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圖書館標語范文1
[關鍵詞]圖書管理書標維護圖書館
中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0334-01
圖書管理工作相對來說是一份較為復雜的工作，圖書管理的關鍵問題就在于怎樣合理的去利用圖書資源，圖書管理很重要的一部分就在于書標，書標能夠很好地去對圖書進行分類，使得讀者能夠準確快速的去找到需要的書籍，這不僅能夠讓圖書的利用率得到提升，還能夠節省讀者的時間。在平常的圖書管理工作的過程當中，應當要合理的對書標進行設置，定期的對書標進行檢查維護，合理的去利用圖書資源。
一、書標在圖書管理工作當中存在的問題
（一）圖書文獻標識不完善
由于現在的圖書管理工作當中會經常運用到網絡管理技術以及信息技術，圖書的管理系統以及服務系統也都發生了很大的變化。但是不管圖書管理工作在體制或者系統上的改革發生了多大的變化，圖書館的主要工作還是圖書的借閱及歸還，目前圖書館的借閱及歸還的工作還是有傳統的手工來完成，大部分圖書館還是用手工操作來完成圖書標識工作，這樣并不能很準確的去對圖書進行分類，讀者也不能很好的找到想要借的書。
（二）書標的打印及粘貼不夠規范
隨著社會的不斷發展，人們也更加清楚的明白知識對于自身的重要性，因此對圖書館的要求也在日益提升，除了要求圖書的質量以及種類之外，同時還會要求書標應當更加的規范化，因為只有這樣，讀者才能夠更準確的找到想要讀的書籍。但是目前由于很多的圖書館缺少資金以及設備等資源，在打印書標的時候不夠規范化，粘貼的位置也不準確，這樣會對圖書擺放的美觀有所影響。
二、書標在圖書管理當中的用途
（一）能夠使讀者更加準確的找到想要讀的書
書標對于讀者以及圖書館的管理人員來說會起到一個相互交流的作用，讀者通過書標能夠更加準確的找到想要讀的書。同時如果讀者在瀏覽圖書時沒有目的性時，書標就能起到一個很好的作用，它能夠幫助讀者自由的去對圖書進行查閱，找到自己感興趣的圖書，與此同時，書標能夠幫助圖書管理人員合理的去對圖書進行擺放，能夠使原本較為雜亂的書籍變得整齊。
（二）有利于對圖書的修補以及維護工作
圖書管理工作人員能夠通過書標的功能去把圖書進行分類，比如說一些很受歡迎的書籍、或者歷史性、學術性、藝術性的書籍等等。一些大眾類的書籍比較受歡迎，會經常的被借閱，受損的程度也較高，因此圖書管理工作人員應當重點去對這些書籍進行修補以及維護。如果缺少書標的話，書籍會變得而更加的雜亂，同時對于圖書的修補以及維護工作也會很難去開展。
（三）有利于圖書管理工作人員去對圖書進行擺放
圖書館的工作人員每天都會在一定的時間去對圖書進行整理以及擺放，把每一本書放到正確的位置，_保每本圖書都在相應的位置，更能方便讀者去查閱，但是如果沒有書標的話，工作人員就很難指導圖書應當放在什么位置，會讓書籍變得越來越雜亂，工作人員也沒有辦法合理的按照順序去對圖書進行擺放，長久下來，圖書就會更難去管理，讀者也不能快捷的找到想要查閱的書籍。
三、書標在圖書管理中的維護途徑
（一）書標粘貼上的維護以及改進
目前的圖書館大部分都是采用2.5cm×3cm規格大小的書標，由于面積太小的原因，很多較長的分類號并不能全寫在上面，但是如果將所有的分類情況全寫在上面的話，又會造成字體過小，不利于工作人員以及讀者的查閱，工作人員在進行擺放時也容易出現差錯。對于這樣的狀況，可以合理的對書標的面積進行設置，可以將書標的面積能大一點點，大概在2.5cm×4cm就可以，這樣就能夠讓分類號抄錄在書標上且不會超出，字體的大小也剛剛合適，也能夠方便讀者的閱讀以及工作人員的整理。
（二）書標的粘貼維護以及改進
圖書分類的標識就是書標，每一本圖書上面都應當要有書標，但是因為很多的書標質量低下，黏度較低，會導致書標掉落，這樣會給書籍的分類以及排順序帶來麻煩。但是如果在書標上打印所有的圖書編號，又會造成書標上的字體過小等情況，除了不利于讀者的查閱之外，還給工作人員的整理排序工作帶來影響，同時也給圖書的美觀帶來不利。對于這種情況，可以采用質量較好的書標，在粘貼書標時，可以在上面貼一層保護膜，透明膠就是一個很不錯的選擇。很多圖書館在選擇粘貼書標的位置時，都會將書標貼在距離底部3-4cm的書脊上，這種方式存在很多的弊端，例如會遮擋到出版社的位置不利于讀者查閱到出版社，很多讀者甚至會將書標撕下來去查閱出版社，這樣下來，對圖書管理工作人員和讀者來說都會帶來極大的不便。針對這種情況，可以將書粘貼在書根的位置，這樣能讓圖書的擺放看起來更加的美觀，同時也會方便讀者的查閱以及工作人員的管理排序。
（三）定期對書標進行檢查
圖書管理工作人員應當注意對書標的維護，高度的去重視書標的完整性，對于一些自己受到磨損的書標，定期的去對書標進行檢查將書標上較為模糊的字樣進行修補，這樣能夠給讀者帶來方便。除此之外，讀者在歸還圖書時，工作人員要注意對已經歸還的圖書進行檢查，將有損壞的書標集中的分類進行檢修，修補完成之后再對其進行上架。
三、結束語
隨著現如今科技的不斷發展，圖書管理的過程當中也會運用到信息化以及網絡化的技術，在圖書管理的過程當中，書標是不可或缺的一部分，是圖書的指示牌。所以圖書管理工作人員應當盡量的去完善書標的應用，對書標進行維護以及改進，這樣不僅能夠方便讀者的閱讀，還能夠方便對書標的整理排序，更是教育發展的一種體現。
參考文獻
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圖書館標語范文2
關鍵詞：中小學圖書館；圖書館網站；數字化建設；信息管理
中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2012）18-0118-03
隨著信息載體的多元化和信息需求的多元化，21世紀的圖書館正在成為網絡化、數字化圖書館。中小學圖書館是基礎教育的有機組成部分，它可以幫助學生獲得知識，開闊視野，陶冶情操，是培養高素質人才的重要陣地。因此，當前大力開發教育信息資源，強化圖書館網站的教育功能、宣傳功能，充分發揮文獻信息的功能，把中小學圖書館網站盡快辦成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈的網上教育基地，是中小學圖書館的重要任務。
一、中小學數字圖書館建設的總體目標
中小學數字圖書館建設的總體目標是通過建立一個公共數字信息管理體系，搭建知識獲得環境，向中小學生提供專業化、個性化的知識服務，使學生能夠跨越時空限制，從數字圖書館體系中快捷、準確地獲得自己所需的信息與知識，從而實現保存文化遺產、傳播先進文化、促進科教興國的宏偉目標。
二、數字圖書館的概念
