人生哲理名言范例6篇

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人生哲理名言

人生哲理名言范文1

1、我總是懷念遲墨衣服上花的精魂,懷念他如同撕裂的夕陽般的笑容。只是我的樂律,卻無法給我救贖,等待是一千年嗎?還是一萬年?

2、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。

3、那些綿延的戰火,溫度詛咒了沒一寸大地,洶涌的潮水翻涌上滾燙的堤岸,沿路沖刷,沿路焚毀。 那種孤單形影相隨。湮沒了一個又一個沉甸甸的黃昏。翻手為云覆手為雨,你怎么知道我就不寂寞?人的價值蘊藏在人的才能之中。

4、合理安排時間,就等于節約時間。

5、我終于發現自己看人的眼光太過簡單,我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容,我總是直接把面具當做面孔來對待,卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉。

6、生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。

7、生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實。 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受。

8、愛情,你的話是我的食糧,你的氣息是我的醇酒。

9、愛情只在深刻的、神秘的直觀世界中才能產生,才能存在。生兒育女不是愛情本身的事。()愛一個人意味著什么呢?這意味著為他的幸福而高興,為使他能夠更幸福而去做需要做的一切,并從這當中得到快樂。

10、愛情里要是摻雜了和它本身無關的算計,那就不是真的愛情。 愛情使人心的憧憬升華到至善之境。 愛情是理解和體貼的別名。

11、真正的愛,在放棄個人的幸福之后才能產生。

12、當你喜歡我的時候,我不喜歡你,當你愛上我的時候,我喜歡上你,當你離開我的時候,我卻愛上你,是你走得太快,還是我跟不上你的腳步,我們錯過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切的驚險與不驚險,我們還要繼續錯過,我不了解我的寂寞來自何方,但我真的感到寂寞。你也寂寞,世界上每個人都寂寞,只是大家的寂寞都不同吧。

人生哲理名言范文2

1、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

3、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

4、人生在勤,不索何獲?

5、真正的人生,只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。

6、生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!

7、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

8、世上惟有一個真理:便是忠實于人生,并且熱愛人生。

9、我從不把安逸和快樂看作是生活的本身,這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。

10、我的人生哲學是工作,我要揭示大自然的奧妙,為人類造福。

11、人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。

12、自己活著,就是為了使別人過得更美好。

13、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。

14、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。()

15、研究真理認識真理和相信真理,乃是人性中最高的美德。

16、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

17、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

18、人,就像釘子一樣,一旦失去了方向,開始向阻力屈身,那么就失去了他們存在的價值。

19、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來。

人生哲理名言范文3

1、八分人才,九分使用,十分待遇?!Ψ瘓F董事長尹明善談民營企業的留人之道。

2、大學畢業生要找的只是一個工作,而不是職業,更不是事業?!诒本┱匍_的首屆中國大學生就業高峰論壇上,專家們均認為,高校畢業生就業時應當放低自身期望值,做好從藍領、灰領干起的心理準備。

3、各大公司集體到非洲去看大象,可光看沒意思,于是蓋茨說誰能讓大象先哭后笑,最后邊哭邊笑再跑兩步就給誰一億美金!這時,中國普華永道的哥們兒非常自信的走到大象跟前說:“我是普華永道的?!贝笙罂蘖?,因為連大象都知道普華干活辛苦。然后他跟大象說:“不過這次我來非洲數大象?!贝笙髽妨?,因為普華永道作風是不著四六,全靠審計吃飯。最后他跟大象說:“我來非洲還打算招幾頭大象回公司?!苯Y果大象嚇得一邊哭一邊掉頭就跑……

4、嚴介和:“一流企業家做人不做事,二流企業家做人又做事,三流企業家不做人只做事?!薄耙涣魃倘耸蔷骷雍竦?,二流商人是精明加精明,三流商人是厚道加厚道?!耙涣髌髽I做文化,二流企業做品牌,三流企業做項目?!薄爸袊榈囟际屈S金”——企業家嚴介和經商想怎么賺就怎么賺。

