前言：中文期刊網精心挑選了燈籠的制作范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
燈籠的制作范文1
制作元宵節燈籠的方法兒童元宵節的相關手工制作教程選擇起來還是比較容易的，主要是因為兒童手工制作的相關內容比較的豐富，只要加上元宵節這樣一個獨特的節日主題限定，我們馬上就可以非常準確的選擇出我們需要設計和制作出來的主題內容。一個非常漂亮的貓頭鷹兒童手工燈籠的制作，十分的精美和細膩哦。
元宵節燈籠制作第一步：準備好需要使用到的材料和工具，我們能夠看到，材料方面除過一些卡紙之外，還有瓦楞紙哦，當然大家可以根據自己的需要準備材料。工具為一些日常常用的手工制作工具;
元宵節燈籠制作第二步：將圖紙下載(圖紙在本教程最后一頁)，然后將其打印出來，并且在瓦楞紙上進行裁切，同時準備燈具。
元宵節燈籠制作第三步：準備圓形的瓦楞紙紙皮。
元宵節燈籠制作第四步：剪裁裝飾性紙片。
元宵節燈籠制作第五步：第二步獲得的結構進行雙面的立體化包裹。
元宵節燈籠制作第六步：這個時候按照圖紙，剪裁出其他裝飾性的小元件。
元宵節燈籠制作第七步：進行組合粘貼。
元宵節燈籠制作第八步：這個時候用膠槍粘貼提手的部分。
元宵節燈籠制作第九步：用鐵絲來做提手。
燈籠的制作范文2
制作過程：
原料：紅色或彩色的硬紙，剪刀，雙面膠。
步驟：
首先，將紙張對折。沿折痕用剪刀剪出均勻的條，注意在紙張的開口處，即折痕對應的那一端留出同等的距離，為了達到距離均等的效果，可以先折整齊再剪。剪好后攤開，在一邊貼上雙面膠。撕開雙面膠，將另一邊與貼雙面膠的這一邊粘合起來。一個簡單的燈籠即可完成。
（來源：文章屋網 ）
燈籠的制作范文3
制作燈籠時，除了家長會塞給我們幾元錢買蠟燭外，剩下的事情都要靠自己來做。所謂的制作燈籠，并不單純是做一個燈籠，我們會根據自己的想象，制作汽車燈、飛機燈、坦克燈、鯉魚燈和龍燈等等，凡是能夠想到的，都能夠制作出來。燈籠的樣式雖然多，但制作的材料卻差不多，竹片、莛稈、鐵絲、木塊、鐵釘、白紙、紅紙。首先，用莛稈制作骨架，用竹片編成輪廓，然后用白紙或者是塑料紙糊好，把裁剪的各式各樣的人物、花草等粘貼在白紙上，再在木塊上釘上鐵釘，把蠟燭插在鐵釘上，鐵絲固定在木板上，挑一根樹枝，一個可以手提的燈籠就這樣做成了，當然，其他造型的燈籠要更復雜一些，只有比我們大的孩子才能做出來。
天剛剛黑，家長就把院子裝點得燈火輝煌：大門上，院子的樹上，甚至豬圈都掛上燈籠，窗臺上、柴房里和大門樓內擺放著用蘿卜雕出的燈。蘿卜燈的制作更簡單，只要在蘿卜上挖一個孔，倒進些菜油，放一根用棉線做成的燈芯，跳動的火苗便把整個院落映得紅紅的，冬日的寒冷也不復存在了。
我們根本不依戀在自己的院落里看這些，而是到大街上秀自己的杰作。大街上，一眼望去，到處都是流動的光影，有拉著車形燈籠的，有提著魚形燈籠的，有舉著飛機燈籠的，大點的孩子還把燈籠舞得上下翻飛。
最開心的就算是逗“小不點”們了：我們假裝親切地走到提著燈籠的“小不點”們跟前，對“小不點”和燈籠贊賞一番，再突然說：“你的燈籠下面有一只蝎子呢？”“小不點”們害怕，急忙看燈籠底下，后果是蠟燭引燃紙糊的燈籠，“小不點”們慌亂地扔掉燃燒的燈籠大哭，我們便壞笑著跑出很遠，唯恐家長從后面追來，笑聲伴隨著零星的鞭炮聲傳得很遠……
燈籠的制作范文4
燈籠，源于漢代宮廷，興于隋唐，又稱“宮燈”、“燈彩”，是中國傳統的民間工藝品。據記載，隋大業元年正月十五，洛陽城里擺宴唱戲，全城張燈結彩，‘半月不息。此后，每逢元宵佳節，洛陽城里燈如海、人如潮。盛唐時觀燈的場面更加宏大，“十萬人家火燭光，門門開處見紅妝”，是唐朝詩人張蕭遠《觀燈》中對當時盛況的描繪。
到了宋代，趙匡胤于乾德五年將上元觀燈這一活動確定了下來，燈籠也從深宮大院掛到了尋常百姓的門前。這一時期，制作燈籠的材質較唐代多樣化起來，人們將獸角、翎毛、琉璃、皮革、絲綢巧妙運用，制成各種形狀的彩燈，代表作品有琉璃燈、無骨燈、羊皮燈、走馬燈等。每年的上元日，“燈山上彩，金碧相射，錦繡交輝”的燈節盛況為當時的宋都汴梁城平添了無窮的魅力。
流光溢彩的燈籠凝聚著歷代燈籠制作藝人的心血和智慧。自宋代以來，制燈技藝代代相傳，并在制作工藝、材料及內容題材上得到發展與創新，至晚清，逐漸形成各具特色的制作流派，汴梁“燈籠張”就是其中之一。汴梁“燈籠張”的第一代傳人張太全，在書畫及裝裱方面造詣頗深，他將自己的專長與制燈工藝相結合，在對宋代民間彩燈深入研究和繼承的基礎上，將燈籠的制作推上了一個新的高度，成為一代名家。此后100多年的時間里，在歷代傳人的探索創新下，“燈籠張”的制燈技藝不斷發揚光大。第二代傳人張藝廣制作的鯉魚跳龍門燈，巧妙地利用了走馬燈原理，靜止的畫面在旋轉中現出皮影戲的神奇藝術效果。第四代傳人張弘，于光緒年間受命帶領三個兒子及眾工匠為光緒、慈禧裝飾開封行宮的經歷更令張氏后人難忘，據文字記載，裝飾后的行宮“陳設莊嚴，慈禧入內瞻仰一周，儼然有內廷氣象，甚為滿意”。