數字圖書館（Digital Library DL）是進入20世紀九十年代以后產生的一個全新的概念。數字圖書館被定義為：以組織數字化信息及其技術進入圖書館并提供有效服務。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數字化的形式獲得，包括所有聯機采購、編目、公共查詢；對各種信息資源的檢索，通過網絡組織讀者訪問外界數字圖書館和文獻信息數據庫系統，如電子雜志、電子圖書、聲像資料、動畫片、影視片、多媒體資料等；用計算機系統管理圖書、期刊等的讀者服務；圖書館利用網絡連接到全球各個角落，讓人們無論在任何時間、任何地點都能方便、快捷地共享資源。
三、中小學圖書館數字建設的意義與功能
數字化圖書館在人們的工作和生活中會占據越來越重要的位置，但到底應怎樣去理解它，筆者認為：
1.中小學數字圖書館應該是一個數字文化平臺，其中包含各種各樣的內容，如網上閱讀、網上館藏檢索、網上視頻點播中心、網上文化中心等。
2.中小學數字圖書館還應該是一個數字教育平臺，學生可以在網上進行自學、查閱課外知識、下載所需信息資料等。
3.中小學數字圖書館也應該是數字資源中心。目前我們的各種資料（如網上資料、自己學校所產生的電子數字資源）都是分散保存在各個部門及部門內的各個中心，不能統一進行調度和處理，使這些資源的使用效益大大降低，不能客觀發揮作用。而利用數字圖書館就可以解決這些問題，并使其資源發揮實現最大化、最優化。
由此可見，數字圖書館絕不僅僅是數字化的圖書館，它應該是文化的傳播媒體，是文化交流的平臺。
四、中小學圖書館網站的數字化建設
隨著科學技術的發展，計算機、通信、聲像技術正在融為一體，更多的信息媒體形式將被多種多樣的數據庫所補充或取代。信息只有首先被數據化，才能與先進的信息技術相結合，可以說數據庫化是信息管理現代化的第一步。中小學圖書館的數字化建設主要是指利用網絡技術、數據庫技術、多媒體技術等對校園內的各種信息進行組織、收藏、存貯、傳輸、保護和開發，它包括圖書館館藏信息、教學活動信息、國家課題信息、學生交流信息等。
1.建設館藏書目數據。中小學圖書館在收藏傳統文獻信息資料的基礎上，要充分利用基于標準的專用軟件平臺，整理加工館藏書目數據庫和全文數據庫，使中小學生能夠在學校內外的任何一臺計算機上進行書目檢索和文獻信息查詢。而建立全面、標準的館藏書目數據庫，是進行聯機檢索的重要保證。
圖書館標語范文3
ERP(Enterprise Resource Planning)即企業資源計劃，是20世紀90年代初，美國著名的IT分析公司Gartner Group Inc.根據當時計算機信息處理技術的發展和企業對供應鏈管理的需要，在預測了今后企業管理信息系統的發展趨勢和即將發生的變革后所提出的一個概念。
基于計算機技術和管理理論的ERP提供了企業經營管理的整體解決方案。它既是一種新型的管理模式，同時又是一套先進的計算機管理系統。企業利用多周期的線性規劃模型優化自身的人力、資金、設備、物料、產品運輸、信息等，實現資源配置的優化，一方面滿足用戶的需求，另一方面又能使企業的利潤達到最大或成本最小，或使幾個目標的組合最優。
ERP系統中的采購管理是企業經營管理和生產運作管理中的一個十分重要的問題，是企業的采購部門通過建立采購系列業務活動，對供應商的產品質量、交貨進度、信用狀況等進行管理，對采購活動績效進行評價，從而提高采購活動的效率，降低采購成本的一系列管理活動。
2 基于ERP系統采購管理流程的圖書館圖書采購業務分析
采購行為的發生始于物料需求的產生，如何辨識物料的需求以滿足組織內其他部門用戶的需求，是采購部門最基本的任務和功能。以下是ERP系統采購管理業務數據流圖：
圖書館的圖書采購工作主要由文獻采訪部門完成。文獻采訪部門是圖書館文獻資源建設的重要入口部門，與圖書館其他部門（讀者服務、參考咨詢、情報服務等部門）有著密切的關系，它所采購的文獻質量不僅關系到館藏建設的質量，還會影響到圖書館職能的發揮。如何有效地采購才能降低成本（選擇更加優惠價格的圖書經銷商）獲得經濟效益，又能提高館藏圖書的質量，滿足讀者的需求進而提升讀者的滿意度及圖書館的整體形象成為相當重要的問題?；贓RP系統采購管理流程的圖書館圖書采購業務應包括：
(1)采購研究和采購計劃制定。圖書館采購研究就是研究圖書館文獻資源建設的任務、中長期目標；圖書館服務對象、讀者類型；圖書館近期、遠期的采購計劃，并針對重要的采訪方案組成跨部門文獻采訪小組，以增進各部門間的溝通和參與。在確認了采購需求后，還要根據采購分析的結果和所選擇的采購類型制定具體的計劃，包括：采購類型規劃（書目訂購、綱目訂購、網上采購、現場采購）、組織采購的人員、制定評價標準等。
(2)供應商的選擇和評估。一個好的供應商是確保供應物料的價格、質量、交貨期的關鍵。因此，供應商的選擇是采購管理中十分關鍵的一環。
圖書館圖書供應商的選擇依據是什么呢？供應商產品的價格、質量、交貨期總是最重要的選擇要素。因此，圖書館在選擇供應商時要選擇那些能夠為圖書館文獻采購提供足夠的選擇空間，價格優惠，交貨及時，售前售后服務好的供應商。要對供應商進行全面的了解，建立供應商企業的評估體系和評估檔案，隨時掌握供應商企業的變動情況。在目前的市場經濟形勢下，圖書館與供應商的合作模式越來越受到重視。這也是ERP的供應鏈管理的思想，不僅管理好本館的采購，還與供應商之間建立起互惠共利的協作關系，信息共享，共同保證和提高圖書質量，提高組織的競爭能力。
(3)訂購管理。訂購管理是ERP采購管理的重要環節。訂購管理主要是根據圖書館的工作任務、采訪部門中長期的采購計劃和圖書館讀者服務部門提出的文獻需求信息而進行的管理工作。由于圖書館文獻需求處于不斷變化之中，圖書市場的供應也在不斷變化，加之圖書館往往有多個圖書供應商，各供應商提供的訂購征詢書目種類繁多且有很多的重復，因此，采訪部門需要匯總、、交由主管領導審批，作適當的調整。對于確定了的訂購單，圖書館采訪部門再交給不同的圖書供應商按訂單的要求進行配書。
(4)對采購訂單跟蹤并及時催貨。訂貨跟蹤主要是指訂單發出后，對采購進度的檢查、監控、聯絡等日常工作，目的是為了防止到貨延誤或出現數量、質量等方面的差錯，影響編目、加工等其它業務工作。
(5)貨到驗收。除了驗收訂購的圖書數量外，還包括到圖書清單中檢查價格以及檢驗圖書質量。如果圖書存在質量問題或與訂單中的圖書不符，要求供應商免費退或換。
轉貼于
3 圖書館圖書采購競標的實施
由于ERP系統中實現的采購管理目標是隨時提供訂購、驗收的信息；對外購的物料進行跟催，保證按時到貨；建立供應商的能力、信譽等信息檔案；提供最新的成本信息，使企業的資金運用更加合理。因此，選擇優秀的供應商，保持最佳的物料供應渠道是采購管理的重點所在。