5、“我這是為老板喝酒、為人民喝酒”——酒后駕駛的司機在接受交警處罰時說。

6、南懷瑾先生說:有些同學出去作生意,我以八個字吩咐他,這是賺錢的原則:愛錢如命,立地如釘,站在那里守著攤位像釘子釘在地上一樣,連吃飯都不重要,可以忍一忍,賺錢要緊,這樣才能發財。

7、海外留學歸國人員簡稱為海龜,但現在就業競爭激烈,工作不是那么好找,許多海外留學人員一歸國就待業,于是現在又出了個新詞——海帶。還有的海歸派無處發揮,做了盜版販子,就叫海盜。據說還有一位因為懷才不遇,把頭發都愁白了,大家居然叫他海公公???,太亂了。

8、老板在半年經理總結會上疾呼:不要好人,要能搶錢的!

9、國學大師南懷瑾先生,提出了當將軍的五個條件:牛一樣的健壯,狗一樣的下賤(指能屈能伸),狐貍一樣的狡猾,猴子一樣的精明,魔鬼一樣的魅力。(其實,每個老板都是一個將軍啊。)

10、以前有位老板對我說過一句肺腑之言:你要去適應你的老板,而不能指望你的老板來適應你。之所以稱之為“肺腑之言”,是因為他是順著這一金律坐上老板的職位的,而這句話也是他以前老板的口頭禪。

11、同濟法律系期末考試:“試列舉說明法律一詞中‘法’與‘律’有何不同?”某女學生答:“當然不同,如果我告訴我媽媽,我的男朋友是‘律師’,她會很高興;如果我說男朋友是‘法師’,她一定會把打死我!”

12、“財散人聚,財聚人散”,這是牛根生的招牌菜。他最新的實踐是決定去世后把自己的股份全部捐給“老?;饡薄6诖酥?,牛根生常說的是:“我的母親給了我教育,她囑咐我的兩句話讓我終生難忘,一句是‘要想知道,打個顛倒’,另一句是‘吃虧是福,占便宜是禍’?!?/p>

13、三流的公司賣勞力,二流的公司賣產品,一流的公司賣技術,超一流的公司賣標準?!ㄐ沤缌餍械囊环N說法

14、天下最難的事莫過于做生意,讓別人心甘情愿把他口袋的錢掏出來給你;天下最容易的事莫過于做官,你動動嘴,別人跑斷腿!

15、雄心大志要藏好,大張旗鼓地告訴全天下人,你要坐上上司的職位,這無異于向同僚,乃至你的上司宣戰。——企業老總聽到下屬的雄心壯志后無奈地提醒

16、年底的時候,老板發獎金,當他把一包紅包給我的時候,突然真情流露,說了一句:“真舍不得給你??!”

17、“處長在‘統治中國’”——人大管理系主任對處長權力的評價。

18、總是在裁人,簡稱總裁;老是板著臉,故稱老板;經常不理人,而且經常沒道理,那叫經理。

19、鐵飯碗的真正含義不是在一個地方吃一輩子飯,而是一輩子到哪兒都有飯吃?!粋€在網絡上流傳的帖子。

20、兩個食人族到IBM上班,老板說:“如果你們在公司吃人,立馬開除!”三個月下來大家相安無事,突然一天老板把這兩個人叫到辦公室大罵一頓:“TMD,叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!”兩食人族收拾東西離開IBM,出門時一個忍不住罵另一個:“告訴過你多少遍,不要吃干活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經理,什么事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發現了!”

21、“這個世界不是有權人的世界,不是有錢人的世界,而是有心人的世界?!行娜恕瞄L‘三大做’:做事,做勢,做市?!?/p>

22、有人說教師,“比雞起得早,比驢干得累,比豬吃得差,比小姐睡得晚,而如今比乞丐還難做?!彪m說有些偏激,但卻引起了絕大多數教師的深思與共鳴!“家有兩斗糧,不當孩子王!

