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高中英語作文范文1
未來的生活
now, people are getting richer and richer. let's think, what will the life be like in the future?
in the future, we won't have to change many clothes every day. we will wear a kind of special clothes. we can be warm when we feel cold and be cool when we feel hot. they will have many beautiful colours. we can change the colour we like anytime.
in the future, there are more and more kinds of food we can choose. they will be much more delicious than now. they will not be expensive. we can buy them with little money. isn't it wonderful?
in the future, all of us will live in beautiful houses. it can move anywhere. when we want to change the place we live, it will take us quickly without any trouble.
in the future, we won't have to go to work by bus or bike. everyone will have a small but useful plane, we can go anywhere we like by plane. how great will be !
in the future, maybe each family will have a robot. our mother won't be busy at housework, they won't be tired. when we feel bad, we won't have to go to hospital to see a doctor. the teachers won't need to go to school to work because they can teach students through world wide web.
life in the future will be much more wonderful than now, i think it will come true.
【參考譯文】
現在，人們變得越來越富有。讓我們想想，未來的生活會是什么樣子?
將來，我們不必每天換很多衣服。我們會穿一種特別的衣服。當我們感到冷的時候，我們會感到溫暖，當我們感到熱的時候，我們會感到涼爽。他們將有許多美麗的顏色。我們可以隨時改變我們喜歡的顏色。
在未來，有越來越多種類的食物我們可以選擇。他們會比現在好吃得多。他們不會很貴。我們可以用很少的錢買。這不是很美妙嗎?
在未來，我們都將生活在美麗的房子。它可以移動任何地方。當我們想改變我們居住的地方，它會帶我們快速沒有任何麻煩。
在未來，我們不必去上班的公共汽車或自行車。每個人都會有一架小而有用的飛機，我們可以乘飛機去任何地方。將是多么偉大!
將來，也許每個家庭都會有一個機器人。我們的媽媽不會忙著做家務，他們不會累的。當我們心情不好的時候，我們就不用去醫院看醫生了。教師不必去學校工作，因為他們可以教學生通過萬維網。
未來的生活會比現在更加美好，我想它會成真。
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高中英語作文范文2
在我讀中學的時候，我遇到了一個非常好的英語老師。她的名字是克拉拉。雖然我離開她已經很長時間了，但我仍然記得她。是她給了我學習英語的熱情，也是她在我跌倒時扶我一把。
Thefirst time I saw her, I was very surprised, because she was very young andbeautiful. She was also humorous. She always made her classes lively andinteresting. As she always did the activities with us, she was not only ourteacher, but also our best partner.
我第一次見到她的時候，我感到非常驚訝，因為她很年輕很漂亮。她還很幽默。她總是讓她的課生動有趣。因為她總是與我們互動，所以她不僅是我們的老師，也是我們的最好的伙伴。
What’smore, she was very patient and responsible. Every time I was in trouble, shealways offered me a hand. She was willing to communicate with me. I didn't knowhow to appreciate her. Without her, my English can't be so good.
高中英語作文范文3
Nowadays,high school students hold different opinions about after-class activities.there are two quite different phenomenonena.
Some students are crazy about sports and some other activities.they spend much time in joining the outdoor activities and varies of groups , and also,making new friends.However,they pay a little attention to their studies.
On the contrary, some students spend almost of their time in studies and don't enjoy attending other activities.
In my opinion,I think neither of them is correct.I think we should study hard,but we also need time to relax ourselves,because if a one in a good state,he can do better.