3.1 圖書館選擇優秀的圖書供應商可以競標及簽訂采購合同協議的方式進行
競標是指采購人事先提出貨物、工程或服務采購的條件和要求，邀請眾多的投標人參加投標，經過招標、投標、開標、評標等程序，按照規定程序從中選擇交易對象的一種行為。
圖書館中文圖書采購實行競標，是圖書館在采購前將采購的要求、方式、條件等公開地向有潛力的書商發出通告，然后由圖書館招標委員會對投標的書商的應標書進行公正、公平的評價，最后選定供書商，并與之簽訂采購合作合約的一種購書方式。圖書采購招標，可以吸引較多的發行商和書商參與競標。圖書館通過審查和評定投標人的投標資格和投標文件，能夠廣泛了解社會上具有實力的書商，從而能在眾多的書商中選擇資質高、服務優良的商，有效保證圖書采購的質量。另外，書商為了最終獲得訂單和占領市場，他們在競標時，往往會給予圖書館盡可能多的優惠折扣和更多的配套服務（如提供電子版的征訂目錄、提供國內地方版圖書目錄、配送較完整的MARC數據等）來吸引圖書館，使圖書館能夠以一定量的資金購買更多的圖書，獲得最大的經濟效益。
3.2 圖書采購招標應遵循的原則
(1)透明、公開、公正、公平的原則。鼓勵有資質的多家書商、出版商積極參與競標，將招標投標活動置于社會的公開監督之下，充分利用有效的法律手段，防止不正當的交易行為，選擇圖書量大、信息廣、質量高、信譽好的書商，使圖書館單向尋找采購渠道轉為圖書館和書商雙方利益的互動。
(2)經濟效益與采購質量相結合的原則。實行圖書采購招標的目的是選擇合適的商，最快、最全、最經濟地采購圖書館需要的圖書。因此，以較少的成本獲得最大的經濟效益是圖書館所追求的，但同時不能忽視更為重要的指標，如到書時間、到書率、圖書質量、訂準率等等。
(3)按不同的采購模式選擇圖書供應商的原則。在采購招標中，應結合不同的采訪模式選擇書商，現中文圖書采購方式主要有：書目訂購、綱目采購、網上訂購、現場采購等，各種方式相互補充。在選擇商時，不能全部選一種模式的書商，也不宜同一模式只選一個書商。選擇多個商，可使書商間形成服務等方面的競爭，給圖書館帶來更多的利益，并在圖書供應上形成專業互補，提高圖書館的藏書質量。
3.3 圖書采購招標項目內容的設立與一般要求
在制定圖書采購招標文件時，要對招標項目的內容及要求做出具體明確的規定，可要求書商們出具資格證明文件，一般應包括：法定代表人資格說明書、營業執照、投標單位情況（企業名稱、法人代表、注冊資金、經濟類型、經營范圍）、投標單位近幾年業績情況等，了解其經濟實力和經營狀況；要求書商提供全年可供圖書的專業類別、品種和業務往來的出版社名單，了解其業務范圍和規模；要求書商給出圖書供應價格，按購書碼洋數額的不同所給出的不同優惠折扣；要求書商們提供的服務指標有：①采訪數據。它直接關系到采購的質量和效率。書目數據要求規范，著錄內容要求全面、完整。②到書率、到書時間。到書率指實際到館圖書的冊數與訂購冊數的比率。到書時間指從訂單發出日期到新書到館日期的時間。這兩項指標直接關系到采購工作的效率，可以反映書商的業務能力和工作效率。專業類所有訂單訂購的圖書到貨率一般不得低于90%；圖書到館一般不得超過30日。③圖書來源及不符合要求圖書的處理。要求書商必須提供正版圖書并嚴格按招標方訂單提供圖書，訂單外的圖書無條件退貨；對有印刷、裝訂等質量問題和多訂、重訂的圖書進行調換或退貨。這是對書商誠信度的要求。④訂單與的具體要求。要求書商對所有招標方的訂單建立訂購數據庫，對每次訂單進行、編號、二次確認。⑤驗貨與包裝的具體要求。圖書包裝必須按標準執行，包裝紙應具有防潮、防水功能。另外對書商還要提出有關圖書清單、圖書加工等方面的要求以及付款結算的具體規定等。
根據ERP采購管理運作模式，在圖書館圖書采購中采取競標方式，有利于將競爭機制充分引入到圖書采購中，尋找到最合適的合作伙伴，使圖書館經費得到最大效益的使用。
參考文獻
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圖書館標語范文4
[關鍵詞]社會標簽 圖書館網站 Web2.0
Web2.0技術的出現與發展，使得網絡用戶從單純的被動使用者變成了復合型的主動信息創建者，在網絡內容的創建和共享越來越容易的情況下，海量新信息被一種區別于以往的主題詞、標引詞、關鍵詞稱為“社會標簽”的自由分類法所標注，并得到廣泛的推廣。
一、社會標簽概述
社會標簽（social tagging或者social bookmaking）興起于本世紀初，是信息用戶在使用網絡資源過程中以便再次快速使用而對資源采用的一種標注方式，是web2.0的核心應用之一。社會標簽允許用戶使用自然語言對資源加注淺顯易懂的個性化標簽，并通過標簽的相關性和聚合來實現信息組織。
社會標簽的出現，使用戶實現了對資源的自由標注并便利的同他人分享。它具有如下特征：
（1）組織信息資源。由信息用戶根據自己需要，用個性化標簽以描述網絡信息資源的方法，更加清晰、直白，同時提供了多角度、深層次、寬領域挖掘網絡資源的可能，特別是針對用戶的隱性信息。
（2）便于檢索和共享信息。利用意義相近的標簽，可以將擁有相同屬性，如形式特征、專業知識、學科領域的資源集合起來，點擊相應的標簽鏈接就可以查詢該類資源，它將分散的用戶聯系起來，進一步擴大資源共享范圍。同時，社會標簽也反映了用戶的興趣，以此可以建立準確的信息推送機制。
（3）便于資源挖掘與推送。不同標簽下標注的網絡資源內容差別很大，比較熱門的標簽顯示了用戶關注度高、興趣濃厚的科點。同時觀察部分使用活躍用戶收藏標簽、標注文獻的變化，也可以發現學科熱點和新的學科發展，便于網站開發者有針對性的開展個性化信息服務，提高資源推送的準確度。
（4）加強用戶間的信息溝通。在標簽系統中，用戶能夠通過標簽評價信息資源，同時具備推薦給其他用戶的功能。熱門標簽也能幫助用戶找到符合自己需要的信息資源。標簽簡潔、明了的表示方式，也幫助其他用戶加深對網絡資源的理解，促進用戶間的溝通交流。
二、圖書館網站建設的新趨勢
在Web2.0技術的推動下，圖書館2.0（Lib2.0）技術也逐漸興起，綜合運用圖書館2.0技術的圖書館網站開發也具有了新特色。
（1）從顯示信息向推送信息演化
圖書館擁有海量的信息資源，大多數讀者是通過圖書館網站來檢索資源的。擁有人性化設計的網站不僅要顯示海量的信息，更要向用戶推送他們感興趣的信息。信息資源，只有在被用戶利用的情況下才能使其社會效益和經濟效益得到最大程度的發揮。圖書館網站的開發就要依賴圖書館大量的信息資源，結合現代化的網絡技術和方便、快捷、準確和人性化的服務手段，為用戶提供優質、高效的服務，從而贏得用戶的美譽。
（2）從復雜向簡單的演進