人生哲理名言范文4

一、聯系社會熱點構思法

好作文的一個要求就是內容要新穎富有時代氣息。廣大學生在構思作文時,如能根據文題需要將文題與社會熱門話題、新聞時事、國家政策等結合起來,反映出社會中的某一現象,宣揚某一好人、好事或贊揚國家某一政策,這樣一來既能提升文章的高度又能使文章具有時代感。如:以“我擁有 ”為題的半命題作文,一學生由于長時間關注新聞時事,于是迅速立意,擬題為“我擁有滿腔統一的夢”。這構思避開了一般性的選材,選擇了“統一的夢”這一內容來寫。作者站在國家、民族的高度寫出了祖國人民盼望統一的心聲,字里行間洋溢著中華民族的大義與浩氣,同時又響應了黨和國家的號召,充分體現了作者的滿腔愛國熱情及強烈的社會責任感。

二、名言警句啟迪

名言警句往往蘊含著人生哲理,它們是智慧的結晶。

同學們可根據文題需要結合與話題相關的名言警句來構思,并以事例佐證,結尾亦可用該名言警句點睛,這樣的文章必能出采。如:文題為“生活因 而精彩”的作文,一同學立意構思為“生活因細節而精彩”,其構思源于汪中求的一句名言“細節決定成敗”,隨即作者以議論文的體裁闡述了細節給生活帶來的好處。如此一來文章就多了一些哲理意味,亦加深了文章的深度。

三、話題開動思緒

作文題目往往都有著社會需要倡導的某種風氣、要反映的某些社會熱點,蘊涵著某種人生哲理及需要倡導的人文精神。同學們在作文面前思路堵塞時,不妨思索一下自己平時所寫過的話題并將其結合起來構思,這樣也能寫出靚麗的作文來。

如:一道話題為“我的春天”的作文,初看該題覺得寫作內容較少,范圍較窄,但一同學結合了自己以往寫過的話題,如挫折、奮斗、理想等來進行構思,寫出了自己在經歷挫折之后,并沒有放棄,依靠懷揣著的理想,不斷奮斗,最終迎來了自己人生的春天。因此,我建議各位同學要做一個有心人,要善于將自己平時所見的話題作一個整理,分類寫在筆記本上,寫作文時拿出來看一下,亦能對自己在寫作構思上有所幫助。

四、滲透學科學習

知識不是單一的,各學科亦不是孤立存在的。數、理、化等學科中的一些公式同樣蘊含著人生哲理,歷史、政治學科中的許多典故正適用于作文中許多理論。如辯論法亦可用于寫作構思,活用該法會使人有一種賞心悅目之感。

如:一道以“幸?!睘樵掝}的作文,其中一同學以“幸福的數學之家”為題,然后將全文分為三個片段,以正比例——反比例、循環不等式、直線函數y=kx三個公式為小標題,隨后舉了生活實例。其中一個板塊便是講作者小時候在飯桌上用最小的碗,媽媽用中碗,爸爸用大海碗。因為當時“我”的年齡最小,媽媽比爸爸小幾歲,爸爸年齡最大,每個人的年齡與各自的飯碗大小成正比例。隨著時間的推移,“我”長壯了,飯量增大了。爸爸的大碗不見了,取而代之的是家中最小的碗,而“我”呢,卻換用了家中最大的碗。這時一家三口的年齡與飯碗的大小形成了反比例。在片斷結尾,作者畫龍點睛地寫到生老病死,新陳代謝,一代傳一代,看到的是不可抗拒的自然規律。另一個版塊,是循環不等式,作者寫到爸爸管“我”,“我”管媽媽,媽媽管爸爸,成了一個循環不等式。描寫敘述后,在結尾畫龍點睛:一個人生活在世界上都會受到外來的制約,絕對自由是不可能的。

