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電商培訓范文1
尊敬的各位領導、各位學員，大家上午好！
金秋時節，桂花飄香。在這收獲希望的季節，我們齊聚一堂，共同迎來縣電商扶貧領頭人培訓班開班。這是我縣深入落實精準扶貧精準脫貧、推進電商扶貧的一次有力探索，也是我縣電商積極承擔社會責任、實施電商帶貧的一次有益嘗試。在此，我對各位領導的蒞臨表示衷心的感謝，對各位學員的參訓表示熱烈歡迎！
功不唐捐,玉汝于成。自我縣被確定為電子商務進農村綜合示范縣以來，在縣委、縣政府的高度重視和有力領導下，我縣扎扎實實抓培育，勤勤懇懇做服務，通過三年的努力，基本建成了“一中心五體系”，達到了項目建設要求，實現了從摸著石頭過河，到“向電商要績效，向扶貧要成效”的跨越，電子商務已經成為我縣經濟社會發展的重要增長點。2017年，全縣實現電商交易額16.5億元，同比增長47.8%；農產品網絡銷售額達到1.96億元，增長31% ；全縣在工商部門注冊的各類電商主體1000家，其中電商企業182家，各類網絡商鋪發展至2000家，電商協會會員發展突破1000名，輻射帶動農村青年、返鄉農民工、殘疾人、留守婦女、貧困人口4000多人就業，電商相關從業人員1萬余人。
大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。在我縣電商蓬勃發展的大勢下，我們通過實施電子商務精準扶貧領頭人培養工程，要為全縣培養一批電商精準扶貧的創業致富領頭人，為電商扶貧工作部門培養一批懂電商、善創新的專業干部，為我縣特色農產品拓展網絡營銷新渠道，把電商扶貧打造成為帶動農村發展、群眾脫貧的“大鵬”，為我縣精準扶貧工作發揮更重要的貢獻，進而帶動全縣農村電商取得更大發展。
電商培訓范文2
為了普及電子商務知識，提升現有網商經營水平，搶抓互聯網經濟發展機遇，促進我縣經濟又好又快發展。根據我縣實際及《關于電子商務進農村綜合示范工作方案》(邵政辦函〔20xx〕97號)等文件精神，制定本培訓實施方案：
一、指導思想
以中央“大眾創業，萬眾創新”戰略為指針，引導和幫助我縣農村居民利用網絡平臺進行網上創業、實現就業;同時利用網絡平臺拓寬邵東農特產品的銷售渠道，推動傳統企業進入電子商務領域，實現產業轉型升級。在啟動實施邵東縣電子商務人才培訓中，堅持立足產業、政府引導、多方參與、注重實效的原則，著力培養一支有文化、懂技術、會經營的新型電商人才隊伍，為發展邵東現代電子商務提供強有力的人才支撐。
二、目標任務
三年內(20xx—20xx年)計劃培訓電子商務人才10000人次。20xx-20xx年培訓5000人次，其中，初級操作類電子商務人才1500人，電子商務創業精英人才1500人，黨政干部電商理念20xx人次;20xx年培訓5000人次，其中初級操作類電子商務人才1000人。帶動創業就業人員6萬人以上，實現電子商務交易額同比增長40%以上，每年新增1000家農產品網店。
三、培訓內容
重點是三個方面：一是對干部的培訓。幫助干部解放思想，提高認識，普及電商基礎知識。包括電子商務政策模式與趨勢，電子商務與零售變革，農村電子商務的發展及應用，區域經濟中的電子商務戰略、路徑選擇與實施方法，傳統企業升級電商的機遇與挑戰，電子商務實操及案例分享，電子商務與多渠道營銷，移動商務模式創新與發展，智慧城市與物聯網等。二是對農產品經營主體和農村電商從業人員初級培訓。主要內容為：郵樂購、淘寶、天貓基礎類實操培訓，淘寶、天貓平臺入駐及發展策略，美工基礎實戰課程，淘寶、天貓平臺實操總結與提升，阿里巴巴平臺基礎操作與推廣策略，以及微營銷策略、營銷推廣策略、大數據時代新思維等。三是對農產品經營主體高管、部門經理及骨干員工進行中高級培訓。主要內容為：企業移動互聯網轉型、從傳統企業到電商O2O模式戰略轉型、跨境電商助推外貿企業轉型升級、大數據時代電子商務應對策略與思路、傳統商貿流通企業如何布局電子商務等。
