前言：中文期刊網精心挑選了培訓英語作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
培訓英語作文范文1
關鍵詞：元認知策略；高職英語；英語寫作
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791(2012)03(A)-0000-00
1 引言
自1970年Flavell提出元認知概念以來，元認知就在西方應用語言學和認知心理學的研究領域占有重要地位。元認知是認知主體對自己心理狀態、能力、任務、目標、認知策略等方面的知識以及認知主體對自己各種認知活動的計劃、監控和調節。西方元認知心理學家Patricia (1995) 認為元認知是第二層次的認知、對思維的思維、關于知識的知識、對活動的反省。O’Malley& Chamot（1985，1990）把學習策略分為元認知策略、認知策略和社會/情感策略。在多種學習策略中，元認知策略是控制策略，也是本文的研究對象。元認知策略有利于學生進行自主學習，并且自我監督、評價學習過程。元認知理論和二語習得的結合標志著元認知理論和二語習得研究的成熟和深入發展。國外大量研究肯定了元認知理論和二語習得的關系，國內的研究者也認識到了二者之間的積極關系并做了一定的研究以此來促進教學和研究，但總的成果還比較薄弱，特別是將元認知運用到寫作的實證實研究更顯貧乏。筆者結合近幾年高職英語教學實踐經驗， 把元認知策略學習和高職學生相結合，力求加強高職學生英語學習能力和應用能力的培養，這也是本研究的出發點。
本研究圍繞兩個問題展開：1. 元認知策略訓練是否能提高英語學習不成功者的元認知策略意識。2. 元認知策略和英語寫作的關系。
2 研究工具和過程
2.1 研究工具
為了減少專業差異性對研究結果的影響，本研究對象為西安航空職業技術學院來自不同專業的70名學生。70名學生分為兩組，分別為試驗組和對照組。作文
作為期末考試的一部分，目的在于保證學生的積極、主動參與性?？荚囬_始前，對作文部分具體評分標準做出介紹，目的在于學生在寫作過程中能突出重點，有的放矢。作文題目確立為The Advantages and Disadvantages ofInternet，選題主要參考因素是學生熟悉此題目，避免了有的學生因為不了解主題而產生答題結果的差異。
整個作文過程嚴格要求40分鐘（吳紅云，2006）。評分標準參照按照Weir (1993)，包括六個方面：第一，內容相關和充分；第二，作文結構；第三，銜接；第四，所用詞匯充分和恰當；第五，語法；第六，標點符號和詞匯拼寫。作文滿分為21分，三位有經驗的老師分別打分，接著SPSS算三次分數的相關性(r=0.81)，后把三次的平均分作為最后作文分數。
2.2 研究過程
學期開始，首先對兩組學生t測驗，前測結果（0.261＞0.05）顯示兩組學生水平無明顯差異。然后分開兩組學生，對試驗組進行元認知策略進行培訓。這個培訓過程分為三個階段。
階段一：培訓元認知策略意識。首先介紹元認知策略定義、分類以及目前研究領域取得的相關成績；然后介紹以過程為目的和以結果為目的兩中寫作方法，使學生理解和明白寫作的本質；最后把元認知策略和英語寫作相聯系，解釋其重要性。
階段二：元認知策略短期訓練。首先通過大量舉例和實踐，詳細解釋具體含義；然后比較不同元認知策略之間的優缺點。
階段三：元認知策略長期訓練。對寫作過程的監測和評估是元認知策略培訓過程中兩個非常重要的步驟。監測保證元認知策略的恰當應用，評價則肯定了所用策略的有效性。
在整個培訓過程結束后，對兩組學生進行后測，然后用SPSS (16.0)對后測結果進行分析。
3 研究結果
對兩組學生后測結果進行t測驗。結果如下：
如圖所示，顯著性水平0.000（＜0.05）表明，兩組學生測試結果明顯不同，并且差異較大。
對試驗組和對照組分別進行前測和后測相關性分析，試驗組相關系數0.861，對照組相關系數0.661。0.861強正相關表明試驗組學生在元認知策略培訓后，寫作水平大幅度提高。對照組0.661的相關性雖然也表明學生水平能力的提高，但這種提高屬于一自然學期結束后，學生水平自然變化這一客觀結果。
4 結論
因此，該研究的問題可以做出如下論證：
（1） 元認知策略訓練是否能提高高職學生英語學習元認知策略意識？后測結果顯示通過元認知策略培訓后元認知策略有了大幅度的提高。并且對試驗組學生整個寫作過程的監測也論證了這點。
（2） 元認知策略和英語寫作的關系。在測試組獲得了元認知策略意識后，后測結果顯示出了寫作水平的大幅度提高?？刂平M的后測結果則不太理想。因此，元認知策略能夠提高高職學生英語寫作水平。
參考文獻
[1]Anne Willianm, Lan Wood 2003 新編劍橋商務英語:初級. 北京:經濟科學出版社.