對信息用戶來說，他們關心的是如何快捷準確地實現自己信息獲取目標，而不是采用什么技術開發。所以在采用先進技術的同時，將界面設計簡單實用是關鍵。圖書館網站的設計要體現“技術在內、簡便在外”的理念，讓用戶瀏覽網站就如同翻閱書籍一樣簡單，這樣就會拉近網站與用戶之間的距離。
（3）界面從規格統一化向個性化發展
有沒有個性化定制的圖書館網站，是贏得用戶關注的重點。對用戶來說，所以圖書館界面非常相似，瀏覽到的信息幾乎一樣，很容易造成審美疲勞，產生厭倦心理。人性化的網站則提供自我定制功能，實現人性化特征和動態發展的信息服務體系，方便用戶使用，提高數字資源的利用率。
（4）從靜態向動態的轉變
隨著Web2.0技術在圖書館網站應用的不斷深入，網站的互動功能也逐步增強，用戶通過博客或者即時信息工具參與網站建設，時時地和圖書館員交流，給圖書館的工作提出寶貴的意見和建議。將社會標簽應用于圖書館網站建設后，能夠建立以用戶需求為導向的、高度展示用戶友好性的交互式信息服務。
三、社會標簽在圖書館網站建設中的應用
網站建設中“加標簽”看上去毫無規律可循，卻是用戶集體智慧的集合，建立個性化的分類規則，更能貼近用戶需求。將平臺上的資源按用戶利用標簽技術進行分類和標注，可以提高檢索的查全率與查準率。社會標簽在網站建設中的“書目檢索”，“常見問題解答”，“參考咨詢”和“學術博客”模塊中應用前景廣闊。
（1）廈門大學圖書館網站社會標簽應用
廈門大學圖書館網站標簽系統于2007年4月開發完成，開發的目的是將Web2.0技術應用于圖書館網站建設中，將用戶添加標簽的方式使讀者參與到數字圖書館的建設中。用戶登錄廈門大學知識資源港后，點擊“館藏書刊檢索”，在左下就是及時更新的熱門標簽排行。排行列表由十個最熱門標簽組成，這些標簽均為用戶收藏的；點擊“更多”按鈕后，用戶可以進入所有標簽列表頁面，在“熱門標簽”按鈕下會顯示標簽云圖。點擊任意一個標簽，系統就會顯示所有標記為該標簽的書目列表。除此之外，網站還添加了使用標簽的檢索功能，能夠幫助用戶快速的找到某個標簽。當需要將一本書加入到收藏時，在書目信息頁面的右上角可以輸入自己的標簽信息，隨后點擊“保存”按鈕，就實現了圖書的標記和收藏。在管理自己的標簽和收藏的書目，可以點擊“我的收藏”鏈接，進入到“我的收藏”頁面，進行已經收藏的書目和標簽進行修改與增刪。標簽云圖帶給了用戶強大的視覺沖擊，可以在最大程度上引起用戶的注意，并富于藝術美感。一般來說，訪問量高的、熱門的標簽可以設置為較大的字體和鮮艷的顏色，而訪問量小的、冷門的標簽 則可以設置的字體稍小，顏色稍淡。
（2）社會標簽的規范應用
1.建立標注的提示機制，提高標簽語言的規范性
每個用戶的認知水平和使用目的均不同，用戶在標注資源的過程往往是沒有經過指導的，同時由于社會標簽屬于自然語言，且并沒有被約束到某一個詞匯范圍內，因此會造成標簽詞匯的混雜，也就是所即使是內容相同的資源也可能被用戶采用完全不相干的標簽進行分別標注；相同的標簽用在兩個完全不同的領域也是很常見的，等等。這就是社會標簽的歧義行和多義性的問題，此類信息長期積累的話，就會造成標注系統的大量冗余，標注精度降低。
2.統計用戶標簽數據，挖掘用戶興趣
用戶標注的歷史數據對圖書館網站的信息推送服務有很大幫助。將用戶興趣、偏好，結合用戶興趣模型的分類、圍繞用戶在資源上標注標簽的次數、出現的特點、頻率等信息，通過采用概率計算模型統計信息的規律，將這些規律轉換成可計算的量。這些量就可以用來反映用戶的偏好，同時可以通過協同過濾推薦算法完成個性化推薦系統。用戶標簽數據挖掘能夠更好地發現用戶興趣、發現新的知識、發現用戶數據的轉移、更好地推薦個性化標簽。 與此同時，歷史數據也決定著標簽推薦質量。如果用戶是新用戶，沒有歷史標注記錄，同時其他用戶也沒有標注過他要標注的資源，或是資源標注數據龐大但是各用戶之間關系稀疏，或者幾乎沒有聯系， 這樣就無法構建近鄰關系，得到恰當的推薦結果，從而出現冷啟動或者數據稀疏的問題。
社會標簽在某些商業網站的成功實踐使其應用于圖書館網站變得更加容易并具有操作性。應用社會標簽是圖書館在Web2.0 環境下做出的積極選擇，會吸引更多的公眾參與信息的組織、發現和共享。它將慢慢走進人們的視線，改變人們對信息的組織及獲取方式。
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圖書館標語范文5
關鍵詞：圖書館標準體系；理論依據；參照指標；建設基礎
中圖分類號：G250，1 文獻標識碼：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2016028
我國圖書館學界對構建圖書館標準體系的關注由來已久。早在1990年，黃宗忠教授就提出：“標準化是圖書館管理的一種重要方法，是實現圖書館現代化的一個基本前提。沒有標準化，就沒有圖書館的現代化和專業化。因此，圖書館標準是高速發展圖書館事業，提高圖書館服務質量和工作效率，充分利用圖書館的資源，提高圖書館經濟效益與社會效益的一種重要手段。”
近年來，隨著我國圖書館事業的發展，各類圖書館及相關機構對于標準規范體系的構建工作得以深入推進。特別是2008年10月全國圖書館標準化技術委員會設立以后，組織開展了大量建設工作，成效斐然。但是，通過文獻調查發現，盡管圖書館標準化工作如火如荼，但很少有研究者對圖書館標準體系建設的理論依據、參照體系及其建設基礎展開深入分析。顯然，圖書館標準體系要獲得長久的生命力，就必須將其構建于扎實的理論基礎之上。基于這一認識，本文在對我國圖書館標準體系研究現狀進行文獻調查的基礎上，旨在從圖書館學基礎理論的視角，解讀構建圖書館標準體系的理論依據，并對國外相關指標體系及其理念進行分析，進而考察圖書館標準規范化的基礎，以期豐富學界對圖書館標準體系的理論認識，并為圖書館標準規范的制定提供理論參照。
1.我國圖書館標準體系構建的研究現狀
我國研究者對圖書館標準體系的研究大致集中在高校圖書館、公共圖書館和數字圖書館三個方面。
大量研究者對高校圖書館的標準化工作展開了研究。據邱均平等的研究，截至2014年9月，在CNKI和CSSCI兩個數據庫中，收錄的高校圖書館標準化相關文獻達368篇，這些研究大致集中在如下方面：一是對歐美日等國外高校圖書館標準的研究：二是從資源建設標準、服務標準、管理標準、技術標準等方面探討了我國高校圖書館標準體系的構建問題。此外，張東華等對我國《普通高等學校圖書館規程（修訂）》與美國《高校圖書館標準》進行了比較研究。賈朝霞（2012）基于平衡計分卡理論分析了高校圖書館采訪有效性評價標準。王榮分析了高校圖書館書目數據庫的標準化建設工作。王偉S討論了高校圖書館特色數據庫建設標準問題。張惠君等評述了“CALIS重點學科網絡資源導航庫”標準與規范。彭一中等探討了高校圖書館服務標準化問題。郭晶等考察了高校圖書館學科館員能力標準與資質認證規范研究。