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高中英語作文范文4
教學實踐中群策群力，揚長避短，豐富和發展這一新的教學方法。
【關鍵詞】任務型教學 應對策略 任務計劃實踐 效果與反思
一、實踐的背景與意義
目前高中英語寫作中存在的問題主要表現在：1、詞匯貧乏或語言句式單調；2、套用母語模式，寫作時不注重時態、語態；3、篇章結構混亂。以上錯誤可歸結為兩點：一是學生語言知識貧乏，二是語言運用能力差。目前學生在英文寫作上的眼高手低之現狀，使廣大教師必須加以反思并尋找對策。
任務型寫作教學實踐的基本內內涵就是將任務型學習理念應用到高中英語寫作教學中而進行的具體試驗，通過設計各種與英語學習內容有關的寫作任務， 來鞏固、深化語言知識，從而形成基本的寫作技能；通過激發學生投入到大量有趣的寫作訓練中，既能提高學生的寫作能力又全面提高語言教學效果。
二、設計任務，學生實踐
（一）設計任務的過程主要分為幾個階段
（1）任務前寫作階段。
這一階段是任務型寫作教學的前奏，教師導入寫作素材，所用材料大都與教材有關，并結合學生已有的生活和學習經歷設計教學活動，所設計的活動力求能喚起學生的興趣，激活寫作的內容；此時學生進入準備狀態，通過“圖式理論”對已有的相關信息進行搜索整理。
（2）任務中寫作階段。
①角色分工，參與活動。學生分成小組，進行討論交流，按角色分工，參與活動，進行展示，并在活動的過程中，構建知識，為下一步完成任務做鋪墊。
②小組合作，完成任務。在活動之后，學生以小組合作的方式，通過歸納總結以及獨立思考等過程完成寫作任務。 這時教師在學生需要時(如選詞和句型沒把握，寫作思路上出現了中斷等等)，做一個助學者，鼓勵學生在寫作實踐中迸發出創造性的火花，讓寫作過程更流暢。
③匯報任務。小組內成員展示各自的作文，并選派學生向班級匯報寫作結果。
（3）任務后寫作階段。這一階段主要是進行評價，但是不同于傳統的寫作課，任務型寫作教學改變了評價方式和評價內容。
①改變評價方式，師生共同評價。讓學生參與評價，先在小組內比較各人完成寫作任務的情況，進行自評和他評。選出優秀者代表小組參加班級的評比，這一輪評比采取小組打分和教師點評相結合。
②改變評價內容，關注寫作過程。因為任務型寫作教學是以學生完成寫作任務的水平為評價目標的，所以教師不但要評價學生的作文，而且要關注學生在 小組活動時的參與情況。這種評價是與課堂教學同步的形成性評價。
（二）學生在任務的實施過程中要注重的幾個方面：
（1）邏輯思維訓練――將寫作與篇章結構的訓練相結合。呈現學生感興趣的文章，讓學生參與修改，并推出優秀范評估對照。要做到組句成章，就必須會使用連接成分，安排信息的次序，使行文自然流暢，符合邏輯。教師可采用不同的訓練方式，如根據標題列寫作提綱，然后再對提綱進行細化；將一些短文中的句子順序顛倒，讓學生重新做出符合邏輯的調整，給未寫全的短文配上開頭、結尾或者其中的某些細節等等。
（2）連句成文，有效連接詞添加訓練
當代外語寫作教學的一個特點是就寫作中起粘合作用的單詞與短語進行教學。經常練習如下單純與短語：
添加（addition）:also, in addition, furthermore
次序（sequence）:first, then ,after that, next finally
原因（reason）: because ,for ,as, since
結果(result): so, therefore, as a result, consequently
對照(contrast):but, however, nevertheless, on the other hand
使用粘合詞以不同方式連句作文，可以寫出較流暢的段落，如下：
The number of young smokers has increased recently. They enjoy smoking because it helps them relax and they enjoy the taste. Besides, they think smoking is a fashion as they believe that if they don’t smoke, they will not be accepted by their peers. However, smoking is bad for their health, so there is a need to help them kick the habit. Furthermore, Youngsters should be told the risks of smoking to discourage them from starting and
encourage them to quit. Such a measure us more effective than using posters.
三、任務型作文的效果與反思
依托先進的任務型教學理念，通過近一年的任務型寫作教學實踐，學生的學習興趣和實際的語言應用能力得到了顯著的提高，考試成績也有了較大的進步。
除此之外，根據筆者的體驗，這一教學實踐的成效與意義還在于：
1. 充分體現了英語實踐性很強的特點，徹底改變了單一的記憶、接受、模仿的被動學習，真實、有趣、有意義的任務有利于激勵學生主動參與、親身實踐
獨立思考和合作探究。
2．培養和發展學生的創新精神和實踐能力，用英語收集和處理信息的能力，
獲得新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
3．提高教學效益，解決長期費時低效的教學，在實踐中既學會知識又形成了技能，從根本上解決了傳統教學中因課時緊而較少專門抽時間進行寫作教學的弊端。
當然，任何方法都不是萬能的，與此同時，在具體操作中我們也感到，在目
前的條件下，確實也存在著一些問題和不足：
首先，教師必須有高層次的創造性，如果教師仍然局限于其傳統的作用，或沒時間，沒有手段來推行任務型教學，這種類型的教學可以說是不可能的。
其次，由于時間緊迫任務重，任務設計的真實性、有趣性和科學性較難把握；任務設計的整體性、層次性較難把握；難易程度、任務完成中有效指導都有待于
不斷探索。
再次，任務型學習對學生要求也是很高的，如果學生只習慣于以教師為中心
的教學，缺乏個人以及小組的責任和義務，推行這種教學法也是很困難的。
最后，在這個過程中，要做到公正、公平、尊重個體差異、性格、脾氣、原
有基礎和認知水平；充分調動每個學生積極性，鼓勵他們積極參與，采取有利措施督促他們完成任務，這在某種程度上增加了教師的工作量。
總之，任務型寫作教學法在高中英語的寫作教學當中是一種有效的方法。在這樣的教學方法中，學習者的寫作技能在很大程度上提高了，寫作思路也比以前更加開闊了。同時，也使學習者的寫作興趣、寫作信心以及寫作技巧都有了很大的提高。此外，任務型寫作教學法在高中英語中的運用當然還有或多或少的不足之處，這就需要有心的專家學者進一步指出，并加以完善，以更好的服務于我國英語教育事業。
參考文獻：
[1]李紅英. 《任務型教學法在中學英語寫作課堂中的運用》[D]. 華中師范大學，2003, 4.
[2]廖曉青.《任務型教學的理論基礎和課堂實踐》[J].《中小學外語教學》，2001, (11):12一15.
