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主持人主持技巧范文1
摘 要：播音是廣播電視進行信息傳遞的主要方法，播音員專業素質的高低直接決定了電視廣播的傳播質量。作為一名播音員要能夠做到說的話要有一定的內容，要能夠符合情理、符合邏輯，讓聽眾愿意聽同時也愿意接受，這樣就需要播音員擁有雄厚的語文功底以及能夠隨心所欲的表達技巧和優秀的專業基礎來作為后盾，只有這樣才能夠滿足我們新聞事業所需。
關鍵詞：播音；技巧；問題
中圖分類號：J0 文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2011）01-0200-01
電視節目是我們廣播電臺存在的一個極為重要的基礎，是不能撼動的，而其中的功能是否能夠達到我們建設之初的目標就要依靠于我們的播音員來完成，我們播音員自身專業素質是否能夠滿足電視臺的需要是一個極為重要的指標，因為這直接與我們電視臺傳播的實際成果有著正相關的關系，同時也直接關系到廣播電視媒體外在的形象是否能夠取得觀眾的認可與滿意。因此，我們需要花費一定的精力與時間來切實的提升我們的專業技能。
我們從事的播音工作很多方面都是具有一定的美學特性在里面的，我們僅從我們的工作性質與工作內容來看，我們的目標就是要將信息有效地傳遞給觀眾，將稿件上的事情說清楚，我們需要明白好的播音效果是內容與形式高度的統一與完整。不同的稿件內容需要依照情況來安排不同的播音技巧，需要運用好發出聲音的位置以及所使用音量是高還是低，這些都需要掌握好分寸才能夠有效的進行。
1 提升我們的播音技巧需要特別注意的幾個問題
1.1 富有個性特點的聲音條件是我們打造特色播音的基礎
不論是哪個播音員都需要去創作出并建構起一套能夠符合自己的實際情況的風格，這樣就需要我們能夠從自己的實際情況來做出一定的判斷，要能夠找到自己所具有的個性特點，并將其有效地放大，同時也可以考慮嘗試去發現別人還沒有發現的廣度與深度，并以此作為基礎來構建起一套能夠符合自己需要的表達模式。也只有通過這樣的方法才可以構建起響亮的特性，觀眾也會認可并接受。
1.2 充分使用語調的作用
我們大家都知道，語調的不同往往代表了說話者內心真實的含義，語調的變化是較為復雜的，很多情況下還要看說話者的背景以及當時的上下文，所以，即便是同樣一句話，在不同的節目中就需要采用不同的語調來進行播音工作，有時即便是同一個節目我們也需要因為其位置的變化而采用不同的語調。我們需要依照語言的表達規律來進行針對性極強的創新工作，要將語言說話看做是個非常重要的事情，需要自己仔細的去找尋那種內在的感覺。要注意確定稿件的不同所帶來的有關語音以及語氣都要進行相對的調整與改變，要能夠用自己的理解去分析稿件中的邏輯重音需要放在那個點上才最能具有實際效果，這樣需要我們對于語言有著良好的感悟能力以及對于稿件能夠通過自己的工作來進行良好的推進。
2 要注意在播音工作中能夠加入一定的感情因素
我們大家通過一定階段的學習都明白聲音其實僅僅只是一個外在的形式而已，其中所含有的內在的感情才是其真實的內容。這就迫使我們要想將播音工作能夠開展的良好，就要積極主動的從思想以及精神上有效地強化自己的素養，讓自己能夠有著充沛的感情，能夠通過稿件對于文字的理解來良好的處理我們所需要傳播給觀眾的思想，同時也要能夠控制好播音的節奏。做到用自己的感情來打動電視機前面的觀眾。我們需要能夠依照稿件的內容，側重點在于如何才能夠掌握好稿件中最為真實的思想，只有那些能夠從自己內心的深處發出的聲音才是最有感染力的。
3 營造出一定的情境，引發自己的聯系與想象
我們所從事的播音工作是以聲音來作為傳播的工具，通過自己的主觀上的勤奮與努力我們會達到一定的專業境界，我們可以讓我們的聽眾只要聽到一段話就可以在其腦海的深處營造出一定的場景，讓其能夠在我們的引導之下進行充分的聯系與想象，讓我們的觀眾能夠在此期間獲得一定的美的享受。這樣就對于我們的專業功底提出了具體的要求。我們要求能夠做到基本功扎實，吐字能夠十分的清晰，通過文字的表現力能夠體現出來；同時說出的話音要能夠具有一定的感彩。
4 可以采用一些較為直白的口語化語言來展示自己的較強的個性化特點
我們是依靠于語言來進行表達工作的，是我們最為重要的一個工具，這同樣也是我們主持人風格能夠良好形成的一個不可缺少的重要因素，我們的個性化語言如果能夠良好的進行彰顯，能夠有效地突出，則我們的個性特征就會變得更加的鮮明通亮，也就能發揮出我們內在的感染力。作為一名合格的播音人員我們不是簡單的將文字改編成有聲的語言就可以，而是需要對于稿件進行一定的把握，將其中的所含有的感情醞釀好，在實際的播音中能夠將這種感情通過自己的聲音給傳達出來。
總之.廣播電視節目最能打動人的優勢是通過播音員、主持人來實現的，因此，播音員、主持人必須提高綜合素質并提高有聲語言的表達技巧，以規范標準的普通話、過硬的語言功力、用精彩的內容、多樣的形式和悅耳動聽的有聲語言，讓受眾在獲得所需信息的同時，又獲得美的熏陶。
參考文獻
［1］張頌.論播音藝術［M］.北京：北京廣播學院出版社,1992.