四、主要措施
為了實現目標任務，采取以下培訓措施：
(一)大力宣傳發動。電子商務是網絡化新型商業運營模式，電子商務正在迅猛發展，電子商務進村入戶勢在必行。培訓電子商務人才是為了搶抓互聯網經濟發展新機遇及促進就業。因此首先要對全縣鄉村干部和鄉村示范服務站點實行分批培訓，使其樹立電子商務理念，再由其深入到組到戶宣傳電子商務;同時縣、鄉、村三級聯動，充分利用互聯網、廣播、電視、報刊媒體等宣傳工具大張旗鼓地進行宣傳。使電子商務理念及人才培訓計劃家喻戶曉，人人皆知。
(二)選好培訓對象。凡是年齡在16— 45周歲，初中文化以上，具有一定的電腦基礎的下列人員均可報名參加電子商務培訓：
1、村干部;
2、農村青、壯年;
3、各農業產業化企業、農村專業合作組織、種養大戶、家庭農場的管理及從業人員;
4、有志于從事農村電子商務的其他人員。
各鎮、村干部要分工包干，逐戶摸底，對符合條件又愿意參加培訓的人員登記造冊，然后每村擇優挑選5—10人作為培訓對象。
(三)確定培訓機構
承擔電子商務的機構應具備以下基本條件：
1.具備獨立法人資格的機構，且近5年無不良記錄;
2.具備較強的組織能力和培訓經驗;
3.具備穩定的培訓教師隊伍和相應的教學實訓條件，要具備一定必要的食宿條件;
4.自愿在縣商務局、財政局等有關部門指導下承擔培訓任務。
培訓由縣電子商務公共服務中心承辦，可聯系國內專業培訓機構進行培訓指導。初級操作類培訓還可由電子商務進農村承辦單位擇優遴選1至2家培訓機構實施，但要對培訓組織實施、教學方案、培訓效果等方面進行評估。
(四)強化培訓機制
1、創新培訓機制。參加電子商務培訓學員集中到縣商務局指定的培訓機構開展全日制上課，采用“一平臺、三結合”培訓方式。一平臺：即建立網絡平臺。三結合：即理論與實踐結合、課堂與企業結合、即自學答疑與跟蹤服務結合。結業后跟蹤服務，及時記錄電子商務培訓情況，對考核合格者進行統一認定。加強認定后電商的管理和知識更新，出臺相應的創業扶持政策。
2、創新培訓模式。采取多種形式進行培訓，課程要做到“一班一案”，集中開課。理論課集中到理論教室課堂上課，實操課集中到機房上機操作。
3、創新培訓內容。加強教材的規劃、建設和管理，選擇科學、權威、圖文并茂、通俗易懂的教材。培訓機構課程設置要符合電商特點和學習規律，教學實踐活動要形式多樣，注重針對性、實用性和規范性，并做好后續跟蹤服務。
4、創新培訓手段。適應現代遠程在線教育發展趨勢，充分利用現代化、信息化手段開展電子商務在線教育培訓、移動互聯服務、在線信息技術咨詢、全程跟蹤管理與考核評價等，開通電子商務網絡課堂。每班建立一個QQ群或微信群。
5、制定培訓計劃。培訓機構要根據下達的培訓任務類別、對象和數量，科學論證、精心制定培訓計劃，報縣商務局審批后組織實施，嚴格按照計劃落實培訓人數、培訓時間和培訓內容。
6、師資隊伍建設。培訓機構要加強師資隊伍建設，建立電子商務培育師資庫，遴選熟悉網店經營、具有豐富專業知識和實踐經驗的講師，特別要吸收經過知識更新培訓的電腦技術人員進入培訓師資庫。根據各培訓班的對象和內容，從師資庫中挑選適合的講師授課。培訓機構應組織學員對培訓效果進行測評。
7、實施班級管理。對電子商務培訓，培訓機構要建立規范的班級管理制度，選好配強班主任負責班級的日常管理;要成立班委會，建立請假制度，進行考勤登記。引導學員加強互相交流和自我管理，保證培訓工作順暢有序;要組織各培訓班學員填寫《電子商務培訓參訓學員滿意度測評表》。
8、組織培訓考核。每期培訓班結束時要組織參訓學員考試考核，加強電子商務認定管理，對符合條件的還可發放電子商務培訓證書。
9、建立培訓檔案。根據我縣實際情況完善檔案管理制度，培訓機構要按班次建立真實、完整、規范的培訓檔案
(五)確保培訓經費到位
電子商務操作類培訓根據實際情況每期3-5天，每班人數不高于50人?？h財政按每人每天100元的標準補助支持培訓機構作為學員培訓授課、資料、食宿費，交通費學員自理。其培訓經費每月核實結算一次。縣電子商務公共服務中心的培訓參照此標準執行。