[2]Baker,L .& Brown ,A.L. 1984Metacognition Skills in Reading. In P.D. Pearson (Ed.), Handbook of Reading Research (353-394). N.Y: Longman.
培訓英語作文范文2
【關鍵詞】初三 升學考試 英語寫作指導
前言
初三的復習階段是非常緊張的，需要教師保證教學效果，提升學生學習效率，提升班級層次化寫作綜合能力；尤其是針對于初三英語升學考試的寫作指導，就更要按照中考作文要求，培養學生準確應用語法、詞匯；使用句型詞匯等明確表達自己意思的能力，進行針對性的指導，從而更好的保證應試教育指導的效果。
一、文章的組織
其主要體現在觀念敘述的次序，語句之間的邏輯關系、過渡句的合理應用等，從而更好的突出文章主體，保證行文的流暢性，提高文章的整體檔次。對此教師的可以利用典型的范文，像“交通問題”；指導學生第一段開頭兩句中主題句“With more and more cars coming into our families，we are happy that it has greatly improved our life”點名全文的作用，以及擴展句“But unluckily， it has also brought many problems，such as heavy traffic and traffic accidents”進一步說明和支持主題的作用，采取范文教學的方式，可以有效的引導學生明確主題句、擴展句的合理應用；最后以該種方法引導學生正確理解正文、結尾段落的合理寫作。
二、句子的結構
大部分中考寫作的篇幅都是10句，主要為簡單句和復合句，對此教師可以以十句作文法進行學習寫作訓練；其主要模式如圖1所示；
最后讓學生根據此種寫作方法圍繞指定的寫作主題進行寫作訓練。
三、意義的表達
主要包括用詞妥當，以及句型的正確把握等。對此教師可以指導學生，當某個意思可以用多個句型進行表達時，可以選擇自己最后把握、最為熟悉的進行使用，例如“我們必須遵守規則”學生可以寫成“We must abide by the rules”、“We must obey the rules”、“We have to follow the rules”等都是可以的。
四、詞的正確使用
學生在日常的英語寫作中，常常會出現動詞形式的錯誤，為了避免學生出現此類問題，就需要加強學生英語寫作中詞性、句型的正確使用、表達等，首先學生要掌握基本的語句結構，包括S+V、S+V+P、S+V+O、S+V+O1+O2、S+V+O+C五種基本語句結構，然后讓學生根據這五種基本的語句結構，進行陳述句、疑問句、感嘆句、被動語態等日常生活的交際要求訓練，例如“We eat”、“He was a tall thin man”、“I have bought some flowers for you”、“Mr Zhang taught us English”、“He could make his lessons lively and interesting”等。
五、內容的完整性
英語作文寫作要根據供料作文的內容點進行詳細描述，一旦漏掉某點都是要扣分的；且當知識點較多時，雖然都要估計到知識點，但是盡量不要所有知識點都全面概述，此時可以圍繞主體，合理的進行描述。例如，以“保護環境”寫作題材進行寫作時，要求圍繞3-4個方面進行80字左右的闡述，此時學生要根據提示展開合理的寫作，其可以圍繞“Water is polluted”、“Many trees are cutting down”、“People's health has been greatly affected by air， noise and water pollution”、“reduces pollution”等關鍵點進行概述，既不丟內容提示點，同時也做到了面面俱到，突出文章出題，保證了內容的完整性。
六、總結
綜上所述，通過對于的分析，發現要想保證更好的寫作成績，就需要教師從文章組織、句子結構、意義表達、詞的正確使用以及內容完整性幾個角度進行針對性的指導，最后通過有效的指導訓練，讓學生更加熟練的掌握作文寫作技巧，從而更好的達到復習的目的。
參考文獻：
[1]唐艷.小組合作學習在初中英語寫作教學中應用[D].蘇州大學，2014.
[2]鐘麗.合作學習在初三英語寫作教學中的應用[J].中國培訓， 2015，08：123.
培訓英語作文范文3
現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
培訓英語作文范文4
到這里來介紹一下我六年級的學習經歷，本來是老師布置給我媽媽的作業，可媽媽堅持讓我自己來講，并說是一次很好的鍛煉我的機會。所以，今天就由我來匯報一下學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關于數學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質疑地讓我報名參加數奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了。可父母不容紛說地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數多少并不重要，我們只是去培養一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數奧的學習。堅持到上學期結束時，我已經能經?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經過暑假的培訓，我還被選為了重點培養對象，從這個學期開始，幾乎每次數奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數學考試思考題，現在也變得輕松自如了。連數學作業的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數奧的作用真大啊。
二是關于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經常告誡我，作文是寫自己內心的感受，是有感而發，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的修改，我自己都覺得比原來增色不少。經過修改后的作文，自己越看越滿意。現在，我已經有兩篇作文在海寧日報上發表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
培訓英語作文范文5
畢業典禮英語作文一：畢業典禮英語作文
Good morning,my dear teachers and schoolmates,
It’s a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating classes.
