決定刊用后，由作者親筆簽署論文專有使用權授權書，專有使用權即歸廣東解剖學會和中國解剖學會所有。除以紙載體形式出版外，廣東解剖學會和中國解剖學會有權以光盤、網絡期刊等其他方式出版決定刊用的文稿。
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