縣財政局會同商務局等有關部門要切實加強資金監管，及時足額撥付資金，嚴禁擠占、截留、挪用項目資金。要明確開支科目和報賬程序，培訓機構在報賬過程中應出具《電子商務培訓學員培訓臺賬》和《電子商務培訓驗收報告單》等材料。縣里將加強資金監管，確保培訓補助資金專款專用。
(六)加強督查
電商培訓范文3
[關鍵詞] 義烏市；電子商務；人才培訓；“230”行動計劃；科學化水平
[DOI] 10.13939/ki.zgsc.2016.28.155
2013年，浙江省全面實施創新驅動發展戰略，大力推進“四換三名”工程，加快轉變經濟發展方式，推動新興產業跨越發展?！半娚虛Q市”作為其重要組成部分，無疑是擺脫傳統市場和傳統商業模式束縛的“利器”。電子商務依托互聯網，伴隨不斷涌現的新型經濟體，逐步跨界滲透到各行各業，形成多種新的經營業態，引發了市場競爭格局的大調整、大變革。同年6月，義烏市緊緊抓住這個戰略機遇期，迅速開展了電子商務人才培訓“230”行動計劃，用兩年左右時間培訓30萬人次電子商務人才。
1 強化電子商務人才培訓的現實意義
電子商務已經不僅是一種技術或者商業模式，而且是一場變革，一場改變生活生產方式的變革。義烏作為國家電子商務示范城市，依托實體市場和發達的物流、金融等現代服務業優勢，在有形無形市場雙向融合轉型的先行先試上有了突破性進展，電子商務“洼地效應”日益顯現，逐步呈現“井噴式”態勢。在當前嚴峻的國際貿易形勢下，義烏外貿出口實現逆勢快速增長，這其中，以電子商務為核心的新型交易模式功不可沒。從實際情況來看，義烏電子商務正逐步趨向專業化、高端化，但科學規劃電子商務發展仍將是當前乃至未來義烏一項重要的發展任務。
1.1 強化電商培訓是破除固化思維、提高思想認識的重要保障
目前，義烏大多數企業仍然把競爭焦點定位于實體市場，沒有充分認識到知識經濟時代搶占網絡信息虛擬市場的必要性和緊迫性。即使是已經開展電子商務的個體或中小企業，也沒有真正認識和自覺應用電子商務，還是習慣沿用傳統的坐等上門客、依靠老客戶贏得“回頭客”、參加產品交易會、讓業務員面對面推銷等傳統營銷方式。有不少企業管理者把建立網店同電子商務畫等號，認為電子商務就是上上網，建立一個企業網站，借以宣傳企業形象，并未根本上認識到電子商務會給企業帶來發展機遇。部分中小企業負責人認為開展電子商務是趕時髦，實際意義并不大。為促使電子商務發展駛上快車道，解放思想“總開關”非常重要，而培訓不僅可以給廣大企業主打開視野，獲取更多的商業資訊，更可以思想上解雇認識問題，讓廣大中小企業家跟上時代變化和電子商務發展。
1.2 強化電商培訓是培育專業人才、提升整體素質的重要手段
電子商務人才是指利用計算機及網絡等現代信息技術從事商務活動或相關工作的專門人員。不少中小企業管理者，沒有充分認識到電子商務給企業發展特別是營銷手段會帶來革命性變化，對人才的培養沒有引起足夠的重視，往往只想從外界引進電子商務人才，而忽視對企業員工的電商知識充電。目前，電商人才培訓工作尚處在摸索階段，加上電商領域涉及面廣、細分化程度高等因素影響，造成電商專業人才的相對匱乏，導致企業缺乏相關經驗，沒有充分體現電子商務的優越性，不同程度上限制著電子商務整體水平的進一步提高。
1.3 強化電商培訓是解決信心不足、營造濃厚氛圍的重要路徑
義烏市80%的企業都是中小企業，由于電商創業在軟硬件等方面，需要投入一定的成本，并且不一定能立馬產生效益，尤其是在品牌建設方面，需要投入更多的資金和精力。所以，在面對電商發展的新機會時，部分中小企業處于觀望和猶豫狀態。同時，很多中小企業主在發展初始階段，在資金、設施等基礎保障上都比不過大企業，在殘酷的商業競爭中，很容易被擠壓。所以，在電商發展中長期的思考和規劃，缺乏發展后勁，這些也給中小企業發展電子商務帶來了障礙。通過電商培訓，可以給全市各中小企業帶去人員、經驗和技術，增加發展的機會，減少探索的彎路，增強發展的信心，有利于在面上營造電商創業的濃厚氛圍。