五、比喻拓展思路

實題虛構思,虛題實構思。有些文題看起來很實,但實話實說很難見效,那就得從虛處著眼,用比喻手法來構思,即話題為喻體,在前面加上本體和比喻詞,而本體就是要寫的主要內容。例如:以“路”為話題的作文,一學生構思為“父愛如路”,內容即是點出父親用愛伴“我”一路成長,如此一來思路就打開了。有些話題較虛,那亦可從實處用比喻法來構思,這時話題可為本體,喻體就是實物,通過涉及該實物來暢談話題。例如:以“理想”為話題的作文,一同學用比喻法來構思,擬題為“理想如燈”,然后通過事例點出盡管自己身處逆境,前景昏暗,但自己在理想指引下必能迎來光明。因此,運用比喻法來構思作文,既拓展了思路,又能使文題親切新穎。

六、反向立意構思

作文還倡導立意新穎。同學們要想文風新穎不妨學一下反向立意構思法。運用此法講究求異思維,即同一個話題避開大眾化的構思和立意方式,講究另辟蹊徑,巧妙地從另一個角度去立意,這樣做往往能有新穎獨到的發現。但前提是該主題能得到大眾認可,創新必須建立在思路正確、內容健康的基礎上。

如:《送“炭”不必到雪時》,平時就應關心他人;《不知足者常樂》,談奮斗;《人生應該做點錯事》,談錯誤是成功的先導;《堅持到底未必勝利》,談方法的重要性。

人生哲理名言范文5

人生哲理的句子經典(流行)

1. 追夢,應該充滿了激情,身體充滿了能量,內心格外的充盈,而不是此刻一副病怏怏的頹人模樣。青春,豈能因為一次失敗,就日漸凋零,而應該斗志昂揚,滿懷信念,緊握這最好的年華,完成一個一個昔日許下的愿望,曾經的夢。

2. ,世上無難事,只要肯登攀。

3. 失利讓錯過了很多機會,卻讓發現了自己的另一個亮點。盡管在人生路上不斷受挫,可深信:命運是公正的,它的公正之處在于,它在無情地打擊一個人,另一面悄悄地成全了他。我猶如在深不可測的井中看到了一絲光明,顫抖著沿井壁一步一步地爬上來。

4. 失去燈火之后不必慌亂,你還可以看見滿天的繁星。

5. 閑談莫論人非,靜坐常思己過。

6. 站在愛國的前列,時代的前列,時時處處事事勇爭第一。

7. 推銷產品要針對顧客的心,不要針對顧客的頭。

8. 當鮮花在眼前閃現時,你只當它是煙云過眼;當美酒在面前飄香時,你只當它是風送荷香;當掌聲在耳邊響起時,你只當它是幾聲蛙鳴;人決不能在成功面前忘乎所以。

9. 每個人來到這個世上,總要尋找屬于自己的光亮,哪怕只有一秒鐘,也要讓自己璀璨一次美麗一回。我們真實地活著,但不是每個人每件事都要較真到底。真實的背后,往往隱藏著一場心痛。

10. 青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢熱愛生活的一顆心。生命匆匆,我們不必委曲求全,也不要給自己留下遺憾,要盡量以自己喜歡的方式生活,有望得到的要努力,無望得到的不介意,那么無論輸贏姿態都會好看。

11. 世上有兩種人,一種人一經打擊就心灰意冷,從此消沉下去;一種人在和挫敗掙扎一番之后,他總會找到一條更平坦更光明的路,使自己更堅強,無論是在精神上或在事實上,他都有機會以勝利者的姿態再度活躍起來。

12. 人的終身中充滿了意外,一個小小的偶然,或許就會改動你終身的走向。在我們的生命里,總會有那么一首歌,一邊前行,一邊天籟般的唱給自個聽?;蛟S你不是最優良的,但請記住,你一定是僅有的!