主持人主持技巧范文2
關鍵詞 電視問政；主持人；問話技巧
中圖分類號G214 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2014）123-0009-02
自從2011年開始，電視問政走進了大眾的視野，并隨著各地電視臺的參與，迅速成為了社會熱議的話題，公眾對于這樣一種現場問責政府官員的方式，表示了好感。然而電視問政畢竟是基于電視媒體的訪談節目，有著作為電視訪談節目與生俱來的特點，其中主持人是連接公眾和政府負責人的紐帶，他在現場起著掌控和協調的作用。主持人如何控制現場，關鍵在于如何提問，進而調動公眾與相關負責人的積極性，這就涉及到主持人的問話技巧。由于電視問政不同于一般的訪談節目，因此對電視問政中主持人的問話技巧的探討就顯得尤為重要，并有著實際的指導意義。
1電視問政及其現狀
所謂電視問政，其媒體基礎是電視平臺，其客體是政府官員，主體是民眾。它是借助電視平臺對過往的網絡問政等形式的優化，民眾在這一平臺上，對關系自身利益的民生等問題向相關政府官員提問，已達到提出問題、解決問題目的。更重要是發揮民眾對政府工作的監督作用、提高政府的執政能力。
電視問政往往具備直接、直觀、直白的特點。電視直播對于問政的客體和主體來說都有壓力，首先，面對面的提問以及現場解答，使得問題的有效性得到最大發揮；其次，電視問政具有針對性，現場的政府官員都是相關部門的負責人，使得問題的提出具有直觀性、明晰性。因此往往出現比較尖銳的問題，更能突顯問政的作用。
其實，與電視問政相類似的節目早已有之，比如之前的網絡問政、電話問政等等。筆者從2009年開始做《政風行風面對面》電視問政類的節目，2011年湖北電視臺開始制作播出電視問政節目，而后湖南、廣東等省份相繼推出問政類電視節目，這時電視問政呈現勃勃發展的勢頭。
2電視問政中主持人的問話技巧
電視問政中，主持人如何提問與電視問政的特點、目的以及現場的環境密切相關，與一般的電視訪談節目相比，電視問政更加嚴肅、具有更多的現實意義。而主持人的提問就應該具有特點。
2.1充分準備是前提
電視問政是以項大型的訪談類節目，它一方面聯系民眾，一方面要面對官員，而討論的問題也相對專業化，所以主持人必須提前熟悉官員所負責的領域、以及民眾所關心的問題，對專業性的知識和相關法律法規有一定的了解，以便在現場恰如其分地聯系民眾與官員，不至于使現場失控。
2.2提問要選好切入點
筆者在，《實話實說看行風―城建專場》節目錄制中，現場播放了一段城市次干道的路面及交通情況的視頻后，我借助視頻，問：這一路段，相信各位領導也經常路過，不知城建局領導看到此視頻有何感想？”這樣的提問，就顯得駕輕就熟，水到渠成，電視觀眾可以接受，相關官員也不會覺得束手無策，民眾也能明白提問的目的，同時也使現場的氣氛不至于過于緊張。主持人在電視問政中的提問，必須從小處著眼，從細節入手，問題既要關系民眾又要能與相關責任部門對應，就可能產生意想不到的結果。
2.3提問要有針對性，語言應得體
應該說，電視問政中其問題的設置必須具有針對性，隨意發揮的可能性不大，但一個問題可能會牽涉幾個具體的法律法規，所以電視問政，作為客體的政府官員代表著不同部門，提出的問題不能模棱兩可，一定要具有針對性。在這樣的提問中，主持人的語言必須得體，不能顯得突兀，或者有故意譏諷的意味。作為這樣的電視節目，往往涉及到很多有關民生的問題，可能會引起主持人的情感共鳴，情感累加可能會導致情緒的波動，因此，主持人必須保持一種客觀、中立的姿態，語言盡量得體、平和。筆者在錄制《實話實說看行風―食藥局專場》時，現場播放了一段熟食加工企業車間內蒼蠅成災的畫面，筆者問當地食品藥品監督局的領導：“您吃過這家企業生產的食品嗎？以后還會吃這個企業的食品嗎？”這就很具有針對性，作為監管部門的領導，多次檢查該企業，卻沒有發現食品安全問題，并一再強調這家企業的食品很受大家的歡迎。雖然問題很尖銳，但筆者認為這樣的提問關系到民生，同時也比較得體。
2.4提問中要適時出現尖銳性問題