How time flies! Our junior high school lives will come to an end.
In the past three years, we’ve had a beautiful school and it provides us with a good study place. Teachers are our friends. They’ve given us interesting lessons and we all love them.
We’ve learned a lot from them, not only knowledge but also the way to solve problems in life. Thanks for our teachers’ training, parents’ support and the help from classmates. Without them, we couldn’t have so much wonderful time.
At last, we hope our school will become better, our teachers will be healthy for ever and all our dreams will come true.
Thank you for listening.
【參考譯文】
早上好，我親愛的老師和同學們，
能代表畢業班作演講，我感到非常榮幸。
時間過得真快!我們的初中生活就要結束了。
在過去的三年中，我們有一所美麗的學校，它為我們提供了一個學習的好地方。老師是我們的朋友。他們給我們上了有趣的課，我們都很喜歡。
我們從中學到了很多東西，不僅是知識，而且是解決生活中問題的方法。感謝老師的培訓、家長的支持和同學們的幫助。沒有他們，我們就不會有那么多美好的時光。
最后，我們希望我們的學校會變得更好，我們的老師將永遠健康，我們所有的夢想都會成真。
謝謝收聽。
畢業典禮英語作文二：畢業典禮英語作文
These has been an unforgetable three years of our lives. Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened. Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here, however I can't help to feel sad at the same time because many of us will have very little of chances to see each other anymore, we will no longer have our great teachers there to lecture us about life and other things anymore. Nevertheless, I congrate all of us to have successfully graduated from this school and wish all of us to have better journeys in the future.
這是一個難忘的三年我們的生活?；厥孜覀儊淼綄W校的第一天，它是如此的生動，感覺就像剛剛發生的一樣?，F在我們在點是彼此分開，我明白我們在這里慶祝畢業成績在這里，但是我不能幫助在同一時間感到難過，因為我們中的許多人將有機會看到對方了很小，我們將不再有我們偉大的老師那里去我們講了生活和其他的東西了。然而，我祝賀大家已經成功地從這個學校畢業的，希望大家在未來有更好的旅程。
畢業典禮英語作文三：畢業典禮的英語作文
My teachers and fellow students,
In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school. How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears。
To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us。
It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that we’re going to begin a new journey。
Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers. Thank you!
【參考譯文】
我的老師和同學們，
再過幾周，我們就要和母校告別了。時間過得真快!現在我真的很難用語言表達我的感受。過去的三年真的是一段美妙的旅程，你們充滿歡笑和淚水。
為了使旅途安全和富有成效，我們偉大的老師貢獻了他們的時間、精力、愛心和全心。在此，我們非常感謝您，親愛的老師們，為我們所做的一切。
培訓英語作文范文6
語文：打牢基礎，注重平時積累
要打牢基礎，包括：注音、解釋、錯別字、選詞填空、文學常識、修辭手法、復句類型等。
細讀圖畫，首先要仔細讀出圖的表面內容，用文字描述出來。其次寫出自己從圖中得到的感悟，受到的啟發，得到的教育，要有自己的觀點，要有正確的情感態度價值觀和聯想的能力。能透過圖的表象讀出圖所反映的深層內涵。
閱讀分析，在平時應注重閱讀，把握各種文體的特征，并且做到善讀善思。寫作方面，擬題要有創意、開頭亮眼、選材經典、銜接刻意、結尾要升華。寫考試作文還要學會適當的引用名言或詩句，起到畫龍點睛的作用。
數學：以專題形式復習
一方面要把課本中涉及的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識點進行必要的梳理和歸納，另一方面要認真鉆研課本中典型的例題和習題?？蛇x擇以專題為單位進行復習，如可分為“探究性問題、應用性問題、開放性問題”等，開放題、探究題仍將是中考數學命題的熱點，而這一類試題有不少是由課本中的題目加工改編而成，所以要注意培養應用所學知識，探求、解決新問題的能力。
英語：立足課本，注重基礎
學生可抓住課本中每個單元的重點單詞、詞組、重點對話、重點句、目標語法等基礎知識進行第一遍復習，第二遍復習可將分散在課本中的各知識點進行分版塊集中鞏固。作文方面，要像對待語文作文一樣去重視英語作文。認真審題，不要出現遺漏要點的情況。同時要使文章流暢，平時多閱讀，掌握英語的寫作習慣及遣詞造句的風格，將遇到的好句子收集下來，用在作文當中，復習時加強對記敘文、說明文、議論文的寫作訓練。
物理：獨立思考尤為重要
復習要注重基礎，要養成獨立思考的習慣，遇到不會做的題，先要獨立思考，如果還是做不出來，可請教同學和老師，不能直接就去找答案。還要注意審題，挖掘隱含條件，排除干擾因素，能畫圖的，盡量借助物理示意圖，找出已知條件與未知條件，然后根據學過的知識設計解題方案，求出結果。最后，題不在多，而在精。要注重復習的效率，做題的多少不是目的，會做才是目的。
