前言：中文期刊網精心挑選了團結的名言范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
團結的名言范文1
1、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。
2、不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
3、中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什么都搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。
4、誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。
5、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。
6、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
7、個人如果但靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
8、人不能孤獨地生活，他需要社會。
9、我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
10、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。
11、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。
12、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
13、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
14、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
15、國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。
17、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。()
18、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
19、人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。
20、團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。
21、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
22、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。
23、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。
團結的名言范文2
2、團結就是力量。出自諺語；
3、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。作者艾思奇；
4、單絲不成線，獨木不成林。出自俗語；
5、二人同心，其力斷金。出自《易經》；
6、萬人操弓，共射一招，招無不中。出自《呂氏春秋》；
7、民齊者強。作者荀況 ；
8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。作者薛宣；
9、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。作者法國諺語；
10、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。作者伊索；
團結的名言范文3
這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以后的發展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委匯報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。
提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言：
1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
4）母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼•羅蘭）
5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>
6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
7）人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）
提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。
6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。
7、由團支書總結此次活動
二、活動自我評估：
總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛生工作，文娛委負責黑板的布置以及節目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
團結的名言范文4
【關鍵詞】注重疏導；弘揚正氣；引人入軌
Divert attention Introduction of orbit
Tang Jitao
【Abstract】This paper introduces the Wanli, Guangxi Yongfu County Middle School in moral deeds experiment, described the publication of “Moral Education Weekly” and “Class Daily”, commending the advanced, sports competitions and other public opinion to carry out moral education of new initiatives, and analyzes its scientific and feasible for rural junior high school moral education, the current points out a new path.
【Key words】to divert attention; promote righteousness; introduced orbit
灣里中學近年來開展了別開生面的德育教育實驗，實行了一系列奇妙而新穎的德育措施，取得了較為顯著的德育成果。
“注重疏導，引人入軌”，就是灣里中學開展德育實驗的一項創新舉措。其具體的含義，就是利用輿論工具，疏導學生，在校園內創造一種弘揚正氣、批評邪氣的氛圍，形成一種你追我趕，積極進取的風氣，激活一種團結拼搏、奮發向上的朝氣，以這種優良的校園環境，激勵學生進步，培養學生的優秀品質。具體的做法有四個方面：(1)出版《德育周報》;(2)辦《班級日報》;(3)表彰先進;(4)舉行活動比賽。以下分別簡介。
1 辦報導向，揚善貶惡
《德育周報》是學校出版的，由每周的值周教師主編。其內容有重大時事、好人好事、違紀曝光、文明班級評比成績公布、哲理故事、名人名言等等，每周一期，分發到每一位老師和每個班級。其作用在于及時表揚好人好事，批評不良行為。這一份小小的周報，在學生中起到了很好的作用，它使學生能及時地了解到本校、本班、本人一周內取得的成績，存在的不足，今后努力的方向。這一份小小的周報能引導學生沿著正確的方向發展。
2 自辦小報 自糾自娛 提高能力
《班級日報》是班里的手抄報，每日一份，由班級主辦，學生輪流編輯抄寫出版。其內容有重大時事、班內好人好事、違紀曝光、名人名言、哲理故事、小幽默、謎語、插圖等等。抄寫好之后，張貼在教室里，一周以后，又除舊換新。優秀的作品都被保存下來，然后拿到學校參加評比。其作用也是多方面的，主要在于了解班級時事，表揚好人好事，糾正班級不正之風，培養學生熱愛班級大家庭的良好風氣，形成一種團結向上的班風，同時還鍛煉了學生的編輯、書寫、審美等方面的能力。這種手寫報雖然很多學校都有，但學校對手抄報的要求是不一樣的，有的注重形式，卻沒有注重其作用。