2 強化電子商務人才培訓的探索實踐
探索電商人才培訓是助推電子商務發展模式的一個創新之舉，不僅具有鮮明的時代特點，而且烙有顯著的義烏特征。這項挑戰性的工作沒有照搬照抄的模式，需要在探索中創新，在創新中發展。通過摸索實踐，積累了一些行之有效的經驗做法，有力推動了電子商務新興產業的發展。
2.1 創設網絡化組織體系，凝聚培訓力量
圍繞電子商務發展主題，創新活動載體，加強正面引導，拓寬工作渠道，在氛圍營造和區域輻射等方面做文章。召開全市電子商務培訓大會，進行電商培訓總動員。成立市電子商務人才培訓工作領導小組，下設辦公室負責統籌電商培訓工作。各鎮街、機關單位成立相應小組，明確分管領導，安排落實聯絡員，形成“縱向到底、橫向到邊、條塊結合、齊抓共管”的組織網絡。培訓工作由市財政予以全額經費保障。
2.2 構建分層化教學模式，激活培訓功能
確立“分階段、按層次、立體式、廣覆蓋”的培訓思路，有序開展工作。培訓工作分三個階段開展：一是電子商務理念普及培訓，主要對象為工業企業、市場和專業街商戶業主以及全市干部群眾。二是電子商務操作技能培訓，按“啟蒙班”“基礎班”“初級提升班”分類授課，開設綜合技能提高班培訓，按“白班”和“晚班”分時段教學。三是電子商務能力提升培訓，不定期舉行運營、視覺、數據、客服等專項技能培訓，通過舉辦電子商務總裁班等形式，培養具有創新精神的職業化電子商務高級管理和應用人才。
2.3 建立多元化運作機制，提高培訓效率
舉辦中國（義烏）世界電子商務大會和全國電子商務創業教育論壇等國際高端電子商務論壇，開展全省大學生村官電子商務示范培訓班、青年電子商務夜校、電商沙龍等活動，營造濃厚的全社會學習氛圍。吸納引進包括8所高校在內的22家培訓機構參與培訓教學，邀請16名本地優秀電子商務企業家現身說法。組織189名大學生村官、320名商位管理員分別進駐企業和市場商位，開展電子商務操作技能“一對一”培訓。建立信息數據庫和“空中課堂”，組建電子商務培訓專家顧問團，成立教學評審小組，負責對各培訓機構教學進行指導評審。設立“電子商務培訓工作建議箱”，開通熱線電話，征求采納社會各界意見和建議。
3 電子商務人才培訓的問題反思
通過實施電子商務人才培訓“230”行動計劃，電商理念得到普及，電商人才不斷增加，廣大企業參與電商的激情被點燃，電商在助推義烏轉型發展中，起到了十分重要的作用。但在肯定成績的同時，在調查和走訪中也發現了不少問題。
3.1 電商人才培訓范圍仍留有盲區
電商人才培訓在市民中已經有了相當的知曉度和認可度，但調查發現，知曉度的高低與群體的年齡、身份有著較為密切的關系。根據培訓總體方案，市場商戶、工業企業是電商培訓的重點，因此面向這部分群體的宣傳培訓力度較大，培訓參與度也較高。而商城集團之外的商業服務業、各行業自由職業者群體并未納入培訓工作重點，盡管有關部門適時推出市民公益培訓作為補充，但對這部分群體的宣傳培訓覆蓋面仍十分有限。
3.2 電商人才培訓模式仍不夠精細
從職業技能培訓層次來看，先期培訓主要以初、中等級低層次的技能培訓為主，而對高技能人才的培養明顯不足。進入基礎操作技能培訓以后，學員滿意度總體呈明顯的下降趨勢。逐步轉入專業提升培訓階段后，“小班化”的培訓方式以及培訓的需求調研，就成為提高培訓針對性和實效性的基石。但由于受平臺規則差異、專業工種多樣、學員基礎不均、培訓師資匱乏、培訓教材滯后等因素的制約，直接影響培訓工作的進一步深入開展。
3.3 電商人才培訓內容仍有待充實
前一階段，主要涉及電商理念普及和基本操作技能培訓，在技術層面幫助電商從業人員掌握開店流程、產品、網店經營等專業技能。但對課程設置的可行性論證不足，與學員需求契合度不高，存在一定的盲目性。目前，電子商務領域的法規還不完善，在從事電商的人員中普及度較低。由于法制意識淡薄、法律知識欠缺，初涉電商人員的網絡違法侵權行為時有發生。義烏市作為電商發展全國示范城市，應不斷強化電商涉法教育培訓，確保電商行業在規范、有序軌道健康發展。