電視問政往往顯得很嚴肅、很緊張，不僅表現在官員身上，主持人往往也會陷入這樣的困境。但是，作為一檔與民生有關，且要發揮民眾的監督作用和政府執行力的節目，就必須適時提出一些尖銳性的問題，一方面能顯示政府的執行能力和應變能力，另一方面調動現場的氣氛，使之更符合電視媒體的播出特點。但越是對于尖銳性問題的提出，主持人就更需掌握一定的時機，并且語言要得體，公正，不能帶有情緒性。依然是《實話實說看行風―工商局專場》的例子。針對某超市掛著‘百家放心示范店的牌子’卻出售過期食品的問題，主持人直接問“這個牌子能不能摘，出售過期食品如何處理？”這樣的問題，顯得很有分量，不回答不可，且問題的提出不突兀，有視頻作為鋪墊。這一發問，現場顯示一片寂靜，而后相關負責人給出了一個滿意的答案?？梢姡@樣的問題的適時提出有它的有效性、合理性。
3結論
主持人是電視問政中的紐帶，它在民眾和政府官員之間架起了一座橋梁，掌控著現場的氣氛。在提問中，主持人應該保持客觀性和中立性，冷靜分析問題，不失時機地提出尖銳問題，這樣的提問才會顯得有邏輯、有內容。還需要說明的一點是，有些職能部門的領導也會用一些口號性或是外交式的話語避重就輕回答主持人的提問，這時主持人就要進一步追問解決問題的具體措施或辦法，不要被大話空話給迷惑，讓觀眾對職能部門和媒體的公信力產生懷疑。最后，筆者認為，電視問政中主持人的問話技巧，是在一般訪談節目的基礎上針對電視問政的特點而產生的，提問技巧的最終問題不在提出的問題是否讓官員難堪，而是要從人出發，關注提問能給民眾帶來什么。
參考文獻
[1]孫蘇衛.訪談節目的提問技巧.青年記者，2008（23）.
主持人主持技巧范文3
[關鍵詞]節目主持人;談話類節目;溝通技巧
[中圖分類號]G222.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115(2010)20-0036-02
談話類節目是以主持人為基礎、主持人與嘉賓的談話為核心、受眾參與的一種節目形式,它廣泛關注社會熱點,因其靈活的形式、獨特的視角及對社會問題的深刻剖析而成為受眾最喜愛的節目形式之一。由于談話節目中主持人的引導、控制作用,確定了主持人在談話節目中的核心作用及地位。談話類節目是由互動交談構成的,主持人只有掌握一定的溝通技巧,才能更好地和嘉賓、受眾交流,使節目更生動、豐滿,達到節目的既定目標。由此,談話類節目主持人應掌握以下溝通技巧。
一、營造一個輕松、充滿親近感和人情味的談話氛圍
第一,要想節目氣氛輕松、自然,就要充分做好前期準備工作。俗話說:“凡事預則立,不預則廢?！睖蕚涔ぷ髯龅迷匠浞?做節目時就越主動,成功的把握性就越大。準備工作主要有三個方面:了解節目的相關情況,如節目的主題、與節目有關的政策法規等;了解嘉賓的相關情況,如嘉賓的個性、經歷、成就等;確立清晰的談話思路,列出談話提綱。
第二,平等對話。節目所邀請的嘉賓對象無所不及,上至政界要員,下至平民百姓,都有可能成為節目嘉賓。無論面對什么樣的節目嘉賓,主持人都要不卑不亢、一視同仁,用平和的心態進行交流。當然因對象的不同,表現方式可以有所不同,如對長者的尊敬、對小孩的愛護、對強者的敬重、對弱者的同情等,但基本點是不變的,那就是心態的平等。
第三,人們在面對話筒或攝像機時往往不能像通常情況下放松自然地進行溝通或交流,有的人也許還要刻意地維護自身的形象,這些都會使他們在表述觀點時詞不達意或避重就輕。因此,談話類節目主持人要調整好自己的心態,也要善于引導節目嘉賓,共同營造輕松的氛圍。
二、做一個合格的傾聽者
主持人不是主講人,談話類節目中只有談話雙方均有訴聽的機會,節目才能生動活潑。真誠的心態是主持人工作的前提。對于現場嘉賓、參與受眾,真誠地傾聽是對人的尊重,嘉賓只有感覺到主持人在用心傾聽,才會敞開心扉講出自己要說的話。其實這和日常生活中的談話有相似之處,每個人都希望有一個以誠相待的朋友,才會對他說出心里話。
傾聽是交流的基礎,長期以來,主持人大多以滔滔不絕的形象出現,受眾似乎也習慣了這種被動的傳播方式。隨著時代的進步,人們的接受觀念發生了深刻變化,思考型取代了接受型,更多的人愿意通過自己的語言表達思想和觀點,形成雙向及多向交流,以獲得更多的信息互動。這就要求主持人必須具備更多的人文關懷精神,不僅會說,更要會聽。受眾的參與,讓主持人的傾聽意識得以體現,主持人更多的是引導、調動、調整談話的進展,讓嘉賓與受眾真正感受到話語權被尊重。原《實話實說》主持人崔永元就是一個善于傾聽的主持人,我們在電視屏幕上經?？吹剿麄仁變A聽的場景,這種傾聽是一種思想上的傾聽,是在不動聲色中捕捉要點,引導談話的發展。崔永元說:“現場的嘉賓和觀眾通常是一對矛盾,任何一方對另一方不感興趣就會讓氣氛變換,這就要求主持人有所放任,有所控制,注意節奏和場上態勢變化。我習慣于豎立起耳朵聽嘉賓說,同時也在聽受眾反應。”正是由于崔永元是一個善于傾聽的主持人,他才會抓住一個個興奮點并把它放大,制造出談話類節目中的一個個。崔永元這種充分尊重嘉賓觀眾話語權的傾聽意識,也贏得了觀眾對他的贊許和尊重。
