前言：中文期刊網精心挑選了主持人大賽自我介紹范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
主持人大賽自我介紹范文1
二、活動目的：
為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我院學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展我院學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；面向體育學院全體新生，舉辦第四屆新生杯主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。
四、主辦單位：廣西師范大學體育學院
五、承辦單位：體育學院分團委學生會·文禮部
內容要求：
參賽個人表達流利，語言行為能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。
參賽形式：
學生通過個人或者自由組隊形式報名。經過初賽篩選后進入決賽，決賽采取評委當場評分的辦法。
參賽要求：
（1）每個選手只能代表一個組合或個人參賽一次。
參賽要用的道具要自備。
八、參賽對象：廣西師范大學體育學院2010級全體學生
九、報名方式及時間：
參賽同學在各班班長處報名，然后由各專業年級長匯總后交到院分團委·學生會，也可將報名表交至體育學院學生會辦公室報名。逾期后果自負。
報名表：附表1 （支持復印件）
十、大賽流程：
1、初賽：
內容：自我介紹1分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）。
最終選出12名優秀的選手，進入決賽環節。
評分標準：見附1。
2、決賽：
【晚會前19：30】：
2、主持人上場開場白，宣布比賽注意事項（同時全部選手從同一側走下臺做好比賽準備）
【19：35】：
3、主持人介紹到場領導嘉賓、評委、贊助商
4、介紹本次比賽的賽制
【20：00】：
5、正式比賽：
（1）選手個性登場，在音樂配合的情況下用自己獨特的方式進行面向觀眾的自我介紹（時間不得超過1分鐘），
【20：15】：
（2）主持人出場,介紹此次活動的主辦方,接下來的活動流程。
（3）按抽簽確定的順序先后順序，每位選手以主辦方為題（用天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等形），考察臺風、主持能力以及隨機應變能力。同時播放30秒參賽隊員的花絮。
【20：45】：
（4）主持人介紹活動贊助商，進行現場觀眾的互動抽獎。帶動現場氣氛。（主持人可走到臺下或與領導嘉賓互動一下，禮儀手持獎品注意發送）（5）12位選手抽簽決定搭檔，進行之前準備的小品模擬表演。 后面位選手后臺準備才藝表演，此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。
【21：40】：
（6）舞蹈表演，由國際教育學院提供節目。同時評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分，總分為20分。學訓部的工作人員進行統分，（每個比賽隊成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。）并按照高低排定名次。
【21：50】：
（7）大賽頒獎環節：最后，主持人拿到選手獲獎名單，宣布各個獎項得主，請隊員上臺領獎，邀請領導頒獎，禮儀手持獎狀上臺走到對應的領導前，頒獎完畢后在臺上合照，禮儀引導領導回到座位。
【22：00】：
（8）領導總結此次主持人大賽
主持人大賽自我介紹范文2
一、活動概述
為了豐富同學們的課余生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自己的舞臺，舉辦了此次主持人大賽。
二、活動過程
比賽在主持人的開場白中拉開了帷幕，此次比賽共分為四個環節：自我介紹、稿件誦讀、才藝展示、繞口令。參賽的同學們表現十分精彩，贏得觀眾陣陣掌聲，最終通過激烈的比賽，選出一等獎一名，優秀獎若干。選手們通過自己的不懈努力，用能力征服了評委，用信心感動了觀眾。
三、活動所得
1、通過這次活動發掘了一些才藝比較突出的同學。
2、此次大賽激發了學生的積極性，使同學們踴躍參加，并有良好的表現。
3、活動準備充足，現場氛圍較好，觀眾活躍給每一位參賽者以良好的舞臺感。
4、從開場到結束負責人都盡職盡責把上下節目串聯安排妥當。
四、總結
本次活動在各部的積極努力下同時加強了各部門之間的溝通?？傮w來說本次活動得到了預期的效果，雖然還存在某些細節問題但是我們及時克服這些問題我相信我們會做的更加完美。本次比賽讓我們看到了、一次有意義的主持人選拔比賽，我相信在以后的活動中有了這次的經驗會做得越累越好。
范文二：