13. 毅力,是千里大堤一沙一石的凝結,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的燦爛。

14. 一生要做好三件事:不自欺不欺人不被欺。那些得不到的,與之擦肩而過的,不必裝作若無其事,哭就大放悲聲,傷后痛定思痛,然后再往前走,前頭總有風景;居高時要謙卑,得意處須謹慎,以誠待人,以德服眾,人脈就是財富;處低要有傲骨,為人不棄底線,只有心靈站直了,生命才不會傾斜。

15. 時間不會停下來等你,我們現在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。

16. 有些事你是繞不過去的,你現在逃避,你以后就會話十倍的精力去面對。

17. 心里的感覺總會是這樣,你越期待的會越行越遠,你越在乎的對你的傷害越大。

18. 再長的路一步一步得走也能走到終點,再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。

19. 用溫暖的眼光去看待你所厭惡的事情,你會發現這個世界變了,你的心情也變了。

20. 評價一個人對你的好壞,有錢的看他愿不愿對你花時間,沒錢的愿不愿意為你花錢。

21. 人往往會這樣,順風順水,人的智力就會下降一些;如果突遇挫折,智力就會應激增長。

22. 糊涂一點就會快樂一點。有的人有的事,想得太多會疼,想不通會頭疼,想通了會心痛。

23. 在極度失望時,上天總會給你一點希望;在你感到痛苦時,又會讓你偶遇一些溫暖。在這忽冷忽熱中,我們學會了看護自己,學會了堅強。

人生哲理的句子經典(精選)

1. 永遠成功的秘密,就是每天淘汰自己:你不與別人競爭,并不意味著別人不會與你競爭;你不淘汰別人,就會被別人淘汰。別人進步的同時你沒有進步,就等于退步。你沒有構建任何適應競爭抗擊風險的能力,當下一次危機來臨時,你會不堪一擊,第一個倒下的就是你!追求安穩,是坐以待斃的開始。

2. 只要你沉下頭默默去努力,就算周圍沒有一個人看好你,時間也會為你證明,你的任何努力都不是白費的。

3. 你喜歡目標,方法就越來越多。你喜歡放棄,借口就越來越多。你喜歡感恩,順利就越來越多。你喜歡抱怨,煩惱就越來越多。你喜歡拼搏,成功就越來越多。你喜歡分享,朋友就越來越多。你喜歡獨占,孤獨就越來越多。你喜歡陽光,笑容就越來越多!你堅持,你得到就更多!

4. 心若無恙,奈我其何。我們都只是一株小草,看不透神秘的未來,也改變不了無奈的過去。即便是現在,也只能躋身于眾生的間隙之間,耗著僅有的堅強。歲月的滄桑,命運的坎坷,一樣樣來過,而我們,還好好活著。短暫的戰栗,不代表懦弱,只是看不慣厄運的猙獰。縱使傷痕滿身,心若無恙,腳步依然向前。

5. 天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽光。微笑擁抱每一天,做像向日葵般溫暖的女子。別小看任何人,越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。

6. 不是井里沒水,是挖得不夠深,不是成功來得慢,是放棄得快。成功不是靠運氣,而是靠軌跡。只要你堅持到一定時候,就會出現奇跡!

7. 我們都是孤獨的刺猬,繁花浮世本身就是一杯毒酒,不要只想要,付出不能少;不要急著要,一定要戒躁;不要求回報,該到自然到;不要急得到,心靜便無惱;不要怕人笑,看誰笑到老;不要裝知道,不懂就請教。

8. 人無志向,和迷途的盲人一樣。

9. 微小的幸福就在身邊,容易滿足就是天堂。

(熱門)人生哲理的句子經典

1. 生活,本就得失起伏,學會理解、尊重,走好這一生!

2. 失敗是成功之母,信心是成功之父;追求是成功它大姨,堅持是成功它大舅;學習是成功之孿生,實踐是成功它大姑。

3. 思念是土,希望是樹,刨開思念的土,種上希望的樹,以問候為露,日夜澆注;以祝福為鋤,精心呵護;愿希望長出參天大樹,陪你走好人生路!植樹節快樂!

4. 如果你知道你的具體的目的地,而且向它邁出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是邁大步越過一個個障礙,你就會走向成功的巔峰。祝事業成功!