三、學會記憶、思考
主持人要頭腦冷靜、精神集中,把對方的話全部都聽進去,而且要對一些談話內容進行強行記憶。比如在節目現場,主持人應該學會在聽完聽(觀)眾的自我介紹后,記住他們的姓名、工作單位或一些簡單情況。在傾聽的過程中,主持人還要進行思考,比如在一個話題應該結束時,自然地承上啟下,開始下一個階段的談話;在嘉賓一時語塞之時給予提示、鋪墊,避免冷場的出現;當嘉賓滔滔不絕,甚至出現了不適于出現的語言,或已經偏離了主題時,及時地予以制止、引導等。
四、敢于表達自己的觀點
談話類節目主持人在主持節目的過程中,不要只是一味地一副和事佬的姿態,只報喜不報憂,只說些無關痛癢的話,要在恰當的時候明確地闡述自己的立場和觀點,只有這樣才會有一批喜歡其風格的聽(觀)眾聽(看)其主持的節目,才能保證節目的收聽(視)率。不會用心傾聽,主持人就不可能對現場的情況加以判斷,做出相應的反應。解決問題的辦法就是在談話過程中,主持人集中精力,積極認真地傾聽,同時,努力克服各種分散注意力的消極因素。這些消極因素從客觀上講,有環境噪音等的干擾;從主觀上講,有緊張等造成的影響。主持人擺脫這些消極因素,頭腦冷靜,精神集中,態度認真,專心傾聽來自嘉賓及現場觀眾的聲音,把對方的話全部都聽進去,等于為談話類節目的成功打下了堅實基礎。同時,主持人對傾聽到的內容要充分理解,并進行強行記憶。只是專心地聽對方的話是不夠的,主持人應該讓這些話成為頭腦中的記憶,否則很難與別人對話。但是這種強行記憶是有選擇的記憶,是主持人在嘉賓說話時一邊傾聽一邊理解、分析,去粗取精,留下有價值的信息。主持人需要經過不斷地鍛煉,增強理解能力,在理解的基礎上,抓住要點、重點,掌握這種快速記憶能力。有目標地傾聽只是認真的傾聽,主持人的談話終究會成為嘉賓的“俘虜”。主持人必須把握自己的目的。“目的”的一層含義是把握談話的主題,主題鮮明。談話總是圍繞一個主題展開的。因此,主持人應當在與對方對話的同時,考慮談話的主題、達到這種目的的手段以及如何通過自己的話語使主題清晰。
五、以平常心做平常人
主持人切忌以名人自居、以教育者身份出現,而應作為普通人與參與者平等交談,成為參與者的朋友,熱情地和他們一起討論問題。談話類節目主持人要善于為參與者營造一個適合談話的現場氛圍并且貫穿節目始終。如節目剛開始時要設法消除參與者膽怯緊張的心態,雙方都以平常心進行談話,說真話、實話,使參與者感到主持人是他們的朋友,不是老師更不是名人。另外,由于嘉賓的地位、身份、職業、年齡、性別、學識的不同,存在著各自行為規范的差異,這就要求主持人以不同的方式、手段來營造一個嘉賓最容易接受的環境氛圍。這個氛圍必須以一個“點”為契機,這個“點”的選擇,可以與談話主題直接關聯,也可以與談話主題間接呼應,有時一個很嚴肅的談話主題,往往可以從最輕松的話題入手。
營造談話氛圍的手段多種多樣。不同的營造手段是主持人不同心理活動和思維的結果,它需要隨著環境、人物的變化不斷地調整主持人的語言行為、把握心理對應的營造。這是一種放棄自我的營造,也是一種沒有痕跡的表演。它要求主持人把自己放到任何一個位置,強迫自己首先進入談話主題的“規定情景”并全身心地投入。只有對生活的了解和大量的知識積累,才有可能把握這種自覺和不自覺的營造技巧。親切、幽默是談話類節目主持人營造良好談話氛圍的必備條件,親切感是主持人被受眾接受的前提,可以消除嘉賓和現場觀眾的緊張情緒,排除交流上的阻礙因素。心理上的親切來自誠摯、平等,所以,作為談話類節目主持人在現場最大可能保持親切、平和的心態并付諸行動,是建立形象并與之溝通的必要條件。
六、善于引導節目的整體基調
主持人主持技巧范文4
關鍵詞：獨角仙鞘翅；交叉鋪層；螺旋纏繞；脫粘力
中圖分類號：TB17
文獻標識碼：A文章編號：16749944（2017）12022304
1引言