為了展現大學生的個性魅力，鍛煉大學生的口才和應變能力，促進校園文化發展，豐富大學校園文化生活，營造德育全面發展的文化氛圍，為本院愛好播音與主持的學生建立一個展示自己的舞臺。廣播站和禮儀部特舉辦此次以“持騁青春，話統夢想”為口號的主持人大賽。
此次活動旨在選出我院新一屆優秀的主持人才，通過此次活動，我們也發現了我院新生活躍的姿態以及他們的多才多藝。此次活動參賽人數多達56人，人數為歷屆新高，我院同學再次用實際行動表現出了當代大學生應具備的良好的精神面貌，同時也很好的展示了大學生的風采。此次活動從海選、初賽到最終的決賽，每位參賽選手都是熱情飽滿，精神可嘉，很好的為廣大同學呈現了一場精彩的比賽。 通過這次比賽，我們不僅選出了我們自己學院的主持人，選手們自己的主持能力也得到了展示和提高，這是我們倍感滿意的地方。但與選手們的精彩比賽相比，我們還存在著組織上的不少問題和漏洞。首先，我們在比賽前沒有做好充分仔細的準備，導致了第一環節出錯。經過了這次活動，我們總結出以下經驗：
1.只有有針對性地舉辦活動，才能使活動更有意義、更有特色;
2.只有提高選手比賽的積極性，讓選手們全身心地投入
比賽，才能使比賽更加精彩;
3.只有預先做好防護措施，注重細節問題，才能使比賽順利進行。
4.只有各部室團結合作，齊心協力，才能讓比賽更加完美。
此次活動的成功舉辦，離不開各位老師及同學們的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們廣播站每位成員應該從這次的主持人大賽中發揚我們的優點，改正缺點，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我院廣大同學服務。
主持人大賽自我介紹范文3
這次主持人大賽是我們院里舉行的，動員了不少熱情的影迷，其中也包括我這位小小影迷。感覺能參加這樣的晚會，那是對自己的鍛煉，能在這樣的場合感受這不一樣的氣氛，我感覺這是我成長的必然，整場晚會我堅持到了最后，我用我最樸實的行動證明了，做事不要因為無所謂就不去做，其實這不必然，有些事其實真的不是那么無所謂，做人就不要滿足，就要學會去適應，如果你不適應你生活的圈子，那么你將會被淘汰……相信自己你永遠是你自己，不再會有別人模仿你，不要刻意的去偽裝自己，其實你周圍的人根本不會在乎你做了什么、你做錯了什么。做好自己那才是做要緊的……
節目很精彩，選手們也都表演了自己的才藝，有唱歌、有舞蹈、有健美操等，他們用最簡單的方式表達了自己想成功的信心……看到他們表演的那么好，也讓我想起了自己。生活中的我是什么樣？球場上的我又如何去訓練？課堂中的我是在聽講還是在開小差？關于愛情、友情、親情，我又是怎樣去對待的。深思了一會，我給我自己一個不成立的借口。
生活中的我不是一個令我滿意的我，我要奮斗，我要過上幸福的生活。這是我今生的理想，面對這個理想，我在思考，無時無刻不在，怎么樣才能掙到更多的錢，怎么樣才能吃得好，穿得好。這個問題很現實，也是一個男人應該考慮的必要問題，我感覺我的生活沒有規律……
球場上的我如這舞臺上的他們一樣，在不斷的努力做好自己，不斷重復的演練，不斷重復的投籃，我在進步，我在渴望有一天我會成為這舞臺的主角，所有的故事都會因我而改變。
學業對我們來說是很重要，因為那是我們吃飯的工具，沒有它我們就沒有更好的能力去接受這殘酷世界的挑戰……關于學業我一貫堅持，邊玩邊學，不會玩的就不會學習……
關于愛情，我一直保持沉默，因為我沒有發言權，對于那些情場高手來說我只是秋后的冬瓜。都說愛情很美好，其實并不然，像那些曇花一現的愛情，談與不談都沒意思。人，是感情動物，他是區別于那些低智商的動物，只因為說他們高級，是因為他們懂得什么該與不該，什么能不能做?？蛇@個上天賜給人的天賦就這樣，在昏暗的世界里被一次次的重演……
關于友情，我很看重，人不是一個孤立的，需要合作、需要互相交流，如果沒有友情我不敢想象這個世界會變成什么樣？我會珍惜在大學里這段不易的友情，我會去適應、去理解身邊的每個，我不要孤立我要的是我們共同進步，共同笑對明天的日出……
關于親情，我只想說，所有的話都藏在我的心里，我不想說也不會說，我會用行動去證明親情真諦的所在……
主持人大賽自我介紹范文4
主持人：經濟學院我不白念,一天我靜想把錢賺;條條大路通銀行;看你懂行不懂行.最近啊我發現個新行當這位問了是什么呢其實也簡單你沒看人家電視上今天超女明天越六的我今天就在我們遼寧大學舉行個舍我其誰杯第一屆挑戰主持人大賽說實在的就是為了賺點報名費牌子都做好了看(―)這廣告一經播出啊就有很多懷揣明星夢同學的上鉤了一會啊大家幫我個忙就當今天真的是舉行了挑戰主持人這個節目一是成全了我二是圓了我們同學的明星夢好不好謝謝啊
（主持人下臺后重新上場并且鼓動現場的氣氛）