對于圖書館業務流程標準化的研究集中在文獻編目等方面。早在1988年，方子麗就指出，國際編目在向標準化方向努力。楊玉麟（1989）曾對早期我國圖書館文獻工作標準化的成果進行了介紹。陳成桂（2005）分析了網絡信息資源編目問題。梁焰（2006）對我國在版編目的正負面影響進行了探討。針對數字圖書館的標準與規范的建設框架問題，張曉琳等（2003）展開了系統論述，對我國數字圖書館建設起到了引導作用。劉錦山（2001）對中國數字圖書館標準化工程建設進行了探析。李晟光[蚓（2006）對數字圖書館標準化的成本一收益進行了分析。
此外，劉茲恒等對照ISO和IFLA的圖書館標準體系，分析了其對我國圖書館標準化工作的啟示。王世偉指出，著力于“全面小康”目標的實現、著力于“十三五”規劃的制定、著力于“面向國際”戰略的謀劃是圖書館標準化工作的三個著力點。
2.圖書館標準體系構建的理論依據
2.1可能性：“客觀知識”視角下的圖書館標準體系構建
英國哲學家Karl R.Popper提出的“三個世界”理論由于能夠完整地回答圖書館何以可能標準化的問題，因此，可被視為圖書館走向標準化重要的理論依據。Popper指出，“世界一”是物理世界，“世界二”是精神世界，“世界三”則是客觀的思想內容，特別指科學的因果思想以及技術作品的知識世界。其中，物質世界與精神世界相互影響，而“世界三”卻自成一體，是一個完全獨立自主的世界。Popper認為，每一本書都是客觀知識凝結，無論這種知識是真是假、有用或無用、有讀者閱讀或沒讀者閱讀。
自“三個世界”理論產生后，圖情學領域不斷有新的研究出現豐富其內容。Bertram Brookes所提出的“知識觀”是其中最重要的成果之一。Brookes提出，Popper的“世界三”必須延伸到信息。他認為，“世界三”中的客觀知識即為記錄、語言、藝術、科學、技術等文化類思想產品，信息科學（InformMion Science）的根是客觀的知識理論，而不是主觀的知識理論。Brookes進一步指出，自然科學家和工程師開拓第一世界，而將他們的成果記錄于“世界三”：社會科學家和人文學家的研究，屬于“世界二”，通過與世界一的相互作用，而將其記錄存留于“世界三”：圖書館和信息服務職業的從業者的工具則是收集和組織“世界三”的記錄，相關理論則研究“世界二”和“世界三”如何相互作用，使知識能夠被更有效地利用。
顯然，如果承認Popper所述的“客觀的知識世界”的存在，那么圖書館的職業活動就可被視為客觀知識的收集、整理、貯存及提供利用等活動。通過Brookes的界定，可以清晰地看出，由于圖書館及相關信息服務行業職業活動的主要對象是“客觀知識”，因此，構建圖書館標準體系是完全可能的。
2.2必要性：“五定律”視角下的圖書館標準體系構建
既然圖書館標準體系的構建因“客觀知識”而具備完全的可能性，則進而需要回答另外一個重要的問題，構建圖書館標準體系有何必要？
由印度圖書館學家S.R.Ranganmhan提出的“圖書館學五定律”（Five Laws of Library Science），被譽為對圖書館職業的最簡潔表述。五定律的主要內容包括：書為利用（books are for use），讀者有其書（every readerhisbook），書有其讀者（everybookits reader）。節省讀者時間（save the time of the reader），圖書館是一個成長的有機體（library is a growing organism）。無疑，Ranganathan描述了圖書館的理想面。然而，在現實中，達成這五個定律殊非易事。我國臺灣圖書館學家何光國指出，現實中的圖書館職業實踐常?？梢悦枋鰹椋簳菫闅w集而非利用，有些讀者不得其書，有些書在書架上收集塵埃，浪費讀者和館員時間，圖書館是一個成長的舊貨倉庫。Jesse Shera也指出，世界上再完善的圖書館，恐怕也無法完全達到Ranganathan所列舉的五項標準，尤其是其中第二律和第三律。
不難看出，把圖書館的理想面轉化為現實面，是一個艱辛的過程。其中，館藏資源難以被用戶充分利用是制約圖書館由理想面轉化為現實面的主要障礙。實現管理過程與館藏資源的標準化、統一性，是構建圖書館標準體系的基本目的。通過標準規范體系的構建，有效提高館藏資源的可獲取性，顯然是連接圖書館理想面與現實面的橋梁。從這個意義上說，要達成圖書館的職業目標，跨越從理想面到現實面的鴻溝，就必須構建完善的圖書館標準體系。在網絡化、信息化的社會背景下，這一體系的構建顯得尤為緊迫。
2.3現實性：“社會認識論”視角下的圖書館標準體系構建
當代圖書館職業面對的最大現實是，無處不在的網絡及其承載的數字化資源已成為人們獲取信息的主要渠道。面對這一現實，圖書館職業正在經歷一場嬗變。
“社會認識論”的創立者、美國學者Jesse H Shera認為，圖書館專業館員的責任是將世界上最佳著作交給最需要它的讀者。從Shera的視角看，讀者與館藏資源之間存在著鴻溝，必須依靠圖書館這座橋才能結合在一起。我國臺灣圖書館學家沈寶環基于Shera的理論，提出兩點重要認識：其一，信息資源與讀者之間，無需館員這一中介也能結合。無疑，這一觀念導致圖書館應走向開架；其二，館員要想在信息資源之間扮演中介的角色，則須具備一定知識水平并洞悉讀者所需。早在因特網尚不夠普及的1994年就有學者指出，熟悉網上檢索的讀者，實際上不再需要圖書館和館員作中介而取得所需信息。然而，即使在網絡廣為普及的今天，只要圖書館賴以生存的記錄仍然存在，圖書館就仍然存在著勃勃生機，只是信息資源（至少部分地）從有形走向無形，信息服務（至少部分地）從面對面走向遠程化、虛擬化。正是基于這一狀況，與網絡資源之間的有效對接已成為圖書館事業發展的關鍵環節之一。展望未來，圖書館作為社會信息交流系統中的一部分，主動走向標準化，從而自覺地服從于整個社會信息交流系統的規制，這將不僅是圖書館職業價值在信息時代的基本體現，甚至直接關乎圖書館職業存亡。
我國臺灣學者何光國對網絡時代的圖書館在社會信息交流系統中的新角色進行了深入分析。他指出，進入21世紀以來，面對社會信息化程度日益加深的社會現實，圖書館是否能保持生機，則要看它們是否能夠像過去數千年一樣，機靈地、緊緊地隨著信息記錄形式及使用方法的變遷，而即時相應更易。這便是圖書館亙古不變的生存大道理和哲學根本。同時，何光國還基于對信息社會背景下“新經濟”的觀察，提出圖書館今后企業和服務發展的指南：資訊本體二值化、資訊載體多元化、資訊內容密集化、資訊組織自動化、資訊需求個別化、資訊服務專業化、資訊供應商業化、資訊溝通雙向化、資訊傳輸宇宙化、資訊資源國際化?；谏鲜龇治?，何光國指出，“在21世紀‘數位化資訊社會’里，資訊將全盤‘數位化’，‘紀錄’的格式也必須趨向統一……現代的圖書館是毛毛蟲，21世紀后半世紀的‘圖書館’將會是一只美麗萬千的蝴蝶”。無疑，圖書館業務走向標準化，正是對數字化時代“機靈”地順應。