近年來，具有極強的結構強韌性、功能適用性以及損傷自愈合能力[1～3]的自然生物材料成為了一個熱門的研究領域。其中，甲蟲鞘翅[4，5]就是一種在進化過程中不斷演變為高強度與高斷裂韌性的自然生物復合材料。
陳錦祥等[6]研究了犀金龜和獨角仙鞘翅的微結構，發現了可有效地提高層狀纖維增強復合材料抗剝離能力。陳斌等[7]對在綠金龜子鞘翅中發現的雙螺旋鋪層結構和預成形孔洞結構進行了力學理論分析，并制備出相應結構的仿生復合材料。
甲蟲鞘翅具有的諸多優良性能與其特殊的微結構息息相關[8]。本文在前人的研究基礎上進一步觀察獨角仙鞘翅內部微結構，理論分析其具備的優異力學性能，為纖維增強復合材料的結構設計提供些許有益參考。
2實驗部分
2.1實驗藥品和設備
95%酒精、S-3400N掃描電鏡、離子減薄儀、DZF-6050型真空干燥箱、光學顯微鏡等。
2.2實驗過程
實驗研究對象為獨角仙鞘翅。按下述步驟制備了獨角仙鞘翅的掃描電鏡試樣：①將蟲體上的鞘翅剝離，然后沿不同方向和截面切割得到若干尺寸約為3 mm的正方形樣品；②用95%酒精清洗試樣3次，然后置于濾紙晾干后 ，在真空干燥箱中干燥24 h，后用離子減薄儀在試樣表面噴涂上一層約 10 nm 厚的金鈀涂層；③將試樣置于S-3400N掃描電鏡中，保持電壓為15 kV，在放大倍數為20～9000倍范圍內對試樣進行觀察并拍照留存。
2.3觀察結果
從圖1中可以看出，獨角仙鞘翅是由交叉鋪層結構和中間的螺旋纏繞纖維柱構成。交叉鋪層結構實際上是一種纖維增強基體的層狀復合材料。其用于增強的纖維是幾丁質生物材料，基體則由多種角質化的蛋白質組成，兩者構成平行于鞘翅表面的各個不同偏轉角的纖維交叉鋪層結構。中間小柱則由若干纖維螺旋纏繞而成，進一步觀察，還可以發現小柱上的纖維一直延伸到交叉鋪層結構中，使得交叉鋪層結構和中間的螺旋纏繞纖維柱結構連成一個整體，形成芯層結構，不僅能起到減重的作用，還大大加強了鞘翅整體的抗沖擊性能。觀察圖2，可以發現鞘翅中間的分布著許多纖維柱，且纖維柱之間還存在“系帶”，把各個小柱連接起來，進一步增強了小柱群的穩定性。圖3反映了由若干纖維螺旋纏繞形成的纖維柱微結構。圖4中可以清晰地觀察到各個呈不同角度交叉堆疊起來的纖維層。
圖1鞘翅中的纖維柱和交叉鋪層
3力學分析
復合材料的斷裂韌性與增強相的力學特性緊密相關。獨角仙鞘翅中的交叉鋪層結構和螺旋纏繞纖維柱
結構應該有助于提升幾丁質纖維在外力作用下發生的脫粘過程的力學性能，進而增強獨角仙鞘翅的斷裂韌性。纖維脫粘過程分為完全粘結、部分脫粘和完全脫粘，本節重點對按交叉鋪層結構和螺旋纏繞纖維柱結構排布的纖維的脫粘過程建立力學模型并分析，以探究這兩種排布結構對纖維增韌的機理及效果。纖維的長度一般遠大于纖維半徑，為了簡化分析過程，只考慮圓柱纖維的側面粘結力，而忽略圓柱纖維底面的粘結力，所以纖維粘結力與在基體中的纖維長度成正比關系。
3.1交叉鋪層結構
交叉鋪層結構最顯著的特征是不同層的纖維傾角也不同，所以研究纖維的傾角對纖維受力狀態的影響可以幫助探究交叉鋪層結構的增韌機理。
假設一根幾丁質纖維傾斜地埋設在膠原質基體中（圖5），纖維傾角為α，纖維脫粘比為γ，上端面作用拉力Princ槎雜Φ募絳脫粘力Pinc，此時纖維恰好可以繼續脫粘。在纖維的整個脫粘過程中，最大脫粘力為。考慮纖維上端部分（圖5中虛線部分）有微小的拉伸變形，且與基體完全脫粘無接觸。纖維所受支持力N，靜摩擦力為F。若垂直于基體界面（即平行鞘翅軸線）埋設的單根纖維的粘結力為Pver，而纖維的完全脫粘力也等于粘結力，顯然斜纖維粘結力為Pver/sinα。對斜纖維建立靜力平衡方程如下：
[（1-γ）Pver（sinα）-1+F]sinα+Ncosα=Pγinc（1）
[（1-γ）Pver（sinα）-1+F]cosα=Nsinα（2）
摩擦力公式F=μN（3）
由式（1）（2）（3）得：Pγinc/Pver=2（1-γ）1-cos2α-μsin2α。
顯然，在纖維的整個脫粘過程中，當脫粘比為零時所需的脫粘力最大。即只要外力可使纖維初始脫粘，纖維就可以繼續脫粘直至被完全拔出。式中應有1-cos2α-μsin2α≥0使得分母有意義，即要求傾角α大于靜摩擦角arctanμ。取靜摩擦系數μ為0.2，纖維強度為5Pver，計算得靜摩擦角為11.3度，當α小于11.3度時，會發生靜摩擦理論中的“自鎖”現象，導致纖維無法被拔出，只可能被拉斷。纖維最大脫粘力等于纖維強度時對應的α為32.6度。式中，Pinc關于α單調遞減，故當α在11.3～32.6度之間變化時，Pinc恒大于5Pver，纖維受力還未達到拔出所需的力時就已經因為超過纖維強度而發生斷裂，造成結構的破壞。所以這里本文只針對在32.6度至90度范圍內α與Pinc/Pver的關系進行研究（圖6）。