“燈籠張”如今已經傳到第六代傳人張金漢的手里。張金漢生于1941年，8歲隨父學藝，勤奮刻苦。在傳承的同時，他借助現代科技，將機械、聲電、電腦平面制作等技術移植到花燈的制作上，賦予花燈制作這一民間傳統技藝新的生命力。他創作出的立體景觀“汴京八景”無骨花燈，繼承宮燈的傳統，精致美觀，典雅不俗。他還為清明上河園設計制作了正店燈、角店燈、折子燈、客棧燈、馬路燈、五連燈、九連燈以及氣氛彩燈。他創作的齊天大圣燈、豬八戒吃西瓜燈、天將神犬燈、文武財神燈、龍王祝福燈、戲劇臉譜燈等諸多主題彩燈，個個能“說”會動，活靈活現。1992年，張金漢創作了燈中極品“千手千眼佛燈”。該作品取材于開封名剎大相國寺內的千手千眼觀音佛像，大小與原物相差無幾，佛像體內有大燈，每只手上還有一盞小燈，連在一起燦若星輝，下方的蓮花寶座是盛開的蓮花燈，輝煌亮麗，縈繞著清凈的祥瑞之氣。這個現代科技與民間藝術相結合的藝術作品，已經被載入彩燈發展的史冊。
燈籠的制作范文5
1先把一次性杯的周圍的圓圈用刀割掉
2然后將紙杯周圍劃成條狀，均勻地分哦！
3接下來就是給杯子的美化咯，嘻嘻……，給它弄點尖尖的形狀出來。
4這就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧！
5然后將準備好的另外一個一次性杯子的底部割下來，如圖所示，再用雙面膠將底部部分粘貼到上圖的尖角方向。
6粘貼方法，如下圖所示：
7然后再把割了底的杯子的周圍剪一圈下來。
8剪下來的一圈一次性紙杯用雙面膠這樣粘上燈籠上。
燈籠的制作范文6
關于優秀元宵節活動策劃范文 一、活動主題
良辰美景共賞，佳節游園齊樂。
二、活動目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備
（一）物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
（二）人員安排：
1、咨詢接待：xx
2、燈籠展示：xx（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節動畫片（xx）
4、催場：xx老師
5、吃元宵——碗、勺子（xx）
6、音樂播放（xx）
7、元宵節故事講述：xx
8、米奇扮演：xx
9、場外布置：全體老師
四、活動流程
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）
關于優秀元宵節活動策劃范文
【活動時間】元宵節前一天
【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動目的】
1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。
【活動流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：___ 時間節點：___)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：___ 時間節點：___)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：___ 時間節點：___)
2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時間節點：活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人：_)
2.6活動營銷(負責人：___)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3 照相：_
3.4 總協調：_(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
關于優秀元宵節活動策劃范文
活動時間：xxxx年2月24日-25日
活動主題：xxxx年元宵節促銷策劃
活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)
活動節日分析：
1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。
2、春節一過，春節服裝即將上市，對于學生來說，新的一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。
活動內容：
一、團團圓圓過元宵
美味湯圓大聯展
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。
二、元宵小吃一條街
在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。
2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。
4、小吃制作必須注意衛生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。
5、小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場制作售賣。
6、除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞
元宵游園齊樂(驚夢)
開辟一元宵游樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。同時游樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。