總之，從理論視角來審視，構建圖書館標準體系兼具可能性、必要性和現實性。在“數字圖書館”甚囂塵上的今天，圖書館的標準化趨向更顯得緊迫。何光國認為，數位化資訊傳送和收受的各種軟硬件設計規格統一，數位化資訊傳送、檢索和使用格式標準統一，數位化資訊編目分類品質管理統一集中，數位化資訊編目分類應采用統一標準等9個方面是“虛擬圖書館”的生存條件和必經之路。顯然，這些問題都與圖書館標準化息息相關。
3.圖書館標準體系的參照指標及其理念
自20世紀末以來，我國圖書館界針對圖書館業務活動，起草了一系列標準、規范，初步形成了一個既與國際接軌，又具有中國特色的圖書館標準規范框架。整體而言，我國圖書館相關標準文件從內容上借鑒國外規范文本，努力體現國際圖書館界相關標準規范的理念。
3.1ISO系列標準及其理念
從一定程度上說，我國圖書館的標準規范工作源自1978年我國恢復ISO成員國資格。自1979年全國信息與文獻工作標準化技術委員會（原全國文獻工作標準化技術委員會）成立以來，我國圖書館工作者參照國際標準，制定了大量規范文件，這些文件從不同角度體現了ISO相關標準的理念。
（1）ISO 11620：1998及ISO 11620：1998/Amd，1：2003。ISO 1 1620：1998及ISO 1 1620：1998/Amd，1：2003即圖書館績效指標（Information and Documentation-Library performance indicators）（第1版，1998年4月）和圖書館績效指標補充本（Information andDocumentation-Library Performance Indicators AMENDMENT 1：Additional performance indicators for libraries）（補充本第1版，2003年7月）。這一指標的基本理念在兩方面：一是比照圖書館自身的任務、目的和目標，對其服務及相關活動質量和資源利用效率進行評估：二是通過過程性評估，促進圖書館業務流程的規范化和標準化，最終實現圖書館之間的比較。
（2）ISO/TR 20983：2003。ISO/TR 20983：2003即電子圖書館服務績效指標（Performance indicators for electronic library services）（第1版，2003年11月）。其核心理念是基于“成長性”評估，證明圖書館價值并促進館際比較。具體評估策略是通過對單個圖書館不同年度績效數據的比較，發現圖書館歷年以來業務量與業務結構的變化，從而識別其圖書館的“成長性”，并據此做出管理決策。
（3）ISO 2789：2006。ISO 2789：2006即國際圖書館統計（Information and Documentation-International library statistics）（2006年9月第4版）。這一指標體系所體現的最重要理念是經過標準化的圖書館業務活動與其他相似機構之間是類似的，通過對標準化的圖書館業務流程的全程監控，并通過圖書館與其他部門之間的比較，可以有效評估圖書館業務活動的價值與效益。
3.2GB/T 19580-2012及在圖書館標準化中的應用
除ISO標準外，我國圖書館界還積極參照更大適用范圍的標準規范文本，努力提高圖書館工作效益。近年來，卓越績效評估工作已得到圖書館界的一定重視。卓越績效評價準則（GB/T 19580-2012）是由國家質檢局和中國國家標準化管理管理會，屬我國國家標準。這是一個適用于各類組織機構進行評估的準則。2013年，東莞圖書館在東莞市卓越績效評估中獲得一等獎，首開我國公共文化機構展開卓越績效評估的先河。
卓越績效評估的整體架構包括“兩個三角”和“七大模塊”。兩個三角即“驅動三角”――領導、戰略、顧客與服務對象和“從動三角”――資源、過程、結果。七大模塊指領導力與組織架構、戰略目標的設定與實施、服務對象的界定與業務活動的展開、資源的整合與協調、價值創造過程、其支撐系統、績效測量與知識管理、結果評估與反饋機制。這一評估可被用來作為業務工作改進工具、管理水平提升工具和服務績效衡量工具。
從圖書館標準體系建設的角度來看，卓越績效評估體現了如下基本理念：用戶需求導向，實現發展戰略標準化；關注價值創造，追求績效輸出標準化；優化管理過程，促進業務流程標準化。卓越績效評估所體現的核心價值觀對于圖書館標準體系建設具有非常重要的參考價值，具體包括：正確的發展方向和組織文化，顧客驅動，強調組織和個人的學習，重視員工和合作伙伴，快速反應和適度靈活，關注未來，促進創新，基于事實展開管理，積極承擔社會責任與公民義務，關注結果和創造價值等。
3.3國際圖書館界質量管理項目的主要理念
圖書館質量管理項目著眼點在于對圖書館的服務行為和服務效益進行評估，這些項目所體現的理念對于構建圖書館服務標準具有較高的參考價值。
（1）LIBECON。LIBECON即國際圖書館管理研究項目（International Library Economics Research Study）。這一項目是由聯合國教科文組織（UNESCO）、法國國際公共財經研究院（the Institute of Public Finance）、歐盟委員會、國際圖聯（IFLA）等機構發起的。其主要目標是建成一個定標比超的工具，通過為決策者提供數據信息支撐，促使全球化層面的圖書館行業政策的形成。貫穿于LIBECON的核心理念是基于對圖書館事業運行成本的分析，考察圖書館事業的社會價值。
（2）LibQUAL+。LibQUAL+系統是由美國研究圖書館學會（ARL）為美國及國際圖書館界提供的統計及評估圖書館服務質量的一整套在線服務。其核心理念是基于讀者角度而展開圖書館的業務活動。具體而言，這一系統通過征求、跟蹤、了解讀者對圖書館質量的意見，進而將這些意見轉化為開展業務活動的具體依據。
（3）SCONUL。SCONUL（Society of CoHege，Na tional and University Libraries）由英國和愛爾蘭的大學圖書館共同組成。這一平臺主要提供圖書館績效測評數據、工具及測量技術。其核心理念是基于對電子資源的全面評估，有效支撐學術研究，實現大學圖書館的職業價值。
（4）LISU。LISU（Library and Information Statistic Unit）是一個重要的圖書館服務研究機構，一直致力于為英聯邦相關國家提供相關統計信息。LISU的核心理念是通過基于績效評估，形成獨立的“第三方”建議，以便為圖書館職業針對文化和學術研究開展活動提供管理支撐。