圖6中的曲線光滑且呈非線性，整段保持單調遞減，初段變化率高而末端變化率幾乎為零。這表明在纖維傾角較小時，傾角的微小變化就能對完全脫粘力產生很大影響，而隨著傾角的增大，傾角的變化對完全脫粘力的影響逐漸減小。當傾角在90°附近范圍內變化時，對完全脫粘力的影響幾乎為零，此時纖維接行于鞘翅軸線排布，斜纖維和垂直排布纖維的完全脫粘力幾乎相等。顯然，當傾角為32.6°時，結構的強度和斷裂韌性最高。
交叉鋪層結構通過布置不同傾角的纖維，增加了纖維與基體的接觸面積，使得纖維與基體的粘結力也增大，而這更大的粘結力與傾角也會產生更大的摩擦力，最終實現了比平行鞘翅軸線排布纖維結構更高的強度和斷裂韌性。
3.2螺旋纏繞纖維柱結構
相對于前文中交叉鋪層結構簡單的平面力學模型，本節中的螺旋纏繞纖維柱結構的三維力學模型更為復雜，影響脫粘過程力學量變化的因素除了纏繞角度，還包括螺旋纏繞形式、脫粘程度等。為了簡化模型，假設纖維以螺旋升角θ的等距螺旋線形式纏繞在基體小柱上（圖7），其中虛線段為纖維脫粘部分。纖維柱的高度為H，柱底面直徑為D，纖維直徑為d，纖維之間的基體厚度為d0，豎直纖維全部脫粘時對應的完全脫粘力為Pstr。
當脫粘比為λ時，螺旋纖維的粘結力為：
P（λ）=（1-λ）Pstr（sinθ）-1（4）
繼續脫粘力PHei為[9]：
PHei=（1-λ）Pstr（sinθ）-1exp（μφcosθ）（5）
φ是纖維脫粘部分在圓柱底面的投影所對應的圓心角，可以寫為φ=2Hλ（Dtanθ）-1，代入式（5）中，有：
PHei/Pstr=（1-λ）（sinθ）-1exp[λμH（1+cos2θ）/Dsinθ] （6）
設F（λ）=PHei/Pstr，對其求導，得：
F（λ）=μH（1-λ）（1+cos2θ）λ-DsinθDsin2θexp[λμH（1+cos2θ）/Dsinθ]（7）
圖7螺旋纏繞纖維柱
當0≤θ≤arcsinD2+16μ2H2-D4μH時，在區間[0，1-DsinθμH（1+cos2θ）]內，F（λ）單調遞增，即繼續脫粘力隨脫粘比增大而變大；在[1-DsinθμH（1+cos2θ），1]區間內，F（λ）單調遞減，即繼續脫粘力隨脫粘比增大而減小。當λ=1-DsinθμH（1+cos2θ）時，（PHei）max=DPstrμH（1+cos2θ）exp[μH（1+cos2θ）Dsinθ-1]。當arcsinD2+16μ2H2-D4μH
由D8知，隨著角度的增大，函數圖像由先增后減的曲線漸漸變為單調遞減的直線，初始脫粘力和最大脫粘力也隨之減小。由表1中數據知，30°、40°和50°曲線的最大脫粘力高于初始脫粘力，而60°至90°曲線的初始脫粘力與最大脫粘力相等。這正好印證了前文中提到的以角度arcsinD2+16μ2H2-D4μH為分界線，不同的角度范圍內，脫粘力的變化趨勢也會變化。圖8中所有曲線的最大脫粘力均小于纖維強度5Pstr，表明即使在纖維受外力很大的情況下，也能及時地被完整拔出，從而避免纖維斷裂造成結構的永久性破壞。
當研究整個纖維柱的力學性能時，需綜合考慮不同螺旋纏繞角時單根纖維的受力情況以及纖維柱所能包含的最大纖維數量N。本文只考慮纖維柱沿底面圓周排布一圈螺旋纖維，則有Nd+d0sinθ=πD（N∈Z+），故可由關系式arcsin（N/10π）≤θ≤arcsin[（N+1）/10π]來確定纖維最大數量（表1）。再結合式（6）得出不同螺旋升角時纖維柱的極限拉力Pmax變化趨勢（圖9）。