[3]《任務型學習理論在英語教學中的實踐》，《課程?教材?教法》2002（7）。
[4] 葛文山：《簡論任務型教學模式在基礎英語教學中實施》2003.1
[5]Karl Krahnke: Approaches to Syllabus Design for Foreign Language,
高中英語作文范文5
高一英語作文 我的考試經驗
My Experience In Examination
In my opinion, examinations are one of the important activities in school life. I have gone through all sorts of examinations since my primary school. I have tasted the flavor of happiness and sadness.
Before examinations I always have a hard time and don't know what to do.During examinations I feel nervous and sometimes my mind becomes blank Only after examinations does the world seem to be bright again and am I brimming with vigor. We often complain that our teachers make trouble for us on purpose. But it is not true. The fact is that examinations are just a way to-help us do better in our study.( 110 words)
[高中英語參考作文: 我的考試經驗]：
高中英語作文范文6
Waste management is a big problem for Australia. Australian population continues to grow and we need to use more and more resources and creating more waste. Wastes are substances that have no further use and if disposed of in land water or air can harm humans or the environment. If we don’t do something for the amount of waste that is produced there is a risk that we may run out of room in landfills or even run out of resources and I conducted the surveys from my friends and neighbours to check how many rubbish we need to waste and what is that.
I conducted 20 surveys asking them about type and amount of waste that they generate each week. The results showed that about 35% of people have 2 bags of rubbish per day. And about 25% of people have 1 and 3 bags of rubbish per day. The rest of them have 8+ bags per week. Do you know how large of the number for the rubbish? If an average weight of 2 kg per bag that’s mean we got about 116+kg per week for 20 household. If we have 23 million people in Australia that’s mean we need to waste about 113.4 million rubbishes per week. That’s a really huge number. And then I want to tell them about which strategies they need to be using to make a positive impact on waste management. If we still waste that lot may be one day all the landfill are full and we have to found a new place to set the rubbish and at that time we will be really regret.
The survey result also showed that there were a number of different types of waste thrown out in each household. Just like I think before most of them are food waste (29%) and the following are plastic (21%) garden waste (18%) paper product (15%) glass (10%) miscellaneous (5%) and the last one is aluminium (2%). As you see food waste still pretty much but we can’t do anything to that right? Therefore we need to improve our waste management by recycling the paper product glass and aluminium rather putting them in the garbage. That will be helpful for reduce landfill and save resources. May be that just a really small number for the rubbishes waste but that will make landfill have a lot space to put other rubbish.
In the survey people were asked to rank which strategies they would be prepared to use to help better manage waste. Most people said use products that can be reused or recycled is the first one the next highest rank is choose to buy goods that have less packaging and join an environmental group establish a worm farm to reduce food waste and put rubbish in a bin not on the ground. The least popular choice is Volunteer to help on ‘clean up Australia day’. These choices show u people want to do something more easily to do and don’t need too much time to spend to do.
I think Australian people need to do one thing good and that does will be fine just need to improve our own waste management by recycling the paper glass and aluminium. If Australian government will check all the time and wanning people that will be more easily. Thank for reading.
【參考譯文】
廢物管理是澳大利亞的一個大問題。澳大利亞人口繼續增長，我們需要使用越來越多的資源和創造更多的浪費。廢物是沒有進一步利用的物質，如果處置在陸地、水或空氣中，會危害人類或環境。如果我們不做一些廢物的生產量，有一個風險，我們可能會耗盡在垃圾填埋場的空間，甚至耗盡資源，我進行了調查，從我的朋友和鄰居，以檢查有多少垃圾，我們需要浪費，是什么。
我進行了20次調查，詢問他們每周產生的廢物的類型和數量。結果表明，約35%的人每天有2袋垃圾。大約25%的人每天有1袋和3袋垃圾。其余的人每周有8袋。你知道垃圾的數量有多大嗎?如果每個袋子的平均重量為2公斤，這意味著我們每周得到大約116 +公斤的20戶。如果我們在澳大利亞有2300萬人，這意味著我們需要浪費大約1億1340萬的垃圾每周。這是一個非常龐大的數字。然后，我想告訴他們，他們需要使用哪些策略對廢物管理產生積極的影響。如果我們仍然浪費了很多，也許有一天所有的垃圾填埋場是充分的，我們必須找到一個新的地方設置垃圾，在那個時候，我們將是真正的遺憾。
調查結果還顯示，每家每戶都有一些不同類型的垃圾被扔掉。就像我以前認為的，大部分是食物垃圾(29%)，下面是塑料(21%)，花園垃圾(18%)，紙制品(15%)，玻璃(10%)，雜項(5%)，最后一個是鋁(3)。正如你看到的食物垃圾仍然相當多，但我們不能做任何事情，對不對?因此，我們需要通過回收紙制品、玻璃和鋁來改善廢物管理，而不是把它們放進垃圾桶里。這將有助于減少填埋和節約資源?？赡苁菍τ诶鴱U物只是一個很小的數字，但這將使垃圾有很多空間放其他垃圾。