3.4 電商人才培訓機制仍需要健全
電商人才培訓為期兩年，培訓達30萬人次，經過理念普及、技能培訓等環節，已經取得階段性成果。但是，當前電商人才培訓依舊由政府主導，屬于“填鴨式”的初期培訓，由市場主導的，由企業自發的培訓機制沒有形成，私人定制的培訓需求不大，高端專業的機構也不多，電商實戰培訓氛圍還可以更加濃厚。如果沒有可持續的培育體系作保障，專業人才匱乏仍將會是我市電商發展的最大制約。因此，下一步工作重點應放在培訓走向“市場化、專業化”的長效機制建立上。
4 提升電商人才培訓科學化水平的對策建議
電商人才培訓是一項系統工程，既要暢通生源渠道、搭建培訓平臺、強化培訓管理、促進機制創新，又要充分開發利用跨境電子商務、移動電子商務這些新的生產要素、市場要素的組織形式和交易形式?？陀^地說，電商人才培訓工作雖然取得了明顯的成效，但從行業發展現狀來看，這項工作仍處于摸索提升階段，與我市電子商務的發展速度和水平相比，和構建“大眾創業、萬眾創新”新平臺的要求對照，無論是廣度，還是深度，都有待進一步深化。
電商人才培訓的下階段工作應堅持“市場化、專業化”模式，加強培訓行業政策體系建設，推進培訓市場化進程；加快培訓供需平臺建設，強化行業自律和監督；推動培訓產業生態體系建設，促進機構品牌化、規模化、個性化發展；注重培訓需求導向，提升高技能人才培養規模和層次，推動緊缺人才培訓產業發展；通過展會、論壇、沙龍等多種形式，營造發展電子商務的濃厚氛圍。
4.1 以“三個轉移”為方向，調整培訓重心，積極尋找培訓增長點
實際效果是衡量培訓成敗的硬杠桿。下一階段培訓工作既不是在原有基礎上的“修補”，也不是原有培訓內容、重新架構培訓形式的“冒進”，而應當根據電商業界的發展水平和我市商貿基礎的實際需求，適度調整，逐步完善。一是培訓重點向高管轉移。調研發現，90后已成為電商企業的主流人員，大多都屬于一線操作人員。然而，企業的整體經營和發展則被高層管理人員所掌握，因此這部分群體的電商理念亟待根植。針對不同的群體采用“項目制”培訓，重點突出電商中高層管理人員培訓。設定項目標準后，擬采用招投標方式進行。二是培訓形式向一線轉移。菜單式的傳統培訓無法滿足日益多元的培訓需求，要及時梳理匯總企業發展應用電商存在的問題，不定時開展企業和機構對接活動，探索組建電商顧問團，組團入駐有需要的企業開展把脈、問診培訓服務。依托國內著名高校、高等職業技術學院、知名企業建立的培訓基地，以板塊培訓為基礎，形成較為完備的企業公司領導級、部門級、班組級三級培訓體系，建立企業員工回爐輪訓機制。三是培訓內容向多元化個性化轉移。打破單一培訓模式、培訓內容的束縛，設置個性化、定制化的培訓內容，直面實際操作中面臨的熱點、難點和疑點問題。繼續創辦好電商網絡學院、電商大講堂和電商論壇等活動，提高培訓的針對性和時效性，不斷擴大受眾面和影響力。抽調市場監管、科技、人社、司法等部門法律業務科室骨干及電商業內資深人士，組建電商應用法律宣講團，組織企業主、市場商戶開展電子商務的法律法規學習。打破院校與企業的圍墻，發揮院校人力資源優勢，以院校、專業培訓機構等為依托，聯合電商應用企業建立見習培養基地，強化學員實習實訓和定向培養。
4.2 以“三個體系”為舉措，強化激勵引導，不斷提高培訓實效性
激勵機制的缺失或缺位，是影響和掣肘培訓工作開展的一大瓶頸性問題。因此，不斷規范、適度激勵、持續營造，應成為下一階段工作創新有效舉措的關鍵詞。一是建立健全嚴格規范的資質管理體系。建立培訓機構資質管理機制，嚴把“評審―認證―注冊―登記”環節，對培訓機構的質量保證體系、課程設置、師資力量、教學設施等實行資質管理，與項目招投標、政府撥款等掛鉤。每年度對培訓機構進行監督審查，出現問題的立即予以整改，情節嚴重的將被停業整頓或撤銷注冊。二是探索建立電商人才評價體系。隨著電商培訓工作的深入推進，電商人才隊伍將不斷壯大。與科技創新人才相比，電商人才的評價界定難度較大，一批業績明顯、貢獻突出的優秀人才還享受不到現有人才優惠政策。要建立“不唯學歷、不唯職稱、不唯身份”的、以能力和業績為主要權重的電子商務實用人才綜合評價體系，對達到一定層次的電商人才給予適當的獎勵。三是健全完善電商榮譽體系。要通過評選電子商務示范單位和企業，表彰優秀的藍領電商技能人才，充分發揮標桿和榜樣的引領作用。要加強項目招商宣傳推介，開展義烏電子商務城市形象策劃，強化“城市、市場、會展、電子商務”四位一體宣傳引導，提升我市電子商務影響力。