由圖9和表1知，當螺旋升角為30度時，纖維柱包含的纖維數量為15根，纖維最大脫粘力為4.92Pstr，整個纖維柱能承受的極限拉力Pmax也是30°至90°結構中最大的，為73.8Pstr。當螺旋升角為90°時，此時纖維豎直排布在基體中，纖維數量為31根，纖維最大脫粘力為Pstr，纖維柱極限拉力為31Pstr。30°螺旋結構的極限拉力是豎直纖維結構的2.38倍，可見螺旋纖維纏繞柱結構確實能大幅度提高纖維柱的斷裂韌性。當螺旋升角在50～90度范圍內時，纖維柱包含的纖維數量和纖維最大脫粘力的變化都較小，纖維柱極限拉力與豎直纖維結構也相差甚微。因此在較大螺旋升角范圍內，螺旋纖維纏繞柱結構對纖維柱斷裂韌性的增強效果不明顯。但這并不意味著螺旋升角越小增韌效果就越好，因為過小的螺旋升角，意味著纖維數量的大大減少，同等外力條件下，每根纖維所受的拉力更大，更易發生斷裂。且更為危險的是會使纖維在脫粘過程中每一處的繼續脫粘力都比較大螺旋升角時的大。這樣極易出現纖維某一處的繼續脫粘力超過纖維強度。若纖維柱受較大外部拉力，纖維受力高于纖維強度但卻還未滿足脫粘要求，就不會繼續脫粘，而是在此處被拉斷。例如當螺旋升角為10°時，初始脫粘力為5.75Pstr，大于纖維強度5Pstr，這樣纖維還未開始脫粘就已經被拉斷。當螺旋升角為20°，當脫粘比達到0.132時纖維此處的繼續脫粘力就已經達到纖維強度5Pstr，纖維無法繼續脫粘，也將發生斷裂。
4結語
本文通過掃描電鏡觀察了具有豐富功能性質的獨角仙鞘翅，發現其主要成分為幾丁質纖維增強角質化蛋白質基體的生物復合材料，且存在交叉鋪層結構和螺旋纏繞纖維柱結構。針對交叉鋪層結構建立了平面力學模型，并理論分析了纖維在脫粘過程中脫粘力的變化與脫粘比、纖維傾角的相互關系。指出在滿足傾角大于靜摩擦角以及最大脫粘力小于纖維強度的條件下，更小的傾角能為結構帶來更高的強度和斷裂韌性。而對于更加復雜的螺旋纏繞纖維柱結構，本文采用三維立體模型，探究了單根纖維脫粘力與纖維螺旋升角、脫粘比的關系，然后進一步得出了整個纖維柱的纖維螺旋升角與纖維根數、極限拉力的關系。要綜合考慮螺旋升角的變化對最大脫粘力的影響（應小于纖維強度）和纖維數量的影響，這樣才能使纖維柱達到最大的極限拉力。
吳曉東，等：獨角仙鞘翅的螺旋纏繞纖維柱及交叉鋪層微結構增韌機理
材料與工藝
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主持人主持技巧范文5
關鍵詞：電視 欄目；主持人；藝術；風格；培養
電視欄目主持人的個性風格是主持人主持理念的直接體現，也是主持人主持技巧成熟的標志。具有鮮明個性的欄目主持風格已經成為主持人的標簽，更是主持人的魅力體現。文章通過介紹欄目主持人主持藝術的基本內涵，分析了如何在主持道路上提高自我，培養鮮明的藝術風格。
1培養獨特的個性氣質
個性氣質是一個人外在和內涵的綜合體現，是一切行為的生理和心理基礎，也是個性風格形成的內在動力。人的個性氣質不論是生理的還是心理的，一旦形成便具有一定的穩定性。主持人在欄目中的表現必須與個人的生理、心理相統一，才能形成穩定且富有生命力的風格。
由于主持人個人氣質的形成與個人生活經歷、文化素養、審美情趣有著很大的關系，所以不同的欄目主持人在欄目主持中體現了不同的個性氣質。他們有的深沉嚴謹，有的靈活機智，有的端莊典雅，有的甜美親切……有的時候，一個主持人又兼具了兩種或更多的氣質特點，這更可以突出主持人的個性風格。主持人的氣質，既是個人固有的性格使然，同時也與個人后天的素養有關。知識豐富、素養豐厚的主持人，能夠在主持過程中將自身的知識特點融注在主持過程中，使欄目具有濃郁的個性特色，從而引起公眾的關注。主持人只有將個人的獨特氣質與欄目內容進行有機結合，才能形成屬于自己的獨特風格，讓欄目內容與主持風格融為一體，使欄目贏得廣大受眾的關注與支持，進而顯示出與眾不同的魅力。
2形成個性化的語言風格
語言是一個人綜合能力的具體表現，是主持人傳播信息、交流情感、發揮個性最主要的載體。因此，節日主持人的語言能力如何，直接影響著與受眾的溝通，影響著欄目的質量和品味，影響著傳播效果。語言的個性在很大程度上體現了欄目主持人的個性，也是欄目主持人內在素質的自然流露?！安煌闹鞒秩?，由于欄目不同、自身修養閱歷不同、音質不同、語言習慣不同等等，就形成了各自不同的語言風格?！敝鞒秩嗽跈谀恐械恼Z言活動不是脫離欄目和受眾的自由創作，而是深刻把握欄目的特點，靈活組織和運用個性化語言，為欄目增光添彩。如新聞欄目的語言應做到客觀準確，嚴謹深刻；服務欄目的語言純樸溫和，通俗易懂；娛樂欄目的語言風趣詼諧且充滿智慧。