5. 生活簡單一點,開心就好,瑣事煳涂一點,經歷就好,關系真誠一點,知心才好,夢想低調一點,去追才好,人生瀟灑一點,輕松最好,祝福經常一點,聯系才好。

6. 大江東去浪淘盡,千古風流人物,卻在今天。失敗挫折經常有,微笑坦然。帶著豪情出發,滿懷信心,不畏困難和艱險,照樣登高山。

7. 處理職場人際關系守則善于聽人說話,展示真實自己,贏得別人信任,保持適當距離,性格陽光開朗,穿著打扮適宜,贊美恰如其分,忍讓寬容大氣。

8. 樂觀開朗好美德,討人喜歡機會多。不要總是愁著臉,別人會怕你鬧翻。機會不抓就離去,該出手時莫猶豫,大事小事要積極,消息靈通錯遠離。

9. 初進職場,不要認為自己什么都不會而喪失信心。只要努力學習,沒有人會嘲笑一個為工作而拼盡全力的人。哪怕每天只有一步,前進就是好的!

10. 工作很難找,,單位莫太挑,能做就先做,賺錢達溫飽,向前看遠點,心態調整好。水往低處流,人向高處跑,勤奮加巧干,幸福不縹緲。

11. 知人者智,自知者明。(《老子))

12. 女人家十有八-九都是心里有一分愛,表面上就流露兩分。

13. 此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。

14. 一個人的知識,通過學習可以得到;一個人的成長,就必須通過磨練。

15. 言者無罪,聞者足戒。 詩經、大序

16. 背后議論和指桑罵槐,最終都會在貶低對方的過程中破壞自己大度形象,而受到旁人抵觸。對工作要擁有摯誠的熱情,對同事則必須選擇慎重地支持。

17. 獲得愛情你可以隨便用什么辦法,而保持愛情卻需要智慧。

18. 面對困境,微微一笑,率先迎上,頻頻出招;面對挫折,如撼山岳,大膽創新,不屈不撓;你的心態,總是最好,事業因你,前景大好;在此祝你(業務合作伙伴)幸運永繞,事業不倒!

19. 如果取得別人的信任,你就必須做出承諾,一經承諾之后,便要負責到底,即使中途有困難,也要堅守諾言。

20. 閑適你花在不付報酬的工作上的時間。

21. 每個人都想和別人不一樣,結果是每個人都一樣。

22. 六一到,兒童節,露笑臉,放空心,童心要,不束縛,童真在,要快樂,煩惱丟,憂愁棄,把童趣,拴身邊,把幸福,綁身邊。祝兒童節快樂!

23. 過去不等于未來!

24. 池塘邊留下過我們追逐蝴蝶的身影,樹林中我們采摘野果時笑聲如銀鈴,操場上還依稀可見我們運動的腳印。老同學,兒童節到了,祝你節日快樂,永遠年輕!

25. 你明白,人的一生,既不是人們想象的那么好,也不是那么壞。--莫泊桑

26. 為你捏著一把汗,嗓子也為你喊干,沖著你放聲高歌,比賽時你能聽見。愿我們所有的喝彩與吶喊,都成為你不屈不撓的動力,永往直前,為你加油!比賽過關!

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人生哲理名言范文6

1、有感情地朗讀詩歌,達到熟讀成誦。

2、進入詩歌意境,體會“山”“?!钡暮x及詩歌蘊含的人生哲理。并培養為實現理想而不懈奮斗的精神。

3、結合自己的生活經驗感悟人生。

教學重點:在朗讀訓練中品味揣摩語言。

教學難點:理解“山”和“?!钡纳羁毯x,領會全詩所聞述的人生哲理。

教學方法:朗讀,自主、合作、探究。

教學過程:

一、導入課文

二、整體感知――初讀

1、學生自由朗讀,思考:你認為應該用什么樣的語氣朗讀?