4.3 以“三個機制”為基點，推進培訓市場化，不斷健全培訓機制
培訓初期通過引進培訓機構組織培訓，以政府統攬培訓學員、費用的模式，從實效來看較為合理。但隨著培訓工作的進一步深入，這種模式顯然將難以為繼，構建“政府主導、企業主體、社會參與”的培訓新體系已是迫在眉睫。一是形成常態化培訓工作督查考核機制。繼續強化電商辦的綜合協調和督查考績作用，充分發揮考核“指揮棒”功能，督促鎮街、機構明確工作職責、增強責任意識、形成工作合力。建立完善的目標管理機制，督促鎮街、機構明確工作職責、增強責任意識、形成工作合力。二是形成培訓市場化競爭機制。出臺專門的扶持政策，鼓勵電商培訓機構做大做強，引導定點培訓機構做好面向社會的“市場化”培訓轉型。結合招商辦展工作，爭取引進一批具有先進電商應用發展理念的大型培訓機構和行業精英。適當改變政府補貼發放的對象和流程，探索以考促學機制，強化過程監督，提高職業培訓效能。通過項目招標、委托等方式，選擇優秀的企業、行業、職業院校及機構作為“職業培訓包”項目的承擔單位。三是形成電商培訓合力推進機制。整合工團婦、科協、協會等社會組織的培訓力量，對全市各類人員開展電子商務公益培訓。建議成立一批活躍的電商行業協會，與培訓機構加強合作。鼓勵平臺開發商開辦如淘寶大學等培訓機構，幫助電子商務從業人員優先解決在應用中出現的問題?！峨娚倘瞬虐灼罚娚叹o缺人才需求導向目錄和電商行業薪酬指導價等內容。拓展就業空間，暢通就業渠道，讓培訓的電商人才以企業招聘或人才網推薦等形式實現直接就業上崗。
參考文獻：
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電商培訓范文4
[關鍵字]電工上崗培訓與電工安全生產
隨著我國經濟體制改革的不斷深入，勞動力來源已不再是單一方面而是向多元化轉變。作為特種作業的電工，安全是電力工業永恒的主題，企業離開安全就談不上生產，更談不上經濟效益。
就目前其從業人員也由單一的來自大中型國有企業的在職電工，發展到現既有高職院校、技校畢業生，又有剛從農村進入城市、企業的外包工程的新增勞動力；既有下崗后在就業的職工，又有其他崗位的轉崗人員。這些人普遍缺乏基本的職業安全意識。也缺乏電工專業方面的安全知識和技能，相當一部分參加培訓，只是為了拿“電工操作證”，至于安全不安全，其他也就不再考慮。分析近年來電力安全事故其主要原因：作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位等。凸顯了作業電工人員安全意識不足，責任心不強，或缺乏基本的安全技能等。對維修電工從業人員如何進行有效的安全教育是安全培訓機構培訓教師的首要職責與任務。
一、培訓機構在執行有關規定存在諸多方面的問題
其一沒有經過認可的未取得培訓資質的也進行培訓，其二培訓機構為了減少開支，按國家頒發的《特種作業人員安全技術考核標準》減少了“授課時數”；有的培訓單位組織，由于條件所限，只進行了理論考試，不進行實際操作的考核；其三培訓單位考試要求不嚴，安排閉卷考試，實作開卷考試，更有甚者是由他人代考，自己只是簽名。
二、特種作業人員培訓的基礎工作薄弱
其四培訓機構安全培訓管理工作基礎較差，沒有建立特種作業人員培訓檔案。對文化程度考核不很嚴格，未達到實際文化水平的也參與培訓；考核不過關的往往也以已收培訓費，幫助“過關”。學員的學籍檔案未能如實完整建立等。
三、對特種作業崗前培訓和安全意識認識和落實力度不夠