（5）COUNTERoCOUNTER（Counting Online Usage of Network Electronics Resources）即網絡電子資源在線利用統計項目。這一項目由一家注冊于英國的公司――COUNTER Online Metric負責運營管理。其基本理念是通過設立標準，促進采用統一的、可靠的和兼容的方法來記錄和報告在線利用統計，從而為圖書館員、出版商和中間服務商服務。
3.4IFLA相關標準的理念與啟示
IFLA（The International Federation of Library As sociations and Institutions）作為當前最大的圖書館行業性國際組織，在圖書館標準體系的構建方面發揮了重大作用。迄今為止，IFLA及其各分支機構已出臺了大量標準規范文本，得到了世界各國圖書館界的普遍應用。2012年，IFLA成立了標準化委員會（Committee on Standards），作為6個戰略計劃中的1個，全面協調IFLA內部和外部的標準化工作，同時也支持各個專業部，尤其是專業組的標準化工作，標志著IFLA圖書館標準化工作邁向一個新的臺階。這些標準涉及技術、服務、流程等多個方面。如，1996年，IFLA學術和研究圖書館專業組頒布《學術圖書館績效評估國際指南》（Measuring Quality：international guidelines for oerformance measurement in academic libraries）。該指標體系重心在以用戶為導向的指標上，包括：有效性、文獻傳遞、館藏利用、采訪速度、圖書加工處理速度、館際互借速度以及用戶滿意度等。該指南所體現的基本理念包括：圖書館職業活動質量評估應該具有可比性，優質的圖書館業務活動就是要用最合理的工作成本獲得可靠的業績。
4.我國圖書館標準體系建設的基礎
4.1社會基礎
21世紀以來，社會信息化程度日益加深，經濟、政治、文化等諸領域都發生了深刻的地變遷。在信息資源日益上升為重要戰略資源的背景下，作為專業信息服務機構的公共圖書館需要比其他行業更迅捷地適應數字化、網絡化的社會環境。無論從硬件環境還是軟件條件看，信息資源賴以傳播的網絡都是一個高度標準化、規范化的體系。作為信息資源的存貯者和提供者，圖書館無疑需要自覺實現標準化、規范化，以便能接入整個社會的信息交流系統之中。
4.2政策基礎
自2012年起，我國政府實施的“三館”免費開放政策已經使數以億計的民眾受益。然而，圖書館職業的從業者必須意識到，作為政府支撐的公益性文化服務部門，公共圖書館只有不斷地向社會證明自己的效益與價值，方能得到社會源源不斷的支持。從長遠來看，公共資源必將（也只能）向能產生最大社會效益的部門集中。構建圖書館標準體系的一個目的，是把圖書館置入社會效益評估的整體環境之中，以便實現圖書館與其他機構之間效益的實質性比較。只有通過這種跨部門的比較，圖書館才能向全社會證明自身的效益，而只有充分地證明了自身的效益，圖書館才能得到持久而強勁的支持。
4.3職業基礎
知識組織整理方法是圖書館學最富有生命力和動態性的領域之一。從杜威十進分類法開始，現代意義上的分類體系已歷經一個多世紀而不衰，并在數字化的時代煥發出了新的生機。圖書館學家Richmond曾樂觀地預言，“在已有的分類法、參照系統、索引、敘詞表等技術之外，我們完全有可能增添處理更難問題的更復雜的方法”。不難看出。知識整序是圖書館職業的核心業務，而這一業務正是基于一整套標準化、規范化的體系而展開的。
4.4方法論基礎
著名標準化專家李春田把標準化的方法論基礎歸結為三個方面：一是目標導向。即標準化是先有目標并且以目標為先導，引領標準化全過程。目標導向是標準化方法論的一塊重要基石。在圖書館標準體系構建中，所涉及的環節、部門都分別承擔著為確?？偰繕藢崿F的分目標，從而形成圖書館業務活動的高度組織性和整體效能；二是系統分析。在構建圖書館標準體系的過程中，始終伴隨著決策和執行的反復交替。諸如分析服務對象、確定總目標、明確相關要素、分析要素之間以及要素與整體之間錯綜復雜的關系、目標分解、對標準規范體系的評審、直到標準規范體系的驗收；三是整體協調。標準規范體系及其影響因素是一個整體，要仔細分析和確定它的內部和外部因素的性質和作用。這就要求圖書館業務活動的每一個環節都必須放到系統中加以考察和調整，都必須符合系統整體的要求。所謂整體協調，簡單地說，就是為實現最佳整體目標而優化業務流程，根據總目標的要求同時相互協調。整體協調是構建圖書館標準體系過程中最難的工作，同時也是最具特色、最有價值的工作。可以說整體協調是創造價值的活動，是圖書館規范標準體系之所以能獲得最佳整體效益的內在根據。
圖書館標語范文6
【關鍵詞】 仙臺病毒載體；樹突狀細胞；蛋白質組
【Abstract】 AIM： To investigate the protein changes in immature dendritic cells (DC) infected with sendai virus vector. METHODS: The total cellular proteins were collected and determined in the immature DC infected with sendai virus vector and the control ones uninfected with it. They were separated using 2dimensional gel electrophoresis (2DE) and visualized by silver staining. Digital images were analyzed by PDQuest software. The differentially expressed protein spots were picked and digested in gel， followed by identification with peptide mass fingerprinting (PMF) using MALDITOF MS. RESULTS: More than 40 protein spots disappeared in 2DE of the treated group. Among them 5 protein spots that were apparently not expressed were identified by PMF. CONCLUSION: Protein expression decreased in DC infected with sendai virus vector.