3 獨出心裁的表揚，導出一批好學生
灣里初中表彰先進有獨出心裁之處。一是表彰項目多，除了各校都評選的“三好學生”、“優秀班干”、“德育標兵”、“優秀團員”、“優秀團干”等項目外，還創設了“最文明禮貌的青少年”、“最刻苦學習的青少年”、“最遵守紀律的青少年”、“最團結同學的青少年”、“最尊敬老師的青少年”、“最關愛學生的老師”、“最受學生歡迎的老師”等表揚項目。二是表彰的做法更加鄭重，表彰對象評選出來之后，除了通常的發給獎狀或證書之外，還用大紅紙抄寫光榮榜公布出來，然后再讓每一位獲表彰者照一張彩照張貼在玻璃櫥窗里。觀榜樣，心中就會產生學榜樣，追榜樣的想法，有追趕的目標，就會有前進的動力，正氣的東西多了，邪氣自然就會減少，表揚最能催人上進。
4 開展有益活動，引導學生積極向上
為了激活青少年的朝氣，每個學期，學校都要舉行一兩次全校性的大型拔河、接力、籃球賽，舉行大型的演講比賽、文藝匯演、書法比賽、知識競賽、健康比賽，手工比賽、勞動比賽等有益活動。這些比賽以班級或個人為單位參加，通過比賽，增強了班級的凝聚力，使同學們更加團結，也培養了他們奮力拼搏的精神，更重要的是把閑散的、用于做歪門邪道的時間，用到了準備活動、開展有益活動中來了，長期開展這樣的有益活動，就能形成良好的風氣，就能培養出品德高尚的人來。
以上的做法都是在于正確疏導。這種疏導需要不斷進行，有一句名言說得好：“謊言重復一千遍就會變成真理”。這句話強調了“重復”的作用，把以上的做法堅持不懈的開展下去，就能能營造優良健康的育人環境，形成積極純正的校風，就能引導學生走入正軌，就能培育出優秀的學生。
學校所倡導的疏導意識，全體教師只要積極為之努力，工作達到一定的程度，就會產生效應，這種德育思想就會被學生所接受，就會變成大多數學生的實際行動，接踵而至的是，開始有抵觸的少數學生，在大多數人的驅動之下，迫于形勢，他們也會跟著大家一起進步，逐漸改變了原來的思想觀念。能夠產生這種效應的依據是：“人之初，性本善”。初中生本來就處于半幼稚半成熟階段，他們存在一些糊涂觀念，是因為以前缺乏引導，一旦有人稍加點撥，便“心有靈犀一點通”，冒出心靈感應的火花。
表彰先進的做法是可行性的，美國著名的教育家詹姆士有句名言：“人性最本質的愿望就是希望得到贊賞”。這句話揭示了人們最突出的一種天性，那就是人們總喜歡聽表揚而不喜歡聽批評的話。美國的一位人際關系學大師也有一句名言：“掌聲可以使一只腳的鴨子變成兩只腳?！边@更表明表揚、贊賞對人們心理產生的強大動力。因為表揚是對別人的成績或者成就的肯定，這必定能產生動力，而后就能興致勃勃地去做好要做的事。表揚是對別人才能的賞識，因而就能使人相信自己，然后信心百倍地去迎接新的挑戰。表揚是對別人一種友好的表示，雙方沒有發生矛盾沖突，一切問題都在和諧的氣氛中解決了。所以我國的教育家、上海的特級教師錢夢龍先生斷言：“表揚是一種向上的藝術”。表揚還能夠樹立榜樣，以榜樣的力量激勵大多數人。在實事求是的前提下，表揚的面越廣，激勵的動力也就越大，正氣就樹立起來了，邪氣就被壓倒了。正因為如此，灣里初中在德育實驗中別出心裁，設立了許多他校少有的表揚項目，大面積地表彰學生，是有一定的科學依據的。
人的成長需要正面引導，每個人都在變化，一成不變的人是沒有的，受各種因素的影響，有的人變好了，有的人則變壞了。教育的作用就是要設法讓學生變好而不變壞。如何變好？《孫子兵法》中有一句名言：“善戰者，因其勢而利導之”。作戰如此，教育又何嘗不是這樣呢？要想教育學生向好的方面發展，關鍵是因勢利導。只有找到一種切合實際的方法，對學生加以妥善的引導，才能把學生教育好。那種單純的批評、處分的做法，是只堵不導，是難以教好學生的。只有采取正確的“導”，錯誤的那一面才能被“堵”上。初中生處于半幼稚半成熟的階段，這好像是一張白紙，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖，只有正確疏導才能有好的結果，才能實現我們的愿景。
團結的名言范文5
2、勝利屬于堅韌不拔的人?！?/p>
3、以不息為體，以日新為道?！啤⒂礤a
4、二人同心，其力斷金?！兑捉洝?/p>
5、男兒立身須自強?！啤だ铐?/p>
6、失敗是堅韌的最后考驗?！滤果?/p>
7、天行健，君子以自強不息。——周易
8、強者容易堅強，正如弱者容易軟弱?！獝勰?/p>
9、自強為天下健，志剛為大君之道。——清·康有為
10、頑強能引導人們走向幸福?！炼?/p>
11、自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。——拿破倉
12、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語
13、人心齊，泰山移?！袊V語
14、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?/p>
15、眼前多少難甘事，自古男兒多自強?！啤だ钕逃?/p>
16、頑強這就是作家技能的秘密?！芸恕惗?/p>
17、堅韌是意志的最好助手?！獨W洲
18、下手處是自強不息，成就處是至誠無息?！濉そ鹄t
19、工夫和堅韌使桑葉變成綢緞。——英國
20、偉大人物最明顯的標志，就是堅強的意志?！?/p>
21、事業常成于堅韌，而毀于爭躁。——伊朗
22、若不團結，任何力量都是弱小的?！獾?/p>
23、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索
24、單絲不成線，獨木不成林。——俗語
25、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日進也。——荀子
26、萬人操弓，共射一招，招無不中?！秴问洗呵铩?/p>
27、由于勇敢的堅韌，無可避免的禍患將會被征服?！獨W洲
28、要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬啊！——朗費羅
團結的名言范文6
導語：“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結合作的道理。下面是yuwenmi小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
合作的力量 The Power of Cooperation
I was used to do things by my own, because I did not like to cooperate with other person, for I thought it was so easy and quick for me to finish the job. But since I went to high school, I thought I could not do things on my own any more, I needed someone else’s help. Take the biology homework for example. The teacher asked us to do some researches and then handed in the conclusion in the next class. It took me some time to finish the research, what’s more, I did not have enough time to do all the researches, so if I cooperated with other students, we could share our researches and then made the overall conclusion. It not only saved my time, but also helped me to promote the communication with my classmate. Cooperation has the great power.
【參考譯文】
我習慣了自己做事情,因為我不喜歡與他人合作,因為獨自行動對我來說是那么容易并且快速完成這項工作。但自從我上了高中,我覺得我不能只靠自己去做事情,我需要別人的幫助。以生物學作業為例。老師要我們做一些研究,然后下節課交結論。這會花費我一些時間來完成這項研究,更為重要的是,我沒有足夠的時間去做研究,如果我與其他同學合作,我們可以分享我們的研究,然后做出更為全面的結論。不僅節省了我的時間,還促進了我與同學的溝通。合作的力量很大。