從業人員都要有一個企業文化教育和崗前的認知，對真正具體從事的某種崗位具體干什么，能接觸或遇到什么技術難題，沒有明確的目標，對電工專業術語的掌握也不置可否，按部就班的事情已形成自然。如：什么是短路保護，起到什么作用?高壓電氣開關有哪幾種類型?短路故障怎樣排除?其電氣設備涉及它們的工作特點和用途。電力系統的安裝、運行和維護的相關要求和技術參照指標等等。由此可見，學習安全生產知識，強化安全意識，掌握安全生產技能是十分必要。為此，我們在培訓中及安全生產中加強以下環節：
1.重視職業培訓教育機構，建立健全完善培訓體制。作為特種作業的主管部門，加強對培訓單位的檢查，抽查對未按要求操作的單位可以采取不辦理證件嚴重的可停業整頓，主要檢查培訓機構的教學條件，師資的水平，學員學籍檔案的建立等情況。達到提高培訓機構的教學條件，師資的水平，保證培訓的質量，做好學員學籍檔案的建立，維護和管理。同時緊跟職業培訓的各項仿真和政策，加強法制觀念，與企業共存共贏，更有利于培訓機構的發展。
2.管理規范化管理與考核必須規范化。(1)每個培訓機構的管理人員必須按有關《安全生產》法律法規要求去執行。(2)嚴格按培訓大綱和考綱要求，學員登記表，培訓時間，課時計劃，培訓內容及考核等必須符合國家教學大綱規定。并且加強培訓現場管理，做到令行禁止，遵章守紀。(3)特別是嚴格執行“事故責任倒查制”的管理制度。對學員考勤，考核，培訓和資料，學員的就業情況等方面認真做好培訓檔案管理。
3.加強直觀教學，提高學員的學習興趣。針對參加培訓人員普遍素質較低的現狀，要充分利用現有的元件，設備及自制的掛圖，進行直觀教學。在實操課上，教師利用線路模擬板，在介紹模擬板上的元件的同時，介紹它在原理圖的符號，以及具體符號在元件上的具體部位。進行原理圖分析，讓學員弄清主、輔電路，自鎖、連鎖的關系掌握電路的工作原理。最后讓學員自己動手，進行接線操作。在對電工進行安全操作培訓時我們還嚴格按照“保證安全的技術措施和組織措施，即“四措四制”(保證安全的四項技術措施：一是停電，二是驗電，三是裝設接地線，四是懸掛標志牌和裝設遮欄。四項制度包括：工作票制度、工作許可制度、工作監護制度、工作間斷、轉移和終結制度)的要求，讓學員全面了解和掌握用電安全知識。這樣，學員有了感性認識，學習興趣提高了，也有了學習的自覺性。
4.轉變觀念，強化理念。觀念的轉變是安全行為的關鍵，要從安全生產方針的貫徹、安全法律法規的普及、安全管理制度和安全操作規程的掌握、安全防范技能和意識的提高等方面人手，全面提高學員的綜合素質。在培訓過程中，必須把“安全第一、預防為主”等工作方針、政策等上升到講政治、促發展、保穩定的高度，就是保護生產力的道理。使學員形成人人講安全，人人重視安全的良好氛圍，學員從思想上深刻認識到作為企業的管理者、操作者，是安全生產的最后一道防線，也是最重要的一道防線，具有保護自己、保護別人、保護國家財產的重任就在自己的肩上的責任感。
電商培訓范文5
關鍵詞：電子商務；實訓基地；對外培訓
一、如皋電子商務發展概況
近年來，如皋市政府重視發展電子商務產業，積極打造專業電商載體，強化各類配套。我市已有省級電子商務示范基地1個（如皋軟件園），省級電子商務示范企業1個（花木大世界網）；電子商務平臺企業8家，包括花木大世界、長壽密碼網、如皋商務信息網、“喵喵來了”、網友之家等自主開發平臺；大型電子商務服務企業15家，其中順豐速運計劃在如皋建設總規模3500人的華東綜合服務中心、攜程建有1000人規?？头行?；電子商務應用企業22家，經營包括貴金屬、花木盆景、長壽食品、蠶絲制品、服裝鞋帽、手工藝品等多種產品。
2016年，為推動我市電子商務健康快速發展，主動適應和引領經濟發展新常態，政府以爭創國家級電子商務進農村綜合示范市為目標，以推進電子商務培訓、創建、應用、平臺建設等“四大工程”為抓手，全力實施電子商務“五大行動計劃”，努力打造電子商務強市。
二、制約如皋電子商務發展的因素