同時，主持人語言的個性化還體現為聲音的個性化和語言風格的個性化。聲音是一個主持人區別于他人的重要標志，主持人可以通過適當的發聲訓練增強聲音的美感和質感，使女聲更加柔和純凈，富有魅力，男聲更加醇厚利落，富有磁性。而語言風格的個性化與主持人自身的文化修養和語言習慣密不可分，有的主持人喜歡富于文采，有的主持人喜歡淳樸通俗，有的喜歡慢聲細語，有的喜歡節奏急促。而這些各具特色的表達習慣，使得主持人的個性風格更加明顯。有了個性化的語言才能有個性化的形象。主持人應從平時的一點一滴做起，多學習，多觀察，多積累，多思考。只有這樣，才能在欄目主持中做到語言豐富多彩且游刃有余，形成自己獨特的個性。
3提高采、編、播為一體的綜合能力
主持人的采編播一體化的實質是主持人的宏觀駕馭能力，包括協調能力和參與能力，即參與欄目各個環節的制作并具備采訪、編輯、播講能力。在欄目中，如果僅僅是按編輯、記者預先設計好的稿子去主持，而不去理解、消化、吸收并融入自己的思想，打上個性的烙印，這樣的主持人，只是在走形式，絕不會形成自己鮮明的個性風格和人格魅力。主持人只有參與整個欄目過程，自始至終貫穿“自我”意識，讓觀眾和這個“我”對話、交流，才會更真實地體現個人情感和個性魅力。
主持人采編播一體化是欄目發展的必然趨勢，也是對欄目主持人提出的必然要求。它要求主持人認真審視自己，制定長遠的學習計劃，多學習多實踐，積極參與欄目的采、編、播過程，對欄目前后期的工作有所了解和掌握，逐步形成獨立思考的習慣，做到對欄目本身的駕馭自如。主持人在欄目主持中是以其鮮明的個性色彩出現的，它需要用獨特的生活體驗、獨特的美感、獨特的說話方式表達信息與情感，這種獨特實際上就是風格。
4提升主持人自身的人文素養
欄目主持人不但要進行欄目內容的傳播，同對還會對受眾起到引導視野、更新觀念、愉悅情懷的作用。因此，提升自身的人文素養，培養良好的審美情趣，建立健康的理想人格也是構成主持人個性風格的重要內容。一個優秀的富有魅力的欄目主持人應當具備深厚的文化底蘊和健康向上的人格，應當是真善美的傳播者和創造者。有的主持人在主持中充滿了對真理和正義的向往，并為了伸張真理正義發出有力的呼喚；有的主持人在主持中表現出對生命和生活的熱愛，并將這份熱愛貫穿于欄目的始終，使得欄目充滿生機與活力；有的主持人對文化和科學知識有著強烈的追求，主持中通過對科學奧秘的探索，引領人們沉浸在自然、科學和文化的海洋中，帶領人們獲得美好的精神享受。
主持人的個性風格是其個性氣質、專業能力和文化素養的綜合體現，更是一個欄目品位與品質的再現與濃縮。欄目主持人個性風格的形成，需要經歷一個不斷成長和成熟的過程，這是欄目主持人追求個性風格的過程，也是自我升華和自我完善的過程。
參考文獻：
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主持人主持技巧范文6
主持人是媒體或某個節目的代表，通過傳遞語言與觀眾交流信息的一種重要“工具”。所以主持人須具有良好的語言表現力。首先要有說的愿望，其次就是要說的恰當。主持人的語匯，表達應適應節目的需求。語言并不是注重量，重要的是講到關鍵點上，嚴格來講，主持人主持特點應該“內容翔實，運用常識”，通過語言表達，將所見所聞、感想，自然地流露，讓觀眾一目了然，達到有效傳達。
二、認真地聆聽，尊重觀眾與嘉賓
主持人在主持節目時，除了要生動的語言，傳遞節目思想。掌控現場氛圍節奏外，還要具有一種能力就是，“聆聽與互動”，良好的分寸，尊重現場觀眾、尊重來賓。一定要耐心地傾聽被采訪對象的說話，不能隨意打斷其談話，也不能任其自由發揮，當其跑題時要自然地把話題轉回歸到正題上來。所以交流時，要把握一個尺度。主持人過多表現自己，會失去采訪意義，主持實際上是失策的。
三、挖掘自身優勢作為主持人能力的補充
電視主持人作為廣播電視事業的一分子，要充分發揮自身優勢，展現自我的性格魅力、文化底蘊和控場力等等，同時完善自己的主持風范，它是成為一個優秀主持人的基本技能。
四、綜藝主持人的能力運用
1、貼合大宗旨。抓住每臺或每檔綜藝節目的主旨，由一個大主題下的若干不同形式，不同表達形式的小節目或板塊，把這些小板塊有機有趣地組合，使用各種主持技巧。
2、架好橋梁，引起互動。主持人除了要著重于“綜”以外，還要在“藝”字上做文章，要用語言在節目表演者和觀眾之間架起一座溝通橋梁，產生互動，使現場氣氛更加協調。
3、抓住時機，在場上氣氛已非常熱烈時，將氣氛推向。