2、朗讀指導:教師和學生一起探討朗讀知識:語音(重讀、輕讀)、語速、停頓、語氣。

3、教師講授朗讀知識后,學生按要求自讀。

4、師生朗讀比賽(教師配樂朗讀《大?!?,學生評價這組師生朗讀比賽的得失。

5、學生評價(在評價的過程中,學生認為不恰當的地方可讓該學生示范朗讀),教師提示:欣賞詩歌一定要放聲朗讀,而朗讀不僅要正確流利,關鍵還要有感情,這樣才能和詩人的思想感情形成共鳴,得到美的享受和有益的人生啟示。

6、全班學生齊聲朗讀課文。

7、再讀,請大家思考這樣幾個問題:(教師用課件出示思考題)

(1)在山的那邊是什么?“山”和“?!钡暮x是什么?

(2)這首詩表達了詩人怎樣的感情?

三、局部品味――研讀(自主、舍作、探究)

師:詩人的這種思想感情是怎樣表達出來的呢?詩歌的語言是非常凝練而又有豐富內涵的,請找出你喜歡的且認為含義深刻的詩句并說說喜歡的理由,你不理解的詞語或句子也畫下來一起討論。(學生以兩人、三人或四人小組為單位進行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論。)

(教師邊說邊出示課件)讓我們一起交流自己的發現,邊讀邊議邊品味,揣摩詩歌語言的魅力??凑l的眼睛最敏銳,能發現美,能發現問題。

(一)教師準備學生可能發現的問題:

1、“山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分!”寫出了作者什么心情?用了什么寫法?

師引導:表面上是寫山的顏色,實際是寫自己的心情難過,這樣寫既形象又生動。你能讀出這種感情嗎?(教師指導學生有感情朗讀)

2、“一顆從小飄來的種子,卻在我的心中扎下了深根”,飄來的東西是很輕的,怎么會扎下深根?

師引導:飄來的東西確實不易扎下根,何況是深根?惟有不懈努力,日積月累,滴水穿石,才能扎下深根。那么。在朗讀時,應該怎么讀?(指導朗讀)

3、“是的,我曾一次又一次地失望過/當我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去”有什么好處?

師引導:在生活中我們做任何事情都期望一舉成功,一旦失敗就灰心喪氣,從這句詩你得到什么啟示?(指導學生有感情的朗讀詩句)

4、“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/――那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我的枯干的心靈”怎么理解?

師:朗讀這句一定要充滿對理想的渴望。請你試試。(學生有感情朗讀,全班齊讀。)

5、“是的!人們啊,請相信――/在不停地翻過無數座山后/在一次次地戰勝失望之后/你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊,就是海呀/是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛……”這句詩的含義。

師引導學生理解:很有人生哲理,當理想實現的時候,人們驚喜萬分。大家一起來讀一遍。

6、同學們有沒有過成功的經歷?(鼓勵學生用洪亮的聲音回答,調動學生激情。然后讓學生帶著這種激情去齊聲讀課文。)

(二)畫出理解中的“山”、“?!?/p>

師:“詩中有畫,畫中有詩”,請用你的“神筆”畫出你心目中的“山”和“?!?。(學生根據自己的意愿,可以幾人合作,也可以獨立完成。教師巡視并參與。)

學生先在小組交流自己的作品,然后小組推薦優秀作品通過投影儀在全班展示,并講解創作的意圖。

師:讓我們以飽滿的熱情齊聲朗讀這首詩。

四、情感體驗――悟讀

師:詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中,一定也有無數座山,等著你去征服或已被你征服。結合自己的生活經歷說說這首詩給你的啟示。(教師邊說邊出示課件)(四人小組討論,全班交流。)

1、學生結合自己經歷談啟示,教師適當引導。

師:正是在艱難曲折的不斷求索過程中,我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學大門的同學們來說,有很多困難正等著你,只要堅持不懈就一定能成功。

2、再一次飽含激情齊誦這首詩,讓好詩伴你健康地成長!

3、遷移:任選一句仿寫。

五、總結方法

學了這首詩歌,你有哪些收獲?

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