專業技術人才匱乏是制約電子商務發展的主要瓶頸。網店閑置，成為空殼，淪為擺設，其根本原因是企業缺乏電子商務方面的專業技術人才。網店工作人員要熟悉電腦操作，善于與人溝通交流，還要會英語及其他業務。培養這樣的人才需要花費很大的代價。由于電商專業人才嚴重不足和缺乏開展電子商務的經驗，我市許多中小企業心有余而力不足。
因此，電子商務人才培訓工作是政府推進電子商務發展的重要任務，也是有力抓手。為此，政府出臺了《如皋市2016年加快電子商務發展的實施辦法》，其中將培訓工作作為重點，以電子商務培訓為抓手，實施“千人培訓計劃”，并將我校列為電子商務培訓基地。
三、電子商務培訓現存問題分析
1.搞不清培養方向
現在有很多社會培訓機構和學校都在開展電子商務培訓，由于培訓者本身缺乏電子商務的實戰經驗，好多都弄不清楚培養方向。主要有這幾種不恰當的認識：一是認為電子商務就是“電腦+商務”，在教學上沒有側重點，認為把電腦和商務知識學好就可以了，沒有把兩者融合起來，學員在短期內什么都學一點，什么都不精通；二是認為電子商務等同于商務，教學重點就是經濟管理專業中的傳統商務知識；三是講授各種電腦網絡技術、網頁制作、網店運營等，不重視商務知識的學習。
2.技能訓練太少
目前社會上好多培訓機構的教學都是以教師講授為主，學員缺少動手訓練的機會。電子商務是一門實踐性很強的學科，不管是網頁設計、網店運營、還是網店推廣都需要學員去動手實踐，而不是只會紙上談兵就能學會的。近些年有一些培訓學校和培訓機構也購置了電子商務實驗實習系統，但它畢竟屬于模擬環境，甚至有些軟件幾年不更新，早就被市場淘汰掉了，所以學員根本沒有機會在真實電子商務應用的環境中訓練，其效果是可想而知的。
三、電子商務對外培訓改進建議
1.充分認識電子商務人才特征與類型，實現人才培養與市場需求的有機接軌
隨著市場經濟的競爭加劇，必須突破原有體制下形成和積淀的固有觀念，切實構建與市場經濟相適應的電商人才的培養模式。通過電子商務實訓基地開展對外培訓的實踐研究，探索中等職業學校作為電子商務實訓基地培養電子商務人才具體有效的操作方法，促進電子商務專任教師專業成長。
2.開發適合市場需求的電商培訓精品課程，培養學員電商實際操作能力
電商培訓范文6
同志們：
今天，全區后備干部培訓班正式開班了。參加本次培訓的有全區各街道、鄉、區直機關各單位后備干部近200名。培訓的主要目的是加強后備干部的教育和培養，建設一支數量充足、政治素質好、結構合理的后備干部隊伍，為建設**、打造**培養一批具有一定的政治理論素養和管理能力、創新能力的后備領導力量。當前正值全區各項工作進入強力推進的關鍵階段，把大家召集起來集中學習，可見區委對此次培訓工作的重視。希望大家集中精力，認真學習。下面請區委副書記**作重要講話。
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剛才，**書記深刻闡述了提高后備干部隊伍素質的重要性，指出要認清自己肩負的職責任務，努力提高自身素質，努力塑造新時期后備干部新形象。請大家抓好貫徹落實。
同志們，為了辦好這次培訓班，區委組織部和黨校作了精心安排和準備。大家一定珍惜這次寶貴的學習機會，端正學習態度，爭取學有所思，學有所悟，學有所獲、學有所用。下面，我就本次培訓提三點要求。
一要專心學習。參加此次培訓的人員大多是各單位的中層干部、業務骨干，工作較忙，事務也較多，但既來之則安之，希望大家能克服暫時的困難，正確處理工學矛盾，把單位的事情放一放，踏下心來學習，做到不遲到、不早退。遇有特殊情況不能參加學習，必須請假。同時，為確保培訓的質量，請參加培訓的同志把手機調至靜音或關機狀態，不在課堂里接聽電話。培訓時要認真停課，不得隨意進出，沒特殊情況，不得擅自提前離開。
二要虛心學習。希望大家一定要有甘當“小學生”的精神，虛心聽，認真記，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環境。同時，也以此來展現岳麓區后備干部隊伍良好的素質和精神狀態。