【Keywords】 sendai virus vector; dendritic cell; proteomic
【摘要】 目的：研究仙臺病毒載體對未成熟樹突狀細胞（DC）蛋白質表達的影響. 方法：提取轉染仙臺病毒載體的樹突狀細胞和對照細胞的總蛋白，定量. 雙向凝膠電泳分離蛋白質組分，膠體銀染顯色，PDQuest進行圖像分析后選取差異點，膠內酶解后MALDITOF MS進行肽指紋圖譜鑒定. 結果：圖像分析結果顯示，處理組2DE圖缺少了40個以上的蛋白點，對其中明顯沒有表達的5個蛋白點進行了鑒定. 結論：仙臺病毒載體感染未成熟樹突狀細胞可引起蛋白表達的減少.
【關鍵詞】 仙臺病毒載體；樹突狀細胞；蛋白質組
0引言
隨著人類基因組計劃的成功實施，各國科學家將生命科學的戰略重點轉到以闡明人類基因組整體功能為目標的功能基因組學上. 蛋白質作為生命活動的“執行者”，自然成為新的研究焦點. 以二維電泳（2DE）為核心的蛋白分離技術和以質譜方法為主的蛋白質鑒定技術等技術體系已基本成熟. 樹突狀細胞（DC）是至今發現最強的抗原遞呈細胞，在國內外都已將其作為腫瘤疫苗應用于基因治療. 仙臺病毒載體是細胞質型RNA載體，對各種動物細胞有較高的感染效率；它本身不進入細胞核內，在細胞質中進行基因表達；在理論上不存在改變細胞核內染色體的危險性，與以往的載體相比具有更高的安全性. 我們通過蛋白質組學方法來研究仙臺病毒感染樹突狀細胞后蛋白表達變化，為聯合運用樹突狀細胞和仙臺病毒進行基因治療方案的設計提供了實驗依據.
1材料和方法
1.1材料C57BL/6小鼠，6~8周齡，雌性，由日本SLC株式公司培育. IPG膠條購于Amersham Pharmacia Biotech (Uppsala， Sweden)，trypsin（測序級）購于Promega (Madison， WI， USA)， CHAPS，DTT，TEMED，BIS購于BIORAD，TFA購于Sigma，其余試劑采用國產分析純.
1.2方法參照文獻［1］方法培養C57BL/6小鼠來源的DC. 小鼠骨髓細胞，在含IL4 25 U/mL，GMCSF 250 U/mL的1640培養基中于37℃的CO2培養箱培養，第4日更換一半培養基，第7日回收細胞. 每1×106細胞加100 μL 1640培養基，感染仙臺病毒（感染重數，multiply of infection， moi=40），37℃ 1 h，收集細胞. 用醋酸鎂緩沖液沖洗收集到的細胞數次，參照文獻［2］方法提取蛋白，并測定蛋白濃度，樣品于-70℃凍存備用. 雙向電泳參照Amersham公司技術手冊，18 cm pH 3～10膠條，上樣體積350 μL，上樣量100 μg，一向等電聚焦設置50 V 12 h；500 V 1 h；1000 V 1 h；4000 V 1 h；6000 V 1 h；8000 V 10 h. 膠條分別在含10 g/L DTT和40 g/L IAA的平衡液（50 mmol/L TrisHCl pH 8.8，6 mol/L 尿素、300 g/L甘油、20 g/L SDS）中平衡15 min后進行第二向SDSPAGE電泳，300 g/L的丙烯酰胺，銀染法檢測蛋白. 重復3次.
染色后的雙向電泳凝膠照相后用PDQuest軟件（BioRad Laboratories， Hercules，CA）進行圖像分析. 包括確定蛋白點的分子量、等電點和斑點匹配，切取重復性較好的差異蛋白點，經過脫色、胰酶酶解、濃縮后進行質譜分析. 取1 μL樣品于點樣盤，加入等體積基質，室溫干燥后用帶有PerSeptive Biosystem MALDITOF VoyagerDE RP Biospectrometry工作站（Applied Biosystems， Framingham， MA）的MALDITOF MS分析. 所得肽指紋圖譜用SWISSPROT.2005.01.06和NCBInr.2005.01.06數據庫進行搜索.
2結果
仙臺病毒感染未成熟DC后雙向電泳圖譜有差（圖1）. 與對照（未成熟DC全蛋白2DE圖譜）比較，通過PDQuest軟件分析發現，感染后的DC蛋白斑點明顯減少，達40個以上. 蛋白質分子質量在Mr （3.0～6.6）×104，pI值主要分布于5.5～9.2間. 對其中明顯未表達的5個蛋白點作MALDITOF MS分析，得到圖2. 通過數據庫搜索，結合2DE圖譜上相應蛋白質的分子量、pI值，確定它們分別為小鼠鈣粒蛋白B，磷酸丙糖異構酶，乳酸脫氫酶C鏈，鈣磷脂結合蛋白Ⅰ和白細胞介素11受體β鏈（表1）.
圖1未成熟DC（A）和仙臺病毒載體轉染后的DC（B）的雙向電泳圖（略）
3討論
鈣粒蛋白B參與翻譯后調控，目前有關其功能的研究報道甚少. 鈣粒蛋白家族與一些腫瘤的發展相關，而且主要存在于胞漿中. 磷酸丙糖異構酶存在于細胞質基質中. 其功能是在糖酵解代謝途徑中催化磷酸二羥丙酮與3磷酸甘油醛之間的相互轉化，并在光合作用、糖異生等代謝途徑中也催化同一反應. 已有大量的原細菌、真細菌和真核生物TIM 的研究報導.
表1仙臺病毒載體轉染未成熟DC后差異蛋白鑒定結果（略）
乳酸脫氫酶也存在于細胞質基質中. 其功能是在乳酸發酵過程中使丙酮酸還原成乳酸. 鈣磷脂結合蛋白Ⅰ是鈣磷脂結合蛋白超家族中的成員，作為表皮生長因子受體酪氨酸激酶的底物， 通過阻斷mRNA的合成而抑制磷脂酶A2的表達. 具有多種生物學功能，并在多種腫瘤發生早期出現表達水平的改變，盡管目前具體的機制還不清楚，但它為研究腫瘤的發生、發展、早期診斷、治療提供了新的線索. 白細胞介素11 由骨髓基質細胞產生，分子質量約為Mr 2.3×104，是造血微環境中一個多功能的調節因子. 其受體是一種膜蛋白.
上述5種蛋白在仙臺病毒載體感染后的DC中明顯沒有表達，而通過細胞因子誘導的未成熟DC中許多蛋白表達是明顯上調的［3］，包佳玲等用結核分枝桿菌感染人源DC也發現有4種蛋白是明顯上調的［4］. 這可能是因為仙臺病毒的的遺傳物質是RNA，只在細胞質中表達，因此抑制了存在于細胞質中的蛋白表達. 我們用敲出了仙臺病毒復制序列后來感染未成熟DC的蛋白分析中也證實了這一點，以后將陸續報道. 最近，Sandra等［5］也發現用不同的細胞因子誘導DC，其蛋白表達差異很大.
圖2蛋白點2(A)，3(B)和5(C)的肽指紋圖譜（略）
致謝日本九州大學張玲博士對本實驗細胞培養部分提供了大力幫助，特此致謝.
參考文獻
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