主持人：現場的各位的來賓以及我們電視機前的各位熱心的觀眾朋友們大家晚上好您現在看到的就是我們遼寧大學電視臺為您現場直播的由猛驢乳業獨家贊助的首屆舍我其誰杯挑戰主持人大賽我就是著名的節目主持人趙忠祥的弟弟趙中強那么場外的觀眾可以通過短信的方式與我們進行互動移動用戶發送短信pk到8006聯通用戶發送短信ko到9868小靈通用戶請以快速專遞的方式參與我們的節目好下面由請出我們花重金從遙遠的正梁村請來的生產隊隊級裁判希里糊涂和啥也不到入場
（兩裁判正步走進入場內）
裁判甲乙：執法必公執法必嚴yo?。。?/p>
主持人：二位裁判好
裁判甲乙：同志們好
主持人：二位裁判大老遠從遙遠的正梁村開永久二八而來真是辛苦了
裁判甲乙：為人民服務
主持人：請入席（裁判入坐）好下面有請我們三位優秀的選手入場（選手進入場內）請你們首先做個自我介紹
選甲：論成敗人生豪邁大不了從頭再來大家好我就是誰見誰忽悠的彪哥的弟弟彪弟謝謝
選乙：勝利過關進入決賽一切盡在我掌控中越來越接近第一名今天的心情是大不同我就是風華絕代萬人驚艷的栗子哥謝謝
選丙：大家好俺叫巍梳芬女一十九歲至今未婚俺娘說了姑娘大了要嫁人要嫁就嫁遼大人有些個人掛科逃課睡懶覺這樣的男人可不能要謝謝
主持人：我現在宣布比賽正式開始首先請出我們一號選手彪弟入場你好啊
選甲：(和主持人來個擁抱)誒呀有日子沒見了啊
主持人:是啊哥們想死你了啊
選甲:混地不錯啊
主持人:當主持人了
選甲:整的人摸狗樣的
主持人:你小子說啥呢啊
選甲:不是我是說你長的還有點人樣
主持人：按照我們節目的慣例我們都要先問問選手最大的夢想是什么那么你的夢想是什么呢
選甲：我不好意思說啊
主持人：沒關系你說吧
選甲：那我可說了啊你可別生氣啊我十分想主持挑戰主持人
主持人：什么你有什么能耐啊看看你這長相大家看看他有誰能看出這是個正常人瞧這頭發太酷了
選甲：這叫短波燙
主持人：在哪燙的啊
選甲：微波爐那家火可火了我在前邊一走后邊翁翁的
主持人：追星族啊
選甲：綠豆蠅
主持人：好好那你今天有什么才藝啊
選甲：得了你下去吧我自己一個人給大家演就行了今天我的搭檔沒有來我就給大家來個單出頭二人轉這玩仍不好整啊你說我個上邊白活半天你要是不樂我也不能下去咯吱你去我就是咯吱完了你說你錢包丟了我還粘了所以呀我就給大家來個喜聞樂見的的東西先來個笑話講的好就給點掌聲講的不好就當我來耍猴子了之前啊我給大家交代個事兒趙忠強以前咱倆是一起的我從小就認識他家那以前窮第就連那耗子到他們家都底含著眼淚出來后來啊考上了我們211重點建設的國本大學遼寧大學又取得了助學貸款開始裝了非底要請我們吃飯可裝了一使勁請我到咋們門口那小飯店一進屋那屋里埋汰還有點冷但是那服務員長的挺漂亮但是埋汰那手指蓋這么長不用同學你樂啊魚香肉絲上來那手指蓋就在那里插著呢沒招啊餓了就吃吧我就卡卡的就著大米飯扒了過一會麻辣燙上來了那手指蓋還在那里插著呢我一看就急了我說服務員這非典剛過你說你這也不講衛生啊服務員面不改色說了一句讓我終生難忘的話她說大哥這屋冷我把手指蓋放在菜里暖和暖和一生氣我倆就走了我們去了大飯店不你說你個學生花父母錢你裝啥那家什到飯店就要喝茶跟人家服務員說茶人家服務員就數1234～～～～～倒茶服務員就在那8765～～結果他和人家激了問人家服務員你數啥呢服務員說大哥我屬虎真地等吃飯時候他又來事了給上了個王八湯他拿著小勺逗人家服務員誒我說服務員這就這么喝是不人家服務員說大哥喝吧王八就是喝湯的剛才是笑話啊下面來個小曲來給我來個打扳的(由主持人客串可以穿插表演花絮)(唱)說地是啊說地是太內怕烏云地怕風農村那哦勒個小雞崽那么就怕老幼鷹大學生就怕把科掛啊搞對象就怕總被蹬啊哦勒哦勒哦勒哦勒
主持人:好非常感謝我們一號選手的精彩的表演下面呢我們由請我們現場的兩位裁判做一下點評
(此時裁判甲正在非常投入的吃著蘋果表現出對比賽很不關心的樣子對主持人即將提出的問題沒有準備)
主持人:怎么樣感覺如何啊
裁判甲:行蘋果挺甜
主持人:什么挺填不我花錢雇你來吃來了啊你們倆給我好好看著啊否則不給你們開支啊(鎮定一下)
好下面由請出我們今天的二號選手入場
選手乙:大叔我可見到你了啊我太激動了(主動和主持人握手顯出非常激動的神態)我太高興了
主持人:你怎么見到我就這么激動啊
選手乙:我終于見到比我還難看的人了我內心得到了很大的安慰我終于解脫了阿門
主持人:至于嗎
選手乙:大哥你不知道啊我這個人沒什么優點就有一點還比較出眾
主持人:什么啊
選手乙:臉皮比較厚實
主持人:看出來了
選手乙:我能站在這個舞臺上要感謝兩批人在感謝兩批人之前我先說我是哪批人
主持人:那你是
選手乙:我基本屬于那種喝酒時候多醉的時候少掛科特別多上課非常少晚上瞎胡鬧白天睡懶覺吃飯可勁造兜里沒鈔票謝謝(鞠躬)
主持人:那你要感謝哪兩類人啊
選手乙:我今天能站在這個舞臺上首先要感謝受過我賄賂的各位領導這位同學你別笑現在社會興這套要想發光就底點炮還有就是感謝那些在感情問題上給過我沉重打擊的好看的難看的一半好看一半難看的徹底好看徹底難看的各位異性朋友們說男人首先要有錢那萬女千嬌只等閑男人其次要有派基本不愁談戀愛我既沒錢又沒派最后得出一結論
主持人:啥啊
選手乙:只能被踹
主持人:那你來這有什么夢想啊
選手乙:我想主持智力竟答節目例如幸運五十六
主持人:什么?幸運五十六?
選手乙:那是幸運二十五?
主持人:還道光二十五呢是幸運五十二這文化我懷疑你大學怎么考進來的
選手乙:什么我這智商哪回考試不考一百啊
主持人:真了不起啊
選手乙:呵呵八科加一起一百
主持人:行那你開始吧
選手乙:呀你還不服我我給你出道題這道題集合了政治經濟學西方經濟學微積分線性代數等各方面的知識請聽題
主持人:請出題
選手乙:說我拿我這個手指頭就往墻上這么撞狠狠撞打一動物
主持人:(思考)恩不知道
選手乙:蛇
主持人:他怎么能是蛇呢
選手乙:廢話就這么撞那手指頭能不蛇(折)啊這智商來我再給你出個說我還拿手指頭這么撞還打一動物
主持人:不知道
選手乙:虎
主持人:為什么啊
選手乙:廢話都折了你還撞你說你不虎啊
主持人:行你不按套路出牌啊那好你就開始主持你的幸運五十六吧
選手乙:觀眾朋友們觀眾朋友們(大舌頭)歡迎大家參加由二鍋頭公司獨家贊助的幸運五十六下面請大家聽題答對著將得到我們為您提供的超值裝五十六度二鍋頭一口聽好問蒙那麗莎是誰的作品
主持人:是達芬齊
選手乙:錯是林志炫
主持人:怎么可能呢啊
選手乙:沒聽過人家林志炫總唱蒙那麗莎的眼淚嗎
主持人:你這問的也不清楚啊
選手乙:看來啊這第一題啊難度有點超高啊我這回來個選項的文學作品題問史記是誰寫的a司馬光b司馬懿c司馬南d瓊瑤請回答
主持人:(氣憤)你這里沒有正確答案
選手乙:正確答案是d瓊瑤
主持人:呸!!!!!!!!!!!!!!!
選手乙:誒哪下雨了
主持人:就你這個文化還配做主持人就你這個文化還配上大學你也回去補補課不要一說話就曄眾取寵抬笑大方
(此時選手丙自動上臺)
選手丙:住持哥哥住持哥哥
主持人:住持?哦阿彌佗佛請問女失主有何吩咐你什么口音啊是主持不是住持
選手丙:哦對不起方丈人家都等不急了嘛
主持人:那你有什么才藝啊
選手丙:自從上了我們遼寧大學我是學了很多的東西最大的收獲就是會唱歌了
主持人:好的那就來吧
選手丙:音樂(老鼠愛大米的伴奏)我聽見你的聲音有種特別的感覺讓我不斷想不敢在忘記你我記得就在這里留
著美好的回憶哪怕一切都隨風而去讓我真心祝福你;遼寧university我會加倍努力好好學習永遠祝福你不管路有多么遠校訓回蕩在耳邊我會輕輕在你耳邊對你說對你說我愛你愛著你就象老鼠愛大米不管有多少風雨我都會永遠賠著你我想你想著你不管有多么的苦只要能讓你開心我什么都愿意這樣愛你(下場)
主持人:好非常感謝我們三號選手的精彩的演唱下面看看我們主席臺有沒有短信
裁判乙:(故做鄭重)到目前為止我們已經收到了個十百共四條短信第一條是贊美節目的
主持人:念
裁判乙:演職人員挺累觀眾朋友受罪節目十分乏味看后十分反胃還有條贊美你的呢
主持人:念
裁判乙:主持人長的象大象男選手演的象大醬就那個女的還挺象樣十分想和她搞對象這還有條打假的呢
主持人:(慌張)什么打假????完了漏了我快跑吧再讓他們抓住就不是罰款的事兒了各位以后先再見以后我再接著騙
主持人大賽自我介紹范文5
對策一：明確目標，形成序列
為了讓影視資源在語文教學中得到最大價值的運用，我們建立了以“能力發展欄目推薦訓練形式目標達成”為主線的立體訓練模塊，形成由低到高、由簡單到復雜的循序漸進的序列。我們根據學生的年齡特點，并結合各年級語文能力的要求，推薦他們收看相關的電視欄目。
如此梳理后，再根據各年段要求，讓學生看電視并設計相關作業。
第一學段以讀、說為主，主要以錄音故事引路。要求學生在收看少兒節目的同時，把最喜歡的內容講出來，錄下來，在每周一次的“故事會”中進行交流，經過“猜、議、評”選出“小小故事大王”，并在校園紅領巾電視臺開辟“故事大王擂臺賽”欄目，這一活動極大地調動了學生們的熱情，他們在聽故事、講故事的同時，積累了大量的規范語言，為寫打下了良好的基礎。
第二、三學段主要以寫電視觀后感、引導學生對有關欄目進行鑒賞評析、開展小課題研究為主。如對于學生熱衷的系列劇《家有兒女》，我們從編導的意圖、演員的表演，尤其是幾個小演員的表演、細節的處理、戲劇效果的體現、與現實生活的聯系等幾方面引導學生鑒賞，提高學生的欣賞水平。許多學生在肯定這部電視劇的同時，也指出整劇家庭氣氛過于寬松，尤其是孩子犯錯時家長的處理方式總是那樣的“人性化”，導致孩子們會“膽大妄為”，劉星的成績問題就很值得我們思考；也有學生認為，部分細節內容可能會對低齡觀眾產生負面的教育作用，他們分不清現實與虛構的區別，容易產生對現實不滿的想法，會變得像劉星一樣叛逆。
對策二：豐富形式，優化過程
（一） 巧用影視練聽說
“一分鐘新聞擂臺賽”建議學生收看《新聞聯播》《焦點訪談》等欄目，記一條主要新聞。語文課前安排短時間的“新聞擂臺賽”，組織學生進行交流。
“每周末暢談世界真奇妙”充分利用電視片《動物世界》《人與自然》的語言環境，為學生提供語言實踐的時間和空間，讓學生通過形象化、有感染力的場面，以解說員的身份向小伙伴介紹在電視片中了解到的動物。
“月冠軍主持人大賽”每月一次的“月冠軍主持人大賽”，讓小選手們或稚拙可愛地自我介紹，或聲情并茂地講故事、朗誦，在歡聲笑語中進行交流。
“每周一電視觀后演講”雙休日，要求學生在學習之余觀看自己感興趣的電視節目，在“電視觀后卡”上寫下自己的感受或體會。每周一的語文課前，進行“電視觀后”演講。
從學生喜愛的影視節目中找到切入口進行聽說能力的訓練，形式多樣，富有趣味性，教學效果很好。
（二） 巧用影視促閱讀
1． 借助影視，導讀名著
影視與純文學是兩種不同的藝術形式，教師可在課堂中對影視與名著之間作適當的點撥、引導，調動學生閱讀名著的興趣。如我國古代的四大名著，教師可以在閱讀課中讓學生欣賞由名著改編的電視連續劇的精彩片段，欣賞影視與閱讀同步進行，從而達到“觀看影視作品—形成感性積累—增強閱讀興趣—提高文學修養”的目的。又如一系列的“紅色經典”，《林海雪原》《紅巖》《小兵張嘎》《地道戰》《鐵道游擊隊》《紅色娘子軍》《閃閃的紅星》等，從欣賞影視片到閱讀名家名著，學生樂在其間。
2． 巧引影視，適時補白
對一些文學性較強的課文，巧引影視豐富學生的感知，補充文字教材無法傳遞的空白，能突破教學難點，收到事半功倍的效果。如在教學人教版五年級下冊《冬陽·童年·駱駝隊》時，筆者就利用影視進行如下的情境創設：
（課伊始，播放《城南舊事》序幕）
師：剛才我們看到的是由臺灣女作家林海音的小說改編的電影《城南舊事》，看了以后，你有什么想法？
生：作者小時候是在北京城南度過的，很懷念那段時光……
師：是的，因為難忘、因為懷念，她把自己在北京城南的生活寫進了一本書里，這本書就叫做《城南舊事》。今天我們就來讀讀這本書的出版后記——《冬陽·童年·駱駝隊》。
影視資料中駱駝隊的黑白照片伴著那低沉而富有磁性的畫外音，轉瞬間就將學生帶到了幾十年前的老北京，帶入了課文所營造的懷舊氛圍中。
（課接近尾聲，再次播放《城南舊事》序幕）
師：品讀此文，我們就像是在靜靜地品嘗一杯淡淡的清茶，如果人生有第二個童年，如果人生可以重來，也許作者就不會有這么多的人生感觸。讓我們再來回味一下影片序幕中的那段話吧。
當《送別》的旋律緩緩響起，和著這一旋律，師生輕輕誦讀影片中的畫外音——
不思量，自難忘！
半個多世紀過去了，
我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物啊，
而今或許已物是人非了，
可是，隨著歲月的蕩滌，
在我，一個遠方游子的心頭，
卻日漸清晰起來
……
這一設計巧妙地利用了影視資源（畫面、音樂、畫外音），使課堂教學達到一唱三嘆之效果，學生沉醉其間，筆者適時對作者林海音進行了介紹，為學生推薦《城南舊事》，巧借影片促進了閱讀。
（三） 巧用影視促寫作
1． 培養觀察習慣
學生觀片的過程就是觀察的過程。如學生在觀看了《感動中國》系列片之后，就可以了解邰麗華、徐本禹、劉翔、聶海勝等人的感人事跡，既開闊了視野，又培養了良好的觀察能力。
2． 積累寫作素材
“上下五千年，縱橫全世界”。影視突破學科知識和課堂教學的時空界限，讓學生在輕松愉悅的心境下了解世界和大自然，積累知識、啟發心智、陶冶情操，為寫作提供了大量的素材。一學生在看了《藍貓淘氣三千問》后寫道：
今晚，藍貓為我介紹的是《為什么沙漠會有五顏六色》。以前，我一直以為沙漠只有黃色的。其實，在澳大利亞有紅色的沙漠，在美國有白色的沙漠，在中亞有黑色的沙漠。美國的亞利桑那沙漠更奇妙，有紅、黃、紫、藍、白很多種顏色，在陽光的照射下，五彩繽紛，美麗極了！
為什么沙漠會五顏六色呢？原來，沙漠是巖石風化的產物，巖石是由各種不同的礦物組成的，各種礦物具有不同的顏色，所以巖石風化后產生的沙漠也有了不同的色彩。大自然真是太奇妙了！
……
3. 豐富寫作形式
看視頻寫作文，這是對學生想象能力、思維能力的有效培養，同時能促進作文形式的多元化。如經典動畫片《貓和老鼠》，是很好的視頻素材，把它引入課堂，不僅能充分調動學生的寫作激情，而且還可以使學生在潛移默化中提高對影視作品的鑒賞能力，培養其人文素養。
4． 提高寫作技巧
影視的情節、特寫，人物的刻畫，環境的渲染，事件的描述等所采用的手法，甚至是片名的命名等等這一切，與文章的寫作技巧有著驚人的相似性。如特寫鏡頭是影視中慣用的手法，一個期盼的眼神、一張滄桑的面容、一雙粗糙的大手都能收到意想不到的藝術效果。筆者就曾要求學生在看影視節目時，注意觀察特寫鏡頭，將其中的一兩個特寫鏡頭用文字寫出來，并指導學生學習這樣的方法，在作文中多些細節描寫，少些平鋪直敘。
對策三：營造氛圍，提升效度
如何讓影視真正進入學生的生活，潤澤學生的心靈？營造寬松的家庭影視氛圍，形成有效的家庭影視監督機制非常重要。
制定協議，便于管理我們要求家長與孩子之間制定一份民主平等的協議，以保證父母和孩子既有自己的權利，又能各司其職，共同營造民主融洽的家庭氛圍。協議主要內容如下：
家長：支持孩子收看有益的電視節目；能抽出時間和孩子一起收看節目，以便了解孩子的興趣愛好，做孩子的知心朋友；督促孩子積極寫電視觀后卡，并能與孩子經常交流心得；節假日能經常帶孩子進電影院看優秀影片，陶冶孩子的情操。
孩子：在認真完成作業的基礎上，每天有收看電視的權利，但時間不超過四十分鐘（雙休日適當延長）；按時收看老師推薦的電視欄目，認真寫電視觀后卡，隨時讓父母檢查；選擇自己最喜歡的一個欄目進行探究活動。
營造氛圍，樂于參與家庭空間的開發有助于了解每個學生的情感需求，構建欣賞學生的平臺。其目的是讓學生在被欣賞中感到快樂，在快樂中抒真情、寫真意。在家庭影視生活中，我們積極主張開展各類親子活動，如“我與父母共同設計公益廣告”“一起看，一起寫，父母和孩子共寫影評”“談談我愛的節目十大理由”等活動，不但提高了孩子的各種能力，更增進了孩子與父母間的感情。
主持人大賽自我介紹范文6
為了從根本上改變學生體質顯著下降的問題，積極響應國家號召，“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的教育理念，以下是小編精心收集整理的體育活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
體育活動策劃方案1一、舉辦單位：_____大學生
二、比賽時間：200_年_月__日
三、比賽地點：活動中心
四、參賽對象：_____學生
五、參賽規則：某某專業各班級分別派出代表隊
六、團體大項
1、袋鼠跳
比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。最終用時最短的隊伍獲勝。
道具：每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
詳細規則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
2、8字大繩
比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊10人，2人搖繩，8人跳(4男4女，次序不限)。按照8字的比劃順序依次循環通過。在3分鐘內以通過繩的人次多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細規則：比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內通過大繩的人次數多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續比賽。
3、多人大繩
比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊十人。每隊2個人搖繩，8個人跳(4男4女，次序不限)。在規定時間內，以8個人全部進入大繩開始計數。最終以3分鐘內計數多者為勝。
道具：每組一條長約20米的長跳繩。
詳細規則：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。最終以3分鐘內大繩搖過的圈數多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。
4、十人九足
比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
道具：每組一條長約五米的繩子
詳細規則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。
5、過桿舞
比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊五人，三男女女。
道具：一根長約五米的桿子
詳細規則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(10厘米)再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。
七、團體小項
1、齊心協力
比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。
道具：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環，以便將隊員的腳固定在板上。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。
詳細規則：比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步沖向終點。裁判在發令時一并開始對各隊分別計時。每隊通過終點線的標志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。
如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固定后繼續比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進，不行越線。如果本隊的木板越線，比賽成績無效。
所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。
2、端水梅花樁
比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒滿水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環輪流。從開始計時，當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。
道具：用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內不會將桶裝滿。水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每隊所用的盆和桶的規格必須一致。
詳細規則：比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。
裁判員發令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開始進行搬運。倒水時必須由該次搬動的人員自己倒，有其它隊員協助的將取消成績。
行進時必須按順序和規定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。
四個人必須依次輪流搬運，不得插隊、跳過，如果有這類事件發生，取消成績。
任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時較短的隊伍為勝。
3、呼啦圈跑
比賽方法：每組比賽4隊參加，每隊3人，2名女性在起點1名男性在終點。比賽開始前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至腰部，聽裁判發令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進，到達終點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點處的隊員向終點跑去，最終完成比賽。跑動過程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。
道具：每名隊員所用呼啦圈規格一致。用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。
詳細規則：跑動過程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續進行比賽。呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必須在跑道端線以外。所有組的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三名優勝者。
八、參賽方法：以系為單位組織報名的參加比賽
九、獎勵方法：
設團體冠亞季軍各一個。其余為優勝獎。
十、經費預算
十一、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統一指揮，隊員服從裁判，本規定未盡事宜，解釋權歸主辦方。
體育活動策劃方案2一、活動背景與意義
為關愛年級女同學，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課余文化生活，在女同學節到來之即，結合年級實際情況，體育系20__級特舉辦“女同學節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動;同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女同學之間的友誼，給同學們鍛煉和展示自我的舞臺。
二、活動主題
女同學節，我們一起度過
三、活動對象
體育系20__級全體學生
四、活動時間
20__年3月7日晚19：00—21：00
五、活動地點
田徑館
六、活動具體內容
(一)輔導員講話并宣布活動開始
(二)全體人員跳交誼舞，舞曲結束后，男同學送上為女同學準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日
(三)女同學自我介紹，才藝展示
1.年級34名女同學用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。
自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹并展示自己的團隊(個人1分鐘，團體根據人數，最多不超過10分鐘)
2.男同學做評委，評出人氣的個人及團隊(個人前三名，團隊兩名)。
(四)我的愿望我實現——幸運大抽獎
1.說出你的愿望或祝?！?。
由一、二、三班男同學代表給四、五班每一位女同學發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字;
2.請年級代表從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，當眾公布她們的心愿和祝福并送上幸運禮物。
3.將愿望和祝福貼在各寢室的“愿望墻”上面，這樣既可以幫助學生實現愿望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。
(五)年級拔河大賽，團隊意識的培養
1.一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名;
2.混合比賽(男女混合比賽)：男女自由結合成四組，每組男同學10人，女同學5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，并頒發小獎品。
注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員
(六)男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉
男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女同學，兩名男同學進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最后按照圈數的多少決定勝負。(注：總裁判1人，朱永飛;計時員2人，王振標、楊雪;記錄員若干，為每班通訊員。)
(七)由主持人宣布獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。
七、活動具體分工
(一)活動總負責：__
(二)活動總協調：__
(三)活動主持人：__
(四)海報宣傳：__
(五)通訊稿件：__及本年級通訊員
(六)活動場地布置：__
(七)禮品準備：__及各班班長、
(八)攝影：__
(九)清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生
八、活動經費預算
(一)小禮品：100元
(二)場地布置：20元
(三)美術紙：15元
體育活動策劃方案3一、時間
20__年1月22日至24日14：30-18：00(三個半天)。
二、地點：旅游局辦公區域
三、參賽人員及組隊要求
1、旅游局局機關所有成員，人人參與。
2、個人項目參賽，部門群眾項目和部門協作項目，每人每項限報2項，因部門隊員不足，經組委會同意，可兼報。
3、部門群眾項目和部門協作項目參賽，按游戲規定人數參與。
四、比賽項目設置
(一)個人項目1月22日14：30-18：00
1、珠行萬里
每個隊員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過障礙物到達指定目的地，乒乓球不能落地。先到達者為勝。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)
2、套圈游戲
每人每次發五個鐵環，套中目標將獲得一份獎品。每人只能玩一次，重復玩此游戲者，不獲獎。(道具：套圈10個、啤酒瓶4個)
3、夾乒乓球
比賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上(距離4米)，用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)
4、正話反說
選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“誠信創新”選手念“新創信誠”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等。選手比賽共分三輪，采用淘汰制進行。第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過后留存選手勝出。
(二)部門群眾項目1月23日14：30-18：00
1、毛毛蟲
準備呼拉圈兩個，每個部門派出三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，放置障礙物。(道具：呼啦圈4個，椅子2把)
2、踩氣球
每個部門選派三名隊員，一名站在起點，一名站在終點(相距4米)，站在起點的隊員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點隊員處，終點隊員踩氣球，在5分鐘時間內比一比，哪個部門吹得多為勝。(道具：氣球若干)
3、指手畫腳
每個部門選派兩名隊員，一個人根據主持人手中的資料透過肢體語言向另一人表達，在3分鐘時間內猜出最多的獲勝。
4、心心相印
每個部門選派兩名隊員，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。(道具：皮球2個)
(三)部門協作項目1月24日14：30-18：00
1、盲人方陣
各部門選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓所有隊員都蒙上眼睛，在十分鐘內，將一根繩子拉成一個的正方形，并且四個隊員分別站在四個角上。哪組先完成，哪組獲勝。(道具：8米長的繩子2根)
2、抱球接力
每兩部門選派兩名參賽隊員，每組2人，一名隊員抱起3個皮球，從起點繞過終點障礙物回到起點，由另一名隊員接過三個皮球，繼續從起點繞過終點障礙物，回到起點的。途中不能掉球，先回來者為勝。
3、大珠小珠落紙簍
各部門選派參賽隊員，每組三人，其中一人拿一個紙簍，與另兩位應對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉動身體接球，但不可過線。進球多的一隊為勝。(道具：5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍)
4、袋鼠跳跳跳
各部門選派代表，每組3人，各隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后從起點出發到繞過終點回起點，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。(道具：布袋2個)
五、獎項設置
每組比賽分為A、B兩組進行比賽，比賽獎項設置為勝出獎和參與獎。
勝出獎：洗衣液/家庭裝洗衣粉參與獎：毛巾/香皂
六、物品采購
道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。
獎品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份
體育活動策劃方案4活動準備：
1.積極邀請家長來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
活動時間：__年__月29日上午8點半
活動主題：我運動我健康我快樂
活動流程：
1、以班級為方隊入場
2、集體韻律操表演
3、園長致開幕詞
4、運動員退場
5、親子運動會比賽
6、為幼兒及家長頒獎
比賽程序：
一、拍皮球
準備：皮球若干
玩法、規則：參賽選手聽到哨聲同時拍球，如果拍球過程中球拍掉下來，馬上退出比賽，堅持到最后的五名選手均獲獎。
二、接力運球
準備：皮球若干
玩法、規則：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。
三、兩人三足
準備：布繩若干
玩法、規則：每個班級四個家庭協作接力完成，幼兒家長結伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開始走，最先結束的班級獲勝。
四、投籃
準備：海洋球若干，塑料簍6個。
玩法、規則：相同人數的隊員每人站在規定的紅線后投10個海洋球，家長站在一定距離外相對應的紅線后手持簍子接球，以接到球數多的家庭獲勝。
五、跑步
準備：賽道，彩繩
玩法、規則：每六人一組比賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規退出比賽。
體育活動策劃方案5一、活動主題：增強體質，增進友誼。
二、活動目的：全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。
三、活動時間：20__年4月24-----28日
四、活動地點：__小學
五、參加對象：__小學全體師生
六、組織領導及分工
1.領導小組
組長：
副組長：
成員：
2.基本分工
___：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。
___：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。
__：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。
___：帶領老校區師生參加活動，組織老校區活動，負責老校區師生及老校區活動安全。
__：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。
__：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。
__：活動準備，維護秩序，做好后勤服務及活動情況統計。
__：維護活動秩序，做好后勤服務和運動會的相關準備。
__：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。
__：負責運動會的籌備，協助搞好老校區活動。
__：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全。
(大家并做好分管的及其它臨時安排的工作。)
七、比賽項目
(一)教職工運動項目
1、籃球賽：參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、(完小小學教研組、村小教研組)小學聯合教研組，以教研組為單位參加，單向循環淘汰。
2、拔河比賽：分男、女組，組內隊隊見面，每兩隊進行三次比賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負。
參加的有初中文科教研組、初中理科教研組、完小小學教研組、村小教研組，以教研組為單位參加，每單位6人。
3、乒乓球賽：分男、女組，自愿報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。
4、羽毛球賽：分男、女組，自愿報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。
(二)學生運動項目
1、拔河比賽：分男、女組進行，同年級進行比賽，三至九年級的學生以班為單位組隊參加，進行三次比賽，勝二次的隊為優勝隊。
2、籃球賽：初中班級以班為單位組隊參加，實行分年級組單循環比賽，最后評出一、二、三等獎各一名。
3、乒乓球賽：分小學和初中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。
4、吹氣球比賽：分小學和初中男、女組，4—9年級每班1人，在規定時間2分鐘內以吹爆氣球個數多為勝，每組各取前三名。
5、集體跳繩：分小學和初中組，3—9年級以班為單位比賽，每班12人，其中2人摔繩，在規定時間3分鐘內集體過繩數多為勝，每組取前四名。
6、羽毛球賽：分小學和初中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。
八、比賽設獎項
(一)教職工運動項目獎項
1、籃球賽：評一、二等獎各一名;
三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。(獎金用于教研組開展活動)
2、拔河比賽：評一、二等獎各一名;
三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。(獎金用于教研組開展活動)
3、乒乓球賽：分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。
4、羽毛球賽：分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。
(二)學生運動項目獎項
1、拔河比賽：分男、女組同年級比賽，評出各組優勝隊，頒發榮譽證書。
2、籃球賽：評出一、二、三等獎各一名，頒發榮譽證書。
3、乒乓球賽：分小學和初中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。
4、吹氣球比賽：分小學和初中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。
5、集體跳繩：分小學、初中組比賽，各組評出前四名，頒發榮譽證書。
6、羽毛球賽：分小學和初中男、女組，每組評出前3名，頒發榮譽證書。
九、各項目教師具體負責安排
略
十、其他事宜
1、各項目負責老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到陳明處。
2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序。
3、若比賽項目在時間上不發生沖突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。
4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確?；顒禹樌M行。
5、各班主任、教研組組長準備好本代表隊的隊牌和彩旗，組織進行訓練，寫好本代表隊的解說詞，交解說員龍紅靈教師。
6、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽。
7、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽。
8、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。
運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。
9、學校行政、團隊組織學校禮儀隊，搞好學校禮儀隊員培訓，搞好歡迎儀式和頒獎儀式。
十一、學生要求
1.遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。
2.開、閉幕式運動員隊伍服裝整齊、精神飽滿、口號宏亮、步伐整齊、有氣勢。
3.運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。
凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。
4.觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席布置合理，氛圍好。
5.各班同學要保持場地清潔衛